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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA NÚCLEO FALCON – SEDE CORO CARRERA:

ING. SISTEMA

ASIGNATURA:

PROGRAMACIÓN

PROFESOR: MARIALIX QUINTERO – LEIDY MENDOZA - EMIRO IRAUSQUIN

SEMESTRE: III

PERÍODO ACADÉMICO: 2011-II

TURNO:

DIURNO - NOCTURNO

PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS Utilizar algoritmos eficientemente con ayuda del computador que permiten resolver problemas de ingeniería.

SEMANA

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

OBJETIVOS FECHA

CONTENIDO DE UNIDAD

19-09-11 1

Al

_______

24-09-11

ESPECÍFICOS

Recursos evaluativos REAL

1. Dar a conocer el contenido - Programa detallado de la - Interacción programático de la cátedra. cátedra. Docente-alumno. 2. Diagnosticar los conocimientos previos de los estudiantes - Actividades de diagnostico y de agilidad - Dinámica de grupo. mental.

SIMULADO

2

26-09-11 al 01-10-11

_______

- Actividades de - Dinámica de grupo. diagnostico y de agilidad mental.

Técnicas e instrumentos

Tipo de Evaluación D

F

S

%

Fecha de aplicación

Técnica: Observación ________

20-09-11 X

Instrumento:

22-09-11

Registro anecdótico Registro de asistencia.

- Programa detallado de la - Interacción cátedra. Docente-alumno. 1. Diagnosticar los conocimientos previos de los estudiantes en relación a los temas del plan general.

PLAN DE EVALUACIÓN

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS (Diálogo Didáctico)

27-09-11

Registro de intervenciones ________

X

29-09-11


1. Describir analíticamente los componentes del computador.

1. Reconocer el concepto básico de computador. 2. Identificar las diferentes partes que conforma la arquitectura del computador. 3. Reconocer los concepto de lenguaje de programación y sus tipos, algoritmo y los pasos para desarrollar un algoritmo

Definición de computador, Arquitectura del computador, Definición de lenguaje de programación, Definición de algoritmos, Pasos para realizar un algoritmo.

-

Clase magistral. Interacción docente – estudiante. - Mapa mental. - Dinámica “Descifra el código”. - Ejercicio práctico.

-

Investigación vía internet.

Al 08-10-11

X

04-10-11

Instrumento: Registro anecdótico Registro de asistencia.

03-10-11 3

Técnica: Observación

Registro de intervenciones 2. Sintetizar algoritmos de problemas planteados de ingeniería.

1. Conocer los diferentes tipos de representación de algoritmos y sus elementos. 2. Resolver problemas planteados a través de las distintas representaciones de algoritmos.

Representación de algoritmos. Definición de algoritmos. Elementos de un algoritmo: Dato, Constante y Variable, Operadores, Diagrama de flujos. Diagramas de bloques. Pseudo -lenguaje. Programa.

-

Discusión grupal. Interacción docente – estudiante. - Mapa mental. - Ejercicios prácticos.

Guía didáctica

Técnica:

06-10-11

Observación Análisis de contenido.

X

Instrumento: Registro anecdótico Registro de asistencia. Registro de intervenciones

2. Sintetizar algoritmos de problemas planteados de ingeniería.

2. Resolver problemas planteados a través de las distintas representaciones de algoritmos.

. Representación de algoritmos. Definición de algoritmos. Elementos de un algoritmo: Dato, Constante y Variable, Operadores, Diagrama de flujos. Diagramas de bloques. Pseudo -lenguaje. Programa

- Participación individual. - Dinámica de habilidad mental. - Ejercicios prácticos. - Prueba corta. - Asignación de trabajo para la unidad IV.

Presentación del edublog de la materia.

Prueba corta

X 5%

11-10-11

Instrumento: Registro anecdótico Registro de asistencia. Registro de intervenciones Registro de calificaciones

10-10-11 Al 4

Técnica: Observación

15-10-11 3. Utilizar estructura de datos en funciones y procedimientos

1. Conocer el entorno visual del lenguaje c++. 2. Interpretar la estructura principal de un programa en c++. 3. Emplear las diferentes librerías, comando y tipos de datos a través de la resolución de problemas.

Estructura de un programa en Lenguaje C++. Uso de Libreras. Definición de tipos de datos.

- Clase magistral. - Interacción docente – estudiante. - Práctica con el lenguaje. - Resolución de problemas.

Planteamiento de ejercicios en el edublog

Técnica: Observación Preguntas Análisis crítico Instrumento: Registro anecdótico Registro de asistencia. Registro de intervenciones

X

13-10-11


4. Aplicar un programa de manera analítica a través de la traducción de un algoritmo a un lenguaje.

1. Conocer las diferentes técnicas de programación. 2. Emplear las diversas técnicas para resolver algoritmos.

- Técnica de programación. Programación estructurada. Técnicas modernas de programación.

- Discusión grupal. - Exposiciones. Interacción docenteestudiante.

Asignación de la AAA por medio del edublog

Técnica : Observación Preguntas intercaladas

X

AAA

5%

18-10-11

5%

Instrumento: Escala de estimación Registro anecdótico Registro de asistencia.

17-10-11 5

Registro de intervenciones

Al 22-10-11

3. Utilizar 1. Emplear las diferentes librerías, estructura de datos comando y tipos de datos a través de la en funciones y resolución de problemas. procedimientos

Estructura de un programa en Lenguaje C++. Uso de Libreras. Definición de tipos de datos.

- Discusión grupal. - Resolución de problemas. - Interacción docenteestudiante.

Técnica: Foro virtual

20-10-11

Observación Preguntas

X

Instrumento: Registro anecdótico Registro anecdótico Registro de asistencia. Registro de intervenciones

6

24-10-11 Al 29-10-11

I-IV Programar ejercicios de la vida cotidiana haciendo uso de los algoritmos y lenguaje c++.

1. Aplicar los conocimientos obtenidos en las I –IV por medio del examen parcial.

I-IV

- Ejercicios prácticos. - Examen parcial.

Investigación del tema 5 en el edublog.

Técnica : Observación Examen parcial Instrumento: Escala de estimación/ Registro de calificaciones. Registro anecdótico Registro de asistencia. Registro de intervenciones

X

15%

25-10-11


Técnica : 5Ensayar analíticamente con las estructuras dinámicas y estáticas de almacenamiento de datos.

Observación 1- Conocer las instrucciones de decisión y repetitivas que emplea c++. 2- Emplear las instrucciones de decisión y repetición en la resolución de problemas bajo el lenguaje c++.

Instrucciones de decisión C++. Instrucciones de repetición: For, While, Switch.

-

Clase magistral. Interacción docente – estudiante. - Mapa mental. Ejercicios prácticos

Instrumento: Asesoría vía skype

Registro de calificaciones. Registro anecdótico

X

27-10-11

Registro de asistencia. Registro de intervenciones

Técnica :

31-10-11 7

Al 05-11-11

5Ensayar analíticamente con las estructuras dinámicas y estáticas de almacenamiento de datos.

Observación 1- Conocer las instrucciones de decisión y repetitivas que emplea c++. 2- Emplear las instrucciones de decisión y repetición en la resolución de problemas bajo el lenguaje c++.

Instrucciones de decisión C++. Instrucciones de repetición: For, While, Switch.

- Dinámica de agilidad mental. - Interacción docente – estudiante. - Ejercicios prácticos

01-11-11

Instrumento: Foro virtual

Registro anecdótico

X

Registro de asistencia.

03-11-11

Registro de intervenciones Técnica : Observación

07-11-11 8

Al 12-11-11

5-Ensayar analíticamente con las estructuras dinámicas y estáticas de almacenamiento de datos.

Debate. 1- Conocer las instrucciones de decisión y repetitivas que emplea c++. 2- Emplear las instrucciones de decisión y repetición en la resolución de problemas bajo el lenguaje c++.

Instrucciones de decisión C++. Instrucciones de repetición: For, While, Switch.

Debate. - Interacción docente – estudiante. - Ejercicios prácticos

Instrumento:

-

Presentación de guía de ejercicios en el edublog.

Registro anecdótico Registro de asistencia. Registro de intervenciones. Escala de estimación/ Registro de calificaciones.

X

5%

08-11-11


Técnica : Observación 5-Ensayar analíticamente con las estructuras dinámicas y estáticas de almacenamiento de datos.

Prueba corta. 1- Conocer las instrucciones de decisión y repetitivas que emplea c++. 2- Emplear las instrucciones de decisión y repetición en la resolución de problemas bajo el lenguaje c++.

Prueba corta – Laboratorio. Resolución de problemas. Interacción docente- estudiante.

Instrucciones de decisión C++. Instrucciones de repetición: For, While, Switch.

Instrumento: Presentación de la unidad 6 en el edublog.

Escala de estimación/ Registro de calificaciones.

X

5%

10-11-11

Registro anecdótico Registro de asistencia. Registro de intervenciones Técnica :

9

14-11-11 Al 19-11-11

6. Analizar el uso de los arreglos unidimensionales, Arreglos multidimensionales y Manejo de Arreglos.

1. Conocer los conceptos básicos de los vectores, matrices y uso de los arreglos. 2. Aplicar los arreglos en la resolución de problemas. 3. Analizar el empleo de los arreglos en la resolución de problemas

Observación Definición de Vectores y Matrices, Uso de Arreglos.

-

Clase magistral. Interacción docente – estudiante. - Mapa mental. Ejercicios prácticos

Asignación de la AAA por medio del edublog

15-11-11

Instrumento: X

Registro anecdótico Registro de asistencia.

5% 17-11-11

Registro de intervenciones Técnica : -

21-11-11 10

Al 26-11-11

6. Definir arreglos unidimensionales, Arreglos multidimensionales y Manejo de Arreglos.

1. Conocer los conceptos básicos de los vectores, matrices y uso de los arreglos. 2. Aplicar los arreglos en la resolución de problemas. 3. Analizar el empleo de los arreglos en la resolución de problemas

Clase magistral. Interacción docente – estudiante. - Mapa mental. Ejercicios prácticos

Observación Asignación de la AAA por medio del edublog

Instrumento: Registro anecdótico

22-11-11

Registro de asistencia. Registro de intervenciones

Definición de Vectores y Matrices, Uso de Arreglos.

Técnica : Observación -

Interacción docente – estudiante. - Ejercicios prácticos. - Asigación de la unidad 9.

Presentación de guía de ejercicios en el edublog.

Instrumento: Escala de Registro anecdótico Registro de asistencia. Registro de intervenciones

X

24-11-11


Técnica : Observación

28-11-11 11

Al 03-12-11

6. Definir arreglos 1. Conocer los conceptos básicos unidimensionales, de los vectores, matrices y uso de los Arreglos arreglos. multidimensionales 2. Aplicar los arreglos en la y Manejo de resolución de problemas. Arreglos. 3. Analizar el empleo de los arreglos en la resolución de problemas

Examen parcial Instrumento: Definición de Vectores y Matrices, Uso de Arreglos.

- Ejercicios prácticos. - Examen parcial.

Presentación de la unidad 7-8 en el edublog.

X

29-11-11

Escala de estimación/ Registro de calificaciones. Registro anecdótico Registro de asistencia.

X

15%

01-12-11

Registro de intervenciones

05-12-11 12

Al 10-12-11

7. Caracterizar las funciones 1. Conocer el uso de las funciones en incorporadas en el lenguaje c++. lenguaje C++. 2. Diseñar funciones y procedimientos 8. Utilizar las en el lenguaje c++. funciones definidas por el usuario en C++ y la recursividad en la resolución de problemas.

Técnica : Definición de Funciones, Uso y aplicación de funciones en el lenguaje C++.

-

Clase magistral. Interacción docente – estudiante. - Mapa mental. Ejercicios prácticos

Funciones y procedimientos definidos por el usuario en el lenguaje c++.

Observación Instrumento:

X

06-12-11

X

08-12-11

Registro anecdótico Asesoría vía skype

Registro de asistencia. Registro de intervenciones

Técnica : 9. Emplear los tipos de datos complejos, pilas, colas, listas, árboles y Grafos.

Observación 1. Describir los tipos de datos complejos, pilas, colas, listas, arboles y grafos. 2. Aplicar los tipos de datos complejos, pilas, colas, listas, arboles y grafos en la resolución de ejercicios.

Exposición

Definición de tipos de datos complejos, Pilas, Colas, Listas, Árboles y Grafos.

- Exposición. - Interacción docente – estudiante.

Asignación del proyecto

Al 17-12-11

Registro anecdótico

X

5%

13-12-11

X

10%

15-12-11

Registro de asistencia. Registro de intervenciones

12-12-11 13

Instrumento:

7. Caracterizar las 1. Conocer el uso de las funciones en funciones el lenguaje c++. incorporadas en 2. Diseñar funciones y procedimientos lenguaje C++. en el lenguaje c++. 8. Utilizar las funciones definidas por el usuario en C++ y la recursividad en la resolución de problemas.

Técnica : Observación

Definición de Funciones, Uso y aplicación de funciones en el lenguaje C++. Funciones y procedimientos definidos por el usuario en el lenguaje c++.

Prueba corta Instrumento: -

Prueba corta

Asesoría para el proyecto

Escala de estimación/ Registro de calificaciones. Registro anecdótico Registro de asistencia. Registro de intervenciones


Técnica : Observación 9. Conceptualizar los sistemas de archivos.

1. Conocer los archivos aleatorios existentes en el lenguaje c++.

Archivos Aleatorios.

-

Exposición

Clase magistral. Interacción docente – estudiante. Ejercicios prácticos

Instrumento: Registro anecdótico

Al 14-01-12

10-01-12

Registro de intervenciones

9-01-12 14

X

Registro de asistencia.

VII-IX Programar ejercicios de la vida cotidiana haciendo uso de lenguaje c++.

2. Aplicar los conocimientos obtenidos en las VII –IX por medio del examen parcial.

I-IV

- Ejercicios prácticos. - Examen parcial.

Asesoría para el proyecto

Técnica : Observación Examen parcial Instrumento:

X

15%

Escala de estimación/ Registro de calificaciones.

12-01-12

Registro anecdótico Registro de asistencia. Registro de intervenciones Asesoría para el proyecto

X

17-01-12

Técnica : Observación Trabajo final 16-01-12 15

Al 21-01-12

Instrumento: Presentación del proyecto final – Laboratorio.

Escala de estimación/ Registro de calificaciones.

X

10%

19-01-12

Registro anecdótico Registro de asistencia. Registro de intervenciones 23-01-12

16

Al

Retroalimentación.

24-01-12

Auto – Coevaluación.

26-01-12

28-01-12

30-01-12 17

Al 04-02-12

Entrega de notas 31-01-12


Plan general programación II 2011  

Se presentará el Plan general programación II 2011