Page 1


125 AÑOS CON BURGOS El catorce de agosto próximo se cumplirán los 125 años de la llegada a Burgos de cuatro hermanos maristas procedentes de Francia. Decisión, ilusión y buen hacer no les faltó a estos pioneros que tras estar dos años en unas dependencias que tuvieron que adecentar en la Casa del Cordón y donde comenzarían con los primeros alumnos, se trasladarían a la calle Concepción para ir poco a poco construyendo, ampliando instalaciones, adaptándose a los tiempos, educando al estilo marista para luego, y a partir de 1984 trasladarse a las instalaciones actuales. Si algo ha caracterizado al Colegio Liceo Castilla en su tiempo llamado de los Sagrados Corazones, luego, con la República, Liceo Zorrilla y posteriormente ya Liceo Castilla, ha sido la decisión de vivir volcados en la educación dando la respuesta que los tiempos requerían y siempre dispuestos al cambio. La educación marista ha procurado siempre ser “integral” de ahí que junto a la docencia se hayan cultivado distintos movimientos cristianos, se haya potenciado el deporte, la música (recuérdese la orquesta Sinfónica del Liceo Castilla), la práctica en laboratorios, la creación de los museos de Zoología, Mineralogía, Numismática que han sido producto colaborativo de mucha gente ligada a los Maristas. No podemos por menos que destacar la gran integración del Liceo Castilla con la sociedad burgalesa: son varios miles de alumnos los que han pasado por sus aulas, recordando también a muchos alumnos de la provincia que fueron internos. Diría que los Maristas siempre nos hemos sentido muy bien en Burgos, es una ciudad y provincia especialmente queridas donde nos hemos sentido en casa y además son centenares los hermanos maristas burgaleses. Al celebrar los 125 años surge en nosotros un profundo sentimiento de gratitud a Burgos por el apoyo constante que de la ciudad y provincia hemos recibido. Gratitud a quienes confiasteis en la educación Marista. No cabe duda también de que en 125 años hemos cometido muchos errores y nada nos gustaría más que pedir sinceramente perdón y así lo hacemos. A un colegio le dan el valor fundamentalmente sus profesores y todo el personal que en él trabaja o ha trabajado. Somos herederos de muchos educadores cristianos que dieron lo mejor de sí mismos, algunos de ellos: los Hermanos Laurentino y Virgilio, directores del colegio, fueron mártires en nuestra Guerra Civil y son honrados como tales por la Iglesia. Cumplir 125 años es sobre todo mirar al futuro, tomar lo mejor de nuestra historia y mirar hacia el horizonte con el mismo entusiasmo y buen hacer que tuvieron quienes nos precedieron, teniendo muy claro la razón de ser del colegio Marista Liceo Castilla: La educación humana y cristiana de los alumnos y alumnas burgaleses. Sin duda, María tan grabada en el corazón de muchos antiguos alumnos y San Marcelino Champagnat seguirán iluminando los nuevos caminos y alentarán el caminar de todos los que formamos la gran Familia Marista Burgalesa. H. Nicolás García Martínez Director del colegio

3


125 AÑOS: LA VOZ DE LOS HERMANOS Al Hno. Carmelo Benito. “…Y con mi aliento puro /Comienzo a cantar hoy / y no terminaré mi canto hasta que muera.” (Walt Whitman) . Marcelino Champagnat, ese hombre sencillo y S ordinario creó una obra extraordinaria. Ciento veinticinco años después, el Liceo Castilla es una arquitectura a ti debida. Los Hermanos edificaron gracias a tu voz y a tus deseos, un universo educativo basado en el desempeño de un magisterio solidario que compagina la moral cristiana y un decidido empeño en el cultivo de la civilidad. n mensaje de tu obra evangélica es Burgos en aquellas U dependencias de la emblemática Casa del Cordón donde cuatro hermanos, el 14 de Agosto de 1891, transforman un destartalado granero, germinando allí las tres violetas del amanecer marista en la ciudad. El primer jalón de la semilla de Champagnat aparecerá en Los Sagrados Corazones y más tarde en la Escuela de Patronato S. José. El Liceo Zorrilla tras la Guerra Civil dará paso al actual nombre de Liceo Castilla. A lo largo de 125 años sobre este centro se ha depositado, a modo de venera compostelana, el pensamiento que un día surgió en el noviciado de Notre Dame de L’ Hermitage. uisiéramos traer a estas páginas, palabras y recuerdos Q emocionados de Hermanos Maristas que dejaron lo mejor de sí mismos, recorriendo los dédalos de ese

ateneo centenario de la calle Concepción, atravesando tantas veces la bella portada modernista de la entrada, debida al entonces director H. Helión, como el veterano berciano Hno. Manuel Díez quien traza su historia personal: “Inicié esta andadura cuando el colegio estaba en la calle Concepción. En aquellos momentos la comunidad de hermanos era muy numerosa (…). Poco a poco se incorporan docentes jóvenes que van dando nuevo aire y color al claustro. En todos estos años he vivido muchos cambios de leyes y planes de enseñanza a los que el Liceo se adaptó y siempre apostó por ser un centro de la máxima calidad.” El H. Victoriano García describe su estancia de más de veinte años como

Con su uniforme y gorra, los escolares del curso 1894-95 posan con el H. Helión y los capellanes del colegio.

4


profesor en el Liceo, recordando especialmente al H. Fortunato, sembrador del “Espíritu de familia”. Su memoria se condensa a través de estas vivencias: “Muchas gracias por cuanto de bueno he recibido del colegio, bajo su techo y en sus dependencias (…) Podría resumir mis años como un gran espíritu de familia. La Instalación de los museos que precisa un “buen colegio… o la preciosa imagen de la Virgen en finos azulejos que la podíamos contemplar desde el patio.” En su doble condición de alumno y hermano marista el Hno. José Calleja cursó estudios en el Colegio de 1956 a 1960 y nos transmite: “Un cordial saludo para los miles de familias que, durante estos 125 años, habéis sido testigos y destinatarios de la entrega y generosidad desde el inicio de la presencia Marista en Burgos, haciendo posible el sueño de Champagnat a través de hermanos, profesores y colaboradores. Recuerdo con cariño a los compañeros con quien compartí formación, estudio, deportes y compañerismo, ¡gracias a todos!” a memoria de los directores es importante para L observar la trayectoria de un colegio y sus vicisitudes. El hermano Basilio (Aventino Augiel) fue el primer rector de la Comunidad, le siguen hombres cuyo destino fue seguir la poderosa corriente del río Gier. Director y eminente profesor en el Liceo ha sido el Hno. Marino Costana, su filosofía pedagógica queda depositada en este mensaje: “Mi gratitud a tantos alumnos por lo que me enseñaron, en estos momentos os digo que en los muchos años en el Liceo he recibido mucho más de lo que he dado (…) Un deseo: volved la mirada a vuestros mejores años y revivid aquellas vivencias que surgen espontáneamente de vuestro corazón y una oración a nuestra Buena Madre.” A lo largo de los años setenta rige los destinos colegiales, el Hno. Fernando Sánchez, salmantino, que evoca con gratitud los años de su primera etapa destinada en Burgos: “Acoger y confiar, dos verbos llenos de contenido que hacen brotar en mí un agradecimiento muy sincero al pueblo burgalés. Me tocó el servicio de ser director en los primeros años de la década de los años 70 (1970). Era joven y con algo

Colegio de los Sagrados Corazones dirigido por los H.H. Maristas.

H. Basilio, primer director del colegio.

de miedo me presenté en los primeros días de curso a los padres de los alumnos. Pronto pude comprobar en ellos los valores de personas serias, responsables, acogedoras y entregadas (…). Conservo un recuerdo especial de los internos, pues la mayoría de esos alumnos trabajaban con mucho interés y se vivía un ambiente de trabajo y seriedad.”(…) La segunda etapa del Hno. Fernando en el Liceo más profesoral, un duelo entre la informática y el teatro… “En los últimos años de los 80 y primeros de los 90 viví una segunda etapa, ya en el nuevo Liceo. Fui feliz trabajando como profesor y llevando la actividad de teatro. Los componentes del grupo Jacarandá siguen estando en mi corazón, pues compartimos juntos muchas horas, sufriendo y gozando, siempre ilusionados porque a la vez que crecíamos en valores, gozábamos dando alegría a los demás. Aprendí mucho de todos…” El H. Juan Braulio Arzoz Zurbano de innegable raigambre navarra, su bonhomía irradió en el espacio burgalés: “En el Liceo Castilla, estuve de Director desde 1974 a 1980. De esos años guardo un recuerdo estupendo. (…) Como rasgo importante quiero destacar al grupo Scout con sus actividades, animación, acampadas y campamentos que movilizaban a un numeroso grupo de alumnos, de jefes y colaboradores. En aquellos años empezamos las gestiones para encontrar el terreno que nos permitiera construir un nuevo Colegio más adaptado a las nuevas necesidades de espacio y pedagogía exigidos por la legislación.” Y…. aquel carismático “viejo Liceo” dice adiós en el año 1984. El solar de la Barriada Illera acoge las nuevas

5


y actuales instalaciones. Actor e importante testigo de este hecho fue el entonces director: Hno. José María Corral Caballero y así lo expresa con un sentimiento agridulce: “Mi recuerdo más positivo es la dedicación diaria, durante veinticuatro horas, al acompañamiento – presencia, decía Marcelino, de muchachos alejados de sus familias. Y aprendí humanidad. Entre 1981-85 llevé la dirección del colegio en el nuevo Liceo (…) Recuerdo triste porque dejábamos la obra de cientos de hermanos y miles de jóvenes y familias que allí se hicieron mejores personas y excelentes cristianos. Trasladamos la imagen de la Inmaculada que prolongaba la buena tradición mariana. Sin embargo, un recuerdo agradable porque estrenábamos aulas, patios...” José María Sierra – hermano director entre 1994 y 2000- hoy lejos de Occidente, allí donde el río Ganges traza su curso milenario nos escribe: “Esta etapa fue muy positiva: la colaboración de los padres y su apoyo en las actividades escolares y extraescolares… Recuerdo dos importantes acontecimientos que marcaron la marcha del Colegio: La canonización de San Marcelino Champagnat el 18 de abril de 1999 y el asesinato de cuatro hermanos en el Zaire el 31 de octubre de 1996. Estos dos acontecimientos motivaron nuestra labor educativa y sirvieron para motivar e incrementar la formación cristiana y en valores de nuestros alumnos.” El Hno. Jesús Corral, burebano de pro, nos señala un acontecimiento importante acaecido en este centro, el germen de la futura editorial Edelvives: ”Mi padre era antiguo alumno, allá cuando se llamaba Sagrados Corazones, y posteriormente un hermano mío (…) fui experimentando el cariño y aprecio que la sociedad burgalesa manifestaba por el Liceo cuando realicé las funciones de dirección. Un colegio dinámico, en la vanguardia educativa y organizativa, adelantándose en cambios pedagógicos, respondiendo a las necesidades de los alumnos (...) No es de extrañar que de los libros y apuntes didácticos escritos a mano por los primeros hermanos que ejercieron sus enseñanzas en el Liceo, naciera la editorial FTD, que luego se llamó EDELVIVES. Yo fui feliz. Bien se puede decir que el Liceo Castilla forma ya parte del patrimonio de los burgaleses.” Los jóvenes hermanos siguen renovando el testigo de Champagnat, así nos lo recuerda el H. Daniel Tomás: “Vida marista compartida y cómo el sueño de Marcelino sigue haciéndose presente. 125 años de Vida y 125

6

Patio y edificio del antiguo colegio.

años de personas, alumnos, familias... Cinco cursos formé parte de la gran familia del Liceo. Momentos de descubrimiento de personas y de caminar juntos…” El Hno. Ángel Cuevas nos resume su periplo entre 2002/2004:” Mis primeros recuerdos empiezan en la primera comunidad que formamos los hermanos Jack González, Jaime de Andrés Bacardit, José Diego de Nicolás en el Barrio del G 3. (…) no puedo olvidar de esos años la figura del H. Carmelo Benito como director, su apoyo y comprensión en muchos momentos. (…) muchas personas del claustro de profesores que dejaron una gran huella, con los que sigo manteniendo el contacto. Hoy embrujado en su Galicia natal, el Hno. Rafael Gómez, nos envía con saudade este mensaje.: “¿Qué queda en mí del Liceo? La acción tutorial, el acompañamiento y la educación en la solidaridad (…) en la ilusión del grupo sed y la oportunidad de educar a tiempo completo y construir un mundo mejor, teñido de azul y amarillo, con pañoleta al cuello: ¡Viva el grupo scout Arlanzón!”

MEDALLA DE ORO DE LA CIUDAD. El Pleno Extraordinario del Ayuntamiento del 9-XII-91 aprobó la concesión de la Medalla de Oro de la Ciudad, al Colegio “Liceo Castilla” regentado por los Hermanos Maristas, como reconocimiento a la labor realizada en beneficio de la enseñanza, durante los cien años de su presencia en Burgos.

Año 1967, GRAN CRUZ DE LA ORDEN CIVIL DE ALFONSO X EL SABIO, con motivo del 75 aniversario del colegio.


Tras seis años al frente de la sección de Infantil y Primaria el Hno. Román Álvarez, parafrasea el lema climatológico de la “caput castellae”: “El Liceo Castilla, no te dejará frío” y además nos traza una semblanza del Liceo Castilla como sinónimo de vida.: …Una combinación de tradición e innovación en la que no falta la creatividad. Y detrás de todo ello, un grupo de personas, educadores, que son el motor y la fuente de toda la vida que gira en torno al Liceo Castilla. ¡Gracias por seguir haciendo realidad el sueño de Champagnat!.” El “bautismo del primerizo” lo experimentó el Hno. Alfredo Saiz en Burgos: “Al llegar muchos fueron los retos y los proyectos a iniciar.(…) Mi sentimiento es de gratitud y cariño hacia tantas personas que me enseñaron esas cosas importantes de la vida. Gracias a todos y en especial a los buenos amigos que siguen estando ahí y compartiendo su vida.” Muchos hermanos formaron parte de la forja de este destino llamado Liceo Castilla, el hogar donde hoy se cobija la familia marista burgalesa. Antaño, fueron los herederos de Marcelino, quienes trocaron el solar de la casa-palacio de los Sarmiento del siglo XVI y edificaron el “viejo Liceo” de la Concepción. Hogaño, otros hermanos más jóvenes siguen el aliento educativo de un corazón abierto a los más desfavorecidos. Cada hermano ejerció su función en la arquitectura colegial: Unos ejercieron el oficio de ser la fachada, otros actuaron de argamasa, algunos sirvieron de contrafuertes… sin embargo, todos , todos los Hermanos fueron cimientos y techumbre en este noble propósito de la edificación del hombre, como es la educación. 125 años, nobleza obliga a reconocer al Colegio Liceo Castilla como un acervo cultural de la ciudad de Burgos. Felicidades.

Vista general del colegio actual.

Fachada principal del colegio de la callle Concepción.

Hno. Isaac y Antonio

Año 1958. en las pistas de la Ciudad Universitaria (Madrid). Los equipos representativos del Liceo Castilla en el desfile inaugural de los juegos escolares nacionales. Año 1959. En los campeonatos nacionales escolares el Liceo Castilla se proclama subcampeón.

La Virgen del patio. Desde el año 1928 esta imagen de la Virgen preside los patios del colegio.

7


CONTIGO, LA SOLIDARIDAD El papa Francisco afirmaba: “No sirve de mucho la riqueza en los bolsillos, cuando hay pobreza en el corazón”. La riqueza en el corazón colegial es “infatigable” como ponía de relieve el Diario de Burgos, a propósito de la vigésimo primera edición de la Navimarcha, celebrada el domingo 13 de Diciembre. Bajo el lema “Contigo, la solidaridad” seiscientas personas caminaron con entusiasmo y motivación para la consecución de unos objetivos altruistas encuadrados en cuatro organizaciones solidarias, conocidas por toda la familia marista burgalesa: SED, Proyecto Hombre, la Casa de Acogida de San Vicente de Paul y ACCEM. El éxito de esta cita prenavideña estriba en que los proyectos presentados por estas ONGs, año tras año demandan planes de creación de un mundo mejor para nuestros semejantes. La Comunidad educativa atiende su llamada y al mediodía la Residencia de Miraflores rebosa de un ambiente extraordinario de armonía y fraternidad. Esperemos que la próxima cita de la Navimarcha sea mejor que la anterior y aumenten los voluntarios con este compromiso filantrópico. l viernes siguiente celebramos la “Mini” Navimarcha E infantil en el Polideportivo, los más pequeños del colegio acompañados de sus familias disfrutaron de una jornada de reflexión sobre la solidaridad: Pancartas, música y regalos inundaron el parqué e hicieron las delicias de los alumnos de Infantil y primer ciclo de Primaria. l marco solidario une a las personas y la unión de las E personas contribuye a la Paz. La célebre pedagoga italiana María Montessori señalaba que la paz se obtiene a través de la educación y la formación del hombre. Desde las etapas infantiles debemos sensibilizar al niño para la paz. Una educación armoniosa será

8


aquella que lleve la esperanza a la humanidad y a un porvenir novedoso. El treinta de Enero, aniversario del asesinato de Gandhi, celebramos en los centros educativos, el Día de la Paz. En el salón de actos, D. Arturo Almansa López, presidente de la Cruz Roja de Burgos, relató a nuestros alumnos de ESO el drama de los refugiados en Europa y comentó sus experiencias sobre la tragedia cotidiana que sufren en las costas griegas y el tránsito de estos inmigrantes hacia la Europa central, aportando soluciones que a su juicio pasan por medidas políticas y el real y firme compromiso social de todos los ciudadanos. El polideportivo reunió a los alumnos de ESO y Bachiller, allí dos alumnos leyeron un manifiesto sobre la paz. Para culminar, entonamos “Heal the world” (Curemos el mundo, hagámoslo un lugar mejor para ti y para mí y toda la raza humana…) Los alumnos de Infantil y Primaria también celebraron el día de la Paz en el Polideportivo con canciones, concursos y música con temas relativos al pacifismo. l genocidio del hambre se soluciona con solidaridad: El Día E del Ayuno Voluntario se halla conectado a la Campaña de sensibilización escolar que desarrolla Manos Unidas durante el mes de Febrero. En nuestro colegio todos los alumnos ese día desayunaron solidariamente en sus aulas, motivando a todos para colaborar a erradicar esta plaga de la hambruna. an Mateo nos dice: “Porque tuve hambre y me disteis de S comer”. La praxis solidaria es la mejor medicina para inculcar en nuestros alumnos/as un sentimiento ético de compromiso con el otro. Los alumnos de Primero de Bachiller acuden a la Casa de Acogida de San Vicente los jueves para servir voluntariamente las cenas a los que allí están acogidos.

TABLA RECOLECCIÓN DE FONDOS SED-Burgos 2015-2016 EVENTO

DESTINATARIO

CANTIDAD

NAVIMARCHA.

-SED. -S.VICENTE PAUL. -PROYECTO HOMBRE. -ACCEM.

4.324,47 euros. 2500 euros. 1000 euros. 1500 euros. TOTAL: 19.324,47 euros.

LUZ DEL SUR.

-SED-Compostela.

840 euros.

DESAYUNO SOLIDARIO.

-MANOS UNIDAS.

2160 euros.

MERCADILLO SOLIDARIO.

-SED-Compostela.

993,20 euros.

CENA SOLIDARIA.

-SED-Compostela.

349 euros.

PONTE UN 10.

-Casa de Acogida de San -Vicente de Paul. -Banco de alimentos. -Caritas Burgos. -Asociación de Amigos del Pueblo Saharaui.

1205 KILOS DE COMIDA. 2420 PAÑALES.

Diputación de Burgos - Comunidades campesinas de Comarapa, Bolivia.

6.621,04 euros.

Diputación de Burgos- Sensibilización “Deja tu huella contra la pobreza” (Villagonzalo de Pedernales).

2.324,06 euros.

Ayto de Burgos- Sensibilización “Deja tu huella contra la pobreza”.

3.244,04 euros.

SUBVENCIONES PÚBLICAS.

9


Durante este curso el grupo de la ONG SED (Solidaridad, Educación y Desarrollo), hemos trabajado intensamente en seguir fomentando la labor solidaria en el centro. Por medio de nuestras reuniones mensuales hemos orientado el trabajo de este curso con el ánimo y la ilusión por sensibilizar a nuestros alumnos y a la comunidad educativa en la solidaridad, y por colaborar para conseguir un mayor impacto social en nuestras acciones solidarias. En el primer trimestre realizamos la primera campaña del “Ponte un 10”, en la que gracias a la colaboración de todos conseguimos 1.205 kilos de comida y 2.420 pañales. Como parte de esta experiencia solidaria los alumnos de 1º ESO participaron en la recogida y empaquetado de alimentos, mientras que los alumnos de 2º, 3º, 4º ESO y 1º de Bachillerato fueron los encargados de su distribución a las respectivas instituciones de acción social: 2º ESO a Atalaya, 3º ESO a Cáritas, 4º ESO a ACCEM y 1º BACH a la Casa de Acogida. Como cada año, en Diciembre celebramos el Día del Voluntario acompañados por los bizcochos y el chocolate donados por la empresa encargada del comedor escolar, Seral. Y con ayuda del AMPA dimos comienzo a la Navidad acompañados por la “Luz del Sur”, un gesto para educar nuestra mirada y la de los nuestros manifestando que juntos soñamos un mundo más justo. Como preámbulo a la Semana SED en Marzo los alumnos de Infantil y 1º y 2º de Primaria participaron en un Kamisibai relacionado con el reciclaje y el respeto medioambiental. Mientras tanto los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria, así como los de 1º de Secundaria disfrutaron del cuentacuentos en inglés “The Green Super Heroes”. Del mismo modo, en Abril, los alumnos de 2º, 3º y 4º de ESO recibieron la presencia del artista y experto en comunicación Siro López quien concienció a los alumnos de la importancia que tiene el reciclaje y del peligro del consumismo en el que vivimos y que está llevando a nuestro planeta a una situación límite. Esta actividad se enmarcó en una semana en la que tutorías, amaneceres, concursos… estaban centrados en la campaña de este año “La Huella Ecológica”. Todas estas actividades buscan sensibilizar y concienciar a nuestros alumnos/as en el respeto por los demás y el mundo que nos rodea. Además con vuestra ayuda y el trabajo de los voluntarios este año hemos podido encaminar nuestro trabajo hacia varios proyectos de cooperación: la mejora del mobiliario de la Escuela Marista de Bilene, Mozambique, y la construcción de unas casas para personal sanitario en el centro de salud rural de Mulungushi, Zambia. Desde el Equipo de Solidaridad y el Grupo de voluntarios de SED queremos decir a todos los que habéis caminado este año a nuestro lado, ¡gracias!

10


AMPA Otro curso que ha finalizado, y desde el AMPA queremos agradeceros vuestra colaboración y participación en todas las actividades que organizamos. Al principio del curso tuvimos elecciones a la Junta Directiva que dejaron de manifiesto el interés de muchas familias por participar de forma activa en la vida de la Asociación. Desde aquí, valoramos el esfuerzo y la dedicación de nuestros compañeros salientes. Para el funcionamiento interno de la Junta, tenemos distintas comisiones (Formación y Comunicación, Ocio y Tiempo Libre y Deportes), y nos reunimos una vez al mes para tratar los temas de interés para todos, planificar, preparar actividades y atender vuestras sugerencias. Sin embargo, la actividad diaria del AMPA se desarrolla con la importante ayuda de muchos padres y madres de nuestro colegio. Os animamos a que sigáis participando para que se puedan llevar adelante nuevos proyectos que puedan ser de interés para todos. Entre las actividades realizadas podemos destacar el Cine, patines en familia, excursiones, charlas, cursos de cocina, deportes varios, etc...) Desde aquí os invitamos a que nos hagáis llegar vuestras ideas e inquietudes, para poder trabajar sobre ello. Podéis hacernos llegar vuestras sugerencias a través del buzón de AMPA que se encuentra en el pabellón de secretaría, de nuestro correo electrónico ampaliceocastilla@gmail.com o en la asamblea general. Hemos creado un espacio físico para la recepción y atención a las familias. Os iremos informando de los días y horarios en los que estaremos a vuestra disposición. También informaros que hemos creado una APP, que estará operativa a partir del curso que viene. Y por último, agradeceros las felicitaciones que hemos ido recibiendo durante el curso, que es una buena inyección para seguir trabajando.

11


FESTIVAL DE NAVIDAD LUZ BLANCA Los niños en Navidad, buscan el arcoiris que la luz blanca ha dibujado en el cielo y lo encuentran en la nieve. Los niños. Los niños son la esperanza: barcos en un mar azul de esperanza blanca, como semillas. Son tierra recién sembrada. Porque saben que las nubes llevan agua. Porque son flores tempranas. Sonrisas hacia la mañana. Saben que el pan y la leche son como la luz. Y en casa, abren la vida más allá de las palabras. En la escuela, con las tizas, dibujan palomas blancas, y los caballos del sueño. Cantan villancicos dulces hechos de mazapán y de nata. El abuelo tiene las barbas muy largas. Y los niños descubren que, en la nieve, la luz es más blanca.

12


13


TALLER DE ENRIQUECIMIENTO DA+ Cada año se nos presentan nuevos temas que investigar, desafíos que resolver, aspectos de la vida para reflexionar y posibilidades para crear e imaginar. Este curso pudimos disfrutar con la investigación sobre “el reciclaje”. Con este trabajo participamos en la Junior First Lego League, donde defendimos nuestro trabajo con mucha seguridad. Junto con nuestros padres, que nos han apoyado en todo momento, realizamos una maqueta con piezas de Lego que simulaba una planta de reciclaje. Desde aquí queremos agradecerles su implicación. Como cierre de la actividad visitamos “el Punto Limpio” donde nos explicaron perfectamente la organización del mismo y pudimos ver en primera persona aquello que habíamos investigado. Si algo tenemos que destacar este año es la fabricación de nuestro “Libro Artístico” en el que por medio de actividades plásticas hemos trabajado la inteligencia emocional, la gestión de sentimientos y emociones, que al ponerlo en común y poderlo comentar con nuestros compañeros, nos ha ayudado a reflexionar sobre ello y ser más conscientes de cómo somos y cómo debemos actuar en cada momento. Para terminar el curso y poder desarrollar nuestras habilidades comunicativas y de expresión oral, presentamos todas nuestras actividades en la Gala Talentia. Sin duda, un curso muy intenso y lleno de emoción que hemos disfrutado mucho.

TALLER DE ESTIMULACIÓN ES+ PROGRAMA ES+ Durante este curso 2015-2016, los doce alumnos de 1º y 2º ESO que hemos estado en el Programa Es+ hemos podido desarrollar un trabajo relacionado con el Reciclado dentro del Campeonato de Robótica denominado First Lego League. Las diferentes misiones relacionadas con el reciclaje nos hicieron pensar en el prototipo de una aplicación para difundir y concienciar sobre el reciclado a la sociedad y a nuestro centro. Asimismo propusimos dentro de esta aplicación un concurso de reciclaje donde todos los alumnos pudieran participar. Esta experiencia nos hizo ver lo importante que es trabajar en equipo, donde todos somos importantes en función de nuestras habilidades y donde pudimos aprender de los demás. La exposición y comunicación fue el mayor reto y el eje vertebrador de nuestro trabajo. Os queríamos comentar que se interesó el propio Jurado de la Universidad de Burgos e Industrias, tan importantes a nivel Nacional, como Ecoembes que quisieron conocer de primera mano el trabajo desarrollado. Os animamos a que diferentes alumnos participéis en los próximos años. ¡Ha sido una experiencia increíble!

14


GRUPO DE ALTO RENDIMIENTO EDUCATIVA - GAREX DE DRONES En este curso los cinco alumnos que cursamos este proyecto hemos podido conocer y aprender desde el Garex de Drones lo que es un dron, sus aplicaciones reales y, sobre todo, el manejo de un simulador de vuelo. Nuestros mentores de la Ingeniería A88 nos han ayudado a conocer cada uno de sus elementos que para nosotros eran desconocidos. Además de observar en primera persona que los fundamentos y fórmulas estudiados en los diferentes cursos de secundaria se pueden poner en práctica. Hasta pudimos prototipar un dron y lo volamos. Un proyecto real para la vida real, toda una experiencia.

GAREX GAREX MEH Los alumnos del GAREX del Museo de la Evolución Humana han disfrutado este año con un nuevo enfoque del trabajo en el Museo. A través de la investigación y el pensamiento crítico, han desarrollado varios listados bibliográficos que recogen los principales trabajos relacionados con la evolución humana. También han elaborado un banco de vídeos sobre ciencia para escolares. Todo ello les ha permitido adquirir un conocimiento base en el campo de la evolución humana para poder crear un vídeo de animación a la lectura científica. Tanto la selección de vídeos como su propia creación se colgarán en la web del MEH y se añadirán con códigos QR en diversos lugares del Museo.

HIPERBARIC CHALLENGE El desafío al que este año nos hemos enfrentado 8 alumnos de 2º ciclo de Secundaria, nos ha ofrecido la oportunidad de tener un primer contacto con el mundo laboral y establecer una experiencia de cara al futuro. En este proyecto, nuestra principal tarea, ha sido dedicarnos a realizar un coche de inercia y ha englobado diferentes aspectos relacionados con la economía y el marketing. Para lograr nuestro objetivo no solo nos hemos sumergido en el mundo de la física y automoción, sino que hemos propuesto innovaciones que nos han garantizado mejores resultados. Por último queremos dar las gracias a todas las empresas que nos han patrocinado y apoyado para que nuestro trabajo haya sido una realidad. Y cómo no, a nuestros mentores que han sabido motivarnos y conducirnos en esta aventura. Recomendamos esta experiencia a todo alumno que tenga inquietudes por conseguir nuevas metas.

15


GAREX DE IMPRESIÓN 3D A lo largo de este año en el GAREX de impresión 3D hemos aprendido a montar una impresora 3D desde cero, conociendo su estructura, componentes y funcionamiento; también hemos aprendido cómo configurar una impresora y cómo imprimir distintos tipos de piezas, pudiendo cambiar su calidad. Además de imprimir cosas también hemos aprendido las dificultades que puede suponer imprimir una pieza por su forma o tamaño y cómo facilitar dicha impresión. Queremos desde aquí agradecer a la empresa Abadia por su tiempo, dedicación y enseñanzas en este GAREX.

GAREX DEL HUBU Para nosotros, Claudia Arce, Daniel Marticorena, Ana Fernández y Pablo Garrido, nos parecía que segundo era demasiado fácil, por lo que al principio de curso decidimos complicarnos un poco más apuntándonos al Garex del HUBU. Nótese la ironía, ni 2º de Bach. es fácil ni se nos complicó con el Garex. En vez de eso pudimos conocer personas excepcionales tanto en el trato profesional como en el personal, profesiones que en un principio pueden sonar raras, pero que cuando las conoces te das cuenta de su importancia, y cosechar experiencias de las que estoy seguro que siempre nos quedará un buen recuerdo. Y si no que dentro de unos años nos hablen de tres locos de 2º que decidieron pasarse en el hospital desde las 5 de la tarde hasta la 1 y media de la madrugada en la planta de cirugía plástica. Si bien en algunos momentos parecía que no se veía el fin, echando la vista atrás se ve que merecieron la pena todos los esfuerzos. Gracias a este Garex no sólo hemos

conocido todo el trabajo previo al diagnóstico del cáncer y su posterior tratamiento, sino que nos llevamos un gran recuerdo de muchos doctores y profesionales sanitarios. Estuvimos “cacharreando” en el laboratorio con las doctoras Raquel Alcaraz y Pilar Muñiz; mirando muestras anatómicas (aunque fuera con el microscopio apagado por nuestra ineptitud) con el doctor Enrique García Toro; operando a una rata en el animalario con el doctor Endika Nevado; visitando la unidad de ictus y de arritmias del hospital de la mano de los doctores José María Trejo y Javier Martín, y recibiendo charlas (cada cual más pesada que la anterior; nótese la ironía aquí también) de los doctores Carlos García Girón, María García González, Eva María Corrales, Ana María López y de Enrique Lastra. No queda nada más que decir que muchísimas gracias a todos los que habéis estado apoyándonos, y que habéis hecho que disfrutemos tanto aprendiendo de medicina.

16


GAREX DEL CREER Al empezar el proyecto del Garex en el centro CREER, nunca nos imaginamos que íbamos a llegar tan lejos. Comenzamos realizando cuatro entrevistas a personas que vivían día a día una enfermedad rara. En Segundo lugar impartimos sesiones de sensibilización a los alumnos de la E.S.O. y Bachillerato, con la ayuda de nuestros profesores Álvaro Martín y María Lara, de las cuales salimos verdaderamente contentas. Pero todo no termina aquí, también se nos propuso participar en una mesa redonda durante una jornada en el centro CREER. Nunca creímos que algo tan sencillo y necesario como sensibilizar iba a tener tantas repercusiones. Ha sido una experiencia única e inolvidable de la cual nos llevamos muchas cosas positivas.

ENTRE LOS MEJORES DE ESPAÑA La decimosexta edición de los mejores colegios de España realizada por el periódico El Mundo recoge una selección de los 150 mejores centros educativos a partir de un análisis pormenorizado de más de un millar de escuelas privadas y concertadas. El Colegio Marista Liceo Castilla ocupa el puesto 112 a nivel nacional y el tercero a nivel de Castilla y León. Este informe se realiza a partir de 27 criterios agrupados en tres niveles: modelo de enseñanza, oferta educativa y medios materiales.

17


EQUIPO DE ANIMACIÓN LOCAL (EAL) Un año más, el equipo de Animación Local se ha encargado de cuidar con pequeños detalles a los profesores y alumnos del centro. Siguiendo las iniciativas estratégicas (marcadas por el plan estratégico trienal) nos hemos planteado varias acciones que hemos llevado a cabo. Si algo ha pretendido este año, es mejorar el clima y hacer de nuestro lugar de trabajo un espacio acogedor y familiar. Desde el cuidado de los Nuevos Educadores y sentir que la familia crece; las celebraciones conjuntas, trabajando desde la interioridad y espiritualidad; el día del educador, donde sacamos nuestro lado más divertido; la celebración de Navidad, brindando por doce momentos importantes que nos han marcado este año…y un sinfín de momentos que nos han permitido compartir, formarnos y aprender para trasladárselo a nuestros alumnos, siempre con la máxima de vivenciar lo que queremos transmitir.

18


H. CARMELO: NO TE OLVIDAMOS Me abro paso en el cielo entre almendros en flor. Sale Cristo a mi encuentro, me acerca al Creador.

Corre un río muy grande de ternura y de sol. Campanadas de plata, mar de Dios. ¡Por fin el más allá! ¡El Amor!

1960-2015

Quienes conocimos a Carmelo y disfrutamos al compartir con él trabajo, amistad y vida, supimos de su bondad, de su entrega al trabajo y a los demás, de su amor a la familia… Amigo bueno de quien podías fiarte. Siempre tras las huellas de Marcelino en fidelidad. Preocupado por la enseñanza, por la presencia-testimonio entre los niños y jóvenes y todo ello desde la humildad, sencillez y modestia de Hermano Marista que se olvida de si por los demás. Carmelo nos ha dejado con 55 años cuando aún es tiempo de esperar, programar y planificar. Una vez más descubrimos que los caminos, los planes de Dios no son los nuestros, pero sí los mejores. De ahí que solo nos queda orar contigo como tantas veces hicimos: “Padre, me pongo en tus manos…” Has pasado a la otra orilla Carmelo, no puedes olvidar a quienes hoy, con fe nos unimos a ti: tus padres y hermanos, los HH. Maristas, y tus paisanos de Arauzo de Miel, de quienes te sentías orgulloso… Sabemos que lo que, desde un punto de vista humano, es limitación, impedimento, se convierte en “posibilidad” cuando interviene Dios “Señor de lo imposible”. En las manos de Dios, viviendo nuestro dolor te ponemos. ¡Descansa en Paz!

19


CÁNDIDO: UN SACERDOTE IDENTIFICADO CON LA INSTITUCIÓN MARISTA El día 7 de febrero, tuvimos un familiar encuentro en la capilla de la Comunidad Marista. La llamada estaba centrada por un hecho emotivo en honor al P. Cándi (Cándido Fernández del Río), que fue admitido por la Comunidad Marista de Burgos como afiliado a la Congregación Marista. Este título se concede a ciertas personas que se han distinguido por la sintonía, el servicio y disponibilidad en la labor Marista durante muchos años. En el caso de nuestro festejado son 40 los que avalan su presencia en distintas situaciones y vivencias con la obra y personas Maristas. Además de un número significativo de Hermanos, de la provincia Marista Compostela, la ceremonia estuvo realzada por la presencia de nuestro Pastor D. Fidel Herráez Vegas que además de presidir la Acción de gracias Eucarística, compartió los demás actos, mesa y mantel. Padre Cándido. Gracias por tu andadura y siembra en los 40 años de donación generosa a la obra Marista desde el campo educativo del Liceo Castilla y en variadas circunstancias en que se ha experimentado el animoso compartir con tu ofrecimiento permanente. Tu lema siempre disponible, ha definido carácter, desafíos, perseverancia y gozosa entrega. Gracias Candi que el Señor y la Virgen Madre premien y acompañen tus presencias en la vida.

20


JUBILACIONES ISIDRO RODRÍGUEZ LLORENTE ¡Que se nos jubila Isidro, que se nos jubila! Palentino de raíces y burgalés de alma y corazón, Isidro, empezó su andadura en la docencia en los Salesianos de León, donde dio sus primeros pasos en la enseñanza y floreció su amor por la música. Llegó al colegio en Septiembre del 87 contando en su maleta con un ramillete de partituras, libros de literatura al son de Bécquer y Mihura y un sinfín de bocetos de ilusiones transformados en realidades a través del esfuerzo diario, su imborrable sonrisa y sus manos dispuestas a acoger aunque no siempre libres, pues cargadas de altavoces y micrófonos, pocas veces quedaban disponibles. Sus raíces empezaron a brotar con la creación de “La Coral de adultos del Liceo Castilla” uniendo en una única sinfonía no sólo sopranos y tenores sino grandes momentos de amistad, diversión y compañerismo con el único objetivo de amenizar Navidades, Graduaciones, Celebraciones, Fiestas populares y un largo etcétera. Este “emprendedor musical” no conforme con esta gran creación, formó el “Coro Infantil”de nuestro colegio, convirtiéndose en el zoom de la atención de aquellos abuelos y padres admirando y aplaudiendo las delicias de aquellos pequeños retoños, emitiendo sus primeras notas musicales. Y como no hay dos sin tres, fundó el “Coro Juvenil” con jóvenes adolescentes estudiantes de BUP Y COU. La tecnología avanzó, y mientras la tendencia del pop sustituyó a la del rock, Isidro no se quedó atrás, sino que cogió su Mac y coreografías y karaokes fueron sus nuevos compañeros de batalla, introduciendo así los famosos “Festivales de Santa Cecilia”, teloneros de los Festivales de Navidad, Primavera, Fiestas Colegiales, Día de la Familia Marista en Valladolid que sin ti hubiera sido difícil llevarlos a cabo. No podemos olvidar su paciencia inagotable, sus horas de ensayos en los recreos, su escaso apego a la flauta, su Guantanamera, sus descubrimientos de nuevos solistas tanto de alumnos como de profesores. Por si esto fuera aún poco, Isidro y su esposa Cati hacen de anfitriones, acogiendo al profesorado del Liceo en las inolvidables fiestas en su casa de Estépar. ¡Qué buena forma de celebrar la amistad! Isidro, contigo hemos disfrutado de tu “bienhacer”, agradecemos tu generosa disposición, siempre estarás con nosotros.

21


MARÍA ÁNGELES LÓPEZ MORAL Nuestra muy querida Mª Ángeles Tus compañeros de ciclo nos sentamos ante una carta en blanco para expresar en unas pocas líneas lo que para nosotros ha supuesto tu presencia en nuestro quehacer cotidiano del colegio durante estos años. La primera sensación que todos tenemos es de cierta impotencia para traducir en palabras tantas emociones, tantas experiencias y tantos aprendizajes vividos en tu compañía. Lo cierto es que al final quedan aquellos momentos cotidianos y extraordinarios que han marcado nuestras vidas y nuestra actividad profesional. Ninguno de nosotros podremos jamás olvidar tu infinita paciencia, tu vocacional dedicación a los alumnos (especialmente a los más necesitados haciendo gala de una marcada identidad Marista), tu siempre sorprendente buena disposición para el trabajo, tu permanente búsqueda de consenso, tu fabulosa capacidad de encontrar lo bueno del otro esforzándote por olvidar los agravios… Pero por encima de cualquier otra virtud todos nosotros convenimos en destacar tu absoluta y obstinada dedicación al trabajo. Será tarea imposible para quienes hemos trabajado “codo con codo” contigo, borrar de los pasillos del Liceo tu presencia calmada, tu voz tenue y tus opiniones prudentes. Todos sabemos que has pasado momentos buenos y malos. Hemos sido testigos de ello. Sin embargo tanto en “las duras como en las maduras” has sabido hacer gala de un estado equilibrado de ánimo. Suponemos que la experiencia y tu personalidad te han dotado de grandes dosis de inteligencia emocional de la que dejas importantes “evidencias” para los que tras tus pasos, tenemos ahora la tarea de formar personas manteniendo nuestra propia personalidad en equilibrio. No podemos ni debemos hacer de esta carta una despedida porque no queremos que lo sea. Este Liceo Castilla ha sido, es y será siempre tu casa y nuestras aulas están siempre abiertas para que cuando te apetezca pases por ellas. Recibe eso sí querida Mª Ángeles todo nuestro cariño y admiración en el momento siempre especial de la merecida jubilación. Disfruta al máximo del nuevo tiempo que se abre ante ti y sé tan feliz como mereces. Tus compañeros de ciclo: Laura, Pilar, Fernando, Jesús, Teresa, Álvaros, Alicia, Maribel y todo el resto de profesores que sin estar en el ciclo, han compartido contigo también tantos y tantos momentos y emociones y firman sin duda esta carta con idéntico cariño.

22


HERÁCLIDES VICARIO GARCÍA Ha llegado la hora de disfrutar de esta nueva etapa, de tus paseos diarios por Burgos y junto al mar, de tus aficiones y de tu familia a tiempo total, Heráclides. Después de haber sido un ejemplo para todos nosotros por tu dedicación plena y tu implicación con el colegio. Todavía recuerdo a Guillermo, uno de tus alumnos, cuando me dijo: “¡Ah!, pero, “¿Heráclides no es Hermano?”… “Pues yo creía que sí”, me respondió con cara de asombro. Imagino que en Guillermo caló, como en muchos de tus alumnos y tutorandos, tu abnegación, seriedad y meticulosidad marista. Ese no basta con hacer las cosas, “hay que hacerlas bien” y ese lema que seguro que resuena en la memoria de muchos de ellos: “El orden conduce al éxito” y que les habrá guiado en su quehacer cotidiano. Gracias, compañero, por permitirnos crecer a tu sombra, por acompañarnos y por ayudarnos en cualquier tema con tu disponibilidad infinita y en todas esas cosas que se nos estropeaban. Ahí estabas tú con tus herramientas

y en tu taller reparándolas o “reparándonos” a nosotros también cuando fallábamos y te necesitábamos. Hasta el último día, has sido una fuente inagotable de ideas con ese conocimiento profundo que da la perspectiva de toda una vida docente entregada a mejorar la vida del colegio de la calle Concepción y del nuevo Liceo Castilla. Gracias por tu generosidad con los alumnos y compañeros, solidaridad con los más débiles y por el cariño infinito que has demostrado a tu cuñado y a tu familia, todos y cada uno de tus días tras el inagotable día colegial. Es la mejor lección de vida que nos has podido dar, Maestro. Siempre estás ahí cuando se te necesita y no hace falta llamarte. No olvidaremos nunca que eres incombustible. Disfruta con salud y con el mismo ánimo en compañía de tu mujer y familia. Seguro que tienes miles de proyectos e ideas ingeniosas en la cabeza. Y ¡no olvides que eres joven de espíritu! Jesús Sanllorente y Marta Postigo

23


AÑO FOURVIÈRE

CAMINO AL BICENTENARIO Los maristas estamos en camino, avanzando en la celebración del Bicentenario del nacimiento del Instituto. Para prepararnos se nos ha propuesto un itinerario de tres años: año Montagne, año Fourvière y año La Valla, en referencia a tres aspectos, lugares y momentos significativos de nuestros orígenes. El curso pasado estuvo centrado en Montagne. Y ahora nos encontramos ya en el año Fourvière. Fourvière es un santuario mariano situado en la colina del mismo nombre que domina la ciudad de Lyon. Aquí, delante de la Virgen negra, se presentan los primeros maristas el 23 de julio de 1816. Se trata de una docena de compañeros de seminario, la mayoría de ellos ordenados sacerdotes el día anterior. Antes de despedirse, hacen una promesa solemne, considerada el acto formal de constitución de la Sociedad de María. Entienden esta sociedad como un árbol con diferentes ramas: padres, hermanos, hermanas, laicos. Quieren crear una nueva familia religiosa al servicio del mundo y de la Iglesia con el nombre y bajo la protección de María. El 28 de octubre, fue un día especial en el colegio. Los alumnos, junto con los profesores y los hermanos, inauguraron en Año Fourvière con un acto en el que participó toda la comunidad educativa.

Doce fueron los hombres que el día 23 de julio de 1816 subieron al santuario de Fourvière para presentar su promesa de fundar una Sociedad dedicada a María.

24

Alumnos de 4º E.S.O. en la escalinata del Santuario de Nuestra Señora de Fourvière.


1º INFANTIL Este ha sido nuestro primer año en Liceo Castilla y aunque cuando empezamos el curso estábamos un poco asustados y despistados, rápidamente nos dimos cuenta de que éste iba a ser un gran año. Hemos hecho un montón de cosas tanto dentro como fuera del colegio. En el aula aprendemos a convivir y compartir con nuestros compañeros. También nos han contado que Marcelino Champagnat reunió a un grupo de amigos para enseñar a los niños muchas historias sobre la Virgen María y Jesús. No paramos de aprender cosas nuevas y todos los días nos enseñan un montón de palabras en inglés. ¡Nos lo pasamos genial! Hemos actuado en el “Festival de Navidad” y en el “Día de la Paz” nos juntamos con los compañeros de otros cursos para celebrar esta fecha tan especial. También vino a vernos la “Policía Local”, nos trajeron un perro policía, nos dejaron montar en su moto, subirnos a su coche y hasta pusimos las sirenas. Otro día nos disfrazamos de prehistóricos, pintamos como la gente de “Atapuerca” y aprendimos cosas de esa época. Las salidas al “teatro” han sido muy divertidas y en la Ludoteca del Centro Cívico Río Vena nos dejaron jugar sin parar. Dentro de poco iremos de paseo por la ciudad en un tren muy especial. Aún nos esperan las Fiestas del Cole, excursión de fin de curso y seguro que alguna sorpresita más. Falta poco para las vacaciones de verano. ¡Las tenemos merecidas! necesitamos descansar y jugar para recargar pilas, así comenzaremos el próximo año con mucha energía para continuar aprendiendo muchas cosas más. Ha sido un año estupendo y nunca lo voy a olvidar. Nos vemos.

25


2º INFANTIL

CONTIGO… EL CAMBIO METODOLÓGICO El cambio metodológico ha llegado a las aulas de 2º de infantil y comienza a respirarse un clima de renovación y una transformación en el aprendizaje. Hemos comenzado a trabajar en equipos, de manera cooperativa y creativa, en las diferentes áreas del currículo y concretamente en apartados como la lecto-escritura, lógica matemática, psicomotricidad y en temas relacionados con el conocimiento del medio que nos rodea. Este trabajo de cooperación ayuda a los más pequeños a razonar, a considerar distintos puntos de vista y sacar conclusiones. A lo largo de nuestro día, la actividad en el aula se basa en “momentos”, donde los niños/as de 2º infantil, establecen conexiones en equipos de 4 alumnos en un marco de trabajo cooperativo. Hemos utilizado herramientas como rutinas de pensamiento, mapas mentales y paletas de inteligencias múltiples, para fomentar su participación activa y la creación de un conocimiento que a los alumnos les sirva dentro y fuera del aula. Nuestras clases son ahora más amenas y cooperativas y los alumnos de 2º Infantil comienzan a enfrentarse de una manera más competente a los nuevos retos que la sociedad nos marca. Somos conscientes de la importancia en la construcción de conocimientos en estas edades tempranas y sentimos que obtenemos una buena recompensa, apostando por la cooperación y el cambio metodológico. CONTIGO…YO APRENDO.

26


3º INFANTIL

EL MUSEO DE MI COLEGIO En el último trimestre los niños/as de tercero de infantil hemos visitado el museo del colegio. En la primera impresión hubo de todo: la mayoría admiración, aunque algunos dejaron escapar: ¡Qué miedo! A la pregunta ¿Cómo están los animales?; hubo quién respondió: “Resecados”, a lo que una compañera le replico: ¡Qué va! Están disecados. El grupo de las aves les maravilló por su variedad; no obstante hubo quien confundió las bolitas de alcanfor con los huevos de las mismas. Los más admirados fueron buitre, urogallo y águila. De los mamíferos se sorprendieron con el ciervo, el jabalí, el canguro y el lobo. De los acuáticos les llamó la atención la estrella de mar, el pez globo y el caballito de mar. Quedaron sorprendidos por la cantidad y el colorido de las mariposas. Les ha venido muy bien para completar las actividades que en el aula están haciendo sobre el mundo animal. Invitamos a que conozcáis el maravilloso museo de nuestro cole. El hermano Gregorio que nos lo enseñó, nos dijo que va a invitar a los alumnos de otros colegios para que lo visiten. Nos parece genial.

27


1º PRIMARIA Somos de 1º de Primaria y hemos dado un paso importante, ¡estamos en Primaria! Durante el primer trimestre hemos ido dando pasitos para acostumbrarnos a un nuevo ritmo. Hemos disfrutado conociendo a otros compañeros. Compartimos horas de clase, sumamos, restamos, multiplicamos, aprendemos lo que es un verbo, decimos trabalenguas, refranes, poesías, hablamos en inglés y aprendemos Natural y Social, cantamos canciones y hacemos ejercicio. También realizamos actividades fuera del cole. Con Miguelón nos transportamos a la Prehistoria, le acompañamos en un día de caza. En la Biblioteca aprendimos cómo se distribuyen los libros, así sabremos donde buscar cuando vamos con los papás. Hemos conocido a Akashi y vivido sus aventuras. Nos introducimos en un Bosque Encantado y descubrimos sus secretos. Durante las fiestas los pañuelos de color rojo, verde y azul abrazan nuestra alegría y juntos disfrutamos con Marcelino de su fiesta. Y por último, nos vamos de excursión a “Los Sabinares del Arlanza” pasamos el día con animales, vemos plantas y todo en inglés. ¡Hasta el curso que viene!

28


2º PRIMARIA Comenzamos el cole con ilusión. “Contigo lo Nuevo”, ¡menuda emoción! Calderos de brujas, monstruos y vampiros; nos encanta Halloween, ¡es muy divertido! En Navidad, estrellas, juguetes y payasos; haciendo las obras, ¡qué bien lo pasamos! Luces apagadas, ¡comienza la función! “El viaje de la luz”, ¡leemos un montón! En el Salón del Libro, todos asustados, con monstruos de autores ya enterrados. Viajamos al pasado, flechas hicimos, nos pintaron la cara, ¡cuánto aprendimos! “La rebelión de los caracoles”, ¡se abre el telón! ¡No talen el árbol! ¡Viva la educación! Detectives en el Mercado por un día fuimos y sobre alimentos frescos mucho aprendimos. El Centro de Arte de Burgos visitamos; jugamos con el color y una “mirola” fabricamos. Nos falta el Vivero, las Fiestas, la excursión,… ¡Seguro que todo mola mogollón!

29


3º PRIMARIA Este año en 3º de Primaria, hemos tenido un curso muy completo. Además de continuar con el cambio metodológico, empezar a trabajar con proyectos y tener las actividades de espiritualidad que tanto nos gustan, un policía vino a hablarnos de seguridad vial; fuimos a conocer el Ayuntamiento de nuestra ciudad, al teatro en la Casa de la Cultura de Gamonal, vimos “Once upon a time” (una obra en Inglés). También tuvimos un cuentacuentos, la visita a la biblioteca Miguel de Cervantes, la actividad de creatividad “Artistas de circo” (donde fuimos payasos por un día), y, por supuesto, las fiestas del colegio, donde los profesores nos prepararon un montón de cosas para divertirnos, y la excursión de fin de curso al cañón del Río Lobos. ¡Ha sido un año genial!

30


4º PRIMARIA Hola compañeros: Este curso ha estado lleno de actividades “guays”. La primera salida que hicimos fue a la Casa de Cultura de Gamonal a ver la obra de teatro virtual o digital titulada “El reflejo en el Espejo”. Poco después fuimos al Castillo de Burgos a conocer un poco del pasado de la ciudad. En el polideportivo del colegio, los “Artistas de Circo” nos enseñaron en distintos talleres cosas relacionas con el circo: disfrazarse, pintarse la cara y distintos artilugios o aparatos que se utilizan. El mismo día por la tarde, vimos una obra de teatro en inglés organizada por SED para enseñarnos la importancia de evitar la contaminación. Otro día, un Policía Local nos dio una charla sobre seguridad vial y la importancia de utilizar el cinturón de seguridad en los coches. En marzo fuimos al Centro Cívico Vista Alegre para realizar un taller llamado “Descubriendo la Galaxia” donde conocimos las ocho inteligencias: cinestésica, lingüística, matemática, espacial, musical, naturalista, intrapersonal e interpersonal, a través de juegos y actividades super divertidas. Nos visitó la piloto de rally todo terreno, Cristina Gutiérrez, antigua alumna de nuestro colegio y hoy una de las mejores pilotos del mundo de su categoría. Poco después fuimos otra vez a la casa de la Cultura de Gamonal a ver la obra de teatro en inglés “D´Artagnat”; fue muy divertida. Aún nos queda una de las actividades más interesantes y esperada de todo el año: excursión a la Granja Escuela de Arlanzón. Por último, iremos de excursión de fin de curso, a un lugar que todavía no sabemos pero donde seguro lo pasaremos genial. Hasta el curso que viene, compañeros de cuarto. Íñigo Alonso Puentes

31


5º PRIMARIA Un curso más, en 5º primaria con experiencias geniales. Empezamos el curso en las Aulas de la Naturaleza en Butrera y nos enseñaron muchas cosas sobre animales, plantas, minas… ¡Y más! Pasamos una semana divertidísima en convivencia con nuestros amigos y profesores. Volvimos a clase e hicimos actividades muy chulas (¡como siempre!): experimentos, representaciones, espiritualidad, Libro Blanco, cooperativo… hasta que llegó Navidad. Preparamos el musical de Navidad, hicimos un belén con fotos nuestras con personajes de la Navidad. Cuando llegó el día en el que presentamos el musical, los padres se quedaron alucinados. Demostramos que con ganas de trabajar se pueden hacer cosas bien interesantes. Terminamos el trimestre con un concurso de baile y de canto. Llegó el 2º trimestre, junto al 2016, y todos teníamos algo nuevo de los Reyes Magos y muchas ganas de trabajar y compartir experiencias con los compañeros. Fuimos al Foro Solidario a hacer yoga y también aprendimos algo sobre la India y sus tradiciones. El último trimestre nos encantó con las fiestas del cole y los bailes tan divertidos. ¡Este curso ha sido súper completo! Os lo recomendamos. Los alumnos de 5º

32


6º PRIMARIA En este curso 15-16, el curso de 6º ha desarrollado una gran variedad de dinámicas y excursiones. Al inicio de curso, visitamos Polientes durante cinco inolvidables días, en los que pudimos compartir historias y diversiones con los alumnos de un colegio de Potes. También estuvimos visitando la Catedral, donde aprendimos sus diferentes épocas, zonas y arquitectos. En Navidad, nuestra obra tuvo mucho éxito; fue un teatro de luz negra que repetimos para los alumnos de infantil. Con ellos hemos hecho varios hermanamientos, como el de carnaval, que les dimos una sorpresa y les pintamos la cara. Además hemos realizado muchos experimentos en Science y hemos tenido muchas sesiones de Interioridad, que nos han ayudado a afrontar el curso de otra manera. Y éstas son sólo unas de las muchas actividades que hemos realizado este curso… Inés García Ruiz 6ºB EPO

33


1º ESO

“CONTIGO LO NUEVO” Con la regularidad de las manecillas de un reloj, el verano iba dibujando sus últimos trazos. Siempre por estas fechas vivimos un sentimiento encontrado, mezcla de alegría por el reencuentro y de tristeza, al decir adiós a la estación estival. Nuevos libros, nuevos horarios, nuevos profesores, nuevos temas, nuevos proyectos, con la no menos novedosa ilusión por estar todos juntos. La lluvia quiso acompañarnos en la inauguración del curso, ser un elemento innovador en la presentación del mismo. Como es costumbre en estas ocasiones, escuchamos atentos el mensaje optimista y positivo del Director del colegio. También, en este reencuentro, recibimos a nuestro nuevo “jefe de estudios”, que nos recordó, que cada uno de nosotros podemos transformar la rutina y lo cotidiano en algo nuevo y agradable. Y así, sin darnos cuenta, encauzamos otro curso más, con la confianza de trabajar todos juntos en equipo, ayudando con nuestras fortalezas y recibiendo el apoyo de nuestros iguales en las debilidades. Las diversas actividades nos volvieron a ilusionar, después del esfuerzo realizado en los exámenes parciales y globales. Juntos participamos en el festival de “Santa Cecilia” y juntos cantamos villancicos en Navidad. Por otra parte, tuvimos tiempo para reflexionar y empatizar con las jornadas de “Cine espiritual”, viendo la película “Trash”. Ya en el segundo trimestre, pudimos disfrutar del anhelado proyecto cultural en Soncillo. Pasamos ratos diver-

34

tidos y nos emocionamos con las actividades multiaventura: tiro con arco, escalada, rápel… También hemos aprendido educación vial en la Policía Local, practicando con los karts. Y como no, acabamos el curso con nuestro tradicional viaje al Parque Warner en Madrid; trepidantes emociones para finalizar el año. En el curso 2015-2016 hemos recorrido nuevos recovecos en el camino del aprendizaje, hemos transitado juntos por rutas innovadoras y hemos reconocido lo mejor de cada una de las personas que formamos parte de este proyecto común que es la enseñanza.


2º ESO Durante la semana del 14 al 18 de marzo, los alumnos de segundo de la ESO estuvimos disfrutando de un viaje cultural en un pueblo cercano a Jaca, en Aragón, llamado Villanúa. Al llegar allí, nos recibieron dos monitores en el albergue; nos dieron las habitaciones y después de vaciar las maletas, bajamos a una sala donde nos explicaron la primera actividad de la semana. Al estar todo muy nevado, comenzamos una guerra de bolas de nieve en el parque. Después, empapados, fuimos al albergue que estaba rodeado de un maravilloso paisaje blanco. El martes nos dividieron en dos grupos, uno visitó las cuevas de Güiras y pasó la tarde haciendo una yinkana por Jaca y en la pista de hielo. El otro fue al pueblo de Biescas a practicar escalada en una vía ferrata y a hacer rápel en unas paredes cercanas. El miércoles y, a pesar del frío intenso, por la mañana hicimos tiro con arco, y otras divertidas actividades. Por fin, por la tarde, las esperadas piraguas, el agua del lago estaba muy fría pero todos disfrutamos de esta bonita experiencia. El jueves repetimos lo del martes pero cambiando el orden. Al finalizar el día, llegó la esperada fiesta. Nos lo pasamos muy bien, bailando y cantando. El viernes, el último día, visitamos la bonita estación de Canfranc, las viejas cocheras y estuvimos en el paisaje nevado. Volvimos al albergue y regresamos a Burgos. Pasamos una semana divertida, junto a los compañeros, llena de buenas experiencias y momentos inolvidables. Marco Andino

35


3º ESO

VIAJE A VALENCIA Después de tres meses de vacaciones tocaba volver al cole. El verano ya estaba acabando y refunfuñábamos por tener que madrugar, adaptarnos a los profesores y a los compañeros. Apenados, nos despedíamos del verano. Nerviosos y con ilusión, veníamos a ver nuestra nueva clase, nuevos profesores y… cómo no, ¿con quién compartiríamos este año de estudio, aventuras y nuestros lazos de amistad? Sabíamos que este curso no iba a ser fácil pero con trabajo y esfuerzo lo podíamos sacar. Se acercaba la fecha de nuestra semana más esperada: el proyecto cultural. Y este viaje no decepcionó a nadie. Lo pasamos genial caminando por las calles de la ciudad, visitando el complejo de las Artes y las Ciencias: Oceanográfico, Museo de la Ciencia… y sobre todo disfrutando de una semana entre amigos y profesores. La vivencia tanto a nivel personal como cultural ha sido inmejorable y será un viaje difícil de olvidar. Raquel Triana Gutiérrez 3ºA ESO Carla Goicoechea Pérez 3ºD ESO

36


4º ESO En Septiembre, comenzamos el curso con el lema “Contigo, lo nuevo”. Para los compañeros de 4º de ESO, que ponemos fin al segundo ciclo de Educación Secundaria, nos pudo parecer una contradicción. ¡Qué va…! No ha sido así en absoluto, ya que cada curso y cada mes hay una motivación, con la que disfrutamos y aprendemos cosas nuevas. Este año en las charlas con la Policía y con distintas asociaciones hemos conocido muchos aspectos nuevos sobre el alcohol, las drogas, la publicidad, etc... Y hemos profundizado en el tema de los refugiados que, por desgracia, es un tema de gran actualidad. Como no sólo se aprende en las aulas, también salimos a la calle. Con la profesora de Biología hicimos un taller súper interesante de geología, en el centro de Burgos. También fue muy divertida, la actividad de Historia denominada “Asesinato en la Catedral”, que nos permitió ponernos bajo la piel de un detective y que motivó una visita al Archivo Municipal de Burgos y a la Catedral. Igualmente hemos disfrutado con los peques de Primaria en el hermanamiento, pues ha sido mucho más que una manualidad. Con ellos hemos compartido hasta un rico desayuno, y como no podía ser de otro modo, les hemos cogido mucho cariño. Y por fin, llegó el viaje a Andorra que con tantas ganas habíamos estado esperando. Allí, hemos podido disfrutar del esquí en unas maravillosas pistas, relajarnos en su magnífico balneario y por supuesto disfrutar con los compañeros en un ambiente diferente al habitual. Tampoco ha faltado la opción para aquellas personas que han querido perfeccionar su francés con los intercambios al país galo. Destacaría que todas estas actividades, que se han desarrollado con tanta alegría y compañerismo, son consecuencia del taller de convivencia que tuvimos a principio de curso. Este nos sirvió para conocernos más como personas sin dejarnos guiar de las apariencias, e hizo que creáramos vínculos muy fuertes entre nosotros como clase. Sofía Esteban Santos

37


1º BACHILLERATO VIAJE A ITALIA

Situada en medio del mar Mediterráneo, Roma nos dio la bienvenida con un maravilloso día soleado. A pesar del cansancio que nos había producido el haber estado despiertos tantas horas aquella larga noche de viaje por tierra y aire, todos nosotros estábamos realmente emocionados y con una sonrisa en la boca por estar al fin en la maravillosa Ciudad Eterna, entre los restos del Foro y del Coliseo, por vivir aquella experiencia bajo el olor de la maravillosa pasta italiana y de sus magníficos helados de todos los sabores, por contemplar la magnificencia de la majestuosa Fontana di Trevi, del impactante Panteón de Agripa y de las increíbles vistas que la basílica del Vaticano nos pudo ofrecer. Después de visitar otras muchas cosas en la preciosa capital, pusimos rumbo hacia dos nuevas localidades italianas. Tras un largo viaje en autobús, llegamos a Siena, una ciudad cuyas calles parecen emboscadas en la plenitud del Medievo, contemplamos la Piazza del Campo y la maravillosa Catedral. La siguiente parada fue en el denominado “Manhattan medieval” San Gimignano, pueblo que fue nombrado Patrimonio de la Humanidad en 1990, allí entre las suaves y onduladas colinas de la región de la Toscana se levantan las altas torres de piedra y un pueblo lleno de encanto. Tras estas dos paradas, llegamos a una de las ciudades más bellas del orbe: la imponente Florencia, la patria del Quatroccento, la cuna del genial Miguel Angel, del arquitecto portentoso Brunelleschi y los mecenas mas conocidos: Los Médicis. Una ciudad de ensueño que perdura en el recuerdo de cuantos se pierden en sus nobles calles y donde el escritor Stendhal sintió el vértigo de su belleza en su conocido “síndrome”. Visitamos su espléndida catedral, Santa María del Fiore, el Palazzo Vecchio y nos aproximamos hacia el Ponte Vecchio por los Ufizzis. Florencia dejó un recuerdo imborrable en nuestra memoria, gracias a un instructivo guía que nos condujo por la ciudad, explicándonos todos sus hermosos rincones. A pesar del encapotado cielo y de la fría lluvia que se nos vino encima calándonos hasta los huesos, disfrutamos de Florencia al máximo, desde sus maravillosos cafés en el “Caffè Gilli” hasta la impactante y poderosa escultura de “El David” de Miguel Ángel en la Academia. Llegando al penúltimo día en la “bota de Europa”, surcamos la laguna de Venecia para poder desembocar en la Plaza de San Marcos y llegar al Puente de Rialto. Tras un relajante viaje en góndola por los estrechos y laberínticos canales de Venecia, cogimos el autobús por última vez en aquel agotador día y llegamos al mejor hotel en el que nos hospedamos, donde pudimos pasarlo genial en una fiesta que se montó bajo el hotel. Nuestro último día en Italia tomó acción durante dos horas en Milán, donde dimos una vuelta por la ciudad y comimos algo antes de ir al aeropuerto. Una vez allí, cogimos el avión de vuelta a Madrid y regresamos a España. Ha sido un viaje increíble ya que hemos visitado un fascinante país lleno de belleza y arte, buena gastronomía y, sobre todo, por los buenos e inolvidables momentos que hemos vivido junto a Blanca, Antonio, Álvaro y el resto de compañeros de clase. Jorge Tudanca

38


1º BACHILLERATO PROYECTOS

A) UBU Shadowing: UBU & Liceo Castilla Este un programa de orientación académica y profesional está organizado por el Departamento de Orientación del Colegio Liceo Castilla y la Universidad de Burgos para todos aquellos alumnos de Primero de Bachillerato del colegio que quieran acogerse. Los alumnos de nuestro colegio se encuentran acompañados durante un día por un alumno de la UBU para conocer la vida universitaria diaria, asistiendo a clase, así como otras actividades académicas. El alumno visita las instalaciones, informándole del Grado que quieren estudiar en el futuro. Esta experiencia enriquecedora permite a nuestros alumnos que pueden conocer de manera directa el campus universitario y aclarar sus dudas e intereses.

B)Charlas informativas sobre carreras universitarias a los alumnos de Primero de Bachillerato Los alumnos de Primero de Bachillerato han recibido información sobre las carreras universitarias que desean cursar tras sus estudios de Segundo de Bachiller. Esta iniciativa ha resultado de gran interés para el alumnado y se ha llevado a cabo durante los meses de Marzo y Abril. Los distintos ponentes enfocaron su exposición sobre las diferentes áreas y materias que se deben cursar en los años universitarios, así como la importancia de la presentación de trabajos de investigación en equipo y la importancia de la asistencia a clase. Les informaron acerca de las becas del programa “Erasmus” en universidades extranjeras y sobre los cursos de postgraduados o máster. Estos profesionales sondearon las salidas profesionales de las diferentes carreras en la actualidad, así como la formación continuada que se requiere en cada una de ellas. Aconsejaron al alumnado sobre la importancia a la hora de elegir una carrera cual es el factor vocacional y no dejarse guiar por otros elementos. Los estudios universitarios sobre los que recibieron información fueron: Química y Tecnología de los Alimentos, impartida por Juan José Estalayo; sobre la carrera de Medicina, la Doctora Elena Aragoneses; Psicología y Enfermería estuvieron a cargo del psicólogo Jesús Sánchez y la ATS Carmen García. La especialidad de Logopedia fue presentada por Andrea Martínez. La nutrición también tuvo espacio en las disertaciones a cargo de una especialista en este ámbito y Sobre Fisioterapia informó Víctor Nogal. El periodista del Diario de Burgos, Pablo Seoane se encargó de desvelar las vicisitudes y necesidades de su profesión. Los profesores de la UBU, Quico Horcajo y Pilar Rodríguez asesoraron sobre el quehacer del Derecho y la abogacía. Por último un profesor de IEB Instituto de Estudios Bursátiles disertó a los alumnos sobre esta especialidad económica.

39


2º BACHILLERATO GRADUACIÓN

S- ¡Buenas tardes a todos! En primer lugar os agradecemos que hayáis venido a este acto, en un día tan especial para nosotros. Puesto que hemos llegado hasta aquí después de un largo camino, queremos hacer un recordatorio de todas las experiencias que hemos vivido en nuestro paso por el colegio. Antes de nada, queremos recordaros que no está permitido el uso del móvil (José) y por favor, procurad no dormiros (Vitu). L- Empecemos por el principio: Muchos llegamos al colegio con 3 años; para algunos era un gran suplicio separarse de sus padres y entrar en las clases, para otros en cambio la tragedia venia al salir del cole ¿verdad Íñigo? (Santa). Si hay un elemento que caracterice esta etapa, es sin duda, la famosa bata de cuadros, y las filas en las que todos luchábamos por ser los primeros e ir al lado del profe, (¡cómo han cambiado las cosas!) No olvidaremos las asambleas, en aquellas grandes alfombras, y la ilusión y las ganas que poníamos en las actuaciones de Navidad. S- El siguiente paso fue Primaria: aquí ya nos sentíamos mayores, habíamos cumplido nuestras primeras metas, cambiábamos de pabellón, obtuvimos el carnet de boli… Y nos divertimos un montón en las excursiones de la Granja Escuela, Butrera, Polientes… donde comenzaron nuestras primeras “fiestas” con todos nuestros amigos. En esta etapa hemos de mencionar a todos los profesores que se encargaron de nosotros y que siempre recordaremos, como Judith, Justino, Emilio, MªÁngeles… y muchos más. Al final de esta etapa, tuvimos la oportunidad de crear nuestra propia empresa, en “Pequeños Emprendedores”. L- Una figura que sin duda marcó estas primeras etapas, nuestro paso por el colegio y que jamás olvidaremos por su afecto y dedicación hacia todos nosotros es el Hermano Samuel, que a pesar de que nos dejó el año pasado, estará siempre en nuestros corazones. S- El siguiente escalón fue la llegada a la E.S.O.; nuestra entrada a esa ‘difícil’ etapa en la que muchos cambiamos a peor aunque luego nos recuperamos (algunos). Conocimos a nuevos compañeros y entablamos buenas amistades. Y, por supuesto no se nos olvidarán “los molestas” y las amonestaciones (ya que muchos de nosotros batimos varios récords). Disfrutamos de excursiones a Rada (en primero), con el famoso juego del “Estratego”, a Pineda (en segundo), con las innumerables canciones en el bus y el “Fritoo”, la visita a Valencia, la ocasión de ir a Francia de intercambio… Y, en cuarto el viaje a Andorra en el que disfrutamos como niños en la estación de esquí junto a Félix, Álvaro y Peláez, y del que podríamos sacar miles de anécdotas. Cuarto fue un curso importante, nos separábamos los de letras y los de ciencias y comenzaban las peleas por las fechas de los exámenes. ¿Pero cómo vamos a formar gobierno si no somos capaces de ponernos de acuerdo para cuadrar Química y Biología? También las famosas clases de T.I.C. con Roberto, en las que en el caso de que hubiera algún problema con los ordenadores, la solución siempre era: ¡El proxy Rober! (como bien decía Moreno). En este curso tuvimos también la oportunidad de ayudar voluntariamente en la Casa de Acogida de San Vicente de Paúl de la mano de nuestro querido porfesor de historia (Antonio).

40


L- Y por último, llegamos a los cursos decisivos, a Bachillerato. En primero, la cosa va cambiando, ya se notaba más tensión académica pero también hubo muchas cosas buenas como por ejemplo el viaje a Italia de la mano de Álvaro, Eduardo y en el que tuvimos el lujo de disfrutar de las explicaciones que nos daba Antonio de la ciudad, que tuvo la bondad de compartir su sabiduría con nosotros a pesar de que de vez en cuando se cabreara, (cosa muy rara en él) y dijera sus famosas frases: ¿pero cuántos años tenéis ( pero mentales ¡joe!) o “Dios mío, Dios mío ¿porqué me has abandonado?” que pasarán a la historia. Y uno de los momentos más esperados fue sin duda alguna, la organización de las Fiestas del colegio. Y, aunque al principio, nadie tenía mucha fe en nuestro curso, para nosotros siempre será uno de los mejores pregones, del que debemos recordar la mano dura de las coreógrafas que de vez en cuando se desesperaban, y el empeño de todos (¡Rilova, que flexiones las rodillas!).

frente a los problemas juntos, y es algo que indudablemente nos ha unido mucho.

S- Al siguiente año, segundo, la cosa cambia radicalmente (para peor) casi todos experimentamos un aumento de tensión general, hasta el punto de que pedir un boli al compañero podía suponer un conflicto. Pero a pesar de las dificultades, este curso ha tenido muchas cosas buenas, entre ellas la invitación de nuestro profesor Jesús Yusta, que agradecemos, pues fue muy agradable. Tras este gran recorrido por estos últimos años queremos dar paso a la parte más importante, los agradecimientos:

S- Por último, agradecer al colegio, a los hermanos maristas, de esta gran familia de la que nos sentimos parte, no sólo por el nivel académico y las facilidades que nos han ofrecido, si no por formarnos como buenos ciudadanos, inculcándonos desde pequeños, valores como la solidaridad, el respeto , la tolerancia, la fraternidad, que han estado presentes siempre en nuestro paso por el centro y de los cuales hemos sido partícipes en todas las iniciativas solidarias como SED, Navimarcha, etc, porque se educa mejor con actos que con palabras.

L- Agradecer a nuestras familias, padres, hermanos, y a nuestros amigos, que han estado ahí, día a día con nosotros dándonos ánimos, y que sin duda son un gran apoyo. S- Agradecer el compañerismo que hay entre nosotros, que a todos nos ha servido de gran ayuda para hacer

L- Y por supuesto a nuestros profesores: Blanca, Eduardo, Juan, Antonio, Mª Jesús, Álvaro, Irene, Alejandra… Desde luego, si no hubiera sido por ellos, no habríamos llegado hasta aquí. Queremos agradecer también el empeño, la dedicación , las fuerzas que ponen en cada clase nuestros tutores, Gloria y Luis Alfredo y siendo conscientes de que: “Si estáis tan atentos como ahora, os lo lleváis aprendido a casa, y no tenéis más que leerlo”. No olvidaremos tampoco, el viturbo, los colorines en los apuntes y las famosas “Notas” imprescindibles en las clases de Gloria. También la energía de Jesús Javier en las clases de inglés, que nos mantiene bien atentos a todos, pero por si alguno todavía está algo dormido, con un golpe en la mesa se despierta ipso facto. Os agradecemos de corazón el esfuerzo que habéis puesto en nosotros cada día, es algo que recordaremos siempre con mucho cariño.

L- Y aprovechando el centésimo vigésimo quinto, o sea 125 aniversario de la llegada de los hermanos maristas a Burgos, queremos acabar diciendo: S y L- Marcelino Champagnat, ¡Contigo empezó todo!

41


42


43


44


45


46


47


48


49


50


51


52


53


56


57


58


59


60


61


62


63


64


65


66


67


68


BIBLIOTECA LA BIBLIOTECA MARISTA DEL “LICEO CASTILLA” DE BURGOS, CONTIGO, ABIERTA A LA NOVEDAD Y A LA ILUSIÓN Contigo leo, comparto, siento, creo, construyo, sueño... lo nuevo”. Pero, sobre todo, hago, construyo y llevo a la vida lo nuevo. Contigo, como educadores y padres, ponemos en el centro de nuestra atención a nuestros alumnos y a saber estar con ellos en el día a día, codo con codo. Contigo, obramos, actuamos y nos convertimos en exploradores de otros mundos y del mundo que tenemos delante y que nos ofrece multitud de oportunidades de crecer y madurar. En el presente curso centramos nuestra atención en lo siguiente: 1. Cuentacuentos. Contar un cuento no es narrar una historia, no es entretener un rato; contar un cuento es ver caras de sorpresas, de alegría y es oír esa música inigualable de la sonrisa de un niño, pues en el cuento de “La vaca que puso un huevo”... tuvimos un COOOORO… 2. Cuento de los niños de teatro. El grupo de teatro infantil de la actividad extraescolar que imparte “Cocobreak” en nuestro colegio también ha colaborado este año con la biblioteca con un cuento representado por los mismos niños. Estuvo fantástico. 3. Afternoonsnack. Como gran novedad, tuvimos en el hall de la biblioteca una merienda compartida en inglés, con participación de niños y padres; luego, en la biblioteca, tuvimos un cuentacuentos en inglés a cargo de un padre y dos madres integrantes del Club de Amigos de la Biblioteca. Realmente quedó sensacional. Afternoon snack: we shared a Healthy snack (with tea time for adults too) before a funny tale was related in english, ...of course! 4. Puertas Abiertas. Centrada en el Año Fourvière y los 125 años del Colegio Marista “Liceo Castilla” de Burgos. Ambientamos y preparamos la biblioteca para recibir a todos los visitantes, transmitiendo la idea de que la biblioteca del colegio hace vida el lema de este año, “contigo”, pues de ella formamos parte todos (alumnos, hermanos, profesores, padres...), y en ella vamos todos de la mano. De igual forma, este es el año Fourvière, que conmemora la promesa de los primeros Maristas para formar la Sociedad de María, por lo que reflejamos la necesidad de caminar todos juntos en pro de la educación de nuestros hijos, y que plasmamos a través de la composición de un panel en el que TODOS participamos JUNTOS en su elaboración, y que ha quedado expuesto como reflejo del trabajo participativo. ¡CONTIGO EN LA BIBLIOTECA!

70


5. 400 años de Cervantes. En este curso, a finales del mes de abril, en torno al día del libro, hicimos un homenaje a Don Miguel de Cervantes. Este año conmemoramos el IV Centenario de su muerte. El equipo de biblioteca y el club de mamás organizaron “La fiesta de la palabra”, con varias actividades, recordando a Don Miguel y disfrutando con su obra. Los más pequeños lo hicieron con la teatralización de un cuento y coloreando siluetas de Don Quijote; los de primaria, localizaron en diversas sopas de letras lugares y personajes de la obra. Y todos: padres, profesores y alumnos pudieron deleitarse y participar, un año más, con la lectura del Quijote, donde la humanidad de sus personajes ha permitido ir descubriendo nuevas interpretaciones a lo largo de los años. Nuevamente, y un año más, agradecemos a la Dirección General y a la Coordinación de Primaria el apoyo y el ánimo; a las profesoras y profesores que continúan apostando por la animación lectora en todos sus ámbitos y, muy particularmente, al Club de Amigos de la Biblioteca, madres de los alumnos del colegio, que siguen acogiendo la invitación y que con muchísimo cariño se entregan incondicionalmente por las niñas y niños de nuestro querido colegio. A ellas y a los integrantes del Equipo de Biblioteca un agradecimiento muy especial. Y a todos los que de distintas formas nos siguen animando en esa tarea de traer lo nuevo juntos… muchísimas gracias. Y cómo no, ¡FELICITACIONES! a las niñas y niños de Infantil y Primaria. Y como es ya costumbre, a seguir ¡bibliotequeando!

71


MADRUGADORES Muy buenos días mundo! Amanece un nuevo día y lo voy a aprovechar Doy un beso a mis papis, es momento de marchar Rápido entro en la sala y me dispongo a jugar Un montón de sorpresas nos esperan ya Gracias a las monitoras que nos ayudan a soñar A quitar esas legañas, toca disfrutar Día tras día crecemos un poquito más ¡Oh! qué pena, junio está por llegar Recogido queda todo El próximo año… más Seguro que volveremos con ganas de continuar.

72


COMEDOR

73


INTERCAMBIO 2016 FRANCIA-VOIRON El día 9 de marzo los alumnos de 3º y 4º de la ESO salimos del colegio rumbo a Francia cargados de ilusión y dispuestos a aprender tanto como a disfrutar de nuestra estancia en la ciudad de Voiron. Tras 15 agotadoras horas de autobús avistamos la ciudad franca de Nîmes, una entrañable localidad con un reconocido patrimonio histórico-cultural, siendo de destacar varios monumentos de la época romana, como el anfiteatro, uno de los mejor conservados de Europa. Acompañados por un soleado día, seguimos viaje al norte y por fin llegamos al destino marcado, para conocer a nuestros correspondents franceses y sus familias, que hasta ese momento eran unos completos desconocidos a nuestros ojos, pues apenas habíamos tenido oportunidad de hablar con ellos antes. Algo de “frañol”, inglés o cualquier gesto

74

que pudiera servir para comunicarnos de manera que poco a poco fuimos acostumbrándonos al idioma y a sumergirnos en la tradición, cultura y vida familiar del país vecino al norte de los Pirineos. Tras el primer encuentro, se fueron realizando las variadas y amenas actividades que estaban perfectamente programadas. Una acertada selección, que nos permitió conocer diferentes estilos de vida y paisajes de Francia, desde la soleada y cálida costa mediterránea (Nîmes) hasta los nevados y fríos Alpes (la Mer de Glace). El fin de semana “libre”, cada uno de nosotros lo pasó con el correspondent y su familia pudiendo disfrutar de múltiples actividades: una jornada de esquí, visita a otras ciudades, excursiones, multiaventura e incluso fiestas.


En cuanto a mi opinión personal, que creo que me puedo permitir hacerla extensiva al resto de compañeros, ha sido una experiencia enriquecedora tanto en el idioma (que era el objetivo principal) como en relaciones humanas. Además, me ha ayudado a fomentar la autonomía personal, la responsabilidad y la organización fuera de mi entorno familiar. Agradecimientos: a Luis Alfredo, quien con sus numerosas y detalladas explicaciones, nos ha proporcionado un amplio abanico de conocimientos; a Isaac, quien consiguió hacer el viaje más ameno y dar ese toque de humor que siempre hace falta en nuestras vidas; y a nuestra profesora de francés, Maribel, quien hace posible año tras año la buena organización de estos intercambios y que, muy a su pesar, en esta ocasión no ha podido acompañarnos. Animo a todos los compañeros del centro que no duden en realizar este intercambio, pues seguro que no se van a arrepentir y que este viaje les marcará durante toda su vida con un recuerdo inolvidable. Eva Rubio Alonso 3ºD E.S.O.

EXÁMENES DELF Como cada año vino al colegio la directora de la Alianza francesa, Doña Rita de la Fuente, para entregarnos los esperados y cada año más imprescindibles diplomas oficiales de lengua francesa, DELF. El 12 de noviembre tanto nuestro director H.Nicolás como la directora de la Alianza francesa nos recordaron el valor de estos diplomas, lo importantes que son hoy en día y lo afortunados que somos por tenerlos. Bueno “afortunados”, nuestro trabajo nos ha costado, ha habido mucha constancia durante todo el año y el esfuerzo y ánimo de nuestra profesora Maribel han dado sus frutos, y ahora podemos decir que tenemos nuestro título de francés que seguro nos será muy útil en el futuro. ¡A por el próximo!

Alumnos que han obtenido el DELF A1: Marta Iglesias Varea Diego Fernández Porres Cristina Gutiérrez Landaluce Eva Rubio Alonso A2: Alexandra Crespo Cebrián Álvaro Juarros Izquierdo Rodrigo Ortega Ángel Pérez Infante Alba Pérez Sáez

Alejandro Rodríguez López 1º A Bachillerato B1: María Aizpuru Fernández Belén Gómez Mugarza María Jiménez Rodrigo Naroa Martín Iceta Iñigo Santamaría Baruque Rodrigo Cidad Victor de la Iglesia García Guzmán Pérez Abad Alejandro Rodríguez López Alba Saiz Miguel Juan Saiz Jorge Tudanca

75


BILINGÜISMO We are about to finish another great and fun course studying in English. Doing Science, Technology, Art and Crafts in English we have a very interesting way of learning, dealing with multiple intelligences, performances, projects, mind maps, working with plasticine and clay… That is an easier way of learning!!!!! In 3rd and 4th of Primary Education we have adopted a travelling character called “Flat Stanley”. It is a boy who was sleeping and when he wanted to get up, a board fell down onto him and it made him flat. When his brother saw him, as he was so jealous, he tried to blow him up with a pump, finally managing and succeeding to do it. Nowadays, because we loved him, we are carrying him on holidays and weekends wherever we go, taking photos with him. We have also done a very cool and thrilling activity, twinning our Primary students with Secondary ones. We got together a couple of days working cooperatively in projects focused on sports, celebrities, food, cinema, music, customs from English speaking countries. It could be posters, models … anything, and we have shown them in corridors and halls of the building, making them colourful and English-entertaining-exciting!!! Young students from Pre-school worked Saint Patrick’s Day, learning about other cultures. That is great fun, isn’t it?

Classes are very interesting and fun; you can improve your English and prove it in the normal English class. (María C. 2nd ESO)

Bilingual classes are characterized by watching videos in English about the subject, talking to each other to improve our oral skills in English and learning how to study English easily. (Sergio R. and Alejandro C. 2nd ESO)

Classes are very interesting and we learn the subject in English with interactive games, some words we do not know, they explained them to us. It is not very difficult vocabulary and I like it so much. (Isabel M. 1st ESO)

I love Natural Science in English because I think classes are very dynamic, we do a lot of activities and the exams are very easy to understand. (Pablo B. 1st ESO)

76

Our teachers from Social and Natural Sciences put videos of wars and other things to understand the unit better. Classes are dynamic and funny!! (Alejandro F. 2nd ESO)


VERANO CON ACENTO INGLÉS Y llegó el verano y un año más alumnos de 6º de Primaria y de 1º y 2º de ESO eligieron Irlanda o Inglaterra para practicar el inglés, bien viviendo en familias irlandesas o en alguno de los colegios internacionales británicos. Quienes asistieron a colegios internacionales destacan la experiencia de convivir con alumnos de diversos países y comunicarse en las actividades y en el día a día en inglés. Aquellos que prefirieron Irlanda destacan el cuidado de las familias, la riqueza de las actividades y el gran ambiente entre todos. Hubo quienes prefirieron los Estados Unidos, alumnos de 3º y 4º de ESO y Bachillerato. Eran grupos de semi inmersión o inmersión total en estados como California, Oregón, Minnesota, Carolina del Norte… La autonomía, la experiencia americana, la práctica constante del inglés, las muchas actividades y el cariño de las familias eran algunos de los puntos que más destacaban quienes cruzaron el Charco. Un grupo de alumnos tuvo la suerte de pasar un trimestre, medio año o el año entero en Estados Unidos, Canadá o Irlanda, sin duda el aprendizaje del inglés y de cuantas experiencias lo acompañan quedarán grabados en su vida.

77


CORAL MARISTA LICEO CASTILLA La Coral del Liceo Castilla como en cursos anteriores ha estado presente en todos los acontecimientos importantes del colegio. Sus actuaciones también se han repartido por Burgos y su provincia. El día 19 de febrero de este año se nos jubiló nuestro director Isidro, pero sólo como profesor porque la jubilación como director del coro todavía no ha llegado. Este curso se han incorporado 6 personas al coro. Esperamos que en el curso que viene se apunten más personas. Todos los años decimos lo mismo: no se necesitan grandes voces. Un coro está compuesto de voces normales que al juntarse forman una gran voz. ¡PARTICIPA EN LA CORAL DEL COLEGIO! ¡ÉCHANOS UNA VOZ!

78


CAMBIO METODOLÓGICO UN AÑO MÁS… ¡Y VAN DOS!

El cambio metodológico sigue en ruta y eso se nota, flota en el ambiente. Los pasillos están llenos de color, pósteres, maquetas y trabajos. Las clases tienen grupos de alumnos cooperando y siendo los protagonistas de su aprendizaje. Los cuadernos rebosan rutinas de pensamiento, mapas mentales y metacognición. Se ha renovado el lenguaje, la dinámica de las clases y la forma de evaluar, siguiendo las técnicas más innovadoras y exitosas provenientes de prestigiosas universidades como Harvard y Chicago. Seguimos los pasos de grandes pedagogos y educadores, Gardner, Bloom y Zariquiey, entre otros. Juntos estamos trabajando para dar una educación orientada al siglo XXI, usando la metodología propia de las empresas y grupos de investigación. En definitiva, preparamos a nuestros alumnos para el mundo real. Algo está cambiando en los Maristas, no sólo de Burgos sino de toda la Provincia Compostela. Detrás de ese “cambio” hay una red de formadores, muchas horas de exposiciones, prácticas y programación por parte de los docentes. Nuestro centro apuesta fuertemente por una inversión de tiempo, recursos y material para mejorar la calidad de la enseñanza y cubrir las necesidades del alumnado y las familias. Los buenos resultados y la satisfacción obtenida nos animan a seguir este proceso, un reciclaje permanente en el que nos implicamos con ilusión y muchas ganas. ¡A seguir en ruta!

80


81


SANTA CECILIA

82


83


EQUIPO DE ESPIRITUALIDAD Un curso más este septiembre comenzábamos nuestra andadura. Un equipo reestructurado para poder cuidar la espiritualidad en nuestra comunidad educativa, lleno de sueños y con señaladas líneas de trabajo: formar parte en la elaboración de los materiales para tiempos litúrgicos de la Provincia, cuidar y proponer los momentos de espiritualidad en la comunidad educativa y acompañar a nuestros compañeros y alumnos en este camino. Nos reunimos semanalmente y trabajamos en nuestra programación para llegar poco a poco a todos nuestros objetivos y sueños. Comenzamos acondicionando las salas de interioridad de nuestro centro, con un aspecto acogedor y cálido. En Octubre preparamos los materiales de Adviento para compartir con la Provincia de Compostela y disfrutamos poniéndolos en práctica en las celebraciones y amaneceres de los meses de Noviembre y Diciembre. Hemos animado, siempre hermanados con el EAL, Eucaristías y Celebraciones escolares además de velar por las necesidades e inquietudes que en el campo de la espiritualidad presentan nuestras etapas educativas. Pero, sobre todo, hemos propuesto espacios y momentos para que nuestra comunidad educativa cultive su espiritualidad, en el diseño y animación de convivencias para 4º ESO Y 2º BACH sin olvidar a nuestros adultos, invitándolos a conocer y acercarse a la realidad espiritual de nuestro cole. Nuestra palabra para este curso….GRACIAS, gracias a nuestros compañeros por compartir nuestro sueño y poco a poco esforzarnos por conseguir dar vida al marco Gier. Gracias a los niños, por su aceptación, su predisposición y su disfrute con las sesiones y momentos de espiritualidad, su actitud y su acogida es la que nos anima a seguir adelante y superarnos. Y gracias a las familias, porque nos llegan sus ecos, palabras de ánimo y apoyo para continuar.

84


JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS 2016 Por medio de la Jornada de Puertas abiertas se pretende que los padres puedan conocer el ambiente de las futuras clases de sus hijos, la calidad de la enseñanza del centro, el sistema empleado por los profesores... Durante un par de horas las aulas permanecen abiertas a los familiares de los alumnos, y también a familias de nuevos alumnos. Los profesores tratan de presentar el día a día de las clases, sobre todo, los de Infantil, que es donde más familias suelen acudir. Los laboratorios, la biblioteca, los museos... todas las dependencias están abiertas para el conocimiento de los alumnos y sus familias.

85


“CONTIGO” EL DEPORTE VA A MÁS ¡Hola compañeros! Soy un alumno de 5º EPO, que he intentado definir cómo vivo, junto con mis compañeros, el deporte en Maristas; me surgían estas palabras…

Diversión Equipo Personas Objetivos Rendimiento Tenacidad Entusiasmo Monitores Aptitud Respeto Ilusión Sencillez Talento Altruismo Superación Llevo dos años haciendo deporte en el colegio y cada día tengo más ganas de seguir creciendo con mi equipo, ya que si miro hacia arriba veo a los alumnos de secundaria que, a pesar de todas las horas de estudio, sacan tiempo para reunirse dos o más horas y practicar su deporte favorito, ir a torneos, Olimpiadas Maristas en A Coruña, Campeonato de España... incluso han sido elegidos por la Selección de Castilla y León y Española. ¡Cómo me gustaría llegar a ser como ellos! También mirando hacia abajo veo que cada día hay más niños en los entrenamientos y más equipos “rivales” en los juegos escolares, qué orgulloso estoy de pertenecer a Maristas y no soy el único… Aquí vemos una relación de equipos y deportistas que han sido campeones a nivel local y provincial en nuestro colegio:

JUEGOS ESCOLARES 2015/2016 CAMPEONES PROVINCIALES BALONCESTO CADETE FEMENINO LICEO CASTILLA

VOLEIBOL ALEVÍN FEMENINO MARISTAS “A” CADETE FEMENINO MARISTAS “A” INFANTIL MASCULINO MARISTAS

JUEGOS ESCOLARES 2015/2016 CAMPEONES FUTBOL SALA ALEVÍN MASCULINO MARISTAS

TENIS DE MESA CADETE MASCULINO LICEO CASTILLA

PADEL ALEVÍN FEMENINO LICEO CASTILLA INFANTIL MASCULINO LICEO CASTILLA

VOLEIBOL ALEVÍN FEMENINO MARISTAS

TENIS BENJAMÍN FEMENINO LICEO CASTILLA ALEVÍN FEMENINO LICEO CASTILLA INFANTIL FEMENINO LICEO CASTILLA

INFANTIL FEMENINO MARTISTAS INFANTIL MASCULINO MARISTAS

CAMPEONES DE CASTILLA Y LEÓN ESCOLAR 2015/2016 INFANTIL MASCULINO DE VOLEIBOL

Como novedad este año vemos que el pádel, tenis y tenis de mesa se están haciendo un hueco entre nuestras disciplinas, al igual que me gustaría hacer eco de cómo también existe un grupo de alumnos que en un futuro serán los socorristas de nuestras piscinas y playas; practican Salvamento y Socorrismo, un deporte que usando las técnicas de natación emula las posibles adversidades que se pueden encontrar en un salvamento real. Desde los benjamines, hasta los cadetes, participan en diferentes campeonatos por todo el territorio nacional, y podemos decir que algunos ya son campeones de España por equipos. En el pasado mes de abril se proclamaron campeones de Castilla y León. Con esto sí que podemos decir que… ¡En nuestro colegio estamos seguros! Me gustaría contaros muchas más cosas que seguimos viviendo en mi colegio, pero qué mejor que ver un resumen con fotos de todos los equipos y actividades de esta temporada 2015-2016. Os animo a que vengáis a disfrutar y compartir con todos nosotros esas ganas de aprender y de disfrutar del DEPORTE.

86


CAMPEONES TEMPORADA 2015-2016

PADEL INFANTIL MASCULINO

TENIS DE MESA

TENIS

SOCORRISMO ACUÁTICO

87


CAMPUS DEPORTIVO FÚTBOL SALA

CAMPUS DEPORTIVO VOLEIBOL

CAMPUS DEPORTIVO BKT

PUERTAS ABIERTAS DEPORTIVAS

88


OLIMPIADAS MARISTAS A CORUÑA 2016

EQUIPOS BALONCESTO

BABYBASKET

BALONCESTO BENJAMÍN

89


90

BALONCESTO FED. ALEVÍN FEMENINO

BALONCESTO ALEVÍN FEMENINO A

BALONCESTO ALEVÍN FEMENINO B

BALONCESTO ALEVÍN MASCULINO A

BALONCESTO ALEVÍN MASCULINO B

BALONCESTO INFANTIL FEMENINO

BALONCESTO FED. INFANTIL MASCULINO

BALONCESTO INFANTIL MASCULINO


BALONCESTO CADETE FEMENINO

BALONCESTO FED. CADETE MASCULINO

BALONCESTO FED. JUVENIL MASCULINO

BALONCESTO JUVENIL MASCULINO B

FÚTBOL SALA

BABYFÚTBOL

FÚTBOL SALA BENJAMÍN MASCULINO B

FÚTBOL SALA BENJAMÍN MASCULINO A

FÚTBOL SALA ALEVÍN MASCULINO

91


FÚTBOL SALA INFANTIL MASCULINO A

FÚTBOL SALA INFANTIL MASCULINO B

FÚTBOL SALA CADETE MASCULINO A

FÚTBOL SALA CADETE MASCULINO B

FÚTBOL SALA JUVENIL MASCULINO A

FÚTBOL SALA JUVENIL MASCULINO B

VOLEIBOL

VOLEIBOL ALEVÍN FEMENINO A

92

VOLEIBOL ALEVÍN FEMENINO B


VOLEIBOL ALEVÍN FEMENINO C

VOLEIBOL ALEVÍN FEMENINO D

VOLEIBOL ALEVÍN FEMENINO E

VOLEIBOL ALEVÍN FEMENINO F

VOLEIBOL ALEVÍN FEMENINO G

VOLEIBOL FED. INFANTIL FEMENINO A

VOLEIBOL INFANTIL FEMENINO B

VOLEIBOL INFANTIL MASCULINO

93


VOLEIBOL FED CADETE FEMENINO A

VOLEIBOL CADETE FEMENINO B

VOLEIBOL FED JUVENIL FEMENINO

ATLETISMO

ATLETISMO PREBENJAMÍN

PADEL

PREBENJAMÍN - ALEVÍN

94

ATLETISMO ALEVÍN

PREDEPORTE


EXCURSIONES FIN DE CURSO

1º INFANTIL

2º INFANTIL

2º PRIMARIA

3º INFANTIL

3º Y 4º PRIMARIA

IMARAIA

5º Y 6º PR

95


ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

96

BALLET I

BALLET II

CERÁMICA

DIBUJO I

DIBUJO II

DIBUJO III

GUITARRA

IDIOMA I


ABRIENDO PUERTAS

INFORMÁTICA I IDIOMA II

TEATRO I

INFORMÁTICA II

TEATRO II

JUDO I

TEATRO III

JUDO II

TEATRO IV

JUDO III

97


GRUPO SCOUTS ARLANZÓN La Ronda Solar pasada acabó con el campamento de verano Okawango, en Palazuelos de Cuesta Urria. Durante 15 días disfrutamos en la naturaleza de juegos, talleres, marchas, baños en el río y muchas aventuras... Además, los Escultas se fueron la primera semana de agosto al Centro Scout Griébal, que se sitúa en Huesca, muy cerquita de los Pirineos. Allí ayudaron a reconstruir el pueblo y conocieron a más Scouts de toda España. Los Rovers se fueron en septiembre al Centro Internacional Scout en Kandersteg, en los Alpes Suizos. Fue una experiencia única para ellos, conocieron a otros Scouts de todo el mundo, disfrutaron de los paisajes, hicieron vías ferratas y navegaron por los lagos. A lo largo de esta Ronda Solar hemos realizado diferentes actividades, reuniones los sábados en las bases del grupo, celebramos el día de nuestro fundador Baden Powell, acampadas de todo el grupo, por unidades y también con otros grupos Scouts. Todas las unidades se han ido de acampada con otros grupos Scouts de toda Castilla y León, donde han aprovechado para aprender nuevos juegos y actividades y sobre todo, a hacer nuevos amigos. En abril, fuimos todo el grupo al Festival de la Canción, que se celebró en Laguna del Duero. Durante todo ese fin de semana cantamos y bailamos. La Luz de la Paz y el día de padres en junio, nos dieron la oportunidad de juntarnos con todas las familias y poder disfrutar de las actividades que hicimos. Ahora solo queda terminar de preparar la mochila para irnos de campamento a Barbadillo del Mercado, donde nos convertiremos en auténticos vikingos.

98


99


GRUPOS MARCHA El inicio del curso, en Grupos Marcha, cada año es una nueva AVENTURA con un largo CAMINO por recorrer lleno de ilusión, entusiasmo y energía que hace AMANECER nuevos retos y proyectos, para poder llegar más allá del HORIZONTE y ser FUENTE de vida para las personas que nos acompañan en este viaje. Las tardes de los viernes, son MARCHOSAS, desde las 14:30 hasta las 20:00 no paramos de tener actividades. A primera hora los más mayores del colegio se juntan para comer y tener su reunión semanal, en la cual unen vínculos con sus amigos de toda la VIDA. A partir de las 17:30 les pasan el turno a los pequeños, quienes disfrutan de juegos para conocerse mejor y hacer piña. Los últimos en juntarse son los jóvenes, que además de ser animadores, siguen con su formación y crecimiento personal. Este año dimos el pistoletazo de salida con una gran excursión a Barcelona donde pudimos visitar el Camp Nou, la Sagrada Familia, disfrutar de Port Aventura, pasear por el centro de la ciudad y hasta darnos un baño en la playa. También tuvimos otras excursiones a Arbejal, León, Palencia y la tan esperada Pascua en Galicia para los más mayores, sin olvidarnos de las tres grandes fiestas del año: Halloween, Carnaval y la fiesta de la primavera. Volvemos a cerrar un año cargado de alegrías, experiencias, nuevas vínculos y, sobre todo, de mucha mucha MAGIA.

100


Todas estas experiencias nos han servido para cargar las pilas, desconectar de nuestra rutina, vivir nuevas experiencias... pero también para conocer gente y hacer un montón de nuevas AMISTADES, y eso que lo mejor está por venir… ya que el verano se acerca y con él sus campamentos de la provincia Compostela. En definitiva, MarCha es una gran FAMILIA, a la que por supuesto tú también estás invitado a entrar, donde SER SOLIDARIO, RESPETAR y COMPARTIR está a la orden del día, sin duda un lugar donde poder ser tú mismo y vivir la vida a FULL HD. Y es que este año hemos aprendido que… ¡CONTIGO LO NUEVO, LO VIEJO Y LO QUE HAGA FALTA! ¡Te esperamos!

ABRIENDO PUERTAS

101


ALUMNOS PREMIADOS II OLIMPIADA AGROALIMENTARIA, AGROAMBIENTAL Y FORESTAL DE CASTILLA Y LEÓN. UNIVERSIDAD DE BURGOS.

PREMIADOS CONCURSO SED 2015-2016.

Lucía Hernández Ansotegui Ainhoa Vesga Ezpeleta Ander de Dios Valdivielso 4ºA EPO 2º A INF. 1ºA EPO Categoría Infantil Categoría 1er ciclo EPO Categoría 2º ciclo EPO

Irene Martínez Núñez 6ºA EPO Categoría 3er ciclo EPO

Ana Villaverde Sancho 1ºD ESO Categoría ESO

Pablo Garrido Martín 2º BACH. Segundo premio

“JUEGO DE LA BOLSA” UNIVERSIDAD DE BURGOS.

OLIMPIADAS MARISTAS.

Eduardo Chirón del Monte 2º BACH. Primer premio

Lucas Izquierdo Latorre 1 BACH. B 1º en 200 metros

Aitana Pérez Díaz 1ºD ESO Categoría ESO

TARJETAS DE NAVIDAD CAJA CÍRCULO.

CONCURSO DE SEGURIDAD VIAL ORGANIZADO POR LA POLICÍA LOCAL DE BURGOS.

Lucía Garrido Pérez 3º ESO Primer premio

Marta Bujedo Cordovilla 1º ESO Tercer premio

Beatriz González Lozano 1º ESO Cuarto premio

CONCURSO PLÁSTICA HERMANO PEPIÑO.

Jorge Tudanca García 1º BACH.

102

Alba Bolaños García 3ºESO

María Jesús Gómez Rodríguez 2º ESO

1ºB ESO Primer premio


¡En nuestro colegio estamos seguros! Este grupo de alumnos son los futuros socorristas de nuestras piscinas y playas. Practican Salvamento y Socorrismo, con el club AQUA SOS, un deporte que usando las técnicas de natación emula las posibles adversidades que se pueden encontrar en un salvamento real. Desde los benjamines, hasta los cadetes, participan en diferentes campeonatos por todo el territorio nacional, y podemos decir que algunos ya son campeones de España por equipos. En el pasado mes de abril se proclamaron CAMPEONES DE CASTILLA Y LEÓN. Dentro de poco tienen otra cita a la que no podrán faltar los días 29-30 y 1 de junio y julio están convocados a participar en el campeonato de España en Oropesa del Mar. ¡Ánimo Campeones!

CONCURSO DECORACIÓN NAVIDEÑA.

Irene Martínez Núñez 6ºA EPO

CONCURSO DE ADORNOS NAVIDEÑOS DEL AMPA.

Ángel Rodríguez Rodríguez 6ºA EPO Sofía Cisneros y David Martín 3ºB INF.

CONCURSO CONCURSO DE CUENTOS “DIBUJANDO DE MIEDO”. “LAS CANDELAS”.

Luna Casado Bastida 6ºA EPO

Carlos Álvarez González 6º A Primaria Primer premio

Dr. D. JESÚS YUSTA SAINZ, (Cod.) Profesor de Historia de la filosofía en el Colegio marista “Liceo Castilla”; de Ontología y Teodicea en la Facultad de Teología (Burgos); Tutor de Filosofía en la UNED. Publicación de un par de libros: Diccionario de filósofos españoles s.XX y Preguntando III.

103


FIESTAS DEL COLEGIO “Y el Marcelino de Oro es para…” El jueves 19 de Mayo se celebraron las fiestas del colegio, pero este año fueron especiales; las gradas rebosaban de felicidad e impaciencia y se llenaban de multicolores disfraces que gritaban al unísono “¡Que empiece el pregón...!”. En medio del polideportivo un imponente escenario se alzaba con dos grandes estatuas doradas, que representaban a nuestro querido fundador: Marcelino Champagnat. Todo el polideportivo estallaba en numerosos grupos de malvados piratas, de bonachones copos de nieve, de galácticos personajes, de coloridos y salvajes animales y de valientes superhéroes, ansiosos de ver el pregón conmemorativo del 125 aniversario del colegio. Cuando la música empezó a sonar y los niños acallándose, Víctor y Paula aparecieron con sus mejores vestidos para presentar la “Gala de Los Marcelinos de Oro” y para dar comienzo al pregón del 2016. Tras entregar los premios a las mejores películas y librar una gran batalla de baile contra el malvado Imperio de Star Wars, el director Hno. Nicolás dio por comenzadas las maravillosas fiestas del colegio. El festival de música de los alumnos de

104


Infantil y Primaria hizo que todo el polideportivo saltara de ilusión y alegría para que comenzaran de manera fantástica las fiestas de este año. Mientras que la música resonaba con magia a través de las gradas y vestuarios del polideportivo, en las animadas clases del colegio se oían a su vez las pelotas inquietas y saltarinas del torneo de ping pong, se sentía con ilusión el fluir de los trucos en el Taller de magia, y profesores y alumnos reían mientras ganaban o perdían durante las partidas de mus, póker y ajedrez.

ABRIENDO PUERTAS

El viernes prosiguieron las fiestas con un ambiente de júbilo, diversión y compañerismo. Comenzó con los desayunos de cada clase de la ESO, y más tarde se inauguró la jornada olímpica, donde deportes como el futbol, baloncesto, voleibol y atletismo atraían con fuerza y motivación al alumnado deseoso de ganar en el deporte que más le gustaba. Por la tarde, como en años anteriores, apareció la tenebrosa “Casa del terror”, rebosante de experimentos y de zombis que asustaron como nunca a los niños y niñas de 3º a 6º de Primaria. Menos mal que el terror desapareció de sus cuerpos cuando se realizaron los exitosos y divertidos hinchables y cuando se tomaron el delicioso chocolate caliente con bizcochitos. Los alumnos de 2º de bachillerato lucharon contra los profesores en el campo de fútbol y de voleibol por conseguir la victoria, pero los profes consiguieron derrotar a sus fatigados alumnos. Todo esto hizo que las fiestas del colegio del 2016 y de su 125 aniversario quedaran concluidas, dejando a los alumnos con ganas de que lleguen los siguientes festejos… el próximo año. Jorge Tudanca, Carlos Saiz y Paula Canivell, 1º Bach.

105


Maristas 2016  
Maristas 2016  
Advertisement