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Benemérita Escuela Normal ¨Manuel Ávila Camacho¨ Licenciatura en educación preescolar María Fernanda Landeros Olague Segundo semestre Materia: Planeación Educativa

La secuencia como medio para planificar la acción educativa N. Gine, A parcerisa

A. Llena, E. Paris, D. Quinquer

Introducción: El texto nos habla sobre la planeación, como podemos planear una situación educativa, y la importancia que tiene para que podamos alcanzar un objetivo y lo importante que analizar desde diferentes puntos para saber qué es lo que necesito y quiero cambiar. Desarrollo: Planificar es pensar y organizar una suma de acciones o de actividades imaginando el conjunto de elementos y variables que se ponen en juego para que lo que se pretende se pueda conseguir con éxito En la escuela para decidir las cosas y actuar en consecuencia es aconsejable pasar por un proceso de pensar sobre la realidad y tomar consciencia de la propia actuación. Reflexionar sobre la práctica y compartir el resultado de nuestra reflexión individual con nuestro equipo. Tendremos que pasar por un proceso de reflexión individual y de equipo para hacer intervenciones pedagógicas intencionadas, conscientes y estrategias Planificar la ayuda en el aprendizaje El líder de la reunión tiene que conocer la realidad de su equipo, conocer la realidad del profesorado le permitirá planificar, organizar y adaptar la reunión a las verdaderas necesidades de los participantes. El segundo paso será realizar la reunión en coherencia con la exigencia inicial. Planificar es decidir Planificar nos permite decidir qué hacer, como hacerlo y en qué momento. Conclusión: -La lectura trata sobre como planificar, organizar algo, en este caso se trata de una reunión de maestros para ponerse de acuerdo para que un grupo tenga mejores notas y mayores


aprendizaje, para esto el líder de la reunión hace una serie de procedimientos para poder llevar a cabo la reunión y para que tengan una conclusión y buenos resultados. Es una lectura muy interesante ya que nos muestra la importancia de la planeación, lo importante que es planear para que no salga bien las cosas y para poder cumplir con un objetivo o resolver alguna situación o problema; también que nos muestra un ejemplo muy bueno y extenso donde podemos ver como el procedimiento de planear alguna situación.

La secuencia como medio para planificar la acción educativa  
La secuencia como medio para planificar la acción educativa  
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