Domeinen Een cultuureducatief programma bestaat uit een divers activiteitenaanbod op het gebied van erfgoed en verschillende kunstdisciplines. Als school kun je bijvoorbeeld zelf beeldende kunstlessen geven, een muziekdocent in de klas uitnodigen, naar een atelier van een kunstenaar gaan of een bezoek brengen aan een theatervoorstelling.
Een mix van activiteiten op school, samenwerking met de culturele omgeving en de professionele kunsten zorgen ervoor dat de leerling een brede basis krijgt. De Cultuur Loper biedt hierbij hulp met de drie domeinen. Elk domein heeft een specifieke meerwaarde voor de culturele ontwikkeling van de leerling.
Domeinen 1: IN HUIS Wat de school met het eigen team in huis heeft aan cultuureducatie. De leerling verkent wat hij zelf in huis heeft en ontwikkelt zich als maker. 2: De CULTURELE OMGEVING Wat de culturele omgeving van de school de leerlingen te bieden heeft aan cultuureducatie.In interactie met zijn culturele omgeving ontwikkelt de leerling zich als deelnemer. 3: UIT DE GROTE WERELD Wat de autonome en professionele wereld van kunst en cultuur de leerlingen te bieden heeft. In verbinding met kunst en cultuur uit de grote wereld ontwikkelt de leerling zich als publiek.
20