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VIII UNIDAD DIDÁCTICA

“Vive con sencillez y fraternidad el Espíritu de Familia” I.

Datos informativos •

Área

: MATEMÁTICA

Grado

: Primero

Duración

: Del 18 de Noviembre al 13 de Diciembre

• Profesora

: Mariela Rocío Rosado Zeballos

II: Justificación : Durante esta unidad queremos que las niñas aprendan a valorar a cada una de sus familias, incentivando en ellas el valor del sencillez , amor y respeto.

III

Eje transversal

: La eucaristía no acaba en la celebración , sino empieza en lo cotidiano de la vida”

IV

Tema transversal : Eduquemos para la convivencia , la paz y la ciudadanía.

V

Valores y Actitudes VALOR

Optimismo y Generosidad

ACTITUDES OBSERVABLES • Enfrenta y supera los problemas con actitud positiva porque confía en sus capacidades y reconoce sus limitaciones. • Se relaciona con los demás valorando en ellos sus virtudes y defectos.

I.

Organización de los aprendizajes


CAPACIDADES •

Resuelve problemas de adición de números con resultado de hasta 2 cifras Interpreta y representa la sustracción y la adición de números naturales de hasta dos cifras. Establece relaciones de objetos de su entorno y geométricas. Observa detenidamente. Mide objetos, superficies, tiempo, haciendo uso de diferentes unidades de medida.

CONTENIDOS CONCEPTUALES • • • • • • • • •

Triángulos mágicos Historias para calcular Muros del cálculo Cuadrados mágicos Figuras con cubos Monedas y billetes La hora El calendario Números hasta el 100

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES • •

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Crea problemas de adición y sustracción a partir de una operación dada. Resuelve problemas de adición y sustracción con números hasta de dos cifras. Calcula adiciones y sustracciones utilizando diferente estrategias de cálculo mental. Arma de manera original figura de animales usando cubos Calcula adiciones para resolver los cuadrados mágicos Lee las horas exactas, medias hora en relojes de aguja. Interpreta y representa los años, meses, semanas y días en el calendario.

TIEMPO 4 semanas pedagógicas

RECURSOS Y MATERIALES • • • • •

Texto guía. Recursos web Tablero del 10. Material concreto Material multibase


II.

Evaluación de los aprendizajes

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN Resuelve problemas de adición de números con resultado de hasta 2 cifras Mide objetos, superficies, tiempo, haciendo uso de diferentes unidades de medida.

ACTITUDES DEL ÁREA Muestra curiosidad por utilizar el tablero del 10. Muestra predisposición por el uso del lenguaje simbólico y gráfico

Mariela Rosado Zeballos

• • •

INDICADORES DE LOGRO Crea problemas a partir de una operación dada. Resuelve cuadrados mágicos usando sus propias estrategias Interpreta los meses y semanas en el calendario

INDICADORES DE LOGRO Elabora adecuadamente su tablero de fichas hasta 10.

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INSTRUMENTOS Observación Fichas de trabajo Juego de roles Cuaderno de trabajo Lista de cotejos Uso del material concreto.

INSTRUMENTOS Hoja de trabajo


Viii unidad didáctica