Issuu on Google+

DEL’ANTHROPOLOGI E AL’ARCHI TECTURE DEL’HABI TANTAL’HABI TAT

Supportd’ étudelesenfantsdeSanchez,autobi ographi ed’ unefami lle mexi cai ne,1959.


Del ’ ha bi t a ntàl ’ ha bi t a t Appr oc hed’ unef or med’ ha bi t eràpa r t i rdel ’ ét udea nt hr opol ogi quedeOs c a rL ewi s , L e se nf ant s deS anc he z , aut obi ogr aphi ed’ unef ami l l eme x i c ai ne . L af ami l l epr i s ec ommeé c han l l ons oc i al ev i t dansune“ v e c i ndad”dansl ec e nt r ehi s t or i que del av i l l e deMe x i c o.

“ Ac c e s or i a ” ( l oc a uxàus a g e smi x t e s )

F RONT AL I T EAVE CL ARUE

P aos Ci r c ul a t i ons

« VE CI NDAD» :« VOI S I NAGE »enes pa gnol . Ma i s onc ol oni a l et r a di t i onnel l eme x i c a i nea ppa r t ena ntàl ’ él i t edes v i l l esdeMe x i c o, Mont er r eyetGua da l a j a r aa uMe x i que , r éi nv es t i epa rdespopul a t i onsàf a i bl er ev enu: c ha que c ha mbr edel ama i s ondev i ent uneha bi t a t i onpourune f a mi l l e .

C

A

At el i er

B C L

Ba i ns Cui s i ne L a v er i e

Z

DE UXI E MENOY AU S E RVI CE SP ART AGE S

« Zaguan» ( es pa c ec ouv er tqui c onnec t el epr emi er pa t i oàl ar ue

PRE MI E RNOY AUCE NT RAL E S P ACE SCOL L E CT I F S

A

«Al ’ i nt e r i e urdel av e c i ndads es uc c è de ntquat r el ongspa os ( c our si nt e r i e ur e s )c i me nt é e s , d’ e n v i r onquat r emè t r e s c i nquant edel ar ge . Ce ntc i nquant e s e ptl oge me nt sd’ une pi è c e , s ansf e nê t r e , donne nts url e sc our sparde spor t e s r ouge ss i t ué e st ousl e st r oi smè t r e sc i nquant ee n v i r on. » «Dansl aj our né e , àc ôt édel apl upar tde spor t e se s tpos é e uneé c he l l eme nantàunes oupe nt es i t ué eaude s s usduc oi n c ui s i nedec haquel oge me nt . Ce ss oupe nt e soffr e ntdemul pl e sus age se ts ontbour r é e sdel i nges us pe nduàde sc or de s , dec age sàpoul e s , depi ge onni e r s , depot sdefle ur sou d’ he r be smé di c i nal e s , debi donsdegazbut anee tpar f oi s d’ uneant e nnedet é l é v i s i on. » p. 17

E x empl edet y pol og i et r a dionnel l e:Ha c i endar éi nv esec ol l ecv ement pa rpl us i eur sf a mi l l es

DI S T RI BUT I ONS: UNI QUE SE S P ACE SCOL L E CT I F S

MODED’ HABI T E RCOL L E CT I VE ME NT :L AVI ECOL L E CT I VE S ’ ORGANI S EAUT OURDUP AT I OQUI E S TL ’ E S P ACE COMMUNE TL E SCI RCUAL T I OI NS .

«L es e nsdel ac ommunaut ée s tt r è spui s s antdansl av e c i ndad, s ur t outpar mi l e sj e une sge nsqui appare nne ntàl a mê mebande , s ec r é e ntde samié sdel onguedur é e , f r é que nt e ntl e smê me sé c ol e s , s er e nc ont r e ntdansl e smê me sc our s pourdans e re ts emar i e nts ouv e ntav e cque l qu’ undel a v e c i ndad. L e sadul t e se uxaus s i ontde sami saux que l si l sr e nde ntv i s i t e , av e cl e s que l si l ss or t e nte taux que l si l se mpr unt e nt del ’ ar ge nt . De sgr oupe sdev oi s i nsor gani s e ntde st ombol as e tde st andas , par t e nte ns e mbl eàde spè l e r i nage se ts e r é uni s s e ntpourc é l é br e rl e sf ê t e sde ss ai nt sdel av e c i ndade t l e spos adasdeNoë l e taut r e sj our sdef ê t e . Mai sc e se x pé r i e nc e sc ol l e cv e ss ontr ar e s; l apl upar tdu t e mps , l e sadul t e snes ’ oc c upe ntquedel e ur spr opr e saffai r e s », e te s s ai e ntdepr é s e r v e rl ’ i n mi t édel af ami l l e . L e spor t e s s ontgé né r al e me ntf e r mé e se tonac out umedef r appe re t d’ ae ndr equ’ onv ousdi s ed’ e nt r e r» p. 1819 E NJ E UDUMODE L EDEL AVE CI NDAD:ART I CUL A T I ONE NT RE E S P ACEPRI VEE TE S P ACECOL L E CT I F

S E UI L : QUE LUS AGEA L ’ E CHE L L EDEL AVE CI NDAD?

E x empl edev ec i nda dc ons t r ui t e:i nt er pr é t a ondumodèl edel og ementc ol l ecf del av ec i nda d. c r éa ond’ uner uepr i v éeàl ’ i nt ér i eurd’ unepa r c el l eé t r oi t e.

L AS T RUCT URES P AT I AL EE S TREI NVE S T I EP ARL E SHABI T ANT S . L ’ APPROPRI AT I ONS PONT ANE EDE SE S P ACE SRE VE L EUNE RI CHE S S EDE SDI F F E RE NT E SMANI E RE SD’ HABI T E R

Appr opr i a t i onc ol l ec t i v edespa t i osetes pa c es dedi s t r i but i on

S 9D4HABI T ATMI NI MUME NS E MBL ED’ UNI T E SD’ HABI T AT I ONF AMI L I AL EAME XI COD. F -MAUDGI RON


«Nousav onst ouj our sv é c udansunes e ul epi è c e , c ommec e l l e dansl aque l l ej ev i sauj our d’ hui , j us t eunepi è c e . Nousyc ouc hi onst ous , c hac uns urunpetl i tf ai tdepl anc he se tde boî t e s . » L epè r ep. 43

MAI L L AGE /T I S S UURBAI N

E NCL ORE /PROT E GE R Cha quepa r c e l l ee s tdé l i mi t é epa rde smur s por t e ur smi t oy e nsa findepr ot é g e rl ’ i n mi t éde c ha quef a mi l l e . L ’ ha bi t a te s tpe ns éda nsunr a ppor td’ i nt é r i or i t é .

PRE CARI T EDE SCONDI T I ONSD’ HABI T E RDE CRI T E S

L e se s pa c e sha bi t a bl e ss ontma j or i t a i r e me nt t our né sv e r sl epao. Qua ndl er e s t edel ’ ha bi t a te s ts uc c e p bl e d’ é v ol ue r , l epaor e s t el es e ul e s pa c ee x t é r i e ur a ppr opr i a bl epui s qu’ i l a s s ur el ’ é c l a i r e me ntde l ’ ha bi t a t .

ARCE L L EDE m2P ARF AMI L L E UNEPI E CEP ARF AMI L L E UNEP

“ Quandt antdege nsv i v e nte ns e mbl edansunes e ul epi è c e , i l yanat ur e l l e me ntunf r e i n, unel i mi t eàl al i be r t édec hac un. P etgar ç onc he zmonpè r e , j enem’ e nr e ndai spast e l l e me nt c ompt e , s aufquandj ev oul ai spar l e ràme sami s( . . . )mai se n t antqu’ hommemar i é , j ’ ai e ude se x pé r i e nc e spl usdi ffic i l e s . A v i v r ee ns e mbl e , i l nepe utj amai syav oi rd’ har moni e . ” L efil sai né . page233 E NJ E UDEL ’ HABI T ATF AMI L I ALDEPE T I T ES UPE RF I CI E : ART I CUL AT I ONE NT REE S P ACE SI NDI VI DUE L SE TE S P ACE S I NDI VI DUE L S P ART I T I ONE S P ACEJ OUR/E S P ACENUI T: I NT I MI T E , S OMME I L «J ’ ai mai sê t r edansl ’ obs c ur i t éoun’ av oi rquel al umi è r ede s bougi e s , mai smonpè r et e nai tt ouj our sàav oi rl ec onf or tmode r ne. I l ai mai tqu’ une s pac es oi tv as t ee tt r è spr opr ee tc ’ e s t pourc e er ai s onquenousav onse mmé nagédansunepi è c e pl usgr ande . E l e naai mai te l l eaus s i e nt r e t e ni rs amai s on. Hombr e , e l l ev oul ai tt ouj our sc e c i ouc e l apourl amai s on, e te l l edé pl aç ai tt out l et e mpsl e sme ubl e s . J en’ ai mai spast ousc e sc hange me nt s mai sonpe utdi r ec equ’ onv e uts urE l e na, e l l ef ai s ai tdenot r e mai s onunobj e tdefie r t é , une x e mpl epourl e sv oi s i nsc are l l e é t ai tt ouj our spr opr ee tr angé e . ( …)Av ante l l eé t ai ts i e smé e quel e sge nsal l ai e ntj us qu’ às oul e v e rl e urc hape aue npas s ant .

ARCHI T E CT URE /APPROPRI AT I ON/ AUT OCONS T RUCT I ON? I MPORT ANCEDEL ’ APPROPRI AT I ONDEL ’ HABI T AT/I NDI VI DUAL I T E “L apl upar tde sf ami l l e sv i v e ntdansl av e c i ndadde pui squi nz eouv i ngtans , c e r t ai ne smê mede pui st r e nt e ans . Pl usdu e r sontde spar e nt sparl es angàl ’ i nt é r i e urdel av e c i ndade tl equar te n v i r ons ontpar e nt s DECHAQUEF AMI L L E paral l i anc ee tpar“ c ompadr az go” ( par e nt ér i t ue l l ee nt r epar e ntpar r ai ne tfil l e ul ) . “Os c arL e wi spage18

Ada pt a t i ondel ’ ha bi t a t

E v ol ut i ondel af a mi l l eéc ha nt i l l on ét udi éepa rOs c a rL ewi s

3

S c ena r i o1: L ec oupl eetl eurpr emi er enf a ntemména gentda nsuneuni t é d’ ha bi t a t i on Na i s s a nc ess uc c es s i v es .

4 6

S c ena r i o2: L ec oupl ev i ta v ecs esdeux enf a nt s S c ena r i os3: l ec oupl ev i ta v ecs esqua t r e enf a nt s

on i t uc r t ons oc Aut

DE UXI E MECE RCL EF AMI L I AL 8

S c ena r i o4: L el sa i nés ’ es tma r i éets ui t e àdespr obl èmes na nc i er s , r et our ne v i v r ec hezs onpèr e , a v ecs af emme , enc ei nt e .

Aut r esna i s s a nc es

N E CH1/100

S 9D4HABI T ATMI NI MUME NS E MBL ED’ UNI T E SD’ HABI T AT I ONF AMI L I AL EAME XI COD. F -MAUDGI RON


S CE NARI O1 23PE RS ONNE S

S CE NARI O2 4PE RS ONNE S

S CE NARI O3 1

2

6PE RS ONNE S

S CE NARI O4 8PE RS ONNE S . . . .

E CH1/ 100

S 9D4HABI T ATMI NI MUMUNI T E SD’ HABI T AT I ONF AMI L I AL EAME XI COD. F -MAUDGI RON


tc o l l e c t i f d e l a e c i n d a d T i s s u u r b a i nv e t h a b i t a t

P ARCOURSE NVI L L E/S UCCE S S I OND’ E S P ACE SPUBL I CS

CONNE XI ONDE SE S P ACE SPUBL I CS /P ARCOURSE NI NT E RI E URD’ I L OT

1 VI GI L ANCE

E S P ACEVI ECOL L E CT I VE

VI GI L ANCE

3

L AVE RI E

4

2

N Pl a ng é né r a l 1: 200

S 9D4HABI T ATMI NI MUMUNI T E SD’ HABI T AT I ONF AMI L I AL EAME XI COD. F -MAUDGI RON


CoupeAA’

CoupeBB’ E CH1: 200

P ARCOURS

E NT RE E S

1 3

E S P ACECOL L E CT I F

2

4 S 9D4HABI T ATMI NI MUMUNI T E SD’ HABI T AT I ONF AMI L I AL EAME XI COD. F -MAUDGI RON


Projet habitat cinquième année