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LOGICA DE LA PROGRAMACION QUETZALTENANGO, QUETZALTENANGO LIC. MARCO AGUILAR VIII CICLO Mayli Marylisza Pérez Mendez 08003791


EL APRENDIZAJE CON LA NUBE El curso de “Aprendizaje en la nube” es un espacio de aprendizaje colaborativo que tiene el propósito de dar a conocer las oportunidades que nos brinda “la nube” para crear experiencias de aprendizaje efectivas e innovadoras, por medio de herramientas web que ofrecen multitud de posibilidades para almacenar datos, compartir información y crear contenidos multimedia. La implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el panorama educativo nos lleva día a día a crear nuevas aplicaciones basadas en la nube que nos permitan mejorar la gestión de las escuelas. El concepto de educación en la nube (cloud computing en la educación con el que nos referimos muchas veces) añade una característica muy importante en el aula: la ubicuidad. Y es que el modelo de aprendizaje tradicional, con un profesor y su libro, empieza a perder fuerza en un entorno donde la tecnología ofrece muchísimas más posibilidades. La evolución tecnológica ha permitido crear plataformas educativas que fomentan la colaboración, el intercambio de información y la comunicación entre usuarios desde cualquier lugar o dispositivo. En ellas se han creado herramientas tan útiles como bibliotecas, repositorios, recursos digitales, aulas virtuales, web conferences, redes sociales o herramientas 2.0 como son los blogs. El uso de entornos de aprendizaje aportan muchas ventajas a los profesores, desde el simple ahorro en impresión de materiales para el aula, pasando por la cooperación entre docentes para crear contenidos adecuados a cada alumno, la mejora de la comunicación entre padres/alumnos/profesores o hasta temas más complejos como la gestión económica de todo el centro. Aunque no hay que descuidar que la principal ventaja reside en el enriquecimiento del alumno. Las plataformas de educación permiten a los alumnos formarse, desarrollar habilidades y competencias. En los entornos educativos los alumnos se interesan por aprender haciendo, y además se crea la necesidad de opinar, de implicarse, de asumir su propio rol y sobre todo de ser responsables.


Mayli marylisza pérez mendez  
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