Issuu on Google+

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Nombre del programa de formación

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)

Página 1 de 6

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Curso Virtual Conceptualización, calculo e Duración en horas interpretación de EVA (valor económico agregado) 30 Fase del Proyecto: Modulo 1. Introducción al EVA. Duración en horas 10 Actividad de Proyecto : Valor económico agregado como Duración en horas concepto y herramienta importante para el desempeño financiero 10 de la empresa. Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad Identifica los elementos -Interpretar las diferentes connotaciones que requeridos para determinar el en las empresas se le ha dado al concepto 10 EVA en una empresa y valor agregado y particularmente al concepto mejorar el desempeño EVAfinanciero. 2. PRESENTACION Las nuevas reglas de juego impuestas por la globalización de la economía han forzado a las empresas a mejorar sus procesos de evaluación y toma de decisiones. En dicho contexto, la creación de valor agregado para los propietarios se ha convertido en sinónimo de éxito empresarial y por ende, en el objetivo que todos los gerentes quieren alcanzar. La herramienta más acogida por las empresas para medir la agregación de valor y que recoge conceptualmente la esencia de todo negocio, es producir sobre sus inversiones una rentabilidad superior al costo de capital. En resumen el modulo 1 explicara el concepto de valor agregado, cuales elementos se combinan para su calculo y la forma como se puede incrementar el EVA de las empresas a partir de decisiones gerenciales que tomen en un momento determinado. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS -

-

El aprendiz virtual debe tener buena disposición para el auto aprendizaje y capacidad de comprensión de lectura así como de seguimiento de instrucciones escritas. Debe tener conocimientos básicos de manejo de internet, correo electrónico, protocolo de internet y elaboración de informes escritos.


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Nombre del programa de formación

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)

Página 2 de 6

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Estimado (a) aprendiz después de leer el material del curso usted esta en capacidad de contestar las siguientes preguntas, además puede apoyarse en investigaciones propias: 1. Al nivel de endeudamiento de la empresa se denomina: A. Riesgo financiero. B. Riesgo operativo. C. Ninguna de las anteriores. 2. Al costo que implica para empresa la posesión de los activos se le denomina: A. Concepto de Costo de Capital. B. Beneficio Tributario. C. Valor Agregado y Rentabilidad. 3. “El costo de oportunidad, que para los propietarios implica tener dinero invertido en la empresa, se denomina Costo del Patrimonio.” Verdadero ( )

Falso ( )

4. Concepto de EVA -Primera Definición- es: A. EVA = UODI - Activos x Costo de Capital. B. EVA = UODI + Activos - Costo de Capital. C. EVA = UODI x Activos x Costo de Capital 5. La fórmula para determinar la utilidad operativa después de impuestos es: A. UODI = Utilidad Operativa + (1 - T) B. UODI = Utilidad Operativa x (1 - T) C. UODI = Utilidad Operativa x (1 + T)


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Nombre del programa de formación

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)

Página 3 de 6

6. Estructura de Capital es igual a: A. Los pasivos a largo plazo + el patrimonio B. Los pasivos a largo plazo - el patrimonio C. Los pasivos a largo plazo x el patrimonio 7. Los aumentos paulatinos en el nivel de endeudamiento ocasionan: -Seleccione dos opcionesA. Incrementos en el costo de la deuda por el mayor riesgo percibido por los acreedores. B. Incrementos en la deuda por el menor riesgo percibido por los acreedores. C. Incrementos en la rentabilidad esperada por los propietarios.

8. Uno de los siguientes elementos NO hace parte de las expectativas del propietario: A. Lo que podría ganar en una inversión libre de riesgo. B. El premio que debería obtener por asumir el riesgo operativo de la empresa. C. El premio que debería obtener por asumir el riesgo financiero. D. El que podría perder en una inversión de libre riesgo. 9. Pregunta El significado para la sigla CAPM en español es: A. Modelo de Validación de Activos de Capital B. Modelo de Valoración de Activos de Capital C. Medida de Balance de Activos de Capital


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Nombre del programa de formación

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)

Página 4 de 6

10. Seleccione dos de las formas de mejorar el EVA son: A. Invirtiendo en proyectos generadores de valor B. Aumentado unidades de negocios destructoras de valor. C. Eliminando fondos ociosos Envía la respuesta a través de la misma actividad uno, cuando entre y elija Semana uno ENVIA TU ACTIVIDAD AQUÍ. Guarde el archivo con anterioridad en su pc de la siguiente manera: Primero los apellidos y luego el nombre, ej: Perez González Francisco PUNTOS POSIBLES DE ESTA ACTIVIDAD: 35 Fecha para la entrega: Hasta el 12 de Junio del 2012

2) participar en el Foro temático semana uno: Responda desde sus conocimientos y experiencias, a las siguientes preguntas: - no consulte ningún texto. ¿qué significa para usted “Valor Agregado? ,¿Qué experiencia profesional has tenido alrededor del EVA? LA PARTICIPACION EN EL FORO TEMATICO TIENE UNA CALIFICACIÓN DE 10 PUNTOS, hasta el 12 de Junio. Ambiente(s) requerido: Plataforma Blackboard – Curso Virtual Análisis Financiero – estado del Aprendiz : En Formación Material (es) requerido:  Material del curso de la semana uno: módulo 1 : Introducción al EVA.  Documentos de apoyo semana uno: Valor económico agregado. Investigación por parte del aprendiz de documentos relacionados, biblioteca e Internet

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Nombre del programa de formación

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

Sistema de Gestión de la Calidad

Producto entregable:

GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)

Página 5 de 6

Envío de Archivo documento Word. Aporte con nombre del aprendiz en el Foro temático uno en las fechas correspondientes a la Unidad 1.

Forma de entrega:

La actividad debe ser enviada a través del link de la actividad semana uno de la plataforma Blackboard.

Criterios de Evaluación:

6. GLOSARIO

Balance General: Estado financiero que mide la riqueza de la firma en un instante. Se rige por el principio de partida doble, lo cual se expresa en un equilibrio que está dado por la siguiente ecuación: Activos - Pasivos = Patrimonio. Costo de oportunidad: el costo de oportunidad se precisa calculando lo máximo que se podría obtener, si los recursos se invirtieran en aquella alternativa escogida como patrón de comparación y que es diferente a las evaluadas. Costo de Oportunidad del Dinero: como todo recurso apreciable, el dinero tiene un costo de oportunidad. Este es la máxima rentabilidad o la máxima tasa de interés que puede ser obtenida por el inversionista, dentro del mercado en donde se encuentra. Economic Value Added (EVA): Ver Valor Económico Agregado (VEA)

Relación Beneficio/Costo: La relación entre los Beneficios y los Costos o Egresos de un proyecto. Los beneficios se definen como el valor presente de los flujos netos de caja, cuando éstos son positivos. Los costos se definen como el valor presente de los flujos netos de caja, cuando éstos son negativos.

7. BIBLIOGRAFIA y Web grafía


Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Nombre del programa de formación

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

Sistema de Gestión de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE (nombre de la guía)

Página 6 de 6

Oriol Omat. Valor económico agregado, Editorial Norma. 2010.

CONTROL DEL DOCUMENTO

Autores

Nombre Marleny Parra González

Cargo Tutor Virtual

Dependencia Centro comercio y Turismo, Regional Quindío

Fecha Junio 3 del 2012


GUIA_DE_APRENDIZAJE semana uno EVA