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services proposés La médiathèque reste ouverte à d’autres projets à l’initiative des écoles

carte professionnelle de prêt La médiathèque établit gratuitement des cartes professionnelles de prêt. La carte permet d’emprunter pour 2 mois : 40 documents (BD, albums, contes, documentaires, romans jeunesse, revues) 10 CD (section jeunesse ou section musique) 1 valise thématique : contes collection Petits cailloux, classiques Mango différentes versions « trois petits cochons » « Petit chaperon rouge » abécédaires pop-up Les documents empruntés sont exclusivement destinés à un usage scolaire. Ils peuvent être choisis individuellement par le titulaire de la carte ou lors de visites de classes (un document par élève). Il appartient à l’école de remplacer les ouvrages perdus ou très abîmés.

portail de la médiathèque http://mediatheque.toul.fr/

• accès au catalogue de la médiathèque : - filtre par section - recherche par sujet pour les documentaires par centre d’intérêt pour les fictions • onglet professionnel : « Espace enfance-éducation » • sélections thématiques

sélection d’ouvrages Les bibliothécaires constituent des corpus de documents (thématique ou par auteur) sur demande (délai de préparation 1 semaine).

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visite de classes Toute visite de classe se fait sur rendez-vous fixé au préalable auprès du service concerné (section jeunesse, section musique ou espace lecture Peter Pan) (tel : 03.83.65.83.83). Le rendez-vous doit être pris au moins une semaine avant la date de la visite. S’il y a présence d’un intervenant extérieur (rencontre auteur, atelier…), il est préférable de s’inscrire en début d’année scolaire. Afin d’éviter de mobiliser du personnel inutilement, dans l’hypothèse d’une annulation de rendezvous il est recommandé de prévenir le plus tôt possible la médiathèque par téléphone au 03 83 65 83 81 ou par mail mediatheque@mairie-toul.fr Dans le souci d’accueillir au mieux les enfants, la médiathèque ne reçoit qu’une classe à la fois. L’encadrement des classes est assuré conjointement par le personnel de la médiathèque et l’enseignant. La discipline est assurée par les enseignants durant les accueils dans la médiathèque.

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Programme à destination des classes Différents types d’accueil de classes sont proposés dans les différentes sections de la médiathèque : Section jeunesse : médiathèque 9 rue de Hamm Toul Espace lecture « Peter Pan » (annexe jeunesse en Ville Haute) : Espace Malraux place Henri Miller Toul Section musique : médiathèque 9 rue de Hamm Toul

Section jeunesse Le prêt de livres La classe est accueillie sur rendez-vous à la médiathèque pour un échange de documents. Aucune animation n’est proposée. (durée 3/4 d’heure maximum)

La visite-découverte de la médiathèque Il s’agit d’une visite qui a pour but de faire découvrir à une classe le fonctionnement d’une bibliothèque et les spécificités de la médiathèque de Toul (bâtiment historique, organisation du pôle jeunesse, découverte de la section musique, circuit du livre, typologie des documents, recherche documentaire…) Durée : 1h30 (avec présentation du portail de la médiathèque)

L’heure du conte La médiathèque propose des heures du conte autour d’un auteur, d’un thème ou de ses coups de cœur. Durée du conte : ½ heure (avec la possibilité d’emprunter ensuite des ouvrages)

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Expositions •

KVETA PACOVSKA, UN LIVRE POUR TOI

Exposition réalisée par le Conseil général du Val-de-Marne à partir de l’album « Un livre pour toi » de Kvĕta Pacovská. Cet album a été publié à l'issue d'une aide à la création attribuée à l’auteur par le Conseil général du Val-de-Marne. Cet ouvrage a été offert à tous les nouveau-nés du département en 2005.  

du 21 septembre au 19 octobre 2013 : exceptionnellement : visite libre uniquement aux heures d’ouverture au public pas de visite guidée mise à disposition en salle d’heure du conte d’ouvrages écrits, illustrés par Kveta Pacovska

• Les Mystères de Harris Burdick (Quinze planches en noir et blanc soulignée d’une phrase énigmatique)

« Un recueil de dessins publié pour la première fois il y a plus de 20 ans. Les dessins étaient accompagnés d'un titre et d'une seule phrase pour permettre à l'imagination de reconstituer les histoires ou d'en créer d'autres. Cette nouvelle édition est augmentée d'une quinzième planche mystérieusement retrouvée. […] Dans un dispositif à la Perec où les récits s'enchâssent dans les récits, on s'enfonce ainsi dans l'affabulation propice au rêve. L'imagination peut ensuite s'exercer sur les planches censées illustrer une histoire que le lecteur est invité à reconstruire, en fait à créer. On connaît la puissance onirique du dessin de Van Allsburg et c'est à un échange complice d'univers fantasmatiques que les lecteurs sont conviés. » http://lajoieparleslivres.bnf.fr

du 1er novembre au 31 décembre 2013 Présentation suivie d’une heure du conte en lien avec l’exposition Le portfolio des dessins est empruntable dès janvier. 4


Rencontres avec des auteurs Vincent Cuvellier à l’occasion du « Livre sur la place » : Vendredi 13 septembre au matin pour 2 classes de CE1 / CE2 http://www.gallimard-jeunesse.fr/Auteur/Vincent-Cuvellier http://vincentcuvellier.canalblog.com/

© éditions Gallimard jeunesse, 2012

« La première fois que je suis née", de Vincent Cuvellier et Charles Dutertre, mis en musique par Marc-Olivier Dupin, a reçu le Coup de Cœur de l'Académie Charles Cros dans la catégorie 4-6 ans. Les textes de Vincent Cuvellier sont lus et chantés par Donatienne Michel-Dansac, accompagnée de l'Orchestre National d'Île de France dirigé par Jean-François Verdier. » « L'Association des Librairies Spécialisées Jeunesse et l’Association des Bibliothécaires de France ont décerné un Prix Sorcières à "Émile est invisible" dans la catégorie Premières Lectures »

Lucie Félix pour « Deux yeux ?» prix sorcières 2013 catégorie album tout-petit : Mercredi 13 novembre au matin (rencontre auteur et atelier plastique) pour une classe de cycle 2 http://luciefelix.fr/

© éditions Les grandes personnes, 2012

« Un livre tout en découpes, aux couleurs vives, où l’histoire se met en place comme par magie. À partir de formes géométriques (ronds, carrés, triangles...), des images-signes apparaissent (de la pluie, des feuilles de nénuphar...), puis un récit (un ciel pluvieux, un étang, une petite grenouille...).Ce livre fait appel à la capacité d’abstraction des enfants, les images se forment, prennent sens sous leurs yeux, à travers des formes simplissimes, créant la surprise à chaque instant. Le livre permet également tout simplement d’aborder l’apprentissage des formes et des couleurs de manière originale. » http://www.editionsdesgrandespersonnes.com/nouveauteesalbums.php?id=51

Un auteur jeunesse à l’occasion de la Quinzaine des Librairies Sorcières (identité de l’auteur et date de la manifestation à définir) : fin mai

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Travailler en partenariat avec la médiathèque (à l’initiative de l’Inspection de Toul)

Projet de bassin : « Egalité je dis ton nom » La médiathèque proposera et actualisera tout au long de l’année sur son portail des sélections de documents en lien avec les différents axes retenus dans le projet (pauvreté, mixité, antisémitisme, racisme) à destination des élèves de cycle 3, collège, lycée et lycée d’enseignement professionnel. Café littéraire Présentation d’albums à destination des enseignants Les mardis 10 décembre et 10 juin de 17h30 à 19h

Espace lecture « Peter Pan » Accueil de classes jeudi après-midi dans l’espace lecture Peter Pan situé au premier étage de l’Espace Malraux. Programmation thématique identique à celle de la section jeunesse (à l’exception des visites d’exposition) Prise de rendez-vous au 03 83 64 84 22 (Espace lecture Peter Pan) au 03 83 65 83 86 (médiathèque)

Section musique Accueil par demi-classe mardi matin et jeudi matin

Découverte de la musique classique

Voici les différentes séquences que nous pouvons organiser autour de cette thématique 1/ les instruments et les formes en musique classique : 45 minutes d'écoute d'extraits de célèbres pièces de musiques Vocale : chant grégorien Instrumentale : sonate et suite pour 1 instrument – concertos Opéra et choeur : extraits 6


Symphonie / poème symphonique Survol rapide des grandes formes du classique, une dizaine d'écoutes pour donner aux enfants une idée de l'étendue du répertoire. L'objectif étant de leur faire écouter beaucoup de musiques différentes réunies sous l'étiquette "musique classique". Les morceaux sont des incontournables de la musique classique, qu'ils auront pu entendre dans des films ou des publicités... 2/ Zoom sur la forme symphonique : entre 30 et 45 minutes Extrait de la Symphonie n°1 de Gustav Mahler 3ème Mvt (thème de Frère Jacques) Ecoute détaillée : identification des instruments, du thème, de la structure du morceau. Disque + extrait vidéo.

Extrait de la symphonie N° 40 de Mozart : Ecoute de l'extrait + quelques informations sur le compositeur. L'objectif est de faire une écoute plus attentive d'un extrait symphonique, d'essayer de reconnaître les instruments, de comprendre la structure du morceau (thème qui court tout au long de l'extrait), ainsi que de faire connaître de grands compositeurs (en premier lieu, Mozart). 3/ Jeu : Reconnaissance des instruments Sélection de morceaux : concerto, sonate, thème symphonique… Les enfants doivent tenter de reconnaître les instruments : découverte de l’orchestre et des différentes formations en musique classique.

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4/ Ecoute et analyse du Carnaval des animaux de Camille Saint-Saens Ecoute attentive des pistes du Carnaval des animaux, jeu d’imitation des animaux, nuances et orchestration pour une sensibilisation aux effets de composition.

5/ Ecoute libre : Dans cette dernière séance, il est demandé aux enfants d’apporter les musiques que eux écoutent, si possible classique (extrait d’opéra, grands airs classiques, …) mais possibilité d’autres propositions. Ecoute collective de quelques pistes sélectionnées, analyse rapide et mise en contexte … Cette découverte de la musique classique reste simple et poursuit également l’objectif de sensibiliser les enfants à une écoute active de la musique en général.

Ecoute active Ecoute et analyse d’un standard du jazz : Watermelon man Un des premiers morceaux composé et interprété par le célèbre pianiste, claviériste, compositeur Herbie Hancock (né en 1940). Grand nom de la musique du XXème siècle Jazz. Il fait partie des initiateurs de la funk, et du jazz contemporain.

Cet album va introduire la Funk dans le jazz et donner une audience beaucoup plus large à ce genre de musique. Album « cross over » qui mélange beaucoup d’influences musicales Groove, funk, jazz mais aussi musique du monde.

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Calendrier des accueils de classes du primaire

Mardi matin et jeudi matin à la médiathèque (hors ouverture au public) Jeudi après-midi (Espace Peter Pan) Toute l’année : Visite découverte de la médiathèque (section jeunesse) Heures du conte « Pop-up et colorés » (section jeunesse, espace Peter Pan) « Il était une fois » à la découverte des contes (section jeunesse, espace Peter Pan) Découverte de la musique classique (section musique) Ecoute active : Ecoute et analyse d’un standard du jazz « Watermelon man » (section musique)

Du 9 au 27 septembre Heures du conte autour des albums de Pacovska, Tullet,… (section jeunesse) Vendredi 13 septembre au matin : rencontre-auteur avec Vincent Cuvellier

Novembre- Décembre Novembre : Heure du conte autour de « La nuit » tapis de lecture Nourse Mercredi 13 novembre au matin : atelier plastique avec Lucie Félix autour de l’album Pop-up « Deux yeux » prix sorcière 2013 catégorie album tout-petit Décembre : Heure du conte autour du Raconte-Tapis « Bébé chouette » Ou Heure du conte autour des albums de noël

Janvier –Février Heure du conte « frissons » : ogres, monstres et loup

Mars-Avril Heure du conte « masculin / féminin » dans la littérature jeunesse

Mai-juin Heure du conte musicale Rencontre avec un auteur (date et identité de l’auteur à définir) 9

Charte primaire 2013 / 20114  
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