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CURSO

ADOLESCENCIA Y SALUD. ABORDAJE BIOPSICOSOCIAL. GRANADA, 15 Y 29 DE SEPTIEMBRE, 15 DE OCTUBRE, 12 DE NOVIEMBRE Y 15 DE DICIEMBRE DE 2009.

Campus Universitario de Cartuja Cuesta del Observatorio, 4 Ap. Correos 2070 – Granada 18080 España Tfno.: +34 958 027 400 - Fax: +34 958 027 503


ADOLESCENCIA Y SALUD. ABORDAJE BIOPSICOSOCIAL.

Granada, 15 y 29 de sept., 15 de oct., 12 de nov. y 15 de dic. de 2009

DIRIGIDO A Profesionales del sector sanitario que trabajan en atención directa a adolescentes y sus familias, especial énfasis en médicos, enfermeros y trabajadores sociales de atención primaria de salud y especialidades hospitalarias o ambulatorias que atienden a población adolescente.

OBJETIVOS Dotar a profesionales del ámbito de la atención primaria de salud de los conocimientos y habilidades necesarias para el abordaje biopsicosocial de la adolescencia. 1. Conocer los cambios físicos, conductuales, emocionales y relacionales de las distintas etapas de la adolescencia. 2. Diagnosticar problemas de salud de la adolescencia. 3. Conocer los determinantes y los estilos de vida de la adolescencia. 4. Identificar e intervenir sobre los factores de riesgo y sobre los activos para la salud en la adolescencia. 5. Analizar los problemas y conflictos entre la familia y los adolescentes. 6. Realizar intervenciones en familias con adolescentes 7. Desarrollar proyectos de intervención basados en modelos positivos de salud en la adolescencia. 8. Conocer programas de intervención con adolescentes para la promoción de la salud.

METODOLOGÍA ƒ

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Cinco sesiones presenciales de una jornada cada una para la supervisión de los trabajos de campo y las lecturas que desarrollarán las alumnas y alumnos del curso en su contexto laboral y la exposición de los contenidos más relevantes por expertos. Profundizando en los casos y/o en el análisis del contexto comunitario y la aplicación de programas de promoción de la salud. Utilización del Campus Virtual de la EASP para incorporar conocimientos, así como para manejar recursos y hacer el seguimiento de los procesos alcanzados en el estudio de pacientes adolescentes y de las intervenciones comunitarias, facilitando el intercambio de experiencias.

HORAS LECTIVAS El curso se desarrollará en 100 horas lectivas, de las cuales 30 son presenciales (5 sesiones), y 70 no presenciales.

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ADOLESCENCIA Y SALUD. ABORDAJE BIOPSICOSOCIAL.

Granada, 15 y 29 de sept., 15 de oct., 12 de nov. y 15 de dic. de 2009

LUGAR DE CELEBRACIÓN Escuela Andaluza de Salud Pública (EASP) Campus Universitario de Cartuja. Cuesta del Observatorio, 4 Granada

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DOCENTES PARTICIPANTES Mariano Hernán García Profesor Escuela Andaluza de Salud Pública Granada Luís de la Revilla Ahumada Emérito del S.A.S. Hospital Universitario Virgen de las Nieves Granada Blanca Marcos Ortega Médica de Familia Centro de Salud Albaycín Granada Miguel Ángel Prados Quel Médico de Familia. Centro de Salud de Cartuja Granada Emilia Bailón Muñoz Médica de Familia Centro de Salud Albaycín Granada Ana de los Ríos Médica de Familia Centro de Salud Cartuja Granada Pablo Simón Lorda Profesor Escuela Andaluza de Salud Pública Granada Pablo García Túnez Psicólogo. Unidad Salud Mental Infanto-Juvenil Hospital Materno Infantil Granada Andrés Moreno Corredor Coordinador de la Unidad Docente de Medicina Familiar y Comunitaria. Hospital Ciudad de Jaén Jaén Carmen Lineros González Profesora Escuela Andaluza de Salud Pública Granada Francisco Ramos Díaz Médico de Familia Centro de Salud La Chana Granada Alfredo Oliva Delgado Profesor Titular de Psicología Evolutiva. Universidad Complutense. Sevilla

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Granada, 15 y 29 de sept., 15 de oct., 12 de nov. y 15 de dic. de 2009

COORDINACIÓN DOCENTE Mariano Hernán García Profesor Escuela Andaluza de Salud Pública Granada Luís de la Revilla Ahumada Emérito del S.A.S. Hospital Universitario Virgen de las Nieves Granada

SECRETARÍA Mª del Mar Azpeitia Santander Secretaría de Docencia +34 958 027 545 mm.azpeitia.easp@juntadeandalucia.es

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Jueves, 12 de noviembre de 2009

DOCENTES Mariano Hernán García Carmen Lineros González Francisco Ramos Díaz Alfredo Oliva Delgado

DISTRIBUCIÓN HORARIA Y CONTENIDOS 10:00

Exposición de los contenidos más relevantes de las unidades 10 y 11. Discusión.

11:00

Descanso.

11.30

La promoción de la salud en los adolescentes y el modelo positivo.

13:00

Proyectos de intervención con adolescentes. Experiencias, lecciones aprendidas y buenas prácticas.

14:00

Descanso.

16:00

Presentación y discusión de los casos sobre intervenciones en Promoción de la Salud con Adolescentes. Para hacer más útil la sesión se constituirán dos grupos de trabajo.

17:30

Aclaraciones para la fase final del trabajo.

18:00

Fin de la Jornada.

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TRABAJO DE CAMPO PERIODO 4. Desde el día 13 de noviembre al 14 de diciembre Durante este periodo de tiempo se desarrollará la siguiente actividad AA4: Desarrollar un diseño para una intervención optima con población adolescente. Para ello se sustentara el trabajo en los contenidos más relevantes que se pueden extraer de las 11 unidades didácticas el curso. Se trata de elaborar un documento que responda a los aparatados de la guía de apoyo para el diseño de proyectos de intervención dirigidos a población adolescente que adjuntamos (“Guía para la elaboración de un proyecto de intervención”). La AA4 será una síntesis de lo estudiado durante el curso y aplicado a un proyecto que sea susceptible de llevarse a cabo realmente en el contexto de trabajo del autor o autora del mismo. El documento tendrá una extensión no superior a 10 páginas. Y será presentado en el transcurso de la última sesión presencial del curso. Fechas clave: 9 de diciembre envío al profesor vía campus virtual de la AA4.

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programa 12 nov.  

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