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Memoria De Experiencia De Producción Visual:

ARBOLES CURATIVOS Nombre: Mariana Morrison Cid Carrera: Pedagogía en Artes Plásticas. Asignatura: Dibujo VII Profesor: Roberto Cartes 1°Semestre , Año 2013


La temática de los Árboles Y Sus Propiedades Medicinales surge a partir de la observación y reflexión de mi entorno y la ignorancia personal hacia este. Al caer en

cuenta en la propia tendencia ingenua de ver a los árboles, solo como elemento bello y decorativo, siendo algo mucho más bondadoso y útil. Más allá de dar sombra los árboles, en ellos y las plantas en general tenemos reunido lo que busca el hombre con tanto afán: Alimento y medicamento. Desde los tiempos más remotos las plantas han desempeñado un papel importante en las tradiciones

sanitarias de todos los pueblos y culturas. Las plantas han sido usadas en un sinnúmero de tratamientos, muchos de los cuales pueden resultar incomprensibles para las sociedades occidentales de hoy día. Sin embargo, las alternativas, para el cuidad de la salud por el uso de las plantas, puede ser tan valida para la actualidad como lo erar hace 5.000 años.


La medicina popular se ha mantenido de generación en generación. Es común tomar agua de hierbas para el estrés, el dolor de estómago, el insomnio, etc. Sin embargo es un conocimiento que poco a poco va perdiendo terreno frente a la medicina actual y farmacia. Pese a esto cuando la planta es

retirada de su hábitat y pasa por el proceso químico, se desorganiza y deja de ser un agente natural. Al aislarse los

componentes de la planta, estos pasan a ser productos tóxicos. Por lo tanto las plantas medicinales tal como nos las ofrece la naturaleza, no tienen efectos secundarios, no sucediendo así cuando se desintegran y pasan a convertirse en un fármaco. Al enfrentarme frente a estas evidencias es que decido tratar la temática de los arboles curativos, para no olvidar.

Descripción temática


Investigar, valorar y registrar la sabiduría popular en cuanto a la curación a través de los arboles y plantas.

De acuerdo a la temática escogida es vital primeramente conocer lo que se busca registrar de manera visual. Para tomar decisiones en cuanto a elección de muestras, formato, información que se le entregara al lector, primeramente

debo comprender en profundidad lo que intento

consignar.

Entregar al observador información relevante y útil con respecto a la curación a través de los arboles y plantas. Este aspecto resulta fundamental ante la consideración de que para

utilizar adecuadamente plantas medicinales es necesario saber: donde cosechar las plantas, como recolectarlas, en que época cosecharlas, que

parte de la planta utilizar, como almacenarla, como preparar la planta, que cantidades consumir.


Registrar de manera visual arboles medicinales con un formato y estilo original y coherente a la temática. Generar un trabajo original a través de la mezcla de recursos visuales

como la escritura, el dibujo en tinta y la mancha. Presentar la temática como un libro antiguo de botánica, parece ser un trabajo interesante, pero sin valor creativo. Utilizar el dibujo lineal como herramienta para registrar los arboles parece coherente con la temática, pero no original. Es por esto que para vigorizar la propuesta recurro al registro directo de las hojas, generando manchas en el soporte, que muestran el tamaño y textura del elemento representado.

Objetivos y fundamentación


El primer paso del ejercicio consistió en el recorrido de entornos naturales conocidos

en busca de referentes

interesantes visualmente y que tuvieran sabidas propiedades medicinales . De los

cuales Quillay,

seleccione:

Chilco,

Maqui,

Castaño,

Boldo,

Cedrón,

Naranjo y Matico. Los arboles se registraron tanto en totalidad como en detalle a través de fotografía y bocetos. Pasando a las tentativas de composición

y materialidad, se trabajo en formato carta. Los primeros cuatro ejercicios

contienen el texto impreso en hoja carta.


Sobre esto se trabajo la mancha tanto con

acuarela, tempera y anilina vegetal, logrando resultados similares. Se presenta sobre esto un detalle o la totalidad del árbol con tinta negra. En el boceto del maqui, se integro una mancha similar al color del maqui, además esquemas de como utilizar el árbol de acuerdo

a la enfermedad. En el Quillay estudie la posibilidad de integrar al dibujo del árbol una figura humana

que

tuviera

relación

con

la

enfermedad a tratar, en este caso los dolores menstruales y desordenes hormonales.

1° Ejercicio


Los siguientes ejercicios realice variaciones con el color del papel para que se integre de mejor manera con el dibujo y la mancha utilizando un

papel naranjo, papel teñido con té y papel roneo. En el boldo y el cedrón registre su forma enramada con el propósito de lograr una composición que envolviera la información medicinal y para visualizar su forma natural. En estos ejercicios también integre el color a las hojas y corteza, junto con la integración de objetos necesarios para

preparar los ungüentos medicinales. En el Naranjo utilice una mayor cantidad de texto,

de modo que utilizara toda la hoja. Además ubique el dibujo del naranjo por sobre la escritura quedando así la información incompleta.


El matico lo abarque de un modo mas detallista, registrando detalles de la planta como nervaduras de

hojas, las flores y El texto incorporado a mano que entrega informaciรณn tanto de la cosecha como el uso de la planta. De la totalidad de los ejercicios determine las siguientes soluciones: 1. Tratar la hoja con te y la mancha con acuarela se muestra como la mejor soluciรณn para integrar las

manchas. 2. Trabajar el detalle mas representativo del รกrbol es la mejor forma de se reconozca y que no se pierda el trabajo de manchas realizado en el fondo. 3. Integrar el texto a mano es mรกs coherente con la temรกtica, se integra mejor con la imagen y otorga mayor libertad en su trazo


A la hora de enfrentar el 2° ejercicio quise tratar la temática como una clase

de lamina

de

enciclopedia, para así integrar mas de un árbol, los cuales están unidos por las enfermedades que tratan. Las problemas escogidos fueron: Enfermedades del Sistema respiratorio Problemas Dermatológicos Enfermedades del Sistema Nervioso Problemas específicos de la mujer


Este ejercicio se realizo en un formato de ¼ de pliego, con orientación horizontal y se surgieron los pasos determinados en el primer ejercicio. 1.

Tratar la hoja con te

2. Manchas de las hojas con acuarela. 3. Trabajar el detalle mas representativo del árbol

con lápiz tinta negro 4. Integrar el texto a mano.

2° Ejercicio


Además de esto se realizaron las siguientes observaciones y mejoras : -Las manchas de acuarela deben ser mas aguadas para que no pasen a primer plano. -El texto escrito con lápiz tinta opaca a los

dibujos realizados con el mismo. Por lo que se abordaran con lápiz grafito.

-El té tiende a no tintar los bordes por lo que se deben repasar. Al aplicar esta segunda mano de té se integraron el borde por la dispersión del té al resto de la composición.


Este ejercicio permitió solucionar numerosos problemas que se presentarían en el ejercicio

final.

Determine

de

mejor

manera

el

contenido necesario para el uso medicinal de

la planta- logrando redactar de manera clara y acotada la información que se entrega de cada planta y de manera similar en cada árbol siguiendo un formato común. Además precisar colorear las hojas, flores y tallos en el registro de la planta. La ultima intervención que se realizo en la composición fue cortar los bordes a mano lo cual enriqueció notablemente el poster.


A partir de los trabajos anteriores

3째 Ejercicio



• personal acerca de la experiencia que significo la investigación visual desplegada durante la asignatura.

REFLEXIÓN



Arboles Curativos