Page 1

GRUP PERÍMETRE Carme Aymerich

Girona

Girona

Educacó Infanti i Primària Els semàfors poden ser un element urbà motivador d’estudi sobre la mesura del temps. Esperar sempre és fa llarg i quan es va en filera costa travessar tots en el temps que està verd. El grup de mestres que va intentar endevinar quanta estona trigava un semàfor a cambiar de color creia que 3 minuts eren una durada raonable. Pocs dels integrants del grup van parlar d’un minut o minut i mig. Feu la prova, com a adults i tindreu sorpreses. Cronometrar la durada dels semàfors ens dóna una idea molt bona sobre quant de temps és un minut. L’ús del rellotge digital i del cronòmetre estan a l’abast del alumnes a partir de 5 anys i és un element motivador per al comptatge rítmic. Els semàfors no tenen una durada estàndar i descobrir com està en funció de les vies que regulen és una bona investigació matemàtica amb connexions potents amb l’àrea de descoberta de l’entorn.

Semafors  

Proposta sobre mesura del temps Grup Perimetre, Carme Aymerich