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No vamos a

MINISTERIO DE DEFENSA EJÉRCITO DEL PERÚ IEPGP “CRL JOSÉ JOAQUÍN INCLÁN” UGEL 07 - CHORRILLOS

Sesión de Aprendizaje Nº 01 Taller: Computación Grado: 1ero. Tema: LA COMPUTADORA Y SUS PARTES Aprendizaje(s) a Lograr: - Reconoce la computadora como herramienta multifuncional de gran valor en las tareas diarias. Indicador(es) de Logro: - Identifica y reconoce la computadora y sus partes en una lámina. Horas pedagógicas: 2 horas Fecha: Semana del 18 al 22 de Marzo del 2013 Profesora: Skay Rosas MOMENTOS O EVENTOS

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS

MEDIOS Y MATERIA LES

- Se pregunta a los alumnos: ¿Qué es una computadora?, ¿cómo es?, ¿para qué sirve?, ¿qué necesita para que funcione? - Se escucha sus respuestas.

Pizarra Plumones Lámina Cuaderno Lápiz Hojas

Proceso

- Se les da las recomendaciones necesarias. - Observan una lámina de la computadora y sus partes en la pizarra. - Dibujan y colorean una computadora. - Se les lee y da las recomendaciones para el buen uso del laboratorio de cómputo. - Siguiendo algunos puntos del reglamento del laboratorio, se disponen a dirigirse al laboratorio para identificar su ubicación.

Evaluación

- Contesta de forma oral las partes de la computadora y lo señala en una lámina.

Hoja de trabajo

Inicio


No vamos a

MINISTERIO DE DEFENSA EJÉRCITO DEL PERÚ IEPGP “CRL JOSÉ JOAQUÍN INCLÁN” UGEL 07 - CHORRILLOS

Sesión de Aprendizaje Nº 02 Taller: Computación Grado: 1ero. Tema: REPROGRAMACION DEL TEMA LA COMPUTADORA Y SUS PARTES Aprendizaje(s) a Lograr: - Reconoce la computadora como herramienta multifuncional de gran valor en las tareas diarias. Indicador(es) de Logro: - Identifica y reconoce la computadora y sus partes en una lámina. Horas pedagógicas: 2 horas Fecha: Semana del 25 al 27 de Marzo del 2013 Profesora: Skay Rosas MOMENTOS O EVENTOS

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS

MEDIOS Y MATERIA LES

- Las aulas que no han llevado el tema o no lo han desarrollado, desarrollaran el tema de la siguiente manera: - Se pregunta a los alumnos: ¿Qué es una computadora?, ¿cómo es?, ¿para qué sirve?, ¿qué necesita para que funcione? - Se escucha sus respuestas.

Pizarra Plumones Lámina

Cuaderno Lápiz Hojas

Proceso

- Se les da las recomendaciones necesarias. - Observan una lámina de la computadora y sus partes en la pizarra. - Dibujan y colorean una computadora. - Se les lee y da las recomendaciones para el buen uso del laboratorio de cómputo. - Siguiendo algunos puntos del reglamento del laboratorio, se disponen a dirigirse al laboratorio para identificar su ubicación.

Evaluación

- Contesta de forma oral las partes de la computadora y lo señala en una lámina.

Hoja de trabajo

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