Guillermina y Candelario
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4. Marco Conceptual Guillermina y Candelario es una serie animada, que busca darle sentido a la concepción que define al aprendizaje infantil como un viaje por el mundo en compañía de los demás y donde se valora profundamente el conocimiento natural que adquieren los niños en su vida cotidiana. Es así como Guillermina, una curiosa e intrépida niña y su hermano mayor, Candelario, un niño con espíritu explorador y amante de la naturaleza, cuentan con su propia voz y desde su perspectiva, las aventuras que viven cada día, al explorar y conocer el mundo que los rodea, un espacio natural de playa, donde el mar, la selva y el manglar, se convierten en los escenarios ideales para el juego y el descubrimiento. Uno de los aspectos más importantes y valiosos en nuestra propuesta, ha sido desarrollar lo que hemos llamado “la reafirmación del universo infantil”, donde asumimos la concepción del mundo para los niños, como una combinación armónica entre la realidad y la fantasía. Este aspecto posibilita narrativamente el desarrollo de historias llenas de emoción y diversión, en las que el Abuelo juega un papel fundamental, al volverse cómplice y compartir con los niños su conocimiento sobre el mundo, aclarando y complementando el saber que adquieren en su experiencia de vida y propiciando un diálogo de saberes.
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La triada que construye la historia recupera el sentido del abuelo como un mediador ideal en la apropiación del conocimiento por parte de los niños a través de una de las herramientas más valoradas en todas las culturas, la tradición oral, ya que con su cúmulo de historias, cuentos y narraciones pletóricas de fantasía, los abuelos permiten que los niños entren en contacto de una forma natural y divertida con el conocimiento y disfrutan su encuentro con el saber y la experiencia acumulada a lo largo de la vida. Además los abuelos mantienen el puente entre el pasado y el futuro de las familias y representan un modelo de valores morales. La serie está enmarcada conceptualmente en la corriente de la televisión de calidad y las nuevas tendencias pedagógicas, donde lo educativo es visto de una forma lúdica, sencilla y desacartonada, por eso desde la dirección de la serie, se busca hacer un gran esfuerzo para que las historias desarrollen una información temática muy concreta, que este inmersa, y en lo posible, se mimetice en las diversas aventuras y fantasías que viven los protagonistas, evitando así que los capítulos tengan un tono didáctico.