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I N F O R MED EE R A S MU S T E MP O B A L T I MO L D O V A

C A N OD O MÍ N G U E Z , MA R Í AI S A B E L


Í N D I C ED EC O N T E N I D O S

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . P Á G I N A0 1 0 1 . E LP A Í S YL AC I U D A D

0 2 . L AU N I V E R S I D A D

0 2 . 1 . E Q U I P A MI E N T O S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . P Á G I N A0 3 0 2 . 2 . E Q U I P OD O C E N T E YP E R S O N A L E R A S MU S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . P Á G I N A0 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . P Á G I N A0 7 0 3 . C O N C L U S I Ó N


E LP AÍ SYL ACI UDAD

BANDE RADEL ARE PUBL I CADEMOL DAVI AS I T UADAE NE LAYUNT AMI E NT O

COCHEMOL DAVOCONE LL OGOCOMUNI S T A

P ÁGI NA01


E LP AÍ SYL ACI UDAD

T ANQUES I T UADOE NL APL AZACE NT RAL

CAL L EDEUNBARRI ORE S I DE NCI ALCE RCANOALCE NT RODEL ACI UDAD.

I GL E S I A“ S F I NT I I CONS T ANT I NS I E L E NA”

ME RCADOCE NT RAL .

E DI F I COSDE LCE NT RODEL ACI UDAD

T RANS PORT EPÚBL I COURBANO.

P ÁGI NA02


L AUNI VE RS I DAD E QUI P AMI E NT OS

P ÁGI NA03


L AUNI VE RS I DAD E QUI P AMI E NT OS

VI S T ADEUNODEL OSCI NCOE DI F I CI OSQUECOMPONE NL AUNI VE RS I DAD

AUL ACONPROYE CT OR

AUL ADEI NF ORMÁT I CA

AUL AT I PODEL AUNI VE RS I DAD

UNADEL ASS AL ASDEE S T UDI ODEL ABI BL I OT E CA

UNADEL AS COPI S T E RÍ ASYP APE L E RI ASDEL AUNI VE RS I DAD

P ÁGI NA04


L AUNI VE RS I DAD E QUI P AMI E NT OS

VI S T ADEDOSDEL OSBL OQUE SRE S I DE NCI AL E S

VI S T ADEOT RODEL OSBL OQUE SRE S I DE NCI AL E S

RE S I DE NCI A_ COCI NACOMÚN

RE S I DE NCI A_ COCI NACOMÚN

RE S I DE NCI A_ ZONADET E L EVI S I ÓNCOMÚN

CANT I NADEL AUNI VE RS I DAD

P ÁGI NA04


L AUNI VE RS I DAD DOCE NCI A

Porl ogener a l , l auni v er s i da des t adomi na daporel pens a mi ent oc omuni s t a , l ospr of es or ess onma y or esyobv i a ment eha ns i doeduc a dosc onot r osv a l or esyenot r a sc i r c uns t a nc i a s , dondel ospr of es or esdebens ert r a t a dosdedon/ doña , dondenopuedesent r a ros a l i rac l a s es i npedi rper mi s o, debesl ev a nt a r t ec ua ndoel l os pa s a n, nopuedesl l ega rdes puésqueel l osac l a s e , ha yz ona s( pa s i l l os , puer t a s , . . . ) porl a squenopuedespa s a ra l s era l umnoy aqueespa r apr of es or es , . . . a l got í pi c oenpa í s esc omuni s t a sc onuní ndi c ea l t odepobr ez a , s i nemba r goes t es i s t emaesmuyr ec t oydi s c i pl i na r i oc onent r ega ss ema na l esyc l a s esc onmuc hac a nt i da ddema t er i a . L ospr of es or es , a l gunosi nt ent a nha bl a ri ngl és , a unquel a sc l a s ess onel r uma no. Porel l odes del al l ega das eda n c l a s esder uma nodur a nt et odoel s emes t r epudi endol l ega rat enerunni v el equi v a l ent ea l A2a lna l i z a r . T a mbi énha bl a nr us o( c omohemosc oment a doa nt es ) , muc ha sdel a sc l a s ess onc onj unt a s( r us osyr uma nos ) c onl o quedependi endodel i di omaquel epr egunt esa l pr of es ort er es ponde , s i nemba r go, enot r a sc l a s eses t a ndi v i di da senel gr upoder uma noogr upoder us o, pudi endoel egi rel quequi er a sa s i s t i r . E l equi poc oor di na dorE r a s muses t ác ompues t oporl aCoor di na dor a , Ni c ol i naCol es ni c , yl aVi c er ec t or adeRel a c i onesI nt er na c i ona l es , Va l ent i naPr i t c a n. T ema sa dmi ni s t r a t i v os , c omoent odaeur opadel es t e( a l menosl oquey ohev i v i do) s uel ens erl ent o, el c or r eo ent r eel pa í st a r damí ni mounas ema naymedi a , t r a mi t esdel auni v er s i da dmuc homá sypa r ac ons egui rel per mi s oder es i denc i a , t a r dót r ess ema na sc ua ndonosdi j er onquel ot endr í a mosen24hor a s , c ont a c t a rc onpr of es or ess i esporema i l t i eneques erc onunas ema namí ni modea nt el a c i ónyper s ona l ment eens udes pa c hoes di f í c i l el enc ont r a r l os . Aunquet a mbi éndependedel pr of es or , muc hosdeel l osha nr ea l i z a does t a nc i a senel e x t r a nj er oyent i endenl as i t ua c i óndeunE r a s musda ndoporel l of a c i l i da desya y uda s . S i nemba r go, t a nt oNi c ol i nac omoVa l ent i nas onuna sper s ona si nc r ei bl es , a y uda ndoat odoss i empr equel onec es i t a mos , per s ona l ment eel l a smeha nhec hol aes t a nc i a sa quí má sl l ev a der a , puesha nor ga ni z a dov i a j esye x c ur s i ones , una c t odebi env eni dapa r ac onoc eraot r oses t udi a nt esc onmús i c a , ba i l esyc omi dat í pi c osdeMol da v i a . Ademá ss i empr ees t a ndi s poni bl esa nt ec ua l qui erpr ol ema . S enot aquequi er enha c erdees t aUni v er s i da dundes t i noE r a s musdel c ua l l agent equedec ont ent a .

NI COL I NA COL E S NI C. COORDI NADORAE RAS MUS

AL GUNOSDEL OSPROF E S ORE SDEL AUNI VE RS I DAD

P ÁGI NA06


CONCL US I ÓN

P ÁGI NA07


CONCL US I ÓN

F OT OGRUPOE RAS MUSYCOORDI NADORA( CONP AÑUE L OMORADO) .

P ÁGI NA08



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