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Proyecto LOM La Otra Mirada

Mari RodrĂ­guez Maldonado


ANÁLISIS DE LA OBRA: -

ANÁLISIS OBJETIVO ANÁLISIS SUBJETIVO

ACTIVIDAD DIDACTICA: -

OBJETIVO CONTENIDO METODOLOGIA PROGRAMACIÓN IMAGEN CRITERIOS DE EVALUACIÓN


1. Análisis objetivo: a) Autora: Martina Marqués Fedelich b) Obra: 0% gluten c) Fecha: 2012 d) Localización: Sala Alta del Palacio de los Condes de Gabia e) Dimensiones: 10 m f) Estamos delante de una escultura de pan g) Técnica: moldes de pan unidos por un hilo h) El material utilizado es solamente el pan 2. Análisis subjetivo: a) Reflexión: la autora nos quiere decir con esta obra que el pan representa la base de la vida y el sustento universal de todas las culturas. Podemos entender con esta obra que nada es eterno ya que el material principal de cuya obra es el pan, el cual pasado un tiempo empezará a descomponerse como cualquier material orgánico.


GUÍA DIDÁCTICA -

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Objetivo: no dar la clase de plástica en el mismo aula de todos los días con la misma rutina ya que con una visita a una exposición podemos aprovechar incluso más esta clase interactuando con las obras vistas (tocarlas, echar fotos…), pidiéndole a los alumnos su opinión, etc. Contenido: visitar la exposición o museo, interactuar con las obras y por ultimo realizar una actividad en grupo en la que los alumnos interpreten, en este caso la obra de Martina Marqués 0% gluten, teniendo en cuenta que esta obra está realizada con pan, que es un material degradable el cual desaparecerá algún día. Podrán realizar la interpretación de la obra con otros materiales degradables como por ejemplo un simple chicle. Metodología: pondrán en práctica lo aprendido en los días anteriores en clase y los alumnos trabajarán ayudándose unos a otros respecto a las descripciones de las obras. Programación: a) Informar a los alumnos en clases anteriores a la exposición de qué se trata y qué haremos. b) Visitar la exposición o museo. c) Interactuar con las obras y pedir opinión a los alumnos de que es lo que ven y complementar la información que éstos nos den. d) Esta actividad durará dos semanas aproximadamente en la cual al terminar de realizar estos pasos habrá que hacer un trabajo de imagen que consistirá en un RIP de una obra elegida por los alumnos después de haber visitado el museo/exposición. Imagen: realización de un RIP Criterios de evaluación: a) Visita al museo/exposición: 5 b) Participación en clase: 5-7 c) Realización del RIP: 7-10

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