PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL COLEGIO NACIONAL “ABDÓN CALDERÓN” ambas partes (tutor/a familia) y la forma de control de los mismos.
Las familias de estudiantes con dificultades han sido entrevistada por el tutor/a para recabar información y trasmitirles la situación de sus hijos y el plan trazado para ellos.
Se han registrado los cambios de actitud de alumnado y verificado el grado de aceptación de las orientaciones dadas a las familias y el interés de éstas por aplicarlas.
Se establece, en el primer mes del curso, una sesión semanal de una hora para la realización de entrevistas y toma de decisiones sobre la tarea educativa que le es común a la familia y al tutor.
Respecto al profesorado
Se han reunido los equipos de ciclo y de Etapa y han planificado la acción tutorial para el curso en los treinta primeros días.
Se ha confeccionado, en el calendario para el desarrollo temporalización y descripción por los tutores y por los programación
Se ha confeccionado la siguiente documentación (instrumentos del PAT) dentro de los equipos de ciclo:
primer mes del curso, un del PAT que contenga la de actividades a desarrollar grupos de planificación y
o Cuestionario para pasar a la familia donde se refleje la información requerida para el conocimiento del estudiante. o Modelo de registro de la Acción tutorial y evaluación del estudiante en el primer mes. o Modelo de boletín de información para la familia.
Los equipos de ciclo tienen programado y temporalizado el desarrollo de las actividades de tutoría para cada trimestre que se han fijado en el Plan antes de finalizar el primer mes de cada trimestre.