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LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES GESTIÓN DE LA Modelo de Mejora

RED TECNOLÓGICA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES

DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA CÓDIGO:

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

41311166

FORMACION TECNOPEDAGOGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE BLACKBOARD 9.1

VERSIÓN:

SECTOR DEL PROGRAMA:

1

SERVICIOS

DURACIÓN MÁXIMA

60 horas

JUSTIFICACIÓN:

El programa complementario Formación tecno pedagógica en Ambientes Virtuales de Aprendizaje Blackboard 9.1 ha sido creado para fortalecer las competencias tecnopedagógicas de docentes e instructores/tutores SENA que deseen ejecutar la Formación Profesional Integral, utilizando el LMS Blackboard como herramienta de apoyo en la orientación de programas en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), vinculando tendencias educativas como el Elearning y B-learning en cada una de sus etapas. De esta manera el SENA continúa contribuyendo al desarrollo social, económico y tecnológico del país, además de comprometerse con las metas educativas nacionales relacionadas con la inclusión de tecnologías de la información y la comunicación en los diferentes escenarios educativos alrededor del país

REQUISITOS DE INGRESO:

 Disponibilidad de mínimo 10 horas semanales y posibilidad de acceder a internet.  Dominio de las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual.

ESTRATEGIA METODOLÓGICA:

24/01/14 10:08 PM

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento: -El instructor - Tutor -El entorno -Las TIC -El trabajo colaborativo

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RED TECNOLÓGICA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES

COMPETENCIA CÓDIGO: 240201045

DENOMINACIÓN ORIENTAR PROCESOS FORMATIVOS EN LA METODOLOGÍA A DISTANCIA CON BASE EN LOS PLANES DE ESTUDIO.

ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA DENOMINACIÓN Planear el proceso formativo en la metodología a distancia de acuerdo con las competencias a desarrollar, las tics y las características del estudiante. Asesorar a los estudiantes para el desarrollo de sus competencias y logros académicos de acuerdo con el plan de estudios.

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN IDENTIFICAR LAS HERRAMIENTAS COLABORATIVAS Y EVALUABLES DE LAS CUALES SE PUEDE HACER USO EN LA EJECUCIÓN DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE SENA HACIENDO USO DEL LMS BLACKBOARD 9.1. COMPRENDER LOS FUNDAMENTOS TECNOPEDAGÓGICOS Y ADMINISTRATIVOS QUE CARACTERIZAN UN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE SENA IDENTIFICAR LOS PROCESOS TÉCNICOS, PEDAGÓGICOS Y ADMINISTRATIVOS NECESARIOS PARA CULMINAR LA FASE DE ALISTAMIENTO DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE SENA HACIENDO USO DEL LMS BLACKBOARD 9.1. RECONOCER LOS PROCESOS TÉCNICOS, PEDAGÓGICOS Y ADMINISTRATIVOS NECESARIOS PARA LLEVAR A CABO LAEVALUACIÓN Y EL CIERRE DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE SENA HACIENDO USO DEL LMS BLACKBOARD 9.1. IDENTIFICAR LOS PROCESOS TÉCNICOS, PEDAGÓGICOS Y ADMINISTRATIVOS NECESARIOS PARA LLEVAR A CABO LA CONFIGURACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE SENAHACIENDO USO DEL LMS BLACKBOARD 9.1.

3. CONOCIMIENTOS 3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS LMS (LEARNING MANAGEMENT SYSTEM)  BLACKBOARD  CURSO SEMILLA  SOFÍA PLUS  FAVA (FORMACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE)  AVA (AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE)  ESTÁNDARES PARA LA FAVA ANUNCIOS  CENTRO DE CALIFICACIONES  PRUEBAS Y SONDEOS  FOROS O TABLEROS DE DISCUSIÓN

24/01/14 10:08 PM

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Modelo de Mejora

 PANEL DE CONTROL  ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE  RÚBRICA DE EVALUACIÓN  CONFIGURACIÓN Y EDICIÓN DE ELEMENTOS EN EL CURSO SEMILLA.  SEGUIMIENTO Y RETROALIMENTACIÓN

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO COMPRENDER EL SUSTENTO PEDAGÓGICO QUE ENCIERRA CADA UNA DE LAS FASES DEL PROCESO QUE UN TUTOR DEBE DESEMPEÑAR AL ORIENTAR UN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE (AVA). DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS TÉCNICAS NECESARIAS PARA LA ORIENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE (AVA), HACIENDO USO DEL LMS BLACKBOARD 9.1.  CONOCER CADA UNO DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS QUE SE DEBEN LLEVAR A CABO PARA COMPLEMENTAR LA ORIENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE (AVA) EN EL SENA, HACIENDO USO DEL LMS BLACKBOARD 9.1 REFLEXIONAR SOBRE EL NUEVO ROL QUE ADQUIEREN TANTO INSTRUCTORES/TUTORES Y ESTUDIANTES EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE (AVA).  IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS TÉCNICAS Y PEDAGÓGICAS EN LA FORMACIÓN E-LEARNING Y BLEARNING.  CONOCER DIFERENTES HERRAMIENTAS COMUNICATIVAS DE LAS CUALES SE PUEDE HACER USO PARA ORIENTAR UN PROCESO DE FORMACIÓN INTEGRAL EN LA NUEVA ERA TECNOLÓGICA.  CONOCER DIFERENTES HERRAMIENTAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS CUALES SE PUEDE HACER USO PARA ORIENTAR UN PROCESO DE FORMACIÓN INTEGRAL EN LA NUEVA ERA TECNOLÓGICA.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN COMPRENDE LOS FUNDAMENTOS TECNOPEDAGÓGICOS Y ADMINISTRATIVOS QUE CARACTERIZAN UN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE SENA.  IDENTIFICA LOS PROCESOS TÉCNICOS, PEDAGÓGICOS Y ADMINISTRATIVOS NECESARIOS PARA LLEVAR A CABO LA CONFIGURACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE SENA HACIENDO USO DEL LMS BLACKBOARD 9.1.  IDENTIFICA LOS PROCESOS TÉCNICOS, PEDAGÓGICOS Y ADMINISTRATIVOS NECESARIOS PARA CULMINAR LA FASE DE ALISTAMIENTO DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE SENA HACIENDO USO DEL LMS BLACKBOARD 9.1.  IDENTIFICA LAS HERRAMIENTAS COLABORATIVAS Y EVALUABLES DE LAS CUALES SE PUEDE HACER USO EN LA EJECUCIÓN DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE SENA HACIENDO USO DEL LMS BLACKBOARD 9.1.  RECONOCE LOS PROCESOS TÉCNICOS, PEDAGÓGICOS Y ADMINISTRATIVOS NECESARIOS PARA LLEVAR A CABO LA EVALUACIÓN Y EL CIERRE DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE SENA HACIENDO USO DEL LMS BLACKBOARD 9.1.

5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Académicos

TECNÓLOGO Y/O PROFESIONAL EN EL ÁREA DE CONOCIMIENTO U OFICIO RELACIONADO CON EL OBJETO DE LA FORMACIÓN

24/01/14 10:08 PM

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Modelo de Mejora

Competencias mínimas

MANEJO DE LAS TIC Y PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS PLANEAR Y ORIENTAR PROCESOS DE FORMACIÓN. EVALUAR EL PROCESO DE FORMACIÓN DE LOS APRENDICES, CONCERTANDO PLANES DE MEJORAMIENTO, EVALUACIÓN, FORMACIÓN Y SEGUIMIENTO. PARTICIPAR EN LOS PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN DE LA FORMACIÓN. CREATIVO, PROACTIVO Y CON CAPACIDAD DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRABAJO EN EQUIPO

Experiencia laboral 1 AÑO DE EXPERIENCIA EN EL ÁREA DE FORMACIÓN y/o especialización 1 AÑO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA O UN AÑO DE EXPERIENCIA RELACIONADA

6 MESES DE EXPERIENCIA EN FORMACIÓN VIRTUAL

CONTROL DEL DOCUMENTO NOMBRE

CARGO

DEPENDENCIA / RED

FECHA

Responsable del diseño

OLGA MILENA GAMEZ SOCH

EQUIPO DE DISEÑO DIRECCION GENERAL. DIRECCIÓN GENERAL CURRICULAR

18/04/2013

Responsable del diseño

OLGA MILENA GAMEZ SOCH

ACTIVAR PROGRAMA DIRECCIÓN GENERAL

DIRECCION GENERAL.

25/04/2013

Responsable del diseño

OLGA MILENA GAMEZ SOCH

APROBAR ANALISIS DIRECCIÓN GENERAL

DIRECCION GENERAL.

25/04/2013

Responsable del diseño

FRANCISCO LUIS BEDOYA

ACTIVO: Solicitud de Activación de 719 programas Dir. Gral.

DIRECCION GENERAL. DIRECCIÓN GENERAL

09/07/2013

Responsable del diseño

Aprobación

FRANCISCO LUIS BEDOYA

OLGA MILENA GAMEZ SOCH

24/01/14 10:08 PM

reversar ACTIVO: Solicitud de Activación DIRECCION GENERAL. de 719 programas Dir. DIRECCIÓN GENERAL Gral. DIRECCION GENERAL. DIRECCIÓN GENERAL

09/07/2013

25/04/2013

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