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Secuencia de trabajo 2

Diseño, organizo y participo en actividades alternativas. Una intención de la asignatura de educación física es que los estudiantes obtengan habilidades que les permitan transferir los juegos y las acciones físicas y deportivas que desarrollan en la sesión a otros espacios, por ejemplo: en los recesosy en las actividades recreativas de su colonia o localidad. Actividad 1

Conociendo la actividad Sepropone que los alumnos diseñen alternativas y organicen un torneo con las siguientes características: • No debe excluirse a nadie. • Debe ser mixto. • Puede ser algún juego que se haya visto antes, o propio de la región. • Las reglas se construyen entre todos. • Debe contener los siguientes elementos:

 Nombre de la actividad alternativa.  Material. Señalar el conjunto de objetos e implementos que se requieren.  Área de juego. Señalar el espacio físico para su desarrollo.  Desarrollo. Especificar la dinámica.  Instrucciones. Precisar qué se debe tomar en cuenta para que se realice de manera fluida. Seanaliza cada propuesta y se valora cuál de ellas se elige para el torneo.

Secuencia de trabajo 2  

Seanaliza cada propuesta y se valora cuál de ellas se elige para el torneo. Sepropone que los alumnos diseñen alternativas y organicen un to...

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