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Manual de Herramientas Web 2.0 Cómo integrar videos de YouTube a PowerPoint Para integrar un video de YouTube a una presentación en PowerPoint, necesitas: *Conexión a internet

*Programa MS Office PowerPoint 2007

Seguir paso a paso el procedimiento: 1. Abre el programa

PowerPoint (PP) y escoge un slide que te permita insertar videos

.

2. Luego, selecciona el logo de Windows en la esquina superior de la pantalla de PP para ver todas las opciones. 3. Selecciona PowerPoint Options en la parte inferior del recuadro. 4. En la nueva ventana selecciona la opción Show Developer tab in the Ribbon. Presiona OK para salvar tu selección. 5. Ahora verás en la parte superior de la pantalla de PP un nuevo tab llamado Developer. Lo seleccionas y verás un icono parecido a una caja de herramientas , el cual seleccionarás. 6. Aparecerá el recuadro More Controls, y buscas la opción Shockwave Flash Object (las opciones están en orden alfabético) y das un clic en OK. 7. Esto habilitará la opción de dibujar en su cursor (+). Oprime el left click del mouse y deslízalo hacia la derecha y abajo para dibujar una caja parecida a un sobre de carta , la cual servirá para integrar el video de que selecciones, al tamaño deseado. 8. Una vez dibujada tu caja de video, procede a buscar el URL del video. Selecciónalo y cópialo. 9. Copiado el URL, dentro de tu caja de video en PP realiza un right click y selecciona la opción Properties. Esto te dará acceso a todas las propiedades de la caja de video. 10. Selecciona la opción Movie, donde aparecerá el cursor y copiarás el URL exacto del video seleccionado para poder editarlo. 11. Borra el comando watch? del URL. Luego, borra el signo = y lo sustituyes por un símbolo / para completar la edición. Ejemplo: http://www.youtube.com/watch?v=hChq5drjQl4 por http://www.youtube.com/v/hChq5drjQl4 12. Ajusta la propiedad Playing a tu conveniencia. Escoge la opción True si deseas que el video corra tan pronto pases de slide o False si deseas tener control sobre la acción de play del video. 13. Selecciona Slide Show

para ver el video en la presentación.

Tips:  A continuación te brindamos un enlace para que puedas seguir este procedimiento de forma visual: http://www.youtube.com/watch?v=hChq5drjQl4  Debes realizar los pasos 5 al 13 para cada video que quieras integrar a tu presentación.


Manual de Herramientas Web 2.0 ¿Cómo hacer presentaciones creativas con Prezi? Esta herramienta permite hacer presentaciones creativas de forma colaborativa, el zoom out to see the big picture and zoom in to see details es su principal característica. El acercamiento o distanciamiento de la imagen o texto permite enfocar visualmente el concepto o idea a trabajar. Requisitos  Adobe Flash Player actualizado  Internet de alta velocidad (512 kbps)  Crear cuenta  Material conceptualizado  Crear libreto y boceto de la presentación

Premisas para una presentación adecuada Imágenes Seleccione cuidadosamente las imágenes que va a utilizar. a. Las imágenes en vectores** poseen mejor calidad y no se distorsionan cuando se realiza el smart zoom en Prezi. b. De utilizar imágenes de Google, seleccione preferiblemente 800 x 600, con 100 kb en tamaño de memoria. Los formatos de imágenes aceptados por Prezi son JPG, JPEG, PNG, y GIF. **Vector: Dibujo realizado en un programa de diseño gráfico como Flash o Illustrator que no se distorsiona independientemente de la medida en que se imprima o se acerque. Colores y letras Utilice colores pasteles en el background y colores que contrasten adecuadamente en letras, recuadros, formas e imágenes. Preestablecidos

Alternativas para crear uno propio

Utilice adecuadamente los tres estilos de letras (Title, Title 2 & Body). Esto ayudará a diferenciar conceptos de mayor relevancia que otros.


Manual de Herramientas Web 2.0 Insertar archivos  Utilice videos de YouTube o videos en formatos FLV, SWF, y MPEG4.  Coloque documentos en formato PDF creados en Word, PowerPoint y Excel. Texto Conceptualice el contenido para brindar mejor ritmo a la presentación y eliminar texto en exceso. a. Un boceto preliminar de la presentación ayuda a organizar y visualizar las ideas. b. Un libreto de la presentación establece el ritmo y coherencia de la historia. Organice la secuencia que enfocarán a la audiencia.

Controles para usar la herramienta  Cebra de estructura y tamaño El control cebra permite mover cualquier objeto* en el canvas, ajustar tamaño y colocar o mover en diferentes ángulos los objetos. a.

b.

c.

Anillo de movimiento Permite mover texto, imágenes, videos y animaciones, y ubicarlos en cualquier área del canvas.  Coloque el cursor sobre este anillo y manténgalo oprimido para mover los objetos. Anillo de reajuste de tamaño Permite ajustar el tamaño del texto, imágenes, video o animaciones.  Oprima el cursor sobre este anillo y rótelo hacia adentro para reducir o hacia afuera para agrandar. Anillo de rotación Permite girar texto, imágenes, video o animaciones.  Oprima y rote este anillo en dirección de las manecillas del reloj para darle el ángulo deseado al texto, imagen, animación o video seleccionados.

*Objeto se define como cualquier texto, imagen, animación o video colocado en Prezi.


Manual de Herramientas Web 2.0  Burbuja de controles Esta burbuja es el indicativo del modo de edición de presentaciones.

a.

b.

f

b

a

c.

c d.

d e e.

f.

Write Parte de la burbuja que permite escribir texto en cualquier área del canvas. Doble clic en el canvas para comenzar a escribir. Insert Parte de la burbuja que permite insertar documentos, imágenes, videos y formas (flechas, marcador y líneas). Frames Permite incorporar recuadros, círculos y corchetes para organizar y estructurar el contenido en el canvas. Colors Esta opción permite cambiar el color del canvas o fondo (background), letra, y color de los recuadros. Hay estilos preestablecidos o la alternativa de crear uno propio. Path Se le conoce como “la ruta”, se implementa al terminar de editar el texto y las imágenes de la presentación para establecer la secuencia. Evite movimientos exagerados como giros de 360º, fatigan a la audiencia. Show Seleccione la opción Show para ver la presentación.

 Menú interno de la cebra Este menú alterno se encuentra al presionar la X en el anillo exterior de la cebra de Prezi. Delete Opción para eliminar el objeto seleccionado. Duplicate Opción para duplicar el objeto seleccionado. Select More Opción para seleccionar dos o más objetos a la vez. Bring Forward Opción para colocar al frente el objeto seleccionado. Send Backward Opción para colocar detrás el objeto seleccionado

 Opciones para guardar y compartir la presentación


Manual de Herramientas Web 2.0 Esta herramienta ofrece varias opciones para guardar y compartir su presentación que puede establecer en cualquier momento a partir de la creación.

En el proceso de edición, recuerde guardar cada cambio de su presentación con Save en la barra superior. Aunque el sistema guarde automáticamente su trabajo, le recomendamos hacerlo manualmente. Tanto la opción Meeting como la de Public, le permiten invitar colaboradores en el proceso de edición. Edit prezi le permite volver al modo de edición. Save a copy admite guardar la presentación original y trabajar sobre una copia. Download se utiliza para tener su presentación accesible sin conexión a internet. En la computadora donde presentará su Prezi necesita tener Flash Player actualizado.

Enlaces How to create a great prezi - http://prezi.com/recyyolzxm3e/how-to-create-a-great-prezi/ Turn a Powerpoint to prezi - http://prezi.com/4jrranugjj6p/turn-a-powerpoint-to-prezi-prometisdesigncom/ Prezi Workflow in 15 minutes - http://prezi.com/zvsqdyisrcgt/academy-prezi-workflow-in-15-minutes/ Learn Prezi - http://prezi.com/learn/

Referencias Kingston University in London (2011). Prezi Guide. Recuperado el 21 de marzo de 2011 de http://www.scribd.com/doc/52056677/Prezi-Guide


Manual de Herramientas Web 2.0 ¿Cómo crear materiales educativos con Screenr? Esta herramienta permite capturar la imagen de la pantalla de tu computadora. Utilice su voz para describir cada movimiento que realice. Sirve para crear tutoriales, secuencias visuales de procedimientos, y exponer presentaciones realizadas en PowerPoint, Prezi u otros por un máximo de 5 minutos de grabación. Tiene privacidad de acceso a sus producciones.

Procedimiento 1. Acceda http://screenr.com/ para ingresar al portal de Screenr. 2. Seleccione la opción Sign in with para interconectar su cuenta con cualquiera de las opciones que le ofrece la herramienta y así poder guardar sus grabaciones. 3. Una vez terminado el proceso de registro Sign in with, la aplicación lo devolverá al homepage de Screenr. Verifique que su nombre de usuario esté en la esquina superior derecha. 4. Seleccione el botón rojo Record para activar el Screen recorder y comenzar a grabar sus screencasts. 5. Ingrese a la página Loading Screen Recorder en donde se abrirá en forma de un recuadro de líneas entrecortadas. El Screen Recorder está listo para grabar todo lo que se realice dentro del recuadro. Tenga en cuenta:

b

a

c a. La pantalla para capturar imagen es totalmente manipulable en ubicación y tamaño. b. Antes de grabar, verifique que su micrófono esté recibiendo el sonido de tu voz observando el modulador en el panel inferior. c. El botón de Record en el panel inferior es para iniciar grabación. d. Para pausar, presione las teclas ALT + D o el comando de pausa. 6. Una vez presione el botón rojo, tendrá 3 segundos para prepararse. 7. Cuando detenga la grabación, Screenr creará un preview, que se puede ver oprimiendo el botón verde Done. Revíselo en el portal de Screenr. Siga las instrucciones en pantalla donde tiene dos opciones Publish! o Delete screencast. 8. Al seleccionar Publish!, el screencast se almacenará en su cuenta. Lo podrá: a. Enviar a su cuenta de YouTube b. Bajar a su computadora como un archivo MP4 c. Colocar en el curso en Moodle realizando la acción de embed o como enlace


Manual de Herramientas Web 2.0 Enlaces Para trabajar la herramienta y ejemplos - http://www.screenr.com/ Plataforma en acci贸n - http://www.youtube.com/watch?v=h7plCh_hzf8

Referencias Procedimientos con Twitter account - http://www.twittboy.com/2009/08/screenr-tus-screencast-mas-sencillos-en.html


Manual de Herramientas Web 2.0 ¿Cómo crear una historia con Storify? Esta herramienta ayuda en la creación de historias, combinando recursos en video e imágenes, texto, sonidos y citas que hallamos en las diferentes plataformas de interacción social. Así podrá seleccionar eventos noticiosos y crear un secuencial de información actualizada.

Requisitos  Internet de alta velocidad (512 kbps mínimo)  Cuenta en Twitter  Tema a investigar seleccionado

¿Cómo acceder Storify?

Acceda http://storify.com/ para autenticar e interconectar, con su nombre de usuario y contraseña de Twitter.

Acceda a la plataforma de edición seleccionando la opción Create Story para entrar a la página de edición


Manual de Herramientas Web 2.0 ¿Cómo crear una historia?

Íconos de recursos y redes sociales Burbuja de selección de información Burbuja de edición Título, descripción e imagen de la historia Opciones de publicación a. Íconos de recursos y redes sociales Permiten buscar diferentes fuentes de información para crear su historia. Permite integrar elementos tales como:  Tweets (Twitter)

 Imágenes (Instagram)

 Posts (Facebook)

 Sonidos (SoundCloud)

 Imágenes con licencia de uso (Flickr)

 Noticias (Breaking News)

 Videos (YouTube)  Historias (Storify)  Texto (Google)  Enlaces (Web)  Really Simple Syndication


Manual de Herramientas Web 2.0 b. Burbuja de selección de información Busque los elementos a incorporar en su historia. Arrástrelos y colóquelos (drag & drop) en la burbuja de edición para crear y estructurar su historia. c. Burbuja de edición Tras seleccionar los elementos que comprenderán su historia, añada texto complementario y establezca el orden en que aparecerá cada elemento.


Manual de Herramientas Web 2.0 d. Título, descripción e imagen de la historia Establezca el título de su historia. Escriba una corta descripción de la misma para establecer el contexto en que fue realizada. De sus recursos seleccionados, seleccione una imagen que represente adecuadamente su historia.

e. Opciones de publicación Presione Preview para tener una muestra de como se verá su historia, y luego Publish para finalizarla y guardarla. De necesitar trabajar su historia en otro momento oprima Keep as Draft para guardar una copia no-publicada de la misma.

¿Cómo compartir su historia?

Post on your site Para obtener el código HTML e integrar la historia a su curso. Notify Para notificar a usuarios en Twitter, Facebook y Storify que ha utilizado sus aportaciones en su historia. Share Para copiar el url de su historia y compartirla vía correo electrónico.


Manual de Herramientas Web 2.0 ¿Cómo se verá su historia? Su historia quedará compuesta por los elementos de información y aportaciones sociales que haya seleccionado. Las aportaciones sociales -tweets y posts- seguirán “vivas” recibiendo todo tipo de retroalimentación de los usuarios en sus respectivas plataformas.

Enlaces Getting Started with Storify - http://vimeo.com/23060433 Frequently Asked Questions - http://storify.com/storifyfaq/frequently-asked-questions


Manual de Herramientas Web 2.0 Como grabar directamente un video a YouTube Esta herramienta le permite grabar un video directamente a YouTube con tan solo utilizar su cámara web y un micrófono. Con esta herramienta podrá realizar grabaciones para brindar cortos contenidos, objetivos de alguna actividad de aprendizaje y hasta realizar historias digitales. Requisitos     

Internet de alta velocidad (512 kbps mínimo) Cuenta en YouTube Webcam conectada a su computadora Micrófono con audífonos Un lugar poco ruidoso preferiblemente

Si cumple con estos requisitos, siga los siguientes pasos: 1. Acceda a la página http://www.youtube.com/my_webcam. Ingrese su password y contraseña en YouTube para acceder a la herramienta. Asegúrese que su cámara esté conectada a su computadora y trabajando adecuadamente. 2. Aparecerá un mensaje de Adobe Flash Player Settings. Seleccione la opción Allow para activar su cámara y micrófono. Verifique en la parte derecha del recuadro que su voz esté siendo captada de forma apropiada. 3. Una vez vea la imagen que proviene de su cámara, seleccione la opción Ready to Record que aparece en el centro del recuadro para empezar a grabar su video. 4. Cuando haya terminado su grabación, presione el botón que aparece en la barra inferior del recuadro para detener la grabación. 5. Verá en la pantalla tres opciones: Preview, Publish y Re-record. a. Seleccione la opción Preview para revisar su grabación antes de publicarla. b. Seleccione la opción Re-record para borrar su grabación y realizar una nueva. c. Seleccione Publish para publicar su grabación. Tras dos mensajes (publishing y published), aparece una nueva ventana de dos columnas. 6. Ingrese la información correspondiente a su video en la columna izquierda para identificar su grabación. Se recomienda el siguiente formato: a. Title: Nombre y apellido del profesor/estudiante - presentación # ___ b. Description: el tema de la presentación, curso y sección c. Tags: código y número de su curso d. Category: seleccione Education e. Privacy: seleccione la opción de Unlisted… f. Comments: Don’t allow comments g. Comment voting: Don’t allow comments voting h. Video Responses: Don’t allow video responses i. Ratings: Don’t allow this video to be rated


Manual de Herramientas Web 2.0 j. Embedding: Yes, external sites may embed and play this video k. Syndication: Yes, make this video available on mobile phones and TV. Note, the video may not be available on all devices due to copyright or licensing issues. *Seleccione la opción Save Changes para guardar la información actualizada. 7. En la columna derecha de la pantalla aparecerá la publicación de su video. Seleccione la opción View on video page, ubicada sobre la imagen de su video, para abrir su video en una nueva ventana. 8. Copie el url (http://www...) de esta nueva ventana y pegue en el foro del curso en línea/portal correspondiente. No olvide guardar sus cambios y verificar si el enlace abre en el foro de su curso o en su portal. 9. Guarde su grabación en su cuenta para la autoevaluación final del curso y/o actividad de aprendizaje.


Manual de Herramientas Web 2.0 Un Salón Virtual llamado WizIQ Esta plataforma en línea permite crear un ambiente virtual de aprendizaje similar al de un salón de clases. Con transmisión sincrónica de audio y video, capacidad para presentar e intercambiar documentos, imágenes y videos podrá crear una experiencia interactiva en la distancia en la que sus estudiantes tendrán un rol protagónico. Requisitos  Adobe Flash Player actualizado  Internet de alta velocidad (512 kbps o más)  Java 1.6 o más  Webcam y headset (micrófono y audífonos)  Contenido seleccionado ¿Para qué utilizar WizIQ? a. b. c. d. e.

Autenticar a sus estudiantes virtuales Brindar clases virtuales Brindar repasos para exámenes Sesiones de orientación o discusión Talleres demostrativos y sesiones de tutorías

Recomendaciones para una clase virtual adecuada 1. Los contenidos a presentar en una clase virtual WizIQ deben ser en los siguientes formatos: Documentos Videos Audio Imágenes

Word, PowerPoint, Excel, PDF SWF, FLV, MOV, AVI, MPEG4, YouTube* MP3, WAV, WMA JPG, JPEG, PNG

*Seleccione con anticipación el url del video a integrar en su clase 2. Entre a su clase con al menos 20 minutos de anticipación. Esto le servirá para probar su sistema de audio y video, y para preparar el contenido que presentará. 3. Conceda dominio de los controles de audio y escritura a un estudiante a la vez para tener mejor control de la participación de éstos. ¿Cómo crear una sesión? 1. Entre al curso en línea en Moodle en el que creará su clase virtual WizIQ. 2. Acceda a su perfil de participante en Moodle y ajuste la zona horaria a la de América/Puerto Rico o la del lugar donde reside.


Manual de Herramientas Web 2.0 3. Active el control de edición en su curso y agregue la actividad WizIQ Live Class para iniciar el proceso de creación de su clase virtual. 4. En la página Types of Events, seleccione la opción Evento de curso para comenzar a planificar su clase. 5. Accederá a la página Schedule WizIQ Live Class para establecer lo siguiente: a. b. c. d. e. f.

Título de la clase Día y hora Duración de la clase Verifique que el Time Zone indique América/Puerto Rico o el lugar donde reside. Tipo de actividad Audio y video Seleccione la opción Yes en Record this class, si le interesa, para que sus estudiantes puedan repasar lo discutido en clase g. Tras revisar toda la información, seleccione la opción Schedule para crear su clase oficialmente 6. Luego verá la pantalla de confirmación de su clase creada especificando la hora, duración y si decidió grabar la misma o no. 7. Seleccione la opción Enter Class para ingresar a la plataforma WizIQ y comenzar a preparar su clase. ¿Cómo preparar una sesión? 1. Tras un corto procesamiento del sistema, aparecerá un mensaje de Adobe Flash Player Settings. Seleccione la opción Allow para activar su cámara y micrófono. Inmediatamente tendrá acceso a la plataforma WizIQ. 2. Identifique a mano derecha el recuadro Your Audio/Video y seleccione la opción Device Settings para verificar el funcionamiento apropiado de su cámara, micrófono y bocinas. Sólo cuando inicie la clase podrá ver la transmisión en vivo de su cámara y sonido. 3. Utilice las diferentes pestañas o whiteboards para organizar los temas o contenidos que presentará. 4. Ubique las barras de herramientas para comenzar a preparar y montar su contenido en la plataforma WizIQ antes que inicie su clase.


Manual de Herramientas Web 2.0 5. Herramientas:

Selector: permite seleccionar los elementos en el whiteboard para moverlos Apuntador: permite al profesor señalar qué contenido está discutiendo Lápiz: permite escritura en manuscrito Caja de texto: permite escritura de texto Figuras geométricas: a. Rectángulo b. Elipse c. Líneas d. Triángulos e. Papel cuadriculado f. Figuras geométricas especiales Borrador: permite borrar lo creado en manuscrito Equis: permite eliminar cualquier elemento seleccionado Emoticons: permite incorporar emoticons con diferentes expresiones Colores: permite establecer los colores de los elementos, color de la letra manuscrita y el tamaño del texto

6. Seleccione la opción Poll para crear cortas encuestas con las siguientes especificaciones: a. Límite de 300 caracteres por pregunta, y 150 por cada respuesta b. Máximo de opciones para responder 6

¿Cómo

administrar

una sesión?


Manual de Herramientas Web 2.0 La clave de brindar una clase en WizIQ es la forma en que el profesor administre la duración de la clase, autenticación de sus estudiantes y maximización de su participación a través del diseño instruccional de la misma. Sin embargo, necesitará dominar los siguientes controles: Time Tracker

Ubicada debajo de las cajas de chats, permite tener conocimiento del tiempo que lleva la sesión corriendo

Icono de Reloj

Ubicado a la derecha del Time Tracker, permite la extensión del tiempo de la clase

Record button

Ubicado a la izquierda del Time Tracker, permite controlar la grabación de la clase

Controles de participación por estudiante Cámara: permite ver la transmisión en vivo de la cámara web de su estudiante a usted y al resto de los participantes Micrófono: permite escuchar la transmisión de la voz de su estudiante Lápiz: permite brindarle control al estudiante para utilizar las herramientas, y subir archivos

Informe de asistencia 1. Tras finalizar la clase, regrese al curso en línea en Moodle. Acceda de nuevo al enlace de su clase virtual y seleccione la opción Manage Classes para acceder la grabación de su clase y el informe de asistencia (espere un tiempo, en el enlace a la grabación y el informe de asistencia no estarán disponibles de forma inmediata). 2. Busque su clase virtual por título y seleccione la opción Attendance Report para ver el informe de asistencia de sus estudiantes.

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Manual de Herramientas Web 2.0  

Manual que contiene todos los tutoriales realizados por el Centro de Enriquecimiento para la Docencia y Tecnología Educativa (CEDTEC) a part...

Manual de Herramientas Web 2.0  

Manual que contiene todos los tutoriales realizados por el Centro de Enriquecimiento para la Docencia y Tecnología Educativa (CEDTEC) a part...

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