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RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO SOBRE EL ANTIGUO EGIPTO ÁREA I: CONOCIMIENTO DE SI MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL PUNTUAJE

EXCELENTE 4

BUENO 3

EN PROCESO 2

NECESITA MEJORAR 1

-Utiliza los todos los sentidos en la exploración de objetos relacionados con el Antiguo Egipto.

Utiliza todos sus sentidos en cualquier tipo de actividad del proyecto de manera muy motivada.

Utiliza todos sus sentidos en las actividades, aunque en las musicales le cuesta.

Está aprendiendo a utilizar sus sentidos como el oído, gusto en ciertas actividades, pero aún le cuesta mucho.

No participa en actividades musicales ni en actividades donde tenga que probar algún alimento.

Participa y disfruta.

Le cuesta participar, pero poco a poco va aprendiendo a hacerlo.

Se niega a participar en las actividades-

Siempre respeta las normas.

Suele respetar las normas

Va respetando las normas poco a poco.

No respeta las normas.

Excelente coordinación tanto de la motricidad fina como gruesa en las actividades.

Buena coordinación tanto de la motricidad fina como gruesa en las actividades.

Desarrollo motriz aún en proceso con respecto a su edad.

Muy poca motricidad tanto fina como gruesa para su edad.

- Participa y disfrutar en todas las Muestra mucho interés y muestra ilusión por realizar todas las actividades actividades. propuestas. - Respeta las normas que rigen la actividad en la vida cotidiana. - Utiliza coordinadamente sus posibilidades motrices y posturales


RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO SOBRE EL ANTIGUO EGIPTO ÁREA II: CONOCIMIENTO DEL ENTORNO PUNTUAJE

Conoce las características más relevantes del Antiguo Egipto y las compara con nuestra sociedad. Aprende a comprender y valorar otras culturas y respeta sus formas de vida y costumbres. - Repasa las formas geométricas: triángulo

EXCELENTE 4

BUENO 3

EN PROCESO 2

Conoce muy bien las características más relevantes del Antiguo Egipto y realiza excelentes comparaciones. con nuestra sociedad.

Conoce las principales características y realiza comparaciones con nuestra sociedad.

Conoce pocas características y está empezando a realizar comparaciones.

No muestra interés por conocer las características del Antiguo Egipto ni por realizar comparaciones.

Muestra mucho interés por aprender de otras culturas y respetarlas.

Aprende y comprende la cultura Egipcia.

Aprende la cultura Egipcia pero le cuesta valorarla y respetar otras culturas.

No le interesa aprender de otras culturas.

Conoce y repasa la forma geométrica del triángulo a la perfección.

Conoce y repasa la forma geométrica del triángulo

Conoce pero le cuesta realizar la forma geométrica del triángulo

No conoce ni representa el triángulo.

Tiene adquiridas las nociones espaciales: ancho- estrecho.

Está adquiriendo las nociones espaciales: ancho- estrecho.

Identifica los números del 1 al 9, cuantificadores y nociones temporales ayer- hoy – mañana

Le cuesta Identificar algunos números del 1 al 9, cuantificadores y nociones temporales ayer- hoy – mañana

No tiene adquirida las nociones espaciales: ancho- estrecho No Identifica casi ningún número del 1 al 9, ni las nociones temporales ayer- hoy – mañana.

.Adquiere las nociones espaciales: Tiene adquiridas las nociones espaciales: ancho- estrecho en ancho- estrecho todas sus dimensiones

Identifica los números del 1 al 9, cuantificadores y nociones temporales ayer- hoy – mañana

NECESITA MEJORAR 1

Identifica los números del 1 al 9, cuantificadores y nociones temporales ayer- hoy – mañana En cualquier contexto.


RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO SOBRE EL ANTIGUO EGIPTO ÁREA III: LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN. PUNTUAJE

- Utiliza distintas formas de expresión y comunicación: corporal… para representar aspectos de la cultura egipcia. -Adquiere vocabulario relacionado con el objeto de estudio. -Utiliza las tics como herramienta didáctica. Internet, pizarra digital - Utiliza distintas formas de expresión y comunicación: corporal, musical, oral. Conoce el vocabulario básico del objeto de estudio en inglés, así como saludos y despedidas

EXCELENTE 4

BUENO 3

EN PROCESO 2

NECESITA MEJORAR 1

Utiliza todas las formas de expresión y comunicación trabajadas de forma excelente.

Utiliza todas las formas de expresión y comunicación trabajadas

Le cuesta utilizar algunas formas de expresión y comunicación trabajadas

No utiliza la mayoría de las formas de expresión y comunicación trabajadas.

Adquiere todo el vocabulario trabajado y relacionado con el Antiguo Egipto.

Adquiere el vocabulario relacionado con el Antiguo Egipto.

Adquiere casi todo vocabulario trabajado y relacionado con el Antiguo Egipto.

No adquiere el vocabulario trabajado y relacionado con el Antiguo Egipto.

Utiliza adecuadamente las tics como herramienta didáctica para trabajar el Antiguo Egipto.

Utiliza las tics como herramienta didáctica para trabajar el Antiguo Egipto.

Le cuesta utilizar las tics como herramienta didáctica.

No utiliza las tics como herramienta didáctica.

Utiliza distintas formas de Utiliza distintas formas de expresión y comunicación: expresión y comunicación: corporal, musical, oral en las corporal, musical, oral en las actividades propuestas de forma actividades propuestas. destacada.

Utiliza algunas formas de expresión y comunicación: corporal, musical, oral en las actividades propuestas.

No utiliza la mayoría de las formas de expresión y comunicación trabajadas en clase

Conoce muchas palabras relacionadas con el Antiguo Egipto en inglés, además de otras.

Conoce muy pocas palabras relacionadas con el Antiguo Egipto en inglés.

Conoce palabras relacionadas con el Antiguo Egipto en inglés.

No conoce muchas palabras relacionadas con el Antiguo Egipto en inglés ni muestra interés por ellas.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PROYECTO  

Rúbrica de evaluación de los objetivos propuestos en el Proyecto del Antiguo Egipto para Infantil 5 años.

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