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Instituto de Educación Superior “Juan Mantovani” Nº 1

AÑO 1

NOVIEMBRE DE 2015

Bodas de Rubí

40 años… “un largo camino, sembrando esperanzas”.


EDITORIAL Staff

Coordinadora general: Mariela Núñez Maquetación: Marcos Valenzuela Corrección: Lic. Carlos A. Stacul Equipo de Trabajo: 2° año, Espacio Fuentes de Información y Gestión Institucional. Carrera Bibliotecario

Estimados lectores:

M

ucho se habla de la trayectoria de una persona, también de una institución. El tiempo es el fiel testigo de los hechos que perduran en ese camino recorrido. Cuántos recuerdos se albergan en la memoria de aquellos que han sido y son protagonistas. El agua continúa corriendo bajo el puente, pero nos sigue regalando esperanzas y anhelos para continuar trabajando, proyectándonos hacia un futuro lleno de satisfacciones. Feliz Bodas de Rubí Instituto “Juan Mantovani”.


Conociendo a Juan Mantovani

Historia del Instituto

J

uan Mantovani nació en la ciudad de San Justo (Provincia de Santa Fe), el 14 de octubre de 1898. Fue Maestro y Profesor en Ciencias de la Educación. Se dedicó por entero a plantear y resolver los problemas educativos de nuestro país. Pedagogo argentino. Profesor de Filosofía de la Educación en la Facultad de Humanidades de La Plata, y de Ciencias de la Educación en la Facultad de Filosofía y Letras de Buenos Aires. Desempeñó diversos cargos en la enseñanza de nuestro país y criticó la escuela positivista en Argentina. Se desempeñó en los diferentes niveles de enseñanza y fue un notable filósofo de la educación con una amplia y profunda comprensión de los problemas humanos. Escribió numerosas obras exponiendo sus ideas, entre las cuales señalamos: 1. Ciencia y conciencia de la educación. 2. Épocas y hombres de la educación argentina. 3. La pasión civilizadora de Sarmiento. 4. La formación del hombre libre. 5. Educación y vida. 6. La educación y sus tres problemas. 7. La crisis de la educación. 8. Filósofos y educadores. 9. Educación y plenitud humana. 10. La educación popular en América. 11. Idea de la universidad en América Latina. Juan Mantovani fue separado de sus cátedras universitarias por razones políticas y se dedicó a dar conferencias en varios países de América y Europa. Falleció en Alemania el 5 de diciembre de 1961. Sus escritos son fuentes inspiradoras de los ideales educativos de los Institutos que llevan su nombre. Dos calles llevan su nombre en la República Argentina, una en la ciudad de San Justo (Santa Fe) y otra en la ciudad de Burzaco, (Provincia de Buenos Aires). En nuestro país, hay varias instituciones educativas que llevan el nombre de este ilustre pedagogo argentino, entre las que se encuentra el Instituto de Educación Superior Juan Mantovani”.

Prof. Susana Schaffer

A

l desaparecer en el año 1969 las Escuelas Normales, la Escuela Normal Mixta N° 2 modifica sus planes de estudios al Bachillerato Común, dejando de lado la formación docente que había sido su quehacer desde 1955. Es así que en el orden nacional, mediante Resolución 2321/70, de fecha 14 de abril de se año, se crean los Profesorados de Enseñanza Elemental. Esta carrera debía cursarse en dos años de estudios superiores, luego de completar la enseñanza media de cualquier tipo o modalidad. Surge ahí la inquietud de retomar el perfil de formación docente de la institución. Esta situación permitió que el Rotary Club de Sáenz Peña, gestionara para concretar la instalación de un Instituto de Formación Docente que funcionaría en la ex Escuela Normal Mixta N° 2. En diarios de la época aparecería la noticia” Instituto de Formación Docente: una aspiración que ha quedado concretada” Esto se desprendería de la Resolución N° 920 del C.G.E. de la Provincia del Chaco que autorizaba el funcionamiento de dicha casa de estudios. Para diciembre de 1970 se hicieron conocer los detalles sobre las bases del llamado a concurso de títulos y antecedentes para la provisión de cargos y cátedras que eran los siguientes: Secretario, Bedel, Bibliotecario, Jefe de Trabajos Prácticos, Ayudante de Cátedra, Teoría de la Educación, Teoría del Aprendizaje, Psicología Evolutiva, Elementos de Filosofía, Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Lenguas Extranjeras.La Comisión Promotora conforma subcomisiones: de Biblioteca, de gabinete físico químico, de amoblamiento y de propaganda. Pero para abril de 1971, el Presidente del Consejo General de Educación, anunciaba que no había presupuesto para los Institutos de Formación docente. La Comisión Promotora no se dio por vencida, continuando con sus gestiones, dada la expectativa pública creada y por las inversiones realizadas para la creación de una biblioteca especializada.Aun así el Instituto no se creó.Según documentaciones de la época, en 1974 la Comisión Promotora Pro Instituto de Formación Docente, se dirige al Ministro de Gobierno, Dr. Florencio Tenev, reclamando el no cumplimiento de la resolución de creación del Instituto, cuyo expediente es el N°126.984/71. En una planilla anexa a la Resolución N° 1916/71 se dan las “Bases del llamado a concurso de títulos y antecedentes para la provisión de cargos y horas de cátedra de los Institutos de Formación Docente de Educación Elemental dependientes del C.G.E.”. En la misma, se aclara que son contrataciones de cargos y horas cátedra para primero y segundo año, aclarando que para primer año


en Pres. R. Sáenz Peña, en el caso de “posible creación”, con lo que no se aseguraba su apertura... No obstante, el 4 de abril de 1975, el Ministro Tenev informa a la Comisión Promotora, la puesta en marcha del instituto a partir de ese periodo lectivo, por lo que se dispone la inscripción de aspirantes en el local del Bachillerato N° 3 “Mariano Moreno” que en esa época funcionaba en la calle 18 esquina 25, actual Escuela de Adultos N° 23 “República del Paraguay”. Al acto de inauguración asistieron el Ministro de Gobierno, Justicia y Educación Dr. Florencio Tenev, la presidente del Consejo General de Educación, Sra. Norma B. Báez de Forastier, el vicepresidente del cuerpo Sr. Orlando Varela, el Inspector Técnico Ingeniero Mario Ojeda, el vocal del Consejo Sr. Epifanio Morales, el Inspector General de Policía Antonio Galarza, el Intendente Municipal Profesor Juan Carlos Pereyra, el Secretario de gobierno de la comuna, señor Isidro L. Marecos, otras autoridades y público. Tras la presentación de la Bandera de ceremonias, se escuchó la palabra de la Directora del Establecimiento Profesora Piedad S de Zago, a quien sucedió el presidente de la Comisión Promotora Sr. Rafael Fernández Garrido. Habló luego una alumna del Instituto, señorita Elisa Iznardo y finalmente lo hizo el ministro Tenev.

Presidente de la Comisión Promotora Sr. RAFAEL FERNANDEZ GARRIDO

Palabras de la alumna Srta. NOEMI IZNARDO

Fuentes consultadas: 1. Libros históricos del E.E.S.. N° 6 “Mariano Moreno” 2. Libros históricos del Instituto de Educación Superior “Juan Mantovani” 3. Publicaciones periodísticas de la época.-

Brindis propuesto por la Señora Presidenta del Consejo general de Educación NORMA B. DE FORASTIER

Palabras a cargo de la Sra. Rectora del Instituto Superior de Formación Docente Prof. ANTONIA PIEDAD SANTOS DE ZAGO

S Palabras del Sr. Ministro de Gobierno, Justicia y Educación Dr. FLORENCIO TENEV

i bien la inscripción de aspirantes se realiza en el local donde funcionaba el Bachillerato N° 3 “Mariano Moreno”, calle 18 y 25, las clases se dictarían en aulas del subsuelo de la U.E.P. N° 55 “Don Orione”, sito en Juan de Garay 255 (hoy Padre Mustacchio 255).Constituyen la planta funcional en ese inicio las siguientes personas: 1. Rectora: Profesora Piedad Santos De Zago 2. Secretaria: Profesora Luisa Martínez De Regojo 3. Bedel: Srta. Rosa Manuela Cordeiro


4.

Personal de maestranza: Sra. Rosa Isabel Vallejos De Gómez

Profesores de Primer año 1975 Psicología Evolutiva María Angélica Gronda Historia de la Educ. Argentina Teoría de la Educación Nidia L. de Kachalaba Org. Y Adm. Escolar Antonia Piedad S. de Matemática Zago Taller Didáctico Nidia L. de Kachalaba Planeamiento y C. del María Angélica Gronda Aprendizaje María Clementina Lengua y Literatura Mireya Parente de Maroto Seminario de la Realidad Socio Económica de la Región

Elida Elcira Nardelli

Profesores de segundo año 1976 Ciencias Sociales y su María B. Morzán Didáctica Físico Química y su Lidia Aznar de Vera Didáctica Matemática y su didáctica Antonia P. S. de Zago Lengua y su Didáctica María C. M. P. de Maroto Act. Plásticas y su Alicia López de Sonzogni Didáctica Norma Dolli Caballero de Educ. Fiíca y su Didáctica Viganotti Música y su Didáctica Esperanza Petroff Cs. Biológicas y su Aníbal Cramazzi Didáctica Seminario de Educ. PreElena Martínez de Escolar Morales Lezica Práctica de Ensayo María Angélica Gronda Transcurrido el año 1975, el Instituto se traslada al edificio de la calle Rivadavia 633 (calle 16 entre 13 y 15, actual E.E.S. N° 39 Dr. José R. Bergallo), donde funciona hasta fines de 1978. Continúa dependiendo del Nivel Secundario y se lo conoce como Instituto de Nivel Terciario del Bachillerato N° 3 “Mariano Moreno”, denominación habitual para la época, ya que el nivel terciario aun no aparecía legislado en el Sistema Educativo Argentino. Los docentes continúan hasta fines de 1978 como contratados, lo que causaba enormes dificultades en la subsistencia de muchos de ellos. Este plan de estudios de formación docente, es el dictado por el gobierno nacional, aprobado por Resolución Ministerial Nº 287/73, adoptado en la provincia por Resolución del Consejo General de Educación N° 342/74 y permanece hasta el año 1979, sustituido por el plan provincial Sistema Integrado de Formación Docente ( S.I.F.D.)

Primera promoción Profesores para la Educación Elemental Andorno, Graciela Hoyos, Nidia Azucena Beatríz Maina, Mirta Josefina Arroyo, Mirta Elena Ninchoff Treperachi, Sofía Braccone, María Cecilia Mercedes Hanacek, Marta Inés Parra, Elvira Kochol, Dagmar Teresita Pucheta, Mirta Graciela Licha, Juana Gloria Andorno, Alicia Magdalena Díaz, Hila Yolanda Alonso, Elba Lidia Abraham, Mercedes Chade, Miryam Elizabeth Bedoñi, María Noemí Bonillo Ana Beatríz Derka, Alicia Cristina Falkiewicz, Cristina Díaz. Rosa Esperanza Joda, Ana María Szymoniczek, María Emilia Fasola, Gilda Hlebovich, Julia Cristina Hlebovich, Lidia Esther

Promoción 1979 Epinal, Ángela Eugenia Figuera, Miriam Verón Argentina Eva

Szymoniczek, Silvia Figuera de Méndez, Analía Edith

En los años 1978-79, se ejecuta el Programa de Capacitación y Conducción Educativa en Departamentos de Aplicación P.C.E.D.A. CHACO 78-79, dependiente de la Subsecretaría de Educación, ejercida en aquel momento por la Profesora María Elisa Rodríguez de Carrió, quien brindó especial apoyo a la institución.-


Aplicación. Esta situación permite compartir recreos y vivenciar la realidad de la escuela primaria en las aulas del terciario.El plan de estudios fue el siguiente: Primer año

Imágenes correspondientes al Acto de Clausura y entrega de certificados.

Área Filosófica Área Psicopedagógica Área Sociológica Lengua y su Didáctica Planeamiento Matemática y su Didáctica Conducción Institucional

Segundo año Ciencias Sociales y su Didáctica Ciencias Biológicas y su Didáctica Ciencias Físico Química y su Didáctica Plástica y su Didáctica Música y su Didáctica Actividades Prácticas y su Didáctica Educación Física y su Didáctica

E

l año 1979 se presentó con grandes modificaciones en la vida institucional. El primer hecho relevante fue para el Bachillerato N° 3, con la inauguración del edificio propio, en la calle Checoeslovaquia 597, del Ensanche Sur. El contar con local propio, permitió la implementación de innovaciones pedagógicas reclamadas por los docentes, como el profesorado de tiempo completo, permitiendo la dedicación exclusiva y el lógico mejor rendimiento laboral. Este sistema se aplica en colegios de Villa Ángela, Las Breñas y Presidencia Roque Sáenz Peña. Otro hecho relevante fue la asunción como Rectora de la Profesora María Angélica Gronda, mientras que la Vicerrectora sería la profesora Piedad Santos de Zago. Este movimiento se corresponde con los resultados obtenidos en el Programa C.A.D.I.S.E.R., de ascenso de jerarquía en el nivel medio.En la formación Docente se implementa el SISTEMA INTEGRADO DE FORMACIÓN DOCENTE (S.I.F.D.) Capacitación urbana y rural, aprobado por Resolución N° 313/7,que cumpliría las siguientes funciones : a) actuar como centro de formación docente para el nivel primario, conforme los objetivos formulados en el curriculum; b) actuar como centro de información, estudio y difusión de asuntos vinculados con su función específica, atendiendo a características, aspiraciones y necesidades de la zona de influencia; c) actuar como centro de perfeccionamiento y actualización para el personal docente.- Esta experiencia consiste en una organización pedagógica integrada por áreas, armonizando teoría y práctica, considerando el ejercicio de docente tanto en el ámbito urbano como el rural. La carrera tiene una duración de dos años, tiempo en el cual los cuarenta alumnos seleccionados, gozaron de becas equivalentes al 50 % del básico de un maestro de grado en el primer año y del 75 % en el segundo año. Al contar con edificio propio, las actividades escolares pudieron reorganizarse, convirtiéndose el Instituto en diurno, compartiendo el horario vespertino con el Departamento de

También dentro de las innovaciones aparece la figura del Coordinador Pedagógico, cargo que fuera ocupado por la Profesora Susana Schaffer, mientras que los cargos de Profesora de Práctica en 1979 fue ocupado por la Profesora Liliana Quiroga, y a partir de 1980 por la Profesora Mirian Cano. Esta situación de cargos de tiempo completo permitió

optimizar la gestión pedagógica de los docentes, quienes permanecían todo el turno en la institución, dedicados a sus tareas específicas. Los alumnos del profesorado comparten actividades con los docentes del Departamento de Aplicación, con quien se comparte el edificio. En segundo año realizan sus prácticas de ensayo en escuelas del ámbito urbano y rural. Para el desplazamiento a las escuelas rurales, lo hacían en un colectivo contratado específicamente, perteneciente al Sr. Carlos Domingo Comisso, quien en horas muy tempranas partía con el contingente de estudiantes, acompañados de


profesores, dirigiéndose a las escuelas para cumplir el horario completo. Cada grupo llegaba a la escuela asignada, y si era modalidad de la escuela, comenzaban por hacer el fuego para preparar el desayuno para los niños, actividad que hasta el día de hoy realizan los docentes rurales. Indudablemente, estas actividades los iban templando para su desempeño futuro.-

Paralelamente, se organizaron capacitaciones para los docentes que recibieran practicantes, lo que provocó una entusiasta respuesta de los maestros que estaban ávidos de recibir nuevas propuestas pedagógicas. El Curso de Actualización de Planeamiento a Nivel Aula, se dictó en agosto y septiembre de 1979, y tenía como objetivo proporcionar a los maestros de las escuelas afectadas al S.I.F.D., los elementos básicos del proceso enseñanza aprendizaje actualizado, posibilitando convertirse en eficaces colaboradores y orientadores de los alumnos maestros. Como las escuelas incorporadas eran ocho urbanas y suburbanas y siete rurales, los asistentes fueron 250. El equipo responsable estuvo integrado por las Profesoras María Angélica Gronda, Rectora; Susana Schaffer, Coordinadora Pedagógica; María Luisa C. de Huerta, Regente del Departamento de Aplicación; y Liliana Quiroga Profesora de Práctica de la Enseñanza. Comienza una rica actividad pedagógica, con el apoyo de la Subsecretaría de Educación, a cuyo frente estaba la Profesora Elisa Rodríguez de Carrió. Con motivo de la Bodas de Plata del Bachillerato N° 3 Mariano Moreno, se organiza una Jornada de Planeamiento, destinada a docentes de escuelas primarias de la zona.El Profesor Ariel Bianchi, de destacada trayectoria y autor de importantes textos, dicta durante los días 25 y 26 de abril de 1980 un Curso Psicología del adolescente, destinado a docentes del nivel terciario y secundario. El temario desarrollado fue el siguiente: Carácter de la adolescencia, Problemática de la sociabilización y de la estimativa adolescente, Clasificación de los grupos, Relaciones tú y yo, Caracteriología de la adolescencia, familia y mundo cultural. Finalizado el curso se extendieron certificados a los participantes que cumplieron el 90% de asistencia y demostraron un rendimiento satisfactorio en las evaluaciones previstas. Los mismo días se realizó una exposición de obras del conocido artista plástico saenzpeñense Menoldo Díaz, también como parte de las celebraciones de las Bodas de Plata del Bachillerato N° 3. El 28 de abril del mismo año se lleva a cabo un encuentro sobre “Métodos correctivos de la ortografía”, conducido por la Profesora Blanca Mabel Días de Martinet. Es de destacar la acertada actuación

de la Profesora dictante, quien llegó a sus oyentes con precisión y claridad, observándose al finalizar la jornada, los resultados altamente positivos logrados por los participantes, que en forma numerosa concurrieron al establecimiento.También para esa época (no se registra fecha) la Profesora ANA MARIA LIOTTI, de destacada trayectoria como profesora de Filosofía de la U.N.N.E, dicta un curso sobre “Eticidad y Docencia”, destinado a profesores del nivel secundario y terciario. Debe destacarse la calidad del curso dada la experiencia y capacidad de la disertante.A fines de ese año 1980, egresa la Primera Promoción de docentes formados en el S.I.F.D., quienes fueron: 1.

BENITEZ, Luis Héctor

2.

BERNACHEA DE GOMEZ, Lidia

3.

BUTINSKY, María Cristina

4.

CARTA, Lucía Rosalía

5.

COSSEANI DE SANCHEZ, H. Dora

6.

COTELESSA, Clarita Susana

7.

DIEZ DE LOS RIOS, Mirtha Beatríz

14. IVANOFF, Stella Maris 15. LUBARY, Teresa del Carmen 16. LUBARY DE OVIEDO, Mabel 17. MIJALEC, Carlos Roberto 18. NOVOTNY, Marisa Gladys 19. OKULIK, Susana Gladys 20. PALACIOS, Benilda 21. PELLIZARI, Estela Maris

8.

FARÍAS, Ángela

22. RODRIGUEZ, Norma Gladys

9.

GALEANO, María Nélida

23. SADAÑOSKY ,Martha Mabel

10. GARCIA DE FERNANDEZ, Stella Maris 11. GARCIA, Juana Teodolinda 12. GEREZ, Nora Ruth 13. GONZALEZ, Dora Esther

24. SANDOVAL, Enriqueta 25. STANCHEFF, Silvia Elena 26. TRONCOZO, Nélida Clelia 27. VILLALBA, Roberto 28. ZAFRA, Encarnación

El 5 de diciembre se realizó en el salón de actos del Bachillerato N° 3 Mariano Moreno” el acto de colación con la presencia del jefe de Modalidad Formación docente Profesor Eduardo Fracchia, la Supervisora Técnica Emilce Alvarez; en representación del Comisionado Municipal el Contador Hugo René Piccini; directores de establecimientos


primarios y secundarios, personal directivo y docente del establecimiento; del INTA, y de SECHEEP, alumnos, padres y público en general. Luego del ingreso de la Bandera de Ceremonias y de la entonación del Himno Nacional Argentino, hicieron uso de la palabra en representación de los alumnos la Srta. Ángela Farías, luego la Sra. María Luisa Céspedes de Huerta por el Departamento de Aplicación y por los profesores la Coordinadora Pedagógica del S.I.F.D. Profesora Susana Schaffer.-

En función del exitoso resultado de esta experiencia educativa, se autoriza mediante la Resolución N°205/81 la implementación de otra cohorte, 1981-1982, que permitiría realizar los ajustes pedagógicos y curriculares necesarios.

Ya en 1981, los días 4, 11, 25 y 29 de abril, en el horario de 8 a 12 y de 16 a 20 se dicta un “Seminario sobre estrategias docentes”, destinado a profesores del establecimiento del nivel secundario y terciario, y profesores de Institutos de Nivel terciario de la localidad, con un total de 48 hs. Didácticas. Su objetivo es “que el profesor de nivel terciario comprenda la importancia de las estrategias docentes para orientar efectivamente la formación de los alumnos maestros”. Los dictantes fueron los Profesores Germán Bournissen, Mirian del Valle Cano y Alida Mónica Masach de Kotowski.En el año 1982 se delega al Instituto de Nivel Terciario la organización y ejecución del Primer Congreso Regional de Formación Docente Tema. La formación y el perfeccionamiento docente del Nivel Primario en el ámbito del N.E.A., realizado el 17, 18 y 19 de noviembre de 1982. El ámbito elegido fueron los salones del Hotel Nogaró Gualok, con la participación de alrededor de quinientos docentes del Chaco, Corrientes, Santiago del Estero, Entre Ríos, Formosa, Santa Fe, Buenos Aires y Misiones. Al acto de clausura asistieron el Ministro de Cultura y Educación del Chaco, Coronel (R) Oscar José Zucconi, El Ministro de Cultura y Educación de la Provincia de Corrientes, doctor Bernardo Panario, la Secretaria de

Educación y Cultura de Entre Ríos, Susana Angélica Rauch de Rivas, el Subsecretario de Enseñanza y Nivel Cultural de Formosa, Profesor Antonio María Olmedo, el Subsecretario de Cultura de Corrientes, doctor Alberto Costaguta, la profesora Nasi Sober de Dorigón, integrante del Comité Ejecutivo del Consejo Federal del N..A., como así también representantes de las fuerza vivas y del orden empresarial del medio. El acto se inició con la entrada de la Bandera de Ceremonias del Instituto de Formación Docente del Bachillerato N° 3 “Mariano Moreno”, portada por la señorita Graciela Zenoff, acompañada por sus escoltas Melina Robeff y Sergio Martinelli. Posteriormente se entonó el Himno Nacional Argentino. Acto seguido se hizo un minuto de silencio en homenaje a los caídos en la guerra de Malvinas. Inmediatamente la Secretaria Ejecutiva del Congreso Profesora Susana Schaffer dio lectura de las recomendaciones a las autoridades del ámbito del N.E.A. y otras provincias, surgidas del intercambio realizado entre los participantes del evento. A su fin se procedió a escuchar los discursos de la Coordinadora General del Congreso, Profesora María Angélica Gronda, del Ministro de Cultura y Educación de Corrientes, doctor Bernardo Panario y del Ministro de Cultura y Educación del Chaco, Coronel (R) Oscar José Zucconi. Se hicieron entrega de presente recordatorios a distintas autoridades educacionales de las provincias que con esas representaciones estuvieron participando del Congreso. El acto finalizó con la entonación de las estrofas de la Marcha de las Malvinas.

L

as recomendaciones que surgieron y fueron dadas a conocer en la clausura del Primer Congreso Regional de Formación Docente, son las siguientes: 1°) Replantearse, en todos los niveles del sistema educativo, el valor asignado a los fundamento filosóficos, pedagógicos, psicológicos y sociológicos de la formación docente, a fin de jerarquizar el ser y el obrar del educador.2°) Aplicar los principios de la educación personalizada en todos los niveles del sistema educativo. 3°) Que el docente, en su condición de persona, mantenga su carácter dialogal: consigo mismo (autorreflexión y evaluación), con los demás (nivel sociológico), con Dios (nivel ético-religioso)


4°) Capacitar al docente, a partir de su formación inicial, para que ejerza su función con rigor científico.

Acto de Clausura. Mesa Directiva y autoridades provinciales invitadas

5°) A efectos de facilitar el logro de los puntos anteriores y mejorar la calidad de la educación, encarar prioritariamente el perfeccionamiento docente, en lo personal y profesional, en forma sistemática, permanente y descentralizada de las capitales. 6°) Implantar currículos adaptados a las zonas rurales. 7°) Capacitar laboralmente a los alumnos del nivel primario que egresen de escuelas rurales. 8°) Dar mayor importancia a la formación sistemática de maestros rurales. Uno de los disertantes del Primer Congreso Regional de Formación Docente

9°) Conducir el aprendizaje de tal modo que se brinde la oportunidad de desarrollar valores. 10°) Insistir sobre la corrección ortográfica en todas las asignaturas de los niveles primario, medio y superior. 11°) Revalorizar los métodos que contribuyen a mejorar la ortografía 12°) Incrementar hábitos de lectura y manejo de fuentes bibliográficas.

El 4 de diciembre de ese mismo año, egresa la segunda promoción del S.I.F.D., integrada por las siguientes personas 4. 5. 6.

13°) Conceder a la etapa del aprestamiento la importancia que requiere para favorecer posteriores aprendizajes 14°) Incrementar el contacto del niño con la escuela primaria

7. 8. 9.

15°) Formar equipos de trabajo con todas las personas responsables de la formación del alumno maestro, que trabajen en forma planificada.

10. 11.

16°) Designar personal idóneo para la orientación del alumno maestro. También se destacó que de la opinión emitida por los congresistas, a través de la encuesta aplicada el día 18 de noviembre, surge la recomendación de realizar el Segundo Congreso Regional de Formación Docente en la Provincia del Chaco, en el año 1983.

12. 13.

BAÑULS, Norma Beatríz BARRIENTOS, Vilma Mirian BURALLI, Graciela Inés CABRERA, María del Carmen DECOFF, Graciela DELGADO, Ramona ESCALANTE, María GADZALA, Alicia HERRERA, Lilia Irene IBARRA, Miryan

14.

15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.

22.

LOTO DE SCHLOYMAN, Ramona MEDINA, Omar Hugo MIRANDA, Esther MIRANDA, Sabina Carmen MONICAULT, Rosa Elizabeth ORTIZ, Isabel Gladys PELOZO, Raquel SALCEDO DE GONZALEZ, Rosa WIERNES, Elsa

A raíz de los resultados obtenidos, la Superioridad solicitó al personal del establecimiento, la elaboración de planes y programas para los Profesorados para el Nivel Primario y Pre primario, los que fueron aprobados por Resolución N° 181/82, y fueron los que estuvieron en vigencia en toda la provincia hasta el cierre de estas carreras en todos los Instituto Superiores de profesorado de la provincia. En 1985 se proyectó la Carrera de Ciencias de la Educación que en el año 1986 fue aprobado y creado por Ley 3.302/82 y por Resolución 1816/86 bajo la denominación de Profesorado para los Niveles Secundario y Terciario en Ciencias de la Educación con orientación Psicopedagógica.


De esta manera quedaban satisfechas las demandas de alumnos, padres y miembros de la comunidad. Ese mismo año, por Circular N° 40 del 05/11/86, se hace efectiva la separación de la Escuela de Nivel Secundario N° 3

“Mariano Moreno” y el Instituto Superior del Profesorado según los términos de la Resolución N° 1476/86 del CGE, y por disposición interna N° 29/86 queda a cargo de la Rectoría la Profesora Mirian del Valle Cano de Martinenghi, firmando el Acta el profesor Eduardo Fracchia, Supervisor Técnico Docente. Durante los años 1986, 1987 y 1988, prosiguieron los cursos de perfeccionamiento y jornadas de capacitación docente con resultados altamente productivos. En el año 1989 el instituto se verá engalanado con la imposición del nombre “Juan Mantovani”, por Resolución N° 279/88 del CGE. En este acto estuvieron presentes familiares directos del profesor Mantovani. Acerca de la elección del nombre, se hizo presentando una lista de pedagogos argentinos, con los datos personales y su aporte a la educación. De allí que el elegido haya sido Juan Mantovani, dado su talento, lo actual y fecunda que fue su tarea en el amplio espectro de la acción educativa. En los años siguientes se continuaron con el dictado de jornadas y cursos. En 1995 el Instituto ingresa en la Red Federal de Formación Docente Continua, convirtiéndose en la cabecera de la Región Educativa V. En 1996, la Rectora del Instituto, Prof. Miriam Cano, es designada Presidenta del Comité de Rectores de la Provincia del Chaco. El año 1999 brindó doble satisfacción a quienes pertenecemos al instituto, ya que durante las vacaciones se había realizado la mudanza al nuevo edificio asignado para el instituto. La nueva dirección era Blas Parera 550 Planta alta, edificio compartido con la E.E.T. N° 22 “Teniente Benjamín Matienzo”. Además, comenzaban a funcionar los primeros años de las nuevas carreras que se ofrecían a la comunidad: Profesorado en Inglés para E.G.B. 3 y Polimodal, Profesorado en Psicología para E.G.B. 3 y Polimodal, Profesorado en Tecnología para E.G.B. 3 y Polimodal; cerrándose progresivamente las carreras de Profesorado de Nivel Inicial y Profesorado en Nivel Primario. Ese año el ciclo lectivo de Nivel Terciario, a nivel provincial, fue inaugurado en nuestro instituto por el entonces gobernador de la provincia Dr. Ángel Rozas, acontecimiento que nos llenó de orgullo ya que era la primera vez, en la historia del instituto, que se llevaba a cabo tal acto.

En el año 2002 egresaron las primeras promociones de los profesorados y de la Carrera de Bibliotecarios. En el año 2006 se ofrecieron además, las siguientes carreras: Tecnicatura Superior en Informática y Tecnicatura Superior en Producción Agrícola, con una duración de tres años cada una. A fines de este año, 2008, se sumarán en el Acto de Colación, los primeros egresados de estas carreras. Al año siguiente, 2007, se reabre el Profesorado en Educación Especial con una duración de cuatro años a diferencia de la ofrecida dos décadas atrás que duraba tres años. En el año 2009, se cierra paulatinamente la carrera de Profesorado en Psicología y en el año 2011 se produce la apertura del Profesorado para la Educación Primaria y la reformulación de los Diseños Curriculares de varias carreras.

Situación actual

A

ctualmente el Instituto de Educación Superior “Juan Mantovani” mantiene las siguientes carreras: Profesorado de Inglés, Profesorado de Educación Especial con orientación en Discapacidad Intelectual, Profesorado de Educación Primaria, Tecnicatura Superior en Gestión de la Producción Agropecuaria, Profesorado de Educación Secundaria en Tecnologías, Carrera de Bibliotecario, Tecnicatura Superior en Soporte de Infraestructura de Tecnología de la Información. A principio de año, se han llevado a cabo reuniones para determinar las nuevas carreras que se dictarán en este instituto, ya que debe cambiarse la oferta de estudio en el medio. La planta funcional está constituida por ciento cuarenta personas, entre personal docente y no docente: una Rectora, una Vice-Rectora, una suplente de Vice-rectora, una Coordinadora Pedagógica, tres Directoras de Estudio de carrera, una secretarias, una pro-secretaria, nueve bedeles, además, dos ordenanzas En cuanto a la parte edilicia el instituto comparte con una institución de Educción Técnica, utilizando aulas, salón de usos múltiples, no así oficinas. Cuenta con Rectoría, Secretaría, Bedelía, Sala de profesores, Biblioteca, Laboratorio de Idioma e Informática (completamente equipado con PC instaladas en red y equipo de audio). Además, la institución cuenta con dos Unidades de Extensión de Servicios en localidades distantes a 40


kilómetros de la sede central, en las ciudades de Avía Terai y Concepción del Bermejo. En sede central, la institución dispone de salones de clases en planta baja y primer piso, equipados con mesas y sillas repartidos de la siguiente manera: primero, segundo, tercero y cuarto año de los profesorados, primero, segundo, y tercer año de la Tecnicatura en Superior de Soporte de Infraestructura de Tecnología de la Información y Carrera de Bibliotecario, primero y segundo año del Profesorado en Educación Especial, y segundo y tercero de la Tecnicatura en Gestión de la Producción Agrícola.

Los anexos:

a localidad de Concepción del Bermejo, se halla distante a cuarenta kilómetros hacia el oeste de Presidencia Roque Sáenz Peña, inaugurado en el año 2004 y en donde se dicta el Profesorado de Educación Primaria. La localidad de Avía Terai, se sitúa a cuarenta kilómetros al oeste de Presidencia Roque Sáenz Peña, fue inaugurado en el mes de mayo del año 2007; allí se dicta la carrera de Profesorado de Educación Primaria. En cuanto a mobiliario cuenta con mesas, sillas, escritorios, pizarrones de pared y pizarrones de fibrón, anaqueles, estanterías, armarios, computadoras, impresoras, retroproyectores, cañón, pantalla, máquina fotográfica digital, material bibliográfico y especial para las diferentes carreras, equipos Split, ventiladores, equipo de audio, micrófonos, parlantes. El próximo 14 de noviembre, como todos los años, celebraremos jubilosos por los cuarenta años de trayectoria del instituto y homenaje a quien da nombre a la institución, el Profesor Juan Mantovani.

estudio y debate de una nuevo diseño curricular para la carrera de Bibliotecario con propuestas de planes de estudios actualizados. El Instituto Juan Mantovani es sede del dictado de los Postítulos ofrecidos por el INFOD (Instituto Nacional de Formación Docente), de esta manera ofrece a los docentes de la región la posibilidad de capacitarse en las siguientes ofertas de postítulos docentes: • • • • • • • • •

Educación y TIC´s. Alfabetización inicial. Matemática. Ciencias Sociales. Políticas Socioeducativas. Escritura y Literatura. Ciencias Naturales. Derechos Humanos. Educación Maternal.

L

Rectoras del Instituto “Juan Mantovani”

Prof. Antonia Piedad Santos de Zago

Lic. María Angélica Gronda

E

l deseo de progreso y la necesidad de la región hacen que el instituto proyecte mejorar su oferta académica, es por ello que viene realizando las gestiones para la apertura de nuevas carreras, entre ellas: un nuevo diseño curricular para el Profesorado de Inglés, a partir de este año planes de estudio actualizados, Tecnicatura en Gestión Cultural, Profesorado de Portugués, y en

“Para poder aprender hay que estar abierto al cambio” María Angélica Gronda Perteneció al grupo de profesoras de la Formación Docente en los años 60. Grupo de Docentes que trabajaban en pos de la educación. Por esos momentos, la Escuela Normal era la formadora de educadores, de allí surgen las primeras profesionales.


En el año 1969, aproximadamente, se creó el Bachillerato, no existía aun el Nivel Terciario. La necesidad de individualizar los niveles de enseñanza secundaria y terciaria, hicieron que este grupo de personas con vocación, acudan a otras organizaciones, como ser el Rotary Club, para la realización y el apoyo en la formación y constitución del Nivel Terciario, así en el año 1971, con la dirección de la Sra. Zago se crea en Pcia. Roque Sáenz Peña, el primer Nivel Terciario. La Sra. Zago permaneció en el cargo, como directora, por 20 años. María Angélica, profesional con vocación y servicio, además, se graduó como Licenciada en Ciencias de la Educación, estudió varios idiomas y obtuvo el título de Psicología en Córdoba. Incansablemente participó de programas para la formación educativa para los tres niveles. Cuenta como anécdota que en una ocasión surgió un curso programado para llevarlo a cabo en el transcurso de un mes, para todos los docentes en zonas rurales, y este proyecto terminó al cabo de tres años. Esto demostró el entusiasmo y las nuevas ideas con que se realizaba cada actividad. En el año 1978-1979, llaman a concurso para el cargo de la Dirección de los tres niveles, mediante un programa llamado CASIDER (Capacitación de Directivos en Servicio), a través del cual logró obtener la titularidad. El grupo de trabajo encabezado por la Sra. Elisa Rodriguez de Carrió, junto con la Sra. Schaffer y nuestra ilustre docente lograron llevar adelante el Instituto de Formación Docente en el Chaco. Revaloraron continuamente los planes de estudio, abarcando las diferentes áreas que constituyen a la formación. Los mismos tuvieron tanta trascendencia que llegaron a realizar Curso Nacional de Capacitación en la Formación. En el año 1985 se separaron los departamentos del nivel secundario del terciario, debido a que la gran cantidad de tareas que demandaba cada nivel. Desde entonces, se integra la participación de alumnos y profesores a través de consejos consultivos. Hacia el año 1989 es nombrada Supervidora del Nivel Terciario Provincial, dicho cargo la llevó a residir en la ciudad de Resistencia durante dos años.çen su rica historia de vida la Sra. María Angélica contó que tuvo la oportunidad de conocer a muchas personas que con amor y sacrificio forjaron la formación docente, es por ello que fue motivada a escribir su libro llamado “Una vida hecha don de Misericordia”, dedicado a Josefa Ranzoni (educadora italiana). Con 46 años de servicio a la educación, en el año 1992 se jubiló dejando caminos abiertos para el crecimiento y el progreso de la misma. Nos revela que durante su trayectoria ha aprendido mucho, sobre todo a escuchar, gracias al trabajo en equipo y a sus alumnos. Dice: “Me enriquecí muchísimo y mi visión sobre ser docente fue siempre estar abierta al cambio, ser personas pensantes, colaboradores, creativos y con ganas de progresar. Hoy la docencia tiene muchas carencias básicas, fallas en las formas de enseñanza, como estancada. La educación hay que llevarla adentro, desde siempre el instituto tuvo mucho empuje, comenzó como una semillita y hoy es una gran árbol, del cual me honra haber pertenecido”.

Prof. Miriam Del Valle Cano de Martinenghi

Llegué de la provincia de Catamarca en el año 1979, con el título de Profesora de Filosofía y Pedagogía. Comencé a trabajar en el instituto cuando funcionaba en el Colegio Bachillerato, como Profesora de Prácticas y en las cátedras de Didáctica. En el año 1990 fui suplente de Directora de la Profesora María Angélica Gronda, en el Profesorado para el Nivel Primario. En el año 1992 titularicé como Profesora de Prácticas y a los pocos años pasé a desempeñarme como Rectora, permaneciendo en el cargo por 20 años hasta mi jubilación en el año 2011. Participé del Comité de Rectores, siendo elegida tres veces presidenta. Viví junto al instituto sus nuevas carreras y también el cierre de varias de ellas, hasta el préstamo de las mismas. Definiría al nivel de educación en la actualidad con mucho facilismo, por las mismas exigencias del sistema educativo. Con respecto al instituto siempre forma profesionales con una buena base y capacita a sus egresados. El futuro del instituto lo veo floreciente, con el esfuerzo de muchos años se verán sus frutos, teniendo autonomía con las horas disponibles al cien por ciento, siempre alimentando y apostando a la mejora en la calidad de educación. Prof. Teresa Rebeca Galperín

Vine al Chaco procedente de Paraná, Entre Ríos en el año 1983, a través de un llamado telefónico, fuimos convocados algunos profesores de Ciencias de la Educación, porque soy egresada con el título de Profesora en Enseñanza Media y Superior en Ciencias de la Educación, de la Facultad de Ciencias de la Educación de Paraná. Me ofrecieron 30 horas cátedras para dar clases, yo acepté y vine sin saber qué materias daría. La propuesta era para enseñar en el nivel secundario y el nivel terciario. Al llegar me entrevisté con la Asesora Pedagógica hace 32 años. La Directora, que tenía a su cargo los tres niveles: primario, secundario y terciario, era la Prof. Antonia Piedad Santos de Zago, era Supervisora la Prof. María Angélica Gronda. Al principio me costó mucho porque yo planificaba muy distinto a lo que se hacía en el Chaco, así que tuve que reestructurar mi forma de planificar, me acuerdo que se usaban las planificaciones sábanas, inmensas, se planificaban todas las actividades que iban a realizar los alumnos. Me costó adaptarme porque era una vida diferente a la que yo hacía en Entre Ríos. Comencé a vivir sola porque no tengo parientes


aquí, los primeros años fueron muy sacrificados para adecuarme al nivel secundario más que nada, trabajé durante tres años y después dejé el nivel, pero sí me gustó mucho el nivel terciario. Trabajé como profesora de Magisterio, después se agregó el Nivel Inicial, Educación Especial y Biblioteca, por ese entonces funcionábamos a la tarde, teníamos el mismo horario que el Nivel Primario porque la Escuela Primaria era el Departamento de Aplicación, allí donde los alumnos del terciario hacían sus prácticas ya que compartíamos el mismo edificio y horario. Trabajé como profesora varios años, posteriormente fui Directora de Estudios de la Carrera de Nivel Primario, también fui Coordinadora Pedagógica muchos años, he trabajado junto a la Prof. Miriam Cano que fue la Rectora. Cuando se creó la Vice-Rectoría, en el año 2005, pasamos a ser instituto de primera categoría por la cantidad de carreras y de alumnos, se crea el cargo y asumí como Vice-Rectora. Cuando se jubiló la Prof. Miriam Cano, en el año 2011, asumí como Rectora. Posteriormente hubo elecciones en el año 2011, fue recusada, se judicializó y en el año 2013 se volvieron a hacer las elecciones en la que gané, mi mandato va hasta el año 2018. He dado muchos años y horas de mi vida al instituto. Actualmente tenemos 8 carreras, este año ha sido de actividades académicas muy intensas. Teníamos 3 unidades de extensión de servicios, una en la Tigra, pero al crearse el instituto de la Clotilde, se cerró, actualmente tenemos una unidad de extensión de servicios en Concepción del Bermejo y otra en Avía Terai. La calidad en educación es un tanto incierta, desde hace 32 años que estoy en este instituto, ha habido muchas adaptaciones y readaptaciones, actualmente se utilizan recursos virtuales, tecnológicos que antes no había, sólo el libro y la tiza. Hoy en día se necesita mucho más dedicación de lo que se ve. La calidad en educación es algo que se logra con el docente y el alumno, cara a cara, utilizando varios métodos, pero opino que el docente tiene que tener presencia. Estos 40 años yo los he pasado con el instituto, lo he visto crecer, florecer, ha estado en situación crítica ha vuelto a surgir.

El Baúl de los

Recuerdos

Lic. Vilma Herrera. Vic-Rectora Es Vice-rectora del Instituto “Juan Mantovani” y está en la institución desde hace más de 20 años. Sus inicios fueron como profesora suplente e interina en la Carrera de Ciencias de la Educación, llegando a ser Directora de Estudios de la carrera.

También fue profesora y Directora de Estudios del Profesorado para el Nivel Primario, posteriormente Coordinadora Pedagógica. Participó y se involucró en todos los cambios de estructura de la Ley Federal de Educación, haciendo gremialismo y defendiendo el Nivel de Educación Superior, hasta llegar a la Cámara de Diputados por su postura. Hace hincapié en lo que era la escuela tradicional, maestros en formación hasta el día de hoy, donde forma parte de la preparación de docentes como profesionales, poniendo énfasis en la democratización de la institución. El tener un edificio propio va a marcar una visagra en el proceso de la construcción de la identidad propia de la institución, como un hito. Pero a su vez, el edificio va a ser la base material para motivar un proceso de cambio para lograr algo nuevo como espacio futuro de la formación y cree que va a ir marcando otro estilo de trabajo por el hecho de pertenencia, genera perspectiva de dinámica progresiva en el uso de los espacios y tiempo de la actividad de institución, como así también más compromiso al crecimiento a nivel educacional.

Jorge Mario Dilchoff Supervisor Nivel Primario La tengo presente permanentemente a la institución, como aquella sembradora de profesionales para la educación y que tiene su marca en la mayoría de las escuelas de la zona. Es una parte importante de la ciudad, porque al formar profesionales de la educación, uno se contacta indirectamente con los alumnos y las familias de cada una de las comunidades, y mejor aun cuando ve y habla con sus exalumnos, hoy maestros, profesores, directores, porque uno se siente parte de esa formación y que éste, hoy, transmite a todos sus alumnos. El Instituto “Juan Mantovani” es una institución que está en permanente crecimiento, un ícono en la ciudad, que acompaña y progresa con ella.

Viviana Guadalupe Ibarrola Directora Biblioteca “Fryda S. de Mantovani” Durante los años que asistí al Instituto “Juan Mantovani”, primero como alumna y luego como profesora, tuve la satisfacción de observar muchos cambios y adelantos favorables. El nivel de los profesores y directivos, siempre abierto al diálogo y a las propuestas innovadoras, hacían que el alumnado pudiera aprender en un ambiente de mutua convivencia y respeto. Comencé la carrera de Bibliotecaria en el año 1984 y me recibí en el año 1986. Luego cursé el Profesorado para el Nivel Primario, recibiéndome en el año 1998. Desde el año 1989 trabajé como profesora de la carrera de Bibliotecario, desempeñándome en varias asignaturas.


Recuerdo siempre al instituto como el lugar perfecto para recibir educación de muy buen nivel, superior, que con dedicación y esfuerzo luchó mucho para ser lo que es hoy: calidad de educación para todos. Comencé a dar clases cuando todavía me sentía ex alumna, tuve que esmerarme mucho para enseñar. Es decir, aprendí a enseñar, estudiar mucho, aplicar métodos de aprendizaje que lograran un aprendizaje efectivo. Por eso, luego de años de enseñar, me llenaba de orgullo ver a mis nuevos colegas, formados en el mismo ambiente donde yo me había sentido tan bien. Formar profesionales me hizo sentir muy plena, responsable de sus logros y confiada en el futuro de estos bibliotecarios. Como tuve la experiencia de cursar primero y trabajar luego en el Instituto Mantovani, pude ver los cambios que ocurrían, no solamente al trasladarse de edificio, sino también por el esmero, el avance contínuo en cuanto a las carreras que se dictan, en búsqueda constante de nuevas experiencias para lograr la excelencia de la institución. Es una impresión positiva, de una institución que se enriquece año a año y que se encuentra en lo alto de una escala de valores en cuanto a Educación Superior.

Prof. Blanca Díaz de Martinet El Mantovani en su trayecto de 40 años, ha recorrido un camino muy largo y rico, porque muchísima gente tuvo la oportunidad de elegir diversas carreras. La oferta educativa del Instituto siempre fue excelente y todo eso también influye en la calidad de los profesores que enseñan en la institución. Por la cantidad de alumnos que hay, es una institución que tiene mucha presencia, alumnos como profesores eligen esta institución. La noticia del nuevo edificio significó mucha alegría para todos. Durante largos años se peleó para que esto se concretara. La rectora que estuvo en la gestión anteriormente y Rebeca hoy en día. Se siguió con esa tarea de gestionar y gestionar. Es un logro de una tarea inmensa y mucha dedicación de los chicos de construcción para que esto salga.

Lic. Graciela Aguirre Directora de Estudios A mí el instituto me brindó momentos muy lindos, yo era muy joven cuando comencé a trabajar y agradezco a Dios porque estoy en esta institución , además yo tengo una formación con la cual no he tenido problemas en integrarlo al instituto. En relación al edificio propio fue nuestro deseo y anhelo de tener un edificio propio, después de años de promesas incumplidas y los que lo van a disfrutar más son los más jóvenes de la institución, nosotros siempre nos las

arreglamos para brindarles toda la comodidad posible en esta institución y ahora se ve el fruto del trabajo, el nuevo edificio.

Mgter. Silvia Stefanoff Coordinadora Pedagógica Vidas e instituciones: trayectorias que se cruzan Cuando pensaba qué significan para mí estos cuarenta años del Instituto Mantovani, mi mente comenzó inevitablemente a transitar cada etapa vivida. Recordé el anterior edificio donde fui alumna y comencé como profesora, visualicé el rostro de mis compañeros del Profesorado en Ciencias de la Educación y de los queridos colegas y alumnos que ya no están. Con simpatía me acordé cuando las alumnas del nivel inicial cuidaban a los niños en la guardería y algunas veces, cuidaron de mis hijos. Vinieron a mi memoria la mudanza hacia este edificio, las cosas buenas y las que se prefieren olvidar, como en toda familia. Pero el instituto es para mí más que paredes, aulas y edificios. Es el lugar que elegí por vocación. Es donde comparto las vivencias de mis alumnos y donde encontré amigos, además de colegas. El instituto me permitió crecer profesionalmente, capacitarme y enseñar a otros lo que con el tiempo fui aprendiendo. Una de las cosas que más me emociona, es observar cómo llegan jóvenes llenos de esperanzas y ansiedad, deseosos de construir un futuro profesional y ver cómo ya egresados, ocupan lugares de importancia en nuestra sociedad. Mantovani es una institución que vio crecer a excelentes profesionales y que tiene en sus aulas docentes de significativa trayectoria, prestigio y calidez humana. Es el lugar donde lo que le ocurre al otro moviliza a los demás, donde a pesar de ser grande no se pierden los detalles. El alumno deja de ser un extraño para convertirse en “el trabajador”, “la que tiene que retirarse porque tiene un niño que atender”, “el que siempre convence al profesor de postergar un examen”, “el que se ofrece para colaborar”, es el lugar donde cada uno es reconocido por quién es. Donde lo institucional se entreteje con lo personal: un casamiento, el nacimiento de un hijo o la despedida de un ser querido, son sucesos que involucran a todos. Y es bueno que así sea, sin lo humano, sin el amor y el cuidado del otro, las instituciones se vuelven frías y vacías. Si tu paso por el instituto dejó huellas en la memoria, si tenés algo para agradecer, eso habla bien de todos nosotros. Porque quiere decir que alguien dejó de ser indiferente para

Actualmente concurren numerosos alumnos, repartidos en las carreras antes mencionadas. compartir con vos una parte de la vida. Y en lo personal, muchos han dejado un poco de lo suyo para brindarme algo bueno, para bendecirme. El saludo afectuoso y sincero, la compañía en los mejores o peores momentos o los préstamos de un libro que justo necesitabas, son algunas de las cosas que ocurren en las instituciones cuando el otro deja de ser indiferente para uno. El instituto Mantovani sos vos y soy yo. Y es parte de nuestras vidas.


Distinción

2009 El Instituto “Juan Mantovani”, recibe la distinción “Toba Dorado”, por la trayectoria “Es nuestro hermano toba, quien alza su voz para recordarnos desde este suelo, el arte de sembrar sueños y fantasías, aquellas mismas que pensaron los que antaño mimaron nuestras raíces. Desde tiempos de rayos dorados, tiñeron nuestras esperanzas ásperas, de poesías y ensueños, y nuestro Chaco, hoy, porta un lienzo de recuerdos que destila colores ancestrales.

Mantovani”. Íbamos a las reuniones y llevábamos notas a la Municipalidad, etc. También recuerdo que la inauguración se realizó en el Colegio “Don Orione”, allí comenzó a funcionar la institución. Se hizo un acto, seguido de un ágape que fuera donado por la municipalidad. Participaron en representación del municipio los Sres. Mareco y Jovanovich. Durante algunos meses dimos clases en uno de los salones, posteriormente pasamos al subsuelo que se encontraba debajo de la Capilla “Nuestra Señora de Itatí”, era un lugar muy frío. Lo llamábamos “Las Catacumbas”. Éramos un grupo de más o menos treinta alumnos. Allí me encontré con dos compañeras de la escuela primaria del Departamento de Aplicación, Marta Hanasek, Dagmar Kochol (hoy fallecida) y Gloria Licha quien fuera compañera del colegio secundario hasta tercer año. Recuerdo que en esa época no se trabajaba con fotocopias, así que debíamos hacer resúmenes y trabajos a mano o con máquinas de escribir y eso nos llevaba bastante tiempo. Yo cursé hasta el mes de octubre y abandoné. Entre las colegas que se recibieron se encuentran las que nombré anteriormente, que fueron directoras. Marta de la Escuela Nº 789 y Gloria de la Escuela de Pampa Grande. Algunos años después, retomé mis estudios en el Instituto Mantovani, recibiéndome de Bibliotecaria. La vida me regaló la oportunidad de trabajar como Bedel en la institución, durante muchos años y hasta mi jubilación.

Recuerdos de Algunas Actividades

Exultante de simbolismo y fuerza aguerrida, la noche se ve acompañada por el Toba Dorado”. El viernes 31 de julio de 2015, ALEA (Amigos de las Letras y las Artes), entrega el máximo galardón, el “Toba Dorado”, al Instituto de Educación Superior “Juan Mantovani”, en reconocimiento a los 40 años de trayectoria. El acto se desarrolló en las instalaciones de la UNCAus-Universidad Nacional del Chaco Austral, en el marco del XXXI Encuentro Nacional de Poesía y VII Encuentro Nacional de Arte “Raquel Vera Bereciartu”.

Anécdota

Zunilda Alegre Bibliotecaria y Bedel del Instituto “Juan Mantovani” Jubilada Recuerdo que junto a un grupo de compañeras, padres y profesores del Ex Bachillerato Nº 3 “Mariano Moreno”, participábamos de la gestión que se hizo para la creación del Instituto “Juan

“Inauguración del CAIE (Centro de Actualización e Innovación Educativa)”


2012 I Jornadas-Taller Alfabetización: el imperio de las lenguas y sus culturas. Perspectivas para el abordaje en un mundo cambiante

Viaje de los alumnos de la Carrera de Bibliotecario a la Biblioteca Nacional.

Proyecto: Bibliobici

Profesorado de Inglés. Exposición: Cultura de los pueblos anglófonos

2014 Proyecto: Bibliobici

2015

2013

Exposición de comidas brasileñas


Exposiciรณn Historia del Libro

Exposiciรณn de Libros Restaurados

Marcha. Ni una menos.

IV JORNADAS INTERNACIONALES DE FONร‰TICA

Semana de la Educaciรณn Especial

Docentes en capacitaciรณn


Homenajes Bodas de Plata

Saludos de Exalumnos

Rita González Bibliotecaria Titular. Tres Isletas

Silvia Isabel Stefanoff Coordinadora Pedagógica

Hoy, quisiera recordar a muchas personas, reconocer su labor y su dedicación a quienes hicieron que el Instituto Terciario “Juan Mantovani” tenga la trayectoria. Felicidades a todos, en especial, a los profesores que dictaron clases en la Carrera de Bibliotecario. Cómo no recordar a la Prof. Alejandra Santillán, María Inés Imfeld, Alicia Villanueva, Raquel Saunig, Carlos Stacul…y otros tantos profesores... Muchas gracias por todo lo dado...Feliz Cumpleaños Instituto Mantovani!!! Mariela Karina Díaz Bedel Miembro Junta de Clasificación Nivel Terciario

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Daniel Zeniquel Prof. de Tecnología 1ª Promoción año 2002. Profesor en la EES Nº 174.

Espero que estas Bodas de Rubí las podamos vivir todos con el nuevo edificio! Los mejores deseos de un ex-alumno.

 Graciela Duarte Bibliotecaria Biblioteca Pública Popular “Ana B. de

Pibernus”.

En estas Bodas de Rubí saludo y sobre todo FELICITO al personal docente y directivos, por trabajar denodadamente día a día, formando profesionales que se proyectan para un futuro mejor. Me siento dichosa de haber pasado por esta institución y agradezco de corazón a quienes fueron parte de mi formación, en esta maravillosa

Carmen Alicia Villanueva Directora de Estudios Carrera Bibliotecario

profesión.

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Verónica Novotny. Profesora para el Nivel Pre Primario. UEP Nº 55 “Don Orione”, UEP Nº 13 “Jardín el

Puentecito”

Muy Feliz Cumpleaños " Instituto Juan Mantovani". Gracias por estos 40 años dedicados a la formación de profesionales de la Educación.


Sergio Riquelme Policía del Chaco Quisiera felicitar al Instituto “Juan Mantovani” por su 40 aniversario. Deseo lo mejor a todos los profesores y alumnos. A los profesores, gracias por su tiempo y dedicación. Por enseñarnos el camino de la sabiduría. A sus alumnos, proponerse a luchar y que puedan concretar su sueño de recibirse. Éxitos a todos. Ex-alumno

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Mariela de los Ángeles Aguilar. Profesora de Enseñanza Primaria. E.P.G.S.I. Nº 2. Alégrense y regocíjense, porque tendrán una gran recompensa en el cielo. Yo tuve mi recompensa, mi gran título y agradezco al Instituto “Juan Mantovani” por abrirme sus puertas. Felicidades en sus 40 años, Bodas de Rubí. Toda la comunidad Aborigen, envían sus saludos. Felicidades y bendiciones para todos.

 Gisela Sosa. Profesora para el Nivel Primario. EEP Nº 369 “Domingo F. Sarmiento” y “Hogar de Bethania”. Felicitaciones al Instituto “Juan Mantovani” por su trayectoria y constancia brindada a cada uno de los que por allí, decidimos y elegimos nuestra profesión y formación docente. Bendiciones y que continúen los éxitos en su nuevo edificio.

 María Silvana Inalbón. Profesora de Inglés. Corzuela Saludos cordiales y felicitaciones al Personal Directivo, Docente y Administrativo del Instituto “Juan Mantovani”, en su aniversario. Muchas gracias porque pude compartir y aprender, algo valioso que a todos nos ayuda a ser mejores..

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Marisa N. Ayala Bibliotecaria de la BP Nº 219 “Fryda S. de Mantovani” Dios bendiga a quienes con esfuerzo y superación personal lograron hacer de éste Instituto una fuente de conocimiento

y sabiduría, un lugar donde se forman profesionales capacitados para realizar la labor más noble y gratificante... educar. En estos cuarenta años cosechaste los más dulces frutos, viendo egresar tantos docentes, que hoy, queremos ser parte de tan importante celebración. Y como ex-alumna dejo mi salutación. "Feliz Boda de Rubí".

 Gladis Giorgini. B.P.Nº 445 "Gobernador Jorge Milton Capitanich" de la E.E.P.Nº766 "Gobernador Enrique Luzuriaga" - Lote 10 - La Tigra. Brindo simbólicamente por estos cuarenta años, elevados de una fecunda labor educativa, a la presagiosa Institución de Nivel Superior "Juan Mantovani", donde cursé la carrera de Bibliotecario, quien día a día cumple una función exponencial...Al Instituto y a todo su personal Muchas Felicidadesl!!!!!!!!!!

 Sonia Alemán. Profesora para el Nivel Primario. EEP Nº 369

“Domingo F. Sarmiento”

Felicitaciones por las Bodas de Rubí, al querido Instituto “Juan Mantovani”. Mis gratos recuerdos de quienes me formaron, para esta noble tarea, la de educar. A toda la Comunidad Educativa, acompaño en este momento de alegría y satisfacción por la innegable trayectoria y Dios permita continuar sembrando para un mundo mejor.

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Graciela Pérez Profesora para el Nivel Primario. Escuela Nº 306 Gracias Instituto “Juan Mantovani” por seguir formando profesionales que guían y orientan a niños y jóvenes de nuestra comunidad. Felicidades en tus Bodas de Rubí.

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Claudia Coronel. Bibliotecaria. BP Nº 120. Napenay Querido Instituto “Juan Mantovani”…Felices 40 años…Mis gratos recuerdos, los conservo intactos en mi corazón. Un afecto a los profesores y Personal Directivo. Saludos.


Federico Leandro Juárez Bibliotecario. Establecimiento: BP. 030 Biblioteca Escolar Popular “Martín Miguel de Güemes”. Juan José Castelli Quiero enviarle un saludo especial al Instituto “Juan Mantovani” en sus Bodas de Rubí y expresarles mi cariño, a todos los profesores que influyeron en mi formación profesional.

 Esther Fernández Profesora de Educación Primaria. Mis cordiales saludos al grupo de trabajo de esta enorme casa que es el Instituto Mantovani. Me viene a la mente esas tardes noches en mi época de estudio. Felicitaciones, y por muchos años más. Me llevo lo hermoso de esa época y lo más valioso e importante el trabajo en equipo... Muy feliz aniversario mí querido Juan Mantovani.

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Carla Añasco. Profesora para el Nivel Primario. Escuela Nº 453

“Subprfecto Raúl Julio Pieroni”

Emoción y orgullo al haber pertenecido a esta institución que forjó mi futuro, lugar en el cual conocí excelentes personas desde compañeros hasta profesores y directivo. Les deseo que sigan creciendo en este camino de formar no sólo profesionales, sino también personas que hacen un bien a la comunidad. Felicidades Instituto “Juan Mantovani”.

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Silvia Andrea Mijalec

Mi Querido Instituto de Nivel Superior Juan Mantovani. En tus flamantes 40 años de Vida quisiera darte las Gracias por haber sido partícipe en mi Trayectoria Profesional. Cuántos bellos y gratos momentos vividos entre tus aulas, cuantas historias quedaron en nuestros recuerdos y cuanta sabiduría adquirida de nuestros grandes Profesores. Era tan solo una adolescente cuando en el año 1997 me recibí como Profesora para el Nivel Primario y en el año 1999 como Profesora para el Nivel Pre Primario. Dios escucho nuestras plegarias y ya falta tan poco para que tengas tu propia casa en donde seguirás recibiendo con los brazos abiertos a todos los que quieran Superarse en la Vida. Desde lo más profundo de mi corazón quiero desearte un MUY FELIZ CUMPLEAÑOS!!!!!!!! Con todo mi cariño…

Saludos de Profesores

Ex Docente Vilma Centurión de Imfeld

Felices años a cumplir, como los ya cumplidos, con la misma felicidad. Hago extensivo los saludos al personal de la institución.

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Lic. María Inés Imfeld

Don Juan Mantovani afirmaba que la educación es posible y es necesaria, supuestos que el instituto pregona hace cuatro décadas. Orgullosa de pertenecer a esta prestigiosa institución. ¡Feliz cumpleaños querido Instituto!

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Lic. María Cristina Arroyo Es un gusto ser partícipe de este gran momento para el Instituto de Educación Superior “Juan Mantovani”. ¡La construcción del edificio propio! Un sueño para todos los que integramos la Institución. Es, sin duda, la continuidad de una gran etapa para un Establecimiento Educativo que está instalado en el corazón de los saenzpeñenses así como de muchos chaqueños que confiaron en una Casa de Estudios que siempre supo destacarse por su nivel académico y su compromiso con la Comunidad. ¡Un orgullo ser integrante del IES Juan Mantovani!

 Prof. Claudia Cancelarich Por 40 años de entender que no hace falta poner fin a las diferencias, sino construir en el día a día a que el mundo sea un lugar apto para ellas. Feliz Aniversario.

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Equipo de Bedeles

Que estos 40 años de fructífera labor sean motivo de


festejo, agradecimiento, compromiso. Y, así seguir bregando por una formación de excelencia. Son los deseos del Equipo de Bedelía.

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Personal de Secretaría Nos llena de orgullo formar parte de los 40 años de tradición e historia de esta gran casa de estudios, como es el Instituto de Educación Superior “Juan Mantovani”. Feliz Cumpleaños querido instituto.

 Prof. Alicia Villanueva Directora de Estudios Carrera Bibliotecario A mi querido instituto, hoy lo quiero saludar, en sus 40 años de arduo caminar. Compartí alegrías, emociones y tristezas en sus aulas me formé, siendo docente hoy, con orgullo y mucho honor te agradezco de todo corazón, por toda la formación. Feliz Cumpleaños IES “Juan Mantovani”.

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Lic. Adelaida I. Ramírez

¡40 años de Formación ininterrumpida! Honor y gratitud, al gran IES “Juan Mantovani”. Que el sendero iniciado hace 40 años siga colmado de excelencia académica. Feliz Cumpleaños.

 Prof. Irma Rivarola Mis largos pasos por el Instituto “Juan Mantovani”, fue muy positivo porque elegí ser docente. En mis años de docencia fui tomando todas las materias que tenían que ver con la formación docente de la carrera, de los que guardo muy lindos y gratos recuerdos porque cuando te gusta lo que haces, es un placer y de alguna manera es como intervenir en el futuro del docente. Felicidades.

Prof. María Laura Álvarez Es para mí un enorme placer y orgullo saludar a esta casa de estudio, en sus Bodas de Rubí y formar parte del equipo docente que democratiza y divulga el saber formando profesionales de la educación y técnicos. Estos 40 años, nos encontramos en plena construcción de nuestro soñado edificio propio; tenemos mucho que festejar, muchas ilusiones que realizar, muchos diplomas que entregar y vamos por mucho más en pos de una mejora de la calidad de la enseñanza, que se merecen nuestros alumnos, por forjar el presente y el futuro de nuestro país y nuestro querido Chaco.

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Prof. Pablo Wiernes

Es un orgullo saludar a mi querida institución por sus primeros cuarenta años de vida. Éste colegio me recibió en mis inicios como docente y me enseñó todo lo que sé y lo que soy. Un agradecimiento enorme para todos los integrantes del instituto…

 Prof. Angélica Lind En estos felices cuarenta años mis mayores deseos a la institución que me formó en mi profesión enseñándome valores y respeto a la labor que día a día desempeño. Agradezco de corazón a los directivos y colegas de ésta querida institución…

 Lic. Edgardo Cervero Saludo con inmensa alegría a la Institución que me cobijo desde hace muchos años. Festejar 40 años de una institución abocada a la formación docente es una alegría inmensa. ¡Es celebrar 40 años de vida en entregada a la profesión humana!

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