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Universidad Estatal a Distancia Curso: Telecomunicaciones I Estudiante: Mariana Artavia Guzmán Docente: Lilliana Arias Granados

Boletín En este Boletín: Vamos a conocer que son las Redes Sociales sus funciones, características, las más conocidas e ideas para su uso tanto a nivel educativo como social, son aspectos importantes, esperando que sea de provecho y de utilidad a quienes lo lean.

Contenido: Informamos continua, en las Redes Sociales.

¿Qué son las Redes Sociales?

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¿Cómo funcionan?

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Cuatro aspectos, dirección y requisitos pa- 4 ra ser parte de ellas. Principales Características Ventajas y desventajas

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7 Recomendaciones para su uso Recomendaciones para padres y población 8

Ideas para docentes

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Ideas con un propósito pedagógico Bibliografía

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¿Qué son Redes Sociales?

Una red social es una estructura social en donde hay individuos que se encuentran relacionados entre si. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, entre otros. Se usa también como medio para la interacción entre diferentes como chats, foros, juegos en línea, blogs, etcétera. El origen de las redes sociales se remonta, al menos, a 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio web classmates.com. Con esta red social se pretende que la gente pueda recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, etcétera. En 2002 comienzan a aparecer sitios web promocionando las redes de círculos de amigos en línea cuando el término se empleaba para describir las relaciones en las comunidades virtuales.

Existen continua comunicación entre muchos amigos.


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Un usuario puede crear su red de contactos de cero e ir invitando a miembros a que se sumen. Una vez hecho esto en estas redes sólo se puede entrar si se conoce en el mundo exterior a algún miembro. Por lo que la principal diferencia con las agencias de contactos es que, en las redes sociales las relaciones establecidas son de más confianza, el usuario no se arriesga tanto como con las citas a ciegas de las agencias, ya que siempre hay alguna persona en común que les ha unido. Pero las redes sociales no sólo permiten hacer amigos o hallar a la media naranja, también se utilizan para fines profesionales, como buscar trabajo e intercambiar información entre colegas. Existen sitios web dedicados exclusivamente a crear estas redes sociales. Cada vez son más y no es un fenómeno aislado de un determinado país, proliferan por todo el mundo. Todas se basan en el mismo funcionamiento (de conocido a conocido) y antes de empezar a tejer una red humana, el usuario ha de rellenar unos formularios con sus datos personales y sus aficiones o experiencia profesional, según sea el caso, para comenzar a relacionarse. Estos sitios web aseguran que nunca utilizarán los datos facilitados para ofrecérselos a terceros y que su privacidad queda garantizada. La mayoría son gratuitos, aunque en algunos casos informan de que se encuentran en versiones de prueba y que cuando esté la definitiva cobrarán por los servicios avanzados que integren.


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La dirección de facebook es :http:w//ww.facebook.com Sus requisitos son: Cuando te registras en Facebook, facilitas tu nombre, correo electrónico, sexo y fecha de nacimiento. Durante el proceso de registro, te ofrecemos la posibilidad de conectarte a tus amigos, centros educativos y empleados. También podrás añadir una foto. En algunos casos podríamos pedirte información adicional por motivos de seguridad o para ofrecerte servicios específicos. Una vez registrado puedes proporcionar otra información sobre ti relacionada, por ejemplo, con tu ciudad de residencia, ciudad de origen, familia, relaciones, redes, actividades, intereses y lugares. También puedes proporcionar información personal sobre ti, como tus tendencias políticas y religiosas.

La dirección es: http://www.hi5.com: Sus requisitos son: Al inscribirse o crearse una cuenta, se crea con ella una tarjeta de presentación virtual que es llamada perfil y que sirve para conectarse con amigos, amigos de aquellos amigos y personas en general con la que quieran tenderse lazos de amistad. Luego existen una serie de servicios ya usuales como los comentarios en fotos o perfil, los fives -que son emoticones dedicados a personas específicas-, el diario, los artilugios y las aplicaciones, que dicho sea de paso no han alcanzado el grado de éxito que sí tienen en Facebook.


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La dirección es: http://www.myspace.com: Para ingresar se debe: Completar el formulario con sus datos personales: dirección de correo electrónico, contraseña, nombre para mostrar, nombre completo, fecha de nacimiento, sexo, idioma y palabra verificadora. Una vez completado el formulario debes confirmar que estas de acuerdo con las condiciones de servicio y política de privacidad. Finalmente debes clickear en "Registrarse". Para iniciar sesión debes ingresar tu correo electrónico y contraseña, y finalmente debes clickear en "Iniciar sesión".

La dirección es:http:www.twitter.com

Requisitos: Se debe crear la cuenta que indique su nombre y apellido, nombre del usuario, contraseña y e-mail. Crear una cuenta en twitter es muy facil , simple y útil y lo mejor te mantiene en contacto con tus amigos, familia en tiempo real.


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CARACTERISTICAS DE LAS REDES SOCIALES A)

Funciones prevalecientes: función o combinación de funciones, caracteriza de manera dominante a ese vínculo.

B)

Multidimensionalidad: cuántas de esas funciones cumple; esa persona o amigo es una compañía social y fuente de consejos, en tanto esa otra es magnifica para las actividades sociales pero imposible como consejera.

C)

Reciprocidad: indica si la función de un contacto de la red hacia la persona que la nucléa, es reciproca y funcionalmente idéntica cuando el contacto es núcleo y el núcleo contacto. Este atributo es también conocido como Asimetría-Simetría. Ejemplo: las relaciones entre padres e hijos en las primeras décadas no son reciprocas. Pero en la mayoría de los casos se transforman en simétricas y luego con los padres ancianos vuelven a ser asimétricas en dirección inversa

D)

Intensidad: refiere al compromiso de la relación.

E)

Frecuencia de Contactos: frecuencia de los contactos indica que a mayor distancia mayor requerimiento de mantener activo el contacto y para mantener la intensidad; al mismo tiempo, muchos vínculos pueden ser reactivados rápidamente aún cuando haya transcurrido un lapso importante entre contactos;

F) Historia: es decir, desde hace cuanto tiempo se conocen y cuál es la experiencia previa de activación del vínculo.


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Ventajas

Desventajas

-Reencuentro con conocidos. -Excelentes para propiciar contactos afectivos, como encontrar parejas,amistad o compartir intereses.

-Son peligrosas sino se configura la privacidad,

pues expone la vida personal. -Pueden darse casos de suplementación de personalidad.

-Falta en el control de datos. -Compartir momentos especiales con las personas importantes. -Pueden ser adictivas y devorar mucho del tiempo, propicia el ocio. -La comunicación en tiempo real. -Movimientos masivos de solidaridad. -Dinámicas para producir contenido en internet.

-Puede apoderarse de todos los contenidos de los datos publicados. -Pueden ser utilizados por los delincuentes, para conocer los datos de la victima como: acoso sexual, abuso, secuestro, trafico de personas, otros.

Recomendaciones para que los estudiantes hagan uso seguro de las Redes Sociales No invitar a personas desconocidas a ser parte de la red social. Ante cualquier correo o información sospechoso no abrirlo. Tras de conectarse en un lugar público (cibercafé, escuela) siempre cerrar la conexión para evitar que otra persona usurpe tu personalidad. No enviar fotografías sin el permiso de los padres, podrían utilizarlas otras personas para violar nuestra intimidad. No divulgar información personal (contraseñas, teléfonos, números de cuentas, dirección del domicilio) o de personas conocidas por la red social.


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Recomendaciones para los padres de familia y comunidad en general, guíen a los estudiantes en el uso de Redes Sociales.

Conviene que los padres de familia hablen con los centros educativos para asesorarse de conocer cono se trata el tema en la escuela. En la casa colocar el ordenador a vista de todos, en una dependencia familiar ( sala, biblioteca) menos en el dormitorio. Hacer de la red social una actividad abierta familiar, que naveguen juntos ( sobre todo con los más pequeños) saber con quienes se comunican y el tiempo que dedican. Reuniones de tipo comunidad donde el pueblo se interese por los cibercafés, acuerdos de lo que pueden ver los niños y jóvenes que los visitan, darles charlas dentro del negocio. Establecer reglas básicas del uso correcto en la red social en casa, escuela y ciber-

Ideas para que los docentes introduzcan el tema de las Redes Sociales en el aula. Agregar en los planes de estudio, desde el principio, asignaturas que estén relacionadas con internet, redes sociales, medios digitales, web, otros, para que los alumnos se familiaricen con las nuevas herramientas. Enseñar utilizando las redes sociales, por medio de videos tutoriales educativos. Enseñar los principios básicos para utilizar estas redes sociales además que son interesantes y divertidos. Crear grupos de investigación sobre la seguridad de utilizar las redes sociales. Fomentar los beneficios que otorga el uso correcto de las redes sociales.


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Ideas para utilizar las Redes Sociales con propósitos pedagógicos.

-Participar en foros por medio del muro o chat, guiado por el profesor.

-Crear grupos de trabajos para compartir ideas, conocimientos, investigaciones sobre algún tema en especifico. -Anunciar tareas y proyectos entre los compañeros de aula. -Compartir links de algún tema especifico y analizarlo entre los grupos. -Desarrollar proyectos de forma virtual.


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Bibliografía Redes sociales: http://actualidaddeportenoticias.blogspot.com/2010/04/que-son-las-redes-socialesdefinicion.html#ixzz1J8a8ltyT

recuperado 09-04-11

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Direcciones de Redes Sociales http://www.hi5.com: Recuperado 10-04-2011 http://www.myspace.com: Recuperado 10-04-2011 http://www.twitter.com: Recuperado 10-04-2011 http://www.facebook.com : Recuperado 10-04-2011

Redes Sociales  

Definición

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