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Nº2 Marzo 2014

CATALINA REVISTA DE LA FEDERACIÓN UNIVERSITARIA DE LOMAS DE ZAMORA

SOCIALES Record de inscriptos en el curso de verano

AGRARIAS Lanzan un programa de Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos

ENTREVISTA Víctor Hugo

DERECHO Lanzamiento del nuevo foro

INGENIERÍA Apuesta a las becas y las tutorías

ECONÓMICAS Ya está listo el Programa de Gestión del CECE para 2014

Descuentos para Universitarios

La FULZ lanzó un programa de descuentos para los estudiantes de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora con una gran amplitud de rubros. Distribución gratuita


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EDITORIAL

CHAVO DEL VALLE

ACTIVIDADES FULZ

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ENTREVISTA OSCAR PASCAL

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¿Y VOS QUÉ OPINÁS?

NOTA CENTRAL

COLECTIVO CONVENIOS

STAFF

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Redacción: Florencia Ifrán Diagramación: Pamela Royo Dirección: Federación Universitaria de Lomas de Zamora Colaboradores: Ariadna Rapoport, Aldana Ventosa, Matías Artesi.

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La UNLZ recuerda a sus desaparecidos Julio “El Gordo” Molina, Pablo Musso, Ramón “Moncho” Pérez, María Cristina Bienposto, Jorge Antonio Brinoli, Rodolfo Ernesto Torres, Esteban Fernando Roldán y José Nicasio Fernández Álvarez son nombres, apellidos, apodos, rostros de compañeros, amigos, esposos, hijos, padres, abuelos, tíos, sobrinos; de estudiantes, obreros, militantes que se pierden entre 30 mil para fundirse en una frase: “nuestros desaparecidos”. Todos. En la madrugada del 24 de marzo de 1976, las botas de los militares volvieron a pisotear la democracia argentina. Las Fuerzas Armadas derrocaron al gobierno de María Estela Martínez de Perón y una junta integrada por Jorge Rafael Videla, Emilio Eduardo Massera y Orlando Ramón Agosti inaugura la más siniestra de las dictaduras que azotó a la patria e impulsa un plan económico devastador. A 38 años del inicio del terrorismo de Estado, la Federación Universitaria de Lomas de Zamora recuerda a los estudiantes desaparecidos de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora a través de tres historias. El Gordo Molina Julio “El Gordo” Molina, fue estudiante de Ciencias Económicas – un cuatrimestre se cambió Ingeniería Rural-, militante de la Juventud Universitaria Peronista (JUP) y presidente fundador de la Federación Universitaria de Lomas de Zamora (FULZ). Vivía con su familia sobre la calle San Pedro (hoy Portugal), a media cuadra de Cerrito, en Temperley. Además de la Universidad, militaba en el barrio con su hermana Norma. Días después del asesinato de uno de sus compañeros militantes, Julio avisó a sus familiares que, por seguridad, ya no viviría en esa casa y que discontinuaría las visitas. “No hay información exacta sobre su desaparición, pero tenemos el dato que estuvo realizando aportes jubilatorios, legalmente, con nombre y apellido hasta mediados de abril de 1978. Figura como empleado de “La simbólica”, una vinería de Banfield. Ahí se pierden los rastros”, relata su hermana Norma Molina. La fecha en la que se llevaron a ‘el Gordo’ no es precisa. En el libro “Las ideas no se matan”, de Patricia Rodríguez, se publica un fragmento de la denuncia de la madre de Julio ante la CONADEP: “La víctima fue vista por su madre en los primeros días de octubre de 1977. Al despedirse le dijo que la saludaba por el día de la madre porque no sabía si iba a volver”. Pablo Musso Pablo Musso era el mayor de cuatro hermanos de una familia obrera del Barrio La Perla de Temperley. El padre era profesor de música en Tres Arroyos y quería que sus hijos aprendieran a tocar un instrumento. “Compró un pizarrón donde dibujaba los pentagramas y nosotros no queríamos saber nada, nos queríamos rajar a jugar a la pelota. Después nos fuimos enganchando”, recuerda Fernando, el hermano de Pablo. Pablo ingresó en 1973, junto a su hermano Miguel, con la primera camada de estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales.

Musso ya militaba en la JUP y trabajaba en la fábrica F.I.F.A, en Florencio Varela. En la madrugada del 25 de octubre de 1976 un grupo de tareas irrumpió en la casa de los Musso. “Abran Gendarmería”, gritaron. Entraron y ordenaron a los gritos: “‘Vos sos Pablo, vestite y vamos’. A mí me apuntaron con un arma y me hicieron poner de costado en cama, mirando hacia la pared. Los tipos destrozaron la casa y se robaron lo que pudieron”, afirma Fernando. La última frase que Fernando escuchó de su hermano Pablo fue: “Cuidá a los viejos”. A partir de ahí comenzó su búsqueda. Moncho Pérez Ramón “Moncho” Pérez vivía detrás del Dispensario municipal de Temperley con su mujer y su hijo Daniel, que en el momento en que secuestraron a su padre tenía 5 años. En 1973 ingresó a la carrera de Administración de Empresas que se dictaba en la Facultad de Ciencias Económicas de la UNLZ. “Como la mayoría de sus compañeros, era un laburante que. Él trabajaba en la Oficina Comercial de la Embajada de Cuba, estudiaba en la Facultad de Ciencias Económicas, donde también daba clases cómo ayudante de cátedra, y militaba en la Juventud Comunista”, cuenta Alberto, su hermano, quien también lo recuerda como “un tipo familiero” al que le gustaban los almuerzos de los domingos en la casa de sus viejos en José Mármol. A las 4 de la mañana del 9 de noviembre de 1976, cuando Moncho se encontraba en su casa junto a su mujer y su hijo Daniel, un grupo de tareas se hizo presente en su domicilio y se lo llevaron. En una nota publicada por la Agencia de Noticias y Opinión (AUNO) de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNLZ, Daniel rememora lo que pasó aquella noche: “Cuando explotaron la puerta de casa, papá salió enseguida porque sabía que lo venían a buscar”. La familia y los compañeros no lograron saber dónde estaba. El único dato que se tiene es que, el mismo grupo de tareas habría secuestrado a Fernando Álvarez Pose Nicasio, también estudiante de Económicas de la UNLZ, una hora después del secuestro de Pérez. A 38 años del inicio de aquel genocidio, los estudiantes de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora honramos a nuestros compañeros desaparecidos que siempre estarán PRESENTES.


C4 ENTREVISTA

Oscar Pascal “Los egresados de nuestra escuela se reciben de ingenieros a los 22” El decano de Ingeniería destaca la implementación del bachillerato técnico que depende de la Facultad y apuesta a la militancia. “Hoy en día el 95 por ciento de los alumnos que salen de nuestra escuela se recibe de ingeniero”, afirma el decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, Oscar Pascal y destaca que si él no hubiese llevado a cabo el proyecto del bachillerato técnico, hoy, “no tendría alumnos en la Facultad”. En una charla mano a mano con revista Catalina, Pascal cuenta los progresos de la escuela pre- universitaria de gestión privada, habla de la “fuga de cerebros” y opina sobre la militancia universitaria. “Yo creo que es el valor más importante que tiene una universidad pública”, sostiene. ¿De qué se trata la escuela pre- universitaria? La escuela media técnica depende de la Facultad y se lo podría describir como un bachillerato tecnológico, es decir, un bachiller técnico. Se trata de una escuela pública de gestión privada que funciona en la Facultad. Los alumnos hacen primero un tramo de tres años en la escuela Idelama y después terminan el segundo ciclo de otros tres años acá en la institución. Acá los propios docentes de la Facultad les dan clases a la escuela. De este modo comparten la docencia, los espacios y los laboratorios. Además, los saberes aprendidos en la escuela son reconocidos en el trayecto facultativo. ¿Qué opinión le merece la militancia universitaria? ¿Proviene de ahí? Sí, provengo de la militancia universitaria. Yo creo que es el valor más importante que tiene una universidad pública. Lo más importante son los claustros que forman parte del gobierno, y cuando hablo de claustros me refiero a alumnos también. A esta Facultad le hizo siempre muy bien la participación de estudiantes. Primero porque el estudiante militante es un tipo que trabaja,

estudia y se sacrifica. Además cuando viene acá y encuentra algo que no le gusta, lo dice. Y cuando un docente o algo funcionan mal normalmente proponen soluciones, no son solamente críticas. A veces esa crítica construye, y una persona joven tiene mucho para aportar. Acá se proponen cosas todo el tiempo, tanto sea para mejorar una cátedra, o para mejorar un laboratorio. ¿Qué rol siente que juega en el proyecto universitario que encabeza Diego Molea? Nosotros conocemos a Molea desde hace muchos años cuando era alumno y vimos lo que hizo en la Facultad y siempre la acompañó. Como estudiante y luego como presidente del centro de estudiantes, vicedecano y vicerrector, y ahora como rector, siempre trató de ayudar a nuestra casa. Es por eso que desde Ingeniería apoyamos su candidatura, porque acompañó siempre a las decisiones de la Facultad. Particularmente Molea ha hecho un gran camino en la Universidad. Entiendo que por ello llegó donde llegó y siempre ha tenido respeto por las cosas que hace la institución, en especial con Ingeniería. Nosotros llegamos prácticamente sin edificio y hoy la Facultad está equipada, tiene acreditadas las carreras de grado, posgrados, maestrías, especializaciones y la escuela misma, creada dependiente de la facultad. Si yo no creaba la escuela me quedaba sin alumnos. Todo esto fue aprobado por el Consejo Académico y Superior, todo se hace en base a un apoyo.


C5 agrarias

Se realizó un acto por el Día Nacional por la “Memoria, Verdad y Justicia” La Facultad de Ciencias Agrarias, junto con el Centro de Graduados de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, conmemoraron el Día Nacional por la “Memoria, Verdad y Justicia”, en memoria a los ex estudiantes de la UNLZ, desaparecidos durante la última dictadura militar . El acto se realizó en la facultad de Agrarias, y contó con decenas de visitantes que se acercaron a compartir sus anécdotas e interpretar temas musicales, recordatorios de la época. También participó del acto el decano de la sede, Carlos Rossi, que dedicó unas palabras alusivas a la época y que fue aplaudido por todos los presentes.

Gestión “4R” llega a Agrarias La Facultad de Ciencias Agrarias llevará a cabo el proyecto “4R” de Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos, dictado para alumnos, docentes y no docentes. Bajo el lema “Ayudemos entre todos a cuidar el medio ambiente”, las cátedras de Gestión Ambiental, Ecología y Botánica llevan a cabo la organización de este proyecto cuyo nombre proviene de las cuatro R básicas del reciclado, “Repensar, Reducir, Reutilizar y Reciclar”. La idea es formar grupos de voluntarios que quieran participar en el proyecto de Gestión Integral de Residuos que organiza la facultad. Para participar, sólo hay que enviar un mail a cmfurman@agrarias. unlz.edu.ar y una vez que se hayan conformado los grupos, se informará la fecha de la próxima reunión.


C6 ECONÓMICAS

FRANJA MORADA y su Gestión desde el CECE Desde la gestión en el Centro de Estudiantes, durante el 2013, la agrupación FRANJA MORADA ha organizado una variedad considerable de actividades académicas, de extensión universitaria y gremiales. Y ya están diagramando todo el Programa de Gestión para el año en curso. En exclusiva con la Revista Catalina, la Presidenta del Centro de Estudiantes de Económicas (CECE), Aldana Belluschi expresó: ‘’La educación es una herramienta fundamental para delinear un proyecto de país, por eso desde Franja Morada levantamos nuestras banderas en defensa de la educación pública y gratuita para garantizar la igualdad de oportunidades y el crecimiento social impulsado desde el CECE, la FULZ y la FUA‘’. Resumen de Gestión 2013:

- Curso de nivelación-ingresantes Cuatrimestre 2014 - Por Mayor Presupuesto Universitario - Colaboración con Merenderos Comunitarios y entidades sin fines de lucro - Clases de metodologías de estudio para estudiantes. - Muestra de Arte (Tango Fusión – No a la violencia de Género) - Programa Garrahan (donación de Tapitas – Llaves – Papel) - Campaña CECE SOLIDARIO: “ Una Nochebuena para Puentes Solidarios de Burzaco” - Ayuda a los damnificados en La Plata por el temporal. - Gestión del Menú Estudiantil. - Presentación e implementación del Programa de accesibilidad. - Donación de bancos y sillas para los pasillos de nuestra facultad. - Implementación del Portal Web (Sistema de Autogestión de Alumnos) - Acondicionamiento del Aula 11 para cursadas especiales - Internet WI-FI En todo el edificio y parque interno de la facultad - Más de 1600 BECAS de APUNTES y FOTOCOPIAS entregadas entre el 2012 y 2013 - Consultas On-Line al C.E.C.E. y mediante Facebook: cece unlz - Consulta del cuadernillo en la página web (www.franjacece.org.ar)

- Charlas de orientación ingresantes 2013 y 2014. - Ofertas Laborales On-Line. En tiempo real y actualización permanente - Torneo de Futbol entre estudiantes de ciencias económicas - Seguimiento de nuestros consejeros en la realización de REINCORPORACIONES - Soluciones continúas a problemas de inscripción a materias: RECLAMOS - Gestión del menú estudiantil - Presentación e implementación del PROGRAMA DE ACCESIBILIDAD - Participación permanente en las comisiones del consejo académico - 23º Jornadas de Administración, Contabilidad y Economía. - Taller de Capacitación Laboral- AMIA - Proyecto y puesta en marcha del Curso de Verano 2014 - Taller de Idiomas - Inglés, Portugués e Italiano - Talleres Culturales- Coro, Teatro, Tango y Ritmos Latinos - Taller de Liquidación de Sueldos y Jornales - Cursos de Apoyo: Mate I- Mate II-Contabilidad-Técnicas- EconomíaAuditoria - Curso de TANGO GESTIÓN para los estudiantes. - Curso de SIAP _Taller de Actualización Tributaria - 7ma. Jornada de Empleos, con la presencia de importantes empresas - Curso de Computación - Windows, Word, Excel, Access e Internet.

Novedades de La Liga La organización estudiantil apuesta a la realización de jornadas solidarias en las zonas más humildes del distrito. A través de la Asociación Civil La Liga en los Barrios, este grupo de profesionales llevó a cabo una importante tarea solidaria en las zonas más humildes de Lomas de Zamora .Esta vez: Villa Albertina. La agrupación estudiantil en conjunto con demás estudiantes de la Universidad de Lomas de Zamora, pusieron su granito de arena y ayudaron a familias carenciadas de Villa Albertina con la donación de útiles escolares, libros y ropa. La presidente de La Liga, Gisela Mamani, manifestó su

agradecimiento a todos los estudiantes de la Universidad por su aporte y afirmó que de a poco “Lomas va a cambiar. No sólo desde las instituciones sino también desde la solidaridad de cada uno de los integrantes de la comunidad”. Así mismo, estos jóvenes dirigentes estudiantiles agradecieron a todos los presentes y se manifestaron a favor de intensificar las clases de apoyo escolar gratuito, para que los chicos del barrio puedan seguir estudiando.


C7 sociales

Más de 1500 alumnos en el curso de verano El curso de verano del 2014 superó ampliamente el número de ingresantes del ano pasado. En este verano 2014 más de 1500 estudiantes participaron del curso de verano en la Facultad de Ciencias Sociales. Esta cifra superó a las del año pasado y alcanzó un record histórico para la institución. Se trata de un logro que benefició a todos los que quisieron adelantar materias y que se alcanzó gracias a una iniciativa de la Presidencia del Centro de Todos x Sociales que contó con el apoyo de todos los estudiantes. El curso de verano es una herramienta esencial para adelantar la carrera del estudiantado universitario y también un buen mecanismo para no quedar atrasado en alguna materia en la cual a uno le fue mal, ése fue el principal objetivo a la hora de llevar adelante esta propuesta académica. En 2014 también se alcanzó otro record con más de 20 materias que se abrieron en este ciclo para todas las carreras de nuestra Facultad. Lo importante de destacar en este logro fue el acompañamiento de todos los estudiantes ya que esto género una gran participación a la hora de planificar la apertura de las cátedras durante el verano, logrando atender a una demanda sumamente necesaria. “Creemos que ésta es la llave para un presente y un futuro mejor, porque juntos hicimos en cantidad de materias y alumnos que el curso de verano 2014 sea casi un tercer trimestre”, destacó la secretaria General del Centro de Estudiantes, Andrea Albarracín.

De esta forma, desde la agrupación Todos por Sociales resaltaron su “compromiso para seguir fortaleciendo la educación pública, atendiendo a la necesidad de cada estudiante que sin ningún lugar a dudas es la esencia para mejorar la calidad de los futuros profesionales de la Facultad”.

El FEP inauguró su primera unidad básica Frente a decenas de vecinos y militantes quedó oficialmente inaugurada la unidad básica de la agrupación militante de la facultad de Ciencias Sociales. La Unidad Básica “Frente de Encuentro Peronista, Casa Néstor Kirchner” (FEP) abrió sus puertas el sábado 15 de febrero con una inauguración que contó con la presencia de decenas de vecinos, militantes y referentes de la política local. Los oradores del acto inaugural fueron los dirigentes del FEP Rodrigo López Merino y Facundo Pascutto, el Concejal electo por Lomas de Zamora y referente de Kolina, Gabriel Giurliddo y el Subsecretario de Relaciones Institucionales de Lanús, Héctor “Lolo” Vélez. También se hizo presente el Secretario General de CTA Lanús, Hugo Durán. Durante la apertura pudo verse un video en conmemoración al

presidente Néstor Kirchner, a su labor militante y al legado que dejó en la juventud. “Gracias a Néstor y a Cristina dejamos de conocer el peronismo por los libros y empezamos a conocerlo en la realidad”, sostuvo Pascutto, y agregó que las universidades “deben trabajar codo a codo con los barrios”.


C8 Otro logro de la FULZ

Descuentos para Universitarios La Federación lanzó el programa de descuentos para estudiantes. Los interesados pueden encontrar excelentes beneficios en DescuentoUniversitario.com. La Federación avanzó una vez más en pos de mejorar la calidad de vida de todos los estudiantes de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora. Esta vez se trata de algo innovador en casi toda América Latina: el Programa de Descuentos para Universitarios (PRO.DE.UNI). El Programa tiene su plataforma en la web DescuentoUniversitario. com, donde los estudiantes de la UNLZ pueden encontrar el listado de comercios adheridos y los respectivos beneficios a los que pueden acceder. También pueden suscribirse al newsletter de la Federación donde recibirán los nuevos comercios o empresas que participan suscriptos, y nuevos servicios y beneficios. Mariano Lanouguere, uno de los referentes de la Federación y responsable de este nuevo servicio explicó: “El Programa es complejo, no para los estudiantes de nuestra Universidad, sino por su entramado interno. El PRO.DE.UNI va de la mano del Programa de Empleo Universitario de la Federación, porque los emprendedores, comerciantes y empresarios que adhieren al primero se comprometen a publicar ofertas de empleo para sus negocios en la web del segundo, EmpleoUniversitario.com.ar. Y a su vez, en esta misma Revista, para comodidad del estudiante, también damos espacio a la promoción de dichos locales. Entonces cerramos el círculo, ofrecemos herramientas para ahorrar dinero y también para ganarlo”. La Web EmpleoUniversitario.com.ar, también de vanguardia en el mapa universitario de América Latina, tiene un funcionamiento similar a páginas como ZonaJobs.com y Bumeran.com.ar. El estudiante se suscribe, sube su curriculum vitae y sus pretensiones laborales, y luego puede aplicar a las Ofertas de Empleo que le interesen o

esperar a que lo contacte algún empleador. Puede actualizar su CV a medida que pasa el tiempo, entre otras herramientas disponibles, y le llegarán notificaciones a su casilla de e-mail por si olvida volver al sitio. Por otro lado, los empleadores, que en gran medida surgirán por los adheridos al PRO.DE.UNI., tendrán disponibles los listados de los estudiantes de la Universidad que deseen trabajar con sus respectivos datos. Ezequiel Delvalle, Presidente de la Federación nos comentó al respecto: “El sistema es vanguardista por sí mismo, y tiene un gran trabajo previo, esperamos mucho éxito y una gran respuesta de la comunidad universitaria. No sólo tiene características de una iniciativa gremial para beneficiar a los estudiantes, sino que tiene


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rasgos de marketing bien marcados: el empleador que ingrese a nuestra Bolsa de Empleo online va a acceder a un mercado único por sí mismo, integrado en su totalidad por futuros profesionales en plena formación, muchos de ellos a punto de recibirse en sus carreras, capacitados y de una gama tan amplia como la que ofrece la Universidad de Lomas, que va desde las Licenciaturas en Relaciones Publicas y la Administración de Empresas hasta la Licenciatura en Gestión de Sistemas de Automatización-Robótica y la Carrera de Abogacía”. Marcas como Vete al Diablo y Waiting, en el rubro de indumentaria; Punto de Salud en Farmacias; Sushi Jo en gastronomía y hasta pinturerías, librerías e inmobiliarias son las principales adherentes al recién nacido PRO.DE.UNI. Desde la conducción de la Federación adelantaron que esperan que muchas más empresas se sumen para poder brindar un completo

Foro de los Estudiantes Otra ambiciosa empresa lanzada este mes por la FULZ es el Foro de los Estudiantes, una réplica de la exitosa iniciativa realizada en Derecho (con el ForodeDerecho.com), que conjuga esta vez a estudiantes de todas las Facultades de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora. La dirección del Foro es ForodelosEstudiantes.com y desde allí pueden registrarse y empezar a publicar y obtener información de las materias, apuntes, libros digitalizados y hasta preguntas y respuestas de exámenes. Leonel De Biase, Secretario General del Centro de Estudiantes de Agrarias y referente de la FULZ, expresó: “Para nosotros, los estudiantes de Agrarias, que estamos un poco separados físicamente del resto de las Facultades, nos parece una gran herramienta para unir, vamos a estar en contacto estudiantes de todas las Facultades en un mismo sitio de internet y con un mismo fin, el de potenciar nuestros conocimientos y avanzar prósperamente en nuestras respectivas carreras; por eso trabajamos muy duro en el diseño de este Foro y esperamos que tenga mucho éxito y participación del grueso de los estudiantes de Lomas”.

servicio a los estudiantes. También sostuvieron que esperan con ánimo ver el crecimiento de la Bolsa de Empleo online con plataforma en EmpleoUniversitario.com.ar y ansían las observaciones, críticas y comentarios al respecto de estas dos nuevas iniciativas que los alumnos de la UNLZ pueden hacer mediante el Formulario de Contacto de FULZ.org y la Fan Page en Facebook titulada “Federación Universitaria de Lomas de Zamora”.


C10 INGENIERíA

Ingeniería apuesta a las becas y a las tutorías La facultad de Ingeniería abre sus puertas y ofrece las “Becas Bicentenario” a la vez que estrena su flamante programa de “Tutorías pares” para todos aquellos que ya se encuentran en la facultad o que quieren ser parte de ella. El Centro de Estudiantes de la Facultad de Ingeniería (CEILZ), trabaja desde hace años en la difusión e inscripción de los alumnos a las becas del bicentenario. Éstas, les permiten a los estudiantes que acaban de terminar el secundario, a aquellos que buscan insertarse en el mercado laboral o a los que tienen dificultades económicas, estudiar en la facultad y graduarse como ingenieros en un futuro. Los requisitos son tener ganas y vocación. Con el objetivo de aumentar el ingreso y permanencia de estudiantes a la vida universitaria, el CEILZ también implementa un programa de “Tutorías pares”. Se trata de clases tutoriales dictadas por alumnos avanzados de las carreras de Ingeniaría Industrial y Mecánica. Estas clases tutoriales son compartidas con los nuevos ingresantes. De esta manera, los nuevos alumnos son orientados y aconsejados, además de compartir diferentes grupos de estudios con estudiantes avanzados de la carrera. El programa también se pondrá en marcha en articulación con la escuela media. Se acercarán las herramientas necesarias a aquellos jóvenes que tengan interés en formar parte de la facultad de Ingeniería y que a su vez les sea menos traumático el proceso de inserción en la vida universitaria. Tanto el programa de becas universitarias como el de “tutorías pares” se han convertido en una herramienta a través de la cual el CEILZ participa y acompaña activamente a todos los alumnos de la facultad. De ésta manera contribuyen de forma solidaria y comprometida a la generación de una facultad mas inclusiva e igualitaria, que junto con la calidad académica que la caracteriza, se convierte en un espacio educativo de excelencia para toda la comunidad universitaria.


C11 DERECHO

Se realizó el Curso de Verano con una amplia oferta de materias En la Facultad de Derecho en febrero no se tomaron vacaciones. El Centro de Estudiantes conducido por la Agrupación Todos por Derecho impulsó el Curso de Verano y el Curso Intensivo para ambos planes, consiguiendo para tal instancia un gran abanico de materias disponibles para cursar. De esta manera miles de estudiantes de la Carrera de Derecho pudieron gozar de estas cursadas reducidas y adelantar un paso más en su sueño de ser abogados. Pablo Sánchez, uno de los Consejeros Académicos que presentó el Proyecto en el H.C.A. y referente del Centro de Estudiantes, expresó al respecto ‘’Para los que estudiamos en la Facultad, el Curso de Verano es un derecho adquirido por el alumnado, aun cuando no esté oficialmente regulado por Estatuto. Por eso, junto a las miles de firmas de nuestros compañeros que apoyaron la medida, y el equipo de Todos por Derecho que redactó el texto, llegamos a este ansiado logro una vez más. Y vamos a seguir peleando para que se introduzca de una vez por todas a la legislación de la Facultad de forma permanente’’.

Lanzamiento del nuevo foro El Centro de Estudiantes finalizó el Foro de Derecho, que está alojado en www.ForodeDerecho.com que ya tiene más de 3600 usuarios que participan diariamente. En este Foro exclusivo para la Comunidad del Derecho se pueden encontrar publicaciones de alumnos y docentes sobre apuntes, libros digitalizados, preguntas y respuestas de examenes, fallos, artículos de doctrina y hasta secciones donde los docentes de la Carrera dejan material de estudio para sus alumnos y discusiones sobre distintas escuelas del Derecho. Aldana Ventosa, Secretaria General del Centro de Estudiantes, detalló: ‘’Es increíble la respuesta positiva que tuvo el Foro en nuestra Comunidad, la

participación y el nivel de paz y compañerismo que se vive en esta web son garantes de los contenidos que alli se alojan. Uno de los desafios que atravesamos fue el trabajo de moderación sobre el Foro, que se ejerce exclusivamente por personas que no militan en ninguna agrupacion ni forman parte de la gestión del Centro’’.


C12 ENTREVISTA

Victor Hugo Morales:

“Creo que el rol del Estado en la educación es absolutamente decisivo” Nació el 26 de diciembre de 1947, en Cardona, Uruguay. Es periodista y escritor. Dueño de un espíritu aventurero se lanzó a los 19 años como relator y locutor en Radio Colonia, donde comenzó su actividad periodística. En 1981 se mudó a la Argentina para trabajar en radio El Mundo y allí comenzó a transitar sus primeros pasos en los medios locales, que le abrieron las puertas hasta llegar a ser considerado como un “relator deportivo por excelencia de habla hispana”. En 1986 su narración del gol de Diego Armando Maradona contra los ingleses, apodándolo “barrilete cósmico”, terminó de marcar su estilo característico. En la actualidad, conduce su programa “La mañana”, por radio Continental y al cierre de esta edición comenzará su ciclo de entrevistas “Ídolos por el mundo”, por la señal estatal DeporTV. También se prepara para la Copa Mundial 2014, donde conducirá junto a Diego Maradona “De Zurda”, un programa donde ofrecerán el resumen de cada partido y que será emitido por Telesur.

¿Participó de alguna agrupación política en sus épocas como estudiante? Sí. Yo soy militante del Frente Amplio desde los 18 años, en el Uruguay. Iba a los clubes políticos. Supongo que eso es exactamente lo que llamamos militar. Estuve allí siempre cerca de esa actividad y participé de un sector de Rafael Michelini con el que todavía estoy identificado dentro del Frente Amplio. En una etapa él salió de dicho sector, y yo lo acompañé, pero después volvimos y ahí estuvimos durante todo este tiempo. ¿Qué le parece el rol del Estado en la educación argentina? Creo que el rol del Estado es absolutamente decisivo. Estamos en una etapa muy positiva, muy interesante porque se ha fijado un porcentaje muy interesante del producto bruto interno (PBI) que ha sido superado en el 2010. Durante el 2011 se llegó al 6,2 y 6,5 por ciento. Además, se han recuperado científicos y estudiantes, lo cual da un gran ánimo a aquellos que están estudiando aquí, que normalmente estudiaban muchas carreras que tendrían que ejercer fuera del país, pero eso, es el resultado más importante de los profesionales. Yo creo que hay una labor de la educación que es muy importante que todo el mundo sea

alfabeto, que escriba y lea. Y eso me parece que en la Argentina ya ha sido conseguido y está completamente solidificado. También es importante observar que en países como los nuestros, en America Latina, cuando llegaba una caja de tizas a una escuela se hacia una fiesta y ahora lo que llega es un camión para descargar netbooks. ¿Cree que es necesario realizar alguna mejora en la educación? Yo no sé. Nunca entendí demasiado los programas de estudio. Siempre me pregunté para qué me decían esto y por qué no me enseñaban otros temas, pero yo no sé elaborar una cosa de esas ni tengo criterios como algo para opinar con conocimiento del tema. Creo que hay alguna cosa que podría ser mejor pero nunca he sabido exactamente qué. Hay materias y actividades humanas que ya tendrían que estar plenamente incorporadas a la educación. La cuestión del buen ciudadano, de entender qué es un ciudadano y entender más profundamente aspectos vinculados a la democracia. En Uruguay por lo menos se daba recién en el secundario Introducción al Derecho, eso debería ser particularmente una de las materias obligatorias a abarcar.


OPINIÓN Deportes UNLZ La Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ) se encuentra en plena renovación de su faceta deportiva, mediante la remodelación total del Campo de Deportes. Está planeada la incorporación de entrenamientos y competencias regulares de varios deportes, tales como fútbol, rugby y hockey. De esta manera, se establece un vínculo entre la educación y la salud física, donde se hace indispensable educar al cuerpo para que nuestro organismo funcione correctamente. Así lo indica el preparador físico Marcos Gastón Sánchez, que en diálogo con Revista Catalina afirma que “todo se trata de una valoración de lo más preciado que una persona tiene: La salud” y destaca además que “con ella no se negocia”. Hoy en día la sociedad muestra una clara preocupación por la vida acelerada y es necesario hacer énfasis en ello, porque es en éste contexto donde el deporte se convierte trascendente. Es así que los problemas en el ámbito laboral, familiar, sumado a las presiones por el estudio y demás responsabilidades “nos hacen decantar en un inevitable stress”, donde tener un “cable a tierra” resulta indispensable. “En este sentido, el deporte va de la mano con educación, ya que se establece un fuerte vínculo capaz de educar al cuerpo a través de la actividad física”, resalta Sánchez, y agrega: “Se pueden apreciar ciertos valores y principios tales como el respeto por el otro, por las reglas, por las normas, la honestidad, la solidaridad y la integridad, que se ponen al descubierto cada vez que un grupo de personas deciden pertenecer al mismo equipo. Las ideas se fusionan, se contagia lo valores y aparecen las ganas de jugar.”, manifiesta el preparador físico. A continuación, Sánchez comparte algunos de los beneficios de la

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Campaña anual de donación de sangre

La Federación Universitaria de Lomas de Zamora (FULZ), llevó a cabo los días 5 y 12 de marzo, la Campaña Permanente de Difusión y Promoción de la Donación de Sangre, junto con el Hospital Garrahan. En esta sexta edición participaron 77 donantes, que subieron al camión de Banco de Sangre del Garrahan para aportar su pequeño granito de arena. De esta forma sigue la apuesta y promoción de las autoridades hacia una Universidad solidaria. “Estamos orgullosos del espacio que creamos, uno más entre todos, para que los estudiantes de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora puedan donar sangre y salvar vidas”, afirmaron miembros de la FULZ. La próxima campaña tendrá lugar en mayo. Las fechas se conocerán próximamente.

realización de actividad física para nuestro cuerpo: • Disminuye el riesgo de mortalidad por enfermedades cardiovasculares en general. • Previene y/o retrasa el desarrollo de hipertensión arterial, y disminuye los valores de tensión arterial en hipertensos. • Incrementa la utilización de la grasa corporal y mejora el control del peso. • Ayuda a conciliar y mejorar la calidad del sueño. • Mejora la imagen personal y permite compartir una actividad con la familia y amigos.


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Y VOS QUÉ PENSÁS?

Sabían que la UNLZ cuenta con campo de deportes? Qué deporte te gustaría que se implementara? Valeria Merlo - 19 años

Estudia para contador público. “No sabia que había un campo deportivo. Me gustaría que haya Fútbol Femenino y Handball.”

OSJERA

Ivan Da Rosa - 23 años

Estudia en la facultad de Cs. Sociales. “Sabía que había un campo de deportes, porque participé en el torneo de futbol el año pasado. Me gustaría que haya Atletismo y Vóley.

Cristian Maidana - 28 años

Estudia en la facultad de Ingeniería. “Conocía el campo de deportes y me gustaría que haya Natación y Handbal.

Leonel De Biase - 22 años

Estudia Ingeniería Agrónoma. “Conocía el campo de deportes de la UNLZ. Me gustaría que haya Volley y Atletismo.

Javier Salaberry - 27 años

Estudiante de Derecho. “No conozco el predio de deportes pero me encantaría hacerlo. Me gustaría que implementaran Volley y Tenis.”

La Federación Universitaria de Lomas de Zamora (FULZ), firmó el pasado 18 de marzo, un convenio con la obra social OSJERA, para la creación de un plan de salud con un descuento exclusivo para los estudiantes de la facultad. “Avanzamos otro gran paso en la conquista de derechos y beneficios para los estudiantes de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora”, afirmó el presidente de la FULZ, Ezequiel Delvalle. Participaron de la reunión, Ezequiel Delvalle, el representante de la OSJERA y el Presidente del Centro de Estudiantes de Derecho Mariano Lanouguere. La información detallada sobre cómo afiliarse, estará disponible en la página web de la Federación www.fulz.org



Catalina N° 2 - Edicion Marzo 2014