Melic 110

Page 1

melic

alumnat actiu

mitjà d’expressió jove de Mislata - núm. 110 - hivern 2013

passa-la!

OMQ E L la ja t u b e r a t Misla

www.mislatajove.org

a m r o f e r La , a v i t a c u d e

t a b e d a jóvens valencians pel món

diversitat funcional MELIC 110 ximo.indd 1

horta mislatajove

LPDWJH SRUWDGD KWWS ZZZ Á LFNU FRP QRVHSXHGHYOF

nous corresponsals per a 2013

llig la revista i, abans de reciclar-la,

com fer pra neta colarrecoctmam ent 04/03/2013 14:11:12


melic

corresponsals 2013 AcĂ­ estan els “corresponsalsâ€? que finalment van ser seleccionats d’entre totes les persones candidates. Durant este curs ens ajudaran a difondre les iniciatives i propostes que interessen els i les joves als centres d’ensenyament secundari de Mislata.

Ja estan treballant de valent i el regidor de Joventut, Toni Arenas, va tindre una reunió amb el grup per a conèixer les seues inquietuds i opinions.

Ludoteca al TĂšRIA:

una de

daus Estrenem una xicoteta secciĂł, en la qual vos parlarem d’alguns jocs poc coneguts, però que vos poden donar moltes hores de diversiĂł. En este nĂşmero vos portem dos jocs de daus.

Piko piko el gusanito És un joc molt senzill, però al mateix temps amb molt de ganxo, es compon de nou daus que en lloc del sis tenen dibuixat un cuc i una sèrie de fitxes numerades del 21 al 36 amb cucs dibuixats en elles, com mĂŠs alt ĂŠs el nombre mĂŠs cucs tĂŠ la fitxa. L’objectiu ĂŠs ser el jugador amb mĂŠs cucs al final de la partida. En el teu torn tires els daus tantes vegades com vullgues i tries amb quin nombre del dau et quedes, però atenciĂł, no pots repetir-ne i si t’ix malament la tirada perdrĂ s els teus cucs. El joc enganxa quan comences a robar cucs a la resta de jugadors.

2 MELIC 110 ximo.indd 2

King of Tokyo En este joc eres un monstre que competix amb altres èssers terribles per destruir Tòquio. Es pot guanyar de dos formes o acumulant 20 punts (que simbolitzen les destrosses que has provocat) o eliminant la resta de monstres. Durant la partida, en funciĂł del que tragues als daus podrĂ s curar-te, atacar els altres, comprar poders per al teu monstre o acumular-hi punts; pots apoderar-te de Tòquio i atacar des d’allĂ­ a tots els teus rivals o acumular punts des de fora mentre debilites el monstre que ocupa Tòquio, tu decidixes quin ĂŠs el camĂ­ per a convertir-se en el “King of Tokyoâ€?. Si vols provar estos i altres jocs pots vindre a la ludoteca els dijous a la vesprada al Centre Jove TĂşria. Alberto Llopis

La pujada de taxes universitĂ ries tĂŠ unes conseqßències directes que no sĂłn bones per als estudiants, i indirectes que no sĂłn bones ni per a la universitat, ni per a la societat. Un altre tema a part ĂŠs la disminuciĂł de beques i ajudes, que accentuarĂ el problema i dificultarĂ mĂŠs als jĂłvens l’oportunitat d’estudiar. Per als estudiants la situaciĂł ĂŠs que, tenint els recursos econòmics limitats a preus mĂŠs cars tardes molt mĂŠs a acabar la carrera ja que et matricules de menys assignatures o tries carreres mĂŠs barates. Una altra conseqßència ĂŠs desplaçar-se on estudiar siga mĂŠs barat. I la mĂŠs drĂ stica, ĂŠs que hagen d’abandonar els seus estudis per no poder pagar-los. A la universitat tambĂŠ li afecta, perquè si estudiar ĂŠs car, es matricularan menys alumnes o tindran alumnes amb menys assignatures, al final ingressaran menys diners i hauran de retallar. Els alumnes es matricularan en les carreres mĂŠs barates i no en les que n’hi ha prou professorat o suficients recursos, amb la qual cosa tocarĂ redistribuir personal docent, de serveis i titulacions. La societat observarĂ una major desigualtat social perquè nomĂŠs tindran estudis superiors les persones que se’ls puguen pagar. Acabaran els estudis superiors menys jĂłvens i mĂŠs tard. Si cada vegada menys jĂłvens realitzen estudis superiors, cada vegada s’incorporaran al mercat laboral treballadors menys formats. O formats en les carreres mĂŠs econòmiques i no el que la societat/empreses necessiten. Si la intenciĂł del govern a penalitzar tant les segones, terceres matrĂ­cules era que es titularen els alumnes mĂŠs prompte, que aprovaren curs per any‌ amb les pujades de taxes NO ho aconseguiran, i a mĂŠs farĂ un efecte contrari, s’allargaran mĂŠs.

FEJUPSJBM QĂ‹H 2 BMVNOBU BDUJV QĂ‹H 2 MVEPUFDB VOB EF EBVT QĂ‹H 2 MB SFGPSNB FEVDBUJWB B EFCBU QĂ‹HT 3 - 5 BM MĂ“NJU UFDOPMPHJB QĂ‹H 6 BMJNFOUBDJĂ˜ QĂ‹H 7 BVT B .JTMBUB QĂ‹H 8 WJBUKBS QĂ‹H 8-9 UFBUSF QĂ‹H 9 IPSUB OFUB QĂ‹H 10 .JTMBUB TPNSJV QĂ‹H 10 KĂ˜WFOT WBMFODJBOT QFM NĂ˜O QĂ‹H 11 BTTPDJBDJPOT QĂ‹HT 12 - 13 NĂžTJDB QĂ‹H 14 TPMJEBSJUBU QĂ‹H 15 )BO DPMtMBCPSBU FO FTUF OĂžNFSP AES, AgnĂŠs Talaya, Alberto Llopis, Alejandro SimĂłn, Alexandra Almarche, AMPA IES La MorerĂ­a, Ana Campos, Ana MÂŞ RodrĂ­guez, AssociaciĂł Quera, Carlos CatalĂĄ, Carolina GĂłmez, Cèlia PalatsĂ­, Elena Alonso, Emilio MorellĂĄ, Empar Medrano, FAAVEM, FAPA, FCAPA, Javier Ojeda, Junior Shalom, Laura Chaparro, LĂ­dia DasĂ­, LuĂ­s Muedra, MÂŞ JosĂŠ de la Cruz, Mariam Cardona, Marisa Moreno, OJE L’Horta, Pedro A. del BaĂąo, Pere Peris, Sara Mata, Toni Arenas, Vicente Cubas, Ximo CĂĄdiz.

Vols col¡laborar amb el MELIC?

contacta amb nosaltres: melic@mislatajove.org

Vos contem algunes cites relacionades amb l'educaciĂł i les persones que les digueren. “Estudia! No per a saber una cosa mĂŠs, sinĂł per a saber-la millorâ€?. (Lucio Anneo SĂŠneca) 04/03/2013 14:11:16


melic La reforma educativa Wert

Mislata protesta contra la LOMQE ENTREVISTA

a Luís Muedra, professor de filosofia a l’IES La Moreria Pocs dies després del tancament en l’IES La la nova LOMQE i en particular valorar les conMoreria del 30 de gener ens reunim amb Luís seqüències del districte únic en la societat de amb el que això comporta. Muedra, professor de filosofia del dit centre i Mislata. A més, considerem que és una llei que afaun dels membres de la coordinadora de CenQuins són els aspectes més negatius de la vorix l’educació concertada i crea una educatres d’Educació Pública de Mislata, perquè ens LOMQE? ció pública merament assistencial. També fa conte el per què del tancament i quines són les És una llei amb un caràcter mercantilista que aflorar al debat social sobre educació temes pròximes actuacions que tenen previstes: generarà una escola segrega- recurrents en estos anys de disputes com la Com sorgix la coordida per nivells. La LOMQE es- lliure elecció de centre, la pèrdua d’influència “és una llei que nadora i qui són els qui la tablix 5 revalides, la primera continuada del Consell Escolar, el caràcter de integren? afavorix l’educació ja en 3r de primària, una edat gestor empresarial que la llei atorga al director massa primerenca per a co- admet sorprenentment la segregació per sexe, La coordinadora porta concertada i crea mençar a plantejar itineraris recupera el valor acadèmic de l’assignatura de tres anys funcionant, apareix contra les retallades una educació pública alternatius. religió i subordina l’ètica com a assignatura de Conselleria de l’època merament assistencial” El districte únic: d’altra ban- subsidiària … en què Alejandro Font de da, és una norma polèmica $POTFMMFSJB T IB PQPTBU B MFT NPCJMJU[BDJPOT Mora era conseller i es va que es proposa per al curs pròxim i genera desNo es prohibixen obertament, és tot més aprovar que l’assignatura d’Educació per a la confiança en la comunitat escolar perquè posa Ciutadania es donara en anglés. La idea era cre- als centres de secundària a competir pels mi- subtil. S’intenta dificultar o desarticular les protestes a través de normes ar un òrgan que complementara el treball dels llors alumnes, es publiciten els remolt concretes. Per exemple, sindicats i fóra capaç de convocar a tota la co- sultats externs de les revalides per “la LOMQE a principis del curs passat munitat educativa de Mislata. Està formada per a simular qualitats diferenciades es va recordar un Decret de AMPA’s i els professors tant d’educació primària i poder triar centre en funció dels generarà una com de secundària. Encara no hem aconseguit mèrits acadèmics de l’alumne, en escola segregada 2007 que prohibix posar cartells reivindicatius a l’exteque l’alumnat s’integre de forma regular, però conseqüència se segregarà l’alumper nivells” rior del centre i dins només estem buscant la forma perquè també hi esti- nat per nivells. Per exemple, els poden estar en els taulers guen representats. alumnes que aproven al setembre designats per a això. en els centres amb millors resultats Quines mobilitzacions heu fet? Què s’hauria de fer per a millorar el nostre hauran d’acceptar un canvi de centre perquè A més dels tancaments en l’IES Músic Martí i Soler i IES La Moreria, tota la comunitat educa- la seua plaça ja estarà ocupada per altres com- sistema educatiu? El primer hauria de ser traure l’educació de la tiva valenciana hem participat a una manifesta- panys més brillants. Tot açò unit al fet que els fons disponibles baralla política, s’hauria d’arribar a un consens ció a la plaça Sant Agustí de València el dissabte 9 de febrer. Acordàrem anar tota la coordinado- per a cada centre estaran vinculats als resultats públic que arreplegara no sols als partits políra junta per a veure quina capacitat de convo- acadèmics que obtinguen, a millors resultats tics, sinó també a tota la comunitat educativa. catòria tenim. Si és bona hem plantejat fer una més fons, farà que els centres amb bons resul- S’hauria de fer partícip de la creació del model cacerolada que recórrega Mislata passant pels tats cada vegada tinguen millors resultats i els educatiu a la comunitat escolar a través d’un centres educatius, seria el 14 de febrer i, aprofi- centres amb pitjors resultats els empitjoren in- debat obert i participatiu. tant la data, el lema seria “Enamorats de l’Escola clús més. Eixe consens no es pot basar a posar d’acord Pública”. Les revalides no les realitzaran els professors o amb l’escola pública i amb la concertada perEl dia 19 de febrer a les 18h hi haurà una tau- les universitats, seran realitzades per una entitat què tenen criteris diferents. Hem de ser conscila redona en el Centre Cultural on, igual que en externa que no està definida. Pel que no sabem ents que pensar en el concepte de negoci en el els tancaments, intentarem donar a conéixer si acabarà realitzant-la una empresa privada marc del públic és un error. “La ment és com un paracaigudes. Funciona millor quan està oberta”. (Mario Alonso Puig)

MELIC 110 ximo.indd 3

3 04/03/2013 14:11:18


m meelilicc

La reforma educativa, a AES - Associació d’Estudiants de Secundària

L’educació ha de ser un dret i no el privilegi i el negoci d’uns quant s

Des de l’Associació d’Estudiants de Secundària (AES) vos informem del panorama a què fem front els estudiants per al pròxim curs després de les reformes educatives i els plans d'ajust presentats pel govern i els pressupostos proposats, que preveuen la reducció de la despesa educativa en un 21% (el que suposa una reducció de tres milions d'euros menys a educació): Ací vos fem un desglossament a nivell de batxillerat i secundària: -Només rebran beca els alumnes que passen al curs següent amb una o cap assignatura suspesa. Açò deixaria fora del grup dels becaris a tots els estudiants que tinguen més d'una assignatura pendent. -Augment d'anys en Batxillerat i disminució d'anys de l'ESO amb l'obligació de cursar un any de Batxillerat. -Implantació de l'assignatura Educació Cívica

i Constitucional que substituirà a Educació per a la Ciutadania, segons l'actual govern gaudirà d'un caràcter més neutral i sense càrrec “ideologicopolític” -Implantació d'una prova que avalue les nostres capacitats i si per elles rebem o no una compensació. A nivell universitari: -Pujada brutal de les taxes: en total pagarem un 67% més, que en el preu d'una matrícula mitjana es traduïx en 540 euros. -Menys beques. Els requisits per a ser becari (i no haver de pagar la matrícula) s'endurixen. Com podem veure, estes mesures són un nou atac contra l'educació pública, contra el dret de tots a rebre un ensenyament gratuït i de qualitat. Pensem

+informació sobre la valoració de l’AES de la LOMQE

que l'educació ha de ser un dret i no el privilegi i el negoci d'uns quants. Per això, una vegada més diem: No a les retallades! No a la disminució de beques! Defensa l'educació pública!

FCAPA - Federació Catòlica d’Associacions de Pares d’Alumnes de València

És un bon punt de par t ida encara que millorable

La greu situació en què es troba el nostre sistema educatiu exigix mesures urgents i radicals, no mers pegats com fins ara. La FCAPA entén que l'actual esborrany és un bon punt de partida per a intentar eixir de l'estancament en què ens han sumit decennis de polítiques educatives fracassades, encara que té molts aspectes que han de ser millorats. En tot cas, considerem que haguera sigut millor la redacció d'una nova Llei Orgànica que modificara essencialment i íntegrament l'actual marc normatiu, basat en els vetlats principis pedagògics i organitzatius del sistema creat per la LODE, la LOGSE i l'actual LOE.

FCAPA reclama una reforma profunda que torne als pares els drets i el reconeixement com a principals responsables de l'educació dels seus fills que mai haurien d’haver sigut arrabassats. Proposem que la futura llei arreplegue els principis següents: llibertat d'elecció, real i efectiva, de les famílies en l'àmbit educatiu, respectant els principis constitucionals i la normativa internacional; l'alumne concret, amb atenció a les seues necessitats i capacitats reals, com a centre i clau del sistema educatiu, potenciant la cultura de l'esforç individual i l'autoritat dels docents; tractament de l'assignatura de religió

efectivament ajustat a l'ordenament jurídic vigent; igualtat real i efectiva, a tots els nivells, entre les diferents models d’escola –pública o privada- de prestació del servici social de l'educació; respecte de l'ideari i caràcter propi de cada centre i els drets de les entitats titulars, en el sistema de concerts, ja que són la condició de possibilitat de l'efectiva llibertat d'elecció de les famílies. Vicente Morro

mobilitzar-se ara o lamentar-ho després Ahir en el nostre institut vam tindre un tancament com a protesta contra la nova llei d’educació (LOMQE), que com ja hem comentat és un desastre per al futur dels nostres fills. Una sempre té dues sensacions trobades despres d’una jornada reivindicativa com la d’ahir, d’una banda la satisfacció de fer una cosa amb l’objectiu de lluitar pel que es creu i com no, l’agraïment cap aquells que vau estar allí exercint el nostre dret i preocupació pel futur dels nostres fills i, per un altre costat, la sensació agredolça que deixa veure la poca implicació per part d’alguns pares quan ens juguem tant.

4 MELIC 110 ximo.indd 4

Sempre són els mateixos els que es mouen i la resta es queda a casa pensant que no es pot canviar res i que què li anem a fer si les coses són així. Per descomptat, des de la casa de cada un poc es pot canviar... perquè jo em negue a quedar-me assentada veient com destrossen el nostre sistema d’educació públic, a quedar-me assentada mentre veig com canvien la paraula selectivitat i ens venen la moto dient que la lleven quan el que fan és posar revàlides (una en 3r primària, una altra en 6t primària,una altra en 3r ESO, una altra en 4t’ESO , una altra en 2n batxiller i després una altra prova d’accés en cada universitat... per als que arriben clar) quan els nostres fills seran separats en els centres segons la renda que tinguem i segons el seu expedient acadèmic, perquè els que ens governen ho decidisquen... perquè tinc una notícia per a ells... hi ha molta gent que comença amb un expedient acadèmic molt modest que acaba a la universitat i altres que amb bones qualificacions no

pegen xapa i es queden pel camí. Per tot això seguirem movent-nos encara que és d’una tristesa i desmoralització absoluta veure com molts pares prediquen preocupació per l’educació dels seus fills però a l’hora de la veritat no es mouen per a anar a un tancament, per a anar a una manifestació ni per a res de res i damunt malparlen sobre el sistema tirant les pedres a la teulada d’altres dient és que “les coses estan així” o perquè és més còmode no moure’s ni informar-se. Quan arribe el moment i els seus fills queden fora del sistema, llavors, si pensaran que fer, mentre... perquè que es moguen altres que amb ells no va la cosa, no?. Perquè jo i molts altres com jo preferim pensar que quan arribe eixe moment tindrem la consciència tranquila perquè vam fer quant podíem perquè això no succeïra. M Jose Soriano (Presi AMPA IES La Moreria)

“Per la ignorància es descendix a la servitud, per l'educació s'ascendix a la llibertat”. (Diego Luís Cordoba)

04/03/2013 14:11:21


melic

, a debat

FAAVEM - Federació valenciana d’estudiants

És l’agressió més for ta de la democràcia cont ra l’escola pública i cont ra el valencià Des de la Federació Valenciana d’Estudiants (FAAVEM) creiem que la ideologia sobre la qual es construix, l’avantprojecte de la Llei de Wert i les retallades s’atempta contra les condicions de vida i les conquistes socials de la classe treballadora i contra els drets lingüístics del valencià. Ens pareix intolerable que cada nou govern que entre al poder porte una nova llei d’educació que no compta amb el consens dels diferents sectors socials, que naix amb una

clara ideologia neoliberal, reaccionària, segregacionista i que desestabilitza les comunitats educatives. No es basa en cap precepte pedagògic sinó que els infringix tots, provocarà una confrontació política al voltant de l’educació i empitjorarà la seua qualitat transformant la formació integral i compensadora de desigualtats socials en una carrera d’obstacles i de proves memorístiques.

Està duent-se a terme de manera imposada, sense escoltar, precipitadament i atemptant contra els drets lingüístics de la ciutadania a impossibilitar el disseny de programes en valencià i impedix el disseny lingüístic de cada centre educatiu per part de la seua comunitat educativa. Estem, per tant, davant de l’agressió més forta contra l’escola pública i contra el valencià en la nostra recent història democràtica.

PARES I MARES

FAPA - Federació d’Associacions de Pares i Mares d’Alumnes de València

Desapareix el concepte d'escola inclusiva Este avantprojecte canvia el sistema educatiu de la manera com el coneixem. Desapareix el concepte d’una escola inclusiva on tots els xiquets i les xiquetes tenen un lloc des de la igualtat d’oportunitats educatives durant l’escolarització obligatòria, i s’introduïx un model educatiu selectiu i excloent amb avaluacions externes amb i sense efectes acadèmics (repetició o promoció) durant tota l’etapa obligatòria. Els centres també se sotmeten a avaluació per a publicar els seus resultats i establir rànquings de centre, tot amb l’objectiu d’especialitzar els centres educatius en funció dels seus projectes educatius de “qualitat” orientats a la

vegada a classificar, segregar i etiquetar l’alumnat en funció de les seues capacitats de les seues habilitats. Respecte de la vida dels centres, de la seua gestió i de la participació de la comunitat educativa, també s’introduïxen canvis en atorgar atribucions al director, que limiten la participació de les famílies, del Consell Escolar o del claustre. La participació depén amb la LOMQE de la voluntat del director que es convertix en la figura amb capacitat d’aprovar amb consens o sense documentació fonamental com la Programació General Anual o el Pla de Convivència.

FAPA-València dóna la seua completa opinió sobre itineraris, determinació del currículum, l’ensenyament en valencià, l’avaluació externa, classificacions dels centres, autonomia dels centres, recursos condicionats, el director del centre, relació director i AMPA, Consell Escolar, escolarització i concerts... En el document a què podeu accedir mitjançant el codi QR i que per la seua extensió no hem pogut reproduir complet.

“La primera tasca de l'educació és agitar la vida, però deixar-la lliure perquè es desenvolupe”. (Maria Montessori)

MELIC 110 ximo.indd 5

5 04/03/2013 14:11:23


melic

Intersexualitat? La intersexualitat ha estat sempre embolicada en mites que han dificultat la seua comprensiĂł. Les persones intersexuals no sĂłn hermafrodites, ni sĂłn transsexuals, ni sĂłn hòmens i dones al mateix temps. Simplement presenten una discrepĂ ncia entre el seu sexe cromosòmic, els genitals externs i els interns, existint aixĂ­ diferents categories d’intersexualitat. Les persones amb esta condiciĂł i les seues famĂ­lies solen suportar la pressiĂł de la societat i patixen moltes complicacions. Una d’elles ĂŠs la decisiĂł sobre el sexe del nounat, perquè els professionals no es posen d’acord en què ĂŠs el millor, que la deci-

?

Sabies FYJPOBS TPCSF MB JEFOUJ que? 1FMtMĂ“DVMB QFS B SFø tat sexual: XXY

GairebĂŠ 1 de cada 2000 naixements ĂŠs intersexual.

L’organitzaciĂł mĂŠs gran de persones intersexuals ĂŠs la Intersex Society of North Amèrica (ISNA).

L’1.7% de la poblaciĂł mundial presentaria en el seu cos alguna variaciĂł d’allò considerat totalment masculĂ­ o femenĂ­.

Font: www.mulabi.org

“al lĂ­mitâ€? ĂŠs la pĂ gina sobre salut d’EL MELIC

siĂł siga presa pels pares o pel pacient quan puga decidir per ell mateix. En l’actualitat, han augmentat les famĂ­lies que deixen que cresca el nadĂł perquè la persona decidisca lliurement, havent-hi cada vegada mĂŠs persones intersexuals que no decidixen entre un genital o un altre sinĂł que defenen la seua intersexualitat. Hi ha molta controvèrsia en la societat davant d’este tema perquè trenca directament amb la tradicional dicotomia homedona i oferix altres possibilitats que fins fa poc estaven invisibilitzades. .‹ +PTĂ? EF MB $SV[ J .BSJTB .PSFOP

Envia’ns el teu comentari, pregunta, suggeriment a JOGP!NJTMBUBKPWF PSH i resoldrem els teus dubtes

Brrrrrrr, brrrrrrrr, clin!...

tens un missatge nou La vibraciĂł fantasma

Esta situaciĂł a molts de vosaltres vos resultarĂ familiar. Els mòbils actuals ens permeten l’enviament i la recepciĂł de missatges molt rĂ pidament mitjançant diferents programes de missatgeria instantĂ nia com WhatsApp, Line, Joyn, etc. Este tipus d’aplicacions, que sĂłn molt Ăştils, si les utilitzem en excĂŠs, poden produir-nos addicciĂł, i l’addicciĂł provoca ansietat. Qui no ha sentit alguna vegada una vibraciĂł en la seua butxaca quan, en realitat, ningĂş no ens ha telefonat ni ens ha enviat cap missatge? Esta sensaciĂł ĂŠs deguda al costum que ha adquirit una persona d’estar contĂ­nuament rebent telefonades o missatges al llarg del dia, i açò fa que la part del cos que normalment estĂ en contacte amb el mòbil perceba una vibraciĂł malgrat no estar rebent cap telefonada o missatge en eixe moment. El mateix passa amb l’oĂŻda, la qual ĂŠs capaç d’es-

6 MELIC 110 ximo.indd 6

coltar el peculiar so del telèfon o de la vibraciĂł sense que estiga sonant. Este fenomen tĂŠ nom i es diu “vibraciĂł fantasmaâ€? i podria ocĂłrrer a causa de la nostra expectativa de rebre un missatge, però tambĂŠ davant d’una necessitat obsessiva de comprovar el telèfon, on el cervell ens enganya amb eixa falsa sensaciĂł. Podria ser tambĂŠ un efecte biològic, un reflex nerviĂłs muscular provocat per portar el telèfon mòbil sempre en la mateixa zona, que a força de sentir vibracions ben sovint en eixe lloc, ja les sentim fins quan no n’hi ha. Siga pel motiu que siga, no deixa de ser una cosa curiosa, real i que ĂŠs conseqßència directa del mĂłn tecnològic en què vivim on grĂ cies als dispositius estem permanentment localitzables i llestos per a comunicarnos. $BSMFT $BUBMĂ‹

El mĂŠs destacat de la nova entrega del sistema operatiu de Microsoft ĂŠs l’adaptaciĂł a les tabletes i dispositius tĂ ctils. Encara que conserva el mode d’escriptori habitual, afig elements visuals de grans mides per a facilitar la pulsaciĂł des de tabletes. Han introduĂŻt altres millores, com la velocitat d’arrancada i apagada. En arrancar, en qĂźestiĂł de pocs segons ens presenta la primera imatge per a introduir l’usuari i la contrasenya. TambĂŠ s’ha vist reduĂŻda els requeriments de memòria RAM, segurament tambĂŠ amb la intenciĂł de millorar la velocitat en equips menys potents. Com a punt dèbil destacaria precisament que quant a usabilitat es dificulta l’aprenentatge en tindre diverses formes de treballar, la tĂ ctil i la d’escriptori. Açò fa que per a arribar a una finestra en concret es puga accedir des de diversos llocs. Però en general, ĂŠs mĂŠs recomanable que els Windows anteriors. 7JDFOUF $VCBT

“Aprendre ĂŠs com remar contra corrent: en quant es deixa, es retrocedixâ€?. (Edward Benjamin Britten)

04/03/2013 14:11:27


melic

Com fer la compra

correctament? estiguen unflats, etc.

Si realitzem la compra de forma ordenada podem estalviar temps, diners i, a mĂŠs, conservarem els aliments molt millor i mantindrem aixĂ­ la seua qualitat. El primer pas ĂŠs realitzar una bona planificaciĂł abans de fer la compra. Estant a casa realitzarem una llista de la compra, però no una qualsevol, realitzarem una llista dividida en tres columnes. En una aniran aliments que no necessiten estar refrigerats (a la nevera), els que sĂ­ que necessiten conservar-se a la nevera (refrigerats) i els aliments congelats o que necessiten conservar-se al congelador. Quan arribem al supermercat primer agafarem els aliments que no necessiten refrigeraciĂł, a continuaciĂł els refrigerats i finalment els aliments congelats o que necessiten una rĂ pida congelaciĂł una vegada arribe l’aliment a casa, com el cas del peix. T’estarĂ s preguntant‌ I per què eixe orde? És ben senzill. Imagina que la primera cosa que agafem sĂłn els productes congelats, desprĂŠs aliments com el pa, cereals per al nostre desdejuni, fruita i finalment triem, lactis, carn, etc. El que passarĂ ĂŠs que els primers productes que en el supermercat es trobaven en congeladors hauran perdut temperatura i fins que arriben a casa s’hauran descongelat (o almenys parcialment) i açò fa que perda qualitat el producte. Veritat que els gelats sempre els tries l’últim perquè no es desfacen? BĂŠ, doncs ĂŠs el mateix procĂŠs.

Hi ha un orde en el carret? La veritat ĂŠs que sĂ­. L’ideBM Ă?T DPMtMPDBS FMT QSPEVD tes de neteja (detergents, lleixius‌) separats dels aliNFOUT J OP T IB EF DPMtMPDBS aliments crus, com carn i peix, prop d’altres aliments perquè es poden contaminar. Una vegada hages acabat la compra, rĂ pidaNFOU B DBTB B DPMtMPDBS IP tot a les temperatures que alguns aliments necessiten (nevera o congelador) aixĂ­ no trencarĂ s la cadena de fred.

Cuinant ments

Com triem els aliments? Una vegada tenim la llista i sabem l’orde pel qual hem de triar hem de fixar-nos en les etiquetes dels productes i mirar la seua data de caducitat. Normalment, no hi ha productes caducats en un supermercat però no ve malament comprovar-ho sempre. Açò ĂŠs Ăştil perquè de vegades comprem coses que sabem que no menjarem fins passat un temps i potser eixe producte en eixe moment caduque, cosa per la qual convĂŠ mirar-ho i ser conscients que potser en eixe mes haja de consumir-se i no esperar mĂŠs temps. A mĂŠs, en les etiquetes sempre ve informaciĂł de

com conservar els aliments. La data de caducitat ens marca que fins eixa data l’aliment serĂ segur. En el cas de la data en què s’indica consumir preferentment sĂłn productes en què una vegada passes d’eixa data anirĂ a poc a poc perdent sabor, olor, textura‌ A mĂŠs, sempre ĂŠs convenient que els envasos estiguen en bon estat, sense ruptures, que els pots/llandes no

ali-

Una vegada utilitzes els aliments has de fer-ho de forma adequada per a evitar intoxicacions. Sempre has de llavar-te les mans amb aigua i sabĂł per a aixĂ­ poder manipular els aliments sense riscos. A continuaciĂł asseca-les amb un drap net o paper d’usar i tirar. Una vegada vulgues descongelar un aliment primer has de ficar-lo a la nevera i 24 hores desprĂŠs poder traure’l fora per a cuinar-lo. A mĂŠs, ĂŠs preferible que ho poses en la part de baix de la nevera ja que quan un aliment es descongela cau aigua i aixĂ­, no li caurĂ a un altre aliment en el cas que el producte que estĂ descongelant-se es trobe dalt de la nevera. Si disposes de poc de temps o se t’havia oblidat descongelar-lo pots utilitzar el microones en l’opciĂł DEFROST. Recorda que una vegada l’aliment ha sigut descongelat no es pot tornar a congelar. Sempre utilitza materials nets (olles, ganivets, taules per a tallar‌) d’esta manera no contaminarĂ s cap aliment. A mĂŠs, has de tindre cura que els aliments que primer entren (a la nevera) sĂłn els que primer han d’eixir-ne perquè aixĂ­ evitem que els aliments caduquen i contaminen aliments pròxims i, a mĂŠs, evitem tirar aliments al fem. És a dir, si fiques carn a la nevera, i als dos dies tornes a ficarne, recorda consumir primer la carn que vas ficar el primer dia perquè porta mĂŠs temps. AixĂ­, sempre podrĂ s tindre aliments en bon estat, segurs i de qualitat! Laura Chaparro

“EducaciĂł ĂŠs el que la majoria rep, molts transmeten i pocs tenenâ€?. (Karl Kraus) MELIC 110 ximo.indd 7

els

7 04/03/2013 14:11:29


ELX

melic

Misteri d’Elx

BasĂ­lica de Santa Maria

Textos i fotografies: Ana MÂŞ RodrĂ­guez

Palmerar d’Elx

Dades d’interÊs:

Esta població de la Comunitat Valenciana Ês famosa per la seua coneguda escultura d’art iber, La dama d’Elx. A mÊs, Ês la segona ciutat mÊs poblada de la província d’Alacant. Es troba situada a la vora del riu Vinalopó i precisament Ês la capital de la comarca del Baix Vinalopó. Elx Ês altament recomanable per a visitar, sobretot a la primavera i a la tardor quan les temperatures són mÊs agradables. A mÊs de ser un municipi en continu moviment i que compta amb nombrosos servicis, oferix al viatger la possibilitat de disfrutar de la seua à mplia oferta cultural i d’oci. Posseïx molts llocs emblemà tics, com Ês el cas del seu bell Palmerar, declarat per la UNESCO Patrimoni de la Humanitat, un lloc ideal per a delectar-se de la naturalesa i donar llargs i tranquils

passejos sota les fulles de les seues nombroses palmeres, i precisament de les fulles de les palmeres s’elabora artesanalment la palma blanca. Elx ĂŠs l’únic lloc del mĂłn on persistix esta tradiciĂł. Un altre lloc de visita obligada ĂŠs el Museu Arqueològic i d’Història d’Elx (MAHE) tot un referent a nivell regional i que es troba situat molt prop de la BasĂ­lica de Santa Maria, un altre lloc clau a la ciutat, on se celebra la representaciĂł sacra del Misteri d’Elx, declarada Obra Mestra del Patrimoni Oral i Intangible de la Humanitat. Esta representaciĂł que recrea la mort, l’assumpciĂł i la coronaciĂł de la Mare de DĂŠu es dividix en dos actes que s’escenifiquen cada 14 i 15 d’agost a l’interior de la basĂ­lica i que hi reunix milers de visitants.

8FC EF UVSJTNF www.visitelche.com/turismo-cultural / 6O MMPD PO EPSNJS QFS VO NÛEJD QSFV http://hostalmadruga.es 6O MMPD QFS B NFOKBS NPMU C� J �T FDPOÛNJD Cafeteria-hamburgueseria Àfrica - Pl. CongrÊs Eucarístic. 10 T

TeuladĂ­

el joc de les aus:

què saps del teuladí?

Com sĂłc? Em podrĂ s identificar fĂ cilment perquè sĂłc una au xicoteta, d’uns 15cm i molt comuna a Mislata. Tenim dimorfisme sexual, això vol dir que en la meua espècie els mascles i les femelles tenim plomatges diferents. Els mascles presenten un pitet negre visible i el cap gris i marrĂł, mentre que en les femelles quasi tot el cos ĂŠs de color terrĂłs, sense el pitet. Quan em pots veure? Molt fĂ cil, durant tot l’any. M’agrada Mislata i no me’n vaig a altres llocs. A la tardor i a l’hivern m’agrada dormir en grup en alguns arbres de la poblaciĂł, com a l’avinguda Gregorio Gea o al passeig de JosĂŠ Mir.

Pedro A. del BaĂąo

altres idiomes? 1. Saps com em diuen en es: Unix amb les fletx a. GorriĂłn comĂşn b. Moineau domestique 1. AlemĂ c. Haussperling 2. CastellĂ d. Passero domestico 3. FrancĂŠs e. Pardal-domĂŠstico 4. PortuguĂŠs liĂ 5. Ita

Solucions: 2. Endevina qui ĂŠs qui en esta foto:

2. a

melic

Si vols rebre la revista MELIC a ta casa cal que emplenes la fitxa de suscripciĂł i que la faces arribar a qualsevol dels centres joves de Mislata

Nom i cognoms:

DNI/NIE:

Adreça:

Data de naixement:

Codi postal:

8 MELIC 110 ximo.indd 8

PoblaciĂł:

1. 1-c 2-a 3-b 4-e

a. Mascle de teuladĂ­ i tres pollets b. Mascle de teuladĂ­ i tres femelles c. Mascle de teuladĂ­ i tres aus d’una altra espècie

5-d

Fitxa de suscripciĂł

On viSC? SĂłc molt urbanita i m’agrada estar amb la gent. Em podrĂ s trobar en qualsevol part de Mislata: parcs, jardins, carrers... i puc fer el niu tant en arbres com en les construccions humanes, com murs, edificis o ponts. Quina ĂŠs la meua alimentaciĂł? M’alimente d’un poc de tot, qualsevol cosa que em trobe al carrer o al parc: restes de menjar, pa... encara que tambĂŠ m’agraden els insectes i les llavors de moltes plantes. Sabies què? El meu nom en anglĂŠs ĂŠs igual que el cognom d’un coOFHVU QJSBUB EF MB QFMtMĂ“DVMB 1JSBUBT EFM Caribe: Sparrow.

Correu electrònic:

“Hi ha dos coses infinites: l'Univers i l'estupidesa humana. I de l'Univers no estic segur�. (Albert Einstein)

04/03/2013 14:11:33


melic

Com tots sabem, cada vegada ens resulta més difícil trobar les condiciones perfectes que ens permeten realitzar un viatge còmode i barat que s’ajuste a les nostres necessitats. A més, no hem d’oblidar que a causa del període de crisi en el qual ens trobem, ens hem tornat més prudents en temes de preus. En tot això va pensar BlaBlaCar, una xarxa Social Internacional que permet compartir cotxe a Espanya i Europa. La seua missió és facilitar el contacte entre la gent que vol ser usuària d’esta alternativa de viatge fiable i eficient. Els conductors i passatgers es posen en contacte i s’organitzen per a realitzar el mateix

L’EMTM trau el treatre al carrer

Del 20 de maig al 2 de juny tindrà lloc, amb el suport del Ministeri de Cultura, el Festival Mislata Art al Carrer (MAC) amb un ampli programa d’arts escèniques que omplirà els carrers de la ciutat de teatre, circ, dansa, titelles, monòlegs... de la mà de prestigioses companyies procedents de diferents territoris de la geografia espanyola. A més a més, la programació es completa amb tallers artístics, tertúlies, exposicions i altres activitats culturals com l’art urbà-grafit, la música o l’art públic.

trajecte amb destinació compartida. L’objectiu d’esta empresa és satisfer al màxim les necessitats de transport tant de les

persones que estiguen acostumades a viatjar com les que no. A més, permet estalviar-se diners i temps ja que en un mateix cotxe caben fins a cinc persones, això optimitza l’ús dels vehicles i reduïx l’impacte ambiental a causa de les reduccions de les emissions de CO2. També cal tindre en compte la responsabilitat social que comporta este tipus de viatges ja que afecta a diverses persones. Concretament, des de València, es realitzen viatges pràcticament tots els dies a qualsevol destinació dins d’Espanya. +informació: www.blablacar.es Sara Mata

Pel novembre vam realitzar un happening (acció teatral de carrer) contra la violència de gènere a la plaça de la Constitució. Van participar alumnes dels grups d’adults del taller i del laboratori i actors i músics amics de l’EMTM, realitzant un happening integrant la interacció amb el públic, la música, el moviment coreogràfic i textos en defensa de la integritat de la dona. Pel desembre vam realitzar l’obra Sánitas.emt. Revisió gratuïta 21D. On es passava consulta sense copagaments, sense passar per finestreta ni sala d’espera. En esta consulta pogueren beneficiar-se d’un reconeixement criticoclínic de grup. El teatre del Centre Cultural s’habilità com a consulta gratuïta i va acollir l’equip facultatiu neoeuropeu format pel doctor EME i la doctora T amb tots els seus interins de plantilla. Ana Campos

VOLUNTARIAT CULTURAL El Festival Mislata Art al Carrer (MAC) necessita la col·laboració de voluntaris i voluntàries i per este motiu s’obri un procés de selecció de 15 persones que ajudaran en les diferents tasques que se’n deriven de la realització del festival. Més informació : www.mislata.es

“Educar un xiquet no és fer-li aprendre una cosa que no sabia, sinó fer d'ell algú que no existia". (John Ruskin)

MELIC 110 ximo.indd 9

9 04/03/2013 14:11:37


melic mÊs de 500 places d’activitats mediambientals per a joves

Un any mĂŠs comença la campanya HORTA NETA amb activitats de coneixement, millora i conservaciĂł del medi ambient per a joves que organitzen els Ajuntaments de la Xarxa JOVES.net. Com a novetats enguany tindrem una repoblaciĂł a Macastre, en les zones que va arrasar el terrible incendi de l’any passat que acabĂ amb milers d’hectĂ rees de muntanyes i una nova ruta en bicicleta pels horts d’Espioca a Picassent. Estes sĂłn les activitats programades: t 3FQPCMBDJĂ˜ GPSFTUBM B .BDBTUSF Dissabte 9 de març t /FUFKB EF M "MCVGFSB - Dissabtes 9 de març i 23 de març t $BNJOBOU QFS MB 4FSSB 1FSFOYJTB Diumenge 14 d’abril t .BUĂ“ E BHSJDVMUVSB FDPMĂ›HJDB Dissabte 20 d’abril t 4FOEFSJTNF 3VUB 'POU EF M 0NFU $MPU EF MFT 5PSUVHVFT - Dissabte 27 d’abril t 4FOEFSJTNF BSRVFPMĂ›HJD 1PCMBU JCFS EFM 5Ă›T 1FMBU - Dissabte 4 de maig El cicle de Rodant per l’horta amb recorreguts

amb bicicleta: t 3VUB EF M BJHVB - Diumenge 5 de maig t 3VUB QFM 1BSD ø VWJBM EFM 5ĂžSJB - Diumenge 12 de maig t 3PEBOU QFMT IPSUT E &TQJPDB - Dissabte 11 de maig Les accions previstes es complementen amb el concurs '050 /&5" de fotografia digital amb el qual volem sensibilitzar els i les participants sobre els espais naturals on es realitza esta campanya. El premi d’este concurs ĂŠs una bicicleta plegable. En 2013 fa 10 anys que la xarxa JOVESOFU WB DPMtMBCPSBS FO la neteja del “xapapoteâ€? del desastre del Prestige facilitant que joves voluntaris/Ă ries dels nostres municipis anaren a la costa de GalĂ­cia. A www.joves.net/hortaneta es convida a conèixer o recordar amb una galeria fotogrĂ fica aquella acciĂł solidĂ ria per a recuperar la Costa da Morte.

Mislata ĂŠs solidaritat

El festival benèfic MISLATA SOMRIU! ompli de gom a gom el Centre Cultural en la seua primera edició

El 20 de desembre l’AssociaciĂł Quera celebrĂ el primer festival Mislata Somriu! Un espectacle familiar on s’hi va poder gaudir d’una vesprada de mĂ gia, cantants, danses del mĂłn ... a canvi d’una entrada simbòlica: un aliment per a les famĂ­lies mĂŠs desfavorides de la nostra ciutat. Entre d’altres actuaren, de manera altruista, el grup Splash, Club de ball Stylo’s, les sevillanes de l’associaciĂł andalusa, les gimnastes de Cabrioles, la contacontes Jara i Maria Abradelo. A mĂŠs, els coordinadors i presentadors de

10 MELIC 110 ximo.indd 10

l’event, Sergi i LucĂ­a, tambĂŠ sorprengueren amb les seues actuacions musicals i el seu vestuari, tot realitzat amb globus. " CFOFĂś DJ EF $Ă‹SJUBT J BNC MB DPMtMBCPSBDJĂ˜ d’entitats i comerços de Mislata, l’espectacle agrupĂ un grapat de disciplines artĂ­stiques amb una meta comuna: traure un somriure, en estos moments difĂ­cils, a tota la poblaciĂł, aixĂ­ com aconseguir que els mĂŠs desfavorits puguen tindre un Nadal una miqueta mĂŠs feliç.

La generositat de la ciutadania va omplir l’entrada del Centre Cultural de tot un banc d’aliments i joguines que donaran alĂŠ i esperança a mĂŠs de dues-centes famĂ­lies del municipi. Tota la recaptaciĂł es va lliurar a l’economat de CĂĄritas on es van repartir els 738 quilos d’aliments i mĂŠs d’un centenar de joguines. En nom de tota l’organitzaciĂł: mil grĂ cies per participar! www.asociacionquera.org

“EducaciĂł ĂŠs el que queda desprĂŠs d'oblidar el que s'ha aprĂŠs en l'escolaâ€?. (Albert Einstein)

04/03/2013 14:11:54


melic El meu nom ĂŠs Emilio MorellĂĄ i visc i treballe a Cuernavaca, Mèxic, fent tasques d’enginyer. Porte un any vivint fora d’Espanya. La meua història comença ara fa dos anys. Vaig conĂŠixer una xica a València. Ella estudiava Biologia grĂ cies a una beca que va aconseguir des de Mèxic. Fa un any vaig vindre a veure-la i vaig voler quedar-me amb ella. Jo havia acabat la meua carrera universitĂ ria, sĂłc enginyer en edificaciĂł, i vaig començar a buscar treball acĂ­, ja que a Espanya, i mĂŠs en la meua especialitat, era molt complicat trobar un lloc de treball. Al principi va ser difĂ­cil, perquè amb un visat de turista no pots treballar legalment. Pel fet que volĂ­em estar junts i jo poder treballar decidim casarnos, i formar una famĂ­lia junts. Al mes de tindre els meus papers en regla i buscar treball, m’incorporĂ­ a una empresa d’enginyeria i arquitectura on porte un any treballant. Al principi, acĂ­ ĂŠs tot un poc xocant, Ă?T VO QBĂ“T NFSBWFMMĂ˜T PO MB HFOU Ă?T NPMU BNBCMF, però hi ha una gran inseguretat, perquè contĂ­nuament escoltes notĂ­cies de tirs i gent morta. És un paĂ­s amb molta gent rica i dos-centes vegades mĂŠs de gent pobra, i al meu parer, açò crea gran part dels problemes que tĂŠ este paĂ­s. AixĂ­

i tot, la meua integraciĂł va ser plena, afortunadament tinc una famĂ­lia acĂ­ que m’ajuda, em dĂłna suport i m’aconsella. Els costums mexicans sĂłn un poc diferents, TJ CĂ? QBSMFN FM NBUFJY JEJPNB OP TFNQSF MFT QBSBVMFT TJHOJĂś RVFO FM NBUFJY J EF WFHBEFT BM QSJODJQJ EJVT DPTFT QFS B FMMT TFOTF TFOUJU Ă?T HSBDJĂ˜T. AcĂ­ si una cosa cal destacar ĂŠs el seu menjar, Ăşnic en el mĂłn. PrĂ cticament no s’utilitza l’oli d’oliva i rar ĂŠs trobar una barra de pa. AcĂ­ com deien els asteques el seu or ĂŠs la dacsa i ĂŠs la base per a molts menjars tĂ­pics. Una altra cosa que els encanta i que progressivament et vas adaptant sĂłn les salses coentes, verda, roja‌ Quant al futur‌, de moment ens quedem acĂ­, si bĂŠ fa un any intentĂ rem anar a viure a Espanya, ens va ser impossible. El govern actual eliminĂ tot tipus de beques per a estrangers a excepciĂł d’un sol mĂ ster dirigit a polĂ­tics. La meua esposa es dedica a la investigaciĂł cientĂ­fica i continua els seus estudis, actualment preparant-se per al doctorat. Jo no tenia ni tindrĂŠ opcions estables d’ocupaciĂł en aproximadament cinc o deu anys, qui sap, el descontrol del mercat immobiliari que ha enriquit a uns pocs estè deixant milers de persones com

Hola, m’anomene Alejandro i tinc 23 anys. Me’n vaig anar a BerlĂ­n fa sis mesos perquè un amic que vivia acĂ­ em va oferir l’oportunitat. A mĂŠs, coneixia a dues persones, però cada una en una ciutat distinta. No em va costar res integrar-me al nou paĂ­s, excepte per la llengua que duc fatal, i m’he de defendre amb l’anglès, perquè l’alemany ĂŠs molt complicat. Ara mateix si, que recomanaria a tots, tant joves com no joves que viajaren fora d’Espanya per a trobar treball. El transport acĂ­ ĂŠs molt mes silenciĂłs i mĂŠs car, però no ni ha barreres ni revisors a penes, els alemanys no tenen sang en les venes perquè van callaets en el metro. &M NFOKBS BDĂ“ Ă?T NPMU NĂ?T CBSBU, però com a Espanya no es menja en cap lloc. La vivenda acĂ­ ĂŠs molt mĂŠs cara i no ni ha molta diferència amb el nostre paĂ­s. &M UBCBD DPTUB FVSPT DBEB QBRVFU TJHB EF MB NBSDB RVF TJHB QFSĂ› KP KB N IP WBJH EFJYBS #FVSF Ă?T NPMU

jo, sense futur. Jo recomane a la gent que estĂ allĂ­ sense opcions i que s’ho pot permetre, perquè no tots‌, buscar ocupaciĂł fora d’Espanya que ho faça sense dubtar-ho. El ser humĂ des de fa mils i milers d’anys ha migrat per a millorar la seua vida, creuant mars, travessant glaceres i escalant muntanyes. Actualment, hi ha certes barreres frontereres que es poden salvar fĂ cilment a Europa i un poc mĂŠs difĂ­cil a la resta del mĂłn. És bo viatjar, conĂŠixer i enriquirse culturalment. Fi n a l ment, recordar a la meua famĂ­lia que inclĂşs en la llunyania m’ajuden en tot el que poden. Els mitjans de comunicaciĂł actualment ens permeten fer videoconferències gratuĂŻtament i estar al dia de tot el que passa. Sempre es troba a faltar una abraçada, però tot arriba. Una salutaciĂł a tot el mĂłn, els desitge molta felicitat i un treball. Emilio MorellĂĄ

NĂ?T DBS TJ WBT BM CBS FO FM -JEM MB QPUT DPNQSBS NĂ?T CBSBUB RVF FO &TQBOZB L’oci es meneja molt al voltant de l’alcohol. AcĂ­ a la gent li agrada molt la beguda, en Espanya ens agrada la cervesa però acĂ­ la cervesa ĂŠs per a l’Oktoberfest, acĂ­ quan van de festa van de cubates tot el dia. AixĂ­ que en els pubs es on ĂŠs mĂŠs fĂ cil relacionarse. Trobe a faltar a molta gent, menjar paella i arròs al forn i la companyia del animals, però de moment tan sols pense tornar per Nadal i falles. Totes les setmanes parle amb algĂş d’Espanya, aixĂ­ que estic sempre al dia del que passa per ahĂ­. Una curiositat d’BDĂ“ Ă?T RVF MFT CP UFMMFT J MMBOEFT MFT QPUT SFUPSOBS BM TVQFSNFSDBU J FU EPOFO VO QBQFS DBEB MMBOEB J CPUFMMB TPO DĂ’O tims, aixĂ­ que si t’ho saps muntar be pots anar a comprar, fer la compra i encara tornar a casa amb la compra i mĂŠs diners dels que tenies. Alejandro SimĂłn

...i en el pròxim nĂşmero d’EL MELIC, Esther ens contarĂ les seues experiències a Alexandria (Washington-EUA). “El mĂŠs important i principal negoci pĂşblic ĂŠs la bona educaciĂł de la joventutâ€?. (PlatĂł)

MELIC 110 ximo.indd 11

11 04/03/2013 14:12:25


melic

Scouts de Mislata Any nou, aventures noves. Estem d’enhorabona! Al novembre, vam obtindre un diploma al projecte millor valorat de voluntariat ambiental “Aigua i humansâ€?. El vam dur a terme durant el passat campament d’estiu, vam participar tots els membres del grup amb el foment de la conscienciaciĂł pĂşblica en relaciĂł amb la protecciĂł dels recursos hĂ­drics. D’altra banda, tenim este trimestre ple de noves aventures, ens n’anirem d’acampada d’hivern, farem una festa de disfresses, tambĂŠ tindrem campament de Pasqua, visitarem nous paratges naturals‌ I conĂŠixer mĂŠs i mĂŠs gent!

Des dels 5 fins als 21 anys. Cada vegada som mĂŠs, i ens ho passem genial tots junts. Per a conĂŠixer-nos, passeu-vos per la plaça de la Moreria qualsevol dissabte de 17.00 a 19.30. TambĂŠ podeu trobar-nos en www. scoutsdemislata.com, podeu contactar amb nosaltres en l’adreça electrònica xvimpeesa.

grupo@gmail.com i en el Tuenti: impeesa XV grupo scout. Empar Medrano

esplai tabalet

el li p m o l ra u lt u rc te In La Fira at rc e M l e d e v o J e tr n e C

Durant estos tres primers mesos, la nostra associaciĂł ha estat viatjant arreu del mĂłn. Amb la maleta carregada de valors tan necessaris com l’amistat, la solidaritat, la pau, l’amor, l’empatia... hem arribat fins a llocs tan llunyans com TransilvĂ nia o Grècia, on hem pogut descobrir altres costums i maneres de viure de cultures ben diferents a la nostra. El dia 22 vam fer un merescut descans per vacances i ens acomiadĂ rem els uns dels altres amb la ja, tan coneguda, “FIRA INTERCULTURALâ€?, on poguĂŠrem tastar plats deliciosos elaborats pels nostres xiquets i xiquetes amb l’ajuda de les seues famĂ­lies. Però no us poseu tristos, que açò no s’acaba acĂ­, el pròxim trimestre ve carregat de noves activitats i la mĂŠs esperada de totes ĂŠs la NIT DE PIJAMES on tots els

participants d’Esplais Valencians ens reunirem a la nostra seu de Manises per a passar una nit divertida plena d’activitats, jocs i danses. NO vos ho voldreu perdre veritat? AixĂ­, que vos esperem cada DISSABTE al Centre Jove “EL MERCATâ€? de 10.30h a 13.30h.

Ens hem modernitzat! Podeu trobar-nos a facebook (Esplai Tabalet) i a Twitter (@EsplaiTabalet). Alexandra Almarche

OJE: Viu la teua aventura Continuem treballant i participant amb MB SFTUB EF DPMtMFDUJVT KVWFOJMT *OJDJBU FM DVST desprÊs del campament d’estiu i el descans estival, reiniciem la marxa, plantejant un curs d’activitat i integració amb altres DPMtMFDUJVT Esports com el futbol i el críquet, van participar a l’Octubre Jove 2012, i en les juntes nacionals, xarrades juvenils com Xarxes socials, i vam posar en marxa el taller d’aire lliure, la campanya de Solidaritat 2012 i ens

vam preparar per a les festes del Nadal participant en el concurs de nadales. Al gener, ja tenim preparada una activitat de reforestació al Camp del Túria i l’eixida a la neu 2013. El nostre horari continua sent, els diumenges de 16 a 20 hores i invitem a tots i totes a participar i crear esta nova Llar juvenil de l’OJE a la Ciutat de Mislata. Agrupació OJE l’Horta

què fan les associacions 12 MELIC 110 ximo.indd 12

“Eduqueu els xiquets i no serĂ necessari castigar els hòmensâ€?. (PitĂ gores de Samos)

04/03/2013 14:12:31


melic El Consell participa

Dia de la diversitat funcional a Mislata L'activitat organitzada per Joves d'Esquerra Unida de Mislata i el Consell de la Joventut de .JTMBUB BNC MB DPMtMBCPSBDJØ Eh&TQMBJ 5BCBMFU Scouts Impeesa de Mislata i ONCE va tindre lloc el passat 1 de desembre a Mislata a l'avinguda Gregorio Gea. Va ser un esdeveniment amb motiu del Dia de la Diversitat Funcional. Dins d'esta jornada es van dur a terme tota mena de tallers: com el de llengua de signes, escriptura i lectura Braille, exposicions i moltes més activitats lúdiques per a xiquets, xiquetes i jóvens. Considerant la diversitat com un valor per a la societat i no com un problema, afirmem que estes persones no són discapacitades perquè encara que el seu funcionament puga ser distint al majoritari, poseïxen moltíssimes habilitats i capacitats que enriquixen la nostra societat i que sovint no tenim en compte. Llavors, si volem garantir l'existència d'una igualtat real entre tots i totes, hem d'oferir un tracte igualitari dia a dia, fent ús també de paraules que així ho expressen.

1FS B BDBCBS Mh BOZ UBNCÏ WBN DPMtMBCPSBS amb els Júniors amb el seu Joc Solidari el 26 de desembre al Pavelló del Quint, on els xiquets i xiquetes van poder gaudir de jocs, tallers, esports, màgia, dansa i moltes més activitats. Al gener va tindre lloc la nostra Assemblea General Ordinària, on presentàrem la Memòria d’Activitats de 2012 així com l’Informe de Presidència. Va haver molta representació de gairebé totes les entitats. També vam obrir el termini (fins a l’1 de març) per a cobrir les vacants de vocalies a la Comissió Permanent. A l’Assemblea General Extraordinària de març aprovarem les noves incorporacions. Més informació al Facebook: (Consell de la Joventut de Mislata) i al web: www.consellmislata.org +BWJFS 0KFEB .FMJÈO J $BSPMJOB (ØNF[

Junior Shalom Des que va començar el curs cada dia som més i això es nota en activitats, com el sopar de pares que vam ser més que mai. Va

ser el 24 de novembre als locals de Serveis Socials. Eixa nit, els protagonistes van ser els xiquets ja que van preparar actuacions per a mostrar-los als seus pares i mares el sopar. Així vam poder veure actuacions com la representació de La ratita presumida per part dels més xicotets, una crítica a la televisió de hui en dia amb Zombi TV i per a acabar els monitors van celebrar les seues particulars olimpíades amb natació sincronitzada inclosa. A més, durant el Nadal vam fer el Joc Solidari, on vam comptar amb l’ajuda d’un fum d’associacions i una excursió al teatre on vam assistir a un espectacle de màgia i ens vam riure passant por amb l’obra Canciones de Miedo y Risa de la Família Scalofrini. Si vols saber més i assabentar-te del que farem visita el nostre blog: http://juniorshalommislata.blogspot.com.es o vine a conéixer-nos cada dissabte de 16.30 a 20.00h. +VOJPS 4IBMPN

No hem parat de fer activitats des de que començarem l’any

i en abril... CAMPAMENT DE PASQUA Del 5 al 8 d’abril a la Finca La Massarra (Bocairent) per a xiquets i jóvens entre 6 i 16 anys. El preu és de 90 euros. Vine a descobrir els campaments del Junior Shalom.

juvenils de Mislata?

“Un dels principals objectius de l'educació ha de ser ampliar les finestres per les quals veiem al món”. (Arnold H. Glasow)

MELIC 110 ximo.indd 13

13 04/03/2013 14:12:41


melic La Habitación Roja Fue eléctrico Mushroom Pillow, 2012

Diego Vasallo Un dels discos de 2012 ha sigut, sense dubtes, el darrer treball de La Habitación Roja, de fet, recentment l’ha triat triat els lectors d’El País com el millor disc estatal de l’any. I és que, els de l’Eliana s’han tret de la mànega un disc que equilibra perfectament la saviesa que dóna la veterania amb la frescor d’un moment compositiu i interpretatiu molt dolç. Fue eléctrico manté el nivell de les brillants melodies d’Universal (2010) però incorporant una velocitat més. Bona mostra la tenim en temes enèrgics com El resplandor, La segunda oportunidad, La razón universal o Annapurna que demanen ser sentides i gaudides en directe. Gran disc d’un dels grups imprescindibles del indie estatal. www.lahabitacionroja.com Pere Peris

Diego Vasallo, el que fóra membre del mític grup de pop espanyol Duncan Dhu, igual que el seu company Mikel Erentxun, des de fa anys, seguix la seua carrera musical en solitari. Primer va estar al front de Cabaret Pop, un projecte musical altament ballable que després va abandonar per a evolucionar cap a un estil de música molt distint, molt més assossegat, tranquil i intimista, moment en què va passar a firmar els seus treballs només amb el seu propi nom. A més de la música, Diego és un gran mestre de la pintura i des de fa prou de temps compagina estes dos facetes artístiques i ja ha realitzat nombroses exposicions al nostre país. Diego no és un músic a l’ús, fuig de les masses i grava els seus discos i actua només

quan realment li abellix i amb tota la cura i l’atenció del món dedicant-li el temps necessari, per això no és fàcil veure’l en directe. Encara que des de que va conéixer Contacto en Francia, la banda actual amb què sol tocar i amb què segons pareix té una gran afinitat, sí que ens ha oferit diverses oportunitats de veure’l en concert de nou i de presentar en directe el seu últim disc Canciones en Ruinas. Diego continua treballant en el que més li agrada i possiblement enguany podem disfrutar d’un nou treball seu, una caixaresum de la seua trajectòria, juntament amb un nou EP de cançons inèdites. www.diegovasallo.info http://contactoenfrancia.com Text i fotografies: Ana Mª Rodríguez

'

musica i teatre La Bella i la Bèstia a València

Directe del mateix Broadway arriba a València el musical La Bella i la Bèstia, un musical que ha aconseguit emocionar xiquets i adults amb la recreació d'una de les històries d'amor més boniques dels últims temps. El musical estarà a la nostra ciutat del 8 de febrer al 31 de març al Teatre Principal. Si vos heu quedat amb ganes de saber més sobre este musical i voleu convéncer-vos per veure'l podeu visitar www. labellaylabestia.es Elena Alonso

14 MELIC 110 ximo.indd 14

pròximament als escenaris... Després d'una programació d'hivern molt completa i divertida que hem pogut disfrutar, s'acosta la primavera amb nous espectacles que no vos podeu perdre. Al Teatre Olympia podrem vore l’obra Los hombres no mienten del 20 al 14 d’abril, a Carlos Latre amb el monòleg Yes we Spain del 18 al 21 d’abril. Finalment, en abril i maig podrem vore als fantàstics Tricicle amb l'obra Tricicle Bits. Del Teatre TALIA destacaria el monòleg de Gabino Diego Una noche con Gabino del 20 de febrer al 3 de març, i el 8 de març podrem vore l’humor de Miguel Ángel Marín com a cloenda de la programació de monòlegs Stand-UP TALIA.

Si vos agrada l'humor de Eva Hache i Angeles Martín, les podreu vore en l'obra Fisterra el 10 de març al Teatre Auditori de Catarroja. A la Rambleta podrem trobar en març a Nacho Diego en nanorambleta, un espectacle d’humor i episodis màgics que podrem vore el diumenge 24 de març a les 12h. Més informació: www.teatro-olympia.com http://www.teatretalia.es http://www.teatreauditoricatarroja.com http://larambleta.com

“Mai he trobat una persona tan ignorant de la que no puga aprendre alguna cosa”. (Galileu Galilei)

04/03/2013 14:12:43


melic Activitats de sensibilització - Projecte

“El naixement dels xiquets del demà”

http://proyectosolidariomislata.blogspot.com.es Aprofitant que Lara, la cooperant del xiquetes i jóvens del municipi. projecte, ha estat per ací durant el mes de L’exposició ubicada al Centre Jove del novembre hem realitzat un muntó d’activi- Mercat, va ser dinamitzada per monitors tats de sensibilització. Vam inaugurar l’ex- del Junior que van fer visites guiades per posició fotogràfica del projecte i la presen- a grups dels instituts i van organitzar dos tació d’un llibre que arreplega tot el treball vesprades de tallers en l’exposició. En els que s’ha realitzat fins el moment. tallers els participants podien fer unes Va ser un acte multitudinari en què xicotetes trompes o decorar unes maLara i Ramiro, coordinador de projectes quinetes de fer punta que Lara ha portat d’AHUIM, van poder a Moçambic per a explicar-nos el treball repartir-los entre els amb el joc solidari xiquets i les xiqueque s’esta realitzant a tes que participen les escoles de Pemba vàrem recollir (Moçambic). Abans de allí en el projecte. A 475 euros que es primers de desemla inauguració el Junior Shalom va firmar destinaran al projecte bre, Lara va tornar a amb l’alcalde i amb el Moçambic i ja està regidor de Joventut, treballant allí, però Toni Arenas, un conveni per a la realització ací ens quedava molt de treball. d’activitats de sensibilització amb xiquets, &M EF EFTFNCSF BNC MB DPMtMBCPSBDJØ de moltes entitats es va organitzar un Joc Solidari en el Pavelló del Quint. L’entrada costava un euro i a canvi cada participant rebia un passe amb totes les activitats que podia realitzar, al completar-lo rebia llepolies i un refresc. Hi havia esports, jocs de taula, manualitats, videojocs, karaoke, graffiti, xapes amb foto, jocs tradicionals, un mag, dansa,... i van vindre Creu Roja i la Policia Autonòmica. Vam recollir 475 euros que es destinaran integrament al projecte. Moltes gràcies a tots els que participàreu i col·laboràreu al Joc Solidari! "MCFSUP -MPQJT

“Les biblioteques són la medicina de l'ànima per a la pitjor malaltia humana, la ignorància”. (Proverbi egipci)

MELIC 110 ximo.indd 15

15 04/03/2013 14:12:57


l’aula d’estudi

l’exposició d’art i sida

friki-potter otaku

l’exposició sobre les aus

sensibilitzant sobre la diversitat funcional

tallers ³apro¿ta el teu ordinador´ REMET: Regidoria de Joventut Ajuntament de Mislata C/ Major, 36 - Mislata 46920

MELIC 110 ximo.indd 16

L’Ajuntament pel projecte solidariaposta a Moçambic Publicació subvencionada per: ACADÈMICA VALENCIANA DE LA LLENGUA

04/03/2013 14:13:46


Millions discover their favorite reads on issuu every month.

Give your content the digital home it deserves. Get it to any device in seconds.