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CENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACION CONTINUA

Detalle del Contenido Programรกtico PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUA EN SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO (Acreditable al grado de Master in Safety and Prevention por Caribbean International University en Curacao Antillas Holandesas

CONTENIDO 19 de diciembre de 2010 Autor: CIDEC


Detalle del Contenido Programático I SEMESTRE

DENOMINACIÓN:

Condiciones y Medio Ambiente de Trabajo

TIPO DE CURSO

Obligatorio PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUA EN SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO

COMPONENTE : UNIDAD DE CRÈDITO:

OBJETIVOS GENERAL  Conocer las áreas del saber que están relacionadas con la garantía de Condiciones y Medio Ambiente en que se debe desarrollar el Trabajo, para la preservar la vida y salud de los trabajadores y las trabajadoras.  Identificar condiciones salubres y seguras en escenarios laborales reales.

CONTENIDOS FUNDAMENTALES  Concepto de Condiciones y medio ambiente de Trabajo.  Condiciones seguras vs inseguras.  Condiciones salubres vs insalubres.  Concepto de Condiciones de Higiene Ocupacional.

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 Concepto de Seguridad Industrial.

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 Conocimiento general de los Factores Ambientales de Trabajo: ruido, calor, iluminación, agentes químicos, vibración.  Conocimiento general de los Factores Ergonómicos: clasificación de elementos a considerar para el diseño y rediseño de puestos de trabajo, factores de riesgo para lesiones musculo esqueléticas y casos prácticos.


DENOMINACIÓN: TIPO DE CURSO

Legislación en Salud y Seguridad Laboral Obligatorio PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUA EN SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO

COMPONENTE : UNIDAD CRÈDITO

DE

OBJETIVO ESPECÍFICOS Analizar los aspectos legales y normativos de la salud de los trabajadores y trabajadoras. Aplicar normas legales en escenarios laborales reales. CONTENIDOS FUNDAMENTALES El y la trabajador/a y el ambiente laboral. Responsabilidades y compromisos en la Salud Importancia del Marco Legal y Normativo. Declaración de los Derechos Humanos

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Organización Internacional del Trabajo (OIT).

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DENOMINACIÓN:

Gerencia en Higiene, Seguridad y Ergonomía

TIPO DE CURSO

Obligatorio

COMPONENTE :

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUA EN SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO

UNIDAD DE CRÈDITO

OBJETIVOS

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Proporcionar a los participantes las herramientas conceptuales de la GERENCIA EN HIGIENE, SEGURIDAD Y ERGONOMÍA para su aplicación en la promoción de ambientes higiénicos o salubres y seguros, así como también para la aplicación de técnicas de prevención de accidentes de trabajo, de enfermedades ocupacionales y el diseño ergonómico en los centros de trabajo CONTENIDOS FUNDAMENTALES

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Presentación. Estrategia de evaluación. Debate-ensayo de conceptos básicos sobre Gerencia y Ergonomía. Visiones históricas de la Ergonomía, Salud y Seguridad en el Trabajo. Salud física y mental. Protección de niños, niñas, adolescentes y personas con discapacidad o con necesidades especiales. Adaptación de aspectos organizativos y funcionales, y los métodos, sistemas o procedimientos utilizados en la ejecución de las tareas, así como las maquinarias, equipos, herramientas y útiles de trabajo, a las características de los trabajadores y trabajadoras. Requisitos establecidos en las normas de salud, higiene, seguridad y ergonomía: o Factores de riesgo para lesiones músculo esqueléticas. o El diseño y rediseño ergonómico como medio de control en la fuente. o Los principios de la prevención, considerando la ergonomía en los puestos de trabajo. Protección a la salud y a la vida de los trabajadores y trabajadoras contra todas las condiciones peligrosas en el trabajo. Recreación, utilización del tiempo libre, descanso, turismo social, consumo de alimentos, actividades culturales, deportivas; Programas de capacitación técnica y profesional. Tipos de discriminación. Planes de auxilio inmediato al trabajador o la trabajadora lesionado(a) o enfermo. Elementos del saneamiento básico en los puestos de trabajo, en las empresas, establecimientos, explotaciones o faenas, y en las áreas adyacentes a los mismos. COMPETENCIA A CONSTRUIR Desarrollar conocimientos sobre toma de decisiones y administración de la higiene, la seguridad y la ergonomía, para el establecimiento, planificación, seguimiento y control de las condiciones y ambiente en que debe desarrollarse el trabajo a los efectos de la protección de las trabajadoras y los trabajadores. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: DOCENTE Exposiciones verbales, orientación,

PARTICIPANTE Dinámicas de grupos. Análisis contextual. Discusión y análisis de

TÉCNICAS Sistematización Experiencias. Conductas.

RECURSOS de Video-beam. Pizarrón. Internet.


evaluación, interacción sincrónica y asincrónica.

casos reales.

Cognitivas.

Correo electrónico. Blogs. Msn o Skype. Material bibliográfico. Experiencias de cada participante.

EVALUACIÓN: La evaluación de los aprendizajes será continua, acumulativa, cooperativa e integral, se ajustará a los principios andragógicos, para ello se aplicará la auto evaluación, la coevaluación y las calificaciones asignadas por el facilitador. Como la modalidad del Master es semi-presencial, los participantes deben asistir al 100% de las horas académicas programadas presenciales, lo que será tomado en cuenta para la evaluación. La evaluación de los procesos de enseñanzas y aprendizaje que se lleva a cabo, esta orientada a constatar los logros obtenidos en función de las competencias previstas en el diseño curricular. En el periodo final del Curso, se deberá presentar un trabajo de aplicación como parte de la evaluación, pudiendo ser el tema del interés personal relacionado con la materia, en el marco del contexto en que se construye el trabajo final de aplicación del Master. El Trabajo de Aplicación, deberá ser presentado por escrito y sustentando ante el grupo, tendrá que ser calificado por el Facilitador o la Facilitadora satisfactoriamente para poder optar a la certificación del curso.

1. Dra. Evelin Escalona. Barquisimeto 17 y 18 de Febrero de 2000. Evaluación ergonómica de puestos de trabajo. ¿Cómo se construye la intervención en ergonomía? Centro de Estudio en Salud de los Trabajadores. Universidad de Carabobo. 2. Maurice De Montmollin. Libro: Introducción a la Ergonomía (Los Sistemas Hombre-Máquina). 3. Hywel Murrel "Ergonomic Research Society", 1949. 4. William T. Singleton. Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. 5. Organización Internacional del Trabajo. Salud y la Seguridad en el Trabajo Principios básicos de la ergonomía, Ginebra [21-1-2008]. 6. LOPCYMAT, RLOPCYMAT y Normas Técnicas Venezolanas. 7. Para la enseñanza y la investigación de la SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO, OSCAR F. BETANCOURT M. México, D.F. marzo 1995. 8. EL TRABAJO Y LA SALUD. REFLEXIONES TEORICO-METODOLOGICAS. MONITOREO EPIDEMIOLOGICO. ATENCIÓN BASICA DE LA SALUD de OSCAR BETANCOURT. 9. NT-01-2008. 10. Normas COVENIN relacionadas.

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BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:

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DENOMINACIÓN:

Gestión Ambiental

TIPO DE CURSO

Obligatorio

COMPONENTE :

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUA EN SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO

UNIDAD DE CRÈDITO

OBJETIVOS Desarrollar competencias para: Velar por la seguridad del Ambiente en general, evitando afectar los medios socioeconómicos, biológicos y físicos. Establecer una correcta organización con respecto a la mitigación de todos los impactos ambientales. Gestionar adecuadamente el manejo de los residuos que se pudieran generar en el centro de trabajo. CONTENIDO Marco legal y sanciones. Identificar los posibles impactos ambientales derivados del proceso de trabajo:

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o o o o o o o o o o o o o o o

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Activación de procesos erosivos Contaminación acústica Agotamiento de energía, agua y combustibles fósiles Contaminación por productos químicos Efecto sobre la flora y fauna Incremento de la cacería furtiva Impacto sobre el paisajismo Desechos peligrosos y no peligrosos. Alteración de la calidad del aire por humos de combustión. Alteración de la calidad del aire por emisiones de polvo Alteración de la calidad del agua. Alteración de drenajes naturales. Sedimentación de cauces Ocupación del suelo. Alteración de la calidad del suelo.

Requerimientos legales en materia ambiental. o RASDA. Principios de conservación ambiental. Inspecciones y mediciones ambientales. Identificación y control de sustancias y materiales peligrosos. Manejo de desechos y materiales recuperables. Manejo de desechos peligrosos y no peligrosos. Manejo de aguas residuales. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:


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1. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. 2. Ley Orgánica del Ambiente 3. Ley orgánica para la planificación y gestión de ordenación de territorio 4. Ley Penal de Ambiente 5. Ley de sustancias, materiales y desechos peligrosos 6. Ley de Residuos y desechos sólidos 7. Ley Forestal Suelos y Aguas 8. Ley de Aguas 9. Ley de Diversidad Biológicas 10. Decretos: a. Calidad de aire y control de la contaminación b. Cuerpo de aguas, vertidos y efluentes líquidos c. Evaluación Ambiental d. Regulación y programación de recursos hídricos e. Manejo de materiales radiactivo f. Movimiento de Tierra y Conservación Ambiental g. Manejo de desechos no peligrosos h. Manejo de materiales y desechos peligrosos i. Manejo de desechos patológicos j. Actividades capaces de provocar cambio de flujos y problemas de sedimentación k. Apertura de picas y construcción de vías de acceso l. Normas sobre emisiones de fuentes móviles m. Autorización como manejadores de sustancias y desechos peligrosos n. Reglamento parcial de ley de ordenación de territorio.

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Detalle del Contenido Programático II SEMESTRE DENOMINACIÓN:

Identificación, Evaluación y Control de Procesos Peligrosos.

TIPO DE CURSO

Obligatorio

COMPONENTE :

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUA EN SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO

UNIDAD DE CRÈDITO

OBJETIVOS Distinguir los conceptos y clasificación del riesgo y procesos peligrosos Aprender a describir el proceso de trabajo. Aprender a Identificar los procesos peligrosos derivados del proceso de trabajo y sus componentes. Aprender a evaluar y controlar la exposición de los trabajadores a agentes y factores de riesgo a través de métodos cualitativos o cuantitativos e interpretar los resultados obtenidos. Aprender a establecer planes de acción con la participación de los trabajadores y trabajadoras, para el control de los procesos peligrosos. CONTENIDOS

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Diagnóstico de las condiciones de trabajo en el marco de la Norma Técnica del Programa de Seguridad y Salud en el Trabajo. Planes de Trabajo para abordar los Procesos Peligrosos: o Sistema de Vigilancia Epidemiológica en Seguridad y Salud en el Trabajo: o Monitoreo y vigilancia epidemiológica de los riesgos y procesos peligrosos. o Monitoreo y vigilancia epidemiológica de la salud de las trabajadoras y los trabajadores. o Monitoreo y vigilancia de la utilización del tiempo libre de las trabajadoras y los trabajadores. Aplicación práctica. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA

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1. Betancourt, O. (1999). Texto para la Enseñanza e Investigación de la Salud y Seguridad en el Trabajo. Quito: Ed. OPS/OMS-FUNSAD 2. Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente del Trabajo (LOPCYMAT). 3. Reglamento Parcial de la LOPCYMAT. 4. Ley Orgánica de Prevención de Consumo y Tráfico de Drogas y Estupefacientes. 5. Ley para las Personas con Discapacidad. 6. Normas COVENIN. 7. Norma Técnica: NT-01-2008.


DENOMINACIÓN:

Monitoreo y Vigilancia Epidemiológica

TIPO DE CURSO

Obligatorio

COMPONENTE :

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUA EN SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO

UNIDAD DE CRÈDITO

OBJETIVOS Identificar los elementos básicos de la salud pública y su interacción con las condiciones laborales.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

7.

8. 9.

Definición de Vigilancia Epidemiológica. Componentes de un sistema de vigilancia epidemiológica. Consideraciones para efectuar monitoreos ocupacionales y monitoreos ambientales. Registro de las condiciones de trabajo. Establecer acciones preventivas y de control. Mecanismos aplicables al sistema de monitoreo y vigilancia epidemiológica de procesos peligrosos: o Implementación sistemática de los programas de control preventivo y correctivo de las maquinarias, materiales y procesos de trabajo peligrosos. o Participación del Comité de Seguridad y Salud Laboral en la elaboración, aprobación, puesta en marcha y evaluación de los mecanismos aplicados en el monitoreo y vigilancia epidemiológica de los procesos peligrosos de la empresa o centro de trabajo. o Puesta en práctica de medidas preventivas emanadas de las evaluaciones y otras fuentes, tomando en cuenta los aspectos tipificados en las Normas Covenin y el Reglamento de las Condiciones de Higiene y Seguridad en el Trabajo. Sistema general de vigilancia de la salud de las trabajadoras y los trabajadores: o Registro, análisis, interpretación y divulgación sistemática, derivada de las evaluaciones individuales, colectivas de la salud de las trabajadoras y los trabajadores, que de forma permanente forman parte de los elementos de vigilancia en el trabajo. o Datos derivados del registro de incidentes y accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales. Vigilancia Epidemiológica de accidentes de trabajo y enfermedades ocupacionales. Discertación sobre Monitoreo y vigilancia de la utilización del tiempo libre de las trabajadoras y los trabajadores: o Jornada de trabajo, horas extras laboradas, hora de descanso dentro de la jornada, días de descanso obligatorio, días de descanso obligatorio disfrutados efectivamente, días de descanso convencionales, días de descanso convencionales disfrutados efectivamente, número de días de vacaciones, número de días de vacaciones disfrutados efectivamente, para garantizar la utilización del tiempo libre de las trabajadoras y los trabajadores. o Diseño y aplicación de planes para la recreación y turismo como herramientas para fortalecer la calidad de vida de las trabajadoras y los trabajadores.

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CONTENIDOS

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BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA 1. Betancourt, O. (1999). Texto para la Enseñanza e Investigación de la Salud y Seguridad en el Trabajo. Quito: Ed. OPS/OMS-FUNSAD 2. Ley Orgánica de Prevención, Condiciones y Medio Ambiente del Trabajo (LOPCYMAT). 3. Reglamento Parcial de la LOPCYMAT.

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4. Norma Técnica: NT-01-2008.

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DENOMINACIÓN:

Elaboración de Programas en Salud y Seguridad en el Trabajo

TIPO DE CURSO

Obligatorio

COMPONENTE :

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUA EN CIENCIAS GERENCIALES

UNIDAD DE CRÈDITO

OBJETIVOS Identificar los elementos básicos de la salud pública y su interacción con las condiciones laborales. Identificar los elementos de un programa de salud ocupacional. Diseñar mensajes comunicacionales alternativos de prevención de riesgos y promoción de la salud ocupacional. CONTENIDOS 1. Elementos básicos de un programa de salud ocupacional. 2. Responsabilidad del trabajador en el cumplimiento de las normas de salud y seguridad. 3. La comunicación como herramienta para la promoción de la salud y la organización de los trabajadores y trabajadoras. Derechos relacionados con la comunicación establecidos en la

4. Medios para la promoción de la salud: periódicos comunitarios, dípticos, trípticos, carteleras, afiches, pancartas, panfletos. Manejo de Software aplicado a los distintos tipos alternativos de comunicación..

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comunicación masivos y su influencia en la educación para la salud. La comunicación en salud y la salud ocupacional en Venezuela. Canales y formas de comunicación Oportunidad en la comunicación. Lugar para comunicarnos. Elaboración de los mensajes. Validación de la actividad comunicacional. Materiales de divulgación. Apoyo interno y externo. Especificación de conductas que se esperan.

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DENOMINACIÓN:

Formulación de Proyectos en Salud y Seguridad en el Trabajo

TIPO DE CURSO

Obligatorio

COMPONENTE :

PROGRAMA DE EDUCACION CONTINUA EN CIENCIAS GERENCIALES

UNIDAD DE CRÈDITO

OBJETIVOS Facilitar el proceso de aprendizaje en la formulación de Proyectos en Salud y Seguridad en el Trabajo, adaptados a las novisimas Normas Técnicas de Prevención divulgadas por el INPSASEL.

CONTENIDOS

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Objetivos, metas y alcance de un proyecto. Establecimiento de la Frecuencia de ejecución de las actividades. Identificación, selección de Personal a involucrar y responsabilidades en cada una de las actividades. Establecimiento de Procedimientos de ejecución de actividades previstas en el proyecto, especificando las acciones a ser desarrolladas desde los puntos de vista preventivo, correctivo, predictivo y divulgativo, como consecuencia de la información generada en el diagn+ostico colectivo de condiciones y medio ambiente de trabajo, el programa de seguridad y salud en el trabajo o la identificación de los procesos peligrosos. Diseño de Formularios, instrumentos y recursos necesarios para la ejecución de las actividades. Aspectos generales a considerar en el diseño y elaboración los planes de trabajo que conforman el Programa de Seguridad y Salud en el Trabajo.

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MASTER OF SAFETY AND PREVENTION  

MAESTRIA EN SEGURIDAD Y PREVENCIÓN

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