11. CAMBIOS SOCIALES Y NUEVAS PERSPECTIVAS DE LA MUSEOLOGÍA
Durante las últimas décadas se han experimentado en nuestra sociedad una serie de cambios económicos, sociales, políticos y culturales que han dado lugar a un nuevo fenómeno sociocultural que pone en tela de juicio los valores del pasado que, aparentemente, permanecían inamovibles. Durante finales de los años sesenta y comienzos de los setenta tuvo lugar una auténtica "revolución sociocultural" que rechazaba todo tipo de autoridad, disciplina o moral y se abría a valores más centrados en la autonomía y expansión cultural (Guiguère, 1992). El comienzo de la década de los ochenta vendría marcada por una evolución continuada hacia estos nuevos valores donde se buscaba el tener acceso a estilos de vida más personalizados e individualistas sin detenerse a reflexionar sobre el sentido de la sociedad o de las instituciones. Los jóvenes deseaban ardientemente vivir el momento presente tal como se presentaba, sin complicarse la vida con disquisiciones filosóficas. Su centro de mira eran ellos mismos, con su estilo de vida, su forma de ver las cosas, sus actitudes y comportamientos. Ahora bien, ante este nuevo fenómeno hemos de preguntarnos cómo se está situando el museo y qué respuestas está dispuesto a ofrecer con objeto de atraerles hacia sí. Los museos y sus gestores han de tomar decisiones precisas con el objeto de cambiar sus estrategias, modificando y enriqueciendo su dinámica de presentación y así poder comunicarse con su público preferido. Los museos, por tanto, han de asumir de cara al futuro pautas de seguimiento que posibiliten su encuentro con el público, puesto que ellos son también los que nos comunican el cambio cultural experimentado en la sociedad. De lo contrario, el museo se arriesga a reducir su influencia en la sociedad más joven si no es capaz de abandonar su forma actual y adaptarse a las nuevas tendencias culturales que están surgiendo en nuestra sociedad, tratando de movilizarlas a través de sus valores y motivaciones socioculturales. Para ello, el museo tendrá que competir con otros mercados que ofrecen múltiples actividades lúdicas y recreativas. Muchos de los cambios que se están efectuando tanto en el interior como en el entorno externo de los museos pueden convertirse en el principal determinante de su futuro número de visitantes y de sus ingresos. Los últimos sondeos demográficos (Middleton, 1991) señalan que el museo podrá contar, en la próxima década, con un creciente número de niños en edad escolar y con un elevado porcentaje de adultos que constituyen las jóvenes familias de 30-40 años junto a un importante número de personas comprendidas entre los 45 y 59 años, que se convertirán en sus posibles visitantes. Durante el año 2001 no tendrá lugar todavía un crecimiento considerable en el número de personas de edades comprendidas entre los 60 y 79 años, cosa que sí ocurrirá en el 2025. Y es probable que sus actitudes frente a la vida y el museo experimenten un cambio considerable durante la próxima década. Mientras los museos continúan centrando sus esfuerzos en los grupos escolares y en las visitas familiares con niños menores de 15 años, las implicaciones más significativas del cambio de población tendrán lugar pasado el 2025. De hecho, la década de los 90 está marcando el paso de una cultura dominada por jóvenes del 1960 a otra que apunta hacia el 2025. Y el resultado será, según Tyrell (1990), que los centros de gravedad culturales y comerciales han de experimentar cambios significativos. Una de las transformaciones importantes que se están experimentando en las últimas décadas es el aumento de la población empleada en trabajos no manuales. Así, mientras en 1951, el 72 por ciento de los hombres tenían ocupaciones manuales, en 1981 tan sólo lo hacía el 58 por
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