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APRENDIZAJE COLABORATIVO

El aprendizaje colaborativo es aquel que se desarrolla en espacios normalmente informales, formando grupos con pocos integrantes, la característica de este aprendizaje consiste en que los mismos participantes son quienes se ponen de acuerdo en la forma de cómo van a trabajar, para trabajar en colaboración se requiere compartir experiencias y conocimientos, así como tener una meta grupal. En éste tipo de aprendizaje intervienen alumnos y profesor. La labor del docente es diseñar propuestas, definir objetivos, elegir el material de trabajo y dividir el tema en subtareas y fungir como mediador. En cuanto a los alumnos debe tener habilidad para interactuar con sus parejas a la vez que éste tipo de trabajo les proporciona destreza para descubrir, construir, transformar y acrecentar los contenidos conceptuales. El método de instrucción y de entrenamiento se apoya en la tecnología y en estrategias que permiten desarrollar en el alumno habilidades personales y sociales, cada integrante asume roles por lo que cuando se unen da como resultado la lluvia de ideas tanto del aprendizaje que cada uno tiene previamente así como del que se obtiene de investigación por lo que se da el intercambio de ideas, análisis y discusión. Los alumnos que lleven éste proceso de aprendizaje deben tener las siguientes características: Ser responsables con el aprendizaje Estar motivados para aprender Ser colaborativos Ser estratégicos

Las tres estructuras que forman el aprendizaje colaborativo son: Competencia, cooperación e individualismo. Para trabajar en colaboración se requiere de uno o varios proyectos.

Integrantes: Angélica Silva Medina, Socorro Boyardo Gaitán, Montserrat Ayala Arreola, Karina Chávez Palacios, Leticia Reyes Canales, Johann Mejías Brito


Aprendizaje colaborativo