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Cuadro Comparativo (modelo) Nombre del participante: MARÍA MAGDALENA PUENTE ROMERO

Siguiendo las instrucciones del foro tema 2, hilo # 2, complete el siguiente cuadro comparativo con los 3 aspectos que se solicitan, así como sus comentarios y conclusiones (página 2). Recuerde incorporar al menos una imagen que represente los contenidos. 1. Diagrama, complete lo que se solicita en cada una de las columnas. Documento no digital y documento digital

Qué tienen en común

Documento digital:  En el ámbito de la Bibliotecología Cuando la información, sin importar su forma: tradicional, un documento se refiere texto, sonido, imagen fija o en movimiento se a cualquier unidad significativa de registra en un medio electrónico por medio de información que haya sido registrada codificaciones de señales electrónicas positivas y en un soporte que permita su negativas. Si el soporte de la información es un almacenamiento y su posterior medio electrónico, se dice que el documento es recuperación. digital.  Ambos utilizan cualquier soporte que Documento no digital: permita consultar ilimitadamente la Si el soporte en el que se registra la información es información en él registrada y que se cuero, papel, cortezas, celulosa, acetato, etc., postergue indefinidamente en el como es el caso de los libros, revistas, fotografías, tiempo. hablamos de los documentos tradicionales.

Qué tienen de diferencia  Los documentos digitales pueden leerse saltándose las páginas y no linealmente como los impresos.  En un documento digital puede cambiarse una línea, un párrafo o una página, en cambio en un impreso debe cambiarse todo el documento.  las señales que codifican los textos, sonidos o imágenes son reducidas a combinaciones de ceros y unos; a combinaciones de dígitos, la información así registrada se denomina “información digital”.


2. Aplicaciones: Escriba en forma breve, cuáles podrían ser algunas aplicaciones y usos que pueden tener los documentos digitales en la educación superior. Para transmitir información en forma interesante e interactiva en el aula, para tareas de investigación en forma colaborativa por medio de la plataforma virtual.


3. Experiencia Escriba brevemente cu谩l ha sido su experiencia con la utilizaci贸n de documentos digitales, en su quehacer docente. (Ventajas y desventajas). El uso de documentos digitales reduce el tiempo de escribir en la pizarra, apoya las explicaciones de forma interesante y atractiva para los estudiantes. Entre las dificultades que he encontrado, es la volatilidad de los documentos digitales, por un error se puede perder en un instante el trabajo de varias horas de preparaci贸n.

Enlaces: http://www.msinfo.info/propuestas/documentos/documentos_digitales.html


Cuadro comparativo  

Este documento explica la diferencia entre documentos digitales y no digitales.

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