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REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL “MAXIMILIANO NEIRA LAMUS” IBAGUÉ – TOLIMA Aprobación de estudios Resolución 81-1709 Nov. 10/2006 REGISTRO DANE 173001010443 – REGISTRO EDUCATIVO 10011570 NIT. 809.006.555-8

INFORME GESTIÓN COMUNIDAD 2013

REPORTE DE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL

1 Responsables: Magdalena Cuellar - Luz Marina Cruz - Liliana León Camargo - Aracely Manrique - María Fernanda Londoño A mezquita Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://maximilianoneiral.edu.co/mnl/


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Frente a los procesos con mayor dificultad se plantearon en el plan operativo las acciones: 

PREVENCION DE RIESGOS (1.33)

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OBJETIVO GENERAL

Establecidas las acciones frente a la relación con el entorno y la prevención de riesgos la institución será más abierta y segura.

RESULTADOS ESPERADOS

TIEMPO PLANEADO (DÍAS)

INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE

FUENTES Y MEDIOS DE VERIFICACIÓN

HIPÓTESIS

300 días

Finalizado el mes de febrero de 2014, se entregará el proyecto de prevención de riesgos y desastres. Se ejecutará y evaluará el proyecto de educación ambiental.

Proyectos de educ. Ambiental y prevención de riesgos y desastres. Instrumentos de evaluac. Actas de convenio y reunión de equipos interinstitucionales.

En la medida que se establezcan convenios interinstitucionales habrá mayor disponibilidad de recursos para la gestión educativa. Los proyectos de prevención generan cultura de anticipación a desastres.

FUENTES DE INFORMACIÓN APROPIADAS PARA LOS INDICADORES

CONDICIONES EXTERNAS PARA OBTENER LOS RESULTADOS ESPERADOS EN EL TIEMPO PREVISTO.

TIEMPO PLANEADO (DIAS)

INDICADORES DE GESTIÓN

300 días

A finales de Enero/2014 se habrá entregado el proyecto de prevención de riesgos y desastres con las adecuaciones pertinentes. En cada período se ejecutarán jornadas de capacitación a los estudiantes

Documento de riesgos del municipio, mapa de evacuación del municipio. Guías de apoyo de OMPAD

La oficina encargada de riesgos a nivel municipal, debe realizar eventos de capacitación a la institución y realizar acompañamiento al proceso.

300 días

A finales de Enero/2014 se habrán entregado los proyectos de educación ambiental y sexual con las adecuaciones pertinentes. En cada período se ejecutarán jornadas de capacitación a los estudiantes

diagnóstico ambiental y de educación sexual, agenda conjunta con el centro integral comunitario

El plan de acción del PRAE y de Educación sexual deben estar articulados a las situaciones de riesgo de tipo ambiental, psicosocial y a las acciones de la comunidad al respecto.

Diseño, ejecución y evaluación del proyecto de prevención de riesgos y desastres.

Diseño, ejecución y evaluación del proyecto de educación ambiental y de educación sexual.

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Emprendimiento de acciones que permitan alianzas con el sector productivo de la comuna.

Legalización, ajustes y evaluación de los convenios interinstitucionales con sector productivo y de servicios de salud

300 días

60 días

A finales de Enero/2014 se habrá levantado un censo micro empresarial del sector y se emprenderán acercamientos para firmar convenios de pasantía para estudiantes de la media técnica A finales de febrero / 2014 se habrá realizado todo el proceso de adopción y ajuste de los convenios.

Inventario empresarial de cámara de comercio. Formatos de convenios interinstitucionales.

Las entidades comprometidas en los convenios deben tener no sólo la voluntad de asociación, sino poner a disposición del convenio los recursos a su alcance.

Formatos de convenios interinstitucionales. Convenios con el centro Integral comunitario y casa de justicia

Las entidades comprometidas en los convenios deben atender a la población usuaria de los mismos con calidad y oportunidad.

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ACCESIBILIDAD (2,49)

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OBJETIVO GENERAL

TIEMPO PLANEADO

INDICADORES VERIFICABLES

FUENTES Y MEDIOS

(DIAS)

OBJETIVAMENTE

DE VERIFICACIÓN

90 días

Se establece un programa integrado al plan de estudios para atención a poblaciones vulnerables. Se establecen mecanismos de participaciòn y convivencia enmarcados en el SIEE y pacto de convivencia.

Micro currículos para estudiantes matriculados con NEE; SIEE; Pacto de convivencia; participación en competencias o torneos que involucren buenas prácticas.

Consolidada la cultura institucional por medio de la accesibilidad al plantel de poblaciones vulnerables.

RESULTADOS ESPERADOS

Diseño, ejecución y evaluación de micro currículos para los grupos donde se requiera según los casos y para cada asignatura. Realización de ajustes al SIEE y pacto de convivencia donde se garanticen mecanismos de pertenencia y participación.

TIEMPO PLANEADO (DIAS)

INDICADORES DE GESTIÓN

FUENTES DE INFORMACIÓN APROPIADAS PARA LOS INDICADORES

HIPÓTESIS

Los micro currículos especiales permiten el progreso de los estudiantes con NEE. Al aumentar los niveles de participación de la mayoría de miembros de la comunidad, aumenta la pertenencia y mejora la convivencia.

CONDICIONES EXTERNAS PARA OBTENER LOS RESULTADOS ESPERADOS EN EL TIEMPO PREVISTO.

Planes de área; estrategias Los estudiantes con NEE deben traer pedagógicas para diagnóstico médico y estudiantes con NEE; listado recomendaciones de manejo por de estudiantes con NEE parte del terapista a cargo.

300 días

los micro currículos, así como las estrategias de enseñanza se anexarán a los respectivos planes de área al finalizar enero /2014

300 días

SIEE; Pacto de convivencia; La normatividad sobre comités de El SIEE tendrá en sus apartados convivencia de estar disponible para mecanismos de participación, así como comité de convivencia seguir sus parámetros. en el pacto de convivencia sobre todo en la conformación del gobierno escolar y en el comité de convivencia.

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Participación en los diferentes torneos o competencias interinstitucionales que evidencien las buenas prácticas pedagógicas.

300 días

Una vez inscrita la institución en estos eventos, se iniciará un plan de refuerzo o preparación para la competencia que sea simultáneo a las actividades académicas.

Condiciones de participación; calendario de competencia; plataforma de apoyo.

Los eventos deben ser suficientemente publicitados y dar soporte, organización y cumplimiento a lo programado.

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ACTIVIDADES CLAVE QUE DEBEN REALIZARSE PARA CONSEGUIR LOS RESULTADOS ESPERADOS

TIEMPO PLANEADO (DIAS)

Elaboración de fichas de identificación y seguimiento a niños con NEE, a partir de diagnóstico médico y recomendaciones de manejo.

30 días

Directores de grado

30 días

Profesores de los cursos y asignaturas con estudiantes con NEE.

Diseño de los microcurrículos para estudiantes con NEE para el año 2014

MEDIOS NECESARIOS PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES

Ejecución y seguimiento de los microcurrículos para estudiantes con NEE, así como la evaluación de los desempeños propuestos evidenciadas en el planeador semanal

300 días

Profesores de los cursos y asignaturas con estudiantes con NEE.

Inclusión de mecanismos en el SIEE y pacto de convivencia que permitan desarrollar pertenencia y participación en los estudiantes y padres de familia.

30 días

Equipo coordinador del proyecto

Evaluación de mecanismos que permitan desarrollar pertenencia y participación en el pacto de convivencia y el SIEE de manera periódica

300 días

Equipo coordinador del proyecto

Inscripción en torneos o competencias institucionales que evidencien buenas prácticas pedagógicas

300 días

Profesores de los cursos y asignaturas con estudiantes que cumplan el perfil de competencia

Plan de trabajo para preparación en competencias específicas

10 días

Profesores de los cursos y asignaturas con estudiantes que cumplan el perfil de competencia

Ejecución y seguimiento del plan de trabajo propuesto para cada competencia específica

300 días

Profesores de los cursos y asignaturas con estudiantes que cumplan el perfil de competencia

Diseño del proyecto de prevención de riesgos y desastres para el año 2014

30 días

Equipo coordinador del proyecto

Ejecución y seguimiento del proyecto de riesgos y desastres para el año 2014 con la programación de las jornadas realizadas en el cronograma escolar

300 días

Profesores por áreas que están incluidos en el proyecto

Adecuación de los proyectos de educación ambiental y de educación sexual para el año 2014

30 días

Equipo coordinador proyecto

Ejecución y seguimiento de los proyectos de educación ambiental y sexual para el año 2014, con la programación de las jornadas realizadas en el cronograma escolar.

300 días

Profesores por áreas que están incluidos en cada proyecto

Jornadas de sensibilización del sector productivo de la comuna frente a vinculación como patrocinadores empresariales.

300 días

Directivos de la institución, docente coordinadora del proceso de articulación de la media técnica

de

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cada


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Legalización de los convenios interinstitucionales con sector productivo para realización de prácticas empresariales de los estudiantes de la media técnica.

30 días

Directivos de la institución, docente coordinadora del proceso de articulación de la media técnica

Legalización de convenios interinstitucionales con sector de servicios de salud para apoyo terapéutico de los estudiantes y sus familias.

90 días

Directivos de la institución

Realización de ajustes y evaluación de los convenios y nuevas alianzas realizadas con otras instituciones.

300 días

Directivos de la institución

9 Responsables: Magdalena Cuellar - Luz Marina Cruz - Liliana León Camargo - Aracely Manrique - María Fernanda Londoño A mezquita Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://maximilianoneiral.edu.co/mnl/

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