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ESCUELA NORMAL DE IXTLAHUACA

Ixtlahuaca, Méx. Mayo de 2018. N.003

ACTIVIDADES INSTITUCIONALES DEL MES DE MAYO Formación inicial    

Cada programa adscrito al departamento continúa con sus proyectos de trabajo. Durante mayo y junio se realizará el monitoreo y evaluación de la aplicación de la planificación docente de asignatura y curso. En el mes de mayo las estudiantes del octavo semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar finalizan sus documentos de titulación. Días relevantes del mes: o 1° de mayo, día del trabajo o 10 de mayo, día de la madre o 15 de mayo, día del maestro o 23 de mayo, día del estudiante

Promoción y divulgación cultural   

“Ceremonia alusiva a La batalla de Puebla”, el 3 de mayo, a las 9:00 hrs., frente a la presidencia municipal. “Festival de Proyección Cultural Normalista”, el 3 de mayo, a las 13:00 hrs., en el mismo lugar de la ceremonia. “Ceremonia de conmemoración del CXXXVI Aniversario de la Educación Normal en el Estado de México”, el 4 de mayo, a las 12:00 hrs.

 Atención al proyecto de identidad Nacional, a través del desarrollo de las ceremonias cívicas, todos los lunes del mes de mayo.

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Control escolar     

Actualización de la plataforma SICEEN durante el mes. Recepción de becas de manutención el 1° de mayo de 2018. Preparación de auditoría de títulos y certificados escolares el 31 de mayo. Registro de escolaridad de Posgrado de término de cuatrimestre. Preparación del examen de selección de aspirantes para el 2 de junio.

Recursos materiales y servicios generales  

Actualización de inventario. Atención a la logística de las ceremonias del mes (5 de mayo, Festival de Proyección Cultural Normalista, Ceremonia de conmemoración del CXXXVI Aniversario de la Educación Normal, etc.).

Desarrollo docente  

Participación de docentes de la institución con la publicación de dos artículos en la Revista Magisterio, el 25 de mayo. Foro de experiencias “Ser padre de jóvenes estudiantes del nivel superior”, actividad del Proyecto de Escuela para Padres, el 18 de mayo a las 15:00 hrs.

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Por Un Mundo Mejor Eduquemos en y para la Paz

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Querid@s lector@s: El Área de Unidad de Igualdad de género ENI presenta a ustedes el folleto No. 1 Por Un Mundo Mejor Eduquemos en y para la Paz donde se dará a conocer lo relativo al Programa Integral para la Igualdad de Trato y Oportunidades entre Mujeres y Hombres para Prevenir, Atender, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres; Plan de Acción para el Fortalecimiento de la Convivencia Escolar y la Prevención de Violencia; El Programa Nacional de Prevención de Violencia y Delincuencia y en general la información relativa a dichas situaciones. Esta publicación es el resultado de un compromiso y un esfuerzo editorial de la Escuela Normal de Ixtlahuaca.

Efemérides Abril Este mes conmemoramos:

25 de abril: Día naranja

30 de abril: día del niño

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Acciones por un mundo mejor Un mundo mejor requiere de docentes informados, enterémonos de la situación de nuestros niños en México.

Esperanza de vida de niños y niñas, México, en 1930 tenía una expectativa de vida al nacer de 33 años, actualmente es de 77 años.

Se indica que más de tres millones de niños entre 5 y 17 años realizan actividades económicas y laborales, de los cuales el 47% no perciben remuneración alguna. Además, el 8 % de los niños y niñas de 5 a 14 años que laboran tienen jornadas de más de 34 horas a la semana, el 24% no tienen un horario regular de trabajo, y 1.6% trabajan en lugares no apropiados o no permitidos. El 11% de los niños están expuestos a riesgos en su trabajo y 2% ya tuvo un accidente, lesión o enfermedad que requirió atención médica.

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En 1954, la Asamblea General de las Naciones Unidas recomendó que se instituyera en todos los países un Día Universal del Niño y sugirió a los gobiernos que celebraran dicho día en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente.2 La ONU celebra dicho día el 20 de noviembre, en conmemoración a la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989. En nuestro país se celebra el día 30 de abril

La Escuela Normal de Ixtlahuaca está convencida que, como docentes debemos estar enterados y luchar porque los derechos de los niños, las niñas y los adolescentes sean una realidad en nuestro mundo.


Didácticas para compartir

ACTIVIDAD

TENEMOS DERECHO A SER PROTEGIDOS

Recursos

Hojas blancas, lápices de colores, tarjetas de los derechos del niño

Objetivo

Reconocer la importancia de hacer valer los derechos humanos de los y las niñas desde la práctica de la empatía y el reconocimiento de niños(as) en situación de vulnerabilidad.

Tiempo

40 o 50 minutos

ACTIVIDADES 

Leer el siguiente párrafo a sus alumnos(as) y pedir su opinión sobre el caso: La historia de Carlos. Carlos, de 8 años dice: De mis padres ni me acuerdo, además a nadie le importa lo que me pasa… ''mejor no hubiéramos nacido'' Carlos, un niño de ocho años, viene de Oaxaca, duerme en los puestos del mercado que están justo en la Terminal de Autobuses; llegó de aventón hace como cuatro meses, huyendo. Trabaja limpiando comercios, hace mandados y hasta cuida los coches que le encargan a los franeleros son desconfiados y no hablan mucho. Cuando le preguntan por sus padres responde: "no me acuerdo, además a nadie le importa lo que me pasa".

Preguntas ¿Cómo se sentirían si vivieran igual que Carlos? ¿Está bien lo que le pasa a Carlos? ¿Qué derechos están siendo violentados? Se da lectura al artículo 31 y 32 de la Convención de los Derechos del Niño, que hablan sobre el derecho a la protección contra el trabajo infantil.

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Se hace el comentario sobre la situación en la que viven muchos de los y las niñas mexicanas: 3 millones de niños y niñas mexicanos actualmente trabajan. De los menores de edad que trabajan en nuestro país, cerca de un millón tienen menos de 14 años (por lo que están totalmente fuera de la Ley Federal del Trabajo). 850 mil adolescentes trabajan en condiciones de riesgo, en sectores como la construcción, la minería y la agricultura. (Fuente: http://www.jornada.unam.mx/2013/06/28)

Se dan a conocer los derechos

más importantes de los y las niñas.

Se dialoga sobre cada uno de ellos y se dibuja o escribe de acuerdo a la manera en la que cada uno de ellos o ellas los viven, para luego compartirlos.

NOTITAS PARA LA CASA Se llevan los dibujos a casa y se pregunta a la familia sobre sus derechos en la casa.

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Por Un Mundo Mejor Eduquemos en y para la Paz de la Escuela Normal de Ixtlahuaca ENI tiene la intención de divulgar e impulsar la producción intelectual de estudiantes docentes e investigadores interesados en contribuir en la construcción de una cultura de paz por lo que queda abierta la invitación a participar en esta publicación, para lo cual les pedimos remitir sus colaboraciones al área de Unidad de Igualdad y Género.

Se les recuerda que el área de Unidad de Igualdad y Género cuanta con un buzón y una bitácora donde podrás dar a conocer o denunciar alguna situación de violencia, además de brindar orientación, información, materiales de divulgación y otros.

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Para reflexionar nuestra docencia

Frases de Paulo Freire 1. Enseñar exige saber escuchar. 2. Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre. 3. Nadie educa a nadie —nadie se educa a si mismo—, los hombres se educan entre si con la mediación del mundo 4. Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción. 5. No hay enseñanza sin investigación ni investigación sin enseñanza. 6. Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando. 7. No hay palabra verdadera que no sea unión inquebrantable entre acción y reflexión. 8. Aceptar y respetar la diferencia es una de esas virtudes sin las cuales la escucha no se puede dar. 9. Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho. 10. Mi visión de la alfabetización va más allá del ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el alfabetizado. 11. El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas. 12. Solo educadores autoritarios niegan la solidaridad entre el acto de educar y el acto de ser educados por los educandos. 13. Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra. 14. El educador democrático no puede negarse el deber de reforzar, en su práctica docente, la capacidad crítica del educando, su curiosidad, su insumisión. 15. Cuanto más pienso en la práctica educativa y reconozco la responsabilidad que ella nos exige, más me convenzo de nuestro deber de luchar para que ella sea realmente respetada. Si no somos tratados con dignidad y decencia por la administración privada o pública de la educación, es difícil que se concrete el respeto que como maestros debemos a los educandos. http://www.eligeeducar.cl/22-frases-de-paulo-freire

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DIRECTORIO Dr. René López Auyón Director de la Escuela Normal de Ixtlahuaca Mtra. Luz María Serrano Orozco Subdirectora Administrativa Lic. Estela Martínez Torres Jefe del Departamento de Promoción y Divulgación Cultural Lic. Belbl Ángel Ángeles Reyes Auxiliar del Departamento de Promoción y Divulgación Cultural

AV. EMILIANO ZAPATA S/N, IXTLAHUACA, MEX., C.P. 50740 TELS. (01 712) 28-3-12-98 C.C.T.: 15ENL0031Z E-MAIL. normalixtlahuaca@edugem.gob.mx http://www. normalixtlahuaca.edomex.gob.mx

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GACETA MARZO 2018  

Gaceta que publica la Escuela Normal en relación a las actividades del mes de marzo de 2018.

GACETA MARZO 2018  

Gaceta que publica la Escuela Normal en relación a las actividades del mes de marzo de 2018.

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