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GESTIONANDO EN LA ORGANIZACIÓN

Marycarmen Rodríguez Santos

El Mundo Gerencial desde la perspectiva del ser humano, desde la visión del hombre en las organizaciones. Una nueva forma de concebir los procesos institucionales con la visión de los gerentes educativos modernos

La Gerencia en los Entornos Virtuales

de Aprendizaje: Una oportunidad de interacción y conectividad virtual en los cyberespacios. La globalización concebida en los procesos administrativos y el dominio espacial de las redes que comunican al mundo con la tecnología y los avances técnico-científicos Nuevos Enfoques Educativos en las Organizaciones


Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Cristina Rossana Vale Romero Clase Blearning de: Informática Básica ¿Cómo generarías un proyecto blearning entre tu clase presencial y tu aula virtual? La clase presencial se basara en dictar los lineamientos y parámetros necesarios para manejar el aula virtual comprender las actividades y programar las videoconferencias se explicara cada actividad a los estudiantes y se les enfocara al propósito deseado así como planificar la próxima actividad presencial. Se le presenta material en donde los estudiantes reconocen funciones las partes del computador. Se presenta en la pizarra, dibujos del tema. Esta actividad se valorará en 15pts. Una vez revisado el tema, es hora de aplicarlos a nuestros EVA's. Con la información obtenida, investigue, analice y elabore un video simple donde explique la tarea desarrollada y publíquelo en cualquier canal de internet como, Vimeo, TuTV, YouTube etc. Para lograrlo, debes escoger un canal de video en línea, luego abrirte una cuenta gratuita, publicar tu video, comprobar que no sea privado sino público, para que tus compañeros y el tutor, puedan observarlo. Esta actividad se valorará en 15pts.


Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Fernando Xavier Juca Maldonado Clase Blearning de: EXCEL TABLAS DINAMICAS ACTIVIDAD BLEARNING.Antes del día de la clase planificado, en el E.V.A. se sube una actividad, que tendrá calificación. La actividad consiste en que los estudiantes deberán crear una cuenta en edPuzle.com, plataforma que permite agregar preguntas a un video, pudiendo dar una calificación al mismo. Esto hará que el estudiante deba ver el video y contestar las preguntas que se le han incrustado al mismo. Adicionalmente, se agrega el archivo de Excel con el que se realizó la práctica explicada en el video, debiendo el estudiante también realizarla. El video y el ejercicio es de dificultad básica – media, para que se pueda realizar sin dificultad. ACTIVIDAD PRESENCIAL. – El día de la clase, ya el estudiante llega con conocimientos básicos del tema a tratar, por lo que el tutor hará una explicación más básica del tema, pudiéndose ahondar en temas puntuales acerca de dudas o dificultades que el estudiante haya tenido en casa con las actividades planificadas. Así mismo se podrá revisar más opciones y explicar un poco más a profundidad ciertos tópicos importantes acerca de las tablas dinámicas.


Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Dolores Cabrera Jorge. Clase Blearning de: "Uso de las herramientas en repujado en aluminio".

Se pedirá a los alumnos que investiguen sobre los tipos de herramientas que se utilizan para el repujado en aluminio y el uso que tienen cada una. Luego los invitamos a que haga una presentación en power point, en o con cualquier otro programa de presentación por láminas o slides y la envías al aula virtual en el apartado para tal fin. La presentación debe estar distribuida en un máximo de cinco slides distribuidas de la siguiente forma: La primera lámina o slide debe tener el nombre de la presentación, y los datos del estudiante y en las siguientes distribuir la información y las imágenes investigadas. La actividad de rebote será un cuestionario. Se dará una semana para que realicen la actividad, por supuesto ampliando el tiempo estipulado por si algún estudiante así lo necesite.

Modalidad Presencial Los alumnos asistirán a clases con el material de trabajo solicitado. Posteriormente el docente hará demostraciones de cómo usar cada herramienta al mismo tiempo que pedirá a los estudiantes que digan el nombre de la herramienta y para qué sirve. Luego dará instrucciones a los estudiantes para que hagan la práctica de las diferentes técnicas para repujar.


Planeta FATLA

Programa de Expertos en Elearning

Módulo 6, Educación con Soporte Virtual

Marycarmen Rodríguez Santos Clase Blearning de:

“Estrategias Gerenciales en el Mundo Virtual"

Programa: Gestión del Talento Humano

Proyecto B-learning Clase Presencial/Aula Virtual Encuentro Presencial: En la primera clase presencial se les indica a los estudiantes en que consiste la asignatura, evaluación, como entrar al aula virtual, etc. que se ha denominado Estrategias Gerenciales en el Mundo Virtual

Se invita a los participantes para que después de leer el material referido en su aula virtual, construyan un proyecto gerencial donde empleen alguna de las estrategias que ofrece la Gestión del Talento Humano. En la Unidad I, se presentan los diferentes modelos de estrategias gerenciales a través de las cuales la Gestión del Talento Humano conlleva a la puesta en práctica de procesos que permiten alcanzar los objetivos organizacionales. En el aula se disponen de una serie de artículos que informan acerca de las características y/o pautas para elaborar un material informativo para presentarlo en la red, ya sea mediante un Blog, una Presentación en Slide Share o Prezi, entre otros.

Actividades B-learning: Los participantes desarrollarán en un Blog, Slide Share, Wiki o Prezi la Unidad I destacando inicio, desarrollo y cierre de la temática abordada, presentándola en el tanto en aula de clase presencial como en el aula virtual, donde se permita la participación e interacción de los asistentes.

La calidad de interacción de los participantes será evaluada sistemáticamente.

Revista digital  

Importancia de la Gestión del Talento Humano en las Organizaciones y su conectividad con las Tecnologías de Comunicación e Información

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