Page 1

Επίσκεψη της Μαθητοφρένειας στο δημοσιογραφικό συγκρότημα Μακεδονία • σελ. 3 ΚΑΛΥΤ ΕΡ ΣΧΟΛΙΚ Η Η ΕΦΗΜ ΕΡΙΔΑ 2011

www.mf-news.gr

2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΡΕΒΕΝΩΝ - 1 ΜΑΪΟΥ 2011 - ΑΡΙΘΜΟΣ ΦΥΛΛΟΥ: 9 - ΤΙΜΗ ΦΥΛΛΟΥ: € 1

ma8htofreneia@gmail.com

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΕΝΤΥΠΩΝ

Ανάμεσα σε 100 και πλέον συμμετοχές η Μαθητοφρένεια απέσπασε το 1ο βραβείο στο Διαγωνισμό που διοργανώθηκε για 18η φορά από την εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ Ανείπωτη χαρά αλλά και ευθύνη μας γέμισε η πληροφορία ότι η εφημερίδα μας ψηφίστηκε ως η καλύτερη για το 2011. Στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό σχολικών εντύπων και εφημερίδων

που διοργανώθηκε για 18η φορά από την εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ, η Μαθητοφρένεια απέσπασε το 1ο βραβείο. Αντιπροσωπεία της εφημερίδας μας θα παραστεί στην ειδική εκδήλωση που

θα πραγματοποιηθεί στις 8 Μαΐου, στο «Ιδρυμα Κακογιάννη», με παρουσία προσωπικοτήτων από τα γράμματα, τις τέχνες και την πολιτική ζωή.

σελίδα 8

www.mf-news.gr Σε λειτουργία η ιστοσελίδα μας! Η Μαθητοφρένεια έχει πλέον τον δικό της αυτόνομο διαδικτυακό χώρο. Στην ιστοσελίδα μας θα βρείτε όλα τα άρθρα, όλες τις ειδήσεις και τα αφιερώματα που έχουν δημοσιευτεί από το πρώτο έως και το τρέχον φύλλο της εφημερίδας μας. Μπορείτε να τα διαβάσετε, να τα αξιολογήσετε και να τα εκτυπώσετε. Κατεβάστε σε μορφή .pdf όλα τα τεύχη της εφημερίδας ή μεμονωμένα άρθρα και ρεπορτάζ. Η σελίδα θα λειτουργεί κανονικά και το καλοκαίρι. Εκεί θα μπορέσετε να βρείτε τόσο τις βαθμολογίες των παιδιών που συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις, όσο και τις βάσεις που θα ανακοινωθούν μέσα στο καλοκαίρι.

Ποιήματα που τραγουδήσαμε

Δυο χρόνια κλείνουν φέτος από τη μοναδική αυτή στιγμή. σελίδα 3

ΒΙ Β ΛΙ ΟΘ ΗΚΗ απόψεων

Στην πρώτη πρωτεύουσα της Ελλάδας, σε Επίδαυρο, Μυκήνες και Δελφούς

Τριήμερη εκδρομή στο Ναύπλιο!

σελίδα 4 Αθηνά Πηλιτζίδου >>

Η έλλειψη ειρήνης είναι πρόβλημα ζωής Αλεξάνδρα Καλιαμπάκα

>>

>>

Η ανεργία δείχνει τα δόντια της στους νέους Θανάσης Κωτσιόπουλος

Δε ξέρω αν αλλάζουμε αλλά σίγουρα βουλιάζουμε

ΚΥΡΙΟ ΑΡΘΡΟ >>

Η πρωτιά ανήκει στο σχολείο μας και στο κάθε παιδί ξεχωριστά! σελίδα 2

Όμορφες στιγμές και ξεγνασιά πρόσφερε η τελευταία φετινή εκδρομή του σχολείου μας. Τρεις μέρες στο Ναύπλιο και μία στην Πάτρα. Μια εκδρομή, πολλά πράγματα να δούμε: την πανέμορφη αρχιτεκτονική του Ναυπλίου, το ξακουστό αρχαίο θέατρο της Επιδαύρου, τις εντυπωσιακές Μυκήνες

με τα κυκλώπεια τείχη και το πασίγνωστο μαντείο των Δελφών. Αν δεν είχαμε και τον καιρό να μας απειλεί κάθε λίγο και λιγάκι με βροχή, τότε θα ήταν όλα τέλεια. Διαβάστε τις εντυπώσεις και το πρόγραμμα της τριήμερης εκδρομής των δύο πρώτων τάξεων του σχολείου μας.

σελίδα 5

ΠΑΡΑ-ΔΗΓΜΑΤΑ >>

Το μυστικό της επιτυχίας για τις εξετάσεις σελίδα 3

Εδώ Γρεβενά

Πρώτος μεταξύ ίσων! Με απόλυτη επιτυχία στέφθηκε το τουρνουά επιτραπέζιας αντισφαίρισης που διοργανώθηκε από τη Μαθητοφρένεια. Πρωταθλητής αναδείχτηκε ο Μιχάλης Βασιλόπουλος. Νίκησε στον τελικό τον Δημήτρη Μπρούφα. Τον τελικό παρακολούθησαν όλα τα παιδιά του σχολείου και πολλοί καθηγητές. σελίδα 6

σελίδα 7

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ Γρήγορες ειδήσεις με τον Χρήστο Σέτζα σελίδα 3

Ω, τι κόσμος, μπαμπά με τον Ανδρέα Λιάμπα σελίδα 8


Μαθητοφρένεια - Δεύτερη Σελίδα

Η πρωτιά ανήκει στο σχολείο μας και στο κάθε παιδί ξεχωριστά!

Υ

πάρχουν προσπάθειες που είναι όμορφες από μόνες τους, που δε χρειάζονται επαίνους και αναγνώριση. Μια τέτοια ήταν και η έκδοση της εφημερίδας μας. Σε όλα τα έως τώρα φύλλα βγάλαμε το μεράκι μας και εκτονωθήκαμε δημιουργικά. Η προσπάθεια μας βρήκε έντονη ανταπόκριση και πολλοί ήταν αυτοί που μας παρότρυναν να εκδώσουμε το πρώτο φύλλο της εφημερίδας μας, το οποίο εξαφανίστηκε σε πολύ μικρό χρονικό διάστημα. Αυτό που μας εντυπωσίασε ιδιαίτερα ήταν ότι και όλα τα επόμενα φύλλα είχαν ανάλογη επιτυχία και η απήχηση τους στο κοινό όχι μόνο των μαθητών αλλά και της κοινωνίας ήταν μεγάλη. Όλα αυτά λοιπόν είναι που μας γεμίζουν ικανοποίηση. Όταν όμως έρχεται και η αναγνώριση και μάλιστα σε πανελλήνια κλίμακα, τότε η ικανοποίηση γίνεται ακόμη με-

γαλύτερη. Όπως ήδη γνωρίζετε, η Μαθητοφρένεια επιλέχτηκε, ανάμεσα σε 100 περίπου συμμετοχές, ως η καλύτερη εφημερίδα Πανελλαδικώς στον διαγωνισμό που διοργανώνει κάθε χρόνο η εφημερίδα «Τα Νέα» για σχολικές εφημερίδες και περιοδικά. Η «Μαθητοφρένεια» έκλεψε τις εντυπώσεις τόσο ως προς την εμφάνιση της όσο και ως προς τη θεματολογία της! Το αφιέρωμα που ξεχώρισε ήταν αυτό για τη θέση της γυναίκας (φ. 6) το οποίο δέχτηκε θετικότατα σχόλια. Η πρωτιά αυτή ανήκει πάνω απ’ όλα σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας, είτε έχουν συμμετάσχει έως τώρα στη σύνταξη της εφημερίδας, είτε όχι. Ο κάθε μαθητής συνέβαλε με το δικό του τρόπο σε αυτή την προσπάθεια. Είτε αρθογραφώντας, είτε κάνοντας ρεπορτάζ, είτε αναλαμβάνοντας τη διανομή της εφημερίδας. Ακόμη και αυτοί που δεν

συμμετείχαν, απλά και μόνο με την αποδοχή της εφημερίδας και την ανυπομονησία τους για το επόμενο φύλλο έβαλαν ένα μικρό λίθο ώστε να φτάσουμε εδώ που φτάσαμε. Η πρωτιά βέβαια ανήκει και στο Σχολείο μας και αποτελεί ενδεικτικό της ποιότητάς του. Η Διεύθυνση του σχολείου από την πρώτη στιγμή εξασφάλισε όλες τις απαραίτητες συνθήκες για την ομαλή λειτουργία της εφημερίδας και βοήθησε όπου χρειάστηκε. Και αναμφίβολα η βράβευση αυτή καταδεικνύει την καλή δουλειά που γίνεται στο σχολείο μας. Η πρωτιά λοιπόν ανήκει στο 2ο Γενικό Λύκειο Γρεβενών αλλά και σε όλους εμάς και εσάς, από τη συντακτική ομάδα και το κάθε παιδί που κατέθεσε την προσωπική του δουλειά, έστω και μία φορά, μέχρι και τα παιδιά που ασχολήθηκαν με τη διανομή της εφημερίδας. Η κάθε συμμετοχή, η

Εβελίνα Πιπέργια Αρχισυντάκτρια

κάθε βοήθεια, η κάθε μικρή ή μεγάλη, φανερή ή αφανής συμβολή, όλα αυτά είναι που οδήγησαν στην επιτυχία. Δεν ήταν λίγες οι στιγμές που πιεστήκαμε για να προλάβουμε την έγκαιρη κυκλοφορία της εφημερίδας και τελευταία στιγμή τρέχαμε στο τυπογραφείο ή στους χορηγούς μας. Πολλές φορές υπήρχε πίεση, άγχος και αγωνία, αφού ήταν πολλά όλα όσα θα έπρεπε να είναι έτοιμα (άρθρα, στήλες, χορηγίες κτλ) για να δοθεί η εφημερίδα την κατάλληλη ημερομηνία στο τυπογραφείο και να τυπωθεί έγκαιρα. Κάθε παιδί λοιπόν συνέβαλε με τον τρόπο του στην προσπάθεια αυτή. Περιμένουμε όμως κι άλλους στην παρέα μας. Να γίνουμε ακόμη περισσότεροι, ακόμη πιο δυνατοί, με στόχο νέες επιτυχίες και νέες πρωτιές! Με στόχο να κάνουμε τη Μαθητοφρένειά μας μια εφημερίδα με λαμπρό παρόν και ελπιδοφόρο μέλλον!

ΤΟ ΑΝΕΚΔΟΤΟ ΤΟΥ ΤΕΥΧΟΥΣ

ΓΡΙΦΟΣ

Ένας σκύλος μπαίνει σε ένα κρεοπωλείο, πλησιάζει τον χασάπη και του γαυγίζει. Ο χασάπης τον ρωτάει τι θέλει. Ο σκύλος πηγαίνει εκεί που ήταν το χοιρινό και γαυγίζει. Ο χασάπης πάλι με την σειρά του τον ρωτάει πόσες χοιρινές μπριζόλες θέλει. Ο σκύλος γαυγίζει τέσσερις φορές, και αμέσως πηγαίνει δίπλα στο ταμείο για να πάρει το ανάλογο ποσό ο χασάπης από το πορτοφόλι που είχε στο περιλαίμιο του. Ο χασάπης παίρνει τα χρήματα και φορτώνει το σκύλο με το κρέας. Εντυπωσιασμένος ένας πελάτης αποφασίζει να παρακολουθήσει το σκύλο. Μετά από μερικά τετράγωνα, ο σκύλος πηγαίνει σε κάποιο σπίτι και γρατζουνά την πόρτα. Και μετά από λίγο το αφεντικό του, του ανοίγει την πόρτα. Ενθουσιασμένος ο παρατηρητής φωνάζει στο αφεντικό του σκύλου: -Κύριε μου έχετε ένα πολύ έξυπνο σκύλο! -Μπα, δεν είναι και τόσο έξυπνο ... πάλι ξέχασε τα κλειδιά του... !

Μόλις έχω μετακομίσει σε διαμέρισμα του 5ου ορόφου πολυκατοικίας, η οποία έχει 7 ορόφους και κάθε όροφος 3 διαμερίσματα. Τα κουδούνια στην είσοδο της πολυκατοικίας είναι ανακατεμένα και εγώ δεν ξέρω ποιο αντιστοιχεί στο δικό μου θυροτηλέφωνο. Είμαι μόνος μου και έχω μόνο ένα κασετόφωνο και μια άγραφη κασέτα. Πως μπορώ να εντοπίσω το κουδούνι που αντιστοιχεί στο διαμέρισμά μου;

Τι ... παγκόσμια ημέρα έχουμε σήμερα;

ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ 2ου ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΡΕΒΕΝΩΝ

ΜΑΪΟΣ

ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΚΔΟΣΗΣ Δημήτρης Γουσόπουλος - Φιλόλογος

01 Μαΐου - Εργατική Πρωτομαγιά / Διεθνής Ημέρα Εργατών 01 Μαΐου - Παγκόσμια Ημέρα για τη Νομιμοποίηση της Κάνναβης 02 Μαΐου - Παγκόσμια Ημέρα Γέλιου 03 Μαΐου - Παγκόσμια Ημέρα Ελευθεροτυπίας 04 Μαΐου - Παγκόσμια Ημέρα Άσθματος 05 Μαΐου - Διεθνής Ημέρα Μαιών 06 Μαΐου - Παγκόσμια Ημέρα κατά της Δίαιτας 08 Μαΐου - Παγκόσμια Ημέρα Ερυθρού Σταυρού και Ερυθράς Ημισελήνου 08 Μαΐου - Παγκόσμια Ημέρα Θαλασσαιμίας (Μεσογειακής Αναιμίας) 09 Μαΐου - Ημέρα της Ευρώπης 09 Μαΐου - Παγκόσμια Ημέρα της Μητέρας 12 Μαΐου - Διεθνής Ημέρα Αδελφών Νοσοκόμων 15 Μαΐου - Διεθνής Ημέρα Οικογένειας 15 Μαΐου - Διεθνής Ημέρα Αντιρρησιών Συνείδησης

ΑΡΧΙΣΥΝΤΑΚΤΡΙΑ Εβελίνα Πιπέργια ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΥΛΗΣ Χρήστος Σέτζας Αθηνά Πηλιτζίδου Ελένη Χατζηλίου Ρένια Τσίπη ΕΙΔΙΚΟΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ Δήμητρα Παπαθεοδώρου Ανδρέας Λιάμπας Εύη Νερκίζογλου Πολυξένη Γ. Νταγκούμα Μαρία Ελευθερίου Γιώτα Ζούρτου ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ Κωνσταντίνος - Δημήτρης Τσιουμέλας ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ e-mail: ma8htofreneia@gmail.com Web: www.mf-news.gr Blogger: http://mathitofreneia.blogspot.com 2ο Γενικό Λύκειο Γρεβενών http://2lyk-greven.gre.sch.gr/

ΑΠΑΝΤΗΣΗ: Αντιστοιχίζουμε τα κουδούνια στην είσοδο από πάνω μέχρι κάτω με τους αριθμούς 1 , 2 , 3 , 4 ,..... κ.λ.π. Αφού έχω ανοίξει το κασετόφωνο και το έχω τοποθετήσει δίπλα στο θυροτηλέφωνο στο διαμέρισμά μου, κατεβαίνω στην είσοδο και χτυπώ: Το πρώτο κουδούνι 1 φορά, το δεύτερο, 2 φορές, το τρίτο 3 φορές κ.λ.π. Αφού τα κτυπήσω όλα, ανεβαίνω στο διαμέρισμά μου και ακούω την κασέτα. Ο αριθμός των κτυπημάτων που έχουν καταγραφεί στην κασέτα, αντιστοιχεί στο κουδούνι με τον αντίστοιχο αριθμό.

ΚΥΡΙΟ ΑΡΘΡΟ

2

3

Η Παγκόσμια Ημέρα Ελευθεροτυπίας καθιερώθηκε με πρωτοβουλία της Παγκόσμιας Ένωσης Εφημερίδων (ΠΕΕ) και από το 1993 γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Μαΐου, σε ανάμνηση της Διακήρυξης του Βίντχουκ, μία έκκληση ελευθεροτυπίας που υπέγραψαν αφρικανοί δημοσιογράφοι το 1991 για ελεύθερα, ανεξάρτητα και πλουραλιστικά Μ.Μ.Ε. Η Παγκόσμια Ημέρα Ελευθεροτυπίας μάς υπενθυμίζει τη σπουδαιότητα της προστασίας του θεμελιωδών δικαιωμάτων της ελευθερίας της έκφρασης και της ελευθερίας του Τύπου, όπως κατοχυρώνονται από το άρθρο 19 της Παγκόσμιας Διακήρυξης για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα του ΟΗΕ, αλλά και από το Σύνταγμά μας. Χωρίς αυτά τα δύο θεμελιώδη δικαιώματα, η Δημοκρατία είναι κενή περιεχομένου.

9 15

Η αμερικανίδα Άννα Μαρία Ριβς Τζάρβις ήταν εκείνη που είχε πρώτη την ιδέα να καθιερωθεί μια ιδιαίτερη ημέρα προς τιμή όλων των μητέρων.Οι αγώνες της ευοδώθηκαν στις 9 Μάιου του 1914, όταν ο αμερικανός πρόεδρος Γούντροου Ουίλσον υπέγραψε προκήρυξη, σύμφωνα με την οποία η Ημέρα της Μητέρας καθιερωνόταν ως εθνική εορτή τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου. Η Διεθνής Ημέρα της Οικογένειας καθιερώθηκε το 1993 με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ και εορτάζεται κάθε χρόνο στις 15 Μαΐου. Ο ετήσιος αυτός εορτασμός αντανακλά τη σπουδαιότητα που αποδίδει η διεθνής κοινότητα στην οικογένεια ως βασικό κύτταρο της κοινωνίας.


Μαθητοφρένεια - Παιδική ματιά

Η ΜΦ στη Μακεδονία

Επιμέλεια: Χρήστος Σέτζας

της Ελένης Χατζηλίου

Ανθολόγιο ποιημάτων Γρεβενιωτών ποιητών

Το μυστικό της επιτυχίας για τις εξετάσεις

Διάβασμα, άγχος, στρες, αϋπνία και κούραση εξαιτίας των ατελείωτων ωρών διαβάσματος. Αυτό βέβαια ισχύει για όσους μαθητές ενδιαφέρονται, γιατί για κάποιους μαθητές η περίοδος των εξετάσεων είναι μια περίοδος πρόωρων διακοπών!

στην οποία μπαίνουν οι μαθητές; Άραγε μπορεί το άγχος να τους στοιχίσει ακριβά και να πάει χαμένος ο κόπος του διαβάσματος τόσων ημερών μέσα σε μια στιγμή; Κι αν συμβαίνει αυτό, κατά πόσο είναι αντιπροσωπευτικά και δίκαια τα αποτελέσματα των εξετάσεων;

περίοδος της σχολικής χρονιάς. Οι μαθητές εκείνες τις ημέρες, προσπαθούν να καλύψουν οποιοδήποτε κενό έχουν στα διάφορα μαθήματα για να αποδείξουν τι αξίζουν και να μην πάει χαμένο το διάβασμα τόσων μηνών. Κάποιοι άλλοι ωστόσο, θυμούνται να αρχίσουν το διάβασμα όλης της χρονιάς μέσα στις εξετάσεις και άλλοι προσπαθούν απλά να περάσουν το μάθημα.

, καθώς, το άγχος, πιστός τους σύντροφος κάθε λεπτό, μπορεί να στοιχίσει πολύ ακριβά. Ορισμένοι μαθητές, στην πρσπάθειά τους να μην ξεχάσουν την παραμικρή λεπτομέρεια «κολλάνε» και ξεχνάν τα πάντα. Κι ενώ είχανε υψηλούς βαθμούς, ο Μ.Ο τους πέφτει κατακόρυφα.

, πρέπει να βρούμε τρόπους να το αντιμετωπίσουμε. Καλό θα ήταν, οι μαθητές να πηγαίνουν πιο προετοιμασμένοι, ώστε να είναι σίγουροι πως δεν θα ξεχάσουν κάτι. Επίσης να έχουν στο πίσω μέρος του μυαλού τους το χειρότερο που μπορεί να τους συμβεί, δηλαδή πως αν αγχωθούν θα πάει χαμένος όλος ο κόπος τους. Να μην συζητάνε πριν την είσοδο στην εξεταστική αίθουσα λεπτομέρειες του μαθήματος και να μην κοιτάνε τις σημειώσεις τους για χιλιοστή φορά. Θα βοηθούσε πολύ να συζητάνε με τους συμμαθητές τους (σίγουρα κάτι άσχετο με το μάθημα).

. Οι εξετάσεις είναι απλά ένα φρεσκάρισμα όσων έχει διδαχθεί τη σχολική χρονιά, κάτι που προϋποθέτει βέβαια διάβασμα όχι μόνο την περίοδο των εξετάσεων. Κι αυτό μάλλον είναι το μυστικό της επιτυχίας!

Γρήγορες Ειδήσεις

3

Τα γραφεία του Δημοσιογραφικού Συγκροτήματος Μακεδονία στη Θεσσαλονίκη επισκέφτηκε αντιπροσωπεία παιδιών του σχολείου μας. Είχαμε την ευκαιρία να ξεναγηθούμε στους χώρους μιας κανονικής εφημερίδας, να γνωρίσουμε τον τρόπο λειτουργίας της και να πάρουμε χρήσιμες πληροφορίες. Στο κτήριο αυτό στεγάζονται οι πολιτικές εφημερίδες ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ (η αρχαιότερη της πόλης, από το 1911) και ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ και η αθλητική εφημερίδα ΣΠΟΡ ΤΟΥ ΒΟΡΡΑ. Αρχικά οδηγηθήκαμε στο χώρο σύνταξης της εφημερίδας Μακεδονία. Εκεί ενημερωθήκαμε για τον τρόπο με τον οποίο οργανώνεται μια εφημερίδα. Στη συνέχεια κατεβήκαμε στο υπόγειο του κτηρίου,

όπου και τα στούντιο του ραδιοφωνικού σταθμού ΣΠΟΡ 103 FM. Η επίσκεψή μας προβλήθηκε από την εφημερίδα Μακεδονία στη δεύτερη σελίδα του φ. της 13/4/2011. Παραθέτουμε τα πιο σημαντικά σημεία της αναφοράς: “Το σχολείο έχει παράδοση στην έκδοση μαθητικών εντύπων με τις εφημερίδες Ρωγμές και Αποχρώσεις που έχει εκδώσει κατά το παρελθόν. Όπως ήταν φυσικό, οι μαθητές από τα Γρεβενά έκαναν στοχευμένες ερωτήσεις σχετικά με τον τρόπο λειτουργίας μιας εφημερίδας και τα μυστικά της δουλειάς ενός δημοσιογράφου”. Η αναφορά συνοδεύεται από μεγάλη φωτογραφία της αντιπροσωπείας των παιδιών μπροστά στα γραφεία της εφημερίδας, καθώς και από φωτογραφία του πρωτοσέλιδου του φ. 7 της Μαθητοφρένειας.

Ποιήματα που τραγουδήσαμε Στις 13 Μαΐου κλείνουν δυο χρόνια από την κυκλοφορία του cd Ποιήματα που τραγουδήσαμε και από την εκδήλωση με θέμα τη μελοποιημένη ποίηση που έλαβε χώρα στο Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου. Η εκδήλωση και το cd ήταν μια προσπάθεια παιδιών, τότε του 2ου Γυμνασίου, σήμερα του 2ου Λυκείου. Πραγματοποιήθηκε με την αμέριστη φροντίδα του Γυμνασιάρχη κ. Στέργιου Παπανίκου και χρηματοδοτή-

θηκε από την τότε Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Γρεβενών. Στο cd θα ακούσετε 7 μελοποιημένα ποιήματα από τη Χορωδία του σχολείου, συντονιστής της οποίας ήταν ο καθηγητής μουσικής κ. Βασίλης Ζάχαρης. Να σημειώσουμε ότι, όσοι θέλετε, μπορείτε να αποκτήσετε ένα αντίτυπο του δίσκου. Απλά, ελάτε στο 2ο Γυμνάσιο Γρεβενών ένα πρωί και ζητήστε τον.

Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Γρεβενών, με απόφαση του Εφορευτικού της Συμβουλίου, αποφάσισε να εκδώσει Ποιητικό Ανθολόγιο με τους σύγχρονους ποιητές των Γρεβενών. Ένα ποιητικό Ανθολόγιο που θα έχει την αποτύπωση του σήμερα, για τον Γρεβενιώτικο λόγο και τους δημιουργούς του, στο μακρύ ταξίδι του τόπου μας στο αύριο. Παρακαλούμε όσοι θέλετε να δηλώσετε συμμετοχή, μπορείτε να επικοινωνήσετε με το τηλέφωνο της ΔΗ. ΚΕ. ΒΙ. 24620 23056 τις πρωινές ώρες, από 8:00 μέχρι 14:00. Εάν θέλετε να καταθέσετε την ποιητική σας δημιουργία, μπορείτε να τη στείλετε στη διεύθυνση: Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Γρεβενών, 13ης Οκτωβρίου 27, 511 00 Γρεβενά. Γρεβενιώτες θεωρούνται όσοι κατοικούν στα Γρεβενά, όσοι έλκουν την καταγωγή τους από το Νομό Γρεβενών και όσοι έζησαν για μακρύ χρόνο στον τόπο μας.

Έφυγε απ’ τη ζωή ο Θανάσης Βέγγος

Πέθανε την Τρίτη 3/5 σε ηλικία 84 ετών ο καλύτερος άνθρωπος της Ελλάδας, ο ηθοποιός Θανάσης Βέγγος. Ο σπουδαίος κωμικός του θεάτρου και του κινηματογράφου άφησε την τελευταία του πνοή στον Ερυθρό Σταυρό, όπου νοσηλευόταν τον τελευταίο περίπου ένα μήνα. Είχε παίξει σε 126 ταινίες, σε 52 από τις οποίες ως πρωταγωνιστής και είχε σκηνοθετήσει (πρωταγωνιστώντας ταυτόχρονα) ακόμη επτά ταινίες. Ο Θανάσης Βέγγος γεννήθηκε στον Πειραιά, στο Νέο Φάληρο, στις 29 Μαΐου του 1927. Ο πατέρας του ήταν δημόσιος υπάλληλος και ήρωας της αντίστασης. Μετά τον πόλεμο, εκδιώχθηκε από τη δουλειά του εξαιτίας των πολιτικών του φρονημάτων. Η απόλυση του πατέρα του προκάλεσε, όπως ήταν αναμενόμενο, σοβαρό οικονομικό πρόβλημα στην οικογένεια του Θανάση, κάτι που τον αναγκάζει να ριχτεί στον αγώνα για το μεροκάματο. Κυριότερη μεταξύ των επαγγελμάτων με τα οποία ασχολήθηκε ήταν η απασχόληση σε επεξεργασίες δερμάτων. Τα χρόνια 1948 - 1950 εξορίστηκε στη Μακρόνησο, όπου γνωρίστηκε με τον μετέπειτα γνωστό σκηνοθέτη Νίκο Κούνδουρο. Αυτή η γνωριμία ήταν και η απαρχή της λαμπρής κινηματογραφικής καριέρας του Θανάση Βέγγου, που έμεινε γνωστός ως ο καλός μας άνθρωπος.


Μαθητοφρένεια - Απόψεις

4

● ● ● ● ● ● ● Βιβλιοθήκη

Απόψεων ● ● ● ● ● ● ●

Η έλλειψη ειρήνης είναι πρόβλημα ζωής

Η ανεργία δείχνει τα δόντια της στους νέους

της ΑΘΗΝΑΣ ΠΗΛΙΤΖΙΔΟΥ

της ΑΛΕΞΑΝΔΡΑΣ ΚΑΛΙΑΜΠΑΚΑ

Ο

πόλεμος ήταν και είναι μία αδυσώπητη μάστιγα για την ανθρωπότητα. Είναι τόσο παλιός, όσο και η ζωή πάνω στη γη. Από τη μία αφαιρεί τη ζωή και από την άλλη δίνει άφθονο τον πόνο και την απελπισία. Στις μέρες μας υπάρχουν πολλές εστίες πολέμου ενώ άλλες τόσες βρίσκονται στο σημείο του ξεκινήματος. Η πλειονότητα των πολεμικών επιχειρήσεων σ' όλες σχεδόν τις ηπείρους δημιουργεί το δικαιολογημένο φόβο ενός νέου παγκόσμιου πολέμου που ίσως ο πλανήτης μας δεν αντέξει και οδηγηθεί στην τελειωτική καταστροφή. Οι νέοι σήμερα σ' όλο τον κόσμο διαδηλώνουν σε τεράστιες κινητοποιήσεις ότι θέλουν να ζήσουν ειρηνικά και ζητούν από τους ισχυρούς της γης να επιβάλουν την ειρήνη και την ύφεση στις σχέσεις τους. Γιατί η ειρήνη βαδίζει πλάι στη ζωή, το δίκιο, την αγάπη, την χαρά και την ειλικρίνεια. Από την άλλη, ο πόλεμος επιβάλει με την παρουσία του το θάνατο, τον πόνο, το μίσος, την αδικία, την κακία, το ψέμα και τον αφανισμό. Μονάχα μέσα σε κλίμα ειρήνης και ελευθερίας, ατομικής και εθνικής, μπορεί να λειτουργήσει η δημοκρατία και να πάρουν το πραγματικό τους περιεχόμενο πανανθρώπινες αξίες όπως η δικαιοσύνη, η ισότητα, η αλήθεια και γενικότερα το ανθρωπιστικό πνεύμα. Αντιθέτως ο πόλεμος, μ' όποια μορφή και αν παρουσιαστεί, είτε δηλαδή είναι εμφύλιος είτε αμυντικός είτε επιθετικός, είναι φρικαλέος. Φέρνει έναν τρομακτικό άνεμο νέκρας και θανάτου και θερίζει τα νιάτα, ενώ παράλληλα ακρωτηριάζει τη δημιουργικότητα της νεολαίας. Ο πόλεμος επιβάλλει ακόμα την ανακοπή της προόδου σε κάθε τομέα της ανθρώπινης ζωής, πλήττει την πολιτιστική πρόοδο, την οικονομική ανάπτυξη,

καθώς τις παραγκωνίζει πλήρως. Η κοινωνική ανάπτυξη είναι ανύπαρκτη, ενώ επιπλέον βάζει στο περιθώριο ύψιστα ιδανικά και αξίες και καταπατά κάθε έννοια δικαίου και ανθρωπιάς. Ο άνθρωπος στην περίοδο του πολέμου καταλαμβάνεται από μια ξέφρενη μανία εξόντωσης του ίδιου του τού συνανθρώπου. Έτσι ο φόνος γίνεται στοιχείο της καθημερινής ζωής, αλλά και ανάγκη ατομικής και εθνικής επιβίωσης. Ο πόλεμος επιπλέον έχει και σοβαρές επιπτώσεις πάνω στην ψυχική και πνευματική υγεία του ανθρώπου. Είναι αδύνατο να μη δημιουργήσει αθεράπευτα ψυχικά τραύματα στον άνθρωπο. Η θέα του θανάτου και ακόμη πιο πολύ η θέα ενός αδικοσκοτωμένου φίλου, γονιού, αδερφού ή παιδιού μπορεί να δημιουργήσει ψυχικές διαταραχές, τις οποίες καμία δύναμη δεν μπορεί να γιατρέψει. Όλα αυτά τα δεινά του πολέμου μεγιστοποιούν την αναγκαιότητα της ειρήνης. Σήμερα περισσότερο από ποτέ πρέπει να επιβληθεί ένας περιορισμός των πυραύλων και των πυρηνικών όπλων, μία αυτοσυγκράτηση των χωρών στις σχέσεις τους και μία διάθεση για επίλυση των οποιωνδήποτε προβλημάτων μεταξύ κρατών μέσα από τον διάλογο και τη συμβολή του ΟΗΕ. Διότι ένας τρίτος παγκόσμιος πόλεμος με τα δεδομένα της σημερινής πολεμικής τεχνολογίας είναι προφανές ότι μπορεί να αφανίσει το ανθρώπινο γένος! Τέλος η ειρήνη πρέπει να γίνει αίτημα με ουσιαστικό περιεχόμενο και όχι μονάχα σύνθημα στα χείλη εκατομμυρίων ανθρώπων, ανεξάρτητα από φυλετικές, θρησκευτικές , ιδεολογικές και εθνικές διαφορές. Η έλλειψη ειρήνης είναι πρόβλημα ζωής και κάθε αναβολή επίλυσής της οδηγεί στον αφανισμό.

Α

νεργία. Μια έννοια τρομακτική για τους περισσότερους νέους της Ελλάδας που ετοιμάζονται να «ριχτούν» στο στίβο εργασίας. Στη χώρα μας το ποσοστό ανεργίας αγγίζει τα ύψη. Περίπου στους 1.150.000 υπολογίζονται οι άνεργοι και φυσικά στον αριθμό αυτό περιλαμβάνονται μόνο όσοι έχουν καταγραφεί. Ο αριθμός των ανθρώπων που δεν έχουν καταγραφεί είναι εξίσου μεγάλος. Σύμφωνα με στατιστικές 1 στους 10 νέους ηλικίας 25-29 ετών είναι άνεργος , ένας στους έξι εγκαταλείπει το σχολείο πρόωρα, η εύρεση εργασίας χωρίς προσόντα είναι εξαιρετικά δύσκολη, και η επαγγελματική εξέλιξη καθίσταται όλο και περισσότερο αβέβαιη. Ο φόβος της ανεργίας και η ανάγκη της επιβίωσης αναγκάζει πολλούς νέους να εργάζονται με την ώρα, με συμβάσεις ορισμένου χρόνου και σε αρκετές περιπτώσεις χωρίς κοινωνικοασφαλιστικά δικαιώματα, κοινώς μαύρη εργασία. Ιδιαίτερα στον επισιτισμό, το εμπόριο και τις υπηρεσίες το 8ωρο γίνεται 12ωρο ή 13ωρο, το πενθήμερο κόβεται σε τετραήμερο με μειωμένες αποδοχές, οι ατομικές συμβάσεις εργασίας αντικαθιστούν τις συλλογικές, η εντατικοποίηση δυναμώνει με την υπόσχεση των Bonus, χωρίς να υπάρχει η ουσιαστική σύνδεση του μισθού με την παραγωγικότητα. Το γεγονός ότι πλέον τα πτυχία δεν έχουν καμία σχεδόν ισχύ προβληματίζει ακόμα περισσότερο το σύνολο των νέων. Ένα σεβαστό ποσοστό πτυχιούχων αναζητά εργασία για μεγάλα χρονικά διαστήματα και πολλοί από αυτούς καταλήγουν να εργάζονται σε τομείς άσχετους με το αντικείμενο που έχουν καταρτιστεί. Φυσικά ένα μέρος των ανέργων πιστεύουν πως ένα μεταπτυχιακό ή ακόμα ένα πτυχίο θα

είναι η πιθανή λύση στο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν και έτσι θα έχουν περισσότερες πιθανότητες να βρούν άμεσα δουλειά. Επίσης κάποιοι, αφού εξαντλούν κάθε πιθανή λύση, στο τέλος καταφεύγουν σε άλλες περιοχές ή ακόμα και σε άλλες χώρες για να αναζητήσουν καλύτερες εργασιακές συνθήκες. Οι επιπτώσεις της ανεργίας για όλους εκείνους τους νέους που αγωνίζονται για μια καλύτερη θέση στη ζωή είναι πολλές. Ψυχολογικές, κοινωνικές και οικονομικές. Μπορούν να τους πάρουν πίσω ό,τι για χρόνια αγωνίστηκαν και πέτυχαν. Υπερβολικό άγχος, κατάθλιψη, εξαρτήσεις από διάφορες ουσίες, απελπισία, απώλεια της χαράς της ζωής και αυξημένος κίνδυνος αυτοκτονίας, είναι μερικά από τα συνακόλουθα της ανεργίας. Αναπτύσσεται μέσα τους η αίσθηση ότι δεν μπορούν να πάρουν τη ζωή τους στα χέρια τους. Έχουν χαμηλότερη αυτοπεποίθηση, αισθάνονται ότι απορρίπτονται από την κοινωνία και αναπτύσσουν αισθήματα εχθρότητας. Οι άνεργοι, που δυσκολεύονται να βρουν δουλειά μετά την αποφοίτησή τους, καθηλώνονται στην ιδιότητα του μαθητή ή του φοιτητή αντίστοιχα, σε συνάρτηση με τον τρόπο ζωής, τις αξίες και τις προσδοκίες τους από τον εαυτό τους. Τα προβλήματα των ανέργων έχουν επιπτώσεις και στην οικογένειά τους. Υπάρχουν ορισμένες περιπτώσεις κατά τις οποίες τα προβλήματα μειώνονται, όταν ο άνεργος είναι οικονομικά ανεξάρτητος, όταν πριν την ανεργία είχε αυτοπεποίθηση κι όταν διατηρεί τις παρέες του και άλλες ενασχολήσεις του. Δεν είναι όμως αυτή η λύση. Η ανεργία προβάλλει σήμερα ως το κατεξοχήν κοινωνικό πρόβλημα. Σημασία πλέον δεν έχουν τα ευχολόγια και οι υποθέσεις. Πράξεις εδώ και τώρα!

Δε ξέρω αν αλλάζουμε αλλά σίγουρα βουλιάζουμε του ΘΑΝΑΣΗ ΚΩΤΣΙΟΠΟΥΛΟΥ

Π

ριν λίγο καιρό όλοι μας πληροφορηθήκαμε για την αύξηση του ελλείμματος του ελληνικού κράτους. Δυστυχώς εκεί που προβλεπόταν να μειωθεί, αυξήθηκε, με τον Ελληνικό λαό να βρίσκεται με την πλάτη στον τοίχο! Το 2010 εφαρμόστηκαν τα πλέον σκληρά μέτρα που μπορούσε να αντέξει ο Έλληνας πολίτης. Πολλοί τα χαρακτήρισαν ως και αντισυνταγματικά, αλλά ο ελληνικός λαός τα υπέμενε για το καλό της πατρίδας. Ο υπουργός Οικονομικών ήταν αρκετά αισιόδοξος για την πορεία της Οικονομίας, ωσότου αποκαλυφθούν τα νέα στοιχεία. Μετά από τα νέα γεγονότα, ακούμε πάλι για εφαρμογή νέων μέτρων τα οποία προξενούν αλγεινές εντυπώσεις

και γεννούν πολλά ερωτήματα. Αφού τα πρώτα μέτρα απέτυχαν παταγωδώς γιατί δεν αλλάζουμε τακτική; Με τα προηγούμενα μειώθηκαν μισθοί, επιδόματα, συντάξεις. Πολλοί άνθρωποι ζουν κάτω από το όριο τις φτώχειας και αρκετοί έχουν τάσεις αυτοκτονίας. Οι άνθρωποι της κυβέρνησης αυτά δεν τα βλέπουν; Προσωπική μου άποψη είναι ότι έχουν γνώση ,αλλά οι Ευρωπαϊκή Ένωση πιέζει προς αυτή την κατεύθυνση. Παράλληλα, ακούγεται και η περίφημη αναδιάρθρωση του χρέους. Ψάχνοντας πληροφορίες για τη συγκεκριμένη έννοια ανακάλυψα πολλά ενδιαφέροντα στοιχεία. Πρώτα από όλα, πολλά άρθρα είναι κατά της αναδιάρθρωσης, καθώς με αυτόν τον

τρόπο επέρχεται η πτώχευση. Αναλυτικότερα, με την αναδιάρθρωση του χρέους το κράτος παίρνει μια δύσκολη απόφαση. Ενημερώνει τους δανειστές ότι σταματά να πληρώνει τις δόσεις της και αντί να πληρώσει το σύνολο των οφειλών της θα πληρώσει μόνο ένα ποσοστό. Οι δανειστές σε μία τέτοια περίπτωση έχουν μόνο μία λύση. Να αποδεχθούν την πρόταση γιατί αλλιώς ελλοχεύει ο κίνδυνος να μην πάρουν ούτε ένα μικρό ποσοστό από αυτό που τους αναλογεί. Γίνεται κατανοητό όμως ότι οι δανειστές μας, δεν θα μας αφήσουν ατιμώρητους σε μία τέτοια περίπτωση γιατί θα χάσουν πολλά χρήματα. Ωστόσο, θα πρέπει να εξετάσουμε και τη θέση της αξιωματικής αντιπολίτευ-

σης πάνω στο θέμα του ελλείμματος. Για έναν ανεξήγητο λόγο όλα τα υπόλοιπα κόμματα διακηρύττουν ότι θα έπαιρναν καλύτερες αποφάσεις για το μέλλον της χώρας, χωρίς να λένε ποιες είναι αυτές! Φοβούνται μήπως τους κλέψει τις ιδέες η κυβέρνηση; Προσωπικά, αμφιβάλλω αν γνωρίζουν τί μέτρα χρειάζεται να παρθούν απλώς αερολογούν, με σκοπό την εξουσία που θα αποκτούσαν αν ήταν κυβέρνηση. Συνοψίζοντας, η Ελλάδα βρίσκεται στο χείλος του γκρεμού. Είμαστε μία χώρα που κατά τα λεγόμενα πολλών, οδεύουμε σε μια ελεγχόμενη πτώχευση. Είναι επιτακτικό λοιπόν να ανακάμψουμε μέσα από μία σειρά ενεργειών οι οποίες δεν θα καταπονούν τον Ελληνικό λαό.


Μαθητοφρένεια - Επικαιρόρητα

5

Τριήμερη εκδρομή στο Ναύπλιο Επίσκεψη στο αρχαίο θέατρο της Επιδαύρου, στις Μυκήνες και στο Μαντείο των Δελφών

ΡΕΠΟΡΤΑΖ: Μαρία Ελευθερίου - Γιώτα Ζούρτου ΄Ολοι μας περιμέναμε με ιδιαίτερη ανυπομονησία την ημέρα που θα ταξιδεύαμε για το Ναύπλιο! Την Πέμπτη λοιπόν 14 Απριλίου μαζευτήκαμε στο χώρο του σχολείου και οι μαθητές της Α και οι μαθητές της Β Λυκείου (γύρω στους 130) για να ξεκινήσουμε το ταξίδι μας για την τετραήμερη εκδρομή σε Ναύπλιο και Πάτρα! Λίγο πριν τις 9 ξεκινήσαμε την πολύωρη διαδρομή. Ακολουθήσαμε το δρόμο μέσω Εγνατίας προς Ιωάννινα με προορισμό την Πάτρα, περνώντας από την γέφυρα του Ρίου-Αντιρίου! Γύρω στις 7 το απόγευμα είχαμε φτάσει στο Ναύπλιο (με ενδιάΕικ. 1 Η γαλαρία στο λε- μεση στάση στον Ισθμό ωφορείο της της Κορίνβ΄ λυκείου. θου για φωτογραφίες) Εικ. 2 Στο και κάναμε επιβλητικό την πρώτη Παλαμήδι! βόλτα μας! Αργότερα Εικ. 3 Με φόντο το πα- κ α τ ε υ θ υ ν θήκαμε στο νέμορφο Τολό, μια Ναύπλιο και παραθαλάσστο βάθος το σια περιοχή Μπούρτζι. λίγο έξω από Εικ. 4 Η συμ- το Ναύπλιο, όπου ήταν μορία με τα μαύρα! Κορί- τα ξενοδοχεία μας τσια της α΄ λυκείου με τα (ήμασταν σε διαφορετικά μπλουζάκια η Α με την Β της εκδροΛυκείου)! μής. Το πρώτο βράδυ ήμαΕικ. 5 Πόζες σταν ελεύστην ξακουνα στή ορχήστρα θεροι κάνουμε τις του αρχαίου βόλτες μας θέατρου της στην πεΕπιδαύρου. ριοχή που διαμέναμε! Την δεύτερη ημέρα ξεκινήσαμε για την Επίδαυρο. Όταν φτάσαμε, μας περίμενε η ξεναγός η οποία μας μίλησε για την ιστορία του αρχαίου θεάτρου! Έπειτα μας ξενάγησε στο θέατρο όπου τα αγόρια της Β Λυκείου άρχισαν να φωνάζουν διάφορα συνθήματα με αποτέλεσμα να νευριάσει ο φύλακας!

Ακόμη επισκεφτήκαμε το Παλαμήδι από το οποίο απολαύσαμε την υπέροχη θέα! Απ΄΄ο κει μερικοί κατέβηκαν τα 999 σκαλοπάτια. Αργότερα ήμασταν ελεύθεροι να κάνουμε τις βόλτες μας και να αγοράσουμε διάφορα αναμνηστικά! Το απόγευμα επιστρέψαμε στο ξενοδοχείο και ετοιμαστήκαμε για την βραδινή μας έξοδο στο Villa Mercedes (όπου οι πιο πολλοί από τους μαθητές βαρέθηκαν γιατί η μουσική ήταν τραγική!) Την τρίτη ημέρα, αφού αποχαιρετήσαμε το Ναύπλιο, ξεκινήσαμε για την Πάτρα με ενδιάμεσο σταθμό τις Μυκήνες! Μόλις φτάσαμε επισκεφτήκαμε τον θολωτό τάφο του Ατρέα αλλά ο καιρός ήταν βροχερός και δεν μας επέτρεψε να δούμε την Μυκηναϊκή ακρόπολη με την ησυχία μας! Γύρω στις 4 το μεσημέρι φτάσαμε στην Πάτρα όπου κάναμε μια βόλτα στην πόλη και έπειτα πήγαμε στο ξενοδοχείο (ο Θεός να το κάνει ... γιατί ήταν πολύ βρώμικο!). Γι' αυτό το λόγο όλοι οι μαθητές ξεσηκωθήκαμε και θέλαμε να αλλάξουμε ξενοδοχείο. Τελικά όμως μείναμε εκεί. Το βράδυ όσοι από τους μαθητές ήθελαν μπορούσαν να μείνουν στο ξενοδοχείο ή να βγούνε έξω με τους υπόλοιπους! Όσοι βγήκαν έξω πέρασαν μια ωραία μουσική βραδιά. Την τέταρτη ημέρα πήραμε το δρόμο της επιστροφής. Στη διαδρομή σταματήσαμε στους Δελφούς όπου ξεναγηθήκαμε στην αρχαία πόλη αλλά δυστυχώς δεν προλάβαμε να δούμε το μουσείο γιατί είχε κλείσει! Στις 9:30 είχαμε επιστρέψει στα Γρεβένα πολύ κουρασμένοι όλοι μας αλλά και ιδιαίτερα λυπημένοι που η εκδρομή αυτή είχε φτάσει στο τέλος της!

Τα αξιοθέατα που είδαμε Παλαμήδι Το Παλαμήδι είναι φρούριο στο Ναύπλιο το οποίο κατασκευάστηκε το 1687 από τους Βενετούς, ύστερα από την κατάληψη του λόφου στον οποίο βρίσκεται, μετά από σφοδρή μάχη με τους Οθωμανούς κατά τον Βενετοτουρκικό Πόλεμο. Ο λόφος πάνω στο οποίο βρίσκεται έχει ύψος 216 μέτρα και η ανάβαση στο Παλαμήδι γίνεται είτε μέσω αμαξιτής οδού είτε μέσω μιας σκάλας με 999 σκαλοπάτια. Κατά την διάρκεια της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 οι Τούρκοι οχυρώθηκαν στο Παλαμήδι αλλά στις 30 Νοεμβρίου 1822 οι Έλληνες το κατέλαβαν έπειτα από μάχη στην οποία συμμετείχαν ο Στάικος Σταϊκόπουλος και 300 άνδρες. Μετά την Επανάσταση, το Παλαμήδι χρησίμευσε σαν φυλακή, στην οποία το 1833 φυλακίστηκε ο Θεόδωρος Κολοκοτρώνης.

Θέατρο Επιδαύρου Σε μια χαράδρα, το 340 π.Χ., ο αργείος αρχιτέκτονας Πολύκλειτος ο Νεότερος έκτισε, σύμφωνα με τον Παυσανία, το θέατρο της Επιδαύρου. Από όλα τα αρχαία θέατρα το θέατρο της Επιδαύρου είναι το ωραιότερο και το καλύτερα διατηρημένο. Προορισμένο για τη διασκέδαση των ασθενών είχε χωρητικότητα 13.000 θεατών. Χωρίζεται σε δύο μέρη. Ένα των 21 σειρών καθισμάτων για το λαό και το κάτω, από 34 σειρές καθισμάτων, για τους ιερείς και τους άρχοντες.

Μυκήνες Η Πύλη των Λεόντων είναι η είσοδος της μυκηναϊκής ακρόπολης, η οποία φέρει το αρχαιότερο δείγμα μνημειακής γλυπτικής στην Ευρώπη, στο τρίγωνο πάνω από το υπέρθυρο. Είναι κατασκευασμένη πάνω σε ισχυρό τείχος του τέλους του 13ου π.Χ. αι., που λόγω του μεγέθους του και της κατασκευής του ονομάζεται κυκλώπειο και περιβάλλει την ακρόπολη. Σε απόσταση 50 μέτρων από την ακρόπολη δεσπόζει ο πολυτελέστερος μυκηναϊκός τάφος, ο λεγόμενος θησαυρός του Ατρέα ή τάφος του Αγαμέμνονα. Σύγχρονος της Πύλης των Λεόντων, ο θολωτός αυτός τάφος αποτελείται από δρόμο μήκους 36 μέτρων και από μια μεγάλη θόλο, η οποία πρέπει να έφερε πλούσια εσωτερική διακόσμηση.

Μαντείο των Δελφών To Μαντείο των Δελφών ήταν το γνωστότερο μαντείο της Αρχαίας Ελλάδας. Βρίσκεται στους Δελφούς. Θεωρείται ο ομφαλός του κόσμου, γιατί, σύμφωνα με την παράδοση, όταν ο Ζευς άφησε δύο αετούς, έναν προς την Ανατολή και έναν προς την Δύση, συναντήθηκαν στους Δελφούς. Ήταν αφιερωμένο στον θεό Απόλλωνα. Η Πυθία ήταν το διάμεσο, με το οποίο επικοινωνούσε ο θεός, και έδινε τους χρησμούς, που καταγράφονταν.


Μαθητοφρένεια - Επικαιρότητα

6

Σχολικό τουρνουά πιγκ πογκ Με απόλυτη επιτυχία στέφθηκε το τουρνουά που διοργάνωσε η Μαθητοφρένεια - Πλούσια τα δώρα των νικητών ΡΕΠΟΡΤΑΖ: Ρένια Τσίπη Με απόλυτη επιτυχία στέφθηκε το τουρνουά επιτραπέζιας αντισφαίρισης (πιγκ πογκ) που διοργανώθηκε από τη Μαθητοφρένεια. Πρωταθλητής αναδείχτηκε ο Μιχάλης Βασιλόπουλος. Νίκησε στον τελικό τον Δημήτρη Μπρούφα. Συμμετείχαν συνολικά 40 παιδιά, μόνο από την Α και την Β Λυκείου, αφού η Γ τάξη βρίσκεται μια ανάσα πριν τις πανελλαδικές εξετάσεις και δεν υπάρχει χρόνος για τέτοιου είδους δραστηριότητες. Στις 6 Απριλίου, μετά από κλήρωση για την επιλογή των ζευγαριών, οι μαθητές αγωνίστηκαν σε νοκ άουτ αγώνες των δύο νικηφόρων σετ. Κατά τη διάρκεια της μίας εβδομάδας που οι μαθητές αγωνιζόταν ακόμη στην προκριματική φάση του τουρνουά υπήρξε αγωνία και πολλές ανατροπές. Στην τελική φάση του τουρνουά δεν κατάφερε δυστυχώς να φτάσει κανένα από τα 3 κορίτσια που συμμετείχαν. Στην ημιτελική φάση τα ζευγάρια ήταν: Δημήτρης Καραγιάννης – Μιχάλης Βασιλόπουλος και Δημήτρης Μπρούφας Γιάννης Νταγκούμας (ο μοναδικός από την α΄ λυκείου που έφτασε τόσο μακριά). Και οι δύο αγώνες ήταν συγκλονιστικοί! Νικητές από τον πρώτο αγώνα ήταν ο Μιχάλης Βασιλόπουλος και από το δεύτερο ο Δημήτρης Μπρούφας. Τα δύο παιδιά αγωνίστηκαν μεταξύ τους στον μεγάλο τελικό, ο οποίος πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 13 Απριλίου, την 5η διδακτική ώρα και τον παρακολούθησαν τα παιδιά και οι καθηγητές όλου του σχολείου. Ο νικητής έβγαινε στα πέντε νικηφόρα σετ. Το κλίμα στο κλειστό γυμναστήριο του σχολείου μας ήταν εκρηκτικό. Τα συνθήματα και οι ζητωκραυγές έδιναν και έπαιρναν. Την κυριαρχία του αγώνα την είχε από το πρώτο σετ ο Βασιλόπουλος και φυσιολογικά αναδείχτηκε νικητής του τουρνουά επικρατώντας με 5-0 στα σετ. ΣΙΜΟΣ ΝΙΚΗΤΗΣ Α2 ΣΑΡΑΝΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ

Ο ΔΡΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΕΛΙΚΟ

ΨΕΥΤΟΓΚΑΣ – ΝΙΚΗΤΗΣ Α1 ΤΣΟΚΑΛΙΔΗΣ ΚΟΤΛΙΔΑΣ ΤΖΕΡΕΜΕΣ ΝΙΚΗΤΗΣ Α6 ΧΡΙΣΤΟΥΛΗΣ ΝΤΑΓΚΟΥΜΑΣ ΜΠΡΟΥΦΑΣ ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ ΜΠΑΛΟΓΙΑΝΝΗΣ ΖΙΑΚΑΣ ΚΟΛΟΒΟΣ ΜΑΓΙΑΝΝΗΣ ΜΠΑΝΑΤΣΑΣ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΣ ΝΤΙΝΑΣ ΑΒΡΑΜΙΔΗΣ ΠΑΛΠΑΝΗ ΧΡΙΣΤΟΥΛΗ ΚΑΝΤΑΡΗΣ ΔΑΣΤΑΜΑΝΗΣ ΚΟΥΤΟΥΛΑΣ ΝΙΚΗΤΗΣ Α3 ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΠΟΣΝΑΪΔΗΣ ΝΤΑΜΠΑΛΗΣ ΝΙΚΗΤΗΣ Α4

Ο Μιχάλης Βασιλόπουλος παραλαμβάνει το κύπελο του τουρνουά από τον καθηγητή κ. Θωμά Χαντάβα (που μαζί με τον καθηγητή κ. Αποστόλη Τότσικα ήταν αυτοί που είχαν την εποπτεία για τη διεξαγωγή των αγώνων). Εκτός απ’ αυτό, στον νικητή δόθηκε και μια ρακέτα πιγκ πογκ μαζί με ένα σετ μπαλάκια. Μία ίδια ρακέτα δόθηκε και στον φιναλίστ του τελικού, Δημήτρη Μπρούφα, μαζί με ένα περικάρπιο. Να σημειωθεί ότι όλα τα έπαθλα και τα δώρα του τουρνουά (συνολικής αξίας 90 €) ήταν μια προσφορά της Μαθητοφρένειας.

ΣΙΜΟΣ ΣΑΡΑΝΤΗΣ ΣΑΡΑΝΤΗΣ ΚΟΤΛΙΔΑΣ ΨΕΥΤΟΓΚΑΣ ΚΟΤΛΙΔΑΣ ΣΑΡΑΝΤΗΣ ΜΠΡΟΥΦΑΣ ΤΖΕΡΕΜΕΣ ΝΤΑΓΚΟΥΜΑΣ ΝΤΑΓΚΟΥΜΑΣ ΜΠΡΟΥΦΑΣ ΜΠΡΟΥΦΑΣ ΖΙΑΚΑΣ ΜΠΡΟΥΦΑΣ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΣ ΚΟΛΟΒΟΣ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΣ ΝΤΙΝΑΣ ΝΤΙΝΑΣ ΠΑΛΠΑΝΗ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΝΤΑΡΗΣ ΚΟΥΤΟΥΛΑΣ ΚΑΝΤΑΡΗΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΝΤΑΜΠΑΛΗΣ


Μαθητοφρένεια - Εδώ Γρεβενά

7

Εδώ Γρεβενά Στον τελικό της ΕΠΣ δυο δικοί μας μαθητές Την Τετάρτη 30 Μαρτίου έγινε ο τελικός κυπέλλου της ΕΠΣ Γρεβενών. Οι ομάδες ήταν η Α.Ο. Σειρήνα και τα Αεράτα Γρεβενών. Στη σύνθεση της ομάδας των Αεράτων ήταν δύο μαθητές του σχολείου μας, ο Ευθύμης Παπακώστας (αγωνίστηκε όλο το 90λεπτο) και ο Χρήστος Μπαρμπαγιάννης (έμεινε στον πάγκο). Δυστυχώς για τα παιδιά ηττήθηκαν με 2-0.

Άρωμα Ευρώπης στο Λύκειο Δεσκάτης Ανακοινώθηκαν οι σχολικές μονάδες, οι υπεύθυνοι καθηγητές και οι μαθητές που επελέγησαν κατόπιν κληρώσεως να συμμετάσχουν στην προσομοίωση συνεδρίασης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου για τον εορτασμό της «Hμέρας της Ευρώπης». Ανάμεσά τους και το Λύκειο Δεσκάτης. Στην προσομοίωση θα λάβουν μερος η καθηγήτρια Σακοράφα Ευθυμία μαζί με τις μαθήτριες Κωνσταντίνα Καψάλη και Παναγιώτα Μίγκου.

Αφιέρωμα στο Νίκο Καζαντζάκη

Την Τρίτη 3 Μαΐου 2011 η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Γρεβενών και ο Σχολικός Σύμβουλος Φιλολόγων Δυτικής Μακεδονίας κ. Χάρης Μακρής συνδιοργανώνουν αφιέρωμα στο Νίκο Καζαντζάκη. Κεντρικός ομιλητής θα είναι ο Πρόεδρος του Παγκόσμιου Δικτύου Φίλων Ν. Καζαντζάκη, Στασινάκης Γεώργιος με θέμα: «Έργα και σκέψεις του Καζαντζάκη». Θα αναγνωσθούν κείμενα του λογοτεχνικού έργου του Καζαντζάκη από το θεατρικό εργαστήρι της Βιβλιοθήκης. Η εκδήλωση θα λάβει χώρα στο φουαγιέ του Κέντρου Πολιτισμού του Δήμου Γρεβενών.

Πολυβολεία στη Δεσκάτη Βουβά μνημεία μιας αιματοβαμμένης εποχής ΡΕΠΟΡΤΑΖ: Κωνσταντίνος - Δημήτρης Τσιουμέλας Η χώρα μας έχει πολλά πολεμικά μνημεία. Από αυτά άλλα έγιναν για να τιμηθούν πολλοί αγώνες του έθνους μας, όπως στις Θερμοπύλες, και άλλα έμειναν ενθύμιο από πολέμους, όπως το φρούριο Ρούπελ. Άλλα τέτοια μνημεία έγιναν από ξένους, άλλα από τους προγόνους μας. Τα περισσότερα μνημεία βρίσκονται διάσπαρτα στην ελληνική επικράτεια αλλά και στο εξωτερικό. Οι Έλληνες όπως καταλάβατε είναι γνωστοί για τις πολεμικές τους ικανότητες, ειδικά όταν κινδυνεύει η ελευθερία τους. Δυστυχώς τέτοιες στιγμές υπήρξαν πολλές στην μακραίωνη πορεία του έθνους μας. Πολλές φορές ωστόσο οι μαύρες στιγμές για το έθνος μας δεν οφείλονται σε εξωτερικούς κινδύνους αλλά σε εσωτερικές διαμάχες και αντιπαλότητες. Μετά τη λήξη του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου και τη βοήθεια που προσέφερε η Ελλάδα στην καταπολέμηση του Γ’ Ράιχ, αντί λοιπόν πατώντας στην ένδοξη αυτή στιγμή να ξαναδημιουργήσουμε μία ισχυρή Ελλάδα φτάσαμε στη δημιουργία ενός διχασμένου λαού. Ορισμένοι Έλληνες επηρεασμένοι από τους «κόκκινους» ομοϊδεάτες τους αποφάσισαν να κρατήσουν την εξουσία, που είχαν δημιουργήσει κατά τη διάρκεια της Αντίστασης, βρήκαν αντίθετους άλλους Έλληνες οι οποίοι, σαφώς υποβοηθούμενοι από τη Δύση, δε συμφωνούσαν μ’ αύτη την ιδέα τους. Φτάνουμε έτσι στο έτος 1945 και στη διαμάχη που έχει ξεσπάσει για την εξουσία. Καταλήγει όμως, με την

υποκίνηση ξένων κρατών, σε ένα σχέδιο κυριαρχίας μιας από τις δύο κυριότερες ιδεολογίες, κομμουνισμός και φιλελευθερισμός, στο κράτος μας. Έτσι η ένοπλη σύρραξη δεν αργεί. Ο Εθνικός Στρατός (φιλοδυτικές δυνάμεις) σαφώς πιο έτοιμος και πιο εξοπλισμένος έχτισε πολλά πολυβολεία και χρησιμοποίησε και άλλα που υπήρχαν ήδη και είχαν χτιστεί ως δεύτερη γραμμή αντίστασης στον Ελληνοιταλικό πόλεμο, σε κομβικά σημεία, διαβάσεις - δρόμους, από τα οποία περνούσε ο Δημοκρατικός Στρατός (φιλοσοβιετικές δυνάμεις). Τέτοια πολυβολεία παραμένουν μέχρι σήμερα στο δρόμο Γρεβενών –Δεσκάτης. Πήγα λοιπόν να βρω και να γράψω γι’ αυτά τα ξεχασμένα πολυβολεία. Το καλό πάντως ήταν ότι οι νάρκες που υπήρχαν τριγύρω από τα πολυβολεία είχαν εξουδετερωθεί με τη λήξη του πολέμου. Βρήκα άλλα πάνω σε λόφους και βουνά, άλλα δίπλα ή κάτω από τον καινούριο δρόμο, άλλα σε καλή κατάσταση, άλλα θαμμένα στο έδαφος και κρυμμένα στα δάση. Χτισμένα όλα από τα ίδια υλικά. Ξεχώριζε το μπετόν, το σκυρόδεμα και πολλά σίδερα. Πολλές σιδερόβεργες ήταν τοποθετημένες από τα πολυβολεία μέχρι το έδαφος και κάπως καμουφλαρισμένες από τα χόρτα. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα να κοντέψω να πέσω καμιά δεκαριά φορές! Σε όλα τα πολυβολεία υπήρχε ένα κύριο «παραθυράκι», στο κέντρο, στο οποίο ήταν τοποθετημένο το πολυβόλο, ενώ μερικά άλλα είχαν παραπάνω «παραθυράκια» παραπλεύρως. Πίσω από τα πολυβολεία βρήκα κλει-

στές σιδερένιες πόρτες οι οποίες έχουν αρχίσει να σκουριάζουν και μισογκρεμισμένα σκαλοπάτια. Η είσοδος σ’ αυτά είναι αδύνατη. Προσπάθησα ωστόσο να μπω έχοντας πάντα το φόβο μήπως συναντήσω κανένα φίδι ή καμιά ξεχασμένη αρκούδα! Παρόλα αυτά οι πόρτες ήταν ερμειτικά κλειδωμένες. Κάποιοι φαίνεται ότι δεν θέλουν να επαναφέρουν στη μνήμη του έθνους μας αυτές τις σκοτεινές στιγμές της ιστορίας μας. Δεν κάνουν όμως και κάτι για να τις απαλείψουν εντελώς. Το σκαρφάλωμα πάνω σ’ αυτά είναι πανεύκολο. Αλλά μέχρι εκεί. Κατά τ’ άλλα παραμένουν βουβά μνημεία μιας αιματοβαμμένης περιόδου. Δεν ήταν άλλωστε λίγες οι φορές που πέθαναν αθώοι. Η κατάληξη και τα αποτελέσματα είναι γνωστά σε όλους. Αποφάσισα λοιπόν να μη γράψω περισσότερο γι’ αυτή τη πονεμένη ιστορία. Πριν από λίγο καιρό θα μου φαινόταν αδιανόητο να γράψω ένα τέτοιο ρεπορτάζ χωρίς να πάρω το μέρος ενός από τα δύο στρατόπεδα. Αυτό οφείλεται στο ότι ο πόλεμος αυτός επηρέασε τους Έλληνες σε διαφορετική κλίμακα μεν, αλλά όλους. Για την επούλωση των τραυμάτων του Εμφυλίου χρειάστηκαν πολλά χρόνια. Πρέπει όμως ο λαός μας να μάθει από τον αδελφοκτόνο τούτο πόλεμο και να μην ξανακάνει τέτοια λάθη ειδικά στις δύσκολες μέρες που περνάμε. Πρέπει δηλαδή να αφήσουν στην άκρη πολιτικές αντιπαλότητες και σκοπιμότητες και να προσπαθήσουν να οικοδομήσουν ένα καλύτερο παρόν.


Μαθητοφρένεια - Τελευταία Σελίδα

8

Απόλυτη δικαίωση των κόπων μας! Ω, τι κόσμος, μπαμπά! Επιμέλεια Ανδρέας Λιάμπας Το πρωί δίδασκαν τον λόγο του Θεού και το απόγευμα έκαναν όργια στο σπίτι τους με ανήλικους μαθητές. Η 42χρονη Σάρα Λίντλεϊ και η 44χρονη Άντρει Γκραμπάγκιεφ προσέφεραν στιγμές ηδονής σε αρκετούς μαθητές ηλικίας 11 έως 16 ετών, του σχολείου της Ευαγγελικής Εκκλησίας στη Λίμνη Μπόβεν στην πολιτεία της Νότιας Καρολίνας. Άρρωστα παιδιά κλεισμένα σε σιδερένια κλουβιά ή δεμένα μέρα - νύχτα με ζουρλομανδύες να περπατάνε και να κοιμούνται μέσα σε περιττώματα, γεμάτα μελανιές από χτυπήματα νοσοκόμων και νοσηλευτών. Αυτήν την κόλαση βιώνουν 56 παιδιά στο ΚΕΠΕΠ Σιδηροκάστρου Σερρών, όπως περιγράφεται σε αναφορά που κατατέθηκε στον πρωθυπουργό. Στο ίδρυμα αυτό πριν ένα μήνα πέθανε ένα αγόρι 17 ετών στο κρεβάτι του, χωρίς να ενδιαφερθεί κανείς γι' αυτό παρόλο που όλη τη νύχτα είχε ρόγχο. Το παιδί ετάφη άρον άρον χωρίς να γίνει ιατροδικαστική εξέταση στη σορό του. H Cassie είναι μια 7χρονη σκυλίτσα που τα τελευταία χρόνια τρεφόταν αποκλειστικά με junk food, ενώ έδειχνε μια ιδιαίτερη προτίμηση στα αγαπημένα των Βρετανών, fish and chips! Όπως είναι φυσικό δυσκολεύεται να περπατήσει και να αναπνεύσει, αφού ζυγίζει τρεις φορές πάνω από το φυσιολογικό! Η Cassie είναι 58 κιλά, ενώ θα έπρεπε να ζυγίζει μόλις 18-20 κιλά! Τώρα την έχει αναλάβει φιλοζωικό σωματείο, το οποίο της έχει επιβάλει αυστηρότατη δίαιτα. Τι άλλο θα ακούσουμε! Πρόβατο σε φάρμα στην Κίνα γέννησε σκύλο! Τουλάχιστον αυτό ισχυρίζεται ο ιδιοκτήτης της φάρμας Liu Naiying, ενώ κόσμος συρρέει που θέλει να δει το προβατοσκυλο! Πάντως ο Liu δεν είδε το μικρό ζωάκι να γεννιέται από την προβατίνα, αλλά το βρήκε να στέκεται δίπλα της με υπολείμματα πλακούντα πάνω του. Το νεογέννητο, αν και έχει μαλλί προβάτου, κατά τα άλλα έχει χαρακτηριστικά σκύλου. Οι κτηνίατροι είπαν ότι είναι αδύνατο προβατίνα να γεννήσει σκύλο. Ωστόσο αυτό δε σταμάτησε δεκάδες περίεργους να προσέρχονται στη φάρμα για να δουν τη σπάνια διασταύρωση.

√ Συνεπής στην κυκλοφορία της (εννιά φύλλα μέσα σε πέντε μήνες)

#1

√ Μεγάλη συμμετοχή των παιδιών και άψογη συνεργασία

√ Πρωτότυπα και ποικίλα θέματα προσωπικής δημιουργίας

√ Αρθρα χωρίς παρωπίδες και κατευθυντήριες γραμμές

√ Έγκαιρη και έγκυρη κάλυψη θεμάτων της σχολικής και τοπικής κοινότητας

Δικαίωση μιας ολόκληρης χρονιάς και απόλυτη ικανοποίηση αποτελεί για μας και το σχολείο μας η βράβευση της ΜΦ με το πρώτο βραβείο στον 18ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητικών Εντύπων που διοργάνωσε η εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ! Στο φύλλο της 28/4/2011 και σε άρθρο με τίτλο «Έτοιμοι οι συντάκτες του μέλλοντος», η εφημερίδα ανακοινώνει τα αποτελέσματα, γράφοντας εισαγωγικά: “Μπορεί να είναι οι µαθητές µε το πιο επιβαρηµένο πρόγραµµα, µιας και στο λύκειο οι απαιτήσεις και οι υποχρεώσεις αυξάνονται, ωστόσο καταφέρνουν να βρουν χρόνο για να γράψουν στη σχολική εφηµερίδα. Εξάλλου, για τους περισσότερους η δηµοσιογραφία λειτούργησε ως ευχάριστο διάλειµµα από το διάβασµά τους. Η ζωντάνια, ο αυθορµητισµός, το κέφι και το µεράκι είναι τα όπλα των νεαρών ρεπόρτερ, οι οποίοι φαίνονται πανέτοιµοι να ακολουθήσουν το επάγγελµα του δηµοσιογράφου. Αυτό άλλωστε φάνηκε από το υψηλό επίπεδο των εντύπων που έφτασαν στα γραφεία των «ΝΕΩΝ» για τον 18ο Πανελλήνιο Διαγωνισµό Μαθητικών

Εντύπων. Οι εφηµερίδες και τα περιοδικά του λυκείου που θα βραβευθούν είναι οκτώ, καθώς σε κάποιες κατηγορίες το βραβείο µοιράζονται δύο σχολεία, γεγονός που δείχνει πως η επιλογή ήταν τελικά δύσκολη υπόθεση. Μέλη της κριτικής επιτροπής είναι οι δηµοσιογράφοι των «ΝΕΩΝ» Μηνάς Βιντιάδης, Μανώλης Πιµπλής, ∆ηµήτρης Πεφάνης και η γραφίστρια Κατερίνα Μαρούσιτς. Ηλικιακά είναι οι µεγαλύτεροι από τους ρεπόρτερ οι οποίοι πήραν µέρος κι ως εκ τούτου τα θέµατα που επέλεξαν να ασχοληθούν είναι σαφώς πιο σύνθετα: συγχωνεύσεις στον χώρο της παιδείας, γάµοι οµοφυλοφίλων, φανατισµός και βία στα γήπεδα, σεξουαλική ζωή και έκτρωση, µονογονεϊκές οικογένειες. Φυσικά από την πλούσια θεµατολογία τους δεν θα µπορούσε να λείπει το «µεγάλο θέµα» για τους τελειόφοιτους: οι Πανελλαδικές. Σηµειώνεται πως η απονοµή των βραβείων θα γίνει στις 8 Μαΐου, στο Ιδρυµα Μιχάλη Κακογιάννη. Το «παρών» θα δώσουν άνθρωποι από τον καλλιτεχνικό και πολιτικό κόσµο και τον χώρο των γραµµάτων. Πλούσια δώρα θα δοθούν στους νικητές, µεταξύ

Διαγωνισμός Μαθητικών Εντύπων Ο Διαγωνισμός Μαθητικών Εντύπων διεξάγεται από την εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ τα τελευταία 18 χρόνια. Στο Διαγωνισμό μπορούν να συμμετάσχουν με το δικό τους έντυπο, μαθητές Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων από ολόκληρη τη χώρα, την Κύπρο και τα ελληνόφωνα σχολεία του εξωτερικού. Τα έντυπα, τα οποία μπορούν να είναι σε μορφή εφημερίδας, περιοδικού ή ηλεκτρονικής έκδοσης, κρίνονται κάθε φοράψξεχωριστά για κάθε εκπαιδευτική βαθμίδα (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο). Η συμμετοχή στο Διαγωνισμό συμβάλλει στην ευαισθητοποίηση των μαθητών, στη λήψη εκ μέρους τους πρωτοβουλιών σε ποικίλα σύγχρονα σχολικά και τοπικά κοινωνικά θέματα, στην εξοικείωσή τους με τις έννοιες της ομαδικής απασχόλησης και συνεργασίας, που απαιτείται για την έκδοση μιας εφημερίδας ή ενός περιοδικού. Ο Διαγωνισμός τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Δια Βίου Μάθησης, σε συνεργασία με το MEGA.

των οποίων θα είναι ηλεκτρονικοί υπολογιστές, εκτυπωτικά µηχανήµατα, καθώς και σπάνιες εκπαιδευτικές εκδόσεις”. Μετά το εισαγωγικό αυτό κομμάτι ανακοινώνει τις σχολικές εφημερίδες που βραβεύονται. Πρώτη η Μαθητοφρένεια ως καλύτερη εφημερίδα (μαζί με το Λύκειο Αρχαγγέλου ‘Απόστολος Μάρκος’ της Κύπρου). Φιλοξενείται φωτογραφία του φ. 6 της Μαθητοφρένειας και από δίπλα αναφέρονται τα εξής: “Το στήσιµό της θυµίζει µία κανονική εφηµερίδα αλλά η ποικιλία τωνθεµάτων τους είναι αυτή που κάνει την εφηµερίδα τους διαφορετική. Το θέµα όµως που κάνει τους συντάκτες από το Λύκειο Γρεβενών να ξεχωρίζουν είναι το αφιέρωµα στη θέση της γυναίκας, µε αφορµή την Παγκόσµια Ηµέρα της Γυναίκας: ενδεικτικό χρονολόγιο των γυναικείων κατακτήσεων στην Ελλάδα αλλά και δηµοσκόπηση που πραγµατοποίησαν οι ρεπόρτερ για τις γυναίκες σε θέσεις εξουσίας”. Εμείς τι να πούμε; Χαρά, ικανοποίηση και υπόσχεση για ακόμη μεγαλύτερη προσπάθεια στο μέλλον!

Αποτελέσματα 18ου Διαγωνισμού Ποιες εφημερίδες και έντυπα βραβεύτηκαν Τα αποτελέσματα ανακοινώθηκαν τμηματικά (ανά σχολική βαθμίδα). Για τα Λύκεια έχουν ως εξής: Καλύτερη εφημερίδα: ΜΑΘΗΤΟΦΡΕΝΕΙΑ (2ο Γενικό Λύκειο Γρεβενών) και ΜΑΡΚΟΥ ΤΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ (Λύκειο Αρχαγγέλου - Κύπρος) Καλύτερη εμφάνιση: ΤΗΣ ΓΑΤΑΣ ΤΟ ΚΟΥΔΟΥΝΙ (4ο Γενικό Λύκειο Περιστερίου) Καλύτερο ρεπορτάζ: ΔΝΤ (Γενικό Λύκειο Ποδοχωρίου Καβάλας) και ΑΔΡΑΞΕ (Εκπαιδευτήρια Ώθηση) Η Μαθητοφρένεια καλύτερη σχολική εφημερίδα για το 2011, σύμφωνα με τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητικών Εντύπων που διοργάνωσε η εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ. Μοιράζεται το βραβείο με την εφημερίδα Μάρκου το Ανάγνωσμα από το Λύκειο Αρχαγγέλου ‘Απόστολος Μάρκος’ της Κύπρου.

Καλύτερη επιλογή θεμάτων: ΚΟΥΣ ΚΟΥΣ ΓΙΑ ΑΧΑΙΟΥΣ (Ιδιωτικά σχολεία Άξιον) Έπαινοι: ΔΑΣΟΥΠΟΛΙΤΗΣ (Λύκειο Αρχιεπισκόπυ Μακαρίου Γ΄ - Κύπρος) και ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ (2ο Λύκειο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης)

Μαθητοφρένεια #09  

Το μυστικό της επιτυχίας για τις εξετάσεις Η ανεργία δείχνει τα δόντια της στους νέους Δε ξέρω αν αλλάζουμε αλλά σίγουρα βουλιάζουμε

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you