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a partir de 3 años

a partir de 3 años

Caracolito I acompaña a los niños y las niñas en el camino hacia la lectura comprensiva y la producción escrita. Para ello estimula la percepción visual, ejercita la motricidad fina y trabaja la expresión y la comprensión verbal. Los ejercicios y las actividades se vinculan con la realidad cotidiana de los y las estudiantes, al abordar temas como la identidad personal, la familia, el colegio, la comunidad, los juegos, los animales y el ambiente.


El libro Caracolito I es una obra colectiva concebida, diseñada y elaborada por el Departamento Editorial de Editorial Santillana S.A., bajo la dirección pedagógica y editorial de la profesor José Manuel Rodríguez R.

En la realización de esta obra intervino el siguiente equipo de especialistas:

Edición general Inés Silva de Legórburu

Diseño y diagramación general María Alejandra González

Edición ejecutiva Inés Silva de Legórburu

Documentación gráfica Amayra Velón

Textos Inés Silva de Legórburu

Ilustraciones Evelyn Torres

Corrección de estilo Mariví Coello

Diseño de portada María Alejandra González

Coordinación de arte Mireya Silveira M.

Ilustración de portada Evelyn Torres

Diseño de unidad gráfica María Alejandra González

Caracolito I © 2014 by Editorial Santillana, S.A. Editado por Editorial Santillana, S.A. Nº de ejemplares: 15600 Av. Rómulo Gallegos, Edif. Zulia, piso 1. Sector Montecristo, Boleíta. Caracas (1070), Venezuela. Telfs.: 280 94 00 / 280 94 54 www.santillana.com.ve

ISBN: 978-980-15-0754-3 Depósito legal: lf6332014800161 Impreso en Venezuela por: Lithomundo, S.A. Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización previa de los titulares delCopyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción totalo parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos lareprografía y el tratamiento informático, y la distribución de ejemplares de ellamediante alquiler o préstamo público.


SOLO PÁGINAS SELECCIONADAS PARA MUESTRA

a partir de 3 años


Presentación Caracolito es una propuesta pedagógica integral que acompaña en el proceso de maduración hacia la lectura comprensiva y la producción escrita. Las actividades y los ejercicios planteados están destinados a estimular y fortalecer las capacidades básicas cognitivas, expresivas y motoras necesarias, a través de situaciones significativas acordes con los intereses de los niños y las niñas. En este sentido, la serie contempla tres propósitos fundamentales: • Estimular la percepción visual mediante prácticas de procesos mentales como la observación, la orientación espacial, la atención, la descripción, el análisis y la memoria. • Ejercitar la motricidad fina, la soltura y la precisión del trazo mediante actividades que contemplan trazar líneas (libremente, en un contexto o en un espacio limitado), dibujar, colorear, recortar y pegar. • Atender la expresión y comprensión verbal a través de ejercicios de percepción auditiva, asociación auditiva y visual, identificación de objetos, descripción, interpretación, anticipación, comprensión, expresión, imaginación y creación, memorización y establecimiento de relaciones espacio-temporales.

Caracolito promueve la identidad y autonomía personal, desarrolla la conciencia ambiental y estimula la comunicación y la representación mental mediante ejercicios y actividades contextualizados en temas cercanos al niño y la niña:

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• animales • juegos • comunidad © Editorial Santillana, S.A.

• identidad personal • familia • colegio • ambiente


Páginas de trabajo Consigna lúdica, que invita a jugar, descubrir, imaginar y crear.

Actividades previas para experimentar la observación y la exploración del espacio concreto, con juegos y ejercicios que propician la activación de conocimientos previos.

Sugerencias de actividades dirigidas a docentes y adultos significativos que acompañarán en el aprendizaje.

Sugerencias para trabajar con la página, incluye algunas preguntas para propiciar la comunicación y las instrucciones para realizar el ejercicio.

Recortables Juegos que acercan al código de la lectura y la escritura.

© Editorial Santillana, S.A.

Efemérides relacionadas con el hacer escolar.

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Índice

Así es mi familia.....................................................22 Yo colaboro.............................................................24 ¿Cómo nos ayudamos?.........................................25 Para el viaje me llevaré... ......................................26 Todo en su lugar ....................................................27 ¡Peligro! ..................................................................28 ¿Cómo prevenir?....................................................29 ¿De qué color pintaremos mi cuarto?....................30 Luna lunera cascabelera.......................................31 A volar papagayos ................................................32 Frutas para compartir............................................33 En mi salón ............................................................34 ¿Qué lugar es?.......................................................36 ¿Todo está bien?.....................................................37 ¡Me gusta pintar! ...................................................38 ¿Cuál tiene más? ...................................................39 Mis útiles.................................................................40 De qué color la pintamos?.....................................41 ¡Es divertido!............................................................42 ¿Qué hace? ............................................................43 ¿Qué ha cambiado? ..............................................44 ¿Y si lo digo con dibujos? ......................................45 ¿De dónde sale la basura? ...................................46 ¿Dónde está mi panal?..........................................48 ¿Cómo cuido el ambiente? ...................................49 ¿Para qué sirven las plantas?................................50 Yo las cuidaré.........................................................51 ¿Qué orden siguen? ..............................................52 ¡Cuido el agua! ......................................................53 El aire en movimiento..............................................54 ¡Cuánto humo! ......................................................55 ¡Basura cero! .........................................................56 Vamos a reciclar ....................................................57

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En su ambiente natural .........................................58 ¿Cómo se desplazan? ...........................................60 Mi gata Carlota ......................................................61 Debajo del agua.....................................................62 ¿Dónde están mis pequeños? ..............................63 Tres tristes tigres ....................................................64 Un paseo al zoológico...........................................65 ¿Y una vaca cuántas tiene?....................................66 ¿Qué nos dan? ......................................................67 Ovejas lanudas ......................................................68 ¿Qué nos dan?.......................................................69 A mi abuelita le gustan los gatos .........................70 ¡Mira quien viene!..................................................71 ¿Dónde están los juguetes? .................................72 ¿Con qué se divierte cada uno?............................74 ¡Vamos a hacer deporte!.......................................75 Juegos de siempre ................................................76 A mí también me gustan ......................................77 Castillos de arena .................................................78 El mundo al revés ..................................................79 Sobre la tela de una araña ....................................80 ¿Qué hay detrás?...................................................81 ¿De qué me disfrazaré? ........................................82 Los juguetes de Alicia ...........................................83 ¡Quiero ser bombero!............................................84 Alonso tiene un avión ...........................................86 Espacios para pasear ...........................................87 Elena pinta estrellas...............................................88 En mi calle hay tiendas .........................................89 La iguana Irene vive en un iglú..............................90 La calle fantástica ..................................................91 Olivia en el parque..................................................92 ¿Quién soy?............................................................93 La señora U se asustó: Uuuuuh ...........................94 Sonidos de la ciudad .............................................95 Había una vez .......................................................96

Efemérides

12 de octubre..........................................................99 Bandera .................................................................101 Nacimiento ............................................................103 Día de la madre.....................................................105 Día del padre .........................................................107 Simón Bolívar..........................................................109

Para jugar

Juego de memoria ................................................111 Juegos de dominó..................................................115 Recortables.............................................................121 Letras ......................................................................123 Diploma .................................................................128

© Editorial Santillana, S.A.

¡Yo soy así!.............................................................. 6 Me visto a mi gusto................................................8 ¿Qué les falta a estas caras?.................................9 Con mis manos puede volar.................................10 Tengo sueños.........................................................11 Y entonces apareció... ...........................................12 ¡Mira lo que puedo hacer!.....................................13 ¿Qué necesitan?.....................................................14 ¡Ni una caries!........................................................15 Un, dos, tres, por mí...............................................16 Juguemos a la ronda.............................................17 Muevo mi cuerpo...................................................18 ¿Qué sentidos usan?..............................................19 ¡Qué rico!................................................................20 ¡Yo también tomo leche!........................................21


Índice por habilidad Percepción visual

Observación....................... 8, 9, 13, 15, 16,22, 25, ............................................ 28, 29, 30, 32, 33, 34, ............................................ 35, 36, 39, 40, 41, 42, ............................................ 43, 45, 46, 47, 50, 53, ............................................ 54, 56, 60, 61, 64, 66, ............................................ 68, 69, 74, 78, 79, 86, ............................................ 84, 85, 88, 90, 92, 95 Representación.................. 6, 7, 10, 11, 12, 51, 65, 91 Semejanzas y diferencias....................... 17, 44, 55, 62 Figura – Sombra ............... 18, 72, 73 Figuras escondidas ........... 70, 71, 80, 81 Asociaciones lógicas ........ 14, 19, 26, 27, 38, 49, ............................................ 57, 63, 67, 83, 89, 93 Figura – Fondo ................... 31, 77 Relaciones temporales...... 52, 71 Constancia perceptual ...... 48, 75, 82 Análisis – Síntesis .............. 96, 99, 103 Figuras escondidas ........... 87 Clasificación ....................... 20, 58, 59

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Expresión y Comprensión verbal

Identificación de elementos ..................... 23, 26, 31, 34, 35, 59, ............................................ 74, 84, 85 Descripción ........................ 6, 7, 8, 10, 13, 14, 15, ............................................ 17,18, 30, 36, 38, 42, ............................................ 46,47, 63, 69, 72, 75 Seguimiento de instrucciones................. 27, 41 Series verbales .................. 11, 20, 73 Razonamiento verbal ........ 9, 21, 45 Significado de palabras .... 40, 89 Comprensión ..................... 16, 24, 33, 44, 48, 51, ............................................ 57, 65, 78, 79, 80, 83 Iniciación a la rima ............ 61 Secuencias ......................... 32 Análisis de imágenes ........ 19, 22, 23, 24, 25, 28, ............................................ 29, 37, 39, 49, 55,56, ............................................ 58 Pictogramas....................... 43, 45 Discriminar sonido inicial (vocales) ...... 86, 88, 90, 92, 94 Adivinanzas ....................... 14, 54, 66, 67, 74, 76, ............................................ 82, 93 Rimas ................................. 9, 33, 50, 51, 53, 60, ............................................ 62, 68, 70, 87, 90, 91 Trabalenguas ..................... 52, 64 Escritura espontánea ........ 35 Grafismos........................... 43, 45 Creación verbal ................. 12, 71, 81, 96 Sonidos .............................. 95 Canción .............................. 17

Motricidad fina

Dibujar y colorear ............. 6, 7, 8, 9, 11, 17, 20, 21, ............................................ 23, 30, 32, 33, 35, 40, ............................................ 41, 42, 45, 49, 50, 51, 53, ............................................ 54, 55, 59, 60, 61, 62, ............................................ 63, 64, 65, 66,67, 69, 71, ............................................ 74, 75, 77, 78, 79, 80, ............................................ 81, 82, 83, 84, 85, 86, ............................................ 87, 88, 91, 92, 93, 94, ............................................ 95, 99, 101, 102, 105, 109 Trazos curvos .................... 7, 10, 11, 12, 13, 14, 18, ............................................ 20, 29, 30, 31, 33, 36, ............................................ 39, 40, 46, 48, 49, 52, ............................................ 53, 54, 56, 58, 63, 64, ............................................ 70, 73, 76, 77, 78, 79, ............................................ 84, 90, 92, 94 Trazos rectos ...................... 14, 15, 17, 19, 22, 24, 25, ............................................ 26, 28, 32, 34, 36, 37, ............................................ 38, 42, 44, 45, 51, 47, ............................................ 57, 60, 66, 72, 74, 81, ............................................ 82, 86, 88, 89, 90, 91 Trazos mixtos ..................... 67, 62, 67, 68, 95, Estampar ............................ 10, 16 Recortar y pegar ................ 8, 27, 96, 97, 99, 101, ............................................ 103, 105, 107, 109, 111, ............................................ 113, 115, 117, 119, 121, 123, ............................................ 125

Componentes curriculares

Identidad ............................ 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14, ... ............................................ 19, 22, 23, 24, 25, 26, ..... ............................................ 27, 27, 28, 87, 89 Autonomía ......................... 10, 13, 14, 15, 18, 20, 21, .. ............................................ 24, 26, 30, 31, 33, 36, .... ............................................ 40, 43, 45, 52, 72, 73, .... ............................................ 74, 75, 77, 79, 81, 83, 86, ............................................ 88, 90, 91, 92, 96 Convivencia........................ 16, 17, 22, 23, 25, 27, ...... ............................................ 28, 29, 32, 34, 35, 37, .... ............................................ 42, 44, 46, 47, 50, 53, .... ............................................ 84, 85, 93,94, 95, 97, 98 Relaciones lógico matemáticas ........... 7, 38, 39, 41, 60, 62, 64, ............................................ 66, 68, 69, 70, 71, 74, ..... ............................................ 76, 78, 80, 82, 87 Seres vivos y su entorno.... 48, 49, 51, 54, 55, 56, .... ............................................ 57, 58, 59, 61, 63, 65, .... ............................................ 67, 69, 71 Lenguaje artístico .............. 10, 105, 109

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¡Yo soy así!

ACTIVIDADES

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PREVIAS

DE DESARROLLO

Presentarse al grupo, decir su nombre y algo que le gusta hacer. Jugar a agruparse por alguna característica común.

• ¿Cómo te llamas? ¿De qué color es tu cabello? ¿De qué color tienes los ojos? ¿Con qué te gusta jugar? • Dibujarse en el recuadro. • Pedir ayuda para escribir su nombre.


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Ya tengo

años.

ACTIVIDADES PREVIAS

DE DESARROLLO

En ronda, jugar a expresar lo que les gusta y lo que no les gusta; puede ser relacionado con su cumpleaños.

• ¿ Qué hay en la lámina? ¿Cuántas velitas soplaste en tu último cumpleaños? • Repasar y colorear la torta. •D  ibujar en la torta la cantidad de velitas que soplaron en su último cumpleaños. • Rodear la mano que muestra los años que tienen.

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Me visto a mi gusto

ACTIVIDADES

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PREVIAS

DE DESARROLLO

Sacar prendas de vestir de una caja sorpresa y mencionar si son de una niña o de un niño. Recordar que algunas las pueden usar niños o niñas.

• ¿Quiénes están en la lámina? ¿Cuál de ellos se parece a ti? ¿Por qué? • Colorear la imagen de la persona que es de su mismo sexo. • Recortar de la página 121 la ropa para vestir a la imagen que colorearon.


a partir de 3 años

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Caracolito I acompaña a los niños y las niñas en el camino hacia la lectura comprensiva y la producción escrita. Para ello estimula la percepción visual, ejercita la motricidad fina y trabaja la expresión y la comprensión verbal. Los ejercicios y las actividades se vinculan con la realidad cotidiana de los y las estudiantes, al abordar temas como la identidad personal, la familia, el colegio, la comunidad, los juegos, los animales y el ambiente.


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