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FACULTAD DE MEDICINA PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN GENERAL

Unidad Académica: Formación General Nombre del curso: “Extensión campus norte, hacia una salud comunitaria” Código: Carrera: Enfermería, Fonoaudiología, Kinesiología, Medicina, Nutrición, Obstetricia, Tecnología Médica, Terapia Ocupacional, Odontología y Química y Farmacia Área de formación: General Nivel: Todos los niveles Semestre: 1º semestre Año: 2012 Número de créditos: 3 Horas de trabajo presenciales y no presenciales: 14 Horas presenciales (7 sesiones en Campus), 40 horas no presenciales. Nº alumnos: 15 a 20 ENCARGADO/A DE CURSO: Alison López Miranda

Propósito formativo: Curso equivalente a un curso de Formación general que aborda la discusión sobre la identidad de Universidad Pública que queremos, cuyo propósito es incentivar el desarrollo de competencias que permitan socializar los conocimientos adquiridos en la Facultad de Medicina hacia la comunidad y ser una herramienta más para que ésta visualice las problemáticas de salud y sea parte de la construcción de soluciones, generando un vínculo entre estudiantes de la salud y agrupaciones sociales de la comuna de Independencia. Todo esto a través de una comprensión de salud consensuada entre los participantes. Competencia(s) del curso: El estudiante: • • • • • • •

Analiza de manera crítica el concepto de salud del contexto actual y puede argumentar sobre la materia, discutiendo con respeto y empatía. Analiza los distintos tipos de metodología de trabajo con la comunidad que permitan el diagnóstico, prevención y planes de acción a los problemas de ella, y con esto ser capaz de buscar soluciones en conjunto. Valora el trabajo comunitario como fuente rica de conocimientos para encausar el quehacer profesional. Genera trabajo en equipo durante el desarrollo de las diferentes actividades demostrando pro actividad y responsabilidad. Conoce y analiza de manera crítica los modelos existentes de extensión universitaria, haciendo énfasis en la realidad local. Construye en conjunto con los actores involucrados y con las herramientas que tiene a disposición posibles soluciones a la problemática de salud y es capaz de comunicarlo de manera clara. Fundamenta, analizando el contexto, la elección del enfoque a trabajar con la comunidad Analiza críticamente su participación como la del resto de los actores involucrados y los contexto


Actividades a desarrollar Estudio y presentación de textos referentes al tema de salud y extensión, desarrollo de un proyecto con agrupación de comuna de Independencia (Club de Adulto Mayor u otras organizaciones), incluyendo diagnóstico participativo con operativo de salud y otras formas de intervención comunitaria. Realización esperada como resultado de aprendizaje del curso: Presentación ante comisión sobre conceptos de salud y extensión. •

Presentación sobre el concepto de salud (10%)

Realizacion del diagnóstico participativo y árbol de problemas (20%)

Exposición de póster en el Campus Norte comunicando su experiencia en las actividades realizadas (30%)

Este(os) producto (s) será equivalente al 60% de la nota de aprobación del curso. Además se incluye: Autoevaluación: 10% Nota de concepto: 20% La suma de las ponderaciones anteriores, será la nota de aprobación del curso. Requisitos de aprobación: Este curso tiene contemplado como requisito de aprobación el cumplimiento del 80% de las actividades consignadas en el presente Programa. PLAN DE ACTIVIDADE Fecha y Lugar Actividades principales Profesor(es) Horario Martes “Introducción: Clase introductoria donde se Profesor invitado: 17 de Independencia y informara de los objetivos y Nelson López Abril extension” actividades del curso, y se (dirigente vecinal) 18:00 hará actividad para Allyson Cid, Ariane conocerse y otra con mapa Hernandez, Gabriela Campus de la comuna que rodea el Vargas. Campus “¿Hasta dónde conoces independencia?” Indicar lectura próxima sesion 24 de Concepto de salud Discusión grupal sobre (Jose Yumha y abril “La Salud más allá distintas definiciones de Cristobal Carvajal) del Hospital” y salud ya establecidas, para Valeria Alarcón concepto de salud generar un concepto propio Mínimo 3 monitores de que es salud o que Felipe Cifuentes F debiera ser. Presentación Campus en grupos sobre el concepto de salud que eligieron, y como se aplicaría esto en nuestra enseñanza. ¿Cómo trasmitimos nuestro conocimiento a la sociedad?


8 de mayo

15 de mayo

29 de mayo

Extensión en la Universidad Pública

Campus

Matias Libuy y Exposición de distintos tipos Edgardo Vargas de extensión, posterior discusión sobre su aplicación en nuestra universidad.

Campus

Discusión sobre cuales Trinidad Bruna, herramientas que los Camila Carmona y estudiantes puedan entregar Pilar Arrosamena a la comunidad Generar panfletos sobre salud Conseguir material para poder construir el stand (ej: fonendo, educación sexual)

“Gestión de un Operativo de Salud”

Preparación Operativo de salud

-

5 de junio

Operativo de Salud

12 de junio

Proyecto comunitario “¿Qué es un DP?”

Comuna Independencia

Campus

19 de junio

Diagnóstico participativo Organización social

26 junio Plan de acción

Organización social

3 julio

Realización del

Organización

Horario protegido con las monitoras

Hacer operativo de salud en JV 21 y JV 7 algún lugar de Santiago Victor Fuentes (idealmente en la comuna), para interactuar con la comunidad Exposición sobre Fernanda Aleitte diagnóstico participativo y Docente de fono generación de árbol de problemas Distribución de organizaciones sociales para trabajar máximo 5 Pilar Arrosamena, Victor Fuentes, Antonieta Lanas Matias Libuy, Jaime Realización de diagnóstico Olivares, Ivan participativo Santana, Allyson Cid, Ariane Hernandez, Gabriela Vargas y Anibal Fuentes Pilar Arrosamena, Victor Fuentes, Antonieta Lanas Matias Libuy, Jaime Discutir con la comunidad Olivares, Ivan como solucionar el Santana, Allyson problema que se presento Cid, Ariane Hernandez, Gabriela Vargas y Anibal Fuentes Poner en marcha la solución Pilar Arrosamena,


plan de acción

10 julio

Realización del plan de acción

17 de julio

Sesión final

Victor Fuentes, Antonieta Lanas Matias Libuy, Jaime que se gestó la comunidad Olivares, Ivan social (Por ejemplo Charla, Taller, Santana, Allyson etc) Cid, Ariane Hernandez, Gabriela Vargas y Anibal Fuentes Pilar Arrosamena, Victor Fuentes, Antonieta Lanas Poner en marcha la solución Matias Libuy, Jaime Organización que se gestó la comunidad Olivares, Ivan social (Por ejemplo Charla, Taller, Santana, Allyson etc) Cid, Ariane Hernandez, Gabriela Vargas y Anibal Fuentes Campus, pasillo Presentación de Póster con Alison López cafeta actividades realizadas


Programa CFG 2012