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Abril, 24 de 2013


UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR CARRERA DE OBSTETRICIA Obst. Ximena Cevallos MsC DIRECTORA DE CARRERA Abril, 24 de 2012


• CARRERAS DE OBSTETRICIA DEL ECUADOR • Quito, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Central del Ecuador. Fundada el 12 de abril de 1839 – Como Escuela Universitaria el 11 de octubre de 1866 • Guayaquil, Facultad de Ciencias Médicas, Universidad Laica de Guayaquil. Fundada octubre de 1879 • Babahoyo, Universidad Técnica de Babahoyo 1999 abril.,24 de 2013


• PROCESO DE DESARROLLO • Creación de la Asociación de Escuelas de Obstetricia 1998 ASEDEO. • MIEMBROS • Escuela de Quito • Escuela de Guayaquil • Escuela de Babahoyo Septiembre 2011 Abril, 24 de 2013


• OBJETIVOS • Desarrollo y fortalecimiento de la formación de las profesionales Obstetrices del país • Unificar mallas curriculares • Intercambio y socialización de experiencias entre las Escuelas miembros. Abril,24 de 2013


• ACTIVIDADES • Aprobación de los Estatutos de la ASEDEO • Unificación de la mallas curriculares en forma general • Encuentros a nivel nacional para el desarrollo de los diferentes programas especialmente del Internado Rotativo • Se elabora y aprueba el Reglamento de Internado Rotativo como programa nacional con el apoyo de AFEME • Se definen los ciclos del Internado Rotativo: Obstetricia, Patología Obstétrica, Ginecología y Comunitario

Abril,24 de 2013


• PROCESO ACADÉMICO ACTUAL • Taller de Emergencias Obstétricas dictado en Santiago – Chile para docentes de las Carreas de Obstetricia de Quito y Guayaquil. Septiembre del 2009 • Evaluación de las Carreras de Obstetricia del país por la Escuela de Obstetricia de la Universidad de Santiago – Chile. Noviembre de 2010. • Matronas Hilda Bonilla y Patricia Elgueta. • Apoyo OPS/OMS y Centro Colaborador de OPS/OMS de la Escuela de Obstetricia de Santiago.


• Viaje de observación a Santiago de Chile de un grupo de docentes, FENOE y Gineco-Obstétras de Quito y Guayaquil. • Presentación de la propuesta “Nuevo equipo de salud Materno – Infantil” Carrera de Obstetricia de Quito y FENOE. • Unidades Operativas Hospital Cantonal de Machachi y Centro de Salud Nro. 4 de Quito


• PROCESO DE ACREDITACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES 2010 • CONESUP • SENESCYT • CES • CEEACES


• CARRERA DE OBSTETRICIA DE QUITO • Desarrollo Curricular • Conformación de la comisión curricular de la carrera • Trabajo conjunto Docentes de la Carrera y la FENOE • Rediseño Curricular Carrera de Obstetricia • Punto de partida Informe, recomendaciones del Centro Colaborador de Santiago-Chile • Opiniones de expertos


• Entrevista a informantes claves • Capacitación a los docentes • Reuniones con los docentes para socializar, aprobar y validar cambios curriculares. • Elaboración del documento “REDISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA DE OBSTETRICIA” • Aprobación por parte de los niveles de autoridad competentes de la Facultad y la Universidad


• INFORMACIÓN GENERAL • Oferta académica: • Pregrado • Título que otorga OBSTETRÍZ • Duración de la Carrera 8 semestres • Posgrado • Maestría en Salud Sexual y Salud Reproductiva • Título que otorga MAGISTER


• REDISEÑO CURRICULAR DE LA CARRERA DE OBSTETRICIA DE QUITO • Ejes: –

Humanístico

Básico

Profesional

Vinculación con la sociedad

Optativo


• Ejes Integradores de la Carrera: –

Bioética

Investigación

Vinculación con la sociedad


• SISTEMA DE INGRESO • Examen nacional • Cupos • SISTEMA DE EGRESAMIENTO • Aprobar el Programa de Internado Rotativo • Aprobar el trabajo de investigación


• ACCIONES DE DESARROLLO DE LA CARRERA • Con el apoyo Técnico – financiero de UNFPA • Definición de líneas de investigación para la carrera. – Conformación de un grupo nuclear para el desarrollo de la investigación

• Validación de los trabajos de investigación de los/as estudiantes.


• Normas de Bioética en Salud Sexual y Salud Reproductiva • Capacitación docente Medicina Basada en Evidencias Capacitación virtual para las/os Internos Rotativos (MSP) CONE, Bioseguridad, Control Prenatal con enfoque de riesgo, Estándares y Calidad continua


• MOMENTO ACTUAL: • Evaluación Interna de acuerdo a matriz de la Comisión General de Evaluación de la Universidad Central del Ecuador. • Evaluación del desempeño docente


MUCHAS GRACIAS

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