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SECUENCIA METODOLÓGICA

:F14-PP-PR-01.04 : 01 : 01-03-2012 : 1 de 3

PROGRAMACIÓN DE FORMACIÓN GENERAL ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN EN TURISMO Y HOTELERÍA, DE ARTE & DISEÑO EMPRESARIAL Y DE PSICOLOGÍA EXPERIENCIA CURRICULAR

FILOSOFÍA

CICLO/ SECCIÓN

IV

DOCENTE

CÓRDOVA BERONA HELÍ ALEJANDRO

SEMANA/ SESIÓN

05/05

COMPETENCIA

Aplica los conocimientos filosóficos y epistemológicos a la práctica a fin de solucionar problemas de su entorno, con sentido crítico y ético.

TEMÁTICA El conocimiento y la verdad: La Gnoseología - Formas de conocimiento - Teorías de la verdad: correspondentista, coherentista, del consenso, pragmática, deflacionaria ACTIVIDADES

CAPACIDAD: Valora las formas de conocimiento y reconoce las diversas teorías filosóficas sobre la verdad. EVIDENCIA: Identifica las teorías de la verdad que se usan en su carrera profesional y/o en la vida cotidiana.

TIEMPO

CRITERIOS

40

Síntesis de los aportes del pensamiento de los filósofos o corrientes filosóficas estudiadas.

INDICADORES DE LOGRO

INICIALES - Los estudiantes visualizan el video “La verdad” del programa de televisión argentina Mentira la verdad (http://www.youtube.com/watch?v=tewPoICiw6U). - Los estudiantes responden aportando diversas ideas a las preguntas: ¿Qué es el conocimiento? ¿Cuántas clases de conocimiento existen? ¿En qué se funda el conocimiento? ¿Para qué sirve el conocimiento? ¿Qué es la verdad? ¿Cuál es la relación entre conocimiento y verdad?

Elaboró

Vicerrectorado Académico

Revisó

Dirección de Planificación

Contrasta las formas del conocimiento y las distintas concepciones filosóficas de la verdad mediante un cuadro resumen.

Aprobó

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la Intranet UCV serán considerados como COPIA NO CONTROLADA.


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PROCESO - El estudiante observa los contenidos de la sesión: El conocimiento y las teorías de la verdad.

80’

- Los estudiantes leen de manera individual el textoLa Verdad como decisión. Una breve historia de un largo adiósde Ricardo Milla y la entrevista a Vattimo La construcción de la verdad.

15’

- Luego, de manera grupal, los estudiantes debaten y desarrollan las actividades señaladas en la lectura: elaboración de un cuadro resumen donde se señalen las características principales de los diferentes tipos de conocimiento y su relación con la verdad.

95’

ACTITUDES: Respeto a los demás.

FINALES

- Los estudiantes sintetizan los logros del aprendizaje realizados exponiendo sus conclusiones.

40’

- Asesoramiento metodológico a los estudiantes para la elaboración del ensayo.

Elaboró

Vicerrectorado Académico

Revisó

COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES Respeta a las personas con pensamiento diferente al suyo.

Dirección de Planificación

Aprobó

Rectorado

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SECUENCIA METODOLÓGICA

MÉTODO

MEDIOS Y MATERIALES

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Ejercicios prácticos Síntesis gráfica Estudios de Casos Prácticas- Laboratorio Proyecto

Situación oral

ExpositivasX Interactivas Investigación Individual Debate Proyecto Demostración Investigación por equipos Otros/Especificar X Estrategia del Interrogatorio

Texto Separatasresumen TransparenciasDi apositivas Direcciones Electrónicas Ejercicios Aplicación Casos Presentación Multimedia Otros/Especificar Vídeos

Exposición X X Diálogo Debate X Examen Oral

X X

Portafolio Ensayos X Otros (Indicar) Elaboración de un cuadro de resumen Pruebas de Desempeño Examen Temático Ejercicios Interpretativos Pruebas Objetivas X Otros/Especificar Cuadro de resumen

Observación

X

Lista de cotejo Registro anecdótico Escala de actitud X Otros/Especificar

X X

Rúbrica

BIBLIOGRAFÍA

:F14-PP-PR-01.04 : 01 : 01-03-2012 : 3 de 3

DIRECCIONES ELECTRÓNICAS Reale, G. y. (2007). Historia de la Filosofía. Obtenido de Google Books: http://books.google.com.pe/books?id=cn4JT0H7Y3sC&dq=historia+de+la+filo sof%C3%ADa&hl=es&source=gbs_navlinks_s Mentira la verdad, “La verdad”, http://www.youtube.com/watch?v=tewPoICiw6U

Elaboró

Vicerrectorado Académico

Revisó

Dirección de Planificación

Aprobó

Rectorado

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