Magazine 5 Jaar CVTO - Kunstkade by Meenes

2016-2021

5 JAAR CVTO

TALENTONTWIKKELING IN LEEUWARDEN

Colofon Kunstkade – Centrum voor Talentontwikkeling Achter de Hoven 2 8933 AJ Leeuwarden 0582895365 Kees.elzinga@kunstkade.nl Margriet.zuiderbaan@kunstkade.nl Facebook: Centrum voor Talentontwikkeling

Disclaimer De informatie in deze glossy is met de grootst mogelijke zorgvuldigheid vergaard en samengesteld. Desondanks is het mogelijk dat er eventuele fouten en/of onvolkomenheden in de tekst voorkomen. Kunstkade aanvaardt geen aansprakelijkheid voor gevolgen die voortkomen uit eventuele gebreken in juistheid, volledigheid of het up to date zijn van de aangeboden informatie. Aan de inhoud van deze glossy kunnen op geen enkele wijze rech-

Tekst: Aanbieders CvTO, wethouder Hein Kuiken, coördinator CvTO Kees Elzinga, secretaresse CvTO Margriet Zuiderbaan, talenten CvTO, Jeugdfonds voor Sport en Cultuur, bv Sport, cultuurcoach, dBieb, Hanny Voskuylen Gemeente Leeuwarden, directeur Prins Mauritsschool Antonio de Ruiter.

ten worden ontleend of aanspraken worden gemaakt.

Copyright De inhoud van deze glossy is auteursrechterlijk beschermd en mag niet worden vermenigvuldigd, gewijzigd, verwijderd, doorgestuurd, gedistribueerd, gepubliceerd of verspreid zonder toestemming van Kunstkade. Wanneer u een artikel of een passage wilt publiceren dan dient u voorafgaand schriftelijk toestemming te vragen aan

Fotograﬁe: Kees Elzinga Vormgeving & Druk: Rekladruk

Kunstkade. Bij de publicatie dient de auteur en de bron vermeld te worden.

GELIJKE KANSEN VOOR IEDER KIND Ieder kind verdient het om zijn of haar eigen talenten te ontdekken en deze verder te ontwikkelen. Wanneer je ouders bijvoorbeeld minder geld of de tijd niet hebben om je daarmee te helpen, kom je waarschijnlijk nooit in aanraking met jouw passie. Centrum voor Talentontwikkeling helpt vooral kinderen uit een niet kansrijke omgeving hierbij. Leerkrachten of coaches herkennen vaak de talenten bij deze kinderen, ze blinken ergens in uit en er wordt gezien dat ze ergens heel blij van worden. Deze begeleiders verwijzen de talenten door naar het Centrum voor Talentontwikkeling. Met ondersteuning van hun kant komen deze kinderen in aanraking met een wereld waar ze anders waarschijnlijk niet in terecht waren gekomen. Door naar de kinderen te kijken, te zien waar hun talenten liggen en vervolgens deze kinderen aan de

juiste personen te koppelen of hen het juiste materiaal te bieden, kun je al een groot verschil maken. Het kan dus in een heel eenvoudige vorm. De één krijgt begeleiding via een professional, voor de andere regelen ze vervoer naar de trainingen en weer een ander krijgt een nieuw zwempak om eindelijk mee te kunnen doen met de grote wedstrijden. Met kleine interventies kun je een groot verschil maken voor kinderen die het verdienen. Lees in dit magazine de verhalen van diegenen die deze kinderen ondersteunen, maar vooral ook de verhalen van de kinderen zelf. Trots ben ik op al deze kinderen, stuk voor stuk. Hein Kuiken, wethouder gemeente Leeuwarden

INHOUDSOPGAVE 02

Colofon

Voorwoord Hein Kuiken, wethouder Cultuur

Inhoudsopgave

Terugblik op 5 jaar CvTO samen met Kees Elzinga en Margriet Zuiderbaan

DanceCompany 058 met Jelita, Gevainy, Lukadi en choreograaf Mesam

Frank Belt, de verhalenverteller en talent Thomas

Code058, programmeren met Wietske Ensing

Kunstenares Issi Borgers en haar talent Jayden

The Capitals, ijshockey fotocompilatie

Schaken en nog eens schaken, Migchiel de Jong en Reneey Nagtegaal

Migchiel de Jong en interview met de vader van het talent Leandro Slagboom

Louis van Sinderen over zijn drumtalenten Freedom en Leon

Renee van der Veen met een fotocompilatie van haar muziektalenten

DBieb, Elisabeth Slagter vertelt over hoeveel talenten je eigenlijk bezit.

OBQ Freerunning, freerunner Danny over zijn talent Vincent

Orca, trainster Hellen met zwemtalent Rebekka

Musicaltalent Leyana, RTL Musical Academy

Samenwerking Cultuurcoach Erik met kunstenaar L.J.

Schilderatelier Marineke en haar talenten

Trainer Ad Snel van Willem Tell schietvereniging met talent Daniël de Graaf

Hein de Graaf vertelt

Brassband Hossannah, Yvette en Renske uitgelicht

Grondlegger CvTO Hanny Voskuylen

Jeugdfonds

Hoe gaat het nu met Chrisje?

The Factory, talent Jada en haar choreografe Wendy

Zangtalent Jaël zingt bij Janneke

IKC Prins Maurits - interview met directeur Antonio de Ruiter

Theatertalent Yvana, Podiumschool

Atletiektalent Rowendy, Lionitas

BV Sport

Programmeren met Pieter Elkerbout

Sjors Sportief

VIJF JAAR CENTRUM VOOR TALENTONTWIKKELING

Foto: Ana Paunovik

“De tiid hâlldt gjin skoft”, een prachtig Fries spreekwoord, oftewel de tijd staat niet stil. Dit geldt zeker ook voor het Centrum voor Talentontwikkeling. Eind november 2016 zocht de gemeente Leeuwarden een coördinator voor het nieuw op te zetten Centrum voor Talentontwikkeling. Onderdeel van de sollicitatie was het geven van een presentatie over wat je precies van deze baan verwachtte en hoe je deze dacht invulling te geven. Ik ben mijn presentatie gestart met een voorbeeld van een talent dat ik indertijd nooit had herkend, laat staan erkend. Als beginnend onderwijzer had ik Marcel Wouda als 7 jarig jongetje in mijn klas zitten. Zeker vier ochtenden in de week zat hij iedere ochtend met nog natte haren en rode ogen van het chloor moe voor zich uit

te staren. Wat wil je ook als je bijna iedere ochtend rond 06.00 uur in het zwembad moet liggen en vervolgens gelijk door naar school moet. Marcel was in die tijd al een uitzonderlijk zwemtalent en dit was gelukkig gezien door zijn toenmalige trainer. Marcel heeft in zijn zwemcarrière naast vele medailles twee wereldrecords op de kortebaan gezwommen en een wereldtitel behaald op de 200 meter. Al met al was Marcel een echt talent en geeft hij nu zijn kennis door als hoofdcoach van de KNZB aan nieuwe zwemtalenten. Het CvTO wil het vandaag de dag mogelijk maken om talenten zoals Marcel Wouda tijdig te ontdekken en ze de kans geven om dit talent optimaal te ontwikkelen.

Vanaf begin 2018 is het CvTO een onderdeel van de organisatie Kunstkade. Een verrijking voor beide partijen. Kunstkade werkt aan cultuureducatie voor iedereen in Leeuwarden, met een focus op kinderen en jongeren. Hoe mooi is het dat het CvTO daarbij speciaal aandacht heeft voor jonge talenten! Het is dan ook geweldig dat het CvTO gebruik kan maken van het gehele netwerk van Kunstkade; van aanbieder en culturele instelling tot cultuurcoach en leerkracht. Zo konden we in de afgelopen jaren onze activiteiten steeds verder uitbreiden. Het herkennen en erkennen van jonge talenten is geen eenvoudige opgave, immers wat verstaan we precies onder een talent? Het CvTO omschrijft talent als” Het vermogen om uit te blinken in één of meerdere disciplines of vaardigheden, zowel op het gebied van cultuur als sport. “ Het CvTO is niet direct op zoek naar supertalenten, alhoewel we die de afgelopen jaren best wel hebben gevonden, maar kijkt vooral naar jongeren die een bepaalde passie of interesse hebben in cultuur of sport. In de afgelopen vijf jaar heeft het CvTO vooral steeds meer de nadruk gelegd de jongeren uit de zogenaamde aandachtwijken een goede kans te geven om hun passie uit te kunnen oefenen. Voor het vinden van genoemde “talenten” maakt het CvTO dankbaar gebruik van de cultuurcoaches van Kunstkade, de sportcoaches van bv SPORT, trainers en coaches van sporten cultuurverenigingen en niet te vergeten de leerkrachten van de scholen in het PO en VO. Naast het tot stand brengen van de contacten van de talenten met de juiste trainers/coaches, zorgt het CvTO ook voor de nodige financiële ondersteuning van haar deelnemers. Hierbij wordt nauw samengewerkt met de gemeente

Leeuwarden, het Jeugdfonds voor Sport en Cultuur alsmede een aantal particuliere fondsen zoals de Stichting het Nieuwe Stads Weeshuis, het Old Burger Weeshuis en de Grovestins-Stichting. Zonder de hulp van genoemde partijen was het CvTO niet geworden wat het nu is. Corona heeft ons in het afgelopen anderhalf jaar veel parten gespeeld, waarbij het werk op veel fronten stil kwam te liggen. We zijn nu weer begonnen met de opbouw en zien de toename aan deelnemers weer groeien. Op dit moment heeft het CvTO meer dan 60 kinderen en jongeren in portefeuille in maar liefst 25 verschillende disciplines, variërend van dansles tot schaken en van schietsport tot toneelspelen. Deze “glossy” geeft u een inzicht over wat het CvTO de laatste jaren tot stand heeft gebracht. Vanaf het begin van het CvTO was haar uitgangspunt om een langdurige relatie met haar talenten aan te gaan en dat hopen we zeker ook de komende jaren voort te kunnen zetten. De tijd staat niet stil en het Centrum voor Talentontwikkeling nog veel minder! De komende jaren zullen we, mede met uw hulp, ons uiterste best blijven doen om jongeren hun passie en interesse op allerlei gebied te helpen ontplooien en ontwikkelen. Kees Elzinga Coördinator CvTO Margriet Zuiderbaan Secretaresse (linker- & rechterhand!) CvTO

DANCECOMPANY 058 Mesam Zeynalabedin Mijn naam is Meysam Zeynalabedin, ik ben oprichter en eigenaar van de dansschool Dance Company 058. Ik ben artistiek leider, choreograaf en coach van de wedstrijdteams. Ik ben 37 jaar, geboren in Iran en inmiddels al heel wat jaren woonachtig en werkzaam in Leeuwarden. De dansschool heeft locaties door heel Friesland met Leeuwarden als hoofdlocatie. Wij bieden verschillende dansstijlen aan zoals hip hop, modern, ballet, maar ook peuterdans, dans voor volwassenen en theaterles.

Gevainy: Gevainy is een doorzetter, zelfverzekerd en zal altijd voluit voor iets gaan! Ze laat zich niet tegenhouden door onzekerheid of angst.

Dance Company 058 werkt al enkele jaren met veel succes samen met het CVTO . Zo heb ik al veel talenten mogen begeleiden en zien groeien tot Nederlands en zelfs Europees Kampioen Hip Hop! Het CvTO biedt een geweldige kans aan kinderen om het podium te krijgen dat ze verdienen.

Lukadi: Dansen zit in Lukadi haar bloed. Alles gaat heel natuurlijk voor haar, maar daardoor werkt ze niet minder hard. Misschien alleen nog maar harder! Ze is altijd vrolijk, heeft positieve energie en is een prachtige danseres.

Lukadi Maneka Ik ben Lukadi Maneka. Ik zit al vanaf mijn 9de op dansen bij Dance Company 058. Ik hield vanaf kleins af aan altijd al van dansen, maar ik hield het toch bij dansen in de woonkamer of in mijn slaapkamer. Op mijn 9de ging ik samen met mijn moeder naar een danswedstrijd van een vriendin van mij. Dit vond ik zo leuk en indrukwekkend om te zien dat ik mij meteen heb ingeschreven voor een proefles dansen. Nu ben ik 18 en dans ik nog steeds met heel veel plezier en vreugde. Ik zou mijn leven niet voor kunnen stellen zonder dansen. Ik dans de stijlen Hiphop en Afro. Sinds kort geef ik ook zelf danslessen in de stijl Afro. Dit vind ik echt super leuk om te doen en ik ben ook heel dankbaar dat ik mijn passie met Afro mag delen met anderen. Het is altijd een droom voor mij geweest om iets verder te bereiken met dans. Of dat lukt is nog de vraag, maar voor nu is het nog alleen mijn hobby. De lessen bij Dance Company zijn heel gevarieerd. Je kunt hier bijna alle stijlen volgen, van ballet tot female dans. Dit is juist het leuke van de dansschool, want je kunt zelf ontdekken welke stijl het beste bij jou past. Mijn dansleraar en het hoofd van de dansschool Meysam is een hele leuke en gezellige leraar. Hij heeft mij in al deze jaren erg gesteund en mij geholpen om nog meer uit mezelf te halen en steeds beter te worden. Hij is erg betrokken en straalt zoveel energie uit dat je zelf ook zin hebt om hard te werken tijdens de lessen. Door corona hebben we helaas weinig optredens en wedstrijden op dit moment. Het zou zo fijn zijn als dit weer mogelijk is. Met zo’n optreden of wedstrijd kunnen we laten zien waarvoor we zo hard gewerkt hebben en dat voelt altijd als een prestatie. Voor mij is dansen een deel van mijn dagelijks leven en dit zal voor altijd zo blijven.

Jelita: Jelita is een verlegen meid, maar een baas wanneer de muziek aangaat! Ondanks haar talent is ze bescheiden. Ze blijft keihard werken en zal nooit arrogant zijn.

Jelita Sixma Dankzij het CvTO kon ik in 2017 dansles volgen bij Dance Company 058. Inmiddels ben ik 14 jaar en dans ik met veel plezier in drie verschillende wedstrijdteams. Naast het vele oefenen vind ik de danswedstrijden het leukst. We trainen niet alleen voor lokale wedstrijden, maar ook voor het Nederlands Kampioenschap en zelfs het Europees Kampioenschap.

COACH VERHALEN VERTELLEN

FRANK BELT Mijn naam is Frank Belt, ben 55 jaar en woonachtig in Harlingen. Nadat ik als beginnend leerkracht het vertellen had leren kennen, bleef het vuurtje smeulen tot zo’n 15 jaar geleden. Tijdens een Sinterklaasverhaal voor de buurtvereniging zag ik dat zelfs de pubers ademloos meeluisterden. Een opleiding aan de Vertelacademie wakkerde het vuur aan en ik begon voorstellingen en workshops te verzorgen. Tijdens Circus Adje kwam ik Thomas tegen. Na een uurtje workshop stond hij te vertellen alsof hij de hele Vertelacademie al gedaan had. Zijn motivatie om door te willen gaan als verhalenverteller is me altijd bijgebleven: “Ik wil dat mensen mijn verhalen horen.” Meer heb je niet nodig.

VERTELTALENT

THOMAS SCHUYL Hoelang zit je op verhalen vertellen bĳ Frank? Sinds groep 6 dat was in 2017-2018, dus zo'n 3 en half jaar. Hoe kwam je erachter dat verhalen vertellen je passie is? Op school was een project met circus Adje en ik kwam in contact met meester Frank. Het eerste verhaal vond ik leuk om te doen, maar pas toen we met "vertellessen" begonnen, begon ik het echt veel leuker te vinden en wilde ik ook verder gaan. Wat vind je het leukste onderdeel om te doen in het verhalen vertellen? Een eigen wending of interpretatie geven van een verhaal. Dat doen we als we een verhaal hebben gekozen en we er ons in verdiepen het uitwerken en bijschaven.

het binnenkort weer. De lessen gingen wel door via Skype. In een les doen we elke keer een stukje van het verhaal en krijg ik feedback over waar we daarna mee bezig gaan. Tussendoor doen we ook oefeningen om zelf het verhaal voor je te zien, zodat je het ook beter kan uitbeelden waardoor het publiek meegezogen wordt in de vertelling. Zou je nog meer willen vertellen? Verhalen vertellen is een beetje een vergeten kunst en dat is jammer, meer mensen zouden moeten komen luisteren en verhalen vertellen. Ik hou meer van verhalen die niet direct een vrolijk einde hebben of waar je zelf het einde moet invullen.

Will je er later iets mee gaan doen professioneel of gewoon hobbymatig? Ik denk het wel, ik vind het leuk om te doen. Kun je iets vertellen over je lessen, optredens en/of wedstrĳden? Ik heb voor corona en paar keer opgetreden, een keer in de Harmonie in Leeuwarden. Maar met corona waren alle optredens afgelast dus hopelijk kan

CODE058 Wietske Ensing Mijn naam is Wietske Ensing en ik woon nu zo’n 12 jaar in Leeuwarden. Sinds 2017 geef ik les in programmeren voor kinderen met het programma CodeKit. Met een cursus die 10 weken duurt of een leerlijn voor bovenbouw leerlingen voor een schooljaar. Daarnaast ben ik zeven jaar geleden gestart met het geven van typecursussen aan kinderen. Deze cursussen geef ik op verschillende locaties in Leeuwarden. Programmeren en typen zijn naar mijn mening belangrijke vaardigheden voor de toekomst. Want we leiden de kinderen nu op voor banen die nog niet bestaan. Ik vind het dan ook enorm leuk en leerzaam om deze vaardigheden en kennis over te dragen aan kinderen. Voordat ik begon met het geven van de cursussen Programmeren ben ik na mijn studie Communicatie in Groningen werkzaam geweest in verschillende communicatie en marketing functies. Heel wat anders dus ;). Na een documentaire op televisie over leren programmeren aan basisschoolleerlingen in Finland en Engeland werd mijn interesse gewekt. In die landen zijn ze al zoveel verder dan hier op dat vakgebied. Mijn nieuwsgierigheid was gewekt, daar ‘moest’ ik iets mee. Kort gezegd: Research gedaan en lesprogramma opgezet en sinds 2017 geef ik dus les met CodeKit in Leeuwarden. Ik vind het ontzettend leuk om deze kennis en kunde over te brengen aan de kinderen. En dat ze op deze manier ook een zetje krijgen om er zelf mee aan de slag te gaan. Van het enthousiasme en nieuwsgierigheid bij de kinderen van het CvTO krijg ik veel energie. Ze zijn van zichzelf al gemotiveerd om te leren programmeren. Iedereen is altijd zeer trots dat ze na een aantal

weken al een eigen game kunnen maken. Je ziet ze groeien van zelfvertrouwen. Zelfs een verlegen jongen die tijdens de presentatie voor de hele school vol trots kon vertellen wat hij had gemaakt en hoe het werkte. Prachtig! Het is al een aantal jaren geleden, maar blijft me altijd bij. CodeKit neemt de kinderen mee in de wereld van verschillende programmeertalen. Ze leren de basisprincipes van programmeren en hoe ze dit in de praktijk moeten toepassen. Ze leren vooral door veel te doen! Daarnaast stimuleren ze ondertussen, zonder dat ze het door hebben: logisch en probleemoplossend vermogen, samenwerken en creativiteit. Allemaal vaardigheden die de kinderen voor hun toekomst nodig zijn.

BEELDENDE KUNST

Issi Borgers Issi Borgers is als beeldend kunstenares sinds 2019 betrokken bij het CvTO . In haar ruime atelier biedt ze jongeren de kans zich volop te ontwikkelen op het gebied van tekenen en schilderen. “De samenwerking met het CvTO verloopt erg prettig en de lange termijnvisie stelt de jongeren in staat om zich de komende jaren voor te bereiden op een vervolgopleiding in het kunstonderwijs”.

Jayden Slotemaker Issi Borgers heeft mij aangemeld bij het CvTO en daardoor kan ik nu extra tekenlessen bij haar volgen. Issi leert mij om mezelf uit te dagen bij het maken van tekeningen en schilderijen. De schilderijen die ik maak, bewaar ikzelf of geef ze aan mijn familie. Ik hoop nog lang les bij Issi te kunnen volgen en wil later graag beeldend kunstenaar of dierenarts worden.

CAPITALS LEEUWARDEN

Capitals Leeuwarden is dé ijshockeyclub die als doel heeft de jeugd in de regio de mogelijkheid te bieden om ijshockey in competitieverband te spelen. Ook kan er recreatief worden gespeeld en getraind. Plezier in ijshockey, sportiviteit en onderling respect zijn de belangrijkste uitgangspunten van IJCCL Capitals Leeuwarden. Afgelopen seizoen zou de club haar 10jarig bestaan vieren maar door alle beperkingen viel aandacht daarvoor volledig in het water. We hopen er dit jaar wel aandacht aan te kunnen besteden maar bovenal verwachten we een mooi en actief ijshockeyseizoen. Zodra jeugdleden voldoende ervaring hebben zullen ze naast deelname aan trainingen, worden gemotiveerd om te gaan meedraaien in de landelijke competities. Sinds enkele jaren kunnen jeugdspelers die op zoek zijn naar het verbeteren van hun ijshockeyskills zich aanmelden bij de Capitals IJshockey Academie. Voorwaarde voor deelname is dat spelers een minimaal niveau hebben welke door de technische staf

wordt getoetst. Naast skills is vooral een goede motivatie van essentieel belang om deel te nemen aan de Capitals IJshockey Academie. De technische trainingen, waarbij de focus ligt op schaatsen, stickhandeling, passing, schieten en individuele tactiek, komen namelijk bovenop de reguliere trainingen waarvan wordt verwacht dat spelers die zo veel mogelijk bijwonen. Ook keepers kunnen zich natuurlijk

aanmelden voor de Capitals IJshockey Academie. Capitals Leeuwarden heeft in het recente verleden een aantal keer kunnen rekenen op steun van het CvTO die specifiek gericht was op talentontwikkeling. We zijn daarom erg blij dat we ook dit jaar als club een prettige samenwerking hebben met het CvTO . Mocht je meer willen weten over IJshockeyclub Capitals Leeuwarden kijk dan even op onze website en volg ons via facebook en Instagram. Trainingen en jeugdwedstrijden zijn altijd vrij te bezoeken. Voor wedstrijden van ons eerste team zijn kaartjes te koop via de website. Graag tot ziens in de 11Stedenhal, thuisbasis van de Capitals. www.capitalsleeuwarden.com

SCHAKEN EN NOG EENS SCHAKEN Migchiel de Jong, schaakleraar Leandro Slagboom Ik werd op tienjarige leeftijd in klas 4 (huidig groep 6) gevraagd om te gaan schaken. In mijn eerste partij versloeg ik gelijk de beste schaker van de school in klas 6 (groep 8). De schaakleraar zag gelijk wat in mij en vroeg of ik bij hem thuis wilde komen schaken. Dat was erg leuk en heel leerzaam. Ik ging toen uit mij zelf naar de bibliotheek om schaakboeken op te halen. Ik ben dus autodidact. Ik schaak dus sinds mijn tiende. Wel heb ik op zesjarige leeftijd de loop van de stukken geleerd van mijn vader. Vanaf mijn vijftiende geef ik al schaakles, vooral op basisscholen. Lesgeven is echt mijn ding! Ik krijg vrijwel altijd positieve feedback op mijn lesgeven. Ik vind het ook heel erg leuk om te doen en kan natuurlijk ook mijn enthousiasme voor het schaken niet verbergen en wil mijn leerlingen deelgenoot maken van mijn passie. Ook merk ik dat ik zelf beter word als ik ga nadenken over wat ik de leerling probeer te leren. Prachtig dat dit traject met Leandro door het CvTO mogelijk is gemaakt! Mooi dat er dergelijke initiatieven zijn. Ik heb heel veel online toernooien en partijen gespeeld, maar dat geeft niet genoeg voldoening en is Schaaktalent Leandro met schaakleraar Migchiel de Jong

niet te vergelijken met echt schaken. Ik ben in 2020 wel online Fries kampioen geworden. Dat was de eerste keer dat dit gehouden werd. Het reguliere Fries kampioenschap kon niet doorgaan vanwege de maatregelen ten aanzien van Corona Laatst was trouwens Jorden van Foreest in de uitzending van Jinek. Voor het eerst sinds 1985 was er weer een Nederlandse winnaar van het Tata Steel schaaktoernooi. Dit toernooi wordt gezien als het “Wimbledon” van het schaken. In 2008 organiseerde ik nog een jeugdtoernooi in Leeuwarden, het Hennie Collignon toernooi. Daar deed Jorden aan mee en werd derde! Peet Slagboom, vader van schaaktalent Leandro Slagboom. Leandro is enige jaren geleden aangemeld vanuit zijn basisschool voor het CVTO . In overleg met het het CVTO en Migchiel de Jong, Internationaal Meester, veelvoudig Fries Kampioen Schaken, heeft Leandro een meester gevonden die hem in staat stelt grote sprongen te maken in zijn passie, namelijk schaken! Sinds een jaar of 4 heeft Leandro diverse prijzen kunnen bemachtigen en speelt hij in zijn leeftijdscategorie mee in de (sub)top van Nederland. Het begon eenmaal in Frankrijk op een regenachtige

dag waar Pa de basisregels (verkeerd!) uitlegde. We hebben toen een paar potjes gespeeld. Daarna hebben we het schaakbord 3 jaar lang niet meer aangeraakt. Toen Leandro negen jaar was hebben we het bord er weer eens bij gehaald op een wederom regenachtige dag. Leandro vroeg of er ook zoiets bestond als een schaakclub. Al googlend kwamen we op de pagina van Philidor 1847 waar ook een jeugdafdeling bestond. Na een 3tal keren vrijblijvend te hebben gekeken, besloten we om hem lid te maken en al snel werd er een schaaktoernooitje bijgewoond, het zogenaamde Hunnik Collignon toernooi voor de jeugd. Verrassend behaalde hij hier zijn eerste bekertje. Dit smaakte Leandro naar meer. Na vele jeugd Grand Prix toernooitjes in Friesland zochten we ook de grenzen buiten onze provincie op, vooral in Groningen en Drenthe. Hij groeide door en al gauw was hij aan het schaken in Zutphen, Apeldoorn, Hoorn en andere plaatsen. Nu is Leandro 14 jaar en schaakt hij alweer 5 jaar met nog steeds het enthousiasme als toen. Het aanleren van openingen, tactieken en strategieën geeft hem veel plezier en het houdt nog niet op. De deelnames aan NK schaken en het open NK voor jeugd in zijn leeftijdscategorieën zijn wel de hoogtepunten tot dusverre. Het behalen van een 3e plek op een NK Jeugd was voor hem een nog grotere stimulans om zich nog verder te verdiepen in de talloze mogelijkheden op het 8x8 bord. Ook meespelen bij het Tata Steel schaaktoernooi (voorheen hoogovens schaaktoernooi) was een onvergetelijke ervaring. Met plezier bezoekt hij nu de clubavonden, de Jeugdclubcompetitie en de jaarlijkse KNSB competitie. Zonder de coaching en het enthousiasme van Migchiel zou hij niet zo'n grote vooruitgang hebben kunnen boeken. Dit ook allemaal dankzij het talentencentrum. Wij hopen dat Leandro nog veel plezier gaat beleven aan het schaken.

Reneey Nagtegaal, schaaklerares Eind jaren 60 zag ik Bobby Fisher en Jan Timman op tv achter een schaakbord zitten. Ik vond dit heel interessant, ze zaten op een bord met figuurtjes te kijken, te denken, driftig te schrijven....de concentratie...

Ik wilde het heel graag leren, maar er was niemand in mijn omgeving die het mij kon leren. Rond mijn 20ste heb ik het uiteindelijk van iemand geleerd. Toen ik rond mijn 35ste naar een schaakclub ging, ontdekte ik dat ik een aantal dingen nog niet had geleerd. Dingen zoals de regels van het rokeren en hoe je precies mat moet zetten, wist ik nog niet. Het komt best vaak voor dat ik leerlingen heb die al kunnen schaken, maar dit ook nog niet weten. Dat leer ik ze dan met behulp van de Stappenmethode. Ik geef nu ruim 15 jaar schaakles op basisscholen en schaakclubs en ik vind het nog steeds heel leuk. Op mijn club, SchaakCombinate Leeuwarden ben ik arbiter. Ik word ook wel eens uitgenodigd als arbiter bij andere clubs en bij het Fries Kampioenschap. Ik kom uit in de derde team van onze club in de FSBcompetitie. Voor het CvTO geef ik al 2 jaar les, het coronajaar niet meegerekend. Tijdens deze lessen behandelen we situaties die ik gezien heb tijdens hun partijen. Zoals mat zetten met alleen een toren, mat zetten met 2 torens, met 2 paarden...

Newsflash: Leandro heeft de nationale schaaktitel tot en met 16 jaar behaald.

MUZIEKLES NEUSHOORN Louis van Sinderen drumleraar van Freedom en Leon Mijn naam is Louis van Sinderen, 31 jaar oud en drumdocent bij Muziekles Neushoorn. Ik begon zelf met drummen op mijn 12e aan het Centrum voor de Kunsten in Sneek. In eerste instantie was ik helemaal geen bevlogen leerling en deed ik weinig met mijn drumtalent. Ik drumde af en toe op mijn drumzolder en dat was het wel. Tot ik op een gegeven moment de muziek van ‘The Red Hot Chili Peppers’ via mijn broer leerde kennen. Ik was direct verkocht en dacht ‘dit wil ik ook kunnen drummen’. Opeens begon ik veel meer te drummen en ik raakte intrinsiek gemotiveerd. Ik was letterlijk en figuurlijk niet meer achter het drumstel weg te slaan. Mijn buurman was daar

Louis van Sinderen

overigens wat minder blij mee. Vanaf mijn 16e heb ik in tal van bands gespeeld en leerde ik hoe het was om samen te spelen. Op mijn 18e ben ik naar het conservatorium gegaan en heb ik gekozen om van mijn passie mijn beroep te maken. Ik kwam via het conservatorium in de band AlascA terecht waar ik 3 albums mee heb gemaakt en waarmee we meerdere tours hebben gedaan door Nederland, Duitsland, Engeland en Italië. In 2013 ben ik begonnen met het lesgeven om op mijn manier het (drum)stokje over te dragen aan een nieuwe generatie drummers. Tijdens mijn lessen probeer ik op een leuke en persoonlijke manier de leerlingen intrinsiek te motiveren. Daarom luisteren en spelen we veel muziek mee en bied ik alle drummers

een podium, zodat ze ook aan anderen kunnen laten zien wat ze kunnen. We zijn vanuit Muziekles Neushoorn ook bezig om meerdere instrumenten aan te bieden, zodat we ook bands kunnen formeren en coachen. Vanaf 2019 geef ik ook les aan Leon en Freedom, beide drummers krijgen financiële steun vanuit het CvTO . Leon drumt veel hiphop en is bezig met het uitbrengen van zijn eigen muziek. Tijdens de lessen nemen we alle drums door die hij vervolgens digitaliseert en er een liedje van maakt. Leon heeft vorige maand zijn eerste liedje uitgegeven. Leon is een muzikale duizendpoot met veel ambitie en talent. Freedom heeft ontzettend veel talent voor zijn leeftijd en het lijkt wel alsof hij daarmee geboren is, hij gaat zitten en speelt de sterren van de hemel. Tijdens zijn lessen doen we veel aan improvisatie, want daar is hij erg goed in. Ik vind het CvTO erg belangrijk in de muzikale- én persoonlijke ontwikkeling van de leerlingen. Het biedt hen een eerlijke kans om hun talenten te ontwikkelen en uit te groeien tot de volgende generatie drummers, die op hun beurt weer andere kunnen inspireren.

Freedom

Leon

STICHTING MUZIEKOPLEIDINGEN FRIESLAND

Renee van der Veen

Mijn naam is Renee van der Veen, ben 54 jaar en woon in Goutum. Ik geef al zo’n 30 jaar koperlessen en dirigeer jeugdbrassbandorkesten. Tevens organiseer ik samen met collega-docenten koperprojecten op basisscholen en workshops die vanuit het Kunstmenu van Kunstkade worden gegeven.

In 2011 heb ik de Stichting Muziekopleidingen Friesland opgericht. Er kunnen koper-, slagwerk- en AMV lessen gevolgd worden in het Cultuurcentrum aan de Dirk Boutstraat 36 en op school.

De volgende talenten die les hebben bĳ de muziekopleiding worden ondersteunt door het CvTO .

n gezin en komt uit ee et rn co lt ee sp sinstrument Jonah de Roo koperen blaa n ee n ee er um waarin ied oeder (euphoni pet en bas), m m ro (t r de ro va e (t mspeelt: as), broer Frod (b re er Sv r oe en bariton), br in het gezin en eert iedereen ic us m g da et als de pet). Elke or dat Jonah (n vo er t rg zo n acht zijn in het vele oefene n dragende kr ee n) zi ge t he anderen in treden. listisch mag op so j hi en en st de orke

Leocinio Fernandes is ee n slagwerktalent. Al va naf hele jonge leeftijd he en hij begon op 4 jarige eft hij affiniteit met drumm leeftijd al met les. Hij en ko n eig en lijk dir ect al goed drummen enorm goed ritme gevo en heeft een el.

Sakeena Ram adan heeft ko perles via nasc op de Prins C hoolse lessen onstantijnschoo l. Zij sloot iedere keer (denk zo ’n 5x) weer op de 6 naschool nieuw aan bij se koperlessen die op de scho boden werden. ol aangeZe kon al snel liedjes spelen veel plezier in en had er erg het musiceren . Heel fijn dat krijgt om zich zi j nu de kans verder te ontw ikkelen en niet met andere ki steeds weer nderen van ha ar school opni Sakeena zal va eu w begint. naf oktober in dividueel les kr ook mee gaan ijg en en zal doen in het je ugdorkest van Hosannah. de brassband

Daan Duijster speelt cornet en heeft een zeer goed muzikaal voorstellingsvermogen. Is in groep 4, hij is nu 8 jaar, begonnen met les en was direct enorm gemotiveerd en oefende iedere dag veel. Zijn muzikale ontwikkeling gaat daarom ook enorm snel en hij mag nu al solistisch optreden bij concerten.

ONTDEK JE TALENT IN DBIEB ELK KIND HEEFT MINSTENS TIEN TALENTEN Waanzinnig goed kunnen zingen, voetballen of dansen. Daar denken we aan als we het over talent hebben. De vele talentenshows op tv zijn daar debet aan. Kinderen kunnen zo onterecht het idee krijgen dat zij geen talent hebben als ze niet op een podium schitteren. Een misverstand, weet Dbieb en ze biedt daarom gratis talentgesprekken aan. “Kinderen zijn zó trots en zó blij wanneer blijkt hoeveel talenten ze hebben.” “Talent is een beladen woord geworden, alsof het iets uitzonderlijks is,” zegt Elisabeth Slager. Zij is programmeur bij Dbieb en talentenfluisteraar. “Dat je ergens niet heel erg goed in bent, wil niet zeggen dat je geen talenten hebt. Talent is eerder: waar haal jij energie uit, wat kun je de hele dag doen zonder moe te worden?” In een talentgesprek ontdekken kinderen zélf hun talenten. Meervoud ja, want alle kinderen hebben er minstens tien. Bovendien: als je je bewust bent van je talenten, kun je beter keuzes maken, bijvoorbeeld op het gebied van studie of werk.

Elisbeth Slager & Mara

Een talentenfluisteraar gaat met een kind in gesprek over alle dingen die hem of haar energie geven en dat komt op een groot vel papier te staan. De talentenfluisteraar maakt gebruik van 39 talentenkaarten, ontwikkeld door Luk Dewulf. Een voorbeeld van een talent is de ‘stille helper’: “Ben je een stille helper dan help je graag en sta je liever niet op een podium, maar vind je het fijn om op de achtergrond te blijven. In onze maatschappij is er vaak niet genoeg aandacht voor stille helpers, maar het is zo’n mooi talent.”

Melissa & Mara

Een ander talent is de ‘mooimaker’. “Laatst was er een meisje dat naar haar vel papier keek en niet tevreden was, omdat ze het nog mooier wilde maken. Heb je dat gevoel vaker, vroeg ik. Altijd, zei ze. Dat is een talent van je, jij bent een mooimaker, jij hebt oog voor detail, voor schoonheid, vertelde ik haar. Iets wat ze ervoer als lastig, bleek dus juist een talent te zijn, iets om trots op te zijn.” Behalve ontdekken waar hun talenten liggen, krijgen kinderen ook tips. Kinderen zijn zó trots en zó blij wanneer blijkt dat ze zoveel talenten hebben. Ze blij-

ken ineens veel meer te kunnen dan ze dachten en zijn opgelucht dat er woorden bestaan voor wat ze zijn. Ze begrijpen ineens waarom ze zo zijn en doen. Dat is zo mooi om te zien. De talentgesprekken van Dbieb zijn voor kinderen van 6 tot 12 jaar en duren een half uur. De gesprekken zijn gratis en je hoeft niet lid te zijn van Dbieb. Kijk voor meer informatie in de agenda op Dbieb.nl.

Elisbeth Slager & Melissa

FREERUNNING OBQ Danny van den Berg Mijn naam is Danny van den Berg, 29 jaar en woonachtig in Leeuwarden. Ik geef freerunning in Leeuwarden. Momenteel geef ik al 7 a 8 jaar les in freerunning. Hoe ik achter mijn talent ben gekomen? Vanaf kleins af aan was ik al echt een sport man. Ik begon met voetbal, maar kwam er al gauw achter dat het niet mijn tak van sport was. Ik moest meer met mijn lichaam doen. Ik was lenig, flexibel en sterk dus ben ik gaan turnen. Met veel succes heb ik mezelf steeds hoger en hoger gewerkt in de turnwereld, veel medailles behaald van onderlinge wedstrijden tot aan Noord Nederlands Kampioen. Later kwam ik er achter dat ik toch niet heel ver meer kon komen met turnen en besloot wat anders te gaan doen. Ik ben gaan breakdancen en daar kon ik zowel

dans als flips in kwijt. Ik heb dat een aantal jaar gedaan en ik ben beland in de freerunning wereld. Met veel passie en gezonde energie zit ik nog steeds in de freerunning en geef ik met alle liefde les bij OBQ in Leeuwarden. Via CvTO is er een toppertje binnen gekomen genaamd Vincent van der Ley. Ik weet het nog goed dat hij binnen kwam, hij was een klein beetje verlegen. Ik kon gelijk al zien dat hij een super gemotiveerde jongen is en erg leergierig. Toen we daadwerkelijk begonnen met de les zag ik wat een toppertje ik weer in mijn les had. Geen angst gewoon doen zei hij…. hoppa hij doet de sprong en landt hem ook nog. Hij zit nu een aantal weken op les bij mij en maakt goede sprongen vooruit. Deze jongen gaat nog veel beter worden dan dat hij nu al is.

ZV ORCA Hellen van Vliet trainster bij Orca van Rebekka van Koningsveld Ik train Rebekka bij Orca Leeuwarder. Mijn naam is Hellen van Vliet, ik ben 58 jaar en woon in Leeuwarden. Ik heb een eigen praktijk waar ik holistisch energetisch therapeut ben. Tevens geef ik al een aantal jaren les/training bij de Orca C selectie, E selectie en

opleidingen 10+ en met heel veel plezier. Zelf zwem ik bij de Masters. Rebekka is een leuke meid, ze kwam bij de opleidingen binnen en al snel zag ik dat ze zwemgevoel had. Ze is doorgestroomd en pakt alles zeer snel op. Haar grootste talent vind ik haar optimisme en haar humor. Ook kan ze de groep een goede drive geven. Erg leuk en stimulerend voor de rest.

Rebekka van Koningsveld Hoe lang zit je al op zwemmen? Ik zit al 5 jaar op zwemmen. Hoe kwam je erachter dat zwemmen je passie is? Toen ik een paar lessen had gezwommen. Ik mocht eerst geen fysieke sporten doen zoals voetbal omdat ik destijds mijn enkel had gebroken. Mijn vader wou wel dat ik een sport ging doen, dus toen kwamen we uit bij wedstrijdzwemmen en dat bleek achteraf een hele goede keuze. Wat vind je het leukst om te doen qua onderdelen van het zwemmen? De wedstrijden, je pr (persoonlijk record) verbeteren en je traint dan ook echt ergens voor, vorig jaar waren er amper wedstrijden en dan train je ook niet echt ergens voor, heb ik het idee. Wil je later professioneel of hobbymatig met zwemmen door gaan? Als het mee zit dan zou het wel heel leuk zijn er professioneel mee door te gaan, maar anders hobbymatig.

Kun je iets vertellen over de lessen? Je wordt ingedeeld per baan, je krijgt een training en dat begint altijd met inzwemmen. Dat is ongeveer 300 meter of 500 meter, de afstand verschilt per training. Je gaat dan bezig met verschillende dingen bijvoorbeeld de keerpunten oefenen of de vlinderslag of een andere slag. Je kan ook bezig gaan met je duik verbeteren, hoe je staat, sta je stevig of niet, niet bewegen, een snelle reactie hebben als de fluit gaat. Dus het verschilt echt per training en op het einde zwem je nog even uit. Na de training kleed je je om natuurlijk, je gaat naar buiten naar de fietsen en dan sta je nog een half uurtje bij te praten. Kun je iets vertellen over de wedstrĳden? Je wordt ingedeeld per serie, het hangt er vanaf wat je kiest. Ik kies meestal 100 meter vrije slag en dan ga ik altijd voor de borstcrawl. Ik heb ook weleens 200 meter wisselslag gedaan. Je wordt ook ingedeeld op tijd. De snelste van de serie zwemt op baan 3. Ik heb het altijd gezellig tijdens de wedstrijden, want je praat ook met elkaar een deel van de tijd, je lacht met elkaar en je wordt altijd aangemoedigd. Dat geeft je moed om door te gaan, ik heb daarin een heel fijn team en een fijne trainster.

RTL TELEKIDS MUSICALSCHOOL Cultuuronderwijs voor de jeugd helpt onze samenleving vooruit; het is goed voor iedereen met welke talenten dan ook om muziek te maken, samen te werken en een doel te verwezenlijken. Wij zetten ons er 100% voor in, door als De Nederlandse Musicalschool B.V. in samenwerking met RTL zo veel mogelijk kinderen van Nederland te bereiken en te enthousiasmeren zich uit te laten dagen door ons lesprogramma. Wij dagen alle kinderen door middel van musicalles uit zichzelf optimaal te ontwikkelen, ook op het gebied van persoonlijke en sociale vaardigheden zoals zelfvertrouwen, durf, samenwerken en doorzetten. We laten alle kinderen, hoe jong of oud, waar vandaan en met welke talenten dan ook, deel uitmaken van een grote musicalproductie met alles erop en eraan. Een onvergetelijke ervaring. Kinderen en jongeren via kunsteducatie ervaringen laten meemaken, betekent voor hun verdere ontwikkeling een plus in samenwerking, reflectie, bezinning. Deze grote plus is van onschatbare waarde voor de toekomst.

Mijn naam is Leyana, woon in Leeuwarden en ik zit al bijna 4 jaar op de Telekids Musical School. Ik ben naar de musicalschool gegaan omdat mijn passie bij zingen en dansen ligt. Een van mijn favoriete onderdelen is mijn script lezen en ik vind het ook fijn als we buiten les hebben. Ik wil graag beroemd worden met zingen en dansen. Mijn juf geeft goede uitleg als ik iets niet snap en ze is heel lief. Ik vind optreden eerst altijd erg spannend, omdat er zoveel mensen komen kijken maar het is wel heel leuk om te doen! Als ik klaar ben met optreden, krijg ik altijd een bloemetje en cadeautje van papa en mama. Helaas door de corona hebben we best veel lessen via Zoom gedaan. Dit vond ik iets minder gezellig. Gelukkig kunnen we nu weer in het echt elkaar ontmoeten en oefenen.

DE SAMENWERKING Erik van Houte Cultuurcoach Kunstkade Mijn naam is Erik van Houte, ben 34 jaar en dit wordt mijn 5e jaar als cultuurcoach. Mijn expertises zijn beeldend en techniek. Ik werk als cultuurcoach op IKC Aventurijn, Koningin Wilhelminaschool, IKC Teresa en met ingang van dit schooljaar OBS Potmarge. Het CvTO is zoals de naam al zegt het Centrum voor Talentontwikkeling. Wanneer een leerling passie heeft voor een creatieve discipline en uitdaging zoekt, dan kan het CvTO ingezet worden om de verdieping op te zoeken en de leerling uit te dagen. Er wordt per leerling in samenwerking met de ouders maatwerk geleverd. Dit maakt het CvTO uniek, kijken naar de interesse van het kind en vervolgens de juiste verbindingen leggen om het talent verder te kunnen ontwikkelen.

De cultuurcoaches van Kunstkade zijn ogen en oren op de scholen. Wanneer zij of een juf of meester een talent ontdekken, stellen zij deze voor bij het CvTO . L.J. van Tuinen Schilder- en tekenleraar bij het CvTO Ik ben Lj van Tuinen en je hebt vast wel eens werken van mij gezien, want veel van deze werken zijn gewoon te zien op straat. Ik maak vooral veel TrompeL’oeil-muurschilderingen. Daarnaast houd ik mij ook nog hobbymatig bezig met Street art en graffiti. Als jonge tiener werd ik gegrepen door graffiti. Met veel passie tekende ik eindeloos veel soorten letters en daaraan verwante figuren. Van schoolschriften, tafels en toiletten ging het naar muren en rolluiken. Aanvankelijk bewoog ik mij voornamelijk in het illegale graffiticircuit, totdat ik al op zeventienjarige leeftijd fulltime ging werken in de detailhandel. Ik was

tijdens mijn middelbare schoolperiode zo druk met tekenen dat ik weinig tijd en interesse had in de rest van de schoolvakken. Dit heb ik daarom later allemaal in moeten halen door avondstudies te volgen naast mijn fulltime job als bedrijfsleider van drie filialen van een inmiddels verdwenen winkelketen. De goede resultaten die ik behaalde met mijn avondstudies en werk, gaven mij het vertrouwen dat er toch echt meer in moest zitten voor mij. Ik besloot toelatingsexamen te doen voor de Kunstacademie in Groningen en werd tot mijn eigen verbazing aangenomen. Ik nam daarop ontslag, verkocht mijn huis en begon aan een nieuw hoofdstuk van mijn leven. Hier heb ik ontzettend veel geleerd, mede omdat ik door mijn brede interesses, enorm veel verschillende soorten werk heb gemaakt. De opleiding is net als het bestaan dat je daarna leeft: “Faal voorwaarts en blijf jezelf ontwikkelen.”

“Vanuit de eigen comfortzone stappen we moedig voor de eerlijke spiegel die kunst ons biedt.” Een kunstwerk liegt namelijk nooit, zelfs niet wanneer je dat zou willen. Die eerlijkheid maakt je kwetsbaar en dat kan heel eng zijn of zelfs frustrerend, maar vooral ook uitdagend. Nog elke dag groei ik zelf in wat ik doe, leer ik bij, val ik en sta weer op. En nog elke dag groeit daarmee ook het respect dat ik heb voor al die grote kunstenaars die die dit ook allemaal gedaan hebben of doen, en ons zo allemaal op hun eigen manier inspireren. Kunst is een vak waarin je niet uitgeleerd raakt, omdat het altijd in beweging is. Zo ongrijpbaar als de definitie van kunst is, zo zeker is het dat een goed kunstwerk toch echt bepaalde kwaliteiten aan te meten zijn én dat alleen talent niet voldoende zal zijn voor een carrière in het vak. Dat gebeurt uiteindelijk vanuit een goede basiskennis, met veel toewijding en heel veel studie. Hoe mooi is het wanneer je al op jonge leeftijd veel basiskennis geniet waar je later ontzettend veel profijt gaat hebben? Wanneer je nog heel jong bent is het fijn wanneer iemand je spelenderwijs veel basisprincipes kan aanleren. De kinderen die ik begeleid heb voor Kunstkade, leerden dit vanuit hun eigen interesses. Elk kind heeft een eigen persoonlijkheid, behoeftes en interesses. Door deze te doorgronden achterhaalde ik waar de intrinsieke motivatie zit om tot een bepaald werk te komen en vanuit daar probeerden we de kwaliteit van het werk te verbeteren. Inzicht in basisprincipes, leren vertrouwen op je eigen handen, kijken naar eigen en andermans werk zijn sleutels voor het geluk van de persoonlijke groei die hierin te vinden is. Niet al te dwingend, maar spelenderwijs en natuurlijk ook met de nodige humor.

Joshua

Amy

Elena

Laura

Hond Sjors

Joyce

Abdullah

SCHILDERATELIER MARINEKE Schilderatelier Marineke in het hartje van Leeuwarden is een atelier waar je kunt schilderen, maar ook tekenen, plakken, kleien, knoeien, en waar het vooral heel fijn is dat je kunt uitvogelen wat je zelf leuk vindt om te doen en ontdekken wat je allemaal kunt! Hier kun je ontdekken of je echt talent hebt, of dat het je gewoon heel fijn vindt om te schilderen. Of een combinatie natuurlijk! Mijn naam is Marien Buijs en ik geef les op dat schilderatelier. Dit is namelijk mijn talent: “Ik kan schilderen en tekenen, maar ook dat ik dat enthousiasme kan overbrengen op kinderen! Dat is mijn passie. Ik heb o.a. 2 schildergroepen met kinderen van het CvTO . Het is voor kinderen die het fijn vinden om te komen en voor wie alle ruimte is om te werken aan eigen ideeën of soms aan een opdracht.

Ik heb een aantal kinderen gevraagd wat ze van hun talent en hun passie vinden: Iwan: “Ik kan alles tekenen wat ik wil.” Joyce: “Ik teken veel, ook als ik moet rekenen. Sommige mensen zeggen dat ik verslaafd ben aan tekenen.” Elena: “Ik teken altijd wat ik voel.” Laura: “Ik wil later ook een kunstenaar worden, trouwens.” Brionna: “Tekenen en schilderen is mijn happy space.” Joshua: ”Schilderen en tekenen op het atelier is een van de vele manieren waarop ik mijn creativiteit kwijt kan. En ik vind er rust.”

WILLEM TELL SCHIETVERENIGING Trainer Ad Snel trainer van schiettalent Daniël de Graaf Ik weet niet of ik een talent heb voor schieten, maar ik beleef er heel veel plezier aan. Ik ben er voor het eerst mee in aanraking gekomen, omdat ik met mijn vader op zolder met een luchtdrukpistool heb geschoten. Het zal rond een jaar of 8 geweest zijn.

Daniël de Graaf

Na mijn middelbare school ben ik naar de Luchtmacht gegaan. Tijdens mijn luchtmacht carrière ben ik van 1980 tot 1992 instructeur geweest in Nijmegen op de LIMOS (Luchtmacht Instructie en Militaire Opleidingen School). In die functie heb ik dienstplichtige soldaten opgeleid voor de Luchtmacht bewaking. In die tijd ben ik lid geweest van het schietteam van de LIMOS en heb ook een aantal keren meegedaan aan de Luchtmacht kampioenschappen. Vanwege een opgelopen gehoorbeschadiging, ben ik overgeplaatst naar Vlb Leeuwarden. Ook daar heb ik nog wel instructie gegeven.

In 1994 ben ik lid geworden van LSV Willem Tell in Stiens en schiet daar voornamelijk met een luchtpistool, dit is mede door mijn gehoorbeschadiging een betere optie dan met een vuurwapen. Mede omdat er bij deze vereniging geen opgeleide trainers waren, heb ik besloten om mijn trainersopleiding te gaan doen. Ik 2002 heb ik mijn opleiding tot basistrainer voor geweer en pistool afgerond. Dit is een opleiding voor niveau 2 trainer. Gaandeweg kwam ik erachter dat ik met deze niet helemaal kon voldoen aan de behoeftes van onze schutters. Dus een vervolgopleiding lag voor de hand. In 2005 heb ik de opleiding voor trainer A (niveau 3) pistool gedaan, gevolgd door de opleiding trainer A geweer in 2006. In 2009 ben ik in overleg met de KNSA (Koninklijke Nederlandse Schutters Associatie) begonnen aan de opleiding trainer B (niveau 4)geweer, met als reden dat ik daarmee kon worden aangesteld als docent van de KNSA. Deze opleiding is afgerond in 2010.

Daniël de Graaf en Ad Snel Zoals hierboven al duidelijk geworden moet zijn, heb ik al lesgegeven vanaf 1980, dit was weliswaar in een andere vorm dan als trainer bij een schietvereniging. Maar het lesgeven en het proberen anderen een vaardigheid aan te leren vind ik prachtig. Daarbij is het allermooiste als je kunt werken met beginnende jeugd waar je ook echt vooruitgang bij ziet. Het hoogste wat we tot nu toe hebben bereikt is dat er 2 jeugdschutters van onze vereniging hebben mogen deel nemen aan de Europese kampioenschappen luchtschieten op Papendal in 2015. Daniël is bij ons gekomen naar aanleiding van de aanmelding bij jullie organisatie door een andere schietvereniging. Zij konden het niveau niet bieden en hebben aan ons gevraagd om dit op te pakken. Na een poosje is Daniël lid geworden bij onze vereniging. We zien bij hem een groei in de prestaties, maar ook als mens. Hij is soms wat ongeduldig en wil te gauw te veel.

Hij gaat er helemaal voor en de lockdown was voor hem vreselijk. In de tijd dat we wel mochten schieten, maar geen wedstrijden houden (vorig jaar) heeft hij de wedstrijden heel erg gemist. Daniël is super gemotiveerd en ik hoop dat we zo snel mogelijk weer aan de slag kunnen. Daniël de Graaf Mijn Nederlands kampioenschap is goed verlopen. In de voorronde ben ik op de eerste plek gekomen. In de finale heb ik de vijfde plek behaald. Schietsport is voor mij een sport waar ik tot rust kan komen. Ik ben in februari 2017 begonnen met schieten. In 2019 heb ik voor het eerst het NK behaald. In 2020 heb ik mijn eigen geweer kunnen kopen. Hiermee heb ik op het NK in 2021 de vijfde plek weten te behalen. Met behulp van Kunstkade heb ik een schietpak kunnen huren. Dit heeft mij heel erg geholpen met mijn groei binnen de schietsport.

HEIN DE KUNSTENAAR volgen. Dat liep anders. Er kwam een docent, Jan Stroosma, van de Kunstacademie Vredeman De Vries op zijn pad en die zag het talent bij Hein. Hij zei, hier moet je iets mee doen. Hij werd aangenomen bij de Kunstacademie, en hier heeft hij 5 jaar lang de tijd van zijn leven.

Hein was als kind altijd al in de weer met creatieve frutsels en prutsels. Op zoek naar het experiment. Van huis uit heeft hij hierin alle vrijheid gekregen om zich hierin te ontwikkelen. Het gezin woonde in Maastricht. Zijn vader was militair en zijn moeder een Belgische uit een gezin van 21 kinderen! Rond zijn 20ste ging Hein terug naar Friesland. Hier ging hij aan de slag bij de V&D als verkoper. Hier kwam hij op het idee om de pedagogische academie te gaan

Hier heeft hij monumentale vormgeving gestudeerd. Schilderen, tekenen, grafiek, beeldhouwen, alles kwam langs. Vanuit hier langzaam richting ruimtelijk gegaan. Als zijsprongetje heeft hij ook nog 1 jaar keramiek gedaan. Hein was nog niet klaar met studeren. Vanuit Minerva ging hij naar Zwolle waar hij zijn onderwijsaktes heeft behaald in tekenen en handvaardigheid. Vervolgens heeft hij een aantal jaar op een middelbare school deze 2 vakken gegeven.

Tirza & Hein de Graaf

Hein de Graaf is een veelzijdig kunstenaar. Naast dat hij prachtige projecten uitvoert, hierbij valt te denken aan het DNA project van LF 2018, waar nu een permanente installatie van te bezichtigen valt bij het HCL, tot fotografie, schilderkunst en het begeleiden van talentvolle kinderen voor het CvTO .

Toen kwam er een periode waarin Hein werkzaam is geweest als ruimtelijk ontwerper voor beurzen & tentoonstellingen. Veel grafisch werk kwam hierbij kijken. Hij had een bureau met personeel. Dit nam echt een vogelvlucht. Op een gegeven moment ging hij terug naar zijn roots, het beeldende werk, de ruimtelijke vormgeving en is uit het bedrijf gestapt en ging verder in zijn 1 mansbedrijf. Vanuit hier kwam zijn eigen beeldende werk op de voorgrond, waaronder het DNA project van LF2018. Wie kent het reageerbuisje niet, welke je kon vullen met je eigen materiaal waar jij jezelf mee identificeert. In Groningen had hij een vaste galerie in Groningen. Hij heeft geëxposeerd met vele werken in de fotografie en plastische vormgeving. In 2014 kwam Hein samen met een collega op het idee van het reageerbuisje, de voorloper van het DNA project CH 2018. 4 jaar is Hein hiermee bezig geweest om dit project in de steigers te zetten. In een prachtige stellage in het Gemeentehuis Leeuwarden zijn allemaal DNA buisjes verzamelt van de inwoners van de Gemeente Leeuwarden. Al deze info van de buisjes zijn ook opgeslagen in een digitale database. Bij het HCL is het werk vereeuwigt in een nieuwe stellage, zodat de legacy van het DNA project beklonken is. In het Gemeentehuis was nu wel een gat gevallen in de bezoekershal. Na gesprekken kwam Hein op het idee om een restauratieproject van ’88 van schilderijen van de Harmonie te laten plaatsvinden in deze hal. Eigenlijk was het een soort performance welke op werkdagen werd gegeven van 9:00 tot 17:00 uur. Hierdoor is er een gevoel voor de beeldende kunst opgewekt bij een hoop bezoekers van de gemeente. Het daadwerkelijke restaureren werd thuis gedaan, want daar was geen tijd voor door alle mooie gesprekken met de bezoekers. Tijdens dit project hebben ook 2 leerlingen van het CvTO een dagje mogen meedraaien. Ze vonden het een hele belevenis. Zelfs de wethouder van Kunst en Cultuur kwam nog een kijkje nemen.

gemeentehuis gecreëerd waarbij een podium wordt gegeven aan de medewerkers waarin zij hun passie en hun talentverhaal kwijt kunnen. D.m.v. een 3-D printer zijn zij weergegeven als zichzelf alleen dan op miniatuurformaat. 2 stagiaires hebben Hein hierbij geassisteerd, ze hebben hier veel geleerd waaronder een groot stuk verantwoordelijkheid en vrijheid. Ze hebben eruit gehaald wat er inzit. Vanaf 2017 kwam het CvTO op Hein zijn pad. Kees, de coördinator van het CvTO , had contact gezocht om te kijken of ze een aantal schilder-/tekengroepen konden oprichten voor kinderen/jongeren met talent. Hein vond dit een pracht initiatief en zo komen elke woensdag een aantal talenten langs bij hem thuis aan de grote tafel op zoek naar “wat past bij mij” d.m.v. het experiment. Hij laat ze kennis maken met verschillende technieken waaronder etsen, droge naald, kalligraferen, schilderen/tekenen met verschillende materialen, etc. Hij stimuleert ze, daagt ze uit en prikkelt. Er is plek voor allerlei soorten talent/creativiteit, zo ook om deze uit te werken, te combineren. Hier wordt niet gepraat over voldoendes of onvoldoendes. Alles is een ontdekking. Ook laat hij ze proeven aan wat er allemaal voor kunst is door ze mee te nemen naar tentoonstellingen. Door ze zelfs cup cakes te laten maken, het proces hierbij te ervaren van hoe bouw ik een cup cake creatief op op je eigenste manier, of hoe versier ik mijn eigen kerstbal. Alles kan, alles mag. Het gaat niet alleen om het creatieve proces, maar vooral ook om het emotionele proces. Hoe kan ik mezelf het beste uiten en hoe kan de creativiteit daarin mij helpen. Er zijn nl. ook talenten met bijv. ADD/ADHD/autisme. Creatief bezig zijn, is juist voor talenten met dat extra stukje bagage super belangrijk. Gezien worden is essentieel. Hein sluit af, alles mag, behalve gummen! Er wordt niet gegumd! Immers gum is geen tekenmateriaal… .

Ook waren er gesprekken met de werknemers van de Gemeente Leeuwarden. Hein heeft een kunstproject op poten gezet, wederom in de bezoekershal van de gemeente. Hij heeft hier een denkbeeldig nieuw

BRASSBAND HOSSANNAH Yvette Hoelang zit je al op muziekles? Ik ben begonnen met muziekles toen ik 9 was. Ik weet nog heel goed dat ik in groep 6 zat en dat we een muziekfolder kregen waarin we werden ‘’uitgedaagd’’ om een muziekinstrument te leren bespelen. Ik zag die uitdaging wel zitten en koos als muziekinstrument de cornet. Hoe kwam je erachter dat muziek je passie is? Toen ik voor het eerst bij Brassband Hosannah ging spelen, kwam ik erachter dat muziek echt mijn passie is. Ik vond het eerst allemaal heel spannend en wilde nooit spelen in een brassband totdat mijn moeder mij stiekem inschreef bij Hosannah. Vanaf het moment dat we het eerste liedje gingen spelen, hoorde ik ook dat meerdere instrumenten bij elkaar pasten, dat was heel bijzonder. Wat vind je het leukst om te doen in de muziek? Ik vind het leukste onderdeel aan muziek dat ik in een brassband zit en lekker samen kan spelen. Nu speel ik in het B-orkest en het A-orkest van Hosannah. Ik hoop dan ook dat ik nog lang bij Hosannah mooie partijen mag spelen.

Kun je iets vertellen over je lessen/optredens? Ik heb altijd 1 keer in de week les bij Renee van der Veen en nu oefenen we voornamelijk voor het C-examen wat in november gepland staat. Het laatste optreden wat ik heb gehad is natuurlijk al een tijdje geleden want door het coronavirus kon er helaas niet veel doorgaan. Het komende optreden van Hosannah is het jubileum optreden! Heb je ook prĳzen gewonnen? Ik heb geen individuele prijzen, maar wel heb ik met de brassband bij verschillende wedstrijden en concoursen meegedaan. Hierbij kan je denken aan het Jeugdorkestenfestival en onze deelname aan het NBK. Heb je nog meer zaken die je graag kwĳt wilt? Mijn hoofdinstrument is de cornet, maar ook speel ik andere instrumenten zoals piano en ik ben net begonnen met gitaar. Ik vind het leuk om mezelf als muzikant zo breed mogelijk te ontwikkelen.

Wil je later iets met muziek gaan doen professioneel of gewoon hobbymatig? Mijn doel is om mijn D-diploma te halen! Dat lijkt mij wel een heel leuk en uitdagend doel waar ik nog zeker een tijdje aan kan werken. Voor de rest wil ik muziek gewoon als hobby houden.

Renske Hoe lang zit je al op muziekles? In augustus 2013 had ik mijn eerste muziekles van Renee van der Veen, ik was toen 8 jaar. Al snel mocht ik meedoen in de ‘samenspelgroep’ en niet lang daarna naar het Jeugdorkest van Hosannah. Ik begon zoals iedereen op de cornet, maar toen ik in het Jeugdorkest zat, wilde ik graag wat anders. Daarom bood Renee mij toen de althoorn aan. Vandaag de dag is dat nog steeds mijn instrument. Hoe kwam je erachter dat muziek je passie is? Van jongs af aan, was ik thuis altijd aan het zingen. Niet per se mooi maar ik vond het wel altijd leuk. Toen mijn zus stopte bij Hosannah heeft mijn moeder mij opgegeven. Ik kom uit een muzikale familie en het kon eigenlijk niet anders dan dat ook ik een instrument zou leren bespelen. Wat vind je het leukst om te doen in de muziek? Het samenspelen met de anderen. Dat je uren hebt geoefend die week en het dan eindelijk kan samenvoegen met de rest. Als je dan net dat ene moeilijke loopje of net die hele hoge noot hebt geknald, dan zie je overal waar je kijkt trotse blikken van de andere muzikanten en dat geeft een extra goed gevoel. Wil je later iets in de muziek gaan doen? Ik wil zeker bij Hosannah blijven spelen. Ook wil ik graag mijn D-examen halen. Verder denk ik dat het voor nu gewoon een hobby blijft. Maar wie weet zit er voor de toekomst nog meer in voor mij.

Kun je iets vertellen over de lessen? Ik heb nu al een hele tijd les van Debbie Kwebeman. Op dit moment zijn we vooral bezig met de voorbereidingen voor mijn D-examen praktijk. Maar als ik moeite heb met bepaalde stukjes of liedjes van het B of het A-orkest dan behandelen we dat. Op les is het altijd gezellig. Debbie en ik maken vaak gekke grapjes en bijna foute opmerkingen. Maar we zijn natuurlijk ook serieus bezig met de muziek. Kun je iets vertellen over de optredens? Het laatste optreden is nu al een tijdje geleden. Maar gelukkig is er binnenkort ons jaarlijkse jubileumconcert. Ook doen we mee aan verschillende wedstrijden, bijvoorbeeld het NBK (Nederlandse Brassband Kampioenschappen) en het Gouden Spieker festival. Voor wedstrijden bereiden we ons altijd goed voor. Ook bij het jubileumconcert pakken we groots uit. Ik kijk er altijd erg naar uit om wat we hebben geoefend op te voeren. Vooral als mijn familie in het publiek zit te luisteren. Heb je nog meer zaken die je kwĳt wilt? Ik hoop dat ik nog heel lang muziek mag blijven maken want daar ligt toch echt mijn hart. Ik word vrolijk van muziek, ik droom weg in de muziek en boven dat alles vind ik rust in muziek.

HANNY VOSKUYLEN DE OPRICHTER VAN HET CVTO Stel dat? In een gesprek met vrienden, partner of collega’s heb je het er weleens over: “Stel dat ik vroeger iets met mijn grootste interesse had kunnen doen, dan had mijn leven er nu waarschijnlijk anders uitgezien.” Ik heb genoeg voorbeelden uit mijn eigen leven, van wat er gebeurt als er niet goed gekeken wordt naar interesses. Als bijna 60-jarige ben ik ‘van de vorige eeuw’. Dit was een tijd waarin leerkrachten het grappig vonden als een meisje ook de wis-, schei- en natuurkunde lessen volgde. Het was niet iets om serieus te nemen. Dus rolde ik de zachte sector in. Ook mijn thuissituatie was een afspiegeling van de cultuur uit de vorige eeuw. Iedere basisschoolklas mocht één keer per jaar een theatervoorstelling bijwonen; een hele belevenis! Met mijn brilletje op nestelde ik me in deze totaal onbekende wereld van rood pluche. En keek ik mijn ogen uit naar het Scapino Ballet. Zelf nu, inmiddels met lenzen in, kan ik delen van die voorstelling nog voor me zien. Mijn liefde voor ballet is daar ontkiemt. De vraag die volgde was: “Mam, mag ik op ballet?” Het antwoord: “Kind, daar doen wij niet aan, je zit al op gym.” Wat restte was het verzamelen en ophangen van posters en plaatjes van ballerina’s. Stel dat ik vroeger wel iets met mijn grootste interesses had kunnen doen, dan had mijn leven er nu waarschijnlijk anders uitgezien. Dan was ik naar de Hogere Technische School gegaan, had ik architectuur gestudeerd en in mijn vrije tijd het - natuurlijk nog superlenige - lijf in de avonduren onderhouden met balletlessen. U zult begrijpen dat mijn dochter de dansacademie heeft gevolgd en mijn zoon windmolens bouwt … geheel naar eigen keuze. Het idee voor het CvTO ontstond, zoals alle creatieve gedachten, tijdens een loos moment. Mijn vraag, die leidde tot het oprichten van het Centrum voor Talentontwikkeling (CvTO ) was: “Is er eigenlijk wel een verschil tussen deze en de vorige eeuw, als je kijkt naar

de kansen die kinderen hebben?” En ondanks dat er veel verbeterd is, is zowel de wetenschappelijke als mijn conclusie: waar je wieg staat bepaalt nog te sterk met welke werelden je in aanraking komt en hoe je leven er later uit zal zien. Deze constatering en mijn eigen ervaringen ontmoetten elkaar en vormden de basis voor het CvTO . Een goedkoop én simpel idee dat nu een fundamenteel verschil in het leven van een kind maakt. Na vijf succesvolle CvTO -jaren zijn we ver, maar nooit aan het eindpunt. Daarom blijft mijn oproep: Werk je vanuit je professie met kinderen? En ontdek je een interesse voor een vak, sport of andere bezigheid? Bel dan alsjeblieft het CvTO . Want stel dat het kind nu wél iets met zijn of haar grootste interesse kan doen. Dan kan het leven er straks heel anders uitzien!

JEUGDFONDS Lekker kunnen voetballen, dansen of muziek maken. Wĳ maken het mogelĳk door lesgeld en materiaal te betalen Sporten, dansen, muziek maken, tekenen en zingen is leuk en belangrijk. Kinderen leren samenwerken, omgaan met winnen en verliezen en maken nieuwe vrienden. Het is goed voor het zelfvertrouwen en de concentratie. Én een kind dat lekker in zijn vel zit, presteert ook nog eens beter! Geld is soms een drempel Als er thuis niet veel geld te besteden is, helpt het Jeugdfonds Sport & Cultuur. We betalen de contributie of het lesgeld en eventueel de spullen zoals sportkleding, dansschoenen of de huur van een instrument. Zo kan ieder kind meedoen! Aanvragen kunnen door zowel ouders als intermediairs (bijvoorbeeld sociaal wijkteam, buurtsportcoach, leerkracht, huisarts, schuldhulpverlener, enz.) gedaan worden via www.samenvoorallekinderen.nl. Als de aanvraag ingediend is, kan het kind vaak al binnen drie weken sporten of op les. Het geld wordt direct betaald aan de club of instelling waar het kind op les gaat. Samenwerking met Centrum voor Talentontwikkeling (CvTO ) Het CvTO is een belangrijke samenwerkingspartner voor het Jeugdfonds Sport & Cultuur. Dankzij de inzet en contacten van het CvTO zijn er al tientallen jongeren uit Leeuwarden door ons fonds geholpen om hun talent te ontwikkelen op sportief en cultureel gebied. Het Jeugdfonds Sport & Cultuur is blij dat het middels deze samenwerking bij kan dragen aan de ontwikkeling van talentvolle jongeren in de gemeente Leeuwarden.

Goed om te weten! • Aanvragen mogen voor meerdere kinderen uit een gezin gedaan worden. • Een aanvraag wordt altijd ingediend door een intermediair. Via www.samenvoorallekinderen.nl kan een ouder zelf al een eerste grote stap zetten voor een aanvraag. • De contributie of het lesgeld wordt direct betaald aan de sportclub of instelling waar het kind les heeft. • Het is voor kinderen en jongeren van 4 t/m 17 jaar. • De bijdrage moet jaarlijks opnieuw aangevraagd worden. • Kijk voor exacte spelregels op jeugdfondssportencultuur.nl/friesland ‘Cultuur is…muziek maken, zingen, ballet, hiphop, streetdance, tekenen, schilderen, musical, toneel, DJles, fanfare, rap….’ Vragen? De coördinator van het Jeugdfonds Sport & Cultuur kan u verder helpen! Ook kunt u voor meer informatie kijken op jeugdfondssportencultuur.nl/friesland. Rainer de Groot Coördinator Jeugdfonds Sport & Cultuur Friesland 0513 – 630 666 friesland@jeugdfondssportencultuur.nl

HOE GAAT HET NU MET CHRISJE? Chrisje Veltman is tot en met haar 18de jaar ondersteund door het CvTO . Hoe gaat het nu met haar en doet ze nog iets met haar talent? Ik ben Chrisje Veltman, 20 jaar oud en ik doe aan SFX, bodypainting, schminken en meer.

Heb je nog meer leuke dingen gedaan m.b.t. je talent? Ik heb de afgelopen zomervakantie geholpen bij Simmer Wille in Franeker, dit is een jaarlijks project van De Skûle en hier mocht ik de kinderen wekelijks voorzien van schmink!

Hoe ben je in aanraking gekomen met het CvTO? De docente die ik destijds op school had, heeft mij aangemeld bij Centrum voor Talentontwikkeling. Ze zag dat ik altijd bezig was met make-up, schminken en creativiteit. Wat heb je geleerd bĳ de aanbieder Paint Ireen? Ze leerde me de dingen die ik mijzelf had aangeleerd verder te ontwikkelen en daar ook beter in te worden. Ook leerde ze me werken met SFX (Special Effects Make-up) en gaf ze me veel materiaalkennis. Wat heb je allemaal samen met Paint Ireen gedaan? Ik heb ervaring opgedaan door met haar mee te mogen naar meerdere opdrachten en (bodypainting) wedstrijden. Wat heeft het traject je opgeleverd? Ik heb meer vertrouwen gekregen in mijn werk en geleerd me er niet meteen bij neer te leggen als iets de eerste keer niet meteen perfect gaat. Kortom: doorzettingsvermogen & zelfvertrouwen! Doe je nog iets met bodypainting? Jazeker! Wekelijks nog, en dit is ook iets waar ik mijn creativiteit in kwijt zal kunnen en ik altijd zal blijven doen. Ga je hier verder mee in de toekomst? Zeker weten, ik zal altijd nog meer willen leren en mezelf hier verder in blijven ontwikkelen.

THE FACTORY Jada de Ruiter – danstalent bĳ The Factory Ik ben erachter dat dansen mijn passie is. Omdat ik van kleins af aan altijd al aan het dansen was. En toen ik 3 jaar was ging ik op dansles. Ik vond dansen toen al heel leuk en ik had er echt veel plezier in en nu nog steeds!

je veel samen en leer je elkaar goed kennen. Voordat we op moeten is iedereen heel erg gespannen. Die spanning heb ik altijd als ik moet optreden en als ik dan eenmaal op het podium sta, ga ik er helemaal voor.

Mijn favoriete dansstijl is Hiphop en Urban, omdat ik die stijlen vanaf mijn 3e heb geleerd en omdat ze bij mij passen. Ik heb ook meegedaan aan verschillende dancebattles in deze stijl.

De prijzen die we winnen komen bij ons op de dansschool te staan Altijd als we hebben gewonnen, gaan we eerst op de foto met de prijs en daarna nemen we hem mee naar de dansschool. De dansschool staat al helemaal vol met prijzen.

Ik weet nog niet of ik later iets wil doen met dans, op dit moment is het nog puur als hobby, maar wie weet wil ik later er mijn beroep van maken.

Ik ben heel blij met ons dansteam, omdat we heel hecht zijn en het goed met elkaar kunnen vinden. Dat is natuurlijk heel belangrijk met een teamsport.

De optredens zijn altijd heel gezellig. Je bent er met je hele team en gaat je daar voorbereiden. Ook ben

Wendy Westra – Dansdocent The Factory Mijn naam is Wendy van Kempen-Westra, ben 36 jaar en woonachtig in Leeuwarden.Onze dansschool The Factory biedt verschillende stijlen aan. Urban, Modern, volwassen dans, Peuter en-kleuterdans en Urban Wedstrijdteams. Ik geef vanaf mijn 16e dansles aan verschillende doelgroepen. Door verschillende dansactiviteiten die mijn basisschool aanbood, kwam ik erachter dat ik dansen wel heel erg leuk vond. Voor dit seizoen geef ik alleen nog les aan de Urban wedstrijdteams.

Quote van Wendy bij Jada Jada kan niet alleen heel goed dansen, Jada steelt altijd de show.!!

Jaël Colijn

ZANGLES FRIESLAND Mijn naam is Janneke Brakels, 34 jaar en woonachtig in Deinum. Na mijn studie ‘Leerkracht Basisonderwijs’ verhuisde ik naar Rotterdam om daar Zang te studeren aan het Conservatorium. In 2011 studeerde ik af en verhuisde ik weer terug naar Friesland waar ik zangschool ‘Zangles Friesland’ opstartte. In mijn studietijd heb ik meteen al alle mogelijkheden aangegrepen om les te geven; op de muziekscholen in Rotterdam en Den Haag, bij ‘123Zing’ als teamtrainer en verder gaf ik muzieklessen en workshops aan jonge kinderen en ging ik als muziekdocent de basisscholen langs. Daarnaast gaf ik zanglessen vanuit mijn kleine studentenkamer. Eenmaal gestart met ‘Zangles Friesland’ bleek al gauw dat er veel meer animo was dan dat ik in mijn eentje kon bieden en zo kwam het dat ons team begon. Inmiddels is ‘Zangles Friesland’ een bloeiende zangschool met Daphnie & Janneke aan het roer en bestaat ons enthousiaste team uit 12 geschoolde en ervaren zangcoaches en een administratief medewerker. We zijn super trots op deze topdames en op al onze leerlingen die we elke week weer met veel plezier laten zingen. Al met al geef ik dus al zo’n 13 jaar zang- en groepslessen/workshops en dat doe ik nog steeds met heel veel plezier. Naast lesgeven sta ik zelf nog regelmatig op het podium als zangeres. Dat ik mijn boterham met pindakaas kan verdienen door muziek te maken en muziek door te geven, vind ik nog altijd heel bijzonder en dat koester ik enorm.

Jaël Colijn & Janneke Brakels De kansen die ik vroeg kreeg om op het podium op te treden heb ik met beide handen aangegrepen. Mede omdat het ‘er zo in zat’ dat ik niet anders kon. Daaruit ontstonden weer kansen en mijn ouders hebben we hierin altijd alle ruimte gegeven en gestimuleerd. Dat het CvTO jonge mensen de kans mag geven om hun eigen talent te ontdekken en te ontwikkelen is fantastisch! Je leert als kind zoveel van het volgen van muziek-/zanglessen dat je dat altijd in je verdere leven, op welke manier dan ook, weer eens in zult zetten. En als de kans om deze ervaring op te doen komt vanuit de liefde voor zingen en het talent dat je hiervoor in je hebt, dan is dat de allerbeste basis. Starten vanuit plezier en positieve ervaring kan alleen maar goede dingen brengen. Inmiddels hebben wij binnen ‘Zangles Friesland’ verschillende CvTO -talenten zanglessen mogen geven. Ik heb zelf als zangcoach 2 kinderen onder mijn hoede gehad. Jaël zingt nog steeds bij mij en heb is een genot om te zien hoe ze vooruit gaat. Haar zelfvertrouwen groeit en als ze staat te stralen op het podium, kan mijn dag niet meer stuk. Super!

Antonio de Ruiter

IKC PRINS MAURITS Centrum voor Talentontwikkeling 5 jaar! ….en wat zijn wij blij met zo’n plek in onze gemeente. Want wat doe je als IKC, als pedagogisch medewerker of als leerkracht, als je een kind ziet met zo’n open, blije en zeer gefocuste blik. De gretige blik van meer willen, niet kunnen stoppen en door willen zetten. Dan weten we dat onze kinderen leren, leren en steeds meer willen leren. En nee, talentontwikkeling is niet alleen weggelegd voor een kleine groep met een uitzonderlijk potentieel. Juist het ontwikkelen van talent maakt het verschil. Omstandigheden kennen waarin talent wordt gezien en we de mogelijkheden benutten. Bij PCBO Leeuwarden is dan ook het credo: “Zijn, zien en gezien worden” En op IKC Prins Maurits? We hebben Frieda die verschrikkelijk hard kan lopen. Ze loopt de snelste jongen in groep 8 nog voorbij! We hebben Romy die onvoorstelbaar lenig is en acrobatiek in het bloed heeft zitten. Wichanti trouwens ook! We kennen Mariam en Sarah, en dan is er nog Freedom die we als kleuter ooit gefilmd hebben om zijn ritmisch gevoel. Freedom zit nu al een paar jaar op drumles in het talentenprogramma. Een schicht op het plein? Het is Vincent. Bij de naschoolse activiteiten viel Vincent op in danstalent. Eerst breakdance, nu als freerunner opgenomen in het programma. En ook prachtig: de zangtalenten van Iona. Inmiddels oud-leerling maar ontwikkelt zich door in het talentenprogramma…

Ons naschools programma op het gebied van kunst, cultuur, sport en techniek, helpt kinderen te ontdekken wat ze leuk vinden, waar ze goed in zijn. En als we onze leerlingen de weg van schoolse of naschoolse activiteit naar het aanbod in onze gemeente op dat gebied kunnen leiden, dan vinden we dat allemaal winst. Kansrijk. Kwaliteit van leven. Daar hoort cultuurparticipatie bij. Ontwikkeling laat zich niet vangen in een half jaar. Of 3 jaar. Of…en juist dát is nu de meerwaarde van het Centrum van Talentontwikkeling. Kinderen tot en met 18 jaar begeleiden in ontwikkeling. Soms heel praktisch: hoe zorgen we ervoor dat kinderen op de oefenplek komen. Thuis zijn de omstandigheden soms ingewikkeld om dat te regelen. En ik mag toch hier Kees Elzinga noemen die dan steeds in oplossingen denkt. Cruciaal! Ik gun kinderen in onze gemeente deze omstandigheid. Ik gun de kinderen dat ze gezien worden. Talent of wat minder talent. Je krijgt de kans je te ontwikkelen. En wij helpen. Gefeliciteerd! 5 Jaar hebben jullie goed werk kunnen doen. Ik zie het aan de koppies op ons IKC als ik vraag naar de zangles, het freerunnen of de drumlessen. Wát een plezier! Dank jullie wel. Antonio de Ruiter directeur IKC Prins Maurits

Ik ervaar dat het “zien” van onze leerlingen een erkenning is voor eigenheid, helpt groeien in zelfvertrouwen en persoonlijkheidsontwikkeling. Soms weet je immers nog niet zo goed waar je goed in bent.

Yvana Cras

PODIUMSCHOOL Onno Spreĳ Podiumschool Mijn naam is Onno Spreij, ik ben 57 jaar en woon in het dorpje Hempens onder de rook van Leeuwarden. Ik ben directeur en docent van de Podiumschool, hier geven we kinderen, jongeren en volwassenen les in toneelspelen/acteren. Onze slogan is, 'Jij verdient een podium'. Hiermee willen we aangeven dat iedereen de kans moet krijgen om op een podium en in de spotlight te staan. Je mag bij ons komen ontdekken of je talent hebt op het gebied van acteren. Ik heb mijn eigen talent ontdekt op de lagere school. Ik had het geluk dat we in twee klassen een toneelstuk/musical gingen spelen. Ik ontdekte dat ik me, ondanks mijn dyslexie, op een andere manier prima kon uiten in taal en een verhaal vertellen. Vanaf mijn stage tijdens mijn opleiding docent theater werk ik met kinderen, jongeren, volwassenen en andere specifieke doelgroepen, zoals mensen met een verstandelijke beperking. De CVTO talenten die bij ons komen, ontdekken dat ze hun passie met andere gelijk gestemden kunnen delen, ze zijn niet de enige die het leuk vinden om te 'spelen'. Ze ontdekken dat hun talent op de Podiumschool serieus genomen wordt, en dat hierdoor hun zelfbeeld versterkt wordt.

Yvana Cras Hoelang speel je al toneel? Niet zo heel lang nu ongeveer een jaar Hoe kwam je erachter dat toneelspelen je passie is? Mijn moeder vroeg het in 1x en toen dacht ik dat vind ik wel leuk. Toen speelde ik een paar keer toneel en toen dacht ik dit is mijn passie. Wat vind je het leukst om te doen qua toneel spelen? Dat ik gewoon op mag treden dat vind ik het allerleukste Wil je later iets met toneel gaan doen professioneel of gewoon hobbymatig? Gewoon hobby matig Kun je iets vertellen over je lessen/ optredens? Ik vind de lessen super leuk en mijn docenten zijn helemaal super top Prĳzen? Heb je nog meer dingetjes die je wilt vertellen? Nee

Een uitspraak die we vaker horen: "Kan ik niet alle dagen van de week naar de Podiumschool, dan hoef ik niet meer naar de gewone school." Of "Op de Podiumschool maak je vrienden".

LIONITAS Rowendy Hoe lang zit je op atletiek? Ik zit sinds 9 maanden bij Lionitas. Hoe kwam je erachter dat atletiek je passie is? Ik heb heel veel energie en ik hoor altijd dat ik goed in atletiek zal zijn. Wat vind je het leukst om te doen qua onderdelen in de atletiek? Ik vind hoogspringen op maat leuk, vortex en verspringen. Wil je later iets met atletiek gaan doen? Ja, professional worden. Kun je iets vertellen over je les? Ik vind de meesters en juffen aardig. Ik leer veel van hun en atletiek is gezellig!

BV SPORT Team Sportontwikkeling en sportieve talentontwikkeling Vanuit het Nationaal sportakkoord wordt ingezet op een generatie die van jongs af aan vaardig in beweging is, in het lokale sportakkoord vertaald naar ‘gezond opgroeien’. Wetenschappers, sporters en professionals zijn het eens: sporten heeft grote invloed op de gezondheid en welzijn van mensen, ongeacht welke leeftijd. En voor sporten geldt ‘jong geleerd, is blijven doen naarmate je ouder wordt’. Kinderen worden op steeds jongere leeftijd lid van een sportvereniging. Aan de ene kant een hele goede zaak, want dit betekent dat kinderen van jongs af aan al in beweging zijn. Aan de andere kant is het, vooral in de jonge kinderjaren, belangrijk dat kinderen met alle beweegvormen in aanraking komen die de motorische ontwikkeling stimuleren. Het is dus van belang dat daar rekening mee gehouden wordt bij het bewegingsaanbod aan kinderen, temeer omdat ze ook op die manier zichzelf ontdekken en ontwikkelen. Bv SPORT wil hier op verschillende manieren een bijdrage aan leveren, onder andere via de inzet van haar buurtsportcoaches en vakleerkrachten. We doen dat graag samen met anderen, zoals kinderopvang, onderwijs en sporten beweegaanbieders. We doen dat vanuit de visie dat kinderen eerst motorisch vaardig moeten worden, daarna beweegvaardig en tenslotte sportvaardig. Talentontwikkeling Naast dat we er voor hopen te zorgen dat kinderen meer plezier in bewegen krijgen en daardoor meer gaan en langer blijven bewegen, hopen we ook dat één en ander bijdraagt aan talentontwikkeling. Hierbij is talent enerzijds ontdekken en doen wat je leuk vindt en anderzijds beter worden in dat wat je doet. Het CvTO draagt hier aan bij door

extra ondersteuning te geven bijvoorbeeld in de vorm het faciliteren van extra trainingen. Het ontwikkeltraject dat we voorstaan, bestaat dus uit motorische scholing in de jonge levensjaren, naar vervolgens sporten vinden die je leuk vindt en uiteindelijk excelleren in een sport. Op de opvang en school ontwikkelen kinderen hun motorische, beweeg- en sportvaardigheden en ontdekken ze dus welke sport het beste bij hen past. Ook de sportvereniging hopen we eenzelfde aanpak te laten hanteren. Daar zou op jonge leeftijd ingezet moeten worden op het ontwikkelen van de basis motorische vaardigheden om pas vanaf een jaar of 8 de balans van trainingen te verschuiven naar sport specifieke vaardigheden. Het switchen van de ene sport naar de andere, omdat kinderen ontdekken wat ze leuk vinden, zou hierdoor ook vergemakkelijkt moeten worden omdat ze immers al de nodige basisvaardigheden en ervaring hebben met andere sporten. Wanneer je een kind breed motorisch opleidt en niet meteen laat specialiseren in één bepaalde sport, geef je hem of haar de mogelijkheid om later verschillende sporten te kunnen uitoefenen.

Foto: bv SPORT

PROGRAMMEREN MET PIETER Ik ben Pieter Elkerbout en woon in Leeuwarden en ben onlangs 61 jaar geworden. Mijn vak, computerprogrammeur, heb ik mijzelf aangeleerd. In 1989 is deze hobby begonnen met een klein computertje met een cassetterecorder als opslagmedium. De hobby werd een passie en uiteindelijk mijn beroep. In 2018 werd ik gevraagd om voor het Centrum voor Talentontwikkeling les te gaan geven aan jonge talentjes. Het concept van CvTO sprak me meteen aan en het heeft me altijd leuk geleken om mijn kennis en passie door te geven en ik heb daarom dan ook

meteen ja gezegd. Ik heb me in het begin heel wat achter mijn oren moeten krabben, omdat ik alleen ervaring had met volwassenen les te geven en dit meestal uit de losse pols deed zonder al te veel voorbereiding. Maar bij de jeugd is voorbereiding hoofdzaak, want 10 tellen geen aandacht en je bent de controle kwijt. Helaas ben ik in 2019 ernstig ziek geworden en ben ik gestopt.Inmiddels ben ik weer volledig genezen en ik hoop straks weer verder met het CvTO te kunnen samenwerken.

SJORS SPORTIEF SJORS CREATIEF Via Sjors Sportief en Sjors Creatief kunnen basisschoolkinderen op een laagdrempelige manier kennismaken met een grote verscheidenheid aan sporten en creatieve activiteiten in de regio, zonder meteen lid te hoeven worden. Hierdoor kunnen kinderen zich eerst rustig oriënteren op de sportieve/culturele ‘markt’ en zo hun talenten ontdekken. De weg naar de plaatselijke voetbalclub weten de kinderen vaak wel te vinden, maar er is gemeentelijk nog zoveel meer te doen. Hier speelt Sjors perfect op in met een boekje en dat blijkt ook wel uit de cijfers en statistieken: Gemiddeld wordt ook nog eens 20% lid na het volgen van een kennismaking! Uit onderzoek blijkt dat ruim 3% van deze kinderen ‘switcht’ andere een naar sport(vereniging). Alle basisschoolkinderen uit de gemeente Leeuwarden ontvangen een exemplaar van het Sjorsboekje. Iedere aanbieder (vaak een vereniging) krijgt in dit

boekje een podium om zichzelf en de activiteit op de kaart te zetten. Kinderen kunnen zich op www.sjorsleeuwarden.nl het hele schooljaar en voor net zoveel sporten en culturele activiteiten inschrijven als ze willen. Het aantal inschrijvingen ligt zeer hoog, waardoor vele kinderen een kijkje in de keuken komen nemen bij een (sport)vereniging of culturele aanbieder.

MET DANK AAN: Deze glossy is mede tot stand gekomen dankzĳ de volgende partĳen: Kunstkade, Gemeente Leeuwarden, Jeugdfonds, Bv Sport, Het Nieuwe Stads Weeshuis, Het Old Burger Weeshuis, Grovestins Stichting, Coördinator CvTO Kees Elzinga, Secretaresse CvTO Margriet Zuiderbaan, dBieb, alle basisscholen in de Gemeente Leeuwarden, Amaryllis, cultuurcoaches & sportcoaches. Onze (oud)aanbieders: DanceCompany 058, verhalenverteller Frank Belt, Code058, kunstenares Issi Borgers, Ijshockey The Capitals, schaakster Reneey Nagtegaal, schaker Migchiel de Jong, Muziekles Neushoorn, Muziekopleidingen Friesland, OBQ, GV Leeuwarden, Atletiekvereniging Lionitas, Zwemvereniging Orca, RTL Musical Academy, L.J. van Tuinen, Schilderatelier Marineke, schietvereniging Willem Tell, kunstenaar Hein de Graaf, Brassband Hosannah, The Factory, Zangles Friesland, Sterrenfabriek, Studio Elements, zwemleraar Fahrad Asshouri, Filmstrik, Gerdie de Jong, schilder Jaap Ket, Vlugheid en Kracht, Slagwerkschool Leeuwarden, Muzeman, programmeerder Pieter Elkerbout, B.V. Basketbal, schrijven met Sietske Boonstra, Kateboek, Paint Ireen, Gym- en Turnsport Dokkum, B.V. Basketbal. En het allerbelangrijkste, al onze talenten en oud-talenten!