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LA ORTOGRAFIA Y SUS REGLAS Autor: José A Baena Guilot Melila 209


ORTOGRAFÍA 1.- Acentuación de las palabras agudas, lanas y esdrújulas

La sílaba sobre la que recae el acent se lama sílaba tónica y la vocal sobre la que recae el acent se lama vocal tónica. La sílaba y la vocal que no levan acent se denominan sílaba átna y vocal átna, respectvament. Vocal tónica Vocal átna

ME SA

Sílaba tónica Sílaba átna

La tlde La tlde o acent gráfco es el signo en forma de raya inclinada con que marcamos el acent prosódico de algunas palabras. Todas las palabras (except algunos monosílabos y otas palabras especiales) tenen acent prosódico, pero sólo algunas levan tlde o acent gráfco. La palabra “mesa” tene acent prosódico, pero no leva tlde; la palabra “cantar” leva acent prosódico en la últma sílaba, pero no tlde. Sin embargo, palabras como “rápido”, “árbol” o “compás” indican su acent prosódico marcándolo con una tlde. Según la posición de su acent, las palabras se clasifcan en: - Agudas: Acent en la últma sílaba. - Llanas: Acent en la antpenúltma sílaba. - Esdrújulas: Acent en la antpenúltma sílaba. Tilde en las palabras: • Las palabras agudas levan tlde cuando trminan en vocal o en consonant n o s. Ejemplos: Mansión, saltaré, revisé. • Las palabras lanas levan tlde cuando trminan en consonant que no sea n o s. Ejemplos: Lápiz, álbum, árbol.


• Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas siempre levan tlde. Ejemplos: máquina, fábrica, déjanoslo. 2.- Acentuación de diptngos, tiptngos e hiats

Clasifcación de las vocales A efects de acentuación, las cinco vocales se clasifcan (por su lugar en la boca) como: Vocales intrmedias o ferts: a, e, o. Vocales extemas o débiles: i, u.

Diptngo, tiptngo, hiat En muchas palabras encontamos agrupaciones de vocales o vocales en contact: raíz, vient, decíais, caimán, cae, estudiéis, espontáneo, buey, acentúa. Las vocales en contact: • Pueden pertnecer a la misma sílaba porque se artculan en un solo golpe de voz, y entnces forman un diptngo (vien-t, cai-mán) o un tiptngo (buey, re-f-giéis). • Pueden pertnecer a sílabas distntas porque se pronuncian en dos o más golpes de voz, y en ese caso forman un hiat (ra-íz, ca-e, a-cen-túa).

Acentuación de diptngos y tiptngos Los diptngos y tiptngos se acentúan conforme a las reglas básicas de acentuación que afectan a palabras agudas, lanas o esdrújulas. • Las palabras agudas levan tlde cuando trminan en vocal o en consonant n o s. • Las palabras lanas levan tlde cuando trminan en consonant que no sea n o s. • Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas siempre levan tlde. La tlde en los diptngos y tiptngos, en caso de ser necesaria, se coloca siempre sobre la vocal fert (a, e, o): náufago, aféitat, legión, tnéis. La unión de “u” e “i” en palabra lana se considera diptngo: jesuita, constuimos. En esta unión de “i+u” se acentúa la segunda vocal en palabras esdrújulas o agudas: cuídalo, benjuí. Las palabras “huí” y “fuí” se acentúan porque se consideran bisílabas.

Acentuación de hiats Si encontamos un hiat con vocal débil (o extema) tónica, siempre debemos colocar la tlde sobre esa vocal. Esta norma anula las reglas convencionales de acentuación y es la


que justfca que coloquemos la tlde sobre palabras como raíz, tío, baúl, acentúo. Por ejemplo: («día» es una palabra lana que tene dos sílabas, y que según las reglas convencionales no debiera acentuarse, como ocurre en mira, diga, sila, etc. Sin embargo, en «dí-a» exist un hiat ( separación de sílabas) con vocal extema o débil (la i) y tónica (sobre ela recae la intnsidad en la pronunciación); por tant, es necesario aplicar esta regla de acentuación del hiat de vocal débil tónica, que obliga a colocar la tlde sobre esa vocal. 3.-La tlde diacrítca Ver fotcopia de la tlde diacrítca. 4.-Uso de la b y la v

Uso de la b A.- Los verbos trminados en “-bir”, se escriben con b. Excepciones: Los verbos hervir, servir, vivir. Ejemplos: Escribir, recibir, sucumbir. B.- Se escriben con b los verbos trminados en “-buir”. Ejemplos: Contibuir, atibuir, retibuir. C.- Los verbos deber, beber, caber, saber, haber. D.- Se escriben con b las trminaciones “-aba”, “-abas”, “-ábamos”, “-abais”, “-aban” del pretérit imperfect del modo indicatvo de los verbos de la primera conjugación. Ejemplos: Cantaba, legabas, amaba. E.- El pretérit perfect de indicatvo del verbo ir. Ejemplos: Iba, ibas, iba. F.- Las palabras que comienzan por el element compositvo “biblio” o por las sílabas “bu”, “bur” y “bus”, Ejemplos: Bibliotca, burro, buscar. G.- Las palabras que comienzan por el element compositvo “bi”, “bis”, “bir”. Ejemplos: Bipolar, bizcocho, bisniet. H.- Los que contenen el element compositvo “bio”.


Ejemplos: Biosfera, biocenosis. I.- Las palabras compuestas cuyo primer element es”bien” o su forma latna “ben” Ejemplos: Bienaventurado, beneplácit. J.- Las palabras acabadas en “-bilidad” Excepciones: Movilidad, civilidad y sus compuests. Ejemplos: Habilidad, posibilidad. K.- Las palabras trminadas en “-bundo” y en “-bunda”. Ejemplos: Vagabunda, temebundo.

Uso de la v A.- Las palabras en las que las sílabas “ad-“, “-sub” y “-ob” preceden a la v (fonema labial sonoro). Ejemplos: Advient, subvención y obvio. B.- Las palabras que empiezan por “eva”-, “eve-“, “evi-“, “evo-“. Excepciones: Ébano y sus derivados. Ejemplos: Evasión, eventual, evolución. C.- Las que empiezan por los elements compositvos “vice-“, “vir-“ o “vi-“. D.- Los adjetvos lanos trminados en “-avo”, “-ava”, “-evo”, “-eva”, “-eve”, “-ivo”, “-iva”. Excepciones: Suabo, mancebo. Ejemplos: Esclavo, octava, longevo, nueva, aleve, decisiva, activo. E.- Las voces lanas de uso general trminadas en “-viro”, “vira” y las esdrújulas trminadas en “-ívoro”, “-ívora”. Excepciones: Víbora. Ejemplos: Elvira, herbívoro. F.- Los verbos acabados en “-olver” Ejemplos: Volver, absolver. G.- Los presents de indicatvo, subjuntvo e imperatvo del verbo ir. Ejemplos: Voy, vaya, ve. H.- El pretérit perfect simple de indicatvo y el pretérit perfect y fturo de subjuntvo


de los verbos estar, andar, tner y sus compuests. Ejemplos: Estuvo, estuviéramos, anduve. 5.-Uso de la g y de la j

Uso de la g A.- Las palabras que empiezan por “gest-“ Ejemplos: Gesta, gestación, gestor. B.- Las palabras que empiezan por el element compositvo “geo-“ (terra). Ejemplos: Geografía, geometía. C.- Las palabras que trminan en “-gélico”, “-genario”, “-geneo”, “-génico”, “-genio”, “genit”. Ejemplos. Angélico, sexagenario, homogéneo, fotgénico, ingenio, primogénit, cuadragesimal, vigésimo, apologétco. D.- Las que trminan en “-giénico“, “-ginal”, “-gineo”, “-ginoso”. Excepciones: Aguajinoso. Ejemplos: Higiénico, original, virgíneo, ferruginoso. E.- Las que trminan en “-gia”, “-gio”, “-gion”, “-gional”, “-gionario”, “-gioso”, “-gírico”. Excepciones: Las voces que trminan en “-plejia”, “-plejía”, “-ejión”, “-jilón”, “-lejía”. Ejemplos: Magia, regia, región, regional, figia, liturgia, legionario, prodigioso, panegírico. F.- Las que trminan en “gent” y “gencia”. Ejemplos: Vigent, regencia. G.- Las palabras que trminan en “-ígeno”, “-ígena”, “-ígero”, “-ígera”. Ejemplos. Indígena, oxígeno, alígera, belígero. H.- Las palabras que trminan en “-logia”, “-gogia” o “-gogía”. Ej: Teología, demagogia, pedagogía. I.- Las que trminan en el element compositvo “-algia” (dolor). Ejemplos: Nostalgia, neuralgia. J.- Los verbos trminados en “-igerar”, “-ger”, “-gir” y sus correspondients formas


verbales. Excepciones: Se exceptúa en las formas verbales los sonidos “ja”, “jo”, que nunca se pueden representar con “g”. Ejemplos: Aligerar, protger y fngir.

Uso de la j A.- Las palabras derivadas de voces que tenen “j” ant las vocales “a”, “o”, “u”. Ejemplos: Cajero, cajita (caja), lisonjear (lisonja), cojear (cojo), ojear (ojo), rojizo (rojo). B.- Las voces de uso actual que trminan en “-aje”, “-eje”. Excepciones: Ambaje. Ejemplos: Coraje, hereje, garaje, fselaje. C.- Las palabras que acaban en “-jería”. Ejemplos: Cerrajería, conserjería, extanjería. D.- Las formas verbales de los infnitvos trminadas en “-jar”, “-jer” y “-jir” Ejemplos: Dejo, tabajemos, lijó, tjió, crujirá E.- Los verbos trminados en “-jiar”, así como sus correspondients formas verbales. Ejemplos: Cojear, homenajear. F.- El pretérit perfect simple de indicatvo y el pretérit imperfect y fturo de subjuntvo de los verbos “taer”, “decir” y sus derivados, y de los verbos trminados en “ducir”. Ejemplos: Traje, contajese, dijeren, contadijeran, abdujo, dedujeren. 6.-Uso de la y y la l

Uso de la y A.- Las palabras que trminan con el sonido correspondient “i” precedido de una vocal con la que forma un diptngo o de dos con las que forma tiptngo. Excepciones: Saharaui, bonsái. Ejemplos: Estoy, rey, ley, soy, muy. B.- La conjunción copulatva “y”. Esta conjunción tma la forma de “e” ant una palabra que empiece por “i-“.


Ejemplos: Cielo y terra, José e Ignacio. C.- Cuando sigue a los prefjos “ad-“, “sub-“ y “ob-“. Ejemplos: Adyacent, disyuntvo, obvio. D.- Algunas formas de los verbos “caer”, “creer”, “poseer” y “proveer” y de los verbos trminados en “-oir”, “-uir”. Ejemplos: Leyendo, concluyó, oyendo. E.- Las palabras que contenen la sílaba -yec. Ejemplos: Abyect, inyectr F.- Los plurales de los nombres que trminan en “y” en singular Ejemplos: Rey-reyes. G.- El gerundio del verbo “ir” (yendo)

Uso de la l A.- Las palabras de uso general trminadas en “-ila”, “-ilo” Ejemplos: mesila, cigarrilo, postila. B.- La mayor part de los verbos trminados en “-ilar”, “-ular”, “-ulir” Ejemplos: abarquilar, apabular, bulir. 7.-Uso de la m A.- Ants de “b” y “p”. Ejemplos: Ambiguo, ámbar, imperio, campo. B.- A principio de palabra, cuando precede inmediatament a la “n”. Ejemplos: Mnemotécnica, mnemónica. C.- Al fnal de palabra en algunos extanjerismos y latnismos. Ejemplos: Currículum, álbum, auditórium. Ortgrafía


Reglas ortográficas