Issuu on Google+

REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL “MAXIMILIANO NEIRA LAMUS” IBAGUÉ – TOLIMA Aprobación de estudios Resolución 81-1709 Nov. 10/2006 REGISTRO DANE 173001010443 – REGISTRO EDUCATIVO 10011570 NIT. 809.006.555-8

COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR RESOLUCIÓN RECTORAL N° DE 2013 (12 de julio de 2013) Por la cual se crea el Comité Institucional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar Maximilianista En uso de sus atribuciones legales, en especial las conferidas por las Leyes 1098 de 08 de noviembre de 2006, Ley 16 20 de 15 de marzo de 2013 y

CONSIDERANDO Que la Ley 1098 de 2006, Código de Infancia y la adolescencia en su artículo 1, establece la finalidad del mismo como la de “garantizar a los niños, a las niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. Prevalecerá el reconocimiento a la igualdad y la dignidad humana, sin discriminación alguna." El objeto primordial del mismo es el de establecer normas sustantivas y procesales para la protección integral de los niños, las niñas y los adolescentes, garantizar el ejercicio de sus derechos y libertades consagrados en los instrumentos internacionales de derechos humanos, en la Constitución Política y en las leyes, así como su restablecimiento. Dicha garantía y protección será obligación de la familia, la sociedad y el Estado. Que de acuerdo con la ley 1620 de 15 de marzo de 2013 cuyo objeto primordial es el de “contribuir a la formación de ciudadanos activos que aporten a la construcción de una sociedad democrática, participativa, pluralista e intercultural, en concordancia con el mandato constitucional y la Ley General de Educación Ley 115 de 1994 - mediante la creación del sistema nacional de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar, que promueva y fortalezca la

Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://cordimneira.wordpress.com/ - http://iemaxineira.wordpress.com/


REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL “MAXIMILIANO NEIRA LAMUS” IBAGUÉ – TOLIMA Aprobación de estudios Resolución 81-1709 Nov. 10/2006 REGISTRO DANE 173001010443 – REGISTRO EDUCATIVO 10011570 NIT. 809.006.555-8

formación ciudadana y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes, de los niveles educativos de preescolar, básica y media y prevenga y mitigue la violencia escolar y el embarazo en la adolescencia. En el marco de ésta ley se entiende por:  Competencias ciudadanas. Es una de las competencias básicas que se define como el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articulados entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en una sociedad democrática.  Educación para el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos: Es aquella orientada a formar personas capaces de reconocerse como sujetos activos titulares de derechos humanos sexuales y reproductivos con la cual desarrollarán competencias para relacionarse consigo mismo y con los demás, con criterios de respeto por sí mismo, por el otro y por el entorno, con el fin de poder alcanzar un estado de bienestar físico, mental y social que les posibilite tomar decisiones asertivas, informadas y autónomas para ejercer una sexualidad libre, satisfactoria, responsable y sana; en torno a la construcción de su proyecto de vida y a la transformación de las dinámicas sociales, hacia el establecimiento de relaciones más justas democráticas y responsables .  Acoso escolar o bullying: Conducta negativa, intencional metódica y sistemática de agresión, intimidación, humillación, ridiculización, difamación, coacción, aislamiento deliberado, amenaza o incitación a la violencia o cualquier forma de maltrato psicológico, verbal, físico o por medios electrónicos contra un niño, niña o adolescente, por parte de un estudiante o varios de sus pares con quienes mantiene una relación de poder asimétrica, que se presenta de forma reiterada o a lo largo de un tiempo determinado. También puede ocurrir por parte de docentes contra estudiantes, o por parte de estudiantes contra docentes. Ante la indiferencia o complicidad de su entorno. El acoso escolar tiene consecuencias sobre la salud, el bienestar emocional y el rendimiento escolar de los estudiantes y sobre el ambiente de aprendizaje y el clima escolar del establecimiento educativo.  Ciberbullying o ciberacoso escolar: Forma de intimidación con uso deliberado de tecnologías de información (Internet, redes sociales virtuales,

Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://cordimneira.wordpress.com/ - http://iemaxineira.wordpress.com/


REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL “MAXIMILIANO NEIRA LAMUS” IBAGUÉ – TOLIMA Aprobación de estudios Resolución 81-1709 Nov. 10/2006 REGISTRO DANE 173001010443 – REGISTRO EDUCATIVO 10011570 NIT. 809.006.555-8

telefonía móvil y video juegos online) para ejercer maltrato psicológico y continuado. De igual manera la Ley 1620 de 2013 en su Artículo 12. Conformación del comité escolar de convivencia establece que éste debe estar conformado por:       

El rector del establecimiento educativo, quien preside el comité. El personero estudiantil. El docente con función de orientación. El coordinador cuando exista este cargo. El presidente del consejo de padres de familia. El presidente del consejo de estudiantes. Un (1) docente que lidere procesos o estrategias de convivencia escolar.

PRESENTACIÓN La institución Educativa Técnica Empresarial Maximiliano Neira Lamus es un establecimiento en donde interactúan diferentes estamentos que necesariamente deben establecer compromisos basados en el respeto mutuo y el reconocimiento de deberes y derechos de cada uno de los integrantes, por esta razón se deben fijar normas que permitan el entendimiento en forma concertada, constructiva y positiva; de tal modo que sea posible, dar una justa solución a las diferentes situaciones que se presenten en el desarrollo del proceso educativo. También es importante establecer normas de comportamiento precisas y claras que le permitan al estudiante fortalecer su autoestima y desarrollo de su personalidad. Regidos por nuestros principios primordiales velamos por el desempeño íntegro del educando:  Promover el amor propio y la tolerancia, enfatizando en el respeto y el sentido de pertenencia, equidad e igualdad de oportunidades para todos.  La excelencia académica y crecimiento personal son un propósito por el que deben velar todos los miembros de la comunidad educativa en busca de la calidad y el desarrollo de la comunidad.  Enfatizar el trabajo en equipo para alcanzar la interdisciplinariedad de las áreas y el desarrollo de proyectos que beneficien a las niñas, los niños, jóvenes y adultos quienes serán promotores comprometidos que propiciarán el desarrollo social a través de sus actos.

Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://cordimneira.wordpress.com/ - http://iemaxineira.wordpress.com/


REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL “MAXIMILIANO NEIRA LAMUS” IBAGUÉ – TOLIMA Aprobación de estudios Resolución 81-1709 Nov. 10/2006 REGISTRO DANE 173001010443 – REGISTRO EDUCATIVO 10011570 NIT. 809.006.555-8

 Velar por la protección del bien público la correcta asignación de los recursos que propendan en el afianzamiento de la calidad y el mejoramiento académico de sus integrantes.  Propiciar el desarrollo integral del educando, el desarrollo de la comunidad para mejorar su calidad de vida. Interactuar con los demás en forma sana, pacífica y constructiva afianzando lazos de solidaridad y compromiso social que pugnen por la igualdad de derechos, el crecimiento propio y de la comunidad.  Evidenciar el principio de pluriculturalidad o multiculturalidad a través del ejemplo desde el interior del aula en pro de la convivencia pacífica, el respeto de los derechos humanos y la posibilidad de ocupar el mismo espacio no solo dentro de la institución sino en la comunidad donde interactúan los estudiantes. Es así como comprometidos con nuestra comunidad, con nosotros mismos y con la sociedad en general hemos creado el Comité Institucional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar Maximilianista. REGLAMENTO DEL COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR Artículo 1. Creación del comité escolar de convivencia Créase el Comité Escolar de Convivencia Maximilianista como una instancia del establecimiento educativo encargada de apoyar la labor de promoción y seguimiento a la convivencia escolar, a la educación para el ejercicio de los Derechos Humanos, Sexuales y Reproductivos, así como al desarrollo del Pacto de Convivencia y a la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar. Corresponde a este comité mediar y ayudar en la conciliación y resolución de los conflictos escolares mediante la aplicación del Pacto de Convivencia, garantizando en todo caso, el cumplimiento de las disposiciones establecidas en este último y una vez agotadas las instancias directas de mediación. El comité será la instancia que activa la ruta de atención integral cuando hayan sido agotadas las vías establecidas en el Pacto de Convivencia. El Comité podrá incorporar recomendaciones de los Comités Municipales, Distritales o Departamentales de Convivencia Escolar, en el marco de la autonomía escolar y apoyará la implementación de mecanismos de prevención y mitigación de la violencia escolar.

Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://cordimneira.wordpress.com/ - http://iemaxineira.wordpress.com/


REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL “MAXIMILIANO NEIRA LAMUS” IBAGUÉ – TOLIMA Aprobación de estudios Resolución 81-1709 Nov. 10/2006 REGISTRO DANE 173001010443 – REGISTRO EDUCATIVO 10011570 NIT. 809.006.555-8

Artículo 2. Integración del comité escolar de convivencia Se conformarán dos comités, uno para preescolar y básica primaria (jornada tarde) y el otro para la educación básica secundaria y media técnica (jornada mañana) cuyos integrantes son: Preescolar y Básica Primaria NOMBRES Y APELLIDOS Álvaro Cruz Lopera Cesar Soler María Solfidia Palomino Samuel Arturo Buriticá Fajardo Diana Patricia Rincón Karla Ximena Sandoval Gladys Varón Pineda María del Pilar Ñungo

CARGO Rector Personero Estudiantil Docente con funciones de orientación Coordinador Representante consejo de padres Representante grado cuarto - 2 Docente Psicóloga acompañante

Básica Secundaria y Media Técnica NOMBRES Y APELLIDOS Álvaro Cruz Lopera Cesar Soler Gloria González de Tique

CARGO Rector Personero Estudiantil Docente con funciones de orientación Coordinador Representante consejo de padres Representante grado cuarto - 2 Docente

Artículo 3. Funciones del comité escolar de convivencia Son funciones del comité: 1. Liderar la revisión periódica del Pacto de Convivencia y garantizar la participación activa de toda la comunidad educativa, particularmente de los estudiantes, en este proceso. 2. Liderar en los establecimientos educativos acciones que fomenten la convivencia, la construcción de ciudadanía, el ejercicio de los Derechos Humanos, Sexuales y Reproductivos y la prevención y mitigación de la violencia escolar entre los miembros de la comunidad educativa. 3. Promover la vinculación de los establecimientos educativos a estrategias, programas y actividades de convivencia y construcción de ciudadanía que Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://cordimneira.wordpress.com/ - http://iemaxineira.wordpress.com/


REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL “MAXIMILIANO NEIRA LAMUS” IBAGUÉ – TOLIMA Aprobación de estudios Resolución 81-1709 Nov. 10/2006 REGISTRO DANE 173001010443 – REGISTRO EDUCATIVO 10011570 NIT. 809.006.555-8

4.

5.

6.

7.

8.

se adelanten en la región y que respondan a las necesidades de su comunidad educativa. Convocar a un espacio de conciliación para la resolución de situaciones conflictivas que afecten la convivencia escolar, por solicitud de cualquiera de los miembros de la comunidad educativa. El estudiante, estará acompañado por el padre, madre de familia, acudiente o un compañero del establecimiento educativo que haga las veces de amigable conciliador. Documentar, analizar y mediar los conflictos que se presenten entre estudiantes, entre docentes y estudiantes, directivos y estudiantes, y entre docentes. Activar la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar definida en el artículo 29 de esta ley, frente a situaciones específicas de conflicto, de acoso escolar, de alto riesgo de violencia escolar o de vulneración de derechos sexuales y reproductivos que no pueden ser resueltos por este comité de acuerdo con lo establecido en el Pacto de Convivencia, porque trascienden del ámbito escolar, razón por la cual deben ser atendidos por otras instancias o autoridades que hacen parte del Sistema y de la Ruta. Liderar el desarrollo de estrategias e instrumentos destinados a promover y evaluar la convivencia escolar, el ejercicio de los Derechos Humanos Sexuales y Reproductivos. Hacer seguimiento al cumplimiento de las disposiciones establecidas en el Pacto de Convivencia, así como de los casos o situaciones que hayan sido mediados y conciliados por este.

PARÁGRAFO: Este comité debe darse su propio reglamento, el cual debe abarcar lo correspondiente a sesiones, y demás aspectos procedimentales, como aquellos relacionados con la elección y permanencia en el comité del docente que lidere procesos o estrategias de convivencia escolar. Artículo 4. Responsabilidades de los establecimientos educativos en el Sistema Nacional de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar Además de las que establece la normatividad vigente y que le son propias, tendrá las siguientes responsabilidades: 1. Garantizar a sus estudiantes, educadores, directivos docentes y demás personal de los establecimientos escolares el respeto a la dignidad e integridad física y moral en el marco de la convivencia escolar, los derechos humanos, sexuales y reproductivos.

Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://cordimneira.wordpress.com/ - http://iemaxineira.wordpress.com/


REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL “MAXIMILIANO NEIRA LAMUS” IBAGUÉ – TOLIMA Aprobación de estudios Resolución 81-1709 Nov. 10/2006 REGISTRO DANE 173001010443 – REGISTRO EDUCATIVO 10011570 NIT. 809.006.555-8

2. Implementar el comité de escolar de convivencia y garantizar el cumplimiento de sus funciones acorde con lo estipulado en los artículos 11,12 Y 13 de la presente Ley. 3. Desarrollar los componentes de prevención, promoción y protección a través del pacto de convivencia, y la aplicación de la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar, con el fin de proteger a los estudiantes contra toda forma de acoso, violencia escolar y vulneración de los derechos humanos sexuales y reproductivos, por parte de los demás compañeros, profesores o directivos docentes. 4. Revisar y ajustar el proyecto educativo institucional, el pacto de convivencia, y el sistema institucional de evaluación de estudiantes anualmente, en un proceso participativo que involucre a los estudiantes y en general a la comunidad educativa, a la luz de los enfoques de derechos, de competencias y diferencial, acorde con la Ley General de Educación, la Ley 1098 de 2006 y las normas que las desarrollan. 5. Revisar anualmente las condiciones de convivencia escolar del establecimiento educativo e identificar factores de riesgo y factores protectores que incidan en la convivencia escolar, protección de derechos humanos, sexuales y reproductivos, en los procesos de autoevaluación institucional o de certificación de calidad, con base en la implementación de la Ruta de Atención Integral y en las decisiones que adopte el comité escolar de convivencia. 6. Emprender acciones que involucren a toda la comunidad educativa en un proceso de reflexión pedagógica sobre los factores asociados a la violencia y el acoso escolar y la vulneración de los derechos sexuales y reproductivos y el impacto de los mismos incorporando conocimiento pertinente acerca del cuidado del propio cuerpo y de las relaciones con los demás, inculcando la tolerancia y el respeto mutuo. 7. Desarrollar estrategias e instrumentos destinados a promover la convivencia escolar a partir de evaluaciones y seguimiento de las formas de acoso y violencia escolar más frecuentes. 8. Adoptar estrategias para estimular actitudes entre los miembros de la comunidad educativa que promuevan y fortalezcan la convivencia escolar, la mediación y reconciliación y la divulgación de estas experiencias exitosas. 9. Generar estrategias pedagógicas para articular procesos de formación entre las distintas áreas de estudio. Artículo 5. Responsabilidades del director o rector del establecimiento educativo en el Sistema Nacional de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar.

Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://cordimneira.wordpress.com/ - http://iemaxineira.wordpress.com/


REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL “MAXIMILIANO NEIRA LAMUS” IBAGUÉ – TOLIMA Aprobación de estudios Resolución 81-1709 Nov. 10/2006 REGISTRO DANE 173001010443 – REGISTRO EDUCATIVO 10011570 NIT. 809.006.555-8

Además de las que establece la normatividad vigente y que le son propias, tendrá las siguientes responsabilidades 1. Liderar el comité escolar de convivencia acorde con lo estipulado en los artículos 11,12 Y 13 de la presente Ley. 2. Incorporar en los procesos de planeación institucional el desarrollo de los componentes de prevención y de promoción, y los protocolos o procedimientos establecidos para la implementación de la ruta de atención integral para la convivencia escolar. 3. Liderar la revisión y ajuste del proyecto educativo institucional, el pacto de convivencia, y el sistema institucional de evaluación anualmente, en un proceso participativo que involucre a los estudiantes y en general a la comunidad educativa, en el marco del Plan de Mejoramiento Institucional. 4. Reportar aquellos casos de acoso y violencia escolar y vulneración de derechos sexuales y reproductivos de los niños, niñas y adolescentes del establecimiento educativo, en su calidad de presidente del comité escolar de convivencia, acorde con la normatividad vigente y los protocolos definidos en la Ruta de Atención Integral y hacer seguimiento a dichos casos. Artículo 6. Responsabilidades de los docentes en el Sistema Nacional de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar. Además de las que establece la normatividad vigente y que le son propias, tendrán las siguientes responsabilidades: 1. Identificar, reportar y realizar el seguimiento a los casos de acoso escolar, violencia escolar y vulneración de derechos sexuales y reproductivos que afecten a estudiantes del establecimiento educativo, acorde con los artículos 11 y 12 de la Ley 1146 de 2007 y demás normatividad vigente, con el manual de convivencia y con los protocolos definidos en la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar. Si la situación de intimidación de la que tienen conocimiento se hace a través de medios electrónicos igualmente deberá reportar al comité de convivencia para activar el protocolo respectivo. 2. Transformar las prácticas pedagógicas para contribuir a la construcción de ambientes de aprendizajes democráticos y tolerantes que potencien la participación, la construcción colectiva de estrategias para la resolución de conflictos, el respeto a la dignidad humana, a la vida, a la integridad física y moral de los estudiantes. 3. Participar de los procesos de actualización y de formación docente y de evaluación del clima escolar del establecimiento educativo. 4. Contribuir a la construcción y aplicación del Pacto de convivencia. Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://cordimneira.wordpress.com/ - http://iemaxineira.wordpress.com/


REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL “MAXIMILIANO NEIRA LAMUS” IBAGUÉ – TOLIMA Aprobación de estudios Resolución 81-1709 Nov. 10/2006 REGISTRO DANE 173001010443 – REGISTRO EDUCATIVO 10011570 NIT. 809.006.555-8

Artículo 7. Participación de la familia La familia, como parte de la comunidad educativa, en el marco del Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, Sexuales y Reproductivos y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar, además de las obligaciones consagradas en el artículo 67 de la Constitución Política, en la Ley 115 de 1994, la Ley 1098 de 2006, la Ley 1453 de 20 11 y demás normas vigentes, deberá dentro y fuera de la institución: 1. Proveer a sus hijos espacios y ambientes en el hogar, que generen confianza, ternura, cuidado y protección de sí y de su entorno físico, social y ambiental. 2. Participar en la formulación, planeación y desarrollo de estrategias que promuevan la convivencia escolar, los Derechos Humanos, Sexuales y Reproductivos, la participación y la democracia, y el fomento de estilos de vida saludable. 3. Acompañar de forma permanente y activa a sus hijos en el proceso pedagógico que adelante el establecimiento educativo para la convivencia y la sexualidad. 4. Participar en la revisión y ajuste del Pacto de Convivencia a través de las instancias de participación definidas en el proyecto educativo institucional del establecimiento educativo. 5. Asumir responsabilidades en actividades para el aprovechamiento del tiempo libre de sus hijos para el desarrollo de competencias ciudadanas. 6. Cumplir con las condiciones y obligaciones establecidas en el Pacto de Convivencia y responder cuando su hijo incumple alguna de las normas allí definidas. 7. Conocer y seguir la Ruta de Atención Integral cuando se presente un caso de violencia escolar, la vulneración de los derechos sexuales y reproductivos o una situación que lo amerite, de acuerdo con las instrucciones impartidas en el Pacto de Convivencia del respectivo establecimiento educativo. 8. Utilizar los mecanismos legales existentes y los establecidos en la Ruta de Atención Integral a que se refiere esta ley, para restituir los derechos de sus hijos cuando estos sean agredidos. Artículo 8. Ruta de atención integral La Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar define los procesos y los protocolos que deberán seguir las entidades e instituciones que conforman el Sistema Nacional de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://cordimneira.wordpress.com/ - http://iemaxineira.wordpress.com/


REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL “MAXIMILIANO NEIRA LAMUS” IBAGUÉ – TOLIMA Aprobación de estudios Resolución 81-1709 Nov. 10/2006 REGISTRO DANE 173001010443 – REGISTRO EDUCATIVO 10011570 NIT. 809.006.555-8

escolar, en todos los casos en que se vea afectada la convivencia escolar y los derechos humanos, sexuales y reproductivos de los estudiantes de las instituciones educativas, articulando una oferta de servicio ágil, integral y complementario. En cumplimiento de las funciones señaladas en cada uno de los niveles, las instituciones y entidades que conforman el Sistema deben garantizar la atención inmediata y pertinente de los casos de violencia escolar, acoso o vulneración de derechos sexuales y reproductivos que se presenten en los establecimientos educativos o en sus alrededores y que involucren a niños, niñas y adolescentes de los niveles de educación preescolar, básica y media, así como de casos de embarazo en adolescentes. Artículo 9. En caso de consumo de sustancias psicoactivas o violencia escolar 1. Quien conozca el caso remite a coordinación. 2. El (la) Coordinador (a) cita a los padres o acudientes de los y las jóvenes involucrados, para informar la situación, dejando evidencia mediante acta. En caso de no asistir el padre o acudiente, se llamará a Policía de Infancia y Adolescencia quienes deberán acudir con un veedor (dejando evidencia en el acta ya iniciada). Ya en presencia del padre y/o representante, se entrevista a los estudiantes, se establecen los cargos y se escuchan los descargos. 3. El Rector convoca al Comité de Convivencia. 4. Acciones a seguir: Disciplinaria:  

Según lo estipulado en el Pacto de Convivencia Maximilianista. Remisión a la Coordinación; cuando se cuente con el especialista en el campo se remitirá a Orientación Escolar para apoyo individual y familiar, si se han logrado acuerdos con establecimientos externos (ejemplo: el centro integral ubicado en Barlovento) se remitirá el caso al (la) Profesional Especializado (a) de acuerdo a los requerimientos o Profesional Especializado por la (EPS/IPS) del estudiante.

Actividades Formativas: 

Correctivos acuerdos.

pedagógicos y establecimiento de compromisos y/o

Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://cordimneira.wordpress.com/ - http://iemaxineira.wordpress.com/


REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL “MAXIMILIANO NEIRA LAMUS” IBAGUÉ – TOLIMA Aprobación de estudios Resolución 81-1709 Nov. 10/2006 REGISTRO DANE 173001010443 – REGISTRO EDUCATIVO 10011570 NIT. 809.006.555-8

 

Si es necesario el Rector remitirá al organismo pertinente (ICBF, Policía de Infancia y Adolescencia, y/o Fiscalía). Se seguirá el conducto regular establecido en el Pacto de Convivencia Maximilianista.

Artículo 10. En caso de acoso escolar o bullying 1. La persona conocedora del hecho, pone en conocimiento de la situación al Docente, Director de Grupo, Coordinador (a); cuando se cuente con el especialista en el campo se remitirá a Orientador Escolar. 2. Entrevista individual con agresor, víctima y/o espectadores, y padres de familia, para escuchar cargos y descargos. La realiza el (la) Coordinador (a), Docente; cuando se cuente con el especialista en el campo se remitirá a Orientador Escolar. 3. En caso de confirmarse el Acoso como tal se remite a Comité de Convivencia, con evidencias. Artículo 11. Acciones a seguir por parte del comité escolar de convivencia 1. Presentación del caso al Comité de Convivencia por parte del (la) Coordinador (a). 2. Mediación grupal para llegar a acuerdos de convivencia orientados a la conciliación. 3. Dichos acuerdos quedarán por escrito. (Se levantan las actas respectivas) 4. Se realiza control y seguimiento al caso. 5. Realizadas las acciones anteriormente descritas, sin resultados efectivos, el Rector de la Institución notifica a: Comisaría de Familia, ICBF, CESPA, Personería, según corresponda. 6. Se seguirá el conducto regular de acuerdo a lo establecido en el presente Pacto de Convivencia. Artículo 12. En cuanto al agresor (a): Establecidas las características de la falta se procede Desde el punto de vista disciplinario: 1. Actividades formativas de reparación - correctivos pedagógicos. 2. Aplicar la sanción de acuerdo al presente Pacto de Convivencia. 3. Establecimiento de compromisos o acuerdos formativos con los implicados y sus familias.

Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://cordimneira.wordpress.com/ - http://iemaxineira.wordpress.com/


REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL “MAXIMILIANO NEIRA LAMUS” IBAGUÉ – TOLIMA Aprobación de estudios Resolución 81-1709 Nov. 10/2006 REGISTRO DANE 173001010443 – REGISTRO EDUCATIVO 10011570 NIT. 809.006.555-8

4. Desde el punto de vista Terapéutico: asesoría individual, consejería familiar y si se han logrado acuerdos con establecimientos externos (ejemplo: el centro integral ubicado en Barlovento) se remitirá el caso al (la) Profesional Especializado (a) de acuerdo a los requerimientos o Profesional Especializado por la (EPS/IPS) del estudiante. Artículo 13. En cuanto a la víctima 1. Proteger a la víctima en todo el proceso de intervención. 2. No exponer a la víctima a situaciones de riesgo. 3. Desde el punto de vista Terapéutico: asesoría individual, consejería familiar y si se han logrado acuerdos con establecimientos externos (ejemplo: el centro integral ubicado en Barlovento) se remitirá el caso al (la) Profesional Especializado (a) de acuerdo a los requerimientos o Profesional Especializado por la (EPS/IPS) del estudiante. Artículo 14. Ideación o intento de suicidio 1. Notificar el caso a Coordinación; cuando se cuente con el especialista en el campo se remitirá a Orientación Escolar para apoyo individual y familiar. 2. Contactar de inmediato a padres de familia. 3. Remitir a la Secretaria de Salud Municipal (EPS-IPS), para recibir la atención requerida por el profesional especializado. 4. Realizar acompañamiento y seguimiento al caso verificando la atención especializada. Artículo 15. Casos maltrato infantil fry/o violencia intrafamiliar 1. La persona conocedora del hecho informa por escrito al Coordinador; cuando se cuente con el especialista en el campo a Orientación Escolar. 2. El (la) Coordinador (a) o los Orientadores Escolares citan a los estudiantes para corroborar la situación (dejando evidencia del reporte de la entrevista). 3. La Coordinación o la O.E y la Rectoría citan a padres de familia para ampliar información y hacer las orientaciones pertinentes. Según la gravedad del caso el Rector remitirá a:   

CAVIF (Fiscalía) Comisaría de familia URI-Estación de policía

Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://cordimneira.wordpress.com/ - http://iemaxineira.wordpress.com/


REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL “MAXIMILIANO NEIRA LAMUS” IBAGUÉ – TOLIMA Aprobación de estudios Resolución 81-1709 Nov. 10/2006 REGISTRO DANE 173001010443 – REGISTRO EDUCATIVO 10011570 NIT. 809.006.555-8

4. La Coordinación o la Orientación Escolar realizará el seguimiento al caso y cuando se requiera se remitirá a EPS o servicio de salud, para el apoyo terapéutico a los estudiantes y al grupo familiar Artículo 16. Frente a casos de abuso sexual 1. La persona conocedora del hecho informa a la coordinación; cuando se cuente con el especialista en el campo a Orientación Escolar, quien citará a los padres de familia o acudientes para poner en conocimiento la situación y dar las orientaciones para instaurar la denuncia en la Fiscalía. (CAIVAS CAVIF) 2. Si la familia no reporta el caso, el Representante Legal de la Institución Educativa (Rector) deberá hacer la respectiva denuncia. 3. Realizar seguimiento por parte de la Coordinación o los Orientadores Escolares a los estudiantes y/o remitir a la EPS para que reciban la ayuda terapéutica requerida. 4. En todos los casos se debe garantizar la privacidad y el buen nombre de la víctima y su familia. Artículo 17. Casos 1. Cuando la víctima es menor de 18 años y el agresor mayor de 14 años, se remite a la Policía de Menores (CESPA). 2. Cuando la víctima es menor de 18 años y el agresor mayor de 18, el Representante Legal de la Institución Educativa hace el acompañamiento a la víctima para que se instaure la denuncia respectiva. 3. Cuando la víctima es menor de 14 años y el agresor menor de 14, el Representante Legal de la Institución Educativa, reportará el caso al ICBF, y Defensoría de Familia. Artículo 18. Garantías El comité escolar de convivencia de la institución, vigilará y garantizará que no se cometa ningún acto en represalia contra quienes hayan formulado peticiones, quejas y denuncias o sirvan de testigos en tales procedimientos, de conformidad con la ley. Artículo 19. Caducidad Las acciones derivadas de una problemática denunciada o no denunciada caducarán al año (1) después de la fecha en que hayan ocurrido las conductas descritas y sus respectivos seguimientos.

Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://cordimneira.wordpress.com/ - http://iemaxineira.wordpress.com/


REPÚBLICA DE COLOMBIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA EMPRESARIAL “MAXIMILIANO NEIRA LAMUS” IBAGUÉ – TOLIMA Aprobación de estudios Resolución 81-1709 Nov. 10/2006 REGISTRO DANE 173001010443 – REGISTRO EDUCATIVO 10011570 NIT. 809.006.555-8

Artículo 20. Vigencia y derogatorias La presente resolución deroga todas las disposiciones que le sean contrarias y rige a partir de la fecha de su expedición. La presente resolución rige a partir de la fecha de su publicación. PUBLÍQUESE Y CÚMPLASE Dada en a los doce (12) días del mes de julio de dos mil trece (2013).

Álvaro Cruz Lopera Rector

Manzana 25 Barrio Protecho B – Telefax (8) 2670160 Ibagué – Tolima e-mail: iemaximilianoneiral@yahoo.es http://cordimneira.wordpress.com/ - http://iemaxineira.wordpress.com/


Acta convivencia escolar