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MEMORIA DE ACTIVIDADES 2017

Edita: Fraternidad Cristiana de Personas con Discapacidad de Castellรณn Avda. Los Pinos, 242, 12100, Grao de Castellรณn Tel. 964 28 29 92 Fax. 964 28 62 42 http://www.fratercastello.org info@fratercastello.org


ÍNDICE ÍNDICE DEDE CONTENIDOS CONTENIDOS

05

PRESENTACIÓN

41

PROMOCIÓN INTEGRAL

11

VIDA ASOCIATIVA

59

INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

23

MASET DE FRATER

63

RECURSOS HUMANOS

27

CUIDADO PERSONAL

67

PARTICIPACIÓN

71

RESULTADOS


FRATER

Frater es una realidad que surge del corazón mismo de la enfermedad y la limitación física, y el deseo de superarlas. La presente Memoria describe y valora las actividades realizadas por Frater Castellón durante el año 2017, todas ellas están enmarcadas en la visión y los valores que la sustentan. Ha pasado el tiempo en el que las personas con discapacidad, sus iniciativas y sus instituciones son consideradas como agentes pasivos de la acción de los demás. Somos, y así lo pone de manifiesto nuestra historia, verdaderos agentes de desarrollo humano, a todos los niveles. Nuestras capacidades superan a nuestras limitaciones. Estas convicciones animan y sostienen cada objetivo y cada actividad de la Fraternidad y del Centro Maset de Frater, que dirige y gestiona desde 1984. FRATER

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MISIÓN Promoción personal, formación integral e inclusión efectiva de las personas afectadas por una grave enfermedad y/o discapacidad.

VISIÓN Reconocer que las personas con discapacidad son, por encima de sus limitaciones, un valor irrenunciable para el desarrollo social y comunitario en cuanto que son, en sí mismas, motor de humanización y progreso, generadoras de valores y recursos, no sólo sujetos pasivos de la ayuda de los demás y de los recursos adecuados.

VALORES Trascendencia Comunión Dignidad y protagonismo de la persona con discapacidad La fuerza de la debilidad y el valor de lo pequeño

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INSPIRADA EN LA FE

PROTAGONISMO DE LA PERSONA

CRISTIANA Y

Convencidos de que nuestras capacidades superan nuestras limitaciones, reivindicamos el protagonismo de la persona en su propia historia, poniendo en valor el derecho fundamental de cualquier persona, por encima de su circunstancia, a tomar sus propias decisiones y las riendas de su vida.

DESDE SU IDENTIDAD ECLESIAL, EL CENTRO MASET DE FRATER ES EXPRESIÓN

EXCELENCIA DEL TRABAJO

DE UN COMPROMISO

Desde una concepción de cooperación y colaboración mutua trabajamos en equipo, buscando con honestidad la excelencia en el desempeño de nuestra labor diaria, para dar la respuesta adecuada a las necesidades de las personas que atendemos y a los nuevos retos que se plantean.

LIBERADOR SUSTENTADO EN LOS SIGUIENTES PRINCIPIOS

AUTONOMÍA COMPARTIDA Afirmamos la autonomía de todos los hombres y mujeres con discapacidad como valor irrenunciable: personal, integrador y solidario. Autonomía compartida que, frente a conquistas individuales oportunistas, ponga el acento en los derechos de quienes están más limitados.

DIGNIDAD CON LA PERSONA CON DISCAPACIDAD En un mundo deslumbrado por lo saludable, la apariencia, la eficacia, la fuerza, la rentabilidad... desde una perspectiva profundamente humana, creemos necesario impulsar un proceso de descentramiento que ponga a la persona y su dignidad en el centro de toda su existencia, más allá de cualquier diferencia y de cualquier otra consideración.

CENTRALIDAD DEL SER La deficiencia o la limitación de cualquier índole es únicamente una circunstancia que, en ningún caso, define esencialmente a la persona. Primero es el ser, su dignidad personal, que entendemos y vivimos desde el humanismo cristiano como imagen de Dios; después su peculiar característica, en cualquier orden o dimensión de la existencia humana.

PLURALIDAD Y DIÁLOGO Abiertos al futuro con esperanza e ilusión, nos comprometemos en el ejercicio compartido y siempre saludable de buscar un diálogo constructivo que respete todas las ideologías y creencias y asegure la pluralidad. Este compromiso nos permitirá participar activamente en las decisiones colectivas con iniciativa, innovación y autocrítica.

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VIDA ASOCIATIVA

FRATER

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ASAMBLEAS Y CONVIVENCIAS

Asamblea de zona

Asamblea de zona

29- 30 abril

3- 4 junio

1 2 P. - 9 P c D . Asamblea

Asamblea

22 enero

2 2 P. - 1 7 P c D .

2 2 P. - 1 9 P c D .

ABRIL

ENERO

JUNIO

MARZO

Convivencia mensual

M AY O

Convivencia mensual

15 enero

12 marzo

42 P - 36 PcD.

44 P - 33 PcD.

Convivencia mensual

FRATER

11 junio

2 3 P. - 1 8 P c D .

FEBRERO

12

Asamblea

5 marzo

Convivencia mensual

14 mayo 42 P - 35 PcD.

Convivencia mensual

12 febrero

9 abril

42 P - 33 PcD.

43 P - 35 PcD.

Convivencia mensual

18 junio 44 P - 36 PcD.

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De acuerdo con la previsión se han realizado dos actividades mensuales. El perfil a quién van dirigidas cambia según sean convivencias u otro tipo de actividad. Las actividades se han distribuido a lo largo del año y con la siguiente participación y número de personas con discapacidad.

Asamblea

Abreviaturas Personas: P Personas con discapacidad: PcD

19 noviembre 2 7 P. - 1 9 P c D . Asamblea

1 octubre 2 4 P. - 1 8 P c D .

AGOSTO

JULIO

OCTUBRE

SEPTIEMBRE

DICIEMBRE

NOVIEMBRE

Convivencia mensual

15 octubre 39 P - 30 PcD. Convivencia mensual

12 noviembre 364 P - 28 PcD. Convivencia navidad

17 diciembre 67 P - 45 PcD.

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CONVIVENCIAS MENSUALES F R AT E R L A VA L L

Convivencia mensual

7 enero

Convivencia mensual

Convivencia mensual

4 marzo

13 mayo

8 P - 7 PcD.

8 P - 7 PcD.

3 P - 3 PcD.

FEBRERO

ABRIL

ENERO

MARZO

Convivencia mensual

JUNIO

M AY O

4 febrero

Convivencia mensual

Convivencia mensual

8 abril

10 junio

5 P - 4 PcD.

5 P - 4 PcD.

7P - 7 PcD.

La Vall

29 enero 14 P - 9 PcD.

La Vall

11 febrero 75 P - 10 PcD.

14

FRATER

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Convivencia mensual

28 diciembre 33 P - 21 PcD.

Convivencia mensual

14 octubre 6 P - 5 PcD. AGOSTO

JULIO

OCTUBRE

SEPTIEMBRE

DICIEMBRE

NOVIEMBRE

Convivencia mensual

9 diciembre 11 P - 10 PcD.

La Vall

15 septiembre 16 P - 9 PcD. La Vall

3 diciembre 53 P - 10 PcD.

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ACTIVIDADES

FORMATIVAS Curso formaciรณn (Frater)

5 febrero 16 P - 13 PcD. Encuentro formativo (AC)

25 febrero

16 P - 13 PcD.

Charla (PROSAC)

14 febrero 10 PcD.

Charla (Fe y diรกlogo)

9 marzo

Charla (PROSAC)

4 abril 4 PcD.

10 PcD. Retiro pascua (Frater)

14 -15 abril

23 P - 17 PcD.

Charla (PROSAC)

13 junio 6 PcD.

Retiro adviento

2 diciembre 14 P - 3 PcD.

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OCIO Y TIEMPO LIBRE Frater ha participado en las celebraciones más emblemáticas de la ciudad (El Pregó y la Romería), también ha celebrado la Pascua, el fín de curso y la llegada de Año Nuevo, con una comida fraterna en la que participan la mayoría de las personas residentes en el Maset. Este año se ha participado en el II Encuentro Autonómico de Personas con Discapacidad.

MARZO 18 y 19

F I E S TA S D E L A M A G D A L E N A • P r e g ó n d e l a s f i e s t a s • D o m i n g o M a g d a l e n a

ABRIL 24 JULIO 26

C E L E B R A C I Ó N PA S C U A Comida fraterna

CONMEMORACIÓN 25 ANIVERSARIO O R D E N A C I Ó N D E A L B E R T A R R U U FAT

CENA FIN DE AÑO

F I E S TA S R E L E V O D I R E C C I Ó N D E L M A S E T

FRATER

DICIEMBRE 31

OCTUBRE 29

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ACTIVIDADES

REIVINDICATIVAS Y DE DIFUSIÓN Se participa en acciones reivindicativas y conmemoraciones, en reuniones con el sector de la discapacidad, con la administración, grupos políticos, etc.

ACCIONES REIVINDICATIVAS 28 / 04

Jornada sobre Seguridad y salud en el trabajo.

13 P - 9 PcD

01 / 10

Jornada Mundial por el Trabajo Decente. (acto público)

7 P - 6 PcD

07 / 11

Concentración reivindicativa ley que defiende la accesibilidad universal.

20 P - 15 PcD

24 / 11

Día Internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer

2 PcD

30 / 11

Conmemoración Día Internacional y Europeo de las Personas con Discapacidad

38 P - 28 PcD

ACCIONES SOLIDARIAS DE DIFUSIÓN 05 / 11

Acto a favor de ATENEU. Actuación musical en el Auditorio.

1 PcD

2 6 / 05

Participación actos de la II Semana Cultural del Grau.

5 P - 4 PcD

VISITAS GUIADAS A GRUPOS EN EL PROPIO CENTRO 14 / 01

Grupo de la Parroquia San Cristóbal (Castellón)

13 jóvenes

11 / 02

Grupo de la Parroquia Sant Pere (Grau).

7 jóvenes

04 / 03

Grupo de Vila Real de la Parroquia Santos Evangelistas

3 jóvenes

17 / 01

I.E.S de Ribalta Castellón

40 jóvenes

04/ 03

Centro Nra Sra de la Consolación de Vila-Real

7 jóvenes

22 / 04

Movimiento Scouts de la parroquia de Sant Pere

17 personas

11 / 02

Cofradia Mare de Deu de Lledo

20 personas

22/10

Profesorado de religión de IES

3 docentes

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PRESENTACIONES DE FRATER EN CENTROS DE ENSEÑANZA

IES de Jaime I Burriana 21/ 02

Estudiantes de 2º ESO

24 estudiantes

15/11

2 grupos de estudiantes. De 1º de ESO

48 estudiantes

IES de Ribalta Castellon 23/ 02

Estudiantes de 2º de ESO

34 estudiantes

28/ 02

Estudiantes de 2º de ESO

21 estudiantes

IES Politecnic Castellón 27/ 03

3 grupos de estudiantes de 2º y 4º de ESO.

61 estudiantes

28/ 03

3 grupos de estudiantes de 2º de ESO y de 1º de Bachillerato

35 estudiantes

30/ 03

3 grupos de estudiantes de 2º y 4º de ESO

60 estudiantes

15/ 05

Estudiantes de 4º de ESO

23 estudiantes

Na Violant de Casalduch Benicassim 28/ 04

Estudiantes de 3º de ESO

13 estudiantes

03/ 05

Estudiantes de 3º de ESO

25 estudiantes

09/ 05

Estudiantes de 3º de ESO

23 estudiantes

28/ 01

Jóvenes de Confirmación. San Francisco de Vila-real

18 jóvenes

13/ 02

Niños y niñas de Comunión. Sant Pere del Grau

13 niños y niñas

14/ 02

Niños y niñas de Comunión. Sant Pere del Grau

31 niños y niñas

Parroquia

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ACCIÓN

SOCIAL

CERMI COCEMFE Frater forma parte de COCEMFE y el presidente asiste a las reuniones del Consejo Provincial de la Federación. Este año se han celebrado cinco reuniones en las que se ha abordado de forma especial el tema del transporte adaptado. A la Asamblea General (27 mayo) asisitieron cinco representantes de Frater y en el Consejo de la Comunidad Valenciana se puso de manifiesto la importancia de aumentar los contactos habituales entre las entidades autonómicas. Por otro lado, se ha participado en distintas actividades organizadas por COCEMFE y COCEMFE CV como el reconocimiento al programa de turismo accesible, el IRPF transferido a la Comunitat, una reunión con el gerente del Hospital para abordar la accesibilidad del centro, la actividad lúdica “Un mar para todos” y el XXV aniversario del transporte adaptado.

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FRATER

La aplicación de los conciertos en Sanidad y el XII Congreso CERMIS Autonómicos para analizar la discapacidad y el turismo accesible, han centrado las principales líneas de actuación.

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ADMINISTRACIÓN Se han mantenido distintos contactos periódicos con los representantes políticos tanto en la sede de Frater como en el Ayuntamiento y la Generalitat. La alcaldesa de Castellón y el concejal de Bienestar Social han visitado este año el Maset. Y los representantes de Frater han participado en el Consell de Benestar Social y en tres grupos de trabajo municipales: Personas con discapacidad, Accesibilidad y el Consell d’Igualtat d’oportunitats entre dones i homes. Por otro lado, nos hemos reunido con la directora Territorial de Igualtat i polítiques inclusives, Carmen Fenollosa, para analizar las justificaciones y también con Antonio Rovira para revisar las estancias vacacionales. Además, distintos grupos políticos se han acercado al Maset para conocer más de cerca la problemática de la discapacidad.

ENCUENTROS Encuentro de Asociaciones de personas con discapacidad de la Vall d’Albaida (14 octubre). Asisten 3 personas con discapacidad.

ISONOMÍA Dos reuniones a lo largo del año para continuar el trabajo emprendido sobre los perfiles profesionales en centros de atencióan a personas con discapacidad y aportar propuestas para el nuevo curso.

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MASET DE FRATER

El centro Maset de Frater, alentado dirigido y gestionado por la Fraternidad Cristiana de Personas con Discapacidad de Castellón (Frater Castellón) tiene como misión la inclusión efectiva a nivel personal y sociocomunitario de personas adultas con grave discapacidad, desde una perspectiva integral. Cuenta con dos dimensiones complementarias para desarrollar un proyecto de inclusión social compartido a todos los niveles: el Centro de Día y el Centro Residencial. El Maset de Frater es también la sede de la entidad.

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RESIDENCIA Y CENTRO DE DÍA

CENTRO DE DÍA

CENTRO RESIDENCIAL

Ofrece como recurso indisolublemente ligado a la dimensión residencial, un espacio abierto de formación y promoción personal y comunitaria, adaptado a las capacidades y posibilidades de cada persona como expresión del ansia de superación por encima de las limitaciones y obstáculos funcionales.

Acoge como recurso de vivienda, temporal o indefinida, a personas con grave discapacidad física que precisen de una atención integral, continuada, personal y multidisciplinar que no pueda ser llevada a cabo en su entorno más próximo por sus condicionamientos personales o familiares.

Expresión visible del anhelo de superación por encima de las limitaciones y obstáculos funcionales.

Frente a planteamientos asistenciales y excluyentes optamos por un proyecto compartido con personas con discapacidad que precisan de una respuesta institucional y profesional, que se unen para conseguir sus objetivos, apoyándose en un voluntariado comprometido.

Un servicio donde el concepto de aprender, que incluye el derecho a leer, escribir pensar y reflexionar, a la imaginación y a la creación artística, al acceso a los recursos educativos existentes, al desarrollo de las competencias individuales y colectivas, a la construcción de la propia historia… resulta irrenunciable por encima de otras consideraciones. Obviando cualquier dinámica que anteponga criterios de rentabilidad social, política, cultural, etc.

Dirigido a personas con grave discapacidad física (superior al 75%) que precisen de una atención integral, continuada, personal y multidisciplinar. Tiene una capacidad máxima de 50 plazas y presta una atención ininterrumpida de 24 horas los 365 días.

De sus servicios y actividades participan todas las personas residentes que lo deseen y lo necesiten, uniéndose otras personas con discapacidad -no residentes- hasta un total de 20 plazas más.

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PERFILES CENTRO DE DÍA

53%

HOMBRES MAYORES DE

53%

50 AÑOS DISCAPACIDAD

65%

MAYOR DEL 75% MENOS DE 10 AÑOS

70%

EN EL RECURSO

RESIDENCIA MUJERES

52%

MAYORES DE

54%

50 AÑOS DISCAPACIDAD

92%

MAYOR DEL 75% MÁS DE 10 AÑOS

62,5%

EN EL RECURSO

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TRABAJO SOCIAL Conocer la realidad del funcionamiento social y las necesidades sociales de las personas con diversidad funcional residentes y del centro de día, con la finalidad de promover su desarrollo social, prevenir el desarraigo social y mejorar de la calidad de vida a lo largo de su estancia en el centro es el objetivo del departamento de trabajo social. Las actuaciones con las personas usuarias y sus familiares se han orientado desde un enfoque biopsicosocial, procurando la continua coordinación con el resto de áreas del centro. Se ha mejorado la organización en las intervenciones abriendo las primeras historias sociales y valoraciones además de informatizar la ficha social y las actuaciones individualizadas.

218

395

93

El área de trabajo social ha realizado casi cuatrocientas actuaciones referidas a 64 personas usuarias del Maset durante el último año.

84

Con usuari@s

Con familias

Con instituciones

(actuaciones individuales)

(actuaciones grupales)

(actuaciones comunitarias)

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26

ACTUACIONES SOCIALES

FRATER

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CUIDADO PERSONAL

Todas las personas tenemos la capacidad de autocuidarnos y colaborar con quienes nos apoyan allí donde la discapacidad funcional nos impide llegar. Lavarse y secarse, cuidar el cuerpo, vestirse, comer y beber así como preocuparse de la propia salud son hábitos importantes para mejorar la participación activa de la persona dependiente, adulta, en el servicio que recibe. A través del área de autocuidado se potencia la adquisición de destrezas y/o estableciendo hábitos de higiene y presencia, de alimentación, vestido y cuidado de la salud. Porque iniciar, mantener y perfeccionar habilidades y pautas diarias relacionadas con las actividades de autocuidado requiere tiempo y esfuerzo. El equipo técnico evalúa la intensidad de los apoyos que necesita cada persona para la consecución de sus objetivos y realiza un seguimiento individualizado.

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ACTIVIDADES

BÁSICAS La apariencia externa y el cuidado personal, así como las conductas de independencia personal son valoradas al máximo nivel por los demás. La aceptación social y pertenencia comunitaria de las personas con menor autonomía para desarrollar estas capacidades dependen en gran manera del manejo en este terreno. Porque lo que puede parecer una tarea sencilla, desde una silla de ruedas o con una reducida movilidad se

convierte en todo un mundo por delante. En muchas de las personas del Maset, estas actividades pueden ocupar la mayor parte de su tiempo. Cuidarse, cuidar y ser cuidados son funciones indispensables para la vida, en tanto que también son inherentes a la supervivencia de todo ser vivo. Estas actividades se trabajan desde las situaciones cotidianas en las que la persona usuaria se desenvuelve para disminuir la necesidad de apoyos.

HÁBITOS EN LA MESA

PROGRAMAS

8

VESTIRSE / DESVESTIRSE AYUDAS A LA INCONTINENCIA ASEO PARCIAL ASEO COMPLETO ATENCIÓN SANITARIA HIGIENE POSTURAL DESPLAZAMIENTOS

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ACTIVIDADES

INSTRUMENTALES

6

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CONOCIMIENTO Y USO DEL DINERO

PROGRAMAS

Entendemos las actividades instrumentales como aquellas que tienen que ver con la interacción con el medio social y son -a menudo- complejas porque implican exigencias muy diversas. En función de la valoración inicial, PAI, intereses, motivaciones personales, etc. se van ajustando los distintos programas y actividades a las necesidades y demandas de las personas usuarias del centro. El objetivo fundamental es proporcionar las herramientas necesarias para que ellas mismas puedan construir “sus propios proyectos de vida”.

OBTENER INFORMACIÓN USO DEL TRANSPORTE PÚBLICO PARTICIPAR EN ACTIVIDADES PÚBLICAS APROVECHAR OCIO Y TIEMPO LIBRE SALUD, MEDIDAS DE SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

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ATENCIÓN

SANITARIA

FRATER

2 ÁREAS

La atención a la salud se ha convertido con el paso del tiempo en una de las actividades que más recursos humanos y de tiempo requieren. El grado de discapacidad que presentan las personas del centro junto con el deterioro producido por la edad hacen que los problemas de salud sean cada vez más numerosos y de mayor gravedad. Siguiendo la línea de los últimos años se ha hecho hincapié en la atención a la salud bucodental con un total de 22 personas usuarias de la Residencia que han utilizado el servicio de Odontología. En total, 54 visitas en consulta y 2 intervenciones por la unidad de Unidad de Cirugía Oral y Maxilofacial.

ACTUACIONES MÉDICO SANITARIAS TERAPIAS ESPECÍFICAS FISIOTERAPIA LOGOPEDIA

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33


Atención sanitaria

Otras actuaciones sanitarias 29%

Atención primaria 44%

Atención especializada 27%

SALUD BUCODENTAL

54

34

FRATER

Siguiendo la línea de los últimos años se ha hecho especial hincapié en la atención a la salud bucodental con un total de 22 personas usuarias de residencia que han hecho uso del servicio de odontología con un total de 54 visitas en consulta y 2 intervenciones por la unidad de Unidad de Cirugía Oral y Maxilofacial. Ocho de estos residentes se han beneficiado del programa especializado en el tratamiento de los problemas bucodentales para personas con discapacidad del Servicio de Odontología del Hospital Provincial.

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Atención especializada Urología

16

Unidad de salud mental

15

Unidad de diálisis Traumatología

13 1

Rehabilitación

13

Otorrinolaringología Oncología

8 1

Oftalmología

14

Odontología

77

Neurología

37

Neumología Maxilofacial

13 2

Hematología

7

Ginecología

4

Endocrinología

4

Digestivo

FRATER

14

Dermatología

8

Cirugía

9

Cardiología

7

Anestesiología

6

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35


Atención primaria Servicio enfermería domiciliaria

33

Servicio enfermería

Médico Atención Primaria a domicilio

68

9

322

Médico Atención Primaria

Otras actuaciones sanitarias 84

Podología

Ingresos hospitalarios

Unidad cirugía sin ingreso (UCSI)

Urgencias

Pruebas Diagnósticas

36

FRATER

6 2 64

130

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7 TERAPIAS

ESPECÍFICAS

FISIOTERAPIA

Entendemos por terapias específicas la atención personalizada en aquellas áreas que tienen que ver con la fisioterapia y logopedia. Están dirigidas a mejorar la calidad de vida y combatir las problemáticas físicas, psicológicas y emocionales derivadas del hecho de estar sufriendo dolor crónico o agudo o alguna enfermedad crónica.

ACTIVIDADES

MANTENIMIENTO Y CONTROL

ATENCIÓN PERSONALIZADA

94% FRATER

Cada persona que se beneficia del servicio de fisioterapia dispone de dos/tres sesiones semanales con un plan de trabajo individualizado en el gimnasio y la posibilidad de acudir en cualquier momento para solucionar problemas puntuales de algias, empeoramiento físico, dolor, etc.

POSTURAL ATENCIÓN PUNTUAL TERAPIAS ACUÁTICAS AYUDAS TÉCNICAS LOGOPEDIA TRANSTORNO DE VOZ Y HABLA ACTITUDES PSICOLINGÜÍSTICAS DISFAGIAS

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PROMOCIÓN INTEGRAL

Promoción Integral es un término que hace referencia a diferentes procesos cuya misión fundamental es la de incrementar cada vez más los niveles participativos de las personas usuarias y residentes en la comunidad, propiciando el acceso a la creación artística, disfrute de actividades físicorecreativas y consumo de bienes culturales. Trata además de instrumentar acciones sistemáticas capaces de fortalecer las capacidades senso-perceptivas, de memoria y pensamiento. Actividades que en su conjunto mejoran la autoestima, conservan la estabilidad emocional, sostienen adecuadas relaciones interpersonales y mejoran la comunicación. En la práctica, la promoción integral se articula en torno a todo lo que tiene que ver con la dimensión formativa en sentido amplio.

FRATER

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FORMACIÓN

42

FRATER

3 ÁREAS

La formación concierne al porvenir del ser humano. Por consiguiente, partimos de la premisa de considerar a la persona como un ser en desarrollo, en evolución y en constante transformación a lo largo de toda la vida. Hablamos por tanto de formación continua, que puede estar enfocada al aprendizaje de nuevas competencias o a la actualización de aprendizajes ya adquiridos. Desde esta perspectiva, la mayor parte de actividades que proponemos se refieren a aquellas no regladas con objetivos explícitos de instrucción y encaminadas a la promoción personal y comunitaria a través de la cultura como eje vertebrador.

EXPRESIÓN ARTÍSTICA DEPORTE DESARROLLO CULTURAL

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EXPRESIÓN ARTÍSTICA Como expresión artística entendemos el conjunto de áreas que estimulan la creatividad a través de actividades concretas y eventos que promuevan la sensibilidad artística.

EXPRESIÓN CORPORAL

4 ÁREAS

ESTIMULACIÓN AUDIOVISUAL INTEGR´ARTE TEATRO MASET DE FRATER

Expresión artística 50 45 40 35

25

30 25

20 mujeres

20 15

13

14

10

15

5

21 10

6

0

Expresion corporal

Estimulacion audiovisual

Integr'arte

Teatro Maset de Frater

29 sesiones

52 sesiones

6 eventos

110 sesiones

FRATER

hombres

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INTEGR’ARTE 46

“UNA EXPERIENCIA INTEGRADORA DONDE ARTE Y DISCAPACIDAD SE UNEN”.

77%

1154

Participantes

Del total

Personas

en los talleres

de personas del Maset

visitaron la Exposición Integ’arte

21 hombres 35 mujeres

Tres de cada cuatro personas del centro de dia y la residencia han colaborado en los talleres de expresión plástica

Del 1 al 4 de junio la exposición estuvo abierta al público en el edificio Moruno del Grao de Castellón

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Bajo el epígrafe de Integr’arte se recogen los talleres de expresión plástica integrados en el apartado de formación. Actividades que promueven la creatividad artística y en las que participan la mayoría de las personas de la residencia y el centro de día. Los materiales utilizados en esta área son gres cerámico, esmalte, diversos tipos de pintura y papel reciclado. El artista Juan Ripollés y el Ayuntamiento de Castellón han vuelto a mostrar su apoyo durante la etapa de formación y en la exposición de trabajos realizados.

44

FRATER

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El Ayuntamiento de Castellón se ha comprometido a ubicar el

PIEZAS DE ARTE

mural cerámico de grandes dimensiones elaborado a través del proyecto Form’arte en un espacio público de la ciudad.

MERCADILLO SOLIDARIO DE MANOS UNIDAS Noviembre

Frater mantiene un año más su colaboración con el mercadillo solidario que organiza Manos Unidas donde muestra diverso material elaborado en los talleres del Maset.

DÍA DE LA DISCAPACIDAD 3 Diciembre

Mesa informativa instalada con motivo de la celebración del Día Internacional de las personas con discapacidad.

FORM’ARTE Enero-diciembre

Pieza a pieza ha ido tomando forma el mural cerámico de grandes dimensiones creado como parte de un proyecto cofinanciado por el Ayuntamiento de Castellón. Una actuación que ha contado con una etapa de formación previa.

EXPOSICIÓN BIANUAL INTEGR’ARTE 2017 1 al 4 de junio

Integr’arte ha reunido en un mismo espacio el trabajo realizado durante dos años por las personas que participan en los talleres del Maset de Frater. Piezas de cerámica y también de pintura reclamaron la atención en el interior del edificio Moruno en medio de una ambientación casi mágica. El bosque era el camino a seguir. Más de un millar de personas han visitado esta exposición en la que el arte y la discapacidad avanzan juntos. El concejal de Bienestar Social y el artista Juan Ripollés acompañaron a Frater en la inaguración de este evento que ha despertado numerosos elogios.

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TEATRO MASET DE FRATER Sin desvincularse de la función socioeducativa, esta actividad tiene una identidad propia y significativa como experiencia teatral. Ha traspasado el espacio de nuestras instalaciones y entorno para ubicarse -en condición de igualdad- allí donde se crea y se vive el teatro: en la ciudad, en la universidad, en la calle, etc. El grado de compromiso y profesionalidad alcanzado por quienes integran esta actividad, el nivel técnico y artístico de las obras, su repercusión en la vida social y cultural de la ciudad y la gran afluencia de espectadores en cada una de las representaciones de los últimos años, han llevado a considerar esta experiencia como uno de los proyectos más significativos en nuestro empeño educativo y, también, inclusivo. El trabajo del Teatre Maset de Frater se ha paseado por los espacios más emblemáticos de la vida social y cultural de Castellón, así como de otros lugares de la geografía española. La novedad de este año ha sido el estreno de “Déjate seducir…” una comedia resultado de un largo proceso creativo de casi dos años.

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FRATER

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4 EJES ACTUACIONES MATINALES DE TEATRO TEATRE A L´ESCOLA CURSOS DE FOMACIÓN

SESIONES REALIZADAS

110

Cerca de 2.000 personas de todas las edades han presenciado los espectáculos o han participado en las campañas (Teatre a l’escola y Matinales de teatro), cursos, seminarios, charlas y talleres. PARTICIPANTES: 10 HOMBRES 13 MUJERES

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01

02

ACTUACIONES

ACCIONES FORMATIVAS

“Déjate seducir...” (comedia) • Castelló a Escena. Teatre del Raval. 454 espectadores (18 y 19 de febrero) • Paranimf de la UJI. 291 espectadores (7 marzo) • Teatro Payà de Burriana 98 espectadores (20 octubre)

Curso “Art dramàtic i discapacitat. Una proposta d’animació terapeútica, pedagògica i artística”. Universitat Jaume I (22, 23 y 27 febrero). 25 estudiantes.

Seminarios sobre teatro y discapacidad con estudiantes de magisterio de la Universidad Jaume I (10 y 13 marzo). Universitat Jaume I. 149 estudiantes.

Charla en la Escuela Municipal de Teatro de Castellón para los alumnos de iniciación y de perfeccionamiento en el arte dramático (28 febrero). 23 alumos.

Sesión de dinámicas de teatro con un grupo de personas del Taller de Empleo de la Mancomunidad del Alto Palancia (24 noviembre). 10 personas.

“Caos creativo” (performance) • Congreso Nacional sobre Emprendimiento Social, Empleo y Discapacidad en la Universidad Jaume I 63 espectadores (15 noviembre)

03 MATINALES DE TEATRO La campaña Matinales de Teatro trata de dar a conocer nuestro proyecto teatral a estudiantes de secundaria, creando un espacio de trabajo y reflexión sobre discapacidad, teatro y educación en valores, a la vez que promueve el desarrollo de actitudes de aceptación, tolerancia y respeto hacia las personas con discapacidad.

04 TEATRE A L´ESCOLA

Centros que han participado en las sesiones: Colegio Consolación, IES Caminás, IES Miquel Peris, Colegio Escuelas Pías, IES Politécnico, IES Ribalta, IES Vicent Castell, IES La Plana, colegio Madre Vedruna y colegio Consolación (Vila-real).

El proyecto Teatre a l´escola quiere acercar la realidad de la discapacidad a estudiantes de primaria a través del teatro. Este año han participado 5 personas usuarias del Maset de Frater y dos monitores, que se han desplazado durante el último trimestre del curso a 7 centros educativos en la provincia de Castellón.

Asistentes: 493 estudiantes de ESO y Bachillerato

Asistentes: 342 estudiantes de Primaria

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ESTIMULACIÓN AUDIOVISUAL Desarrollar actitudes de confianza y comunicación en las personas que participan en este taller para que expresen sensaciones, emociones y sentimientos e interactuen dentro del grupo de trabajo. Se buscan recursos audiovisuales (piezas musicales, fotografias, películas, pinturas, esculturas...) que se pueden utilizar en las obras de teatro y en las dinámicas de expresión corporal. 52 SESIONES PARTICIPANTES: 35 15 HOMBRES 14 MUJERES

EXPRESIÓN CORPORAL Crear un espacio donde la persona pueda expresar sentimientos y sensaciones con su cuerpo. 29 SESIONES PARTICIPANTES: 20 6 HOMBRES 14 MUJERES

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DEPORTE Aunque resulta difícil separar las prácticas físico-deportivas recreativas de aquellas que tienen un fin de mantenimiento de la salud, entendemos el deporte como aquella práctica que se adapta al colectivo de personas con discapacidad o condición especial de salud, ya sea porque se han realizado una serie de adaptaciones y/o modificaciones para facilitar su ejecución, o porque la propia estructura de la práctica deportiva concreta así lo permite. Las actividades deportivas que se vienen realizando en el centro son la boccia y la natación, modalidad esta última, más relacionada con el mantenimiento de la salud.

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LIGA INTERNA BOCCIA

39

El 65% de las personas usuarias del Maset de Frater participan en la liga interna de boccia, en la que también participan varios monitores. HOMBRES: 19 MUJERES:20

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BOCCIA ESCUELA MUNICIPAL

ACTIVIDADES

SPORT CLUB MASET DE FRATER DEPORTE BASE

7

LIGA INTERNA LIGA INTERCENTROS BOCCIA A L´ESCOLA

DEPORTE

NATACIÓN ESCUELA MUNICIPAL

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BOCCIA 01

02

03

ESCUELA DEPORTIVA MUNICIPAL

SPORT CLUB MASET DE FRATER

DEPORTE BASE

Organizadas por el Patronat d´Esports

Cuatro deportistas del Maset compiten

Fomento de la actividad deportiva entre las

del Ayuntamiento de Catellón, tratan de

en

Boccia

personas usuarias y residentes del Maset de

fomentar la práctica deportiva a todos los

organizada por la Federació d´Esports de

Frater en un entorno lúdico, didáctico y de

niveles.

la Comunitat Valenciana. Cuentan con el

convivencia. Se han realizado 296 sesiones

apoyo de técnicos y personas voluntarias,

a lo largo del año.

HOMBRES: 5

MUJERES: 7

la

liga

Autonómica

de

entrenando a lo largo de la semana de manera sistemática y regular. HOMBRES: 2

HOMBRES: 17

MUJERES: 13

MUJERES: 2

BC3 Y BC5 CUATRO MEDALLAS EN EL AUTONÓMICO Y EL NACIONAL Esmeralda Galvez y Sergio Sanahuja consiguieron el segundo puesto de la clasificación en la categoría parejas BC3 en la liga autonómica y el pase al Campeonato Nacional de Boccia, celebrado en Sevilla en el mes de julio, al que también asistió Joaquín Muñoz tras haber ganado el oro en la recién implementada BC5. En el Nacional, Joaquín ganó la medalla de bronce en su categoría y la medalla de plata en parejas. Por otra parte, a María Teresa Alemany y Juan Rodriguez se les resistió el acceso al Campeonato de España, al quedar alejados de la parte alta de la clasificación en la liga autonómica.

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FRATER

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05

06

LIGA INTERNA DE BOCCIA MASET DE FRATER

LIGA INTERCENTROS

BOCCIA A L´ESCOLA

En el mes de junio se celebra la Liga interna

Iniciativa que se ha puesto en marcha

Crear un espacio de trabajo y reflexión

del centro que tiene gran aceptación y

durante 2017 en las instalaciones de la

sobre la discapacidad y la educación en

donde todas las personas usuarias gozan

Universitat Jaume I, en la que participan

valores a través del deporte es el objetivo

de la oportunidad de realizar una actividad

deportistas de Fundación Aspropace y

de este proyecto que permite a las personas

deportiva de forma competitiva. En ella

Síndrome de Down. Se han realizado 5

usuarias del Maset acercar su realidad a los

participan también los monitores.

jornadas en las que han participado cinco

centros de educación primaria, para que

deportistas del Maset que forman parte del

el alumnado pueda vivir la experiencia del

equipo federado.

deporte adaptado. Cinco colegios se han

HOMBRES: 19

MUJERES: 20

sumado a esta inicaitiva: El Pinar, Castalia, Tombatossals, Forcall y Momo Escuela Libre

NATACIÓN

(Benicàsim). PARTICIPANTES: 165 ESTUDIANTES

01 ESCUELA DEPORTIVA MUNICIPAL La práctica de la natación forma parte de las escuelas deportivas municipales organizadas por el Patronat d’Esports con la finalidad de promocionar el deporte adaptado. Se realiza en las instalaciones del Pabellón Polideportivo Emilio Fabregat. HOMBRES: 5

FRATER

MUJERES: 6

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DESARROLLO CULTURAL Resulta esencial vincular a las personas y el proceso enseñanza y aprendizaje, al contexto ecológico, cultural y social en el que estamos inmersos, evitando separaciones excluyentes. Por ello hemos incorporado algunas actividades no regladas que desarrollan este aspecto. Entendemos como Desarrollo Cultural un conjunto de áreas o iniciativas concretas donde los participantes implicados trabajan con el propósito final de hacer cambios en sus vidas y en la comunidad a la que pertenecen, desde la diversidad.

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ESTIMULACIÓN COGNITIVA

129

Una de las actividades con mayor número de sesiones es la estimulación cognitiva. Hay cuatro talleres cada semana. Al cabo del año se superan de forma holgada las cien intervenciones. En total 16 personas han participado en 2017. HOMBRES: 5 MUJERES: 11

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MATINALES DE OPINIÓN Y CONECTADOS AL PRESENTE

12 SALIDAS FORMATIVAS LECTURA TALLER DE PRENSA

ACTIVIDADES

El trabajo realizado en el conjunto de las propuestas que a lo largo del año conforman el núcleo de la dimensión formativa -bajo el epígrafe de Desarrollo Cultural- trata de adaptarse a las características concretas de las personas usuarias y su distinto nivel cognitivo. Las diversas acciones y actividades realizadas se hallan, por tanto, sujetas a cambios y a una continua revisión por parte tanto de las personas que participan, como del equipo de monitores. El resultado de esta dinámica, son dos nuevas iniciativas que se han incorporado este año. Por un lado el taller que denominamos “Matinales de opinión” y por otro la puesta en marcha del proyecto de alfabetización digital “Conectados al presente”.

TALLER DE RELATOS VALORES BLOG LITERATURA MATINALES DE OPINIÓN ESTIMULACIÓN COGNITIVA CONOCIMIENTO DEL MEDIO

TALLER DE PRENSA

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Una de las actividades más populares es el taller de prensa. Casi treinta personas han participado en esta actividad que cuenta con dos sesiones semanales.

INFORMÁTICA BÁSICA INFORMÁTICA

HOMBRES: 16 hombres MUJERES: 11 mujeres

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I+D+I

Desde una concepción de cooperación y colaboración mutua, trabajamos en equipo, buscando con honestidad la excelencia en el desempeño de nuestra labor diaria, para dar respuestas adecucadas a las necesidades de las personas que atendemos y a los nuevos retos que se plantean. Nuestras capacidades siempre superan nuestras limitaciones.

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INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

6 FORMACIÓN DE FORMADORES

PROYECTOS

A lo largo de los últimos años se ha dado un importante paso a la hora de implementar proyectos de investigación y desarrollo para promover nuevas iniciativas y actividades que aporten un valor añadido a la sociedad. Se han impulsado investigaciones, diseños, ideas, corrientes de opinión, colaboraciones, etc., que pongan el acento en mejorar la calidad de vida de las personas en su conjunto, recogiendo así la idea fundamental de que las personas con discapacidad representan en sí mismas un valor irrenunciable a la hora de generar también valores y recursos de manera muy estrecha. Fieles a este compromiso se ha ampliado de forma significativa el número y calidad de los proyectos en los que participamos de forma activa, bien liderándolos o colaborando.

LABORATORIO DE AYUDAS TÉCNICAS CONECT@DOS AL PRESENTE RED ISONOMÍA AYUDAS TÉCNICAS A LA MOVILIDAD EXPOSICIÓN ILIMITART

HORAS DE FORMACIÓN

90 60

FRATER

Para sacarle el máximo partido a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, incorporándolas como una herramienta en nuestra vida diaria, un grupo de personas de Frater ha recibido una formación específica a través del programa “Conectad@s al presente”.

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FORMACIÓN DE FORMADORES EN DISCAPACIDAD 10 hombres 9 mujeres

Este proyecto tiene como finalidad la implementación de un curso de formación en torno a la discapacidad y la relación con la misma a partir de las aportaciones y vivencias de las personas con discapacidad. Un espacio de encuentro, acción y reflexión, donde las personas usuarias del centro participan de forma activa en la elaboración del curso, así como a la hora de impartirlo en el futuro. Está drigido a profesionales y estudiantes del ámbito de la educación social y de la salud.

LABORATORIO DE AYUDAS TÉCNICAS Estamos trabajando en la implementación de un emulador de ratón bautizado como “easymouse” gracias a la colaboración de una estudiante de ingeniería en diseño de materiales en la UJI. Este proyecto trata de mejorar la ergonomía de los emuladores de ratón al hacerlos modulares y personalizados, adaptándose mucho mejor a las características de la persona que va a utilizarlos.

CONECTAD@S AL PRESENTE 12 hombres 7 mujeres

El proyecto “Conectad@s al presente” trata de reducir la brecha digital que limita el uso de las TIC a muchas de las personas usuarias del Maset. Se ha impartido un curso (90 horas) en torno a tres ejes: conocer las principales herramientas, aplicaciones virtuales y redes sociales online; identificar los elementos de una estrategia de comunicación basada en la gestión de redes sociales y comunidades virtuales y aplicarlos de forma personalizada a demandas concretas.

RED ISONOMÍA El grupo sobre discapacidad dentro de la Red Isonomía, en el que participamos desde su creación en 2002, es una estructura permanente de reflexión activa en torno a la discapacidad en la que están representadas las personas, colectivos e instituciones relacionadas con la diversidad funcional. A través de Ana María Pons, hemos seguido trabajamos en la Guía sobre perfiles profesionales que intervienen en la atención a la discapacidad a lo largo de las diferentes fases de la vida.

PRÉSTAMO DE AYUDAS TÉCNICAS A LA MOVILIDAD Conscientes de que existen necesidades puntuales en relación con la adquisición de material ortopédico, fundamentalmente sillas de ruedas manuales u otras ayudas técnicas utilizadas para el desplazamiento -que pueden ser cubiertas de forma inmediata- desde hace algún tiempo en Frater realizamos un servicio de préstamo de estos equipos. Un servicio que a medida que pasan los años ha ido sumando personas que acuden, bien a donar algún tipo de ayuda técnica o a solicitar de forma temporal distinto material para atender una situación puntual.

EXPOSICIÓN ILIMIT’ART 7 febrero - 7 de marzo

Impulsado por el Programa de Atención a la Diversidad de la Unidad de Apoyo Educativo de la UJI con la colaboración de los talleres de expresión plástica del Centro Maset de Frater, se expusieron en el Paranimf de la UJI, quince piezas artísticas realizadas dentro del Proyecto Ilimit´art. Una iniciativa educativva dirigida por el arquitecto Jorge Guallar, basado en un enfoque moderno del arte.

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RECURSOS HUMANOS

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RECURSOS HUMANOS El capital humano es una dimensión básica en una institución como Frater donde, desde una concepción de cooperación y colaboración mutua, trabajamos en equipo procesos continuos de coordinación de recursos y esfuerzos para dar respuestas adecuadas a las necesidades de las personas que atendemos y a los nuevos retos que se plantean.

EQUIPO HUMANO 50 45 11

40 35 30 25 20 15

11

10 5

8

0

Estudiantes en prácticas

13 3

TBC

Voluntariado

mujeres

HORAS/AÑO

Personal laboral 21.788 horas 69%

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36

11

Personal laboral

hombres

Estudiantes en prácticas 5.941 horas 19%

TBC 436 horas 1%

Voluntariado 3.388 horas 11%

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REUNIONES DE COORDINACION

Equipo de dirección 41 reuniones 39%

Coordinación Área residencia 30 reuniones 29%

Coordinación Área centro de día 33 reuniones 32%

FORMACIÓN EQUIPO PROFESIONAL

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PARTICIPACIÓN

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RESULTADOS

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RESULTADOS Como cada año, al finalizar la memoria de actividades, reseñamos los datos más significativos en relación con la organización de los recursos residencial y de centro de Día. Estas cifras se obtienen a partir de una amplia encuesta de satisfacción, donde las personas usuarias y residentes puntúan la percepción que poseen de los servicios prestados y de los que son beneficiarias.

PARTICIPACIÓN

96%

La participación en la cumplimentación de la encuesta es muy alta, situándose en un 96,30 % sobre el total de las personas usuarias del centro de día como de aquellas que son residentes.

RESULTADOS ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE CENTRO DE DÍA Grado de satisfacción general con la organización Ocio y tiempo libre Terápias específicas Área expresión artística Desarrollo cultural Organización de las actividades de la vida diaria AVD Valoración sobre los profesionales Calidad del Centro 6,00

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6,50

7,00

7,50

8,00

8,50

9,00

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RESULTADOS ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE RESIDENCIA

Grado de satisfacción general con la organización Actividades Socio-recreativas Ocio y tiempo libre Terápias Específicas Área expresión artística Desarrollo cultural Organización de las Actividades de la vida diaria… Valoración sobre los profesionales Calidad del Centro 7,20 7,40 7,60 7,80 8,00 8,20 8,40 8,60 8,80

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MEMORIA FRATER 2017

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Memoria Frater Castelló 2017  

Memoria institucional

Memoria Frater Castelló 2017  

Memoria institucional

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