7. METODOLOGIA
En la cátedra empresarial compuesta por emprendimiento y contabilidad se centra principalmente en el trabajo individual, trabajo cooperativo, trabajo por proyectos, planes de negocios y aprendizaje por resolución de problemas, que busca ante todo la transformación Individual y social a través de acciones propias que favorezcan la convivencia, dignificación de la Persona y fortalecimiento de sus valores en el emprendimiento para esto se propone:
METODOLOGÍA ACTIVA con un enfoque DELIBERATIVO con base en: lectura y análisis textos, reflexiones personales y grupales, escribir ideas fundamentales, mesa redonda o paneles, elaboración de carteleras y afiches para la institución, ensayo, dinámicas, historias de vida, mensajes, disco foros, películas, talleres, proyectos de vida, planes de negocios, feria empresarial entre otras, en los cuales se estimula la educación por competencias (argumentativa, propositiva e interpretativa, básicas, ciudadanas y laborales).
Para poder desarrollar las actividades propuestas se tendrán en cuenta las diferentes visiones pedagógicas: Jean Piaget, Lorenzo Kholberg, John Dewey, María Montessori, Ovidio Decroly. También se tiene en cuenta el aprendizaje significativo; es decir, ver que los temas o conocimientos tienen su repercusión en el día de hoy, en nuestras creencias, en nuestra región, en la vida de nuestro país y en el mundo. Por lo tanto, hay que incentivar al estudiante para que descubra estos elementos y tenga una coherencia en su forma de pensar, sentir y el hacer.
Análisis de la realidad, dinámicas, ensayos, lecturas, críticas, actividades grupales, exposiciones, mesas redondas, concursos, talleres, análisis de películas y canciones, reflexiones, creación de negocios y mensajes, carteles, visitas a empresas o negocios como práctica empresarial. 8. RECURSOS
Películas Frases célebres y propias Historias Personales Historias de Vida de Empresarios y Negociantes Carteleras, afiches Periódicos, revistas Textos Varios Lecturas Expositores Tablero, marcadores Videos, Televisor, CDS VHS, Internet Biblioteca
9. CRITERIOS DE EVALUACION La evaluación en el ámbito empresarial y contable requiere de una mirada y un tratamiento especial, pues los contenidos y las dimensiones que abarca hacen de ella un campo sui géneris. Esta característica hace que la evaluación en estas asignaturas sea un proceso complejo, como complejos y diversos son los procesos, contenidos y manifestaciones empresariales y de negocios. La tarea evaluativa en el 152