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COLÉGIO ESTADUAL DONA BRANCA DO NASCIMENTO MIRANDA EFM TRABALHO AVALIATIVO TRIMESTRAL 1. De acordo com a Lei de Diretrizes de Base, a educação é um direito de todos e um dever do Estado e da Família. 2. Aluno (a) que atrapalha o andamento da aula está desrespeitando a Lei acima tirando o direito de o colega aprender. 3. No caso das avaliações todos tem direito ao silêncio para responder sua prova. 4. As provas serão recolhidas após o(a) último(a) terminar. 5 Não é permitido rasurar no trabalho

DISCIPLINA:

2º TRIMESTRE

DATA:

ALUNO (A):

TURMA:

PROFESSOR:

VALOR:

NOTA:

1)Com base na tabela abaixo , faça o que se pede: X y -2 3 -1 2 0 1 1 0 a) Construa o gráfico da função: b) Indique se é crescente ou decrescente: c) Indique os coeficientes da função.

1) Com base na tabela abaixo, faça o que se pede:

a) Construa o gráfico da função: b) Quais são as coordenadas do vértice? c) Quais são os zeros da função? d) A concavidade da parábola é para cima ou para baixo? 3) Na produção de peças, uma fábrica tem um custo fixo de R$ 16,00 mais um custo variável de R$ 1,50 por unidade produzida. Sendo x o número de peças unitárias produzidas, determine sabendo que a função é representada por f(x) = 1,5x + 16 : a) Calcule o custo de produção de 400 peças. b) Represente o gráfico da função para produção de 400 á 700 peças.


4)Um motorista de táxi cobra R$ 4,50 de bandeirada mais R$ 0,90 por quilômetro rodado. Sabendo que o preço a pagar é dado em função do número de quilômetros rodados e a função é representada por f(x) = 0,9x + 4,5. a) Calcule o preço a ser pago por uma corrida em que se percorreu 22 quilômetros? b) Represente o gráfico da função na qual esteja sendo percorrida de 22 á 22 km rodados. 5) O movimento de um projétil, lançado para cima verticalmente, é descrito pela equação y = – 40x² + 200x. Onde y é a altura, em metros, atingida pelo projétil x segundos após o lançamento. Pede-se: a)A altura máxima atingida e o tempo que esse projétil permanece no ar correspondem, respectivamente, a (calculando as coordenadas do vértice você tem a resposta): b) Represente a função graficamente:

5) O movimento de um projétil, lançado para cima verticalmente, é descrito pela equação y = – 40x² + 200x. Onde y é a altura, em metros, atingida pelo projétil x segundos após o lançamento. Pede-se: a)A altura máxima atingida e o tempo que esse projétil permanece no ar correspondem, respectivamente, a (calculando as coordenadas do vértice você tem a resposta): b) Represente a função graficamente:


6) Qual a função que representa o gráfico seguinte? (A) (B) (C) (D) (E)

7) Qual é a função que representa o gráfico seguinte?

a) b) c) d)

8) Com base na tabela, responda: X y -4 -2 -3 -1 -2 0 -1 1 0 2 XVI)

–x+1 X+ 1 X+ 2 X +3

IX) O gráfico é uma função do 1° grau. X) O gráfico é uma função do 2° grau. XI) O gráfico é uma parábola com concavidade para baixo. XII) O gráfico é uma parábola com concavidade para cima. XIII) O gráfico é uma função crescente. XIV) O gráfico é uma função decrescente. XV) A função dada é y = x + 1 VIII)A função dada é y = x + 2

Com base nos itens assinale a resposta correta. e) Há apenas uma alternativa correta. f) Há duas alternativas corretas. g) Há três alternativas corretas. h) Há quatro alternativas corretas.

9) Com base na tabela, responda: X -2 -1 0 1 2 3

y 4 1 0 1 4 9

VIII)

I) O gráfico é uma função do 2° grau. II) O gráfico é uma função do 1° grau. III) O gráfico é uma parábola com concavidade para baixo. IV) O gráfico é uma parábola com concavidade para cima. V) O gráfico é uma função crescente. VI) O gráfico é uma função decrescente. VII) A função dada é y = x2 VIII)A função dada é y = x2 +1

Com base nos itens assinale a resposta correta. a) Há apenas uma alternativa correta. b) Há duas alternativas corretas. c) Há três alternativas corretas. d) Há quatro alternativas corretas.


Trabalho de matemática 1° ano 2° trimestre