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E como

l

internet

está

cambiando a gran velocidad, las

así nuevas

posibilidades ofimáticas que ofrece a la sociedad actual y los

modos

de

comunicación, a causa de la tecnología enganchadle en este siglo.

El mundo real se ha convertido aceleradamente en un mundo digital personal y profesional del ser humano, ya que su presente y su futuro pasan por Internet. Este medio, no tan nuevo, ya permite explorar nuevas oportunidades en la red, está transformando la economía y la sociedad y modificando nuestra forma de pensar y actuar, de tal manera que el ser humano se ha convertido en un ser , seguro, escéptico y con un gran sentido de innovación, de repente todos tienen voz y aportan a cualquier ámbito de la vida; hemos pasado de una comunicación vertical a una horizontal, haciendo que la sociedad sea netamente competitiva y osada a la hora de asumir retos.


H

oy en día hablar de tecnología es hablar de pan, techo y empleo, todos de una u otra forma están en rose con la tecnología, y la sociedad aporta a familiarizarse y vivir con

ella, es usual ver en estos días a personas acceder a cursos, inscripciones, matriculas, atención medica, bancaria etc., mediante la red, puesto que la utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación dan señal de una vida virtual muy temprana, desde los más chicos ya están conectados en la red, y su dominio en el manejo de este recurso ha causado gran impacto en su cultura y educación, son ellos los indicados para enseñar al los padres y abuelos hacer uso y a conocer lo que ellos muchas veces, se están olvidando, o por el acelerado crecimiento de la tecnología, pierden el interés de cosas sencillas como prender el computador, y redactar un documento, hoy en día vemos el computador sin conexión a internet, como algo inservible, ya que su uso evita, salir fuera de casa en cosas que pueden hacer desde la comodidad de su hogar, como : consultar una tarea, consultar saldos de cuentas, servicios básicos o simplemente disfrutar de los juegos on line que ofrece la red.


L uce

cara,

a interactividad entre personas con el soporte de ordenadores conectados entre sí. tiene muchos puntos en común con la que se prod

cara

a

aunque

también lógicas diferencias. La interactividad que permiten las TIC es

cualitativamente inferior, en principio, al que permite la relación personal presencial. Es decir, nadie puede negar que, en la relación educativa, la interacción entre el estudiante o entre éste y el profesor es infinitamente superior a la que se da con la máquina. Sin embargo, las TIC facilitan en mayor medida la interactividad que el material impreso o audiovisual tradicional. La comunicación telemática estándar, por ejemplo, no es tan inmediata como la telefónica, pero en la práctica, por su baratura,


y por servir tanto para la comunicación bipersonal como para la multipersonal, posee una interactividad que se acerca a la de la relación personal presencial en muchos sentidos.

Sin

embargo,

debemos

considerar que, bajo ciertas circunstancias,

la

interactividad mediada por los ordenadores

nos

permite

superar limitaciones de la relación presencial, pero Conservando

algunas

características propias de la interacción entre personas: basta pensar que, en muchos casos (distancias alejadas, principalmente, o no coincidencia en el tiempo), la interacción presencial resulta imposible o muy infrecuente, y, en ese caso, las

TIC la hacen posible, de forma sincrónica o asincrónica. Pero, además, la interacción puede ser presencial y, además, ayudada por medio de ordenadores conectados en red, de tal manera que, utilizados determinados programas, las intervenciones queden registradas, ordenadas, puedan revisarse y completarse y criticarse pausadamente.


L

a educación ha tomado un nuevo reto, adaptarse a usar recursos tecnológicos en base al Internet, que cambia la forma de trabajar, en este caso de aprender y enseñar, dando lugar a asimilar la educación de distintas formas y tiempo (de

forma sincrónica y asíncrona) y en distinto lugar (a distancia). Hace posible que los estudiantes y maestros distantes se comuniquen, o que estudiantes presenciales puedan ser tutelados a distancia, en casa. Es aquí cuando esta nueva tecnología usada en la educación, induce a cambios en la metodología, favoreciendo formas más colaborativas de trabajo. En definitiva el Internet es en sí misma, es recurso

Específico para la educación que crea entornos propios de aprendizaje, en correspondencia la red está llena de informaciones y de instrumentos que pueden ser utilizados de forma original y con carácter propio y real. En definitiva la Red, y sus servicios, establecen valores añadidos a la educación: Tutoría telemática, educación a distancia y metodologías propias (basadas en la comunicación distante y en la cooperación).


Tecnologia para todos