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LITERATURA CASTELLANA INTRODUCCIÓN "Fui a los bosques porque quería vivir a conciencia, quería vivir a fondo y extraer todo el meollo a la vida, y dejar a un lado todo lo que no fuese vida, para no descubrir en el momento de mi muerte, que no había vivido." Esta cita aparece en la película El club de los poetas muertos que ya has visto estos días. Léela con atención; como puedes observar el tema de la misma es la vida, la necesidad de vivir intensamente, disfrutando de cada momento profundamente. -¿Recuerdas quién dice este fragmento en la película? ¿En qué momento aparece?Sale dos veces, la primera la dice Neil y la lee cuando antes de empezar la primera reunión con el club, y la segunda vez la lee el señor Keating después de la muerte de Neil. Es, por otro lado, uno de los temas que se abordan en la película, el del Carpe diem. A continuación tienes una definición de dicho tópico literario. Lee con atención. Carpe diem es un concepto latino que fue acuñado por el poeta romano Horacio. Su traducción literal significa “cosecha el día”, lo que hace referencia a la importancia de aprovechar el tiempo y no malgastarlo. La frase completa utilizada por Horacio fue “carpe diem quam minimum credula postero”, que puede traducirse como “aprovecha el día, no confíes en mañana”. Carpe diem es también lo que se define como un tópico literario, un tema recurrente que aparece a lo largo de la historia en la literatura universal. Puede considerarse desde dos puntos de vista: por un lado, es una invitación a no dejar pasar el tiempo; por el otro, puede referirse a disfrutar de los placeres de la vida en el presente, sin pensar en el futuro que es incierto.


Lee este poema verás un claro ejemplo de Carpe Diem en el tema que trata: Vive la vida. Vívela en la calle y en el silencio de tu biblioteca. Vívela en los demás, que son las únicas pistas que tienes para conocerte. Vive la vida en esos barrios pobres hechos para la droga o el desahucio y en los grises palacios de los ricos. Vive la vida con sus alegrías incomprensibles, con sus decepciones (casi siempre excesivas), con su vértigo. Vívela en madrugadas infelices o en mañanas gloriosas, a caballo por ciudades en ruinas o por selvas contaminadas o por paraísos, sin mirar hacia atrás. Vive la vida. Luis Alberto de Cuenca

¿Has entendido el poema? ¿Cuál crees que es el tema? ¿Qué nos intenta transmitir el poeta?¿Qué significado tiene la expresión “Vive la vida”? Sí. El tema del poema es carpe diem. El poeta nos intenta transmitir que podemos ser felices en cualquier momento y cualquier lugar. El significado que tiene la expresión “Vive la vida” es disfruta cada momento como si fuera el último. Así pues, alguno de los temas que aparecen de forma habitual en poesía tienen que ver con el paso del tiempo, la vida, el amor, la muerte...

CAZA DEL TESORO A continuación, vamos a trabajar la figura de uno de los poetas más importantes en la historia de la literatura española, Antonio Machado y su particular visión de la vida y la muerte. Para acercarnos por primera vez al poeta, vamos a investigar algunos aspectos de su vida y obra... Entra en la página http://www.abelmartin.com/, ve al apartado biografía y responde a las siguientes preguntas: 1. ¿Dónde y en qué año nace Antonio Machado? Antonio Machado nació en Sevilla el 26 de julio del 1875. 2. ¿En qué año y en qué revista publica sus primeros poemas? Sus primeros poemas fueron publicados en la revista Folk-Lore; Colección de cantes flamencos (1881), la Biblioteca de las tradiciones populares españolas (1884-86) y Cantes flamencos (Colección escogida) (1887).


3. Antonio Machado pertenece a la llamada “Generación del 98”, nombra a tres autores más que pertenezcan a esta generación y alguna de sus obras. Consulta esta página http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/2g98.htm. Los otros autores que pertenecen a la generación del 98 fueron Miguel de Unamuno, ValleInclán, Pio Baroja y Azorín. 4. Entra en la página http://www.auladeletras.net/comprender/MACHADO/teoria.htm y copia las definiciones que de poesía hace Antonio Machado. Definiciones de Antonio Machado sobre la poesía:  La poesía es la palabra esencial en el tiempo.  La poesía es el diálogo del hombre, de un hombre con su tiempo”. 5. El poema que vamos a trabajar pertenece a una obra de 1912, ¿cuál es su nombre? Entra aquí para averiguarlo: http://www.cervantes.es/bibliotecas_documentacion_espanol/biografias/pekin_antonio _machado_1.htm El poema que vamos a trabajar se llama Campos de Castilla. Lee los dos poemas con atención: PROVERBIOS Y CANTARES I Caminante, son tus huellas el camino, y nada más; caminante, no hay camino, se hace camino al andar. Al andar se hace camino, y al volver la vista atrás se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar. Caminante, no hay camino, sino estelas en la mar. II Yo voy soñando caminos de la tarde. ¡Las colinas doradas, los verdes pinos, las polvorientas encinas!… -¿Adónde el camino ira? Yo voy cantando, viajero, a lo largo del sendero… La tarde cayendo está. “En el corazón tenía la espina de una pasión; logre arrancármela un día; ya no siento el corazón.” Y todo el campo un momento se queda, mudo y sombrío, meditando. Suena el viento en los alamos del río. La tarde más se oscurece; y el camino que serpea y débilmente blanquea,


se enturbia y desaparece. Mi cantar vuelve a plañir: “Aguda espina dorada, quié te volviera a sentir en el corazón clavada”

ACTIVIDADES SOBRE LOS POEMAS Las preguntas pueden ser contestadas en este orden o, si te resulta más cómodo, puedes elaborar un texto en el que se recojan todas ellas. 1. Entra en esa página http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEORIA_LITERARIA/FIGURAS/figu ras.h y di qué recurso literario utiliza en autor cuando repite caminante al inicio de varios versos. Pista: busca en el apartado recursos morfosintácticos. El autor utiliza el paralelismo como a recurso literario cuando repite caminante al incio de varios versos. 2. ¿A quién crees que se dirige el poeta en el primer poema? Explica con tus palabras de qué habla el poeta en el primer poema. El primer poema se dirige a todo el mundo. El poeta habla sobre aprovechar el momento, sobre la fugacidad de las cosas de la vida, sobre el tiempo... 3. ¿Qué quiere decir el verso “son tus huellas el camino y nada más”? El verso “son tus huellas el camino y nada más” significa que la vida que tienes que seguir es el camino que tu elijas, tu decidirás qué quieres hacer y qué camino escoger. 4. ¿Qué quieren decir los versos “se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar”? ¿Qué consejo nos da el autor? El verso nos quiere decir que podemos ver todo lo que hemos hecho y que no volveremos a hacer. Que aprovechemos las ocasiones porque no se volverán a repetir. 5. ¿Qué son las estelas en la mar? ¿Qué crees que quiere decir el poeta utilizando esta imagen? Las estelas en la mar son los rayos de sol que salpican el mar en un instante. Lo que quiere decir el poeta con este verso es que hay cosas que pasan en un instante que duran muy poco tiempo y que también tienes que aprovechar. 6. Vamos al segundo poema, lee con atención. ¿Cuál es el tema que trata Machado? El tema que trata Machado es el desamor. 7. ¿Qué aspecto se repite en ambos poemas? Justifica tu respuesta. El aspecto que se repite en ambos poemas es el camino. En el primer poema, camino se refiere al que tienes que elegir en la vida real, el camino que vas ha seguir. Y en el segundo poema, se refiere a que el camino que había entre dos personas, se ha desecho y ahora cada uno va por uno diferente. La vida es un camino y se simboliza con una jornada. Cuando llega el atardecer, es el final de la vida. También se habla del amor y el desamor (amor con la espina clavada y desamor cuando ya no la siente)


8. El segundo poema tiene una fuente concreta, es decir, Machado se inspira en otra poesía de otro autor/a. Investiga de qué poema se trata y quién es su autor/a y copíalo. ¿Qué diferencias encuentras entre uno y otro? El poema en el que Machado se inspira para que escribir su poema es de Rosalía de Castro. Tenía una vez un clavo clavado en el corazón, y ya no recuerdo si eral aquel clavo de oro, de hierro o de amor. Sólo sé de él que me hirió tan hondo, que tanto me atormentó, que día y noche sin cesar lloraba, cual lloró Magdalena en la Pasión. “Señor, que todo lo puedes le pedí una vez a Dios-, dame valor para arrancar de un golpe clavo de tal condición.” Diómelo Dios, lo arranqué; …¿quién lo dijera…? Hasta hoy ya no sentí más tormentos ni supe qué era el dolor; sólo supe que algo me faltaba donde el clavo faltó, y aún sentí nostalgia, aún sentí nostalgia de aquella pena… ¡buen Dios! Este barro mortal que envuelve el alma, ¡quién lo entenderá, Señor…! Las diferencias que hay entre los dos poemas es que el de Machado habla sobre el amor más indirectamente, y el de Rosalía de Castro habla del daño y del desamor que le ha provocado alguien. 9. Comenta la estructura del segundo poema, cómo se distribuye el tema en los diferentes versos (partes en que se divide el poema y temas que se tratan). Las estructura del segundo poema estás dividido en tres temas: las dos primeras estrofas hablan del crecimiento, las estrofas tres, cuatro y cinco hablan de la vejez y la última estrofa habla de la muerte. 10. ¿A qué obra pertenece este segundo poema? El segundo poema pertenece a la obra “Yo voy soñando caminos”. 11. ¿Qué significado crees que tienen los versos siguientes: La tarde más se oscurece; y el camino que serpea y débilmente blanquea, se enturbia y desaparece. Los versos hablan del final de la vida habla de ella representada en un día, el verso “la tarde más se oscurece” explica el final del día es decir cuando empiezas a envejecer. El segundo verso significa que la vida empieza a complicarse, empiezas a tener mas dificultades para vivir la vida como lo hacías antes, y el tercer verso explica como empiezan


a salir canas en la cabeza y por último, se enturbia y desaparece significa que empieza a volverse todo gris y mueres. ¿Notas algún cambio en el tema de estos versos respecto a los anteriores? ¿A qué crees que está haciendo referencia el poeta? El cambio que hay entre los dos poemas es que en el segundo habla de la muerte. Y es eso a lo que se refiere el poeta; a la muerte. 13. ¿Qué visión del tiempo crees que tiene el autor después de haber leído ambos poemas? La visión que tiene el autor sobre el tiempo es que no se puede derrochar, que se tiene que aprovechar cada minuto, cada hora, cada día, hay que disfrutarlo al máximo: Carpe diem.

Tu actividad final consiste en elegir uno de los poemas que encontrarás en la siguiente página: http://www.abelmartin.com/guia/antol/antol.html. Después, deberás decir, muy brevemente por qué te gusta o te llama la atención y, por último, buscarás una imagen que caracterice al tema que trata el poema que has elegido. Hemos elegido el poema “soledades” porque pensamos que tiene mucho sentimiento y nos parece muy fácil para interpretarlo aunque no quede reflejado en el contexto de la película: Carpe diem.


Activitat 4  

Projecte cooperatiu Poetes Morts i Vius

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