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Planificador de proyectos DATOS DEL MAESTRO Nombre y apellido del maestro

Correo electrónico

Nombre de la institución educativa

Dirección de la institución educativa

Ciudad

Reseña del Contexto Georeferencia

FORMULACIÓN DEL PROYECTO Nombre del proyecto

Resumen del proyecto

Áreas intervenidas con el proyecto

Nivel y grados intervenidos con el proyecto

Tiempo necesario aproximado

PLANIFICACIÓN CURRICULAR Estándares de Competencias

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Contenidos curriculares abordados

Indicadores de desempeño Lo que los estudiantes deberán ser capaces de hacer al finalizar la actividad de aprendizaje

Preguntas orientadoras del currículo enfocadas en el proyecto-POC

HABILIDADES PREVIAS

MODELO TPACK ENRIQUECIDO CTS Conocimiento Disciplinar ¿Qué quiero que mis estudiantes aprendan?

Conocimiento Pedagógico ¿Cómo lo voy a enseñar?

Conocimiento Tecnológico ¿Qué Recursos y herramientas utilizo para innovar?

Conocimiento Pedagógico –Disciplinar

Conocimiento Tecnológico disciplinar

Conocimiento Tecnológico Pedagógico

Enfoque educativo CTS

Competencias Siglo XXI

Habilidades de aprendizaje e innovación Creatividad e innovación  Pensamiento crítico y resolución de problemas  Comunicación y colaboración

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Habilidades en información, medios y tecnología  Alfabetismo en manejo de la información  Alfabetismo en medios  Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación)

bilidades para la vida personal y profesional  Flexibilidad y adaptabilidad  Iniciativa y autonomía  Habilidades sociales e inter-culturales  Productividad y confiabilidad  Liderazgo y responsabilidad ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA LOS ESTUDIANTES

METODOLOGÍA DEL PROYECTO Resumen del proyecto

Herramientas de planificación curricular

Recursos

Gestión de aula en Modelo 1:1

EVALUACIÓN FORMATIVA DIAGNOSTICO

DURANTE

DESPUES

Descripción de la evaluación

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OPORTUNIDADES DIFERENCIADAS DE APRENDIZAJE

PRODUCTOS DEL PROYECTO

SISTEMATIZACIÓN DEL PROYECTO

CREDITOS

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