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Año 2 No. 71

4 - 10 agosto

-COORDINACIÓN DE PRENSA-

“Un espacio virtual a tu alcance”

Gazzeta Universitaria

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Directorio Dr. Gilberto Herrera Ruiz Rector

Mtro. Óscar Guerra Becerra Abogado General

Sara Escamilla Peña Coordinadora de Prensa

Berenice Luna Cárdenas Lic. Mariana Solís Sánchez Lic. Tanya Araujo Sánchez Abiel Jiménez Delgado Redacción

Ana María Sánchez Méndez Corrección de Estilo

Alma Ivonne Méndez Rojas Nadia Martinez Alarcón LAV. Gustavo Iván Velázquez Diseño Gráfico y Editorial

Lic. Gybsan Villagómez Kevin Lara Sánchez de la Vega Fotografía

L.A.V. Gustavo Iván Velázquez Lic. Gybsan Villagómez vPortada

GAZZETA UNIVERSITARIA, Año 2, No. 71, 4 -10 agosto de 2013, es una publicación semanal editada y publicada por la Universidad Autónoma de Querétaro, Coordinación de Prensa. C.U. Cerro de las Campanas S/N, Col. Las Campanas C.P. 76010, Tel. (442) 192-12-52, www.uaq.mx, @uaq.mx. Reserva de Derechos, En trámite ISSN: En trámite. Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial del contenido e imágenes de la publicación sin plena autorización de la Universidad Autónoma de Querétaro.

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El presidente del Patronato, Lic. Fernando Lugo reiteró el compromiso que tienen con la educación de los universitarios.

Patronato de la UAQ donó

50 equipos de cómputo Los alumnos del Plantel Norte de la Escuela de Bachilleres serán los beneficiarios de dicha donación El Dr. Gilberto Herrera Ruiz, rector de la Universidad Autónoma de Querétaro, recibió 50 equipos de cómputo por parte del Patronato de esta Casa de Estudios, los cuales se destinarán

al plantel Norte de la Escuela de Bachilleres “Salvador Allende”. En la entrega, Herrera Ruiz agradeció al Patronato por el apoyo que brindan a la Universidad con este tipo de acciones para beneficiar a la comunidad estudiantil, y en este caso, a los alumnos del nivel medio superior. Por su parte, el Lic. Fernando Lugo García Pelayo, presidente del Patronato de la UAQ, reiteró el compromiso por coadyuvar

a elevar el nivel académico del Alma Máter queretana. “Hay mucho que hacer sobre todo en el tema de preparatorias y campus regionales, pues vemos que cada vez se abren más; la Universidad sigue creciendo en cantidad pero sobre todo en calidad. Tenemos la ‘camiseta puesta’ para que la UAQ se coloque como una de las instituciones públicas más importantes a nivel nacional”, señaló.


UAQ

diagnóstico de p

en el municip El municipio capitalino y la Comisión de Desarrollo Social y Derechos Humanos, destinaron 76 mil pesos que servirán para el traslado a las comunidades, la alimentación, papelería y accesorios para que los universitarios realicen el diagnóstico.

La Secretaría de Extensión Universitaria a través de la Dirección de Vinculación Social, de la Universidad Autónoma de Querétaro, emprende un trabajo en colaboración con autoridades del 4

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municipio de Querétaro; la intención es levantar un censo en materia de pueblos y comunidades indígenas al interior de esta demarcación; lo anterior a petición de la Comisión de Desarrollo Social y Derechos Humanos del cabildo. El compromiso consiste en establecer vínculo entre los programas de estudio que tienen especialidad en la elaboración diagnóstica en comunidades: Antropología, Sociología, Psicología Social y Criminología; para que en trabajo de equipo se produzcan evaluaciones precisas y completas de las necesidades que tienen los pueblos objeto de estudio. El propósito es conocer las condiciones económicas, políticas, sociales y culturales de la población indígena que integra los asentamientos de Santa María Magdalena, Las Margaritas y Extensión Las Margaritas, de las delegaciones Felipe Carrillo Puerto y Epigmenio González, respectivamente. En este sentido, 20 estudiantes trabajarán durante diez

semanas en documentar y conocer la historia de las poblaciones, su origen, las actividades que realizan así como las problemáticas más comunes. Asimismo, deberán identificar las necesidades materiales (servicios de infraestructura básica: agua potable, energía eléctrica, drenaje, calles, alumbrado público, etc.) y requerimientos de integración social comunitaria (tipo de áreas recreativas, templos, casas de la cultura, parques, etc.); así como generar los lineamientos de intervención para las instituciones y dependencias de gobierno y organizaciones civiles. Durante la presentación del proyecto, el rector de esta Casa de Estudios, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, destacó que como parte de la política de la Universidad es prioridad estar cerca de las problemáticas sociales. Expresó que este estudio se enfoca a asesorar y orientar a las autoridades municipales para que los recursos


Q realizó

población indígena

pio de Querétaro

que se tienen se aprovechen de mejor manera. “Felicitaciones a los estudiantes que participan en el diagnóstico. Este conocimiento aporta; pues a pesar de que se creía que en Querétaro no había población indígena, es el segundo municipio con mayor asentamiento; por lo que en este proyecto vamos a poder atender a la población de esta demarcación de manera más puntual”, recalcó. Por su parte, el Lic. Roberto Loyola Vera, presidente municipal de Querétaro, afirmó que con este trabajo se ratifica el compromiso de aprovechar el baluarte que significa la Máxima Casa de Estudios de la entidad, y colaborar con sus conocimientos a la toma de decisiones en el municipio, “esto nos asegura que hemos de equivocarnos menos”. Ciertamente, dijo, el municipio parecería no tener componente indígena importante; sin embargo, se planteó a la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos

Indígenas, la necesidad de ser considerados; por lo que el estudio multidisciplinario va a permitir solicitar que se incluya a Querétaro en el catálogo y se acceda a recursos para el desarrollo de dicha la población. En su oportunidad, la regidora Teresa Calzada Rovirosa, presidenta de la Comisión de Desarrollo Social y Derechos Humanos del Ayuntamiento de Querétaro, señaló que como antecedente a este trabajo se signó un convenio con la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI). Derivado de este diagnóstico se podrán implementar las estrategias de protección y prevención en materia de riesgo y desastres naturales en estas poblaciones y diversos proyectos como un albergue y un mercado de artesanías, entre otros. También se contó con la presencia de la Mtra. Magali Aguilar Ortiz, del Mtro. Gonzalo Guajardo González y de la Lic.

Paulina Viridiana Becerril Luna; secretaria de Extensión Universitaria, director de Vinculación Social y coordinadora de Servicio Social, respectivamente, quienes encabezan a los universitarios. También asistió el Lic. Ricardo López Plascencia, subdelegado estatal de la CDI; y la Mtra. Dolores Cabrera Muñoz, ex rectora y secretaria ejecutiva de la Comisión Estatal de Derechos Humanos en Querétaro; entre otras autoridades.

Proyecto en el que participan estudiantes y docentes de cinco licenciaturas, junto con el municipio de Querétaro.

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Concluyeron 50 jóvenes la Licenciatura en Enfermería

 “El ser enfermeros exige una mayor carga de responsabilidad por el simple hecho de trabajar con seres humanos”, Mtra. Ruth Gallegos. 50 estudiantes de la generación 2008 - 2013 de la Licenciatura en Enfermería de la Universidad Autónoma de Querétaro recibieron su constancia de fin de cursos por parte de autoridades universitarias, encabezadas por el rector de esta 6

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Casa de Estudios, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, y la Mtra. Gabriela Palomé Vega, directora de la Facultad de Enfermería.   El Dr. Herrera Ruiz los felicitó al tiempo en que señaló que no es fácil ingresar a la Universidad y menos terminar los estudios; también agradeció a los padres de familia por el esfuerzo dado para que los graduados culminen esta etapa.   En este marco, el presídium otorgó el reconocimiento de mejor promedio a la alumna Mónica de la Pesa Torres. La Lic. Araceli Pedraza Plaza, coordinadora de esta carrera, apuntó que “todas las generaciones son especiales, y ustedes no son la excepción, ya que cada uno

deja huella de donde ha pasado al cursar esta licenciatura”.   A nombre de sus compañeros, la egresada Lucero Ramos revivió experiencias académicas de su formación y les encomendó esforzarse en su vida profesional.   Por su parte, la responsable del Departamento de Planeación, Mtra. Ruth Gallegos Torres, dijo que “el ser enfermeros exige una mayor carga de responsabilidad por el simple hecho de trabajar con seres humanos. En este trayecto la familia y los amigos han sido pilar fundamental sin el cual no hubiésemos podido ser lo que hoy somos”.


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1er. Congreso Internacional “Semidesierto y Seguridad Alimentaria”

Se analizará a fondo la problemática alimentaria de esta zona y las posibles soluciones a través de la implementación de políticas públicas.

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Concientizar sobre la seguridad alimentaria en regiones semidesérticas y sus tendencias en el futuro, así como instruir a funcionarios públicos, estudiantes, académicos y personas interesadas sobre la naturaleza y complejidad de dichas problemáticas, son los objetivos primordiales del 1er. Congreso Internacional “Semidesierto y Seguridad Alimentaria”, que organiza la Universidad Autónoma de Querétaro en conjunto con la Academia de Ingeniería de Querétaro A.C. Se llevará a cabo el 15 y 16 de agosto en el Querétaro Centro de Congresos y Convenciones. Con este evento se pretende intercambiar información sobre estudios de caso de intervenciones para identificar obstáculos y factores de éxito en proyectos y programas; así como definir posibles políticas públicas basadas en evidencia que puedan optimizar el uso de los recursos financieros existentes. Además, se buscará diseñar estrategias y planes de intervención que atiendan la seguridad alimentaria de la población rural en regiones semidesérticas de manera integral. El Mtro. Agustín Osornio Soto, encargado de comunicación de la Academia y docente de esta Casa de Estudios, aseguró que la seguridad alimentaria está dejando de ser un problema local para convertirse en uno de dimensiones globales. A pesar de todos los esfuerzos realizados por los países, instituciones internacionales, organizaciones no gubernamentales y otras instancias, la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) reporta que aproximadamente 870 millones de personas a nivel global padecen de desnutrición crónica. Destacó que hay 7.4 millones de mexicanos que viven en pobreza extrema y presentan insuficiencia alimentaria. El

crecimiento poblacional, los impactos de la variabilidad y el cambio climático, la degradación de ecosistemas, y el alza de los precios de los alimentos y la oscilaciones en la economía mundial, que les afectan desde el 2007-2008, constituyen una amenaza a la seguridad alimentaria y nutricional de los hogares más pobres y vulnerables –en comunidades rurales y en las ciudades- que son los que destinan una mayor proporción de sus ingresos a la alimentación. “La producción agrícola sustentable local en zonas rurales es a menudo una solución eficaz para obtener alimentos, ya que la mayoría de los grupos vulnerables dependen de la producción agrícola local para su alimentación. Para lograr una mejora consistente de la alimentación y de la calidad de vida se requieren políticas públicas adecuadas a los problemas existentes”, refirió. Participarán especialistas de diversas instituciones, como de la Fundación Biosfera del Anáhuac A.C., la Agencia de Desarrollo Sierra Gorda, Fuerza Forestal y la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura, entre otras; además, de diversas Instituciones de Educación Superior, como el Centro del Desierto de Atacama por la Facultad de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile, el Departamento de Sociología de la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro, el Instituto de Investigaciones Antropológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad Marista, entre otras. El Congreso es totalmente gratis, gracias al apoyo de más de 20 instituciones que participan como patrocinadores. Las inscripciones permanecerán abiertas hasta el día del evento. Para mayor información comunicarse al teléfono 442 242 6214.


‘alfabetización digital’ en universitarios

Busca generar un programa para impulsar la formación de los estudiantes en el uso de las nuevas tecnologías y así elevar la calidad de las investigaciones y proyectos. La Dra. Miriam Herrera Aguilar, profesora e investigadora de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la Universidad Autónoma de Querétaro, desarrolla la investigación “Alfabetización digital en los jóvenes” estudiantes de la Licenciatura en Comunicación y Periodismo con el objetivo de analizar el uso que dan a las herramientas que ofrecen las tecnologías digitales de la información y la comunicación, así como el tipo de datos que consultan en la red. Herrera Aguilar detalló que este proyecto surgió debido al auge de los medios digitales y la repercusión que tienen en la formación de los futuros profesionales. En un estudio previo con cuatro generaciones que iniciaron clases entre 2006 y 2009, se detectó que actualmente, el cien por ciento de los universitarios tiene acceso a Internet y se ha constituido, en importancia, como la segunda fuente de consulta y gestión de información con un 82%, superada por los libros, con un 88%; mientras que los periódicos se posicionan en el

tercer sitio. Sin embargo, indicó la investigadora, el acceso a Internet no garantiza la calidad de la información a la que los estudiantes acceden, pues el uso de artículos científicos disponibles en la red para sus trabajos académicos en la generación 2006-2010 era del 39%; en la 2007-2011 fue de 32%; en la 2008-2012 de 15% y en el grupo que egresó en 2013 el uso de este tipo de documentos fue sólo del 8%. Lo anterior, subrayó Herrera Aguilar, tiene como consecuencia que las investigaciones y proyectos que se generan no siempre estén fundamentados en fuentes legitimadas académicamente, pues en ocasiones parten de documentos apócrifos o sin fundamento científico “sobre todo porque los científicos sociales pensamos en proyectos que buscan generar políticas públicas y acciones en diferentes ámbitos, y si no están bien hechos estamos dando resultados sesgados a la sociedad”. Señaló que el objetivo final de su estudio es hacer un diagnóstico del nivel de alfabetización digital de los alumnos de Comunicación y Periodismo, el cual podría expandirse a todas las carreras de la FCPyS y, posteriormente, a toda la Universidad, atendiendo las características y necesidad de cada área del conocimiento. A partir de ello, se propondría un programa de alfabetización digital para

los universitarios, pues, consideró, hay una subexplotación de los medios y herramientas digitales, así como del personal que auxilia en la obtención de información en las bibliotecas, por ejemplo. “Tenemos que pensar en la alfabetización digital en términos de satisfacción de necesidades de los actores; no se trata de sólo saber usar los procesadores de texto o las hojas de cálculo; buscar información, copiarla, pegarla y entregarla a los profesores, eso no satisface una necesidad de aprendizaje y construcción del conocimiento”, manifestó. Finalmente, hizo hincapié en la necesidad de derribar el mito de que las nuevas generaciones “traen un chip integrado”, pues ello ha provocado que no se implementen cursos para alfabetizar en el aprovechamiento de las herramientas que ofrece la web. “Evidentemente es una generación que no tiene miedo a los diferentes aparatos, a explorar, a apretar botones, a hacer ‘click’; sin embargo, hacerlo sin una formación es una navaja de doble filo porque asumimos que ya todo el mundo sabe utilizar los medios y acceder a la información que necesita. Es necesario trabajar para que esto vaya encaminado a satisfacer nuestras necesidades individuales y colectivas”.

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INCUBAUAQ clausuró

Taller “Yo emprendo”

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Dirigido a personas en proceso de pre-incubación de un negocio, se impartirá cada mes durante este semestre. IncubaUAQ, la incubadora de empresas de la Universidad Autónoma de Querétaro, ofrece el taller “Yo emprendo” dirigido a universitarios, docentes y público en general que tienen en mente un proyecto empresarial y desean llevar a cabo un plan de negocios estructurado. La última edición de este curso se realizó durante el verano y participaron 14 personas. A decir de la Lic. Carla Reséndiz Villaseñor, responsable de la incubadora universitaria, se basa en la guía “Modelo Jóvenes Emprendedores” que brinda la Secretaría de Economía (SE); y se opera con el apoyo de esta Casa de Estudios y de la Secretaría de la Juventud de la entidad. Señaló que consta de 10 bloques, en los que se estudian diversas áreas como plan de vida y de negocios, mercadotecnia, diseño y finanzas, entro otros. Cada uno es impartido por un facilitador experto en el tema y habilitado por la SE. “Se aborda la cuestión de la parte estratégica y de innovación, que es el valor agregado que ofrece este taller”. Con una duración de tres semanas, Reséndiz Villaseñor expresó que se ofrecerá de manera permanente cada mes (excepto en diciembre), e invitó a los jóvenes emprendedores a formar parte de “las personas con actitud que están dispuestos a cambiar su entorno”. Al final del curso, los participantes realizan la presentación de su proyecto en dos minutos; expertos en incubación de empresas los retroalimentan con sus puntos de vista y las áreas de oportunidad con las que pueden hacer crecer su negocio. Para mayor información comunicarse al teléfono 192 12 00 ext. 65525 o al correo electrónico incubauaq.qro@gmail.com


Ofrece UAQ

diplomado para comprender las formas y espacios Lo podrán cursar estudiantes de la Licenciatura en Biología como opción de titulación. Comprender la morfología en su contexto más concreto y esencial, de manera práctica y teórica con implicaciones en la biología, física, arquitectura, filosofía, artes y matemáticas, es el objetivo del Diplomado “El origen de las formas y la forma del Espacio”, que ofrece la Dirección de Difusión Cultural y la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad Autónoma de Querétaro. El Dr. Juan López Sauceda, egresado

de dicha unidad académica, señaló que desde una perspectiva multidisciplinaria se desarrollarán las sesiones en las que se abordarán los temas referentes a qué es una forma, cómo se define y sus implicaciones en las artes y en diversas áreas del conocimiento. Detalló que este curso iniciará el 16 de agosto y en los siguientes tres meses se llevará a cabo los viernes de 16:00 a 21:00 horas y los sábados de 8:00 a 14:00 horas. Agregó que los estudiantes de la Licenciatura en Biología podrán tomarlo como una opción de titulación. Indicó que se contará con la instrucción de arquitectos, biólogos, psicólogos

y matemáticos, para enriquecer la visión de los participantes en el diplomado, quienes al concluir con el programa contarán con una nueva concepción de su labor profesional respecto a los temas que implican las formas y el espacio. López Sauceda comentó que el diplomado puede pagarse en tres modalidades: 8 mil pesos en una sola exhibición, mil pesos de inscripción y tres pagos de 2 mil 500 pesos, o bien, mil 800 pesos por cada módulo. Para mayores informes, escribir al Dr. Juan Malda Barrera, profesor investigador de la Facultad de Ciencias Naturales, al correo electrónico janadlam@yahoo.com.mx. Gazzeta Universitaria

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#YoSoy132 La Primera Erupción Visible La presentación del libro se llevó a cabo en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales El doctor en Ciencias Sociales, Jesús Galindo Cáceres, autor de 29 libros y de más de 300 artículos académicos publicados en diferentes revistas, presentó un nuevo escrito, el cual

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realizó con el Lic. José Ignacio González-Acosta, titulado ‘#YoSoy132: La Primera Erupción Visible’. Ante un auditorio abarrotado en la Facultad de Ciencias Política Sociales (FCPyS) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Galindo Cáceres y su compañero, GonzálezAcosta coincidieron en que se trata de un texto con tres apartados y 20 subtemas, que analizan diferentes momentos del movimiento. Los científicos sociales explicaron

que en el libro se hace una reflexión sobre lo sucedido con la ideología #YoSoy132, con la cual simpatizaron millones de personas dentro y fuera de México, gracias a las redes sociales, sobre todo Facebook. En el marco de la conferencia organizada por la UAQ y AYO! Estudios, Divulgación y Proyectos en Comunicación, el Dr. Jesús Galindo comentó, “fue una ola que en un momento tambaleó al sistema”.


Este programa se echó a andar en Amealco y contó con la participación de 30 adolescentes.

UAQ forma promotores sociales El objetivo es resolver problemáticas en comunidades marginadas

30 jóvenes de la comunidad de Chitejé de Garabato, Amealco, iniciaron su formación como “promotores sociales”, por medio de la capacitación que ofrecieron profesoras del campus de la Universidad Autónoma de Querétaro en ese municipio, Lic. Adriana Sánchez Martínez y la Mtra. Susana Hernández Sánchez. El propósito, indicó Sánchez Martínez, es que tomen conciencia de las problemáticas de su comunidad y hacerlos partícipes en la búsqueda de soluciones. Para ello, se acercaron a las autoridades de la secundaria de la localidad, profesores y padres de familia, a

quienes explicaron la metodología del proyecto. “Hacer sinergia para que ellos mismos puedan provocar a los demás y buscar mejoras y que sean cosas que salgan de ellos, nosotros sólo ayudamos en la gestión”, expresó Sánchez Martínez. Durante dos días, los adolescentes trabajaron en tres equipos identificando las características de su comunidad y los problemas que se manifiestan, mostrando una preocupación especial por los fenómenos de violencia, adicciones y la contaminación que vive Chitejé de Garabato. Luego, propusieron diversas actividades para tratar de combatirlos. “Un grupo habló de la contaminación y se fueron a recoger basura en el Río Lerma. Otro habló de la pérdida de lenguaje, porque aunque es una comunidad indígena en realidad ya no se habla otomí ni se visten con el traje típico; la acción que ellos propusieron fue buscar a los abuelos de la comunidad para recuperar

algunas palabras en otomí y repartirlas. El último equipo, acordó que una de las formas de atacar las adicciones era el deporte, así que organizaron un partido de fútbol al que invitaron a todo el pueblo y llegó mucha gente”, señaló la académica. A través de este primer curso, dijo, “se rompió el mito de que a los jóvenes no les importa nada y que están en su mundo, la música, los amigos…Nos dimos cuenta que sí tienen preocupaciones fuertes en temas como las adicciones y la violencia, por lo que quisimos pasarles la estafeta, hacerlos conscientes y que se asumieran como parte del problema y también de la solución”. Sánchez Martínez manifestó que se realizarán más visitas a lo largo del semestre para dar seguimiento; la intención es que al terminar su sensibilización y capacitación los adolescentes puedan formar más promotores sociales. Gazzeta Universitaria

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CAMPUS Y

PLANTELES

Transporte a estudiantes de comunidades lejanas Brindará el servicio a alrededor de 30 estudiantes de municipios aledaños al Campus, con el propósito de que los universitarios tengan todas las facilidades para asistir a sus clases. El campus regional del semidesierto de la Universidad Autónoma de Querétaro atiende a una comunidad estudiantil de seis municipios por su ubicación geográfica; sin embargo, a decir de su coordinador, el Mtro. Arturo Marcial Padrón Hernández, muchos de ellos tienen problemas para llegar a tiempo a sus clases por la mañana, o salen muy tarde y ya no encuentran transporte público para regresar a sus casas; motivo por el cual, un vehículo oficial de esta Casa de Estudios funcionará como transporte escolar. Al respecto, el universitario explicó que se apoyará a alrededor de 30 alumnos, que viven en comunidades lejanas al Campus. “Este servicio será autofinanciable, a los jóvenes se les cobrará el 50 por ciento de lo que se les cobra en un transporte público normal, con el objetivo de recuperar lo de la gasolina. La intención es dar respuesta a esa demanda para que puedan llegar a tiempo a sus clases y con mayor seguridad”. Se comenzará por la mañana, desde las 5:00 a las 7:00 horas y en la tarde de 20:00 a 22:00 horas, de lunes a viernes; con el diseño de una ruta que abarque todos los municipios y localidades pertinentes. “La intención es que tengan las facilidades para acceso a la educación. Tenemos que considerar el perfil socioeconómico de las personas que radican en estos municipios y los niveles de marginalidad como consecuencia de la desigualdad en el país; por lo que la Universidad está dando respuesta a una necesidad de nuestros estudiantes”, destacó. Asimismo, Padrón Hernández añadió que “si ofrecer servicios académicos no va de la mano con la vinculación social, no tiene pertenencia la UAQ, que es una institución de alta calidad, la máxima casa de estudios de la entidad y eso no significa que sólo lo sea en el municipio de Querétaro, sino en las diferentes zonas donde está ubicada, somos la máxima institución educativa, la cual acepta mayor número de aspirantes y da mayor cobertura”.


Campus Cadereyta

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Continúa el proyecto de

nopal blanco Al iniciar el semestre agosto – diciembre 2013, estudiantes de la Licenciatura en Derecho del Campus Cadereyta limpiaron media hectárea para continuaron con las labores del proyecto productivo de nopal blanco, impulsado por la asociación civil “Formando Seres”. En esta actividad participaron 28 jóvenes, así como el coordinador de esta iniciativa, Lic. Arturo Rafael Hurtado Ramos, Alejandro Pérez Guerra y Margarita Montoya, miembros de dicha asociación, quienes reconocieron el interés de los universitarios en esta labor que permitirá el sano crecimiento del nopal. Alejandro Pérez Guerra señaló que luego del trabajo de deshierbar, que les tomó cuatro horas, en aproximadamente dos semanas se llevará a cabo la etapa de fertilización, para asegurar que el nopal adquiera los suficientes nutrimentos y que la planta crezca de manera adecuada. Por su parte, el Lic. Arturo Rafael Hurtado Ramos invitó a los alumnos de nuevo ingreso a tomar la capacitación necesaria para sumarse al proyecto, la cual se ofrecerá en los próximos meses.

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28 estudiantes de la Licenciatura en Derecho deshierban media hectárea donde se encuentra sembrado este alimento.


Campus Cadereyta

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Niños de Amealco y Jalpan participaron en campamento de verano

Además de actividades lúdicas, trabajaron los temas de Respeto a la diferencia y Derechos Humanos. Como parte de las actividades del programa Estimulación del Desarrollo Infantil (EDI) del Campus Amealco de la Universidad Autónoma de Querétaro, se realizó un curso de verano con 50 niños de los municipios de Jalpan y Amealco. La Lic. Adriana Sánchez Martínez, coordinadora de EDI y del Campus Amealco, detalló que los niños convivieron durante dos días en la unidad Jalpan de esta Casa de Estudios, 18

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en los que, además de participar en actividades lúdicas, trabajaron de forma entusiasta y reflexiva temas como “Respeto a la diferencia” y “Derechos humanos”. Dichas temáticas fueron abordadas por profesores del Campus Jalpan, encabezados por la coordinadora del mismo, Lic. Miriam Barrón Ugalde; así como por los 10 becarios de EDI en Amealco, quienes son estudiantes de las carreras de Derecho, Ingeniería, Negocios Turísticos, Administración y Contaduría. EDI inició en enero de 2012 y ha atendido a 100 niños aproximadamente de comunidades como Chitejé y Santiago Mexquititlán, en cinco subprogramas: Matemáticas en la Vida, Desarrollo Sustentable

y Cuidado del Medio Ambiente, Cuentacuentos, Experimentando (ciencia y tecnología) y Expresarte, con el objetivo de ofrecer formación alterna y complementaria a la que reciben en el sistema escolarizado. Los temas anteriores se plantearon en sesiones sabatinas y concluyeron con un campamento o visita en la que los pequeños “salieron de su rutina y se dieron cuenta de que hay otras formas de vida y de pensar”. En 2012, el campamento se hizo en el Campus Amazcala de la UAQ y en diciembre asistieron al Centro Cultural “Manuel Gómez Morín”, donde los niños visitaron el Museo de la Ciencia y, posteriormente, conocieron el Centro Universitario.


Campus Amealco/Jalpan

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Estudiantes de Biología

flexibilidad para construir su propia experiencia Programa académico que responde a las necesidades actuales, por su relación con diversas áreas del conocimiento. Con más de 25 años de trayectoria, la Licenciatura en Biología que se oferta en la Facultad de Ciencias Naturales, de la Universidad Autónoma de Querétaro, brinda a sus alumnos una formación individualizada, donde tienen la oportunidad de construir su experiencia académica a través de un programa de estudios que incorpora las bases del pensamiento científico y biológico con los avances actuales, para que cuenten con las destrezas necesarias y hacer frente a los retos del presente. Posicionada en el 7° lugar del “Ranking de las Mejores Universidades 2013”, es coordinada por el Dr. Aurelio Guevara Escobar, quien afirmó que cuenta con el reconocimiento del Comité de Acreditación y Certificación de la

Licenciatura en Biología (CACEB) del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES). Señaló que el propósito principal es diseñar y fortalecer este programa de estudio, cumpliendo con estándares académicos de calidad, que tienen que ver con la forma en la que los docentes contribuyen a crear oportunidades de aprendizaje para los universitarios. “Les brindamos un buen menú y de ahí puede escoger lo que mejor les convenga para tener una buena preparación. Una fortaleza es la flexibilidad y la buena planta académica para apoyar diferentes materias que de manera integral forman a los estudiantes”. Durante el primer y segundo año se estudian temas básicos para el área biológica; en el tercer y cuarto año el alumno tiene la oportunidad de fortalecer el perfil profesional al cursar asignaturas orientadoras y optativas. Expresó que un profesor tutor guía las decisiones del estudiante y todas las asignaturas contribuyen a alcanzar una alta capacidad de

comunicación oral y escrita así como la búsqueda y síntesis de información publicada, tanto en español como en inglés. Para complementar la formación, cada semestre se ofrece un curso de inglés con varios niveles. Aseguró que las clases incluyen sesiones presenciales, laboratorio y proyectos, pues los alumnos pueden incorporarse a los laboratorios de investigación desde semestres iniciales para conocer técnicas de trabajo específicas y su aplicación práctica. Además, dijo, tienen la posibilidad de interactuar con investigadores destacados al presentar trabajos en forma oral o carteles en foros nacionales o internacionales; durante cada verano pueden realizar estancias intensivas de un mes en laboratorios de la facultad o centros de investigación regionales. Guevara Escobar aseguró que es necesario que el alumno aprenda a comunicarse en el campo aplicado, cuando se enfrenten a estudios de impacto ambiental, territoriales, de gestión ambiental, para resolver problemas de


a

a académica contaminación o mejora del medio ambiente, es preciso que sepa obtener información para crear un juicio de valor fundamentado que le permita tomar decisiones. Actualmente, la matrícula de esta Licenciatura se compone de alrededor 200 universitarios; quienes al finalizar su estancia en esta Casa de Estudios deberán satisfacer dos valores primordiales: justicia y equidad. El porcentaje de deserción es inferior al 10 por ciento, ya que, a decir del Dr. Aurelio Guevara Escobar, se implementó un programa de becas que permite hacer más equitativa la educación. “La Biología es un área muy extensa de conocimiento, se relaciona con muchas áreas, como leyes, medicina, biogenómica, producción animal, horticultura y agronomía, entre otras; lo que dará la oportunidad al egresado de insertarse en diversos campos de trabajo cuando finalice su estancia universitaria”, concluyó.

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Automatización egresa profesionales aptos para el sector industrial

Tres de sus líneas terminales están posicionadas dentro del “Ranking de las Mejores Universidades 2013” Los estudiantes de la Ingeniería en Automatización de la Universidad Autónoma de Querétaro cuentan con una formación integral que incluye, en los primeros tres bloques de la carrera, materias que son de ciencias básicas además del área humanista que da a los alumnos un perfil de egreso que actualmente requiere el sector industrial, a través de sus cuatro líneas terminales: Instrumentación y Control de Procesos, Electrónica Industrial, Sistemas Mecatrónicos y Sistemas Industriales. En entrevista, el Dr. Juvenal Rodríguez Reséndiz, coordinador de este plan de estudios, expresó que se encuentra calificado de calidad por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI) avalado por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES). Con una planta docente integrada por catedráticos del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y con amplia experiencia en el sector industrial. Aseguró que el programa funciona adecuadamente pues también se ha incrustado en la currícula ocho semestres de otro idioma, lo que permite que los egresados puedan posicionarse en un mercado no sólo nacional,

sino internacional. Además, atendiendo a las recomendaciones del CACEI se han incluido cuatro materias optativas del área humanista, pues “la formación integral del ingeniero no sólo es en las ciencias básicas”. Asimismo, señaló que se tiene vinculación con diversas empresas para que los universitarios realicen estancias y trabajos conjuntos; además de convenios con instituciones para movilidad y estudios de posgrado como la Universidad de West Virginia, la Central de París, entre otras dentro y fuera del país. El catedrático explicó que los alumnos en séptimo semestre tienen la posibilidad de escoger una de las cuatro líneas terminales, dependiendo sus capacidades e intereses profesionales. En cuanto a Electrónica Industrial, tiene el propósito de que los estudiantes puedan observar los fenómenos relacionados con eléctrica de potencia, sistemas digitales y tiempo real. Que pueden realizar aplicaciones a celulares, computadoras, diseño y control de máquinas, entre otras habilidades. Además, esta línea terminal se posicionó en el sexto lugar del “Ranking de las Mejores Universidades 2013”. “En esta área también toman materias relacionadas con telecomunicaciones, que hace versátil las aplicaciones que pueden generar buscando tareas involucras con señales como Wireless, Bluetooth, Wi-Fi, eso permite que puedan colocarse en diferentes áreas del sector productivo”, indicó. En cuanto a Sistemas Industriales,

ubicado en el lugar 15 del mismo ranking, Rodríguez Reséndiz afirmó que los alumnos pueden revisar sistemas de calidad, producción, normatividades y estandarizaciones, entre otros. “Ha dado buena respuesta ya que tienen la oportunidad de aplicar los conceptos dentro de las materias, pues los profesores que imparten estos tópicos están involucrados con el sector industria y los llevan directo a la empresa para que hagan prepruebas o proyectos”. Sistemas Mecatrónicos, fue calificado en la décima posición, y según el universitario ha tenido una buena respuesta de parte de empresarios; ya que los alumnos trabajan con robots, máquinas de control numérico, fresadoras y tornos, entre otros. Los estudiantes pueden diseñar máquinas automatizadas con mecanismos, servomecanismos y tienen habilidad en diseño digital. En cuanto a Instrumentación y control de procesos, el ingeniero egresado tiene el perfil para poder manipular sistemas de control automatizados, también la capacidad de analizar y diseñar sistemas con sensores. Entre su currícula, dijo, llevan instrumentación analítica y se compraron sistemas robustos del orden industrial, para que desde la escuela puedan hacer pruebas de este ámbito. Actualmente este programa de estudios tiene una matrícula de 295 estudiantes, en los nueve semestres que dura la carrera. El índice de egreso es de alrededor de 95 por ciento. Gazzeta Universitaria

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Combinan la ciencia y el arte en exposici贸n pl谩stica


En el proyecto se mezclan siete disciplinas que van de las ciencias exactas a las humanidades. La ciencia y el arte se combinaron en la exposición Profundidades Morfológicas, la cual presentaron los docentes de la Facultad de Ciencias Naturales, Dr. Juan Malda Barrera y Dr. Juan López Sauceda, en coordinación con la Dirección de Difusión Cultural de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), que encabeza su directora, Dra. Teresa García Besné. En la muestra brindan una reflexión sobre las formas, estructuras, simetrías y asimetrías de los seres vivos; las cuales exponen en fotografías, esculturas y música. “Es un proyecto de ciencia y arte en donde hemos trabajado la parte formal científica y también la plástica. Planteando dónde están las formas en la naturaleza, de dónde vienen, qué significa una forma, qué significa el espacio”, declaró en Dr. López Sauceda. En el proyecto participan también el Ingeniero Isaac Gutiérrez y el Biólogo Eduardo Ponce Guevara. Este grupo trata de comprender y explicar el concepto de las formas y el desarrollo de los primeros ‘animales’ marinos aplicando matemáticas, filosofía, biología, física, psicología, arquitectura y artes pláticas. “Todas las piezas que ven están hechas a partir de un fundamento matemático y ese fundamento está inspirado en las formas que existen en los seres vivientes; podríamos decir que las esculturas van desde el punto de vista geométrico y éstas podrían ser parientes de cualquier ser viviente, incluyéndonos, porque somos estructura y forma, estamos llenos de simetrías y asimetrías y es lo que nos permite mantener la existencia”, comentó, el Dr. Malda Barrera. La exhibición, que se ubica en Centro de Arte Bernardo Quintana Arrioja de la UAQ, está dividida en tres salas, la primera en la que se proyectan cuatro videos musicales, la segunda se muestran 14 fotografías de ensambles y la tercera compuesta por ocho esculturas-ensambles (compuestas de tubos, cables, alpaca aluminio, entre otros materiales). Permanecerá hasta el 24 de agosto. Para trata de realizar este tipo de trabajos los académicos de la Universidad invitan al Diplomado El Origen de las Formas y las Formas en la Naturaleza, que se impartirá en la Facultad de Ciencias Naturales y que será del 16 agosto al 8 de noviembre, los viernes y sábados con un costo de 8 mil pesos. Para informes Janadlam@yahoo.com con el docente Dr. Juan Malda Barrera.

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Clausuran La UAQ en tu Barrio Alumnos y docentes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), clausuraron el curso de verano ‘La UAQ en tu Barrio’ en el municipio de El Marqués, el cual fue dirigido a niños. Fue impartido por un equipo multidisciplinario conformado por estudiantes y profesores de las licenciaturas en Psicología, Diseño Industrial, Bellas Artes e Historia de la Universidad, que coordinó la Dra. Teresa García Besné, titular de la Dirección de Difusión Cultural de la UAQ. Tuvieron una duración de tres semanas y se llevaron a cabo en el Centro Cultural El Piojito, en donde se impartieron talleres de música, literatura, huertos urbanos y fotografía. Fueron 35 los niños inscritos y aunque en esta ocasión fue dirigido a ellos, para próximas fechas las organizadoras, Alejandra García y Yerett Oliveri, docentes en la Facultad de Ingeniería, planean realizar otros para jóvenes y adultos, con el apoyo de la Dirección de Difusión Cultural de la UAQ.

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Reconocen a Gerardo Esquivel ‘El pintor rebelde’

Fue líder de un movimiento estudiantil en la UAQ que presionó para profesionalizar las Bellas Artes. Gerardo Esquivel, el pintor, el rebelde estudiantil, al que no reconocían en la escuela por ser una persona de origen humilde; tras años de perseverancia, fue distinguido por el Ayuntamiento de Querétaro con la medalla Germán Patiño, cuestión que afirmó, le concede un lugar de honor dentro del gremio intelectual. “Me hacían menos porque mi apellido no era de abolengo o mi familia no era de pedigrí”, aseveró el pintor egresado de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), en donde estudió, específicamente en el Instituto de Bellas Artes de 1972 a 1975, antes de que se profesionalizara y se convirtiera en Facultad. A sus 55 años de edad, dijo que ha realizado más de 150 exposiciones dentro y fuera del país. Recuerda que la primera vez que exhibió sus obras fue en la UAQ, posteriormente inauguró la Sala Tina Modotti y la última ocasión que presentó sus pinturas, fue en el Museo de Arte en febrero pasado. “En Querétaro las Artes las miden con la vara de la política, las creen que son moda, turismo, simple gusto o cosas religiosas y no las valoran en sí mismas, las Artes modernas no les significan nada, quienes dirigen la cultura y las administraciones no entienden que no es así, pero la gente tampoco, porque no se dejan libres para sentir cuando ven un cuadro”, explicó. La medalla le hace sentirse una especie de queretano ilustre, porque pese a no haber remuneración económica, aseguró, representa tener un lugar de honor dentro de la sociedad. “Para mí es un honor, porque es como señalarme como un distinguido entre los demás creadores y pensadores; es una medalla que se le puede dar tanto a cronistas, como poetas, pintores, músicos o escritores y me la dieron a mí, es una distinción que nunca esperé”. Tras la entrevista y durante la sesión fotográfica, opinó que el Arte en la entidad ha experimentado altos y bajos; no obstante, consideró que viene una nueva generación que podría destacar. “Nocturno mar” es la obra que el artista Gerardo Esquivel, donó recientemente a la Universidad Autónoma de Querétaro, la cual se puede apreciar en la Sala Anexa a Rectoría. 28

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Difusión Cultural invita a universitarios a participar en el

Festival Cultural “Éxodos”

La Dirección de Difusión Cultural de la Universidad Autónoma de Querétaro invita a docentes y alumnos a participar en el Festival Cultural Universitario 2013 “Éxodos”, el cual se realizará del 21 al 25 de octubre y tendrá como principal temática la migración. Al respecto, la Dra. Teresa García Besné, directora de esta dependencia y organizadora del Festival, aseguró que por la naturaleza del tema se puede participar desde cualquier área de estudio; “no hay ciencia que no esté presente en la problemática de la migración en el mundo contemporáneo; la idea es concientizar a la comunidad universitaria a través del arte y la cultura”. Convocó a todos los universitarios para que formen parte de esta actividad a través de distintas acciones, dependiendo la

especialidad de su disciplina, pues se destinará un espacio para que todas las facultades lleven a cabo un evento de corte académico como pueden ser conferencias, presentaciones de libros y mesas redondas, entre otras, en los que desde su área aborden el tema. Recalcó la importancia de analizar desde qué perspectiva un artista retoma cuestiones políticas y sociales. “Hay diversos temas, como la migración, que se deben reflexionar desde el punto de vista humanístico y social. El Festival tiene como objetivo que los universitarios no sólo vean un espectáculo, sino que hagan conciencia de lo que pasa con su mundo, a través del arte”. García Besné señaló que también habrá stands en donde se muestre el trabajo que catedráticos o estudiantes hayan realizado

Del 21 al 25 de octubre, tendrá como temática principal la migración, abordada desde diversas disciplinas a través del arte y la cultura. con referencia a la migración, como pueden ser videos, trabajos de investigación, objetos y fotografías. Explicó que actualmente, los universitarios asisten a diversos talleres ofrecidos por la Dirección de Difusión Cultural, de pintura, fotografía, video y cerámica, cuyos proyectos finales serán expuestos en el Festival. Asimismo, se planea la participación de los grupos universitarios, en un encuentro con el que se recauden fondos destinados a alguna asociación que apoye a migrantes. Habrá diversas actividades como obras de teatro, danza, conciertos de música contemporánea, exposiciones, instalaciones y conferencias, entre otras. La convocatoria para participar en el Festival Cultural Universitario 2013 estará abierta hasta el 16 de agosto. Para mayores informes comunicarse al teléfono 192 12 00 ext. 3150, consultar la página de internet http:// cultura.uaq.mx/ o en redes sociales vía Facebook Difusión Cultural UAQ y Twitter @CulturaUAQ. Gazzeta Universitaria

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Presentan obra

‘Alguien te vio donde nunca estuviste’ Una obra que deja la duda, si realmente existe un ‘fantasma’ de cada ser humano vivo. Con el apoyo de la Dirección de Difusión Cultural de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), se presenta en el Centro Cultural Bernardo Quintana Arrioja, la obra de teatro “DOPPELGÄNGER, Alguien te vio en donde nunca estuviste”. La puesta es dirigida y protagonizada por la Lic. Mariana Hartasánchez, quien comparte escenario con la Lic. Laura Méndez; trata sobre el encuentro de dos personajes que piensan sobre los destinos que pudieron haber tenido, en caso de haber tomado decisiones diferentes a la que actualmente viven.

“Habla del doble. A todos nos ha pasado cuando dicen, vi alguien igualito a ti caminando por no sé dónde, y uno siempre piensa que tiene un álter ego. Aquí se utiliza de una forma simbólica, porque siempre estamos pensando en nuestras líneas de vida y las cosas que hubiéramos podido tener si no hubiéramos hecho algo”. DOPPELGÄNGER es un término en el idioma alemán que se utiliza para definir el doble fantasmagórico de una persona viva, según lo proyectan en pantalla, una vez iniciada la obramusicalizada. La presentación es una producción de Las Sabandijas, con el apoyo del Instituto Municipal de Cultura; la cual ya inició y estará todos miércoles de agosto a las 20:00 horas con un costo de 60 pesos. Gazzeta Universitaria

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La juventud: entre el ser y el deber ser Colaboraci贸n: Tribuna de Quer茅taro Por: Fernando Trejo Lugo

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La académica Raquel González explica las circunstancias que caracterizan al sector juvenil mexicano de la época La juventud ha sido estudiada por los científicos sociales como un proceso a partir del movimiento del 68 ya que aparece como un sector de la sociedad que se manifiesta, se inconforma y se caracteriza por incluir a chavos de todos los extractos sociales y que además son estudiantes, afirmó Raquel González Loyola, coordinadora de la maestría en Psicología Social de la Universidad Autónoma de Querétaro. “La colectividad le ha adjudicado a este sector ciertas ideas de lo que deben ser o de lo que les toca hacer, deben prepararse para el futuro ya que ellos atenderán las cuestiones en un mañana, es parte de un modelo de desarrollo encaminado a la modernidad en el que se supone que los individuos en cierto momento deban insertarse a la sociedad con ciertas características para que sean bien encajados”. La cuestión está en el contexto en el cual nosotros podemos ir analizando las circunstancias entre lo que deben ser los jóvenes y lo que en realidad las circunstancias sociales, afectivas, familiares están permitiendo para que se desarrollen indicó González Loyola. “No podemos generalizar la realidad de todos los jóvenes, es necesario conocer su contexto histórico, identificar la problemática, la temporalidad”.

–En este sentido ¿cuál sería la realidad de un joven mexicano en edad universitaria? –Existe heterogeneidad, 75 por ciento de los jóvenes se están quedando fuera de las universidades, esto genera para ellos una exclusión que puede incluso marcarlos de por vida, mientras que aquellos que logran entrar ven esto como un privilegio y no como un derecho. “Los jóvenes en la universidad ya no aseguran que al terminar su carrera podrán ingresar al mercado laboral”, cada vez son más escasas las opciones y necesitan especializarse más, aunado a esto en nuestro país la especialización no se traduce en mejores salarios, un recién egresado tiene que subsistir con salarios que rayan en lo absurdo, esto genera una mayor permanencia en el seno materno nos mencionó la doctora en Psicología y Educación por la UAQ. – Una encuesta realizada por Parametría menciona que el 58% de la muestra dice que los ni-nis lo son porque quieren, ¿cuáles son las condiciones desde la psicología social para que existan jóvenes que ni estudian ni trabajan? González Loyola, quien tiene maestría en análisis político aseveró que aunque pueden existir ni-nis por convicción, derivado del futuro desastroso como el que se vive, la mayor parte de este sector se encuentra desempleado “porque las opciones educativas son cada vez más cerradas y sin formación educativa sus opciones para ingresar al mercado de trabajo son muchísimo más limitadas.”

Lo preocupante en este sentido es que la población de mediana edad ha tomado un estilo de vida que está basado en el consumo, al no encontrar opciones formales para su satisfacción de necesidades materiales están buscando incorporarse en las filas del narcotráfico y el crimen organizado. – ¿El sistema económico neoliberal los ha obligado a tomar la vía fácil de la informalidad, la delincuencia y los empleos temporales? - En efecto, el mismo sistema está fomentando una dinámica de empleo laboral donde un joven a sus 20 años ya ha tenido una rotación laboral de 4 ó 5 empleos, esto nos habla de una inestabilidad y que por lo tanto no puede construir expectativas de futuro. La juventud sólo puede pensar en el aquí y el ahora, no se puede pensar más allá en términos temporales y por lo tanto no se puede construir una idea de futuro. – Dentro del marco de la celebración mundial de la juventud la principal acción del municipio es de tipo cultural. ­– Pareciera que los jóvenes nada más necesitan esparcimiento y no necesitan opciones de trabajo, opciones educativas, luego de repente nada más se les banaliza, pensando que sólo necesitan la fiesta o el entretenimiento. Estas acciones tienen que ver con la concepción que tiene el estado de la juventud y son mecanismos para mantener a este sector de la población neutralizado de la potencialidad de expresión que pueden llegar a tener, el claro ejemplo fue el movimiento #YoSoy132 en el 2012, concluyó la Mtra. Raquel González Loyola.

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Se proyecta UAQ en

deporte nacional El Alma Máter queretana busca ser anfitriona de la Universiada Nacional en posteriores ediciones. La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) se prepara para ser sede de dos eventos deportivos de gran relevancia a nivel nacional. Se trata de la asamblea general del Consejo Nacional del Deporte de la Educación (CONDDE), que se desarrollará el 5 de septiembre con la participación de los delegados de cada uno de los estados del país; y de la Eliminatoria Regional de la Universiada 2014, prevista para marzo del próximo año. Esto lo informó el coordinador de Deportes de la UAQ, Lic. Félix Capilla Pérez, quien aseguró que dichos esfuerzos se encaminan a lograr que esta casa de estudios pueda ser anfitriona de la Universiada Nacional en ediciones siguientes. Detalló que en la Asamblea Nacional del CONDDE se definirán las políticas de trabajo que este máximo órgano estudiantil del deporte en México aplicará en el 2014 y de cara a la Universiada Nacional, que tendrá lugar ese año en la ciudad de Puebla. Puntualizó que tentativamente también podría realizarse la junta de la mesa directiva de rectores de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES). En cuanto a la Eliminatoria Regional de la Universiada 2014 pormenorizó que la UAQ, al ser la institución responsable de la delegación estatal del CONDDE, coordinará el trabajo entre otras instituciones educativas de la entidad, el Instituto del Deporte y Recreación del Estado de Querétaro (INDEREQ) y las direcciones municipales del deporte en Querétaro, El Marqués y Corregidora.

Señaló que en esta etapa final de la V Región, que integra Querétaro, Aguascalientes, Guanajuato y San Luis Potosí, se espera un aproximado de mil 800 participantes, entre deportistas, entrenadores, jueces, delegados, médicos y directivos. Las competencias se darán en 16 disciplinas: Judo, hanball, tenis de mesa, karate, tiro con arco, levantamiento de pesas, tae kwon do, beisbol, atletismo, vóleibol de playa, ajedrez, gimnasia aeróbica, básquetbol, tenis, futbol soccer y rápido, vóleibol de sala y triatlón. Capilla Pérez exhortó a todos los estudiantes del Alma Máter queretana a sumarse como voluntarios en las labores que se desplegarán para este evento, las cuales se llevarán a cabo en los rubros de: relaciones públicas, diseño y fotografía, administración y mercadotecnia, desarrollo de estrategias, operación de eventos, logística y transporte, e informática y desarrollo de software. Indicó que las actividades de capacitación a los voluntarios iniciarán a partir el 12 de agosto y se les involucrará en la dinámica de la Asamblea Nacional del CONDDE, que se desarrollará en septiembre; esto como preámbulo a la etapa regional de la Universiada 2014. Mayores informes en el Campus Corregidora, ubicado en Av. Constituyentes Km. 3.5 o en el teléfono 192 12 00 Ext. 3529.

Mientras tanto, será sede de la Asamblea Nacional del CONDDE y de la Eliminatoria Regional de la Universiada 2014.


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Facultad de Bellas Artes

Alumnos de la Facultad de Bellas Artes presentaron El Diario de las Cabezas

Lasposteadas +


Coordinación de Desarrollo Sustentable UAQ

Día Internacional de los Pueblos Indígenas 9 de agosto

Campus Amealco

Alumnos de la Facultad de Ingeniería del Campus Amealco trabajando en sus cultivos!!


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