5ο ∆ηµοτικό Σχολείο Μεσολογγίου E΄ Τάξη
Πολιτιστικό Πρόγραµµα
“∆ίγλωσσο Ψηφιακό Λεύκωµα για τον Τόπο µου”
Υπεύθυνη Εκπ/κός-Συντονίστρια: ΜΑΡΙΑ ΤΖΩΤΖΟΥ (ΠΕ06) Συνεργαζόµενος Εκπ/κός: ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ ∆Ι∆ΑΣΚΑΛΟΥ (ΠΕ20)
Σχολικό Έτος 2017-18
Προλογικό Σηµείωµα Το πρόγραµµα που υλοποιήσαµε είχε ως σκοπό τη δηµιουργία ενός δίγλωσσου ψηφιακού λευκώµατος για τον τόπο µας, τον δήµο της Ι. Π. Μεσολογγίου, µέσα από εικόνες και λεζάντες στην ελληνική και αγγλική γλώσσα. Για την υλοποίηση του προγράµµατος δηµιουργήθηκαν οµάδες εργασίας και η καθεµία ανέλαβε να συλλέξει φωτογραφικό υλικό και πληροφορίες στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου µας µέσω ιστοεξερεύνησης αξιοποιώντας τη µηχανή αναζήτησης Google. Το φωτογραφικό υλικό που αναζητήσαµε αφορούσε τα κυριότερα αξιοθέατα του ευρύτερου δήµου τα οποία επεξεργαστήκαµε κατά θεµατικές κατηγορίες όπως ιστορικά µνηµεία, µουσεία, αρχαιολογικούς χώρους, εκκλησίες-µοναστήρια, µνηµεία φυσικής οµορφιάς, πολιτιστικά κέντρα και παραλίες του τόπου µας. Η επεξεργασία των φωτογραφιών έγινε µε το πρόγραµµα Gimp προσθέτοντας λεζάντες στην ελληνική και αγγλική γλώσσα και αξιοποιώντας παράλληλα το εργαλείο online µηχανικής µετάφρασης Google Translate. Καλή περιήγηση στην πόλη της ελευθερίας, της ιστορίας, του πολιτισµού και του νερού…
-2-
Παιδαγωγικοί Στόχοι Οι πιο σηµαντικοί παιδαγωγικοί στόχοι για τους µαθητές ήταν: να συνεργαστούν µεταξύ τους για την επίτευξη κοινού στόχου να αναπτύξουν προσωπική και συλλογική ευθύνη ως µέλη µιας οµάδας να αναπτύξουν τη δεξιότητα παραγωγής γραπτού λόγου στη ξένη γλώσσα να αναπτύξουν την ικανότητα της διαµεσολάβησης στη ξένη γλώσσα να εµπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους στην αγγλική γλώσσα να µάθουν να ερευνούν αξιοποιώντας το διαδίκτυο να συµµετέχουν ενεργητικά και δηµιουργικά στη µάθηση να αποκτήσουν αυτονοµία και έλεγχο της µάθησής τους να γνωρίσουν καλύτερα τον τόπο τους να αναπτύξουν πολυγραµµατισµούς (γλωσσικό, οπτικό, ψηφιακό) να εξοικειωθούν στη χρήση ψηφιακών εργαλείων να αναπτύξουν τις µεταγνωστικές τους δεξιότητες να ‘µάθουν πώς να µαθαίνουν’
-3-
Μεθοδολογία Υλοποίησης Μέθοδοι, µέσα και εργαλεία υλοποίησης του προγράµµατος: Βιωµατική µέθοδος, µέθοδος ανακάλυψης Οµαδο-συνεργατική µέθοδος, Μέθοδος project Μαθητοκεντρική και συµµετοχική µέθοδος για την ανάπτυξη των µεταγνωστικών δεξιοτήτων των µαθητών ∆ιαθεµατική και επικοινωνιακή προσέγγιση Φύλλα εργασίας (διαδραστικές µεταφραστικές ασκήσεις, δηµιουργία poster, κ.α.) Χρήση οπτικοακουστικού υλικού (π.χ. you-tube) κ.α. Αξιοποίηση των ΤΠΕ και του διαδικτύου (π.χ. ψηφιακά εργαλεία όπως Gimp) Ιστοεξερεύνηση για αναζήτηση εικόνων και πληροφοριών (Google Search) Αξιοποίηση µηχανών µηχανικής µετάφρασης (Google Translate) Σύγχρονα εποπτικά µέσα (προτζέκτορας, φορητός υπολογιστής, κ.α.) Αξιοποίηση του εργαστηρίου πληροφορικής
-4-
Πεδία Σύνδεσης µε τα Προγράµµατα Σπουδών άλλων Γνωστικών Αντικειµένων ΓΛΩΣΣΑ (χρήση της µητρικής γλώσσας στην αναζήτηση και επεξεργασία πληροφοριών) ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (αποτύπωση της φυσικής οµορφιάς του τόπου) ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ/ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (επεξεργασία εικόνων, δηµιουργία αφίσας-poster) ΤΠΕ (αναζήτηση εικόνων και πληροφοριών µέσω διαδικτύου/ιστοεξερεύνηση, αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων, µηχανική µετάφραση, εργαστήριο πληροφορικής) ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ (ανάπτυξη της δεξιότητας της διαµεσολάβησης στη ξένη γλώσσα) ΙΣΤΟΡΙΑ (ιστορικά µνηµεία του τόπου, λαογραφικά στοιχεία) ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ (γεωγραφικά στοιχεία της περιοχής)
-5-
Η Χρονική Εξέλιξη του Προγράµµατος – Στάδια Υλοποίησης 1ο Στάδιο (1ος Μήνας) ∆ιαµόρφωση οµάδων. ∆ιερεύνηση του θέµατος µε την αξιοποίηση των ΤΠΕ. Αναζήτηση πληροφοριών και εικόνων στο διαδίκτυο µέσω ιστοεξερεύνησης για τη συγκέντρωση του υλικού. Ηλεκτρονική-ψηφιακή επεξεργασία του υλικού στο εργαστήριο Η/Υ και ηλεκτρονική ταξινόµηση των πληροφοριών και των εικόνων σε θεµατικές ενότητες-κατηγορίες.
2ο Στάδιο (2ος Μήνας) Γλωσσική επεξεργασία του υλικού µέσα στην τάξη µε την παράλληλη χρήση της µητρικής και της αγγλικής γλώσσας. Ανάπτυξη της δεξιότητας παραγωγής γραπτού λόγου στη ξένη γλώσσα µέσα από ασκήσεις διαµεσολάβησης, την αξιοποίηση λεξικών καθώς επίσης την αξιοποίηση online µηχανής µηχανικής µετάφρασης. ∆ηµιουργία poster και επεξεργασία του θέµατος µέσα από φύλλα εργασίας και οπτικοακουστικό υλικό.
3ο Στάδιο (3ος Μήνας) ∆ηµιουργία και ηλεκτρονική έκδοση του δίγλωσσου ψηφιακού λευκώµατος µε αξιοποίηση της ψηφιακής πλατφόρµας Issuu.com. Ανάρτηση του τελικού προϊόντος στο ιστολόγιο του σχολείου.
-6-
Οµάδα Έργου Μαθητές της Ε΄ τάξης του 5ου ∆.Σ. Μεσολογγίου - Σχ. Έτος 2017-18: ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ ΚΩΝ/ΝΑ ΑΡΙΣΤΟΠΟΥΛΟΥ ΕΙΡΗΝΗ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΟΥΣΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΟΥΤΡΑ ΠΑΥΛΙΝΑ ΛΟΥΚΑΝΑΡΗ ΘΕΟ∆ΩΡΑ ΠΑΣΠΑΛΙΑΡΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΠΟΛΥΖΟΥ ΕΛΕΝΗ ΠΟΛΥΖΟΥ ΜΑΡΙΑ ΣΑΒΡΑΜΗΣ ΜΑΡΙΟΣ ΣΤΑΪΚΟΥ ΧΡΥΣΟΥΛΑ
-7-
Ας ξεκινήσουµε τη δίγλωσση ψηφιακή περιήγηση στον ∆ήµο Ι. Π. Μεσολογγίου… Ας γνωρίσουµε καλύτερα τους θησαυρούς του τόπου µας… Ας περιηγηθούµε στην πόλη της ελευθερίας, της ιστορίας, του πολιτισµού και του νερού… Το Μεσολόγγι µας αποκαλύπτει τα µυστικά του…
Καλή περιήγηση!!!
-8-
Αρχαιολογικοί Χώροι Archaeological Sites
-9-
Αρχαία Αλίκυρνα - Ancient Alikyrna
- 10 -
Αρχαία Καλυδώνα – Ancient Kalydon
- 11 -
Αρχαίο Θέατρο Οινιαδών - Oiniades Ancient Theatre
- 12 -
Αρχαία Πλευρώνα – Ancient Plevrona
- 13 -
Ρωµαϊκές Θέρµες - Roman ‘Thermae’
- 14 -
Ιστορικά Μνηµεία Historical Monuments
- 15 -
Ο Κήπος των Ηρώων - The Garden of Heroes
- 16 -
Ο Τύµβος των Ηρώων – The Heroes Tomb
- 17 -
Το Άγαλµα της Ελευθερίας - The Statue of Liberty
- 18 -
Η Πύλη της Εξόδου – The Gate of the Exodus
- 19 -
Τα Τείχη της Πόλης - The Town Walls
- 20 -
Ο Ιστορικός Ανεµόµυλος – The Historic Windmill
- 21 -
Το Νησάκι της Κλείσοβας – The Klissova Island
- 22 -
Μουσεία Museums
- 23 -
Μουσείο Ιστορίας/∆ηµοτική Πινακοθήκη – History Museum/Town Gallery
- 24 -
Μουσείο/Σπίτι Κ. Παλαµά – Museum/House of K. Palamas
- 25 -
Μουσείο/Σπίτι Σπ. Τρικούπη – Museum/House of Sp. Trikoupis
- 26 -
Μουσείο Βάσως Κατράκη – Vasso Katraki Museum
- 27 -
Πινακοθήκη Σύγχρονης Τέχνης - Contemporary Art Gallery
- 28 -
Πολιτιστικά Κέντρα Cultural Centres
- 29 -
‘∆ιέξοδος’ Κέντρο Λόγου & Τέχνης -‘Diexodos’ Centre of Culture & Art
- 30 -
Βυρώνειο Κτίριο – The Byron Society
- 31 -
Βάλβειος ∆ηµοτική Βιβλιοθήκη - Valveios Municipal Library
- 32 -
Τρικούπειο Πολιτιστικό Κέντρο – Trikoupeio Cultural Centre
- 33 -
Εκκλησίες/Μοναστήρια Churches/Monasteries
- 34 -
Μοναστήρι Αγίας Ελεούσας - Monastery of Saint Eleousa
- 35 -
Μοναστήρι Αη Συµιού – Monastery of Saint Symeon
- 36 -
Παναγία Φοινικιώτισσα - Chapel of Panagia Finikiotissa
- 37 -
Αγία Τριάδα (Νησάκι Κλείσοβας) – Holy Trinity (Klissova Island)
- 38 -
Αη Σώστης (Βασιλάδι) - Saint Sostis (Vassiladi Island)
- 39 -
Ναός Αγίου Σπυρίδωνος – Church of Saint Spyridonas
- 40 -
Ναός Αγίου Παντελεήµονος - Church of Saint Panteleimon
- 41 -
Ναός Αγίας Παρασκευής – Church of Saint Paraskevi
- 42 -
Ναός Αποστόλου Παύλου - Church of Saint Paul
- 43 -
Άγιος Νικόλαος (Τουρλίδα) – Chapel of Saint Nikolaos (Tourlida)
- 44 -
Μνηµεία της Φύσης Natural Monuments
- 45 -
Όρος Αράκυνθος – Arakynthos Mountain
- 46 -
Όρος Βαράσοβα - Varassova Mountain
- 47 -
∆άσος Φράξου – Fraxos Forest
- 48 -
∆άσος Ζυγού (Αράκυνθος) - Zygos Forest (Mount Arakynthos)
- 49 -
Ποταµός Αχελώος – Acheloos River
- 50 -
Ποταµός Εύηνος - Evinos River
- 51 -
Λιµνοθάλασσα Μεσολογγίου – Messolonghi Lagoon
- 52 -
Λιµνοθάλασσα Αιτωλικού - Aitoliko Lagoon
- 53 -
Παραλίες Beaches
- 54 -
Παραλία Κρυονερίου - Kryoneri Beach
- 55 -
Παραλία Τουρλίδας – Tourlida Beach
- 56 -
Παραλία Λούρου - Louros Beach
- 57 -
Παραλία ∆ιόνι (Οινιάδες) – Dioni Beach (Oiniades)
- 58 -
Παραλία Αγίας Τριάδας - Agia Triada Beach
- 59 -
Φυσική Οµορφιά Natural Beauty
- 60 -
Πελάδα & Ιβάρια - Pelada & Ibaria - 61 -
Πελάδες – Pelades - 62 -
Ηλιοβασίλεµα στη Λιµνοθάλασσα - Lagoon Sunset - 63 -
Φλαµίγκο στη Λιµνοθάλασσα – Lagoon Flamingos - 64 -
Αλάτι ο ‘Λευκός Θησαυρός’ - Salt the ‘White Treasure’
- 65 -
Λιµάνι – The Port - 66 -
Ψάρεµα στη Λιµνοθάλασσα - Lagoon Fishing - 67 -
Λιµνοθάλασσα - Lagoon - 68 -
Νησάκι Αιτωλικού - Aitoliko Island - 69 -
Αιτωλικό ‘Μικρή Βενετία’ - Aitoliko ‘Little Venice’
- 70 -
The End!
- 71 -