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【新编日语教程】第三册

前言 本电子档制作由上海华东理工出版社出版的《新编日语教程》第三册为蓝本。添加自己 对 2 级能力考试语法单词记忆了理解和归类,同时插播部分日本风情和照片。希望能够对学 习本书的学习者带来启示。 由于本人水平有限,时间匆忙,难免发生错误,敬请批评和谅解。 特别感谢:沪江日语、新世界日语 鸣

谢:【新编日语教程】http://bulo.hjenglish.com/group/new_japanese 【目標!320点】http://bulo.hjenglish.com/group/kyoutei

版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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【新编日语教程】第三册

第1課 春休みは一緒に復習しようじゃありませんか とうろん

討 論

にほんご

むずかしい

1.日本語のどんなところが 難 し い ですか。 べんきょう

おも

2.日本語をどのように 勉 強 したらいいと 思 いますか。 がくしゅう

もくひょう

はっぴょう

3.日本語 学 習 の 目 標 を 発 表 しましょう。

ぜんぶん

前 文

日本語学校の も、まだまだ と

教科書は

一年毎に 変わります。日本語の勉強は

上手になれません。去年、日本に

会ったことを 思い出します。

比べると

でも、せめて

長い期間は

緒に

私の日本語は

「別にそんなに

単語ぐらいは

完璧に

本語は難しくなります。3月中旬から

来たばかりのとき、偶然ダニエルさん 当時のダニエルさんの

見劣りがします。 だから、日本語の復習で

ません。陳敏さんから

二年目ですけど

春休みは

日本語と

遊ぶどころではあり

真面目にやらなくてもいい」と言われました。

復習したいのです。授業が 4月初旬まで

日本では

進むにつれて

春休みです。この結構

復習の絶好の機会です。田中先生が 「私の考えから言えば、問題集を解く

いいです。」と

アドバイスして

くれました。

復習しようではありませんか」と

私は陳敏さんに

「春休みは一

言いました。

日语学校的教科书每年都在变化。虽然学习已经是第二个年度了,但是还不怎么擅长日 语。回想起去年,刚来日本的时候,偶然遇到的丹尼尔的时候。我现在的日语水平和当时的 丹尼尔相比很逊色。正因如此,由于要复习日语春假哪里有空玩啊。陈敏对我说“即便不要 那么努力也没有关系”。但是,我想最少也要复习把单词好好复习一遍。随着上课日语也变 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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了难了起来。从 3 月中旬到 4 月上旬在日本是春假。这段相当长的时间是相当好的复习的机 会。田中老师给我“如果从我考虑,(在这段时间)做一下练习题集比较好”的建议。由此 我对陈敏说“春假我们一起复习日语吧”。 xiaya 寄语:停了半年的新编日语教程又在沪江日语论坛重新开始了。第一第二册分别 对应日语能力考试 4 级(JTEST F 级)和 3 级(JTEST E 级)。第三第四册两本对应能力考试 2 级(JTEST D~C)。如何学日语,我认为,单词肯定要记,这是学习的基础,有了基础要看, 看得懂了才能了解意思。然后是听,听是很抽象的,也就是对单词的敏感度,最后要学会说, 能够对答如流。记、看、听、说是学习好语言的条件。当然不要有人跟我说(盲文和哑语) 哦(笑)。

既然说了教科书每年在变,那就说说我们国内的日语教科书吧,元老级的《标准日本语》 初级、中级和《新编日语》1234 册。如果自学的话,从标日开始吧,因为标日有视频教学。 而新编日语没有。不过语法方面新编的语法比较全,但是很泛。2005 年出了标日的新版标 准日本语,另外标日还有一本会话篇。新编日语语法比较细,单词也很不错。但是专业性过 强,而且书是从右翻到左,让人看起来不太习惯。 《大家的日语》和《新日语基础教程》是外研社出版的,内容也不错。说到教材新旧的 话,这两本还算比较新的。 大学里学习的教材,上外的还有一本叫做《日语》5678 的书,薄薄的几本。最近见到 过地方是在外语书店,那个书看起来旧啊。 《新编日语教程》也是市面上可以买到的,2006 年作为新世界日语的教材用书,10 月又 出了 5 和 6,也许是除了日语一套最新最全的日语教材。如果想考 1 级的朋友去看看第 5 册。 另外能力考试的用书,这 4 个阵营,华东理工大学、南开大学、外研社和学林出版社瓜 分了市场的一半。如果配合本教程的话,再买一本词汇的书练习练习,最后推荐一个网站, 真题的练习。 http://n-lab.kir.jp/library/mondaidb/index.html

たんご

単語

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けっこう

相当、还可以

絶 好

0 ○

绝好

アドバイスする

0 ○

指导建议

他サ

結 構 ぜっこう

advice

れんそうたんご

連 想 単語

きょう か しょ

きょう し

か がく

しょるい

教 科 書 = 教 師+科 学 + 書 類 ぐうぜん

偶 然

し ぜん

偶然(名)→自 然 自然(名)

ふくしゅう

復 習

かいふく

しょじゅん

初 旬

じょうじゅん

上旬(名)= 上

けっこう

結 構

がくしゅう

复习(名)→ 回 復 恢复(名)→ 学 習 旬

ふくざつ

学习(名)→ 複 雑 复杂(名)

ちゅうじゅん

上旬(名)→ 中

けっこん

げ じゅん

中旬(名)→下 旬

り こん

结构、相当(名)→ 結 婚 结婚(名)←→離 婚 离婚(名)

ぜっこう

ぜったい

絶 好 绝好(名)→ 絶 対 绝对 はるやす

なつやす

ふゆやす

「 春 休 み」春假(名)=「 夏 休 み」暑假(名)=「 冬 休 み」寒假(名) きかい

「機 会 」=「チャンス」 机会(名) まじめ

しんけん

「真面目」=「 真 剣 」 认真(名) とつぜん

「 突 然 」=「いきなり」 突然(名)

3級文法復習 ~になれる

习惯……

動詞た形+たばかり

刚刚……

動詞未然形+なくてもいい

即使不……也可以

動詞して形+てもいい

即使……可以

形容詞語幹+く+なる 变成…… 形容動詞語幹+に+なる

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下旬(名)


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~から~まで

从……到……

地点、空间连续性的状态

2級文法学習 接续

语法 ごと

時間名詞

~毎に

動詞原形

動詞原形

中文意义

日语解释

等级

每……

1、2

~と見劣りがする

和相比而逊色

1、2

~どころではない

哪里有……

みおとり

ぜんぜん~ではない 1、2 ~を強く否定する せめて……ぐらい

最少……(程度)

~につれて

伴随……

動詞原形

AにつれてB

名詞

1、2 Aの変化と一緒にBも変化する

名詞

~からいえば

从来说

話し手の判断や評価

1、2

一起……吧

一緒に~(し)よう

1、2

~うではない 動詞意志形 ~ようではない

かいわぶん

会話文 おうしょうか

りょう おうしょうか

ちんびん

王 小 華 の 寮 / 王 小 華 、 陳 敏 さん

敏:王さん、今日も部屋に閉じ篭っているんですか。小王,今天也闷在家里吗?

王小華:別に風邪は引いていませんよ。我可不是得了感冒哦。

敏:それはわかっていますよ。また、お勉強でしょう。我知道的,还是学习吧?

王小華:日本語の教科書は一年毎に変わるんて、学校は春休みですから、その間に去年の 復習をしておかないと…。 日语书每年都在变,学校又有春假,春假如果不事先把去年的东西复习一下的 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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话……

敏:別にそんなに真面目にやらなくてもいいじゃないですか。王さんは優等生で有名 なんですから。 不要那样做也是可以的,因为小王是出了名的优等生。

王小華:いいえ。去年の今頃、この学校に入学したときに、ダニエルさんに話しかけられ たのを思い出すんです。 才不是那样的。去年的现在,刚入学的时候,和丹尼尔的谈话又回想起来。

敏:あのイギリスへ帰国しちゃったダニエルさん? 是那个已经会英国的丹尼尔吗?

王小華:私の今のレベルは当時のダニエルさんに比べると、たいへん見劣りがします。日 本へ来て二年目ですけど、まだまだわからないことが多すぎます。 我现在的水平和当时丹尼尔相比起来,还差很多。虽然来日本已经是第二年了,但 是不知道的事情还是过多。

敏:たまには一緒に遊びましょうよ。偶尔也一起和我玩玩吧。

王小華:いいえ、遊んでいるどころじゃありません。せめて単語くらいは全部復習をして から新学期に臨みたいんです。 不拉,哪有时间玩啊。面临新学期了,怎么说也至少要把单词全部复习下吧。

敏:私からみれば、王さんなんて日本語がぺらぺら話せて、本当に羨ましいんだけど なぁ…。 从我来看的话,像小王这样日语流利的人,真的很羡慕啊。

王小華:新学期以降も授業が進むにつれて、日本語はどんどん難しくなりますよ。さぁ、 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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春休みは一緒に復習を一生懸命にしようじゃありませんか。 新学期以后随着上课的进行,日语可是会变的越来越难的哟。那,春假我们就一起 拼命复习吧。

陳敏:はぁ…はい、はい。哈,好好。

たんご

単語

閉じ篭もる ゆうとうせい

優 等 生 のぞ

臨む いこう

以降

0 ○

闷在家里

自五

优等生

0 ○

面临

自五

以后

复合动词组成:两个动词组成复合词时,前面的词用動詞ます形接后面的词。词性一般以后 面的词的词性为主 と

とじ

「閉じ篭もる」=「閉じる」

こもる

ます形→「閉じ」+「篭 る 」=閉じ篭る

とじる

ひらく

「閉じる」

关闭(自他一)←→ 開 く 开(自他五)

こもる

「篭 る 」 と

闭门不出,隐藏在家里(自五)

「閉じ篭もる」的词性为自五动词。2005 年的根据网络同名小说真实拍摄的“电车男”中 たく

的,引申的一个新兴词汇「お 宅 」OTAKU,意指一天到晚在家中足不出户,当然现在特指喜 好动漫、游戏等狂热粉丝而在沉迷网络 BBS、同人志等而不和现实中人交流。在敬语中的「御」 的读法有两种「ご」 「お」,对他人的表示尊敬,这样由于翻译过来的时候直接引用了 “御” 和“宅”,就变成了“御宅”,最后引用鲁迅的一句话加以改编“原本世界上没有御宅族这个 词,由于御宅的人多了,就有了这个词”(笑) 。

ゆうとうせい

れっとうせい

「 優 等 生 」←→「 劣 等 生 」 「等級」等级(名)=「レベル」level 等级(名) 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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せい ど

せい と

「 制 度」

制度(名)→「 生 徒」学生(名)

ゆうしゅう

ゆうしょう

「 優 秀 」优秀(名)→「 優 勝 」优胜(名) か

しょうはい

「勝つ」胜利、赢(自五)←→「負ける」失败、输(自他下一)→「 勝 敗 」胜败(名)

のぞ

のぞ

「 臨 む」面临(自五)→「 望 む」遥望(他五) 同音不同字 いこう

いらい

「以 降 」以后(名)←→「以 来 」以上(名) いか

いじょう

「以下」以下(名)←→「 以 上 」以上(名)

2 级语法补充: 在初级日语中,学过了「とき」「まえ」「あと」这三个时间名词动词接续它们方法是: 動詞た形

それとも

動詞連体形+とき

……的时候

動詞連体形 +まえ

在……之前

動詞た形

在……之后

+あと

用这样一句话总结:拿筷子的时候(原和过都可以),饭前(原形)便后(过去形)要洗手。 「以来」

動詞て形+「以来」 自……以来

日本に来て以来、アルバイトしながら勉強している。

「以上」

動詞た形・連体形+「以上」 既然……就

約束した以上、実行しなければならない。 生きている以上、社会に貢献したい。 相同的 2 级语法 「からには」=「からは」=「うえは」=「以上」 注意接名词时,名詞である+以上(からには・からは・うえは)

きほんぶんぽう

基本文法

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ごと

例1 1

日本語の教室の教科書は

一年 毎 に

変わります。

名詞+ごと

接尾词「毎(ごと)」后续助词「に」构成「毎に」。 「~毎に」接在名词后面,表示“对同 まい

类的事物无一例外地同等对待”,相当于汉语的“每……”。我们在前两册书中曾学过的「 毎 にち

まいしょう

まいつき

まいねん

まいとし

まい

ごと

日 」、 「毎 週 」 「毎 月」 「 毎 年 ( 毎 年 )」的「 毎 ~」与「~ 毎 に」在意思上是一 样的。

わたしは

二日毎に

東京の朝は

数十秒

アルバイトに

いくようになりました。

毎に

駅に着きます。

電車が

东京的早上 每 10 秒左右 有轻轨到站。

例2

勉強は

二年目ですけれども、まだ上手になれません。

2、~けれども 接续助词「けれども」接在动词终止形的普通体、礼貌体后都可以。与以前学过的「~ が……」意思相同,但是比「が」的语气更为柔和。口语当中常用「けれど」、 「けど」的形 式。 携帯電話の番号を聞いたのですが、忘れてしまいました。 =携帯電話の番号を聞いたのですけれども、忘れてしまいました。

難しい問題でしたけど、最後までやりました。 ちょっと質問したいことがあるんですけれど、よろしくですか。

例3

ダニエルさんの

日本語と

比べる

見劣りがします。

3、見劣りがする。 惯用词「見劣りがする」表示“逊色” “相形见绌(chu)”。也可以用「見劣りする」的 形式。

ここの料理は安くても、あそこのレストランに

見劣りがしない。

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この服は

それと

比べて見劣りする。

例4

復習で

春休みは

遊ぶどころじゃありません。

4、どころではない 「どころじゃない」是「どころではない」口语形式,接在名词、动词终止形(普通体), 形容词原形、形容动词词干后面,表示强烈的否定。相当于汉语的“岂止” “远非” “哪能” 。 手伝ってくれって?今

それどころじゃないよ。

甲:家賃高いそうですね。四千元くらいですか。 乙:四千元どころじゃありませんよ。もっと

高いです。

补充 2 级语法: 「どころか」别说……连……,不但……反而…… 忙しくて、休みをとるどころか食事をする時間もない。 因为,别说休息了,连吃饭的时间的都没有。

医者には2・3日で治ると言われたが、よくなるどころかますます悪くなってきた。 医生说 2 3 天就可以治愈,但现在不但没好,反而更加恶化了。(假药害死人啊) べつ

例5

まじめ

別 に そんなに

真面目に

やらなくもいいじゃないですか。

5、別に~ない 副词「別に」与否定形式呼应使用,表示“并没有什么特别值得一提的事儿”,相当于 汉语的“并不……”

昨日の授業では

別に

特別な文法は

習わなかったそうです。

この料理はたかいですか、別に美味しくありませんね。

例6

せめて単語ぐらいは完璧に復習したいです。

6、~ぐらいは 在初级教课书上曾学过,副助词「ぐらい」、 「くらい」表示大约的数量或者程度。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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「~ぐらいは」、 「~くらいは」表示“起码……”、“至少……” 二級は

無理でも

三級ぐらいは

合格できるでしょう。

经常在前面使用「せめて」、 「少なくとも」,强调“最低限度”。

給料は安くても、せめて3000元ぐらいはほしい。 すくなくともこれぐらいは

例7

復習しておかないとテストに

授業が進むにつれて

日本語は

合格できません。

難しくなります。

7、~につれて/につれ 「~につれ(て)」接在动词终止形、名词后面,表示前项发生变化后,后项随着前项的变 化发生相应地变化,强调自然变化,相当与汉语的“随着……”、“伴随……”

都市が発達するにつれて、公害の問題が増えてきました。 車を運転する人が増えるにつれ、渋滞が問題化してきました。 2 级语法补充: 「~とともに」「~にしたがい・~にしたがって」「~にともない・~にともなって」

例8

3月中旬から 4月初旬にかけて

8、~から

日本では

春休みです。

…にかけて

我们在第 1 册第 8 課曾学过「~から…まで」表示“从~ 到……”, 「~から…にかけて」 基本上也是一样。但是「~から…まで」多用于表示“从某一地点(时刻)到某一地点(时 刻),这一范围里持续的现象”而 「~から…にかけて」 既表示地点(时刻)和地点(时 刻)的整体范围内持续的现象,有时也表示断断续续的现象。有时可以相互互换。 1995年から 朝から

1996年にかけて、わたしは

南京で

留学しました。

よるにかけて、雨が降りました。

类似 2 级语法补充: 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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「~から」(时间量) 「~にわたる」 2007日本語2級の復習

2006年12月から

1年にわたって行われる。

2007 年日语 2 级的复习从 2006 年 12 月开始,历经 1 年。 「~から」

「~にかけて」

2007日本語2級の復習

2006年12月から

2007年11にかけて行われる。

2007 年日语 2 级的复习从 2006 年 12 月开始到 2007 年 11 月。

另外:~から ~にいたるまで = ~から

另外

~まで

にかけては 还有在某些方面很擅长的意思。

料理を作ることにかけては、母は

例9

誰にも負けない自信がある。

わたしの考えから言えば

問題集を解くといいです。

9、~から言えば/~から見れば 相当于汉语的“从~来说……”、“从~角度来看……”,接在名词后面。

値段の安さから言えば、このレストランがいいでしょう。 先生の都合から見れば、今週は

やめたほうがいいと思う。

也可以用「~からいうと(見ると) 」、「~から言って(見て)」的形式。 味から言うと、こっちの料理のほうがいいですね。 二日続けて来なかったことから見て、おそらく風邪でしょう。

类似 2 级语法补充: 「~からすると」「~からすれば」=「~から見れば」「~から見ると」

例10

从……来看。

一緒に復習しようじゃありませんか。

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10、~(よ)うじゃないか 「~(よ)うじゃないか」是「~ではないか」的口语形式,「ない」和「ありません」当 然可以替换,动词う形(意志形)后面直接加上「じゃないか」、「ではないか」,与我们在 第 1 册第 18 课等学过的「~ましょう(か)」、 「~ませんか」意思相同,但是「~(よ)う じゃないか」 、「~(よ)うじゃあリませんか」的语气比较强烈。

春休みは 新しく

富士山に

行こうじゃありませんか。

開店したレストランに

行ってみようじゃありません。

おうようぶんぽう

応 用 文 法 1、今日も部屋に閉じ篭っているんですか。 我们在第 1 册第 6 课曾学过名词+「なんです」表示“对别人解释说明,强调前面的内 容”等,有时候也表示“强调必然的结果、客观的事实”。 前面用动词基本形、形容词原形、形容动词词干+「な」,后面加上口语使用「んです」 , 书面使用「のです」的形式。

彼女は新入生なんです。

(名詞)她是新生。

一生懸命に勉強しているです。

(動詞)拼命的在学习。

南京路は

いつも

人が多いんです。

南京路は

いつも

にぎやか

(形容詞)南京路总是人很多。

なんです。

(形容動詞)南京路总是很热闹。

2、風邪は引いていませよ。 日语当中在句末加上助词「~よ」表示强调。如果发音过重,听起来就会有强加于人的 感觉,所以使用时应该注意。 今日はテストですよ。明天要考试的。 授業中は

携帯電話を

使ってはいけませんよ。上课中是不能使用手机的。

3、またお勉強でしょう。(だろう书面语) 口语当中征求对方同意的一种表达方法,相当于汉语的“……吧”。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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明日は

休みでしょう。 明天休息的吧。

窓から

見える富士山が綺麗でしょう。从窗户这里看的到富士山的吧。

4、その間に

去年の復習をしておかないと…。

口语当中日语经常发生省略,「~ないと」原来是表示“不做不行”的「~ないといけ ません」的省略形式。 「と」前面使用动词「ない形」。 除此之外,例如表示“必须做~”的「なければなりません」也往往省略为「~なけれ ば」等。

仕事前は

しっかり

旅行前に

早く

たべておかないと。

寝なければ。

5、あのイギリスへ

帰国しちゃった

ダニエルさん?

「~ちゃった」是口语的表达方式,原来的形式为「~てしまった」,表示“做完某事”、 “结束”、 “完了”等,常常有后悔、遗憾的语气。此外「~ちゃった」的礼貌形式是「~ち ゃいました」 。 あのテレビ 彼とは

番組なら、もうおわっちゃったよ。

もう

6、たまには

別れちゃいました。

一緒に

遊びましょうよ。

把动词「ます形」的「ます」去掉后,直接加上「ましょうか」、 「ませんか」表示较礼 貌的劝诱。用「ましょうよ」的话,说话人一定要想要做的意思强一些。 せっかく 今日は

東京へ

来たんだから

お祝いですから、もう

7、日本語が

ディズニーランドへ

行きましょうよ。

少しの見ましょうよ。

ぺらぺら話せて

「ぺらぺら」是拟态副词,表示“说话流畅”。关于拟态次如下所示。 ぺらぺら

流畅

日本語が ぺらぺら話せます。

ぺらぺら

喋喋不休

言わなくていいことを ぺらぺらはなす。

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すらすら

顺利地

難しい言葉でもすらすら

はなせます。

ぼそぼそ

叽叽咕咕

人に

ぼそぼそと話す。

ぎゃあぎゃあ

哇啦哇啦

ぎゃあぎゃあ

聞こえないように

言わないでください。

8、はぁ 表示“叹气”。

練習問題 かせん

問題Ⅰ

次の文の下 線 をつけた

れぞれの1・2・3・4から

言葉は

どのように

読みますか。その読み方を

一つ選びなさい。

とい

問1

日本語の教科書は一年毎に変わりますので、春休みを利用して去年の内容を復習 したいと思います。

教科書

一年毎

利用

去年

内容

問2

復習

きょかしょ

きょうかしょ

きゅうかしょ

きゅうかしゅ

いちねんまい

いちとしまい

いちねんごと

いちとしごと

しよう

しょう

りよう

りょう

きよねん

きょねん

さくねん

さるねん

ないよう

めいよう

ねいよう

ないよん

ふうしゅう

ふうしい

ふくしゅう

ふくしい

3月中旬から4月初旬の春休みの間に単語だけでも完璧にしたいと 思っています。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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中旬

初旬

単語

完璧

ちゅうしゅう

ちゅうじゅん

なかしゅう

なかじゅん

しょしゅう

しょじゅん

はつしゅう

はつじゅん

だんご

だんこ

たんご

たんこ

かんぜん

かんせい

かんりょう

かんぺき

問題Ⅱ 次の文下線をつけた言葉は、ひらがなで

どう書きますか。同じひらがなで書く

言葉を1・2・3・4から一つ選びなさい。 1

春休みは結構長い。 1

決行

竣工

観光

航行

参考

拮抗

異様

復習するのに絶好のチャンスだ。 1

絶交

拙攻

このテーマは来週以降にまた話し合いましょう。 1

移動

衣装

問題Ⅲ 次の文の下線をつけた

意向

言葉は、どのような漢字を書きますか。その漢字を、そ

れぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。 問1

もんだい集を

いっしょに

といて、日本語を

かんぺき

にしましょう。

いっしょ

一休

一起

一緒

一储

もんだい

門題

聞題

関題

問題

といて

説いて

溶いて

解いて

梳いて

かんぺき

完全

完整

完壁

完璧

問2

よしゅうと復習をいっしょう懸命にやらなければ、日本語はじょうずになりません。

よしゅう

1 預習

預集

予習

予集

いっしょう

一緒

一所

一章

一生

じょうず

上図

上手

下手

上足

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【新编日语教程】第三册

問題Ⅳ 次の文の下線をつけた 言葉に 二線の部分は、どのような漢字を書きますか。 同じ漢字を使うものを1・2・3・4から 1

王さんは

一つ

選びなさい。

ゆうとうせいの一人です。

彼は

ゆうしゅうの美を遂げました。

ゆうかい犯人はまだ捕まりません。

あのゆうめい人は裏で悪いことをしていたそうです。

今年は阪神タイガースがゆうしょうしました。

全く

日本へ来たとうじは

日本語がわかりませんでした。

学生が

勉強するのはとうぜんです。

不景気で

スピーチ大会でいっとう賞をとりました。

電子レンジでかいとうします。

会社のとうさんが増えています。

問題Ⅴ 次の文の___にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4からも適当な ものを一つ選びなさい。 1、一緒に勉強しよう____。 1

ましょう

ですか

2、わたし___見れば、王さんの日本語は

つもりです

まで

ではありません

になって

にお上手ですよ。 3

から

3、朝から夜____、今日はお祭りでにぎやかでした。 1

にたって

4、都市の発 1

について

にかけて

____つれて、公害問題が深刻化してきた。

給料はあすくてもいいですけど、___2000元ぐらいはほしいです。 1

せめて ありがとうなんて

です

たくさん

少なく

起きて

言わないでください。別にたいしたこと___から。 2

でしょう

ではありません

ないので

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夜は明日の予習で遊びに行く____じゃありませんよ。 1

場所

時間

どころ

機会

あの先生は日本人です_____、日本語の発音がおかしいです。 1

ので

から

あのレストランの味は、ここ____見

けれども

ほど

より

でも

まで

りしますね。 3

から

10学生のレベルが違います、からカラス____にテスト問題を変える必要があります。 1

単位

読み物

「三学期制」がいいか、 「二学期制」がいいか 「二学期制」の中国と違って、日本では4月始業、3月終業の「三学期制」が導入さ れているのは初級の教科書でも皆さんに紹介しました。でも、実は、その「三学期制」が 今、日本で揺れています。それでは、ここで皆さんに日本の学校の近況について紹介しま しょう。 2004年、 「三学期制」を維持する中学校が大幅に減少し、 「二学期制」を採用する 中学校が急増しました。 「ゆとり教育」を掲げた「新教育課程」のスタート当初は、 「二学 期制」への移行は全国的に消極的な雰囲気がありました。しかし、2004年になって学 校独自の判断で「二学期制」採用の傾向が増えました。「二学期制」普及の背景には、完 全週5日制(週休2日制)の実施と、絶対評価の導入が大きく影響しているようです。ま た、「ゆとり教育」の影響で、全体的に授業時間数が減少している状況で、三学期は評定 する期間が短くなり過ぎてしまうという問題が深刻化したのです。 つまり、1月第2週から3月中旬までの。たったの約2ヶ月間しかなかった3学期を なくせば、始業式・終業式もそれぞれ一回減り、授業数を増やすことができます。また、 これまで三回行っていた期末テストも二回に減って、成績表も二回学生に渡せばよくなる のです。これは先生にとっては仕事の負担の軽減になります。 しかし、 「二学期制」に反対する声も少なくありません。 「テストの回数が減ったので、一 回毎の主題範囲が増え、子どもの学習意欲を失わせる恐れがある」という保護者の指摘も 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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あります。 中国の黒龍江大学では、逆に2002年から「二学期制」を「三学期制」に変更した と聞いています。「学生の創造力を養って、能力開発を促すことによって、大学教育を受 けた人材の思想をより活発にし、行動力と競争力を高める」ためだそうです。 「二学期制」と「三学期制」、果たしてどちらがよいのでしょうか。

单词

音调

中文意思

词性

动摇、不稳定

自下一

0 ○

近况

维持

他サ

0 ○

大幅度

0 ○

减少

自他サ変

0 ○

采用

他サ変

0 ○

猛增、急剧增加

自サ変

素质教育

掲 げる

0 ○

揭出、提出

他下一

スタート

开始

当初

0 ○

转移、过渡

0 ○

消极的

形動

气氛

揺れる きんきょう

近 況 いじ

維持する おおはば

大 幅に げんしょう

減 少 する さいよう

採 用 する きゅうぞう

急 増 する きょういく

ゆとり 教 育 かか

とうしょ

当 初 いこう

移行 しょうきょくてき

ふんいき

雰囲気 どくじ

独自

备注

スローガンを掲げる 提出口号 start

せっきょくてき

積 極 的 和やかな雰囲気 和睦的气氛

0 ○

独自、独特

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はんだん

判 断 はいけい

背 景 じっし

実施 ぜったいひょうか

絶 対 評 価 どうにゅう

導 入 ひょうてい

評 定 する なくす ふ

増やす せいせきひょう

成 績 表 ふたん

負担 けいげん

軽 減 しゅつだいはんい

出 題 範 囲 いよく

意欲 ほごしゃ

保護者 してき

指摘 へんこう

変 更 する そうぞうりょく

創 造 力 やしな

養 う うなが

促 す じんざい

人 材 しそう

思想

判断

0 ○

背景

0 ○

实施

绝对评价

0 ○

引进、导入

0 ○

评定

他サ変

去掉、消灭

他五

增加、增值

他五

0 ○

成绩表

0 ○

负担

0 ○

减轻

出题范围

意志、热情

保护人、监护人

0 ○

指出

0 ○

变更

他サ変

创造力

0 ③○

培养

他五

0 ③○

促进

他五

0 ○

人才

0 ○

思想

はんたい

反 対

どうしゅつ

導 出

無くす

亡くす

減らす

負担を軽減する 减轻负担

重要点を指摘する 弱点を指摘する

指出重点 指出弱点

そうぞうりょく

想 像 力 よい習慣を養う

じんるい

人 類

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かっぱつ

活 発だ こうどうりょく

行 動 力 きょうそうりょく

果たして

0 ○

活泼

形動

行动力

竞争力

0 ○

果然、真的、到底

かいはつ

開 発

ほそくぶんぽう

補足文法

2级

1 名词+について=~に関して

AについてB Aに関してB(正式场合使用) A 关于 B

2 用言连体形、名词+の+恐れがある=~恐れもある=~かもしれない 恐怕…… 3 名词+にとって

对……来说

とうあん

答 案 問題Ⅰ 問1 2

問2

教科書

きょうかしょ

一年毎

いちねんごと

利用

りよう

去年

きょねん

内容

ないよう

復習

ふくしゅう

中旬

ちゅうじゅん

初旬

しょじゅん

単語

たんご

完璧

かんぺき

問題Ⅱ 1

けっこう

けっこう

しゅんこう

かんこう

こうこう

結 構

決 行

竣 工

観 光

航 行

ぜっこう

ぜっこう

さんこう

きっこう

絶 好

絶 交

参 考

拮 抗

いこう

いどう

いしょう

いこう

いよう

以降

移動

衣 装

意向

異様

拙攻

問題Ⅲ 問1

問2

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いっしょ

いっきゅう

いっしょ

一 休

一 緒 もんだい

もんだい

問 題

といて

説いて

溶いて

解いて

梳いて かんぺき

かんぺき

完 璧 よしゅう

よしゅう

予 習

いっしょう

いっしょ

いっしょ

いっしょう

いっしょう

一 緒

一 所

一 章

一 生

じょうず

いっしょけんめい

じょうず

へた

上 手

下手

いっしょうけんめい

「 一 所 懸 命 」=「 一 生 懸 命 」

問題Ⅳ 4

ゆうとうせい

ゆうしゅう

ゆうかい

ゆうめい

ゆうしょう

優 等 生

憂 愁

誘 拐

有 名

優 勝

とう じ

とうぜん

とうさん

いっとう

かいとう

当時

当 然

倒 産

一 等

解 凍

問題Ⅴ 4

翻译课文: 和中国的一年二学期制不同的是,在初级教材中我们已经向大家介绍过了在日本是从 4 月开学、3 月学期结束。但是,实际上,现在的日本“一年三学期制”正在动摇。因此,在 这里向大家介绍有关日本学校的近况。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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2004 年,一方面维持“三学期制”中学大幅度减少、另一方面采用“二学期制”的中 学正在急速增加。而当初提出开始“素质教育”后《新教育课程》,向全国推行“二学期制” 也曾有过消极的气氛。但是,到了 2004 年学校根据自己的情况进行“二学期制”的情况开 始增加起来。 “二学期制”普及的背景在每周 5 日工作制基础上实施的,绝对评价的导入有 很大的影响。还有,由于“素质教育”的影响,全体(学生)的上课时间减少的这种情况, 对学习的评定来说三学期制的时间过短的问题也变的凹显出来。 也就是说。从 1 月第 2 周开始到 3 月中旬,只有约 2 个月的时间第三学期取消,开学典 礼和结业典礼也减少一次,上课的次数就能够增加。还有,这样(一年)进行三次的期末考 试也减少到两次后,成绩单也变成交给学生两次就可以了。这样,对于老师来说能够减轻负 担。 但是,对于“二学期制”的反对之声也没有减少。支持(三学期制)的人指出“虽然考 试次数少了,但是每次考试的出题范围增加后,恐怕回让孩子失去学习的欲望。” 在中国黑龙江大学,听说反而从 2002 年开始由“二学期制”向“三学期制”进行转换。 目的是为了“培养学生的创造力、促进能力开发,让接受大学教育的人才的思想能够活跃, 行动能力和竞争里也能提高”。 “二学期制”和“三学期制”到底哪个更好呢?

第2課 桜の花が咲くまで気長に待ちましょう。 討論

1、テレビ等で日本の桜を見たことがありますか。どんな感想を待ちましたか。 2、日本人と桜の関係について、知っていることを紹介してください。 3、あなたは何の花が一番好きですか。その理由も答えてください。

ぜんぶん

前 文 もうすぐ新学期が始まります。でも、今年は桜がまだ咲いていません。この時期まで桜が見 られないなんて信じられません。最近、東京では北よりの風が吹き続け、桜の花は少しも咲いて いないらしいです。 去年、日本に来たばかりの時、わたしは不安な気持ちでいっぱいでした。そんなわたしを 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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桜の花は、その美しさで歓迎してくれました。わたしにとって、春の始業式に咲く桜というのは特 別な存在なのです。 みんなで見に行く約束をしていた「お花見」も延期になりました。あまりに期待していたので、 とても残念です。でも、田中先生が「お花見」の延期ができるように、「花見が終わるまでテスト はなし」と約束してくれました。 今は、桜との再会が楽しみです。桜の花が咲くまで気長に待つことにします。

马上就要开始新的学期了。但是,今年的樱花还没有盛开。到这个时候不能看到樱花的 话是难以置信的。最近、可能是在东京持续刮着从北面来的风,所以樱花一点都没有开放。 去年刚来日本的时候,我的心中充满了不安。而那样的我却得到了美丽的樱花迎接。所 以对我来说,在春天开学仪式上由于樱花的盛开是具有特别的意义。 大家约定去看樱花竟然延期了。由于过于期待,所以非常遗憾。但是,田中老师给我们 由于“赏樱”延期了,所以到赏樱前没有考试的约定。 现在,期待和樱花再见面。到樱花的盛开要有等待的耐心。

もうすぐ

不久、眼看、马上

(花)开

咲く じ き

刮(风)

吹く

一 杯だ

歓 迎 する

約束 えんき

延期 さいかい

再会

花 が咲く

かぜ

風 が吹く

2 满满的、充满

かんげい

やくそく

はな

1 一杯

いっぱい

存 在

=まもなく

时期、时候

時期

そんざい

欢迎、迎接 存在

ふそんざい

不存在

约定、商定、缘分 ひの

延期

=日延べ

重开、再开

= 再 び

ふたた

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たん き

=短気

きなが

耐心、慢性子

気長

き みじか

=気 短

れんそうたんご

連 想 単語 ま

「もう」已经(副)+「すぐ」马上(副)=「もうすぐ」=「間も無く」不久、一会儿、 眼看(副) じ かん

き かん

じき

「時 間 」时间(名)+「期 間 」期间(名)=「時期」时期(名) さ

はな

「咲く」开(花)(自五)→「 花 が咲く」开花 ふ

かぜ

「吹く」刮(风)(自他五)→「 風 が吹く」刮风 ふ

あめ

ゆき

「降る」下、落(雨、雪) (自五)→「 雨 が降る」下雨「 雪 が降る」下雪 お

かみなり

「落ちる」下、落(雨、雪、雷)→「 はし

いなづま

が落ちる」打雷

はし

「 走 る」跑(自五)→「 稲 妻 が 走 る」闪电 いっぱい

せいいっぱい

「 一 杯 」1 满满的 2 一杯 →「 精 一 杯 」尽力、竭尽全力(名・副) かんげい

かんそう

「 歓 迎 」欢迎(名)←→「 歓 送 」欢送(名) さいかい

しあい

さいかい

「 再 開 」重开(名)→「試 合 を 再 開 する」重新开始比赛 き なが

き みじか

たん き

「気 長 」慢性子(名)←→「気 短 」急性子(名)=「 短 気」急性子(名) 关于联想记忆法:有些同学说单词记不住,我们可以用以下的方法来记忆。 ふた

たび

ふたた

「 二 つ」2 次、2 岁(数)+「 度 」次、回、趟(名)=「 再 び」再、又、重(名) 第二次来趟。 かみ

かみなり

「 神 」神(名)+「成り」变成(名)=「

」雷(名)

也就是说雷是神变成的。 かいわぶん

会話文

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おうしょうか

ちんびん

きむら

まつしま

みか

たなか

学生食堂で 王 小 華 、キムさん、 陳 敏 さん、木村さん、 松 島 さん、美香さん、田中 先生 キ

ム:これで、全員揃いましたね。ではあさっての「お花見」について話し合います。 大家到这里集合。谈一下后天的“赏樱”吧。

敏:本当にあさって行くの? 真的要后天去?

ム:もちろんです。 当然拉。

島:でも、桜の花、少しも咲いていないらしいですよ。 但是,樱花开放的迹象好象一点都没有呢。

王 小華:え、本当ですか、もうすぐ1学期も始まるっていうのに。 诶,真的吗,马上第一学期就要开始来。 木

村:王さん、天気予報を見ていないんですか。このところ北よりの風が吹き続けているで しょう。 小王,没看天气预报吗?这个地方持续刮着从北面来的风。

小華:ああ、道理で寒いわけですね。 啊,对啊,这个才是樱花不开的道理呢。

香:それで、桜の開花が遅れているわけね。 因此,樱花(真因为风)才会推迟开花。

敏:まったく、学校が始まっても桜が見られないなんて思ってもみなかったわ。 真是的,学校都要开学了连樱花影子都没见到。

ム:せっかく決めた予定ですから「花見」には行きましょう。 好不容易做出的决定,就去看吧。

敏:でも、桜がなきゃ意味がないじゃない。あなたの馬鹿さ加減には呆れるわよ。 但是,樱花没有开诶,我对你脑子坏掉的程度表示惊呆(笑)

ム:またまた、そんな言い方して! 不要这样说好伐!

香:桜という花は、わたしたち日本人にとって特別な花なんです。桜のない「花見」 なんて。 叫做樱花的花对于我们日本人来说是特别的花。没有樱花就没有“赏樱” 。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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島:寂しすぎるわよね。 好寂寞哦。

村:あまりに期待していたんで、がっかりだよね。 希望越大失望越大啊。

小華:「花見」の時間をずらすほかありませんよ。桜の花が咲くまで気長に待ちま しょう。 那只有错开赏樱花的时间了。樱花开放再耐心的等待下吧。

ム:でも来週からは学校が始まっちゃうんですよ。 但是下周学校就要开始开学了呀。

敏:そう言えば、いきなりテストがあるんじゃなかったかしら。 那这么说,没有突然的考试了。

小華:田中先生にお願いしてみましょうよ。「お花見が終わるまでテストはなし」っ て。 田中老师说“在赏樱没结束没有考试”。

敏:そんなうまくいくかなぁ。 那不要太好哦。

田中先生:「お花見が終わるまでテストはなし」でいきましょうか。 赏花不结束就没有考试的,那就放心去吧。 王

小華:先生、聞いていらしたんですか。 老师好象听到了呢?

田中先生:今年で卒業して母国へ帰る人にとっては、今回が最後の「花見」になりますか らね。テストは桜を見てからにしますか。 对于在今年毕业要回国的人来说,这次是最后的“赏樱”考试在在赏樱后再决定。 キ

ム:やったぁ! 太好了!

小華:さすが、先生! 不愧是老师(真能了解我们的心)

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【新编日语教程】第三册 たんご

単語 单词

音调

中文意思

词性

整齐、齐备

自五

明天

そろ

揃う

あしな

そろ

足 並 みが 揃 う

步调一致

=「あさて」

あさって

明後日 はな

备注

=「みょうごにち」 (明後日)

谈话、交流

他五

0 ○

开花

呆 れる

0 ○

惊讶

自下一

がっかり

失望、沮丧

ずらす

挪开、错开

他五

話 し合う かいか

開花 あき

=「話しかける」

呆れるてものが言えない 哑口无言

予定をずらす 错开预约 とつぜん

いきなり

0 ○

突然

=「 突 然 」

さすが

0 ○

不愧是

さすが

だけあって

3級文法復習 が

自动词的连接宾语使用的接 续词。

来たばかり

刚刚……

にとって

对……来说

2級文法学習のまとめ(前文) 接续

语法

体言

中文意义

日语解释

1 到……、至…… ~まで

助詞

等级 2

2 连……,强调 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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【新编日语教程】第三册

用言連体形 体言

1 比较的基准 ~より

助詞

2

2 口语中=「から」

用言連体形

从……、由…… 一点也不……

~接未然形

少しも~ない

2 =ちっとも~ない 1とても~から

動詞連体形

~あまりに

名詞+の

~あんまりに

过于……

2

2とても~ので 3~しすぎるので

動詞連体形 1 像…… 動詞未然形+ない ~ように

2 为了……

2ために

2

動詞可能形 3 希望……、请…… 名詞+の

2級文法学習のまとめ(会話文) 接续

语法

中文意义

日语解释

等级

~について(は) 名詞

1 关于……

~に関して

1、2

~はもちろん

不但~而且~

=~だけでなく

~はもとより

(递进关系)

=~ばかりでなく

~加減

表示程度

~に関して(は) 名詞

1、2

名詞+である 或名詞+な

1 当然……(理论上) ~わけだ

用言連体形 動詞ます形

3 因为…… ~すぎる

过于……

~にすぎない

只不过……

まえ

~(の)は当たり 前 だ

2 也就是说……

名詞

とうぜん

けっか

1、2

~(の)は 当 然 の結 果 だ ~あまり

~あんまり

ただ~たけだ

動詞連体形 動詞連体形

*

~以上ではない ~ほか(は)ない

只有……

~するしかない

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1、2


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~しかない

~以外に方法がない ~から見て

名詞

~にとって(は)

对……来说

1、2 ~から見ても

~用言連体形

なるほど~から (さすがに)~だけあって

不愧是……

2

~体言

たしかに

きほんぶんぽう

基本文法

さくら

例1

はな

きなが

桜 の 花 が咲くまで気 長 に待ちましょう。

1、 「まで」的用法 第 1 册第 8 课学习了表示,到……,

~から

~まで 从……到……

日本の学校は4月から来年の3月までです。日本的学校是 4 月开始(来年)3 月结束。 上野公園まで地下鉄でいきます。到上野公园,乘地铁去。 限定范围 雨が止むまで、ここで待ちましょう。在雨停之前,在这里等吧。 このエレベーターは8人まで乗れます。这个电梯能乘 8 个人。 「までに」在……之前 宿題は明日までに出してください。作业明天前交。 强调「まで」举出极端的,强调作用。甚至……,连…… こども

わら

子 供 にまで 笑 われる。甚至被孩子取笑。 さいきん

例2

きた

かぜ

つづ

最 近 は 北 よりの 風 が吹き 続 けています。

2、「より」从……、偏向……,比…… 在初级日语中学习了,事物的比较基准「より」 ,比…… 大きいのより小さいほうがいい。小的比大的好。 中级日语里「より」=「から」,从……、偏向…… かいはつぶ

しんへいき

かいはつ ぷ ら ん

ていあん

開 発 部 より、 新 兵 器 の 開 発 プランが 提 案 されました。 从开发部得到新武器的开发计划。

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【新编日语教程】第三册

さくら

例3

はな

にほんじん

とくべつ

はな

桜 という 花 は 日 本 人 にとって 特 別 な 花 です。

「とは」「というのは」叫做……,在日语有下定义的作用。 い

「と言う」「と言う」「と書く」「と読む」有这样的用法。 富士山というのは日本で一番高い山のことです。叫做富士山的山在日本是最高的山。 例4

はなみ

きたい

花 見 に行くのをあまりに期 待 していたのでがっかりです。

「あまり(に)~」「あんまり(に)~」「~あまり」 在初级语法中学习的语法,后接否定「あまり~ない」不怎么…… わたしはカレーライスがあまりすきではありません。我不怎么喜欢吃咖喱饭。 日本の歴史についてあまり知りません。关于日本的历史不怎么知道。 2 级语法: 前置: あまりに(も)疲れたので机に座りながら眠ってしまいました。过于疲劳在课桌上睡着了。 能力試験に合格して、あまりに嬉しく涙が出ました。能力考试合格了,过于高兴流了泪。 倒装: 「名詞の」「動詞連体形」 「形容詞い」 「形容動詞な」+「あまり(に)」 あせ

おか

焦 るあまり、かえってミスを 犯 してしまった。由于过急,反而发生了错误。 おどろ

驚 きのあまり口もきけない。惊讶得说不出话。惊讶的说不出话。

例5

さむ

さくら

かいか

おく

寒 いから 桜 の開 花 が 遅 れているわけですね。

5、「わけだ」わけ作为名词,前接续同「こと」 「もの」。应该……,在道理上…… 「こと」「もの」「わけ」 「いう」在日语1、2级语法中占了 30%的语法 接续方法 「名詞+である」+「わけだ」

或「名詞」+「な」「わけだ」

「形容詞い」+「わけだ」 「形容動詞語幹」+「な」+「わけだ」 「動詞連体形」+「わけだ」 かのじょ

あなたはつまり 彼 女 のことが好きなわけですね。你应该喜欢那个女孩。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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【新编日语教程】第三册

りょうり

つく

こうすれば美味しく 料 理 が 作 れるわけだ。如果这样的话应该可以做出好吃的菜。 「わけ」の文法 わけだ

应该……,从道理上合乎逻辑的结论。

わけがない

不可能……

名詞+である

=動詞連体形+ことはない

或名詞+な

=動詞ます形+っこない

用言連体形

わけではない

并不是……,并非……

わけにはいかない

不能……

わけにはゆかない ないわけにはいかない

必须……

ないわけにはゆかない

=動詞未然形+なければならない

動詞未然形

かれ

例6

ばか

かげん

あき

彼 の馬鹿さ加 減 には 呆 れました。 かげん

6、「加 減 」——表示程度。记住以下的用法: ゆかげん

しおかげん

「湯加減」——水温

「 塩 加 減 」——咸淡

あじかげん

てかげん

かげん

「 味 加 減 」——咸淡 「手加減」——酌情 「いい加 減 」——适可而止 ふろ

ゆかげん

お風呂の湯加減はいかがですか。 りょうり

しおかげん

すこ

洗澡水温度如何?

つよ

料 理 の 塩 加 減 、 少 し 強 すぎませんか。 菜的有点过咸了。 りょうり

あじかげん

料 理 の 味 加 減 を濃くしてください。

例7

さくら

请把菜的味道弄的咸点。

じき

桜 を見に行く時期をずらすほかないですね。

7、「~ほかない」只有……。動詞連体形+「~ほかない」 「ほか」=「他」别的,接「ない」后,变成没有其他,也就是只有的意思。 以下 2 级语法完全等同,接续一样。 : 「~ほかない」=「~ほかはない」=「~しかない」=「~よりほかない」 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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試験を受けるからには、頑張るほか(は)ない。 =試験を受けるからには、頑張るしかない。 既然报名了考试,就只有努力。 こうしつ

例8

もんしょう

きく

さいよう

皇 室 は 紋 章 として 菊 を 採 用 しています。

「として」以……身份,作为…… 名詞+「として」「とする」「としては」「としての」「としても」 留学生として、日本にやってきました。作为留学生来到了日本。 「としても」不仅有“作为……”,另外还有“即使……也……”的意思 さすが先生 例9 さすがにこの大学は歴史が長いだけあって伝統がある。 「さすが(に)~だけあって」だけあって不愧是。一般さすが省略使用。 前接「用言連体形」「体言」+「だけあって」 彼はチームのキャプテンだけあって、みんなに信頼されている。他不愧是领队,深受大家 的信任。

練習問題 ご い

も じ

語彙・文字 問題Ⅰ 次の文の下線をつけた言葉はどのように読みますか。その読み方を、それぞれの 1・2・3・4から一つ選びなさい。

もうすぐ新学期が始まりますが、今年は桜がまた咲いていないので、花見も行けま

問1

せん。とても残念です。 1

新学期

しんがくき

しんがつき

しんがっき

しんがき

今年

こんとし

こねん

こっとし

ことし

さくら

ざくら

ちくら

きくら

花見

はなけん

かけん

はなみ

かみ

残念

さんねん

ざんねん

さんね

ざんね

問2

「花見が終わるまでテストはなし」 でも、先生が「���花見」の延期ができるように、

と約束しくれました。桜の開花まで気長に待つことにします。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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延期

いんき

えんき

いんち

えんち

約束

やぐそく

やくぞく

やくそく

やぐぞく

開花

かいはな

かいか

ひらはな

ひらか

気長

きちょう

きっちょう

きなが

きながい

問題Ⅱ 次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか。同じひらがなで書く 言葉を1・2・3・4から一つ選びなさい。 1

もうすぐ新学期です。 1

活気

楽器

画期

躍起

草創

想像

焦燥

痴漢

遺憾

創造力を養う。 1

曹操

日本の三学期は期間が短すぎます。 1

帰還

士官

問題Ⅲ 次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。その漢字を、それ ぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。

「三学期制」をいじする中学校がおおはばにげんしょうし、「二学期制」を採用す

問1

る中学校がきゅうぞうしました。 1

いじ

位置

一致

維持

意地

おおはば

大方

大股

大幅

大福

げんしょう

減少

現象

現像

元素

きゅうぞう

急造

急増

肖像

胸像

問2

「二学期制」へのいこうは全国的に、しょうきょく的なふんいきがありましたが、

2004年になって学校どくじの判断で「二学期制」さいようのけいこうが増えました。 1

いこう

以降

威光

意向

移行

しょうきょく1

積極

消極

究極

小曲

ふんいき

分囲気

雰域

雰囲気

雰意気

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どくじ

独立

孤独

独自

独人

さいよう

彩用

采用

採用

菜用

けいこう

携行

傾向

蛍光

迎合

問題Ⅳ 次の文の下線をつけた言葉の二重線の部分は、どのような漢字を書きますか。同 じ漢字を使うものを1・2・3・4から一つ選びなさい。

台風のえいきょうが心配です。 1

昨日、彼とえいがを見ました。

えいこうを手にするには時間がかかる。

さつえいすることが大好きです。

えいせい面に注意しないとお腹を壊しますよ。

日本の社会はいけいを理解したいと思います。 1 京都のふうけいは素晴らしいです。 2

去年と今年のとうけいを比べてみましょう。

3 郊外のようけい場で鳥インフルエンザが見つかりました。 4 今月はかけいが苦しい。

ぶんぽう

文法 問題Ⅴ 次の文の_____にはどんな言葉をいれたらよいか。1・2・3・4から最も 適当なものを一つ選びなさい。 1

人の話が終わる_____ 1

から

ので

なら

なに

なんて

なんで

もうちょっと被害者_____の立場に立って考えてみてください。 1

そんなこと言う______、王さんらしくないですよ。 1

まで

自分の意見を言うのは待ちましょう。

から

まで

より

にとって

少し____勉強しなかったのに成績はよかった。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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1 の 5

せめて

あまりに

たくさん

少なく

起きて

という

なんて

あまりも

あまりて

あまりの

つまり、田中先生は今日来られない_____ですね。 1 もの

昨晩_____勉強しすぎて、今朝は熱が出ました。 1

上海_____町は、やはり活気がありますね。 1 など

給料は安くてもいいですけど、______2000元ぐらいはほしいです。 1

こと

わけ

日本料理を作るのは実は難しいですよ。火______がとても大切なんです。 1 かげん

きげん

くげん

かんげん

10最終電車が行ってしまいましたから、タクシーに乗って帰る_____ないですね。 1 も

だけ

ほか

あまり

読み物

「桜」は「日本人の精神」を代表する花 日本では3月は卒業、4月は入学の月です。そして、この季節に咲く花が「桜」です。 つまり、日本人が人と出会ったり、別れたりするとき、いつもそこには「桜」があるわけ です。わたしたちは、こうした習慣から「桜という花が日本を代表する花だ」と、先生や おそ

両親から 教 わらなくても、自然に意識するようになりました。 勿論、「菊」も日本の皇室は紋章として採用している。そのため「菊」も日本を代表 する花とされることがあります。しかし、わたしたち庶民にとって、生活と関わりが深い のは、やはり「桜」でしょう。 「桜」は日本古代の神話にも登場します。また、日本では俳句や短歌などの「季語」 として、よく「花」という言葉が使われますが、このとき「花」は「桜」のことを意味し ます。「桜」と日本の関わりの歴史は古いです。とくに、12世紀以後、武士の世の中に なってからは、「桜」の花の散り方が武士の人生観である「潔さ」繋がると考えられるよ うになりました。今でも、「一つ一つの花は色が薄くて小さいですが、一つの木としてま 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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とまったとき、『桜』の美しさは人を圧倒する」ことから、一致団結を重んじる日本社会 の喩えとして「桜」がよく語られます。 「桜」は正に「日本人の精神」を代表する花と言っても過言ではないでしょう。

単語 单词 いしき

意 識 する こうしつ

皇 室 もんしょう

紋 章 きく

菊 さいよう

採 用 する しょみん

庶 民 かか

関 わり しんわ

神話 はいく

俳句 たんか

短歌 きご

季語 いご

以後 よ

なか

世の 中

音调

中文意思

词性

意识到

0 ○

皇室

0 ○

徽章

0 ②○

菊花

0 ○

采用

老百姓、庶民

0 ○

关系

0 ○

神话

0 ○

俳(PAI)句

短歌

联想到季节的词语

以后

=「以 降 」

社会

=「 社 会 」

0 ○

凋谢、凋落

自五

人生观

「世 界 観」

纯洁、干脆

「やましさ」

散る

じんせいかん

人 生 観 いさぎよ

备注

こうてい

皇 帝 きく

もんしょう

菊の 紋 章

たいしゅう

=「 大 衆 」

しんわ

ギリシア神 話

いこう

しゃかい

「桜が散る」 「気が散る」 せかいかん

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つな

繋 がる ひと

ひと

一つ一つ いろ

0 ○

链接

自五

一个一个

颜色

「血がつながる」

いろどり

」 こ

うす

薄い

淡薄

←→「濃い」 あつ

←→「 厚 い」 まとまる

0 ○

集中

自五

あっとう

0 ○

压倒

他サ

0 ①○

团结一致

0 ④○

重视

他一段

社会

③②

比喻

圧 倒 する いっちだんけつ

一致団結 おも

重 んじる しゃかい

社 会

かさ

「 重 ねる」 よ

文法

たと

喩え

なか

=「世の 中 」 たとえ~ても たとえ~でも

かた

語る まさ

正に せいしん

精 神 かごん

過言

ものがたり

0 ○

讲话、讲述

他五

「 物 語 」

的确是、正是

=「たしか」

0 ○

精神

「神 経」

0 ○

夸张、过甚其辞

しんけい

ほそくぶんぽう

補足文法 ①

2级

わけ 名詞+である

わけだ

或名詞+な 用言連体形

应该……,从道理上合乎逻辑的结论。 不可能……

わけがない

=動詞連体形+ことはない =動詞ます形+っこない

わけではない

并不是……,并非……

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わけにはいかない

不能……

わけにはゆかない ないわけにはいかない

必须……

ないわけにはゆかない

=動詞未然形+なければならない

動詞未然形 「わけにはいかない」の「いかない」で「行く」の発音は二つだから、 「いく」と「ゆく」 という発音である、それでは、「いかない」と「ゆかない」の意味は同じです。 ②

「~にとって」と「~にたいして」 にとって

名詞+

名詞+

にとっては

对……而言

にとっての

にとっての后接名词

にとっても

即使对……而言 (有逆接的含义)

にとって 的强调形式

たい

「~にとって」と「~に 対 して」(~に対する) 「~にとって」对……而言、对……来说日语解释「~から見て」 たい

「~に 対 して」对与……(特指动作、情感的对象)、与……相反,每…… 日语解释「~に向かって」。和「~にとって」意思完全不同。 1

先日の会議では彼の説明に対して、質問が集中です。 前几天的会议,对于他的说明,集中了很多提问。

口語に対する、文語体は古い文体である。 和口语相对的文言体是一种旧文体。

研究員一人に対して年間40万円の補助金が与えられる。 每位研究员,给予 40 万日元的补助金。

たとえ~ても

たとえ~でも

「たとえ」+動詞・形容詞連用形+「ても」 「たとえ」+体言・形容動詞語幹+「でも」 即使……也……,在能力考中经常是以たとえ~ても(でも)固定搭配形式出现。 2007 年 12 月 2 日的日语能力考试 2 级文字中的一题目。不用知道意思就可以选出答案。 たとえ

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たとえ彼が参加するなら、来週のハイキングは楽しいものになるだろう。

たとえ春になったのに、まだ寒い。

たとえ一度や二度失敗しても、わたしはあきらめない。

たとえ病気がなおったら、みんなとスキーに出かけたい。

たとえ貧しくても、親子いっしょに暮らせるのが一番だ。 即使再穷,全家人也应该生活在一起。

たとえ医者でも、がんには勝ってません。 即便是医生,也不能战胜癌症。

答案 問題Ⅰ 問1 3

問2 3

問題Ⅱ 2

がっき

かっき

がっき

かっき

やっき

学期

活気

楽器

画期

躍起

そうぞう

そうそう

そうそう

そうぞう

しょうそう

創 造

曹 操

草 創

想 像

焦 燥

きかん

きかん

しかん

ちかん

いかん

期間

帰還

士官

痴漢

遺憾

問題Ⅲ 問1 3

いじ おおはば げんしょう

問2 1

いち

いっち

いじ

いじ

位置

一致

維持

意地

おおかた

おおはば

大 方

大 幅

げんしょう

げんしょう

げんぞう

げんそ

減 少

現 象

現 像

元素

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きゅうぞう

きゅうぞう

きゅうぞう

しょうぞう

きょうぞう

急 造

急 増

肖 像

胸 像

いこう

いこう

意向

移行

意想

转移、过度

いこう

威光

いこう

以降

いこう

威望、使人恐惧 以后 的力量 せっきょく

しょうきょく

積 極

しょうきょく

积极

きゅうきょく

消极

最终 ふんいき

ふんいき

雰囲気

どくじ

どくりつ

どくじ

独 立

独自

独立

独自 さいよう

採 用

さいよう

采用 けいこう

けいこう

けいこう

げいごう

携 行

傾 向

蛍 光

迎 合

携带

倾向

荧光、萤光

迎合

えいきょう

えいが

えいこう

さつえい

えいせい

影 響

映画

栄 光

撮 影

衛 生

はいけい

ふうけい

とうけい

ようけい

かけい

背 景

風 景

統 計

養 鶏

家計

けいこう

問題Ⅳ 3

問題Ⅴ 1 1

人の話が終わる_まで_

自分の意見を言うのは待ちましょう。

自己的意见应该等到别人说话结束后在发表吧。 2

そんなこと言う_なんて_、王さんらしくないですよ。 小王并不是像说的那样。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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もうちょっと被害者_より_の立場に立って考えてみてください。 请试着从受害者方的立场稍微考虑下吧。

少し_も_勉強しなかったのに成績はよかった。 虽然一点也不学习,但是成绩很好。

給料は安くてもいいですけど、_せめて_2000元ぐらいはほしいです。 虽说工资少点也可以,但是最少要保证 2000 元吧。

上海_という_町は、やはり活気がありますね。 叫做上海的城市果然具有活力。

昨晩_あまりに_勉強しすぎて、今朝は熱が出ました��� 昨夜由于学习过累,今天早上发烧了。

つまり、田中先生は今日来られない_わけ_ですね。 总之,田中老师今天应该不能来。

日本料理を作るのは実は難しいですよ。火_加減_がとても大切なんです。 日本菜的制作实际上很难哦。菜的火候是非常重要的(环节)。

10最終電車が行ってしまいましたから、タクシーに乗って帰る_ほか_ないですね。 因为末班车开走了,没有办法只有乘出租车回去拉。

课文翻译 在日本 3 月是毕业之月,而 4 月是开学之月。而且,这个季节盛开的花儿是樱花。也就 是说,日本人在(开学)相遇、(毕业)分别的时候当然是有樱花的。因此,从这样的习惯 中我们就能够自然的意识到“樱花是代表日本的花”。而无需受教于老师和父母的。 当然,“菊花”也是作为皇室的徽章而被采用。因为那样,“菊花”也是日本代表的花。 但是,对于我们老百姓来说,和生活密切相关的还是“樱花”。 “樱花”从日本古代神话就已经出现。还有,在日本的俳句和短歌等作为“季节的语言” 而被经常使用。这个时候的花就指的是樱花。 “樱花”和在日本历史悠久。特别是,12 世纪 以后,变为武士社会后,樱花的凋落方式和武士的那种“清高的”的人生观紧密的联系在一 起。即使今日,“虽然一片一片的花瓣的颜色又小又单薄,但是如果作为一棵树而集中一起 的话, “樱”的美丽是出众的。”所以作为比喻在重视步调一致团结的日本社会,樱花是经常 被提到的。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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所以“樱”的确是代表日本人精神的花是一点都不过分的吧。

もと

第3課 今年も田中先生の下で日本語を勉強します。 討論

1.日本語の勉強をしていて難しい思いますか。どんなところが難しいが意見を交換して ください。 2.難しい勉強をどのように克服すればいいか、他の人に尋ねてみてください。 3.日本語の勉強をしていて楽しいと思うときがありますか。みんなで話し合ってみてく ださい。

前文 新学期が始まって、新しいクラスが発表されました。運良く、日本語能力試験3級に 合格したわたしは新中級クラスに入ることができました。クラスメートにはキムさんや陳 さんをはじめ、顔馴染みのお友達も大勢います。そして、今年もまた田中先生のご指導の もとで、日本語を勉強することになりました。 1週間延びた「お花見」も楽しかったです。イギリスへ帰国したダニエルさんはもち ろんいません。とても寂しいですが、その代わりに新しいお友達が加わりました。スリラ ンカ人のマノリさんです。彼女は母国で演劇を学んでいたそうです。桜の木の下で彼女が 見せてくれたダンスは素晴らしかったです。 「お花見」が終わったら、春休みの復習の状況をチェックする確認テストがあります。 その結果によっては、クラスの変更も検討されそうです。「今のクラスに残りたい」とい うことだけに限らず、テストを受ける以上は頑張りたいと思います。

新学期开始后,新的班级也发布了。运气真不错,能力考试 3 级合格的我能够进入中级 日语的班级。同学有很多是像金和陈(敏)等为首的熟人。并且,今年还是在田中老师指导 下学习日语。 延期一周的赏樱也去了,而且很开心。当然,已经回英国的丹尼尔是不在这次活动中的, 虽然感到很寂寞,但有取代他而加入的新朋友——斯里兰卡人玛诺里。听说在她斯里兰卡学 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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的是戏剧。在樱花树下给我们看她跳的舞蹈大家觉得很不错。 赏樱一结束,就有对春假复习情况的考试。据说根据这次考试的结果,而重新安排班级 里的人。我不仅想留在现在的班级,而且既然参加了考试就因该努力的学习。 单词

音调

中文意思

词性

备注

運 良く

运气好

←→「 運 悪 く」倒霉

クラスメート

同班同学

かおなじ

0 ○

面熟、熟人

「 幼 馴 染 み」青梅竹马

0 ○

指导

「生徒を指導する」指导学生

延期

自上一

=「延 期 する」延期

うんよ

顔馴染み しどう

指導 の

延びる

うんわる

どうそうせい

=「 同 窓 生 」 おさななじ

えんき

いちいん くわ

0③ ○

加 わる

加入

自五

くわ

「 一 員 に 加 わる」 加上一员

スリランカ

斯里兰卡(锡兰)

地名

えんげき

0 ○

戏剧

見せる

给……看、让……看

他下一

チェック

演 劇

しばい

げき

芝居

「医者に見せる」让医生看病

「姿を見せる」出现、出席 确认、支票、将军

こぎって

小切手 な

のこ

「名が 残 る」流芳百世

のこ

残る

残留、留下来

自五 くや

のこ

「 悔 しいが 残 る」悔恨不已

れんそうたんご

連 想 単語 うん

さち

こううん

「運良く」=「 運 が良い」=「 幸 」=「 幸 運 」运气好、好运、幸运 うんわる

うん

わる

ふこう

ふうん

←→「 運 悪 い」=「 運 が 悪 い」=「不 幸 」=「不 運 」运气背、厄运、不幸 ふ こう

ふ うん

こううん

单词记忆方法: 「不 幸 」+「不 運 」=「 幸 運 」不幸+倒霉=幸运。负负得正。 しあわ

しあわ

しあわ

つか

「 幸 せ」=「仕合せ」幸福(名) → 「 幸 せを 掴 む」 把握幸福 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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さいわ

「 幸 い」幸福、幸好(形动)→「不幸中の幸い」 不幸中的大幸 さいわ

かな

「 幸 いなる 哉 」称心如意 うみ

さち

「 海 の 幸 」海鲜佳肴,提到吃,我有想起了上海的海之幸的海鲜自助餐,1 个金钱豹(价 格(238)抵 2 个海之幸(158)。味道是金钱豹不能比,当然进去么吃点好的就可以了。国 人吃饭选自助餐肯定要吃伤身体的。 かお

なじ

かおなじ

「 顔 」脸(名)+「馴染み」熟人(名)=「顔馴染み」脸熟了。熟人 おさな

な じ

おさななじ

「 幼 い」幼小的、年幼的(形)+「馴染み」熟人(名)=「 幼 馴 染 み」青梅竹马、兄弟 いたずら

おさななじ

上海话里“特裤子长大的”的男孩一起「 悪 戯 」淘气长大了后「 幼 馴 染 み」变成了铁兄 おさななじ

弟。而小时候男孩子和女孩子这种「 幼 馴 染 み」长大后「付き合う」谈起了恋爱、结婚, 这个就算“青梅竹马”。

2級文法学習のまとめ(前文) 接续

语法

名詞+

名詞+

中文意义

日语解释

等级

~をはじめ

以……为首

第一に~そして

1、2

~のもと(に)

在……下

~下で

1、2

~をもと(に)

基于……

~基づく

~はもちろん

不但……而且

~のもと(で)

名詞+

1、2 ~だけでなく

~はもとより

(递进)

~代わりに

~人の代理に

代替…… 名詞+

~に代わり

~物の代用に 取代……

~に代わって 名詞+

~によって(は) 根据…… 既然……就……

名詞+である ~以上は 動詞連体形+

(转折)

~で

~から(に)は

1、2

うえ

~ 上 (は)

会話文 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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放課後の教室で 王小華、キムさん、陳敏さん、田中先生 田中先生:はい、これで確認テストを終わります。答案は教室の後ろの掲示板に貼っておきます から、よく確認してくださいね。 好,到这里,考试就结束了。答案贴在教室后面的公告栏上。 キ

ム:うわぁ…3番か4番か散々悩んだあげく3番にしちゃったんだよなぁ。自分では正しい つもりでいたんだけどなぁ。 哇,为了到底选 3 选 4 还苦恼后还是选了 3。自认为是 3 是对的可是错了。

敏:わたしはちゃんと4番を選択したわよ。 我正好选了 4 哦。

ム:そんな得意げに言わないくださいよ。傷付いているんですから。 请不要得意的说好挖。你的话太打击我了。

敏:春休み、王さんと一緒に復習しておいてよかったわ。 春假的时候和小王事先复习的很好。

ム:ああ……文法問題に限らず、文字語彙問題でも失点しているかも…。どうしよう…。 啊啊,不但是语法题,连词汇题目也失了很多分。怎么办啊……。

敏:ふふふ……キムさんとクラスが別々になるのは寂しいわ。 哼哼哼啊,小金同学和我们班级分开是很寂寞的吧。

ム:僕が落ちるとまだ決まったわけじゃないでしょう。 我决不会有掉队的可能。

王 小華:あれ、ここの答え、本当に4番かしら。 啊,这个答案,真的是 4 吗? 陳

敏:え?どういうこと? 诶?怎么拉?

田中先生:いや、ここの問題の解答を間違えちゃって。 不好,这而问题的解答有错误。 陳

敏:えっ! ……というこは、3番は正解? 诶?那样说的话,3 是对的?

ム:やった!僕の答えが正解だ。はっはっはっ。 太棒了!我答案是对的。啊哈哈哈…… 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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敏:何よ…。たった一問で満足げな顔して。ちゃんと文字語彙問題も確認なさいよ。 什么啊。好象就一个答案对了就能感到满足。文字词汇的问题也要好好确定哦。

単語 单词 ほうかご

放課後 とうあん

答案 けいじばん

掲示板 は

貼る さんざん

散々

音调

中文意思

词性

0 ○

放学后

0 ○

答案

0 ○

留言板 BBS

0 ○

粘贴

自他五

0 ○

狼狈、绞尽脑汁

备注

もんだい

「 問 題 」问题

氷がはる 结冰

恋に悩む なや

悩む

苦恼、烦恼、痛苦

自五

しんけいつう

神 経 痛 に悩む せんたく

選択 とくい

得意だ きずつ

傷付く しってん

失 点 する べつべつ

別 々 お

落ちる き

決まる こた

答え かいとう

解答 せいかい

正 解 まんぞく

満 足だ

0 ○

选择

0 ②○

得意、擅长

形動

受伤、打击

自五

0 ○

失分

他サ

0 ○

分别、各自

落榜、掉落、打雷

自上一

せんたくし

「選択肢 」可供选择的答案 しつい

「失意だ」失意、失望

とくてん

「 得 点 する」得分 「別々に支払う」AA 制 「地獄に落ちる」掉落地狱 「入試に落ちる」考试落榜

0 ○

定下来、决定

自五

回答

0 ○

解答

0 ○

正确答案

满意、满足

形動

けってい

=「 決 定 」决定 =「アンサー」回答

ごかい

きょっかい

「誤解 」「 曲 解 」错误答案 ふまんぞく

「不 満 足 」不满足

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【新编日语教程】第三册

3級文法復習のまとめ 接续

语法

中文意义

動詞て形

~ておく

先……

動詞連体形+

~つもりだ

打算……

~てしまう 動詞て形+

结束…… ~ちゃった(口)

動詞連体形+

~そう 听说……

動詞た形+ 動詞ます形+

~そう

样子……

2級文法学習のまとめ(会話文) 接续

语法

中文意义

名詞+の

日语解释

等级

長い時間いろいろ~した後 ~たあげく

后……

動詞た形

1、2 で

体言+ 自以为…… 動詞連体形+

~つもり

2 就当做

動詞た形+ 名詞+

~をおいて

名詞

除了……

~抜きにして

1、2

~で ~の中で

1、2

在…… ~において

(場所、場合、状況)

在……方面 ~だけ

体言+

~に限らず

不仅……(而且)

1、2 ~だけでなく

感情や心の状態を ~げ

あらわ

像……

~そう

表 す形容詞

基本文法

例1

今年も田中先生のもとで日本語を勉強します。

1、~もと 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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【新编日语教程】第三册

もと

もと

もと

もと

「もと」汉字写法有两种:「 元 」和「 下 」。当「 下 」出现时候代表意思“在……之下”,而「 元 」 もと

表示“基于……”“根据……”。类似 2 级语法「~ 基 づく」 (1)「~のもと(で)」、「~のもと(に)」“在……之下” 先生方のご協力のもとで実験をやります。在老师的帮助下,进行了实验。 皆様のご援助のもと、多大なせいかを収めることができました。在大家的援助下,获得很大的 收获。 (2) 「~をもと(に)」 “基于……” “根据……” 山川氏の調査結果をもとに、今後の方針を決めようと思う。 根据山田的调查结果,决定今后的方针。 日本語のクラスは、テストの点数と今までの学習期間をもとに決定される。 根据考试成绩和之前的学习时间决定日语班级。

例2

キムさんをはじめ顔馴染みのお友達も大勢います。

2、~はじめ「初め」「始め」 名词「はじめ」在 2 级语法中有两中用法 1、「~をはじめ」或「~をはじめとする」(强调)表示意思为“以……为首”“以……为代表” 私の町にはこの寺をはじめ、いろいろな古い建物がる。 2、「~てはじめて」、動詞て形+てはじめて表示的意思为“在……之后才……” 、 类似 2 级语法有「うえで」 実際に自分で読んでみてはじめて、古典のおもしろさを知った。 只有自己读过之后,才能了解到古典作品的有趣。

例3

テストの結果によっては、クラスの変更もあります。

3���よる 由初级语法「~による」转变「~によって」,接在名词后面,表示含义: “根据……”, “由于…” “因为……” “通过……” “被……”等含义 この計算は、コンピューターの発達によってはじめって可能となった。 这个计算由于计算机的进步后而变的可能。 インターネットによって世界中の情報が簡単に手に入るようになって。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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【新编日语教程】第三册

通过网络可以毫不费力的得到世界的信息。 その村の家の多くは洪水によって押し流された。 那个村庄的许多房屋被洪水冲走了。

例4

クラスのことだけに限らず、テストも頑張ります。

かぎ

4、 限 る 動詞「限る」的语法有肯定的「~に限り」、「~に限って」「~限りでは」「~限り」「~限る」「~限り だ」 否定的「~に限らず」 (1)「~に限り」、「~に限って」表示语法含义“只有……”“仅仅……”,接在体言之后,强 调限定。 うちの子に限って、そんな悪いことをするはずがない。 只有我家孩子不可能做那样的坏事(笑,包庇孩子) (2) 「~限りでは」 「~限り」表示语法含义“在……范围” “仅……而言”一般接在「知る」 「聞く」「できる」等动词连体形后。 私の知っている限りでは、彼女はまだ独身のはずです。 据我所知道的范围,她应该是单身。 (3) 「~に限る」表示语法含义“最好” 接客サービスが似たり寄ったりなら、ホテルは安いに限るよ。 如果从对客人服务上差不多话,最好还是选择宾馆,那样比较便宜。 (4)「~限りだ」表示的语法含义“极了……”“不得了……“,一般接在,带有情感性质 的形容词、形容动词連体形后面。 君と10年ぶりに再会できて、うれしい限りだ。 和他隔了 10 年后再次相遇,高兴极了。

例5

テストを受ける以上は頑張りたいと思います。

5、~以上 いじょう

2 级语法「 以 上 」表示语法含义: “既然……就……(应该)”,接在「動詞連体形」 「形容 詞連体形」 「形容動詞語幹+である」 「名詞+である」、后句代表有义务性的“应该” “必须” 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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うえ

「べき」「なければならない」等结句。2 级语法中有「以上」「 上 は」「からには」「から は」意思完全相等,可以互换使用。 学生である以上、勉強すべきだ。既然是学生就应该学习。 学生である上は、勉強しなければならない。既然是学生就必须学习。 能力試験に合格するからには、真面目に勉強しなければならない。既然要能力考试通过,就应 该认真学习。

例6

3番か4番か悩んだあげく3番にしました。

6、あげく 「挙句」「揚句」 名詞「あげく」、表示语法含义: “在……之后” “结果……” 「名詞+の」和「動詞た形」后, 在考虑各种情况和经历之后,结局一般是不好的结果。 どの大学に留学しようかと、散々悩んだあげく、A大学に決めた。 到底去哪所大学好呢,各种考虑后,还是决定去 A 大学。 口論のあげく、殴り合いの喧嘩になった。一番口角之后,开始扭打起来。

例7

自分では正しいつもりでいましたが不正解でした。

7、つもる 「積もる」 在初级语法学习了。 「動詞連体形+つもるだ」表示语法含义“打算……”,其否定形式是「+ ないつもるだ」。“不打算……” 在 2 级语法中,通常接在「動詞連体形」「形容詞い」「形容動詞語幹+な」「名詞+の」、 表示“自以为……” 冗談のつもりで言ったのに、彼は怒らせてしまった。本以为是玩笑,没想到把他搞生气了。 貴様、何様のつもりか!你这个家伙,当自己是谁啊!

例8

そんな得意げに言わないでくださいよ。

8、~げ 语法「~げ」 表示从外观判断以及推测的接尾词。「少し~そうな様子だ」,通常接续方式 是「形容詞語幹」・「形容動詞語幹」「動詞ます形」后够成形容动词,语法含义:好象…… 似的。 「嬉しげ」「悲しげ」「楽しげ」 「不安げ」「満足げ」「自信ありげ」 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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あいつって、本当にかわいげがない女だな。那个女真的一点都不可爱啊。 今日は、学校の帰りに怪しげな男に声をかけられた。回家的路上被怪兮兮的男人搭话。

練習問題 問題Ⅰ 次の文の下線をつけた言葉はどのように読みますか。その読み方を、それぞれの 1・2・3・4から一つ選びなさい。

問1

日本語能力試験に合格した私は新中級クラスに入ることができました。

1能力

のうりゃく

のうりゅく

のうりょく

のうりよく

2試験

しけん

しっけん

じけん

じっけん

3合格

ごかく

ごうかく

がおかく

ごっかく

4中級

ちゅうきゃう

ちゅうきょう

ちゅうきゅう

ちゅうきゅ

問2

新しい友達は母国で演劇を専攻していたそうです。

1友達

たもたち

どもたち

ともだち

どもだち

2母国

ははこく

むこく

ぼこく

ばこく

3演劇

えんげき

えんけき

えんげい

えんか

4専攻

せんこ

せんこう

せんこお

せんきょ

問題Ⅱ 次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどうかきますか。同じひらがなで書く 言葉を1・2・3・4から一つ選びなさい。 1

先生からご指導をいただきました。 1 始動

児童

起動

邪道

放火

効果

支持

政治

放課後、一緒に帰りましょう。 1 簿価

牧歌

新しいクラスは掲示板で 1 景気

発表します。

刑事

問題Ⅲ 次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。その漢字を、それ ぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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問1

わたしたち日本人は、こうしたしゅうかんから「桜という花が日本だいひょうする 花だと、先生や両親から教わらないでも、しぜんにいしきするようになりました。

しゅうかん

週間

週刊

習慣

周慣

だいひょう

大表

太表

代償

代表

しぜん

事前

資源

自燃

自然

いしき

意識

意見

意義

意向

問2

日本のこうしつがもんしょうとして「菊」をさいようしているため「菊」も日本の 国花とされることがありますが、わたしたちしょみんにとってせいかつとかんけい が深いのは、やはり「桜」でしょう。

こうしつ

校室

王室

皇室

教室

もんしょう

紋章

文章

徽章

序章

さいよう

采用

採用

菜用

彩用

しょみん

序民

町民

庶民

市民

せいかつ

生計

生活

生括

生糧

かんけい

関係

間係

关係

4 門係

問題Ⅳ 次の文の下線をつけた言葉の二重線の部分は、どのような漢字を書きますか。 同じ漢字を使うものを1・2・3・4から一つ選びなさい。 1

先生のかいとうは

間違えています。

1 昨日、かいぎがありました。 2

かいてん前に掃除をしましょう。

3 きかいはまだあります。 4

かいせつをよく読まないとまた間違えますよ。

わたしのせんたくは間違っていなかった。 1

晴れた日は毎日せんたくしています。

大会の前に選手せんせいが行われました。

日本は全国どこでもおんせんが楽しめます。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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日本では、せんきょ権が与えられている成人がほとんど投票に行かないのが現実 だ。

問題Ⅴ 次の文の____にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最も 適当なものを一つ選びなさい。 1

彼のあの悲し_____な顔を見れば、彼女から嫌われたのはすぐわかります。 1 み

あげく

あがく

以後

来なかった。

ので

ぜひ富士山を見てみたいです。 2

以下

日本語に 2

以前

____、中国語もうまかった。 限れば

限らず

限りは

関して

よって

対して

ついて

まえ

うしろ

3もと

あと

АPECの首脳が集まりました。 はじめ

一番目

今日は土曜日だった。____で8時でも地下鉄が空いているわけだ。 1

先日、韓国で米国大総領を_____とする 1

3年間、この会社の_____で頑張ろうと思います。 1

限って

天候に____は、集会は中止になります。 1

以上

ダニエルさんは 1

日本へ来た____は 1

待ち続けた____、彼は 1 あとから

道理

原理

有理

通理

日本語が話せるようになるに_____、周囲の要求もたかくなってきました。 1

たれ

ちれ

つれ

てれ

どころ

がてら

10忙しくてデート____じゃないですよ。 1

ごと

もの

読み物 日本語は簡単か、難しいか 日本語は「世界で最も難しい言語の一つ」と言われているようです。アメリカ外交官 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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の研修生が語学力を身につける時間の目安は、日本語がドイツ語やフランス語の4倍近く、 と聞いたことがあります。でも、これは漢字文化を共有していないことが要因でしょう。 普段から漢字を使う中国人の学習者から見れば、日本語は、やはり比較的簡単に学べる言 語だと思います。実際、日本に来ている外国人は1年くらい経つと、日常会話は十分に話 せるようになるケースが多いです。日本語の基本的な会話は決してむずかしくないのです。 ただし、表記となると話は別です。「は、が」そして「で、に、を、は」などの助詞を1 00%正確に使うのは外国人にとって、かなり困難でしょう。 また、会話でも応用編になると「話す主体が男か、女か、大人か、子供か」で話し方 が少し異なったり、話す相手との関係によっても表現方法を変えなければいけなかったり することから、決して簡単ではなくなります。そして、最も厄介なが尊敬語と謙譲語でし ょう。 でも、ここで考えてみてください。こうした難しい日本語を正確に話したり書いたり できる日本人がどれくらいいるでしょうか。実は日本語は日本人にとっても難しい、厄介 な言語なのです。 ですから、日本語学習者の皆さんは、もっと勇気をもって日本語を使ってください。 ただし、日本人に褒められても、あまり調子に乗らないでください。自分達が外国語を話 すことが下手だと知っている日本人は、外国人が日本語を話すとき、少々間違えても褒め る傾向があるからです。 阅读文翻译 日语有被说成“世界上最难的语言之一”。曾经听说有个美国外交官说研究生掌握日语 所用的时间的是掌握德语和法语时间的 4 倍。但是,这个说法大概是不是有共同汉字文化的 原因吧。从共同使用汉字的中国学习者来说,会认为日语是比较简单就能够学习的语言。而 实际上,来到日本的外国人在经历了 1 年左右的时间后,日常对话的机会就多了起来。日语 基本的对话并不是很难的。 但是,书写和对话是有区别的。对于外国人来说「は、が」还有「で、に、を、は」等 助词能够百分之百的正确使用是相当困难的。 还有,即使是对话,因为在应用的时候要根据“说话的主体,男性、女性、大人、小孩 等”对象稍微有所不同,而且根据说话对象的关系而必须改变。绝对不是那样简单的。并且, 让学习者感到最麻烦还要数尊敬语和谦让语吧。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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但是,请这方面试着考虑下。像这样的难的日语能够正确的说正确的写的日本人又能有 几个呢?实际上日语对日本人来说也是又难又麻烦的语言。 因此,学习日语的各位,请要报有勇气来学习日语。但是,对于日本人的表扬,还是不 要太得意哦。连自己都知道说外语都很糟糕的日本人,对于外国人使用日语说话的时候,即 使有点小错误都会有表扬对方的倾向。

单词

中文意思

词性

言语、语言

备注 「言語に絶する」

げんご

言語

无法形容、难以言表

がいこうかん

外 交 官 ごがくりょく

語 学 力 み

音调

身に付ける めやす

目安 きょうゆう

共 有 する よういん

要 因 じゅうぶん

十 分 に

外交官

0 ○

语言能力

0 +② ○

掌握、学到手

他下一

0① ○

大致目标、头绪

0 ○

共有

他サ

0 ○

主要原因

充分地

ないきん

「内 勤」

「目安が付く」有头绪 せんゆう

「専 有」

Case ケース

事件、实例、箱子

「モデ���ケース」典型事例 「眼鏡のケース」眼镜盒

かいわ

会話 ひょうき

表 記 はなし

べつ

話 は別 おうようへん

応 用 編 しゅたい

主 体 こと

異 なる

えいかい わ

0 ○

对话

「 英 会 話」 英语对话

0 ○

标记、书写

=「 表 書 き」标记

0 ③+○

例外

0 ○

应用的时候

0 ○

主体

不同、不一样

自五

おもてが

きゃくたい

「 客 体 」客体 いけん

こと

「意 見 が 異 なる」意见分歧

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あいて

相手 やっかい

厄 介だ ちょうし

对方、对手、对象

麻烦、难办、棘手

形動

調 子 に乗る

めんどう

=「 面 倒 だ」麻烦 ちょうし

0 +○ 0 ○

「 調 子 が出る」来劲 得意忘形、来劲

自五 ちょうしづ

「 調 子 付 く」来劲 据说在世界上最难学的语言,有韩语、汉语和日语,但是很多同学在选择第二语言的时 候,大多数都选择了日语和韩语,其次是法语和德语。我想大家选择了日语大概有以下方面 吧: 1、日本的文化、电影、偶像剧和游戏:小的时候我们都应该看过《铁臂啊童木》、《聪 明的一休》、 《机器猫》、 《变形金刚头领战士》、 《灌篮高手》 、 《棒球英豪》、 《美少女战士》等 动画片,日剧有《排球女将》、 《天堂的金币》。游戏更不用说了,90 年代的红白机,没人不 知道“魂斗罗”“玛丽奥”这些游戏。后来随着次时代机 PS SS N64 机器经入大陆,一些著 名的游戏改编成电影如《最终幻想》,或者动漫变成游戏如:《头文字 D》,我想很多同学都 是伴随这些成长的。由于日本、韩国中国同属亚洲国家,从生活的习惯和文化都有相似之处。 2、日语里的文章和报纸节目等都有出现大量汉字,这样就可以让人望文生义,除非特 殊的日汉子不能理解其意思外,大部分的学习者即使没有学过日语都能从文章中明白大部分 的意思。另外每个中国人基本都会说的三句日语“阿里啊多”、“八嘎”、“撒哟那拉”,这样 让很多英语不太擅长的学习者选择了日语。 3、对于日本的产品的喜爱。众所周知,日本作为消费产品和技术在亚洲作为领头羊, 质量方面无与伦比,无论在世界各地都受到追捧。曾经有一个朋友家中充斥了索尼这些品, 我戏称他为“SONY 迷”,家中,电视机(KV 系列) 、WALKMAN、CD、MD、游戏机(PS PS2)、 电脑显示器、光驱、笔记本、数码相机、摄像机等均为索尼的产品。曾经家里有台日系电视 机人家都会搬凳子去他家看电视。(笑),我当时说了一句,“你家的马桶什么时候换成索尼 的?”(爆笑)说明国内消费者对日本的产品的喜爱程度。当然了曾经也过有网上的抵制日货。 这些因素等,让大家学习日语开始积极性彼高,初学日语者感到学习很容易,但是越往 后越是没有了信心,这是非常可惜的。其实我认为学习日语必须迈过几个大关,从刚开始基 本中基本的 50 音是一道关(4 级),然后初级语法(3 级),单词量和语法衍生的增加(3 级 。这 4 到 12 级量的转变),后期的看的懂写的出(2 级) ,和最终的听得懂和说的出(1 级) 个大关。所以我认为日语的学习是阶梯式的,一段时间特别难,难过之后就变的容易,然后 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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又经过一端的难,又变的容易。所以学习日语,我想对大家说 「あきらめず、日本語を勉 強した以上は、真面目に勉強すべきですよ。」

答案 問題Ⅰ 問1 3

問2

問題Ⅱ 1

しどう

じどう

きどう

じゃどう

始動

児童

起動

邪 道

发动、开动

儿童

启动

歪门邪道

しどう

指導 ぼか

ぼっか

ほうか

こうか

簿価

牧歌

放火

効果

账面价值

牧歌

放火

效果

けいき

けいじ

しじ

せいじ

景気

刑事

支持

政治

繁荣、生气勃勃

刑事

支持

政治

ほうか

放課

けいじ

掲示

問題Ⅲ 問1 3

しゅうかん

問2 4

しゅうかん

しゅうかん

しゅうかん

週 間

週 刊

習 慣

一周之间

周刊

习惯

だいひょう

代 表

だいひょう

代表

しぜん

じぜん

しげん

しぜん

事前

資源

自然

事先

资源

自然

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いしき

いしき

いけん

いぎ

いこう

意識

意見

意義

意向

意识

意见

意义

意想

おうしつ

こうしつ

きょうしつ

王 室

皇 室

教 室

王室

皇室、皇族

教室

こうしつ

もんしょう

ぶんしょう

じょしょう

紋 章

文 章

序 章

徽章

文章

第一章、序章

もんしょう

さいよう

採 用

さいよう

采用 ちょうみん

しょみん

しみん

町 民

庶 民

市民

町民

平民

市民

しょみん

せいかつ

せいけい

せいかつ

生 計

生 活

生计

生活

かんけい

関 係

かんけい

关系

問題Ⅳ 4

かいとう

かい ぎ

かいてん

き かい

かいせつ

解 答

会議

開 店

機会

解 説

せんたく

せんたく

せんせい

おんせん

せんきょ

選 択

洗 濯

宣 誓

温 泉

選 挙

問題Ⅴ 4 1

彼のあの悲し_げ_な顔を見れば、彼女から嫌われたのはすぐわかります。 如果看他那样的悲伤的样子,马上明白被她讨厌了。

待ち続けた_あげく_、彼は

来なかった。

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一直等待后,结果他没来。 3

日本へ来た_以上_は

ぜひ富士山を見てみたいです。

既然来了日本,一定想看看富士山。 4

ダニエルさんは

日本語に

_限らず_、中国語もうまかった。

丹尼尔不仅日语,连汉语也很好。 5

天候に_よって_は、集会は中止になります。 根据天气情况,决定停止集会。

3年間、この会社の_もと_で頑張ろうと思います。 3 年中,想在这个公司下努力。

先日、韓国で米国大総領を_はじめ_とする

АPECの首脳が集まりました。

前些日子,在韩国以美国总统为首进行了 APEC 领导人的会议。 8

今日は土曜日だった。_道理_で8時でも地下鉄が空いているわけだ。 今天是星期六。怪不得到了 8 点地铁也没人。

日本語が話せるようになるに_つれ_、周囲の要求もたかくなってきました。 随着能够说日语,对周围的要求也高了起来。

10忙しくてデート_どころ_じゃないですよ。 因为忙,哪里有时间去约会啊。

第4課 狭いながらも楽しい我が家 討論

1.東京は家賃が高いのは有名ですね。皆さんの住んでいる町と比較してどのくらい違い まか。 2.外国人が日本で部屋を探すときに、どのようにことが難しいと思いますか。 3.皆さんが部屋を探すとき、何を一番重んじますか。

前文 わたしは日本へ来て以来、ずっと学校の寮生活でした。寮は学校から近かったので、 勉強するのにはとても便利でした。でも、日本での留学生の生活は勉強ばかりでなく、ア 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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ルバイトも大事な生活の一部です。勉強しながら働かなければなりません。 去年からずっと中国語教師をしていましたが、実は春休み前からスーパーでも働き始 めました。教師の仕事だけだと接触する日本人が限定されます。スーパーでの仕事を通し て、日本人の仕事の仕方や接客の態度などを学びたいと思ったのです。 スーパーへは電車で行かなければなりません。そこで、駅のそばで部屋を探しました。 寮に比べて学校から少し遠くなりますが、その反面、駅前ですから生活には便利です。ま た、バスに乗れば学校にも1本で行くことができます。 東京の家賃は世界一高いと聞いたことがあります。一人でワンルームを借りると割高 なので、ちょうど部屋を探していた美香さんと二人で2DKを借りました。美香さんは松 島さんのお友達の藤原さんの妹さんで、とても茶チャーミングな女子大生です。美香さん と一緒に暮らせば、口語力も伸ばすことができると楽しみにしています。 今年の4月から、わたしの新しい日本生活がスタートします。 我来日本以后,一直在学校的宿舍生活。宿舍因为离学校近,上课学习非常方便。但是, 在日本的留学生活不仅要学习,而且打工(赚钱)也是生活中重要的一部分。所以一边学习 一边也要必须工作(赚生活费)。 从去年开始,一直做为中国老师。事实上从春假前开始又在超市里工作。像老师这样的 工作能够接触到的日本人很有限。想在超市工作的后,学习日本的工作的方法的和接待客人 的礼仪。 去超市上班必须乘电车去。因此,寻找了车站边上的房子(会比较方便吧)。和宿舍相 比虽然到学校稍微远了一点,但是反过来,因为在车站前所以生活非常方便。还有如果坐公 交上学只要乘一辆就可能够到了。 曾经听说东京的房租是世界最贵的。因为 1 个人住的一室户也很贵,而且正好碰到了找 房子的美香,因此 2 个人借了两室一厅。美香是松岛的朋友藤原的妹妹,而且是非常可爱的 女大学生。如果和美香一起住的话,期待着口语能够提高。 从今年 4 月,我要开始在日本新的生活。

单词 せま

狭い

音调 ②

中文意思 狭窄的

词性 形

备注 ひろ

「 広 い」宽广、广阔

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わ わ

しゃ

「我が 社 」本公司

我が家

我家

名 わ

くに

「我が 国 」本国 せっしょく

0 ○

接触、交流

0 ○

限制

他サ

0 ○

方法

0 ○

接待客人

态度

0 ○

寻找

他五

「 捜 す」搜查

家賃

房租

=借 家 料

ワンルーム

一室户

one-room

わりだか

割 高

0 ○

价钱比较高

「 割 安 」价格便宜

ちょうど

0 ○

正好、 好象、整

千円ちょうど 1 千日元整

两室一厅

接 触 する げんてい

限 定 する しかた

仕方 せっきゃく

接 客 たいど

態度 さが

探す やちん

ディー・ケー

2 D

チャーミングだ じょしだいせい

女子大生 く

暮らす の

伸ばす

自他サ

=「タッチする」接触

「しかたがない」没办法、没药 救

「態度が大きい」态度傲慢 さが

しゃくやりょう

わりやす

ダイニング

キッチン みりょくてき

可爱的、迷人的

Charming 「 魅 力 的 」

女大学生

「 女 子 高 生 」女高中生

0 ○

过日子、生活

发挥、提高、伸长

自他五 他五

じょしこうせい

ばしょ

「場 所 に暮らす」 かが

「 屈 める」弯(对义)

以前学过了数字“0” 「ゼロ」「れい」的两种读法,这次1~13(20)的两种数法: 1

one

ワン

いち

six

シックス

two

ツー

seven

セブン

ろく なな、し ち

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three

four

スリー

さん

フォー

し、よん、

フォア

eight

エイト

nine

ナイン

はち きゅう、 く

five

ファイブ

10

ten

テン

じゅう

11

eleven

イレブン

じゅういち

12

twelve

ツエルブ

じゅうに

13

thirteen

サーティーン

じゅうさん

20

twenty

トゥエンティー

にじゅう

やちん

「家 賃 」房租(名)家庭经常要缴付的钱有: でんきだい

「 電 気 代 」电费(名) が す だい

すいどうだい

「 水 道 代 」水费(名) でんわだい

「ガス 代 」煤气费(名) 「 電 話 代 」电话费(名)

サ変動詞「する」的「ます形」→「し」+「かた」=「しかた」做法 否定形式「仕方がない」没有办法、没药救了。 另外许多「動詞ます形」+「かた」可以组成名词: か

かた

「読み方」读法(名) 「言い方」说法(名) 「話し方」讲法(名) 「書き 方 」写法(名) 二級文法(在对话中会出现这个语法) 「~て+しかたがない」=「~て+しょうがない」=「~て+しようがない」 三者语法使用上完全相等。表示语法含义为:“不得了……” 另外「~て+たまらない」受不了……,不的了…… 「~て+ならない」不得了…… 这几个语法在由于意思接近,语法接续方式相同,考试时不会出现一题中。

「DK」读做「ディー・ケー」全称是「ダイニング・キッチン」是英语 (dining kitchen) 的读法。意思为房间加厨房。目前上海的结婚,没有房子是不行的,很多女孩在谈恋爱或结 婚时提出要求最少要有套房子,这到房子的尺寸“2DK”以上。也就是说 2 室 1 厅 1 厨 1 卫。 一般这样的房子在 70 平方或者更大,价格视地段、房子周遍而定,便宜点 50~60 万,贵点 1、2 百万也不稀奇。另外截止 2007 年 12 月 29 日,上海的地铁已经有 1、2、3、4、5、6、 8 号线开通了。房价又要涨了。

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狭いながらも楽しい我が家 今天教程既然谈到���子,xiaya 也在今年 4 月刚买了房子(中古房),也就即兴谈谈房 子,买房子时东挑西选,由于钱不够还要和银行贷款,基本全部搞定用了 3 个月,期间签定 合同(五份),交易时税目重重。买房子是件很伤脑筋的事情,买过房子后,才知道父母的 艰辛,基本把家底全部掏了出来。 虽然在在 2007 年世界最贵房价没有上海,其实说实话,我很信心的说,按照收入和消 费,上海的房价比日本东京还贵。今年上海的房价还是呈上升趋势。现在新房大户型,都是 要动辄一二百万(最便宜),三四百万也不在少数。现在正是 80 年代出生人的结婚的高峰期, 而 80 年代出生的人,父母大都 50 年代前后出生,这父母这辈出生的人,中国经历了很多事 情,大跃进、连续三年自然灾害、文化大革命上山下乡、恢复高考、国企下岗,这代人吃了 不少苦,有不少是下乡知青然后安排工作。我敢说肯定是没有什么钱的。就是有也是养老钱。 如今轮到 80 后结婚,随着物质生活的提高,忘记曾经父母的艰苦,感觉来钱容易,但 是自己又没钱,又要依靠父母,买房子买车子。其实这种做法和吸血鬼寄生虫没啥区别。 另外现在的爱情有点浮夸,爱情和钱划了等号,甚至已经出现这样的两句话:有房有车 无贷,父母双亡不育。已经不是看 RP 的时候了,而是直接看钱,身边也有很多因为房子而 分手的朋友。现在的上海衍生了两个词汇:篱笆女和啃老族,虽然我蛮反感这两个词,但是 80 年后的人应该感到羞愧。我们也有手,也有能力去创造幸福。虽然是小家但是是幸福的 家,不应该把钱当做爱情的砝码和赌注,因为幸福不是钱和房子能够给予的。

3級文法復習 ながら

一边……一边

つつ

虽然……但是(2 级)

動詞終止形

ことができる

能……

動詞た形

曾经……有

動詞ます形

ことがある

楽しみにしている

期待……

2級文法学習のまとめ(前文) 接续

语法

中文意义

日语解释

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等级


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動詞ます形 形容動詞語幹+で あり

~ながら(も)

一边……一边

~のに、

形容詞い+

~つつ(も)

虽然……但是

~つつ

自……以来

~てから今までずっと

1、2 体言 体言+であり 動詞て形+ ~て以来

1、2

名詞+ 動詞連体形+ 形容詞い+

~ばかりでなく

~のみならず 不但……而且

形容動詞+な+

~ばかりか

1、2 ~だけでなく

名詞+ ~てしょうがない ~てしようがない 用言て形

~てしようがない

……不得了

~てたまらない ~てならない

会話文 王小華の新居で王小華、美香さん、松島さん、木村さん 松

島:まったく、こういう日に限って雨が降るのよねえ。 真是的,偏偏是(搬家)这样的日子下了雨。

村:そんなこと言って、さっきから全然荷物運んでいないじゃないか。全部人に運 ばせて…。 那样说的话,从刚才开始行李一点都没拿啊。全部的东西都让我去搬。

香:木村さんって優しいですよね。見直しちゃったわ。 木村好温柔呢,要重新看待你了呢。

村:ははは…、美香ちゃんにそう言われると。よし!頑張って荷物を片付けるから ね。もう少しだ、もう少し! 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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啊哈哈哈…,美香那样说的话。好!要更加努力的收拾行李。来来,再加一点(我 还拿的动),再加一点。 松

島:まったく、単純よね。美香ちゃんもお上手ね。 木村真是好单纯啊。美香确实擅长哄人呢。

香:すいません、本当に彼氏にも引っ越しを手伝ってもらいたかったんですけど、 ちょうど試合があって。 很对不起(本来不是叫木村来搬的),虽然想让男朋友帮助搬家,但是正好他有 比赛。

島:東京六大学野球のレギュラー選手じゃ仕方がないわよ。木村さんはどうせ週末 は暇だから…。 作为东京六所大学的棒球主力选手没有不上场的道理。反正木村周末都有空。

村:何か言ったか!? 你们在说什么啊?

島:それにしても、ここは駅から近いわよわぇ、家賃、高いでしょう。 即便如此,因为从这里到车站很近,所以房租挺高的吧?

小華:それが、信じられないほど安い物件なんですよ。 是啊,真不能相信能够找到这样便宜价格的房子。

香:はじめは「安くさえあればどこでもいい」と思って探してたんですよね。 开始是报着“只要便宜在哪都好”的想法来找房子。

小華:ええ、この部屋が見つかるまで、どんなに探し回ったことか…。 恩恩。能够发现像这样地段又好,房租又便宜的房子,奔波了多少次啊。

香:やっぱり、わたしの大学への通学や王さんのアルバイトのことを考えると電車 にすぐ乗れたほうがいいじゃないですか。それで駅前にしたんです。 果然,去我大学上课和小王一起打工电车马上能够可以乘到。因此在决定在车站 前找房子。

島:やっぱり生活が便利なの限るわね。 这样不仅仅生活方便学多了呢。

小華:普通、2DKの大きさなら一月10万円前後するんですけど、ここは北向きだ から7万円で済んだんです。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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普通的 2 室 1 厅面积的房子一个月要 10 万日元。由于朝向是北面的只要 7 万日 元就搞定了。 松

島:え~っ!東京都内で、こんなに安いの! 诶!在东京市区内,有这样便宜的房子!

村:お~い、手伝ってくれよ!こんな大きな荷物、一つじゃ持てないよ。 喂,帮我下忙啊!这样大的东西,叫我一个人怎么拿啊!

島:あら、いけない。忘れてたわ。 啊,不好。忘了帮他忙了。

王&美香:ふふふふ…。 呵呵…

单词 しんきょ

音调

中文意思

词性

备注 しんきょ

かま

0 ○

新家、新居

「 新 居 を 構 える」修建新居

行李、

「荷 物 を 運 ぶ」搬运行李

搬运

自他五

0 ○

重新认识

自他五

「政策を見直す」重新考虑政策

收拾

他下一

「部屋を片付ける」收拾房间

0 ○

单纯

0 ○

搬家

帮助、协助

自他五

試合

0 ○

比赛、竞赛

レギュラー

正式的

ぶっけん

0 ○

物件、物品

0 ○

朝北

足够、结束、解决

新 居 にもつ

荷物 はこ

運ぶ みなお

見 直す かたづ

片 付 ける たんじゅん

単 純 ひ

引っ越し てつだ

手 伝う しあい

物 件 きたむ

北 向き す

済む

にもつ

はこ

ふくざつ

「複 雑」

かぎょう

「 家 業 を手伝う」辅助家业

regular

ほうがく

北の 方 角 に向くこと

自五

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しんきょ

きゅうきょ

「新 居」

「 旧 居 」

にもつ

はこ

こと

はこ

はなし

はこ

あし

はこ

「荷 物 を 運 ぶ」搬运「 事 を 運 ぶ」办事「 話 を 運 ぶ」谈判「 足 を 運 ぶ」访问 せいさく

みなお

「 政 策 を見 直 す」 重新考虑政策 「部屋を片付ける」整理房间「邪魔者を片付ける」除去心头大患。 「単純な人間」单纯的人 、头脑简单的人 「単純な考え方」简单的考虑方式 「試合」=「マッチ」比赛、火柴(名)match =「ゲーム」比赛、游戏(名)game=「コンテスト」竞技会、投票选举会(contest) 「レギュラー」正式、正规(名)→「レギュラーメンバー」正式成员(名)regular member 「イレギュラー」不正规(名)irregular きたむ

ほくめん

「北 向 き」朝向北面(名)=「 北 面 」北面(名) ひがし

みなみ

にし

きた

とうめん

なんめん

さいめん

ほくめん

「 東 」「 南 」「 西 」「 北 」+「向き」=「 東 面 」「 南 面 」「 西 面 」 「北 面」

2級文法学習のまとめ(会話文) 接续

语法

中文意义

日语解释

~に限って

偏偏……

特に~場合だけは

~に限らず

不仅……

~だけでなく

体言+

等级 1、2

動詞連体形+

~にしたがって 像……

形容詞い+

~ほど

~につれて

1、2

程度…… 名詞+

~にともなって 如果……就……

体言+仮定

~さえ~ば

~だけ~ば、それでいい

1、2

とても、非常に~

只要……就…… 用言連体形+ どんなに~ことか

多么……

名詞+の

基本文法

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せま

例1

たの

狭 いながらも 楽 しい我が家

1、~ながら…… 在初级语法中学习过“「動詞ます形+ながら」……”,表示的语法含义是:一边……一边… …,以做后项事情为主。 音楽を聞きながら、宿題します。一边听音乐一边写作业。 (写作业为主) 「~ながら……」在二级语法中,除了表示“一边……一边……”还有表示转折的含义: “虽 然……但是……”意思接近「~のに」,接续方式请看语法总结。 另外「ながら(も)」和「つつ(も) 」在接续和使用意思方面完全相同, 「ながら(も)」 (口 语)而「つつ(も)」(正式场合)。 残念ながらパーティーには出席できません。虽然遗憾,但是不能参加聚会。 残念つつパーティーには出席できません。虽然遗憾,但是不能参加聚会。 「しかしながら」=「しかし」但是 「残念ながら」=「残念」遗憾 「勝手ながら」=「勝手」随便

にほん

例2

いらい

がっこう

りょうせいかつ

日 本 へ来て以 来 ずっと 学 校 の 寮 生 活 でした。

2、~て以来 在初级语法中我们学习过, 「時」「前」「後」这三个语法。它们三者接续方法如下: 「動詞連体形+時」表示:在……时候 「動詞原形+前」

表示:在……之前

「動詞た形+後」

表示:在……之后

二级语法:「動詞て形+て以来」日语解释「~てから今までずっと」表示“某种行为发生 后到现在一直保持状态” ,“自……以来”、“自……以后” 彼女を知って以来、僕の人生はバラ色だ。自认识了女朋友之后,我的人生充满了幸福。 卒業して以来、クラスメートには会っていない。自毕业以来,一直没有和曾经的同学会面。 数年前に大きな病気をして以来、健康に注意する。自数年前得了大病以来,一直注意健康。 例3

べんきょう

りゅうがくせいせいかつ

いちぶ

勉 強 ばかりでなくアルバイトも 留 学 生 生 活 の一 部 です。

3、~ばかりでなく 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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二级语法「~ばかりでなく」和「~だけでなく」的含义和用法完全相同,表示递进关系, 语法意思:“不但……而且……”,类似的二级语法还有「~うえに」「~のみならず」 。 あの国では大人ばかりでなく子供も仕事をしている。那个国家不但大人连孩子也工作。 かお

この花は色がきれいなばかりでなく 香 りも素晴らしい。这花不仅色泽艳丽,而且香气馥郁。 とお

例4

アルバイトを 通 して、日本社会を勉強します。 とお

つう

4、~を 通 して、~を 通 じて とお

つう

二级语法。有两种读法「 通 す」「 通 じる」,语法含义相同,表示:通过某种媒介、手段、 时间、空间方式。语法含义:“通过……”。 つう

友人を 通 じて珍しい花を手に入れた。通过好朋友得到了珍贵的花。 とお

先輩を 通 して、入学試験の案内をもらった。通过前辈得到了入学考试的指南。 例5

新居は寮にくらべて学校から遠くなります。

5、~にくらべて、~とくらべて 二级语法「~にくらべて」 「~とくらべて」一段動詞「比べる」的语法形式。语法含义“与…… 相比”“和……相比” しょがいこく

諸 外 国 にくらべて、日本は一人が出すごみの量が多い。和别的国家相比日本人均的垃圾量 教多 例6

学校から遠くなる反面、生活は便利になります。

6、~反面 二级语法「反面」是名词,前接「用言连体形」 「名詞+である」,在句子中表示前句和后句 的比较相反,语法 :“一方面……另一方面”“反面……”。仅能用于同一事物的正反两面。 注意和一级语法「~にひきかえ」和二级语法「~一方」的区别。 き

ふくさよう

この薬は、よく効く反面、 副 作 用 も強い。这个药效果好的一方面,副作用也强。 この布は水に強い反面、熱には弱い。这个布防水强,但另一方面不耐热。 例7

信じられないほど安い物件だったんですよ。

7、~ほど 二级语法「ほど」表示程度,通常伴随着情况发生的情况,语法含义表示:“像……” 类似语法: 「ぐらい」「くらい」。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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テストに合格して死ぬほど嬉しいです。考试通过了开心的要死。 忙しくて「猫の手も借りたい」ほどだよ。忙的程度已经是忙不过来了这样的程度了。 例8

安くさえあればどこでもいいと思っていたんです。

8、~さえ~ば 二级语法「さえ~ば……」是固定搭配的用法,表示语法含义为:“只要……就……” 「さえ」前接「体言」「~ば」前接「形容詞、動詞仮定形」 新聞に名前さえ出なければ、問題は起こらないだろう。只要名字不出现报纸上就不会有问题吧。 天気さえよければ、よい旅行になるでしょう。只要天气好就去旅行吧。 例9

ここがみつかるまで、どんなに探し回ったことか。

9、どんなに~ことか 「ことか」前接「動詞た形」 「形容詞い」 「形容動詞な」。经常和「どんなに」 「なんと」 「何 度」 「どれほど」等副词呼应使用。强调肯定的感叹,表示语法含义为: “多么的……”, “别 提有多……了”类似的二级语法「ものか」表示强烈否定的感叹。 今まで何度酒をやめようと思ったことか。到今天为止是多么想戒酒啊。 悪い点を注意する親が多いが、子供にとっては、褒められたほうがどれだけうれしいことか。 注意孩子缺点的家长很多,而对孩子来说,受到表扬是一件多么令人开心的事情啊。

練習問題 問題Ⅰ 次の文の下線をつけた言葉はどのように読みますか。その読み方を、それぞれの 1・2・3・4から一つ選びなさい。 問1

日本語は「世界で最も難しい言語の一つ」と言われています。アメリカ外交官の研 修生が語学力を身につける時間の目安は、日本語がドイツ語やフランス語の4倍だ そうです。

1世界

しかい

せかい

さかい

せけん

2言語

ごんご

げんこ

げんご

けんご

3外交官

がいきょうかん

がいこうかん

がいきょういん

がいこういん

けんきゅう

けんちゅう

4研修

けんしゅう

けんしう

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5語学

こがく

ごがく

ごうがく

ごっがく

6目安

めあん

もくあん

めやす

もくやす

実際、日本に来ている外国人は1年くらい経つと、日常会話は十分に話せるように

問2

なるケースが多いです。日本語の基本的な会話は決して難しくないのです。 1実際

じつざい

しじ

じっさい

じつさい

2日常

ひじょう

にちじょう

ひづね

にちつね

3十分

じゅっぷん

じっぷん

じゅうぶん

しいふん

4基本

きぼん

きほん

もとぼん

もとほん

問題Ⅱ 次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか。同じひらがなで各言 葉を1・2・3・4から一つ選びなさい。 1

有機野菜は 1

陽気

勇気

風紀

優機

郊外

門外

創造

肖像

都市の発展につれて公害問題も増えてきました。 1

安心てたべられます。

後悔

誤解

新しい先生は想像していたとおりでした。 1

早々

草創

問題Ⅲ 次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。その漢字を、それ ぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。 問1

りょうは学校から近かったので、勉強するのにはとてもべんりでした。でも、日 本でのりゅうがく生の生活は勉強ばかりでなく、アルバイトもだいじな生活の一 部です。

1りょう

宿

2べんり

便宜

更宜

便利

4 更利

3りゅうがく

1 留学

2 留字

溜学

両学

4だいじ

大事

大支

大使

大志

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問2 教師のしごとだけだとせっしょくする日本人がげんていされます。スーパーでの 仕事を通して、日本人のせっきゃくのたいどなどを学びたいと思ったのです。 1しごと

仕事

仕言

私事

私言

2せっしょく

接触

接客

接待

接営

3げんてい

検定

限定

限制

限界

4せっきゃく

接触

接客

接待

接営

5たいど

態度

熊度

太度

态度

問題Ⅳ 次の文の下線をつけた言葉に二重線の部分は、どのような漢字を書きますか。 同じ漢字を使うものを1・2・3・4から一つ選びなさい。 1

しんきょは駅から近いです。 1

きょだいな猫が森から出てきたそうです。

その話はお客さんにきょぜつされました。

せんきょへ行って投票しましょう。

きょじゅう環境を考えてマンションを選びました。

この家の構造はたんじゅんです。 1

今日は父のたんじょうびです。

日本はがんたんに新年を過ごします。

この問題はかんたんでしょう。

たんていを雇って調べましょうか。

問題Ⅴ 次の文の_____にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最も 適当なものを一つ選びなさい。 1

テストに合格するまで、どんなに遊ぶのを我慢した_____。 1

とこか

ことか

ものか

そうか

お金が少ない_____も、一生懸命に生活している。 1

つつ

から

ながら

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日本へ来た以上は富士山____でなく京都も見てみたいです。 1

のみと

ついて

通じて

通って

過ぎて

関して

よって

比べて

ついて

限って

偶して

関して

決まって

もの

こと

くらいの

ほど

だけ

しか

さえ

日本語を話せるように_____なるほど、周囲の要求も高くなってきました。 1

10

あなた_____そばにいてくれれば、わたしは何もいらない。 1

しか

彼女の美しさには、失神してしまう_____だ。 1

会社を休んだ日に____、大切なお客さんから電話があった。 1

だけは

上海に_____、北京は広すぎます。 1

日本語を____、日本文化も理解できるようになった。 1

ばかり

なれば

かれは 1

病気で

あとで

なると

なるも

なって

苦しんだ_____死んでしまいました。 2

ですから

とき

あげく

読み物 東京の地価は世界一高いか 長い間、「世界で一番高い」と言われ続けてきた東京の住宅価格ですが、日本不動産 鑑定協会による2005年の世界地価調査では、東京の一戸建て住宅地の住宅価格は平均 1億200万円となって、世界第4位となりました。ベスト3は、シンガポールをはじめ ロンドン、香港の3都市です。日本経済のバブル崩壊によって、東京の地価下落が今も続 いていることが原因です。 商業地の賃貸料でも東京は台北、ロンドン、北京に次いで世界第4位。経済成長が著 しい東アジア各都市を見ると、バンコクや香港は東京とほぼ同じ程度だそうです。ちなみ にニューヨークは同時多発テロ事件以降、下落傾向が続いていて、東京の3分の1~2分 の1だそうです。 こうして見ると、東京の地価が中国の大都市と比べて、それほど高くないがわかりま 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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す。わたしの実家は東京郊外にありますが、電車や地下鉄で40分圏内の通勤圏です。と ころが、周囲の不動産屋を見ても、住宅価格は上海よりも安いほどです。加えて、所得水 準から見ると、大学卒初任給は東京は恐らく上海の5倍以上でしょうから、「東京のほう が住宅を買いやすい」ことになります。 东京的地价是世界最贵的吗? 长久以来,东京的住宅价格连续几年被说成了“在世界上最贵的房价”,根据日本房地 产协会 2005 年的调查结果表明:在东京的住宅地上建造的一幢楼房的平均价格是 1 亿 200 万日元,居世界第四位。而排名世界房价前三位是以新加坡为首,伦敦次之,香港为第三的 三个城市。由于日本的泡沫经济的原因,东京地价至今都在持续下降。 即使商业地区的房租,东京也位是位居在台北、伦敦、北京之后排名世界第四位。如果 从经济显著成长的东亚地区的城市来看,曼谷和香港与东京相比基本处于同一程度。由于在 纽约发生了“911”时间后,房价持续下降,据说只有东京的 3 分之 1 到 2 分之 1 的价格。 这样来看的话,东京的房价和中国的大城市相比后,知道并不是东京的贵。虽然我家在 东京的郊外,使用电车和地铁 40 分钟左右就能够到达工作单位。可是,即使看到周围的房 产公司里面房子的价格也比上海便宜。再加上从收入水平来看,大学刚毕业的工资日本东京 的恐怕要比上海同样刚毕业的人要高出 5 倍,所以在东京买房子还是比较容易的。

単語

单词 ちか

地価 なが

あいだ

長い 間 じゅうたく

住 宅 かかく

価格 ふどうさん

不動産 かんてい

鑑 定 きょうかい

協 会

音调

中文意思

词性

地价、土地价格

很长时间

0 ○

住宅

0 ○

价格

房地产

0 ○

鉴定、鉴别

0 ○

协会

0 ②○

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备注


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ちょうさ

调查

一戸建て

0 ○

独幢楼房

ベスト

最好

泡沫

0 ○

下降

0 ○

原因

商业地区

0 ○

房租

0 ○

台北

地名

显著、明显

911 事件

范围内

調 査 いっこだ

ほうかい

バブル 崩 壊 げらく

下落 げんいん

原 因 しょうぎょうち

商 業 地 ちんたいりょう

賃 貸 料 たいぺい

台 北 いちじる

しい

どうじたはつ

じけん

同 時 多 発 テロ事 件

0○ 0○ 0① ○

けんない

圏 内 つうきんけん

通 勤 圏

日本指到市区上下班者的

0 ○

しょとくすいじゅん

所 得 水 準 だいがくそつ

大 学 卒 しょにんきゅう

初 任 給 ~やすい

名 居住范围

0 ○

收入水平

0 ○

大学毕业

初次任职的薪金

容易……

文法

答案 問題Ⅰ 問1 2

問2 2

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問題Ⅱ 2

ゆうき

ようき

ゆうき

ふうき

有機

陽気

勇気

風紀

こうがい

こうかい

ごかい

こうがい

もんがい

公 害

後 悔

誤解

郊 外

門 外

そうぞう

そうそう

そうそう

そうぞう

しょうぞう

想 像

早 々

草 創

創 造

肖 像

問題Ⅲ 問1 4

問2 1

問題Ⅳ 4

しんきょ

きょだい

きょぜつ

せんきょ

きょじゅう

新 居

巨 大

拒 絶

選 挙

居 住

たんじゅん

たんじょう

がんたん

かんたん

たんてい

単 純

誕 生

元 旦

簡 単

探 偵

問題Ⅴ 2

テストに合格するまで、どんなに遊ぶのを我慢した_ことか_。 到考试合格,游玩是多么的需要忍耐的事情啊。

お金が少ない_ながら_も、一生懸命に生活している。 虽然钱少,但是还要拼命来生活。 「つつも」可以使用,但是考试时请选择「ながらも」

日本へ来た以上は富士山_ばかり_でなく京都も見てみたいです。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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既然来了日本不仅想看富士山还想去京都。 4

日本語を_通じて_、日本文化も理解できるようになった。 通过日语,对日本文化能够理解。

上海に_比べて_、北京は広すぎます。 和上海相比,北京过大。

会社を休んだ日に_限って_、大切なお客さんから電話があった。 偏偏公司休息日,有重要的客户打来了电话。

彼女の美しさには、失神してしまう_ほど_だ。 她的美丽让人窒息。

あなた_さえ_そばにいてくれれば、わたしは何もいらない。 只要你在我身边。我什么都不要。

日本語を話せるように_なれば_なるほど、周囲の要求も高くなってきました。 随着越来越能够说日语,对周围的要求也高了起来。

10

彼は病気で苦しんだ_あげく_死んでしまいました。 他在病痛的折磨后死去。

第1単元めとめ 文字・語彙 問題Ⅰ

次の文の下線をつけた言葉はどのように読みますか。その読み方をそれぞれの 1・2・3・4から一つ選びなさい。

問い1

2週間の結構長い夏休み期間かあり、復習の絶好の機会です。

結構

けつこう

けつごう

けっこう

げっこう

期間

きがん

きかん

きもん

ぎもん

復習

ふくしゅう

ふしゅう

ふぐじゅう

ぶしゅう

絶好

せっこう

ぜっこう

せこう

ぜこう

2004年になって学校独自の判断で、「二学期制」採用の学校が増える傾向に

問い2

あります。 1

独自

とくし

ひとじ

どくし

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どくじ


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判断

はんてい

はんたん

はんだん

ばんたん

採用

さいよう

さいしょ

���よう

こよう

傾向

けいごう

げいごう

けいこう

かたむき

テストの回数が減ると、一回あたり出題範囲が増え、子供たちの勉強に対する意

問い3

欲が減退してしまうという指摘があります。 1

出題

しゅつだい

しゅっだい

ていだい

とだい

範囲

はんし

はんい

ほうい

そうい

意欲

いよく

うよく

いよぐ

そよぐ

減退

ていたい

げんたい

こいたい

はんたい

問い4

桜の美しさは、人を圧倒することから一致団結を重視する日本社会の喩えとして、 「桜」がよく使われる。

圧倒

一致

いっち

いつち

いづち

いとう

団結

たんけつ

だんけつ

たんげつ

だんかい

重視

じゅうしょ

じゅうし

ちょうし

えし

問い5

あっせい

あっとう

あっさい

あつとう

二学期制を採用すると、始業式や終業式などの式典の回数を減らすことができる。

採用

しよう

さいよう

こよう

始業

さぎょう

しぎょう

しゅうぎょう4

かいぎょう

終業

さぎょう

しぎょう

しゅうぎょう4

かいぎょう

式典

しきてん

こうでん

かでん

えいでん

そよう

問題Ⅱ 次の文の下線をつけた言葉はどのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれ の1・2・3・4から一つ選びなさい。 問い1

春休みの間にせめてたんごとぶんぽうはかんぺきにしたいです。

たんご

団子

短語

単語

端午

ぶんぽう

文法

文方

分法

分方

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かんぺき

問い2

完碧

完璧

管碧

完全

日本の中学校はしぎょう式しゅうぎょう式が合わせて6回あるため、二学期制に いこうする学校増えている。

しぎょう

始業

私行

終業

修業

しゅうぎょう1

終業

終行

周業

修業

いこう

移項

以後

移行

以降

問い3

桜の花もさいていないのに、おはなみに行こうなんて、あなたのバカさかげんに つ

は、あいそうが尽きる。 1

さいて

去いて

咲いて

刺いて

開いて

はなみ

華見

花見

鼻見

刺身

かげん

下減

火減

加減

加威

あいそう

愛想

愛憎

相性

合奏

問い4

日本のこうしつは、もんしょうとして、「菊」をさいようしています。

こうしつ

硬質

公室

自室

公室

もんしょう

文印

文章

紋章

問証

さいよう

私用

雇用

採用

際用

問い5

彼はしんちょうがひくいのをこくふくし、バレーボールのセッターとしてたいせ いしました。

しんちょう

慎重

心情

身長

身上

ひくい

底い

高い

低い

引くい

こくふく

告白

克白

克服

克副

たいせい

体制

体勢

大成

太成

形態

問い6 1

けいたい電話のふきゅうのはいけいには、便利さがあげられる。

けいたい

携体

携休

携帯

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ふきゅう

普及

普窮

音及

言及

はいけい

畏敬

白警

背警

背景

問題Ⅲ 次の文の下線の部分に入れるのに最も適当なものを1・2・3・4から一つ選び なさい。 1

高校の生活______の先生は、とても厳しい。 1

のって

つける

おいて

あわせて

おく

つける

とる

やる

いっぱい

せっかい

やっかい

めんぼく

めったに

決して

さっと

たとえ

サブ

パーティ

レギュラー

コーチ

洗い場

置き場

踏み場

やり場

以来

彼とは、卒業して______一度も会っていない。 1

指摘

お正月の神は、足の______もないほど、、人でいっぱいだ。 1

彼は、野球部の_____なので、毎日試合に出る。 1

指導

多くの人が難しいと思うこの問題も、よく考えると_____難しくない。 1

この辺は、一方通行が多く、とても______だ。 1

指定

日本の子供たちは、六歳までにひらがなを身に______。 1

彼は先生にほめられて、調子に_______いる。 1

指示

以後

以前

日本では、家を所有し、管理している人を______さんと言う。 1

主人

大家

つき

ぶり

10この家は、6ヶ月_____に、契約する。 1

ごと

こと

次の(1)から(5)は、言葉の意味や使い方を説明したものです。その説明に最も あう言葉1・2・3・4から一つ選びなさい。

とても上手に外国語が話せる様子。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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へらへら

へろへろ

ぺらぺら

べらべら

ゆとり

ゆめ

週休5日制度

週休2日制度

きゅうくつ

物事に余裕があり 窮 屈 でないこと。 1

ゆっくり

週2日制度

指摘

週勤2日制度

視察

諮問

司会

人災

人権

才能があり、役に立ち人。有能な人物。 1

欠点や過失などを具体的に取り上げて指し示すこと。 1

ゆかた

土曜日と日曜日を完全に休みにする制度。 1

人材

人格

次の(1)から(5)の言葉の使い方として、最も適切なものをそれぞれの1・2・ 3・4から一つ選びなさい。

都合 1

日曜日は都合が作れなく来れない。

400円に交通費10円を都合し、アルバイト代は410円です。

お金がないが都合を借りてパーティに参加するよ。

このホテルの定員は都合450人です。

べらべら 1

このドア、べらべらだから、隣の家の音が全部聞こえるよ。

彼は、秘密の話もべらべら話す。

彼は6ヶ国語べらべらなんです。

田中さんは昨日お酒を飲みすぎてべらべらだ。

創造 1

ユニコーンは創造上の生き物だ。

すみません、パスポートの写真が欲しいので、創造してなさい。

最近は、自動車、造船、家電などの創造業が好調だ。

わが校は創造性ある学生の育成を目指します。

顔馴染み 1

この目薬をさすと、本当に顔馴染みするですよ。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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この化粧品は、顔馴染みがよく。一年間使っています。

入社して半年だから、君の会社に顔馴染んできたね。

この居酒屋に入って4年だから、店長とはすっかり顔馴染みだよ。

チェック 1

あなた、ズボンのチェックが開いていますよ。

パソコンが壊れたので、チェックを呼ばなければ。

先生は毎朝一時間目に出席のチェックをする。

私は趣味は、パソコンで友達とチェックすることです。

次の(1)から(5)の下線の言葉の意味に最も似ているものを1・2・3・4から 一つ選びなさい。

このプランだと、3泊4日で、3万5千円ですが。 1 計算

計理

選択

下手だ

上手だ

きたない

真剣

乱暴

正確

彼は、完璧主義者なので、細かいことにも、厳しい。 1 全部

わたしは、毎日の予習、復習を真面目ににします。 1 適当

計画

わたしの日本語は、ダニエルさんの日本語より、見劣りがする。 1 安い

完全

貫徹

全走

初め

4月初旬に桜が咲く地方もある。 1 真ん中

終わり

文法 問題Ⅰ 次の文の_____には、どんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最 も適当なものを一つ選びなさい。 1

今年も山田先生の______日本語を勉強します。 1

下で

下から

もとで

先に

比べ

より

今年は昨年に_____本当に寒い。 1

対し

関し

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なおちゃんに頼まれる_____断られないよ。 1 と

から

たら

切れて

言って

から

ので

とき

より

場合

とき

なんて

しか

しなくて

しらなくて

ではありませんか

彼は仕事をやり______日本語学校に行きます。 1 すぎて

ながら

私の経験から______、離婚した方がいいです。 1

言ったとき

言えば

言うし

ピアノは3年目なんです______上手くならないです。 1 けど

バスが来る_____気長に待ちましょう。 1 まで

までに

今日は仕事が多くて遊ぶ______じゃないです。 1 ところ

どころ

きゅうり_____見るのもいやですよ。 1 とか

など

10別に急いで______もいいですよ。 1 して

しって

11この会社を全員の力で大きくしよう______。 1 12

ましょう

でしょう

ではありません

電話番号を聞いたのです______忘れました。 1 し

13

ので

から

見劣りする

聞き劣りする

この車はあの車に比べ______。 1

14

足劣りまる

読み劣りする

家を探したいですが、______部屋が3つある家に住みたいです。 1

15

ようやく

せめて

しかも

とても

私は30歳までには、100万円_____貯金したいです。 1 ぐらい

16

しか

こそ

簡単に言えば、あなたは、わが社に来れないという_____ですね。 1 だけ

17

わけ

理由で

もの

川が凍ってる。______寒かったわけだ。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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1 そして 18

道理で

理由で

原理で

状態

程度

ので

お風呂の湯______はいかがですか。 1 様子

19

加減

日本代表_____オリンピック活躍したいです。 1

20

のせいで

として

こそ

この電気屋には、サムソンを______あらゆるメーカーのテレビがある。 1 最初に

おいて

はじめ

はじめて

問題Ⅱ 次の文の______にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最 も適当なものを一つ選びなさい。 1

バスの中は人がいっぱいで座る_______。 1

ところではない

どころではない

ことしかできない

ことができる

明日は朝から出張なので、早く______。 1

寝なくてもいい

寝るどころではない

寝なければならない

寝そうだ。

少子化は、国の活力を減退させる_______。 1

指向がある

恐れがある

行きましょう

来ましょう

待ちましょう

しましょう

のります

のれません

のるつもりです

のりません

道理ですね

霧のため、到着時間が2時間遅れている_______。 1

安全がある

このエレベーターは8人しか______。 1

つぎの電車まで40分もあるので、駅で気長に______。 1

様子がある

ことですね

ものですね

わけですね

今日は全席売り切れですから、明日来る_______。 1

だけありませんね

ほかありませんね

ことありませんね

必要がありませんね

桜は日本人を象徴する花と言っても______。 1

言える

過言だ

過言ではない

言い切れる

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この言葉は主に10代の女性によって______。 1

使っている

使おうとしている

使われている

使えられている

10自分では、正しい答えを言ったつもりでいましたが______。 1

正しかったです

正しかったようです

間違えいなかったです

間違えっていました

問題Ⅲ 次の文の______には、どんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から 最も適当なものを一つ選びなさい。 1

このドアは、暗証番号を______開きませんよ。 1

いれたとして

入れる前

入れてから

入れないと

私は、せっかく北京に来ましたから、3年間はがんばる______です。 1 意見

べき

つもり

思い

待つことだ

比べて

比べて

対して

借金の返済を3ヶ月______と頼まれても困ります。 1

待ちます

待たせる

待ってくれ

北京路から大連路に______車が渋滞しています。 1 よって

わたって

通って

産業革命に______石炭の消費量が増加しました。 1

ともなって

反して

わたって

レッスンが進むに_____どんどん厳しくなります。 1 よって

つれて

ついて

答案

文字・語彙 問題Ⅰ 問い1 3

問い2 2

問い4 2

問い3 3

問い5 2

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問題Ⅱ 問い1 3

問い2 2

問い4 4

問い3 3

問い5

問い6

問題Ⅲ 3

しどう

1 高中生活的指导老师非常严厉。指 導 指导 ちょうし

2 他得到了老师表扬,有点得意忘形。 (惯用句) 調 子 に乗る 得意忘形 み

3 在日本的孩子们在六岁之前就能够掌握平假名(惯用句)

身に付ける 掌握

4 这个地方,因为是单行道比较多,(对开车的人)来说非常麻烦。厄介=面倒(厄介有厄 运的麻烦) 5 也有很多人们认为难的问题,其实经过充分考虑后绝对是不难的。決して 6 他因为是棒球部的正式球员,每场比赛都出场。

绝不

レギュラー 正式

7 正月的神社,人多的连落脚的地方都没有。踏み場 落脚 8 和他自从毕业后一次都没有见过。

以来 自……以后

9 在日本有房子产权并进行对房子使用管理的人叫做房东。大家 房东 10 这个房子,每隔 6 个月续约一次。ごと 每…… 問題Ⅳ 3

1 能够非常好的说外国语的情形= ぺらぺら

流利

2 事物宽裕而不受束缚 =ゆとり 宽裕 3 星期六日完全休息的制度= 一周休息 2 天制度 4 缺点和过失等具体的了解并做出指示=指摘

指出

5 有才能帮助别人的人。有能力的人物 =人材 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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問題Ⅴ 4 都合

——方便、总计、总共

べらべら——罗嗦 創造——创造 顔馴染み——熟人 チェック——确认

問題Ⅵ 2

プラン=計画 見劣り=下手だ 真面目=真剣 完璧=完全 初旬=初め

文法 問題Ⅰ 3

1 今年也在田中老师的指导下学习日语。 2 今年比起去年冷很多。 3 如果委托なお小姐的话,就不会被拒绝。 4 他一边工作一边去日语学校上学。 5 从我过去的经验来说,离婚的话比较好。 6 虽然钢琴学了 3 年但是还是不是很上手。 7 在到巴士到来前,应该耐心等待哦。 8 今天的工作多的不得了哪里有空玩啊。 9 像黄瓜之类的东西看到就讨厌。 10 即使不要那样急也是可以的。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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11 公司里所有的人一起加油使劲吧,人多力量大, 12 电话号码虽然听了后但就忘了。 13 这个车比那车逊色多了。 14 想找的房子最少也要 3 件房间的房子。 15 在我 30 岁之前,想存 100 万日元。 16 简单的来说,我社不能没有你的理由。 17 河流开始结冰。应该要冷了吧。 18 浴室的热水温度怎么样啊? 19 作为代表日本想在奥运会上有所表现。 20 这个电器街有 SAMSON 品牌为首的数字电视。

問題Ⅱ 2

1 巴士里全是人哪有座位啊。 2 明天从早上开始就要出差,必须早点睡觉。 3 出生率降低恐怕国家的活力会减退。 4 到下班电车还有 40 分钟,带车站耐心的等待吧。 5 这个电梯只可以乘 8 个人。 6 因为有雾,到达时间晚了 2 个小时。 7 因为今天的票全部卖完,只有明天来了。 8 把樱花比喻成日本人的花也不过分。 9 这个词经常是被 10 岁左右女性使用。 10 自以是正确的答案,没想到是错的。

問題Ⅲ 4

1 这个门如果不输入密码就不能进入。 2 我好不容易来了北京,就打算在 3 年中加油。 3 借的钱要等 3 个月还能偿还感到困惑。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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4 从北京路到大连路一直在堵车。 5 伴随着工业革命,煤炭的消耗量开始增加。 6 随着课程的进度加快,课渐渐地变的越来越难。

第5課 ゴミ出しルールやら回覧板やらで大変です。 討論

1、毎日の生活の中で、わたしたちはどんなゴミを出していますか。 2、あなたの住んでいる地域ではゴミを捨てるとき、種類別に分けていますか。 3、ゴミはどのように分けられますか。 4、ゴミで再利用できるものはありますか。

前文 ついに念願のアパート生活が始まりました。ルームメートの美香さんとも楽しく生活 しています。例えば、二人で毎日交代で料理を作っています。美香さんはカレーライスや ハンバーグなどの洋食を、わたしは中華料理を作ります。 ただし、アパートでの生活は楽しいことばかりではありません。日本ではゴミを出す 時間が限られています。ゴミ回収車が来ないうちにゴミを捨てなければなりません。また、 ゴミも種類によって、捨てられる日が決まっています。 ゴミの種類は大きく分けて「燃えるゴミ」、 「燃えないゴミ」、 「資源(リサイクル)ゴ ミ」、 「粗大ゴミ」の四つに分けれます。例えば「燃えるゴミ」には生ゴミなどが含まれま すが、一週間にたった二回しか捨てることができません。これでは部屋の中がゴミだらけ になりそうです。 どうして「ゴミ出すルール」があるのか、今度、アパートの管理人のおじさんに聞い てみようと思います。 盼望已久的公寓生活终于开始了。和同寝室的室友美香一起快乐的生活。比如,两个人 每天轮换的做饭。美香做咖喱饭和汉堡包等西餐,而我制作中国菜。 但是,在公寓的生活不都是快乐的事情。在日本扔垃圾的时间是有限制的。在垃圾回收 车不来时候是不能扔垃圾的。还有,根据垃圾的种类来决定扔垃圾的日子。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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【新编日语教程】第三册

垃圾大致分类“可燃垃圾”“不可燃垃圾”“资源(再生)垃圾”“大的非可燃垃圾”等 四个种类。比如说虽然“可燃垃圾”等在厨房产生含有水分的垃圾,但一周只能扔两次。这 样的在屋子中会满是垃圾。 为什么要有“扔垃圾的规定”呢?下次想听听管理公寓的爷爷怎么说的吧。

単語 单词

音调

中文意思

词性

备注 まも

「ルールを 守 る」遵守规则

ゴミ出しルール

扔垃圾的原则

名 やぶ

「ルールを 破 る」破坏规则 かいらんばん

0 ○

回 覧 板 たいへん

0 ○

大 変だ しゅるいべつ

传阅板报

一塌糊涂、非常、十 形動 分

ひじょう

=「 非 常 に」非常

0 ○

按照种类分开

念 願

愿望、盼望已久

「念願がかなう」如愿以偿

アパート

公寓(小规模的)

「マンション」高级公寓

ルームメート

同室、室友

こうたい

交 代

0 ○

交替、轮换

「交代で勤務する」轮流工作

ゴミ

垃圾

=「 塵 」=「 芥 」

收集垃圾的车辆

「 廃 品 回 収 」废品回收

0 ○

他下一

「 拾 う」拾

0 ○

分开

他下一

「 色 で分ける」按颜色区分

種 類 別 ねんがん

かいしゅうしゃ

回 収 車 す

捨てる わ

分ける

ごみ

はいひんかいしゅう

ひろ

いろ

いえ も

0 ○

燃える

ごみ

「 家 が燃える」房子着火 燃烧

自下一 きぼう

「希 望 に燃える」燃烧希望 しげん

資源

资源

リサイクル

再利用

さいせいりよう

「 再 生 利 用 」再生利用

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そだい

粗 大 ゴミ なま

生 ゴミ

大的非可燃垃圾

含水分的垃圾

这次、下次

「この度」这次

こんど

今度

「この次」下次

かんりにん

管理人

物业管理人员

随着中国在 21 世纪成为世界工厂,为国家带来经济效益的同时,我们国家现在目前正处 于资源的过度开发,对燃油燃汽的不经济利用,造成了我们国家虽然大幅度的增加 GNP 的同 时,也带来各种各样的问题。相比邻国日本,作为发达国家在环境保护和垃圾的处理的方面 值得我们学习。 最近国务院发文表示今后,商场超市内的塑料购物袋将明码标价,并单独收费。旅客列 车、客船、客车、飞机、车站、机场及旅游景区等也不得再向旅客、游客提供超薄塑料购物 袋。昨天,国务院办公厅下发关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知,从 6 月 1 日起, 在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料袋。 这样做,除了可以减少塑料带的使用,鼓励布袋等环保性的材料的使用。建立对废旧塑 料的回收、运输、存储到再生利用的全过程,日本虽然是个小国家,但是很多方面我们确实 不如别人,所以不能盲目自大,从自己开始,减少垃圾的产出,更加好的把我们家建立和谐 环保的社会。 3級文法復習 体言

や……や……(など)

啦……啦……

動詞終止形

ことができる

能……

動詞終止形

ことができない

不能……

2級文法学習のまとめ(前文) 接续

语法

中文意义

日语解释

等级

~に決まっている

一定

絶対に~だ

1、2

~だらけ

满是……

~がいっぱいある

1、2

動詞連体形+ 名詞+ 名詞+

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~がいっぱいついている 「ゴミを集(あつ)まる」收集垃圾(名)→「ゴミ回収車(かいしゅうしゃ)」垃圾回收车(名) 「ルール」规则、规定(名)rule=「規則(きそく)」规则(名) 「ルールを守(まも)る」=「規則を守る」遵守规则←→「ルール(規則)を破(やぶ)る」 不受规则 「回覧板(かいらんばん)」传阅板报(名)→「掲示板(けいじばん)」告示牌、BBS(名) bulletin board system 「念願(ねんがん)」愿望(名)→「念願(ねんがん)がかなう」如愿以偿 「捨(す)てる」扔掉(他下一)←→「拾(ひろ)う」拾到(他五) →「命(いのち)を拾(ひろ)う」捡回一条命

会話文 王さんと美香さんの部屋 美

王小華、美香さん

香:王さん、明日は何曜日? 小王,明天是星期几啊?

王小華:火曜日ですよ。 明天是星期二哦。 美

香:火曜日と言えば、「燃えるゴミ」を捨てる日でしょう。明日、学校に行くついで にゴミを捨ててくれませんか。 如果是星期二的话,是扔“可燃垃圾”的日子吧。明天你去学校顺便帮我把垃圾扔 下吧。

王小華:ええ、いいですよ。美香さんは大学へ行かなくてもいいんですか。 恩,好的。明天美香不去大学也可以吗? 美

香:明日、午前中の授業は全部休講になったんです。何も予定ないから、お昼まで寝 ようと思って。 明天,在上午的讲课已经全部停止了。因为没有什么安排,想在白天睡睡觉。

王小華:あ、ずるいですよ。 啊,你好滑头啊。 美

香:ふふふ…あ、ゴミを捨てるついでに回覧板もお願いしますね。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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嘿嘿黑……,阿,随便扔的垃圾的时候也看下告示吧。 おかだ

王小華:1階の岡 田 さんに渡せばいいんですよね。日本のアパート暮らしって、 「ゴミ出 しルール」やら「回覧板」やらで面倒臭いですね。 交给 1 楼的冈田好了。在日本的公寓生活,“扔垃圾的规定”拉“告示板”拉真的 很麻烦诶。 美

香:面倒臭いからと言ってルールを守らないわけにはいかないわよねぇ。ま、アパー トに住んだら管理人に言われたとおりにするしかないってことよねぇ。 虽说麻烦,但不能不遵守规定呀。那就只有按照物业管理人员所说的去做了。

王小華:どうして、ゴミを毎日捨てられないんでしょうか。たったの週二日しか「燃える ゴミ」を捨てられないなんて。部屋がゴミだらけになりますよ。 垃圾为什么不能每天都可以扔呢?每周只有两天,如果不能扔可燃垃圾的话。房间 里不是要变成垃圾堆拉。

翌朝、管理人室で

王小華、管理人さん

王小華:管理人さん、おはようございます。 管理员。你早哦。 管理人:おはようございます。中国人の王さんですね。いつも、礼儀正しいですね、何の 用ですか。 你也早。是中国的小王。总是很有礼貌,有什么事情吗? 王小華:今日は質問があって来ました。どうして「燃えるゴミ」は週二回しか捨てられな いんですか。 今天有点问题所以来找您了。为什么可燃垃圾一周只能扔两次呢? 管理人:「どうして」と言われても困りますねぇ。ルールはルールですから。 为什么这样说我也说不清楚。规定就是规定吧。 王小華:日本人はどうしてルールをそんなに一生懸命に守れるん���すか。わたしは不合理 なルールは守れません。 日本人为什么那样拼命的遵守规定呢?我可不能遵守不合理的规定。 管理人:まぁまぁ……王さん、ゴミを捨てる日が少なければ、みんな「出来るだけゴミを 増やさないようにしよう」するでしょう。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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好了好了,小王,如果扔垃圾的日子变少的话,大家搞出来的垃圾就不太会增加了 吧。 王小華:部屋中、ゴミだらけになったらたまりませんからね。 那在房间的里不久就会变成垃圾堆了呢。 管理人:みんながゴミを減らせば、全体のゴミの量も減りますね。 如果大家都减少垃圾。那全体的垃圾的量也会变少了。 王小華:あ、それで公害の問題も減るということですね。 啊,因此公害的问题也会减少了吧。 管理人:そういうことですよ。また、空き缶ガラス瓶、ペットボトルなどの「資源ごみ」 はリサイクルされますから、資源の無駄使いも減ります。 是那样的哦。还有,空的玻璃瓶、塑料瓶等因为是可回收再生资源垃圾,也能够减 少资源的浪费。 王小華:わかりました。不合理なルールでなければ、わたしも守ることができます。わた しも環境のことを考え、 「ゴミ出しルール」を守ることにします。 明白了。如果不是不合理的规定,我也能够遵守。我也要从环境方面考虑,决定遵 守扔垃圾的制度。 管理人:で、王さん。もう回収車は行っちゃいましたよ。手に持っているのは「燃えるゴ ミ」じゃないんですか。 小王。垃圾回收车已经开走了。你手里拿的不是可燃垃圾吗? 王小華:ああっ、管理人さんと話している間に!どうしよう。 啊,糟了,和管理员说话的时候忘了诶。垃圾怎么办啊?

単語 单词 きゅうこう

音调

中文意思

词性

备注

0 ○

停课

0 ○

预定、计划、安排

寝る

0 ○

就寝、睡觉

自下一

「起きる」

ずるい

狡猾、奸猾

「 狡 い」

休 講 よてい

予定 ね

予定を変更する お

こす

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アパート暮らし めんどうくさ

面 倒 臭い よくあさ

翌 朝 かんりにんしつ

管理人室

在公寓里的生活

麻烦

0 ○

第二天早上

0 ○

物业管理室

名 か

れいぎ

0 ○

礼儀

礼仪

「礼儀を欠く」缺乏礼仪 「礼儀を知らず」不懂礼貌

よう

为难、难受、困苦

不合理

不合理

名・形動

たまらない

受不了

二级语法

ぜんたい

0 ○

全体、一共

「部 分 」部分

0 ○

公害

0 ○

空罐

ガラス 瓶

0 ○

玻璃瓶

ペットボトル

塑料瓶

用 こま

困る ふごうり

全 体 こうがい

公 害 あ

かん

空き 缶 びん

名 自五

せいかつ

こま

「 生 活 に 困 る」生活困苦 ごうり

「合 理 」合理

ぶぶん

glass polyethylene terephthalate bottle

む だ づか

無駄 使 い かんきょう

環 境 きゅうこう

浪费

0 ○

环境

きょうし

こうぎ

「環境に適応する」适应环境

やす

「 休 講 」停讲(名)=「 教 師 が講 義 を 休 むこと」老师的上课结束的事情 よてい

よてい

へんこう

「予 定 」约定、安排(名)→「予 定 を 変 更 する」安排变更 よてい

よてい

「予 定 がある」有安排←→「予 定 がない」没有安排 ね

「寝る」就寝(自下一)←→「起きる」起床(自上一)

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かぜ

「風邪で寝る」因感冒卧床不起。 こす

「ずるい」狡猾(形)=「 狡 い」狡猾(形) しゃんはい

しゃんはい

「 上 海 に住む」=「 上 海 に暮らす」=居住上海 「アパート」公寓(名)apartment house→「マンション」高级公寓、住宅大楼(名)mansion よく

よくあさ

よくちょう

「 翌 」次、明、翌(yi)→「 翌 朝 」次日早上(名)=「 翌 朝 」次日早上 れいぎ

「礼 儀 」礼仪(名)=「マナー」礼仪(名)manner か

「礼儀を欠く」缺乏礼貌→「礼儀知らず」不懂礼貌 こま

せいかつ

こま

「 困 る」为难、难受、困苦(自五)→「 生 活 に 困 る」生活困苦 ふごうり

ごうり

「不合理」不合理(名)←→「合 理 」合理(名) たま

たま

「 堪 る」忍受(自五)→「 堪 らない」不能忍受(形) →二级语法「~て堪らない」,“受不了……” ぜんたい

ぶぶん

「 全 体 」全体(名)←→「部 分 」部分(名) こうがい

ふんじん

そうおん

「 公 害 」公害(名)→「ゴミ」垃圾(名)→「 粉 塵 」粉尘(名)→「 騒 音 」噪音(名) かんきょう

かんきょう

てきおう

「 環 境 」环境(名)→「 環 境 に 適 応 する」适应环境 かんきょう

まも

「 環 境 を 守 る」保护环境

2級文法学習のまとめ(会話文) 接续

语法

中文意义

日语解释

等级

体言+ ~ついでに

顺便……

~やら

啦……啦……

~の機会を利用して

1、2

動詞連体形+ 名詞+の+ ~やら

用言+の 動詞連体形+ ~からと言って

虽说……可是……

~から~とはいえない

1、2

~わけにはいかない

不能……

~したいけれどできない

1、2

形容詞い+ 用言連体形+

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動詞未然形+

不能不…… ~ないわけにはいかない

~なければならない

1、2

必须…… 動詞た形+ 動詞原形+

~とおりに

~ように 按照……

動詞ている+

~どおりに

~と同じように

名詞+の+ 動詞連体形+

~しかない

~ほかに方法がないから 只有

名詞+

1、2

~ほかない

~するだけだ

名詞+の+ 動詞ている+ ~間(に)

在……期间

形容詞い+ 形容動詞な+ 形容詞て形+ てたまらない

我慢できないくらい

動詞て形+

受不了……

でたまらない

非常に

形容動詞で形

基本文法

例1

かいらんばん

たいへん

ゴミ出しルールやら 回 覧 板 やらで 大 変 です。

1、~やら~やら 表示列举一些同类事物的同时并暗示还有其他同类的事物。 “……啦……啦” 寂しいやら悲しいやらで胸がいっぱいだ。心中充满了寂寞悲伤的心情。 近所に工場ができて、煙やら騒音やらで悩まされるんですよ。 由于附近建起了工厂,那些烟啦噪音啦真叫人头疼。

かいしゅうしゃ

例2

回 収 車 が来ないうちにゴミを捨ててください。

2、~うちに

~ないうちに

A: 「形容詞い+うちに」「形容動詞な+うちに」「名詞の+うちに」表示语法含义为:“某一 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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时期内……”“趁着……” 安いうちにたくさん買っておきましょう。趁着便宜事先多买点吧。 夏休みのうちにアルバイトをたくさんするつもりです。趁着暑假打算多打工。 B: 「動詞未然形+ないうちに」表示语法含义为:“趁着不……” 忙しくならないうちに今の仕事を片付けましょう。趁着不忙,现在开始收拾工作吧。 C: 「動詞ている形+うちに」表示语法含义为:“在……过程中” レストランのガイドブックを見ているうちにお中が空いてきた。 在看餐馆的导游手册时候,肚子饿了。

へやじゅう

例3

部 屋 中 がゴミだらけになりますよ。

3、~だらけ 二级语法「名詞+だらけ」,表示: “满是……” “全是……”的含义。 「間違いだらけ」尽是错误

「血だらけ」浑身是血

「泥だらけ」满身是泥

「借金だらけ」债台高筑

补充知识点:一级语法中「名詞+まみれ」“满是……”表示粘满带有粘性的物质。有时候 可以代替「名詞+だらけ」使用。 「泥だらけ」=「泥まみれ」满身是泥

かようび

例4

「血だらけ」=「血まみれ」浑身是血

火曜日といえば「燃えるゴミ」を捨てる日ですよね

4、~といえば

~というと

二级语法「~といえば」 「~というと」接在名词后面,表示提示话题, 语法含义为“提起……” ウーロン茶といえば福建省ですよね。提起乌龙茶当然是福建省的。 北海道というと、広い草原や牛の群れを重い出す。 提起北海道,就会想起辽阔的草原和牛群。 「~何かといえば」「~何かというと」是一种惯用方式, 表示“一有事情就……” “开口就……” 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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うちの妻は何かというとすぐ文句を言う。

例5

妻子一有事情就发牢骚。

かいらんばん

ねが

ゴミを出すついでに 回 覧 板 もお 願 いします。

5、~ついでに 二级语法「~ついでに」副词,其含义是:“……随便……” 。 接续方式「名詞+の+ついでに」「動詞連体形+ついでに」 出張で大阪に行ったついでに友達の家に寄ってみた。去大阪出差,顺便探望朋友。 買い物のついでに映画を見て来た。去买东西顺便看了电影。

例6

めんどう

まも

面 倒 だからといってルールを 守 らないわけにはいかない。

6、~からといって 二级语法「~からといって」接在「用言連体形+からといって」「名詞+だ+からといっ て」起到转折点作用,表示的语法含义是:“虽说……但是……” お金持ちだからといって、偉いとは限らない。虽说是有钱人,但未必是一个出色的人。 風邪をひいているからといって何も食べないのはよくない。 虽说感冒了,但什么都不吃是不好的。

例7

めんどう

面 倒 だからといってルールを守らないわけにはいかない。

7、~わけにはいかない

~ないわけにはいかない

「わけ」在二级语法中占有很大部分。 「動詞連体形+わけにはいかない」表示的语法含义为:不能……。 和四级语法「動詞連体形+ことができない」可以互换。 「動詞未然形+ないわけにはいかない」表示的语法含义为:必须……,不能不…… 和四级语法「動詞未然形+なければならない」可以互换。 ここで、お前に負けるわけにはいかない。我不能在这里输给你。 いくらやせたくても、何も食べないわけにはいかないだろう。再怎么想瘦,也必须吃点吧。

例8

かんりにん

管 理 人 に言われたとおりにするしかありません。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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8、~とおりに

~どおりに

~とおりの

~どおりの

とお

形式名词「 通 り」在二级语法中两种写法:「~とおり」 「~どおり」,「動詞連体形+とお りに(の)」和「名詞+どおりに(の)」(接名时候要注意浊音便),表示的语法含义:“按 照……”“和……一样”。常用的搭配有 「思ったとおり」正如所料

「希望どおり」如愿以偿

「時間どおり」按时

「計画どおり」按计划

「元どおり」按照原样

「予想どおり」正如所想

娘の結婚相手は、私が思ったとおり人だったので安心した。 和女儿的结婚的人正如所料那种类型,所以很放心可以把女儿嫁出去。

文字語彙 問題Ⅰ 次の文の下線をつけた言葉はどのように読みますか。その読み方を、それぞれの 1・2・3・4から一つ選びなさい。 「燃えないゴミ」、 「資源ゴミ」、 「粗大ゴ ゴミの種類は大きく分けて「燃えるゴミ」、

問1

ミ」の四つにわけられます。 1

種類

しゅるい

じゅるい

ちゅるい

ぢゅるい

資源

しけん

しげん

すけん

すげん

粗大

そうだい

そだい

ぞうだい

ぞだい

問2

一緒に問題集を解いて、日本語を完璧にしましょう。

一緒

いっしゃ

いっしゅ

いっしょ

いっしょう

問題

といだい

えんたい

もんだい

もんたい

完璧

かんぜん

かんせい

かんりょう

かんぺき

問題Ⅱ

次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか。同じひらがなで書く 言葉を1・2・3・4から一つ選びなさい。

管理人さんに話を聞きにいきましょう。 1

元利

権利

官吏

監視

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復習するのに絶好のチャンスだ。 1

風習

空襲

復讐

福衆

更改

都市の発展につれて公害問題も増えてきました。 1

後悔

問題Ⅲ

誤解

郊外

次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。その漢字を、それ ぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。

問1

4月しょじゅんまでの春休みの間に、たんごだけでもかんぺきにしたいと思ってい ます。

しょじゅん

初旬

上旬

諸旬

書旬

たんご

短語

単言

短言

単語

かんぺき

完全

完整

完壁

完璧

問2

ゴミ出し���ールを守ればこうがい問題もしげん問題もげんしょうします。

こうがい

更改

公害

号外

郊外

しげん

試験

実験

資源

資原

げんしょう

現像

現象

減少

減小

問題Ⅳ

次の文の下線をつけた言葉の二重線の部分は、どのような漢字を書きますか。同 じ漢字を使うものを1・2・3・4から一つ選びなさい。

世界はかんきょう問題を真剣に考えています。 1 血液のじゅんかんが悪くなった。

かんけい者以外は入らないでください。

税務局から税金はかんぷされました。

今年、父はかんれきを迎えました。

今年のちょうさでは東京の地価は世界一高くありません。 1

次回の能力試験にちょうせんします。

似た食べ物でも日本と中国でちょうり方法が違います。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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スピーチ大会できんちょうしました。

4 会社のかいちょうに挨拶します。

文法 問題Ⅴ

次の文の____にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最も適 当なものを一つ選びなさい。

春休みのうち_____復習しましょう。 1 に

まみれ

づくめ

がかり

みて

はなして

きいて

こと

わけ

よう

こと

ながら

とおり

でしょう

ありません

ないので

ついで

あまり

除外

食劣り

まで

学校が遠くなった_____、駅に近くなりました。 1 半面

ゴルフの_____に温泉も言ってこよう。 1 ついて

ありがとうなんて言わないでください。別にたいしたこと_____から。 1 です

先生に言われた_____にやれば合格しますよ。 1 ため

試験の結果を両親に話さない______にはいかないでしょう。 1 もの

雨だからと_____授業を休むのはいけませんよ。 1 いって

こんな間違い_____の答案、両親には見せられませんよ。 1 だらけ

片面

代替

あのレストランの味は、ここより_____しますね。 1 味劣り

口劣り

見劣り

10田中先生の説明に_____テスト問題を解いてみました。 1

もとで

もとづいて

ついて

たいして

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1989年から日本のゴミ排出量は横ばい状態が続いています。これはバブル崩壊に よる景気の低迷ばかりでなく、ゴミの減量化対策が大きな原因だと思われます。もちろん、 ゴミ減量化に大きく貢献しているのは「ゴミ出しルール」です。ゴミの分別化によって、 再利用できるものがゴミではなくなりました。ゴミの減量化と同時に、資源の再利用も増 つな

加しているわけです。こうした努力は地球温暖化防止などの環境保護運動にも 繋 がります。 ただし、地球全体規模となると、二酸化炭素排出量が最も多いアメリカではほとんど ゴミ分別がされていません。もともと日本のゴミ分別はドイツをはじめとするヨーロッパ 諸国に倣ったものですが、そのヨーロッパにもイギリスのように二、三年前から採用し、 まだ徹底されていない国もあります。 地球温暖化防止のために二酸化炭素排出に基準を設けようという「京都議定書」にも アメリカをはじめとする二酸化炭素大量排出国は批准をしていません。そんな中、二酸化 炭素排出量第2位の中国は「京都議定書」に基づいて植林事業を実施したり、環境にやさ しい新エネルギー産業に取り組んだりしています。 現在、中国と日本の経済協力関係が発展していますが、21世紀は経済協力ばかりで なく、環境保護に関する中日両国の協力が世界から求められることでしょう。 为什么垃圾要分类呢? 从 1989 年开始日本的垃圾排出量状态持续平稳。 我想这不仅是因为泡沫经济崩溃的原因, 还有对垃圾减少化的政策起到很大的作用。当然,对垃圾减少贡献最大应该是“倒垃圾的规 定”。根据垃圾的不同而进行分离,能够再生利用的垃圾没有。垃圾的减少化的同时,资源再 生利用率也正在增加。这样努力是也和防止地球变暖等活动能够紧密联系在一起。 但是,如果到了全球的来看,排出二氧化碳量最多的美国的,几乎不区分垃圾。原本效 仿区分垃圾的日本以德国为主的欧洲诸多国家。那些欧洲国家也因为英国从二、三年前开始 采用,还没有彻底仿效区分垃圾的国家也是有的。 为了防止全球气候变暖而准备的以二氧化碳排出为基准的“京都议定书”也未受到美国 为首的二氧化碳排出大国的认可。而在签约的国家中,位于二氧化碳排出量的第二位的中国, 基于“京都议定书”后开始实施退耕还林,正在研发对环境有帮助的新能源。 现在,虽然中国和日本的经济合作不断发展,但是 21 世纪不仅是经济合作,而且关于环 境保护中日两国,从世界寻求结果。

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单词 はいしゅつ

排 出 よこ

横 ばい ていめい

低 迷 げんりょう

減 量 たいさく

対 策 こうけん

貢 献

音调

中文意思

词性

备注 はいしゅつりょう

0 ○

排出

「 排

0 ○

横行、平稳、停滞

「 蟹 の 横 ばい」

0 ○

低垂、弥漫、沉沦、徘徊、呆滞

0 ○

分量减少、减轻、减量

0 ○

对策

0 ○

贡献

かに

量 」

よこ

たいさく

「 対 策 を練る」

ぶんべつ ふんべつ

分 別

0 ○

「分 別」 分别、分开

名 ふんべつ

「分 別」 ちきゅう

地 球 おんだん

温 暖 ぼうし

防止 ほご

保護 きぼ

規模 にさんかたんそ

二酸化炭素 なら

倣う てってい

徹 底 する きじゅん

基 準 もう

設 ける たいりょう

大 量 ひじゅん

批 准

「地球の環境を守る」

0 ○

地球、环球

0 ○

温暖

「 寒 冷 」寒冷

0 ○

防止

「事故防止」防止事故

保护

「自然を保護する」

规模

二氧化碳

模仿、向……学习

他五

0 ○

彻底、贯彻

自サ

0 ○

基准

设定、设立

大量

0 ○

批准

名 保护地球环境 かんれい

じこぼうし

「前例に倣う」

名 じゅんび

他下一 =「 準 備 する」

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しょくりん

0 ○

植树造林

事 業

事业

エネルギー

能源、能量、精力

さんぎょう

0 ○

产业

努力做事、埋头、专心致志

自五

0 ○

发展

自サ

0 ○

协力、合作

要求、征求

他下一

植 林 じぎょう

産 業 と

取り組む はってん

発 展 する きょうりょく

もと

求 める

かがく

「化 学 」 すいそ

水素 たんそ

C Na

ばけがく

「 化 学 」科学と区別するために He

リチウム

Be

ベリリウム

ホウ素

窒素

酸素

フッ素

Ne

ネオン

マグネシウム

Al

アルミニウム

Si

珪素

リン

塩素

Ar

アルゴン

カリウム

Ca

カルシウム

Ti

チタン

バナジウム

Cd

カドミウム

Mn

マンガン

Co

コバルト

Ni

ニッケル

Cu

Zn

炭素

ナトリウム

Mg

いおう

Fe

スカンジウム てつ

ヘリウム ちっそ

えんそ

けいそ

大家初中化学都学过的常用元素 口诀:氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖。钠镁铝硅磷,硫氯氩钾钙。钪钛钒硌锰,铁钴镍铜锌。

答案 問題Ⅰ 問1 1

Li

S 硫 黄 (ゆおう) Ci Sc

=「エナジー」energy

問2 2

問題Ⅱ 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。

あえん

亜鉛


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【新编日语教程】第三册

かんり

けんり

かんり

かんし

管理

権利

官吏

監視

ふくしゅう

ふうしゅう

くうしゅう

ふくしゅう

復 習

風 習

空 襲

復 讐

こうがい

こうかい

ごかい

こうがい

こうかい

公 害

後 悔

誤解

郊 外

更 改

問題Ⅲ 問1 1

問2 4

問題Ⅳ 1

かんきょう

じゅんかん

かんけい

かんぷ

かんれき

環 境

循 環

関 係

還付

還 暦

ちょう り

きんちょう

かんちょう

緊 張

館 長

ちょう さ

挑戦

調 査

調 理

問題Ⅴ 1

春休みのうち_に_復習しましょう。 (趁着)在春假里复习吧。

こんな間違い_だらけ_の答案、両親には見せられませんよ。 这样满是错误的答案,不能让双亲看到啊。

雨だからと_いって_授業を休むのはいけませんよ。 虽说下雨不能停止上课。

試験の結果を両親に話さない_わけ_にはいかないでしょう。 考试的结果不可能不被双亲说吧。

先生に言われた_とおり_にやれば合格しますよ。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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如果按照老师所说的做的话,就能合格。 6

ありがとうなんて言わないでください。別にたいしたこと_ありません_から。 不用说感谢之类的话。没什么了不起的。

ゴルフの_ついで_に温泉も言ってこよう。 打高尔夫顺便去温泉。

学校が遠くなった_半面_、駅に近くなりました。半面=反面 去学校变远的反面,离车站变的近了。

あのレストランの味は、ここより_見劣り_しますね。 那个餐厅的味道。比起这里要差很多。

10田中先生の説明に_もとづいて_テスト問題を解いてみました。 基于田中老师的说明,试着解题。

第6課 東京六大学野球は天皇杯をめぐって争われます。 討論

1、野球の試合を見たことがありますか。どんな感想を持ちましょうか。 2、日本人と野球について、知っていることを紹介してください。 3、あなたはどんなスポーツが一番好きですか。その理由も答えてください。

前文 美香さんとの共同生活が始まって以来、毎日刺激的な生活が続いています。まるで日 本の大学生の生活を楽しんでいるかのようです。 今週末は明治神宮野球場に東京六大学野球のリーグ戦を見に行きます。東京六大学リ ーグは80年以上の歴史がある六つの大学が天皇杯を争うリーグ戦だそうです。見に行く のは美香さんが通う立教大学の試合です。美香さんの彼氏は立教大学の野球部です。見に 行く試合で投手として試合に出場する予定です。「相手が東大だから負けるわけがない」 と美香さんは言っています。 こうふん

わたし自身、野球を見るのは初めてです。今から 興 奮 ぎみです。でも、わたしより も興奮しているのは美香さんです。彼氏とは、春休みに会ったきりなのだそうです。日本 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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の大学のクラブ活動は真剣です。東京六大学リーグからも毎年、プロ野球の選手が誕生し ています。だから、リーグ戦前になると彼氏は練習で、美香さんに会う暇がないのだと思 います。わたしも美香さんと一緒に彼を一生懸命に応援しようと思います。 もちろん、わたしは野球のルールはあまりわかりません。でも、80年以上の歴史が ある東京六大学リーグの雰囲気を楽しみたいと思っています。

和美香开始共同生活以来,每天持续着刺激的生活。简直像日本大学生样享受着生活。 这个周末是去明治新宫棒球场看东京大学棒球联赛。听说东京六大学联赛是具有 80 年 以上历史的六所大学来争夺天皇杯的联赛。去看的(比赛)是美香读书的立教大学的比赛。 美香的男朋友是立教大学的棒球部的。去看的比赛里(美香的男朋友)是预定出场作为投手。 美香说“因为对手是东京大学,所以绝对没有输的道理” 我自己,也是第一次看棒球(比赛)。现在有点兴奋。但是,比起我兴奋的程度,更加 兴奋的应该是美香。听说到目前为止和他男朋友只有在春假时候见过。日本的大学的俱乐部 活动是很认真的。所以,一到联赛前就因为男朋友比赛练习,和美香约会的空闲都没有。我 也和美香一起为她男朋友加油。 当然,我不怎么懂棒球比赛的规则。但是,我还是想享受下具有 80 年以上历史的东京 六所大学联赛比赛的气氛。 3級文法復習 あまり~ない

不怎么……(后接否定)

あまり

过于(肯定)

あまり(あんまり)

2級文法学習のまとめ(前文) 接续

语法

中文意义

日语解释

等级

~て以来

自……以来

~てから今までずっと

1、2

動詞て形+ 名詞+ まるで~かのようだ 動詞連体形+

~わけがない はずがない ~ことはない

不可能……

1、2 当然~ない

動詞ます形+

~っこない

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動詞ます形+

稍微有点…… ~ぎみ(気味)

名詞+

少し~だ

的样子

動詞た形+ ~きり

……后,就再也

~たまま(だ)

名詞+

たんご

単語

しげきてき

刺 激 的だ

0 ○

刺激的

形動

位于东京新宿区, めいじしんぐうやきゅうじょう

明 治 新 宮 野 球 場

0 +○ 0 ①+○

于 1926 年竣工的棒

地名

球场 せん

联赛

天皇杯

斗争、争夺、争论

自他五

投手(棒球)

0 ○

出场

名・自サ

0 ○

东京大学的简称

输、败北

自下一

0 ①+○

课外俱乐部活动

真 剣だ

认真、严肃的

形動

プロ

职业性的

选手

0 ○

闲空、闲暇

0 ○

支援、支持

名・他サ

リーグ 戦 てんのうはい

天 皇 杯 あらそ

争 う とうしゅ

投 手 しゅつじょう

場 する とうだい

東 大 ま

負ける かつどう

クラブ 活 動 しんけん

せんしゅ

選 手 ひま

暇 おうえん

応 援 する

プロ並み

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しげきてき

はげ

「 刺 激 的 だ」刺激的(形动)→「刺す」刺(他五)→「 激 しい」激烈的、猛烈的(形) せん

けっしょうせん

「リーグ 戦 」league 联赛(名)→「 決 勝 戦 」决赛(名) →「トーナメント」淘汰赛(tournament)→「ワールドカッブ」世界杯(Would cup) (名) てんのう

こうてい

「 天 皇 」天皇(名)和「 皇 帝 」皇帝(名)的皇读音的不同,通常皇读后者。 あらそ

きそ

きょうそう

「 争 う」争吵(自五)、竞争(他五)+「 競 う」竞争(自五)=「 競 争 」竞争(名) たたか

たたか

せんとう

「 戦 う」战斗、作战、打仗(自五)+「 闘 う」斗争(自五)=「 戦 闘 」战斗(名) あらそ

「 争 って乗り込む」争先恐后。 とうしゅ

「 投 手 」投手(名)→「投げる」投(球) 、扔(他下一) な

ひろ

「投げる」投(球)、扔(他下一)→「捨てる」扔(他下一)←→「 拾 う」拾、捡(他五) しゅつじょう

しゅっぱつ

「 出

場 」出场(名)→「 出 発 」出发(名)

「出る」出去(自下一)→「出す」拿出(他五) ま

「負ける」输、屈服、认输(自下一)、降价(他下一)←→「勝つ」胜、赢、战胜(自五) せきにん

「 責 任 を負う」负责 「プロ」=「プロフェッショナル」职业的(名)←→「アマチュア」=「アマ」业余的(名)

单词记忆方法(音读推测记忆): おうえん

こうえん

えんじょ

えんじょこうさい

「 応 援 」加油(名)→「 声 援 」声援(名)→「 援 助 」援助(名)→「 援 助 交 際 」 じっさい

援助交际(名)→「 実 際 」实际(名) しょう ぶ

しょう り

しょうはい

はいぼく

「 勝 負」胜负(名)→「 勝 利」胜利(名)→「 勝 敗 」胜败(名)→「 敗 北 」 しっぱい

败北(名)→「 失 敗 」失败(名)

会話文 明治神宮野球場の観客席で、試合前

王小華、美香さん

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王小華:うわぁ、立派な野球場ですね。 哇……,好棒的棒球场啊。 美

香:1926年に竣工したんですよ。約5万人収容できます。 这可是 1926 年竣工的啊。可以容纳 5 万人(观看比赛)。

王小華:これが大学生の野球場なんて……。 这竟然是大学生的棒球场。 美

香:プロ野球のチームも使用しています。東京六大学野球の歴史はプロ野球よりも古 くて1925年からスタートしたんですよ。 职业棒球队也使用的。东京六所大学棒球是从 1925 年开始,历史比起职棒更加悠 久呢。

王小華:へぇ~、歴史があるんですね。それにしても、美香さん、よく知ってますね。 嘿~,有点历史呢。即便如此,美香还是很了解啊。 美

香:へへへ……今日は王さんを案内するから、事前に調べておいたんです。実はわた し、野球のこともよく知らないから。 嘿嘿嘿……(笑),今天因为要当小王的导游,事先已经调查过了。实际上棒球的事 情也不怎么了解。

王小華:つまり、彼氏の応援のためだけに来ているんですね。 也就是说。今天是(特地)只为男朋友来加油的吧。 美

香:ふふふ……ばれた?今日は学生応援席に座るから、王さんも立教大学が勝つよう に応援してくださいね。 呵呵(笑), (特地为男朋友加油的事)被揭穿了吗?今天因为做在学生后援席,小 王也请帮立教大学加油吧。

王小華:はい、一生懸命応援します。 是,一定!。 美

香:ま、相手が東大だから負けっこないと思うけど。あ、いたいた。あれが彼よ。達 ちゃ~ん! 啊,对手因为是东大我想不可能输的。啊来了来了。那个就是我男朋友。达!!

王小華:(選手名鑑を見ながら)え~と……、あ、この選手ですね。高橋達雄……左投げ 左打ち、ピッチャーですか。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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(小王一边看边说)啊,是这个选手。高桥达雄,左投右打球,是投手吧? 美

香:立教大学のエースなんですよ。今年のドラフト会議でプロ野球のチームから指名 されるかもしれないの!1位で指名されたら契約金1億円もらえるかも! 是立教大学的主力王牌。今年的选手选拔会议上提名了他。如果被提名将能获得 1 亿日元的合约金。

王小華:い、1億円! 1,1~~亿日元!!! 美

香:だから……、東大なんかに負けちゃいけないの。東大なんかに負けるものですか ……。達ちゃんの投げる試合だから立教が勝つにきまってるわ。 真因为这样。像东大这样球队一定输。不能输给东大。有达雄投球的比赛立教赢定 了。 こわ

王小華:美香さん…… 恐 い。 美香……,你好恐怖啊。

試合終了後、野球場の場外で 美

王小華、美香さん、高橋選手

香:悔しい~!悔しくてたまらないわ。 胸闷!胸闷的不得了。

王小華:残念でしたね……。 真遗憾啊。 美

香:達ちゃんは東大をホームラン1本の1点だけに抑えたのよ!東大から1点さえも 取れないなんて。 达雄只给了东大一次本垒打。而从东大身上一分未得。

王小華:また次の試合がありますよ。 下次还有比赛。 美

香:何言ってるの!今週が最終週なのよ。明日は違う投手が投げる日だわ。今日が春 のリーグ戦最後の登板だったのよ。東大に負けたのよ!もうプロも1億円もパー だわ。 说什么呢!这次是最后一周了。明天就是别的投手投球的日子了。今天是联赛最后 一次出场了。输给东大了!连职业合同费 1 亿日元的钱也像煮熟的鸭子飞走了。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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橋:美香! 美香

香:あ、達ちゃん。 啊,达雄

橋:今日はごめんね。まけちゃって。 今天真对不起。刚才输了

香:ううん、お疲れ様。わたしの応援が足りなかったの。達ちゃんは一生懸命に投げ たわ。 不啊。辛苦了。我的加油没有到位。而达雄拼命投球了。

橋:あ、ルームメートの王さんですね。お話は美香から聞いてます。秋のリーグ戦で はもっと頑張りますから、また美香と一緒に応援しに来てくださいね。 啊,室友小王。听美香那提起过你。在秋季联赛要更加努力。也请和美香再一次来 为我加油吧。

王小華:あ、はい!今日は色々と感動しました。また観戦させてくださいね。 啊好!今天很感动呢。下次一定来看你比赛为你加油。

2級文法学習のまとめ(会話文) 接续

语法

中文意义

日语解释

等级

動詞連体形 ~ものか 形容詞い

絶対~したくない 不……

~もんか

1、2 絶対~ないと思う

形容動詞な ~に決まっている 一定…… 動詞連体形+

~に違いない

絶対に~だ

1、2

肯定…… ~に相違い 形容詞 情感 形容動詞

~てたまらない

不得了……

1、2 ~とても

動詞 名詞

连……也

~からして

即使……

~でも

~(で)さえ 助詞

1、2

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単語

单词

音调

中文意思

词性

0 ○

气派、漂亮、杰出、卓越

形動

0 ○

竣工

自サ

0 ○

容纳、收容

他サ

队伍

介绍、导游

0 ○

事前

选手名簿

ピッチャー

投手

pitcher

エース

王牌、扑克中的 A

Ace

选手选拔会议

0 ○

指名、提名

0 ○

契约费

赢得、胜利

自五

0 ○

场外、外边

悔 しい

令人懊恼的、令人气愤

ホームラン

全垒打

控制、抑制、压制

0 ○

参加比赛、登场、出场

りっぱ

立 派だ しゅんこう

竣 工 する しゅうよう

収 容 する チーム あんない

案 内 する じぜん

事前 せんしゅめいかがみ

選 手 名 鑑

かいぎ

ドラフト会 議 しめい

指 名 する けいやくきん

契 約 金 か

勝つ じょうがい

場 外 くや

おさ

抑 える とうばん

登 板

备注

team

他サ

他サ 名 負ける

home run

他下一 名

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パー た

足りる な

投げる かんせん

観 戦 する

野球のルール

恢复原样、一无所有

足够

自上一

千円足りる 正好一千元

扔球、扔

他下一

ボールを投げる

0 ○

参观比赛

他サ

初心者編

曾经在标准日本语第 8 课的教学中学习到过让我印象很深的一句话。野球?野球のルー ルがあまり分かりません。其实棒球运动规则并非人们想象的那么复杂,简单地说,就是投 球,击球,接球。棒球比赛在两队之间进行,轮流进攻与防守。在 9 局比赛中,得分最多的 队获胜。一队的三名投手都出局后,两队交换进攻与防守。如果两队在 9 局比赛中打平,还 有加一局比赛,一直到分出胜负。 攻方队员击球后跑垒,依次踏触一、二、三垒,最后安全踏触本垒(4 垒)的进攻得一分。 棒球比赛中的得分大部分都是击球手先到一垒、然后依次跑垒到本垒得分的,但也有非常令 人激动的本垒打情况。所谓本垒打就是击球员将球击出后(通常击出外野护栏),击球员安全 回到本垒叫本垒打。击球员无失误安全上垒的击球叫安打,击球员在投手投出四个坏球后可 自动上垒(战术中保送上垒)。主要棒球投球术语如下:

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【左右を表現したい場合】 :内角/インコース :外角/アウトコース 【上下を表現したい場合】 :高め/ハイ :低め/ロー 【左右上下を組み合わせて表現したい 場合】 :内角高め/インハイ :外角高め/アウトハイ :内角低め/インロー :外角低め/アウトロー 【その他】

「左投げ」左手投球「右投げ」右手投球 ピッチャー=「投手」 キャッチャー

捕手

ショート

遊撃手

ファースト

一塁手

レフト

左翼手

セカンド

二塁手

センター

中堅手

サード

三塁手

ライト

右翼手

曾经在上海,继灌篮高手(译)后,出的一部动漫也是 101 集——棒球英豪(译),个 人非常喜欢。讲述,双胞胎的兄弟两和隔壁的女孩浅仓南从小一起长大,两个人都非常喜欢 这个女孩,但是进入高中后一次弟弟在突发事故死亡,作为哥哥的和也(拳击队)加入了棒 球队,通过不能让人思议的教练的训练,在最后一场对须建工的比赛中以直线球决胜,成功 击败当时棒球的王牌球员——新田明男。 在百科上有很详细的讲解。 http://baike.baidu.com/view/68903.html?wtp=tt

另外,现在在日本和台湾,也把棒球的术语引入到恋爱中。一垒二垒三垒本垒打在恋爱 中的暗语是。一垒是熟识、二垒是牵手拥抱、三垒是除了上床之外的一切。而本垒打就是上 床。出局——告白失败。四坏球——连续找 3 个人告白 3 次以上而在第 4 次又遭受失败。 「タッチ」あだち充作の野球漫画 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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基本文法

例1

とうきょうろくだいがくやきゅう

てんのうはい

あらそ

東 京 六 大 学 野 球 は 天 皇 杯 をめぐって 争 われます。

~を巡って+動詞

~を巡る+名詞

二级语法「~を巡って」 「~を巡る」是动词「巡る」变化过来的。表示语法含义为: “围绕” 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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環境問題をめぐって会議の参加国が論争した。围绕着环境各参加会议国家进行讨论。 教育をめぐる諸問題について、討論が行われた。围绕着教育关于诸多问题。进行讨论。 「めぐって」 「めぐる」的后面出现比较郑重的情况。遇到关于「めぐって」 「めぐる」的问 题时一看后句就可以知道答案。 この問題をめぐって争われた。 この問題に���いて話し合われた。

にほん

例2 2

だいがくせい

せいかつ

たの

まるで日 本 の 大 学 生 の 生 活 を 楽 しんでいるかのようです。

~かのようだ

~かのように+動詞

~かのような+名詞

「かのようだ」 「かのように」 「かのような」前接「動詞」、 「形容詞」、 「名詞+である」 「形 容動詞語幹+である」。通常于「まるで」配合呼应使用。表示语法的含义为: “简直像…… (其实不是) ” わたしが悪いかのように言うのはやめてください。

まるで~かのよう まるで、この家の主人であるかのように、威張っている。 あいて

例3 3

とうだい

相 手 が 東 大 だから負けるわけがないわ。

~わけがない

~わけはない

(~ことはない

動詞ます形+っこない)

一、二级语法「わけがない」「わかはない」「ことはない」前接的方式有:「動詞連体形」 「形容詞い」 「形容動詞+な」 「名詞+な」。表示的语法含义为: “不可能……” “绝不会……” お金がそんなに簡単に手に入るわけがないでしょう。 お金がそんなに簡単に手に入ることはないでしょう。 钱绝对不是那样简单就可以容易到手的吧。 勉強しないで日本語能力試験に合格できるわけがありません。 因为没有学习,日语能力考试不可能合格。

在二级语法中「っこない」是「わけがない」「わけはない」的口语表示形式。注意接续方 式「動詞ます形+っこない」 君なんか日本語能力試験に合格できっこないよ。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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ぎみ

例4 4

野球を見に行くと決まって、今から興奮気味です。

~気味(ぎみ) きみ

二级语法「気味」前接「名詞」和「動詞ます形」。表示语法含义“稍微有点……” “有点……” 的意思。 「少し~だ」 昨日、風邪気味で学校を休みました。昨天稍微感觉有点感冒所以没去上课。 最近、運動不足気味で太ってしまいました。最近有点运动不足感觉变胖了。 通常在考试中经常有: あせ

ぎみ

「 焦 り気味」有点焦味

「うぬぼれ気味」有点自大

ねぶそく

つか

「寝不足気味」有点睡眠不足「 疲 れ気味」有点累 かぜ

「風邪気味」有点感冒 はるやす

例5 5

春 休 みにあったきり、その後一度も会っていません。

~きり

~っきり(口)

「きり」 「っきり」前接「動詞た形」和「名詞」。表示语法含义:前句叙述的事情,后句顺 延其内容未发生变化。=类似 3 级语法「まま」 日本へ留学して家を出たきり、もう一年以上も帰っていない。 自从去日本留学,已经一年多没回去了。 通常于「ただ

~しかない」和「ただ

~だけ」呼应使用。

北京へはただ一度きりしか行ったことがありません。 只去了一次北京后就再也没有去过。 接在代名词后「これ」 「それ」 「あれ」活表示数量的词语后面,表示限度、量少,相当于: 仅仅…… あなたのお金はこれっきりですか。你只有钱吗? とうだい

例6 6

東 大 なんかにまけるものですか。

~ものか

~もんか(口)

一、二语法「ものか」 「もんか」 (口语)前接「動詞連体形」 「形容詞い」 「形容動詞語幹+ な」表示语法含义:不……。语气强烈否定。日语解释「絶対したくない」「絶対ないと思 う」 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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【新编日语教程】第三册

こんな不味いレストラン、もう二度と来るものか。那餐馆菜味道太差,不会来第二次。 また騙された。彼の話はもう信じるもんか。又背骗了。他的话已经不能再相信了。 とおる

例7

達 ちゃんが投げるから、勝つに決まっているわ。

7、~に決まっている 一二级语法「~に決まっている」前接「動詞連体形」 「形容詞い」 「形容動詞語幹」后,表 そうい

示语法含义:一定……,肯定……语法=「~に相 違 ない」=「~に違いない」三者相同。 朝からなにも食べていないなら、お中が空くに決まっているでしょう。 从早上什么都没吃,肚子一定很饿吧。 そんなに高いレストランなら、美味しいに決まっているでしょう。 价钱那样贵的饭店,菜的味道一定不错吧。 くや

例8 8、

東大にまけたなんて、 悔 しくてたまらない。 ~てたまらない

「~堪らない」 「~てたまらない」前接有带有情感性质的「形容詞語幹+くてたまらない」 「形容動詞+でたまらない」「動詞て形+てたまらない」。表示语法含义:“不得了……” “……受不了” 一人で部屋で仕事をしていると寂しくてたまらない。 一个人在房间里工作寂寞的不得了。 そのニュースを聞いて、悲しくてたまらない。 听到那个新闻后,悲伤的不得了。

「~てたまらない」 「~てしょうがない」=「~てしようがない」=「~てしかたがない」 「~てならない」 在使用中稍微有区别,但是在能力考试中可以将 5 个语法归类记忆。通记“不得了……” と

例9 9、

東大から一点さえも取れないなんて。 ~さえ

~すら(一級)

「さえ」接在「名詞」或「助詞」后面,表示举出极端的例子,相当于汉语的“即使……” 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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“连……也”=「でも」 今度の出張は忙しくて一日さえ遊ぶひまもありませんでした。 因为上次出差忙,一天也没玩。 语气更加强烈可以使用「でさえ」「でさえも」「さえも」 この問題は難しくて、先生でさえも解けません。 这个问题因为难,连老师都解不出。

練習問題 問題Ⅰ 次の文の下線をつけた言葉はどのように読みますか。その読み方を、それぞれの 1・2・3・4から

問1

一つ選びなさい。

美香さんとの共同生活が始まって以来、毎日刺激的な生活が続いています。 週末は野球を見に行きます。

1共同

きょうとう

きょうと

きょうどう

きょうど

2刺激 1

つげき

つじ

しげき

しじ

3週末

しゃうまつ

しゅうまつ

しょうまつ

しうまつ

4野球

やきゅう

やっきゅう

のきゅう

のだま

問2

わたし自身、野球を見るのは初めてです。今から興奮ぎみです。日本の大学 のクラブ活動は真剣です。東京六大学からも今年、プロ野球の選手が誕生し ています。

1自身 1

ずしん

ずじん

じしん

じじん

2興奮

きょうふん

こうふん

しんふん

こおふん

3真剣

しんけん

しんげん

じんけん

じんげん

4誕生

たんじう

たんじよ

たんじょう

たんじょ

問題Ⅱ 次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか。同じひらがなで書 く言葉を1・2・3・4から一つ選びなさい。 1

プロ野球ドラフト会議で指名されるかもしれません。 1

氏名

自明

致命

4 著名

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野球を観戦するのは初めてです。 1

完全

完成

感染

敢然

専制

編成

田中先生も昔は野球をしていました。 1

問題Ⅲ

牽制

沈静

次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。その漢字を、そ れぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。

日本のゴミはいしゅつ量は横ばいじょうたいが続いています。これはバブルほうか

問1

いによるけいきのていめいばかりでなく、ゴミのげんりょう化対策が大きなげんい んだと思われます。 1 はいしゅつ

1 排泄

排出

廃絶

輩出

2 じょうたい

1 上体

上腿

常態

状態

3 ほうかい

崩壊

航海

崩潰

倒壊

4 けいき

契機

景気

慶喜

影気

5 ていめい

底迷

低迷

低明

停迷

6 げんりょう

1 原料

減量

減糧

原糧

7 げんいん

源因

原陰

源陰

原因

ゴミのぶんべつ化によって、再利用できるものがゴミではなくなりました。こうし

問2

たどりょくは地球おんだん化防止などの環境ほご運動にも潔がります。 1ぶんべつ

分別

粉別

紛別

吻別

2どりょく

強力

貪力

努力

動力

3おんだん

温帯

温暖

温団

温段

4ほご

補語

保護

保戸

保穫

問題Ⅳ 次の文の下線をつけた言葉の二重線の部分は、どのような漢字をかきますか。同 じ漢字を使うものを1・2・3・4から一つ選びなさい。 1

景気の低迷がじぎょうに影響を与えています。 1 昨日、そうじをしました 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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じこ中心的になってはいけないと思います。

もじを見ると、その人の性格がだいたいわかります。

じけんが起きてからでは遅い。

日本の社会はいけいを理解したいと思います。 1

アメリカは二酸化炭素のはいしゅつが一番多い。

ここの博物館のはいかん料はいくらですか。

3 突然にはいごから人が追いかけてきました。 4

いつもご飯をにはい食べています。

問題Ⅴ 次の文の_____にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最も 適当なものを一つ選びなさい。 1

次はこの議題に______話し合いましょう。 1

めぐって

よって

ついて

かんじて

かんじて

国境問題を_____争いが起きている。 1

めぐって

よって

ついて

中華街に来て、まるで故郷へ戻った______ような気持ちになりました。 1

から

かも

かの

かと

わけ

ぎみ

みぎ

ちり

みり

負けて

ところ

田中先生が間違った説明をする_____がない。 1

こと

もの

ところ

今日は風邪_____ですから休ませてください。 1

らしい

のよう

彼とは別れた____ 1

きり

会っていません。 しり

今日は相手が弱いから、うちのチームは_____ないよ。 1

勝ちっこ

負けっこ

勝つわけ

今年は二回目の受験だから、落ちる____か。 1

もの

こと

わけ

こんな美味しい料理、高いに_____でしょう。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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1 決める 10

決まる

決めている

決まっている

財布を拾ってあげたのに「ありがとう」_____言わない。 1 さえ

さも

えも

とは

読み物 日米野球交流 日本はアメリカに次いで野球が普及しているといっても過言ではないでしょう。また、 アマチュア野球は、むしろ 発祥地のアメリカ以上に人気があります。 日本に野球がアメリカから伝わったのは1873年ですか、1934年にプロ野球が生 まれて、1958年に長島茂雄というスターが登場するまでは、学生野球を中心として野 わせだ

球は普及しました。東京の明治神宮野球場で春秋に行われる東京六大学(早稲田、 けいおう

りっきょう

めいじ

ほうせい

とうだい

慶 応 、 立 教 、明 治 、 法 制 、 東 大 )リーグや、関西の甲子園球場で春夏に行わ れる全国高等学校野球大会は歴史が長い大会として、今もアマチュア野球ファンが大勢観 戦しに行きます。 では、どうして野球がこんなに日本に根付いたのでしょうか。野球は集団スポーツです。 また、投手がボールを投げるまで試合は動きません。試合開始後、途中休憩や終了まで、 ずっと選手が動き続ける他のスポーツとは大きくちがいます。つまり、「考える」時間が 多いわけです。そしてチームの監督の采配が勝負を大きく左右します。こうした点が組織 を重視する日本人に受け入れられたのかもしれません。実際、サラリーマンの管理職が「最 もやってみたい仕事は何か」と質問されて「野球の監督」と答える人は結構多いのです。 ここ数年は日本のプロ野球選手がアメリカのメジャー・リーグに行って活躍するケース も増えました。また、日本で野球をしたアメリカ人選手が日本の野球の仕方を母国へ持ち 帰って監督やコーチをすることもあります。そして、2005年アメリカ人のボビー・バ レンタイン監督が日本で千葉ロッテ・マリーンズを率いて日本一になりました。野球を通 じての日米交流は益々 盛んになっていると言えます。 それぞれの国にはそれぞれのプレーの仕方があります。その違いを観戦することで、国 と国の文化の違いを発見することもできます。 日本と中国の間でも2005年から始まったプロ野球のアジア・シリーズや2年に1度 開かれているサッカーの東アジア選手権、そして卓球の福原愛選手の中国プロリーグ参加 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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など、スポーツで交流の機会が増えてきています。スポーツを通じて、ぜひ中日両国の間 の理解が深まることを期待したいと思います。 可以不过分的说日本是仅次于美国,普及棒球的国家吧。还有业余棒球虽不是发源地的 日本也很受欢迎。 棒球在 1873 年从美国传到日本。1934 年职业棒球诞生后,直到 1958 年叫长岛茂雄的 棒球球星,在学生中普及起来。作为历史悠久的在东京明治神宫棒球场春秋举行的东京六所 大学联赛(早稻田、庆应、立教、明治、法制、东大)和关西的甲子园进行的日本全国高校 棒球大会,现在也有很多大量业余棒球粉丝去看比赛。 那么,为什么棒球能够在这样的日本扎更呢?棒球是团体运动。还有棒球的投手没有投 玩球比赛可以变动。比赛开始后,途中休息和结束,可以随时交替选手和其他的运动有很大 的不同。也就是说,有很多考虑的时间。并且队伍的主教练的安排能够左右比赛的胜负。这 点在重视组织的日本能够被接受。实际上。对于工薪阶层管理人员提问:最想试试看的工作 是什么呢?,相当多数的人都回答:棒球教练。 这些年来日本的职棒选手去美国的职棒联赛活跃的机会也在增加。还有,在日本打过棒 球的美国选手也日本棒球的打法带回美国后,成为教练。并且在 2005 年美国人 Robert John Valentine 教练在日本率领千叶ロッテ・マリーンズ取得日本第一的成绩。所以能够说通过 棒球的日美间交流变的越来越繁盛。 国家的不同,棒球打法也不同。那么不同之间国家比赛后,能够发现国与国之间文化的 不同。 日本和中国间也在 2005 年开始亚洲职棒联赛和 2 年一次的足球东亚联赛出线权。而且 乒乓球方面的福原爱选手参加中国的乒乓球赛。在运动方面交流变的多了起来。通过运动, 我期待着一定增进中日两国间的理解。

単語 单词

音调

~に次いで

中文意思

词性

仅次于……

アマチュア

0 ○

业余性的、非专业的

むしろ

与其……,宁可……

备注

「プロ」职业

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はっしょうち

発 祥 地

发源地

スター(star)

星星、明星

0 ○

出场、出台、登场

とうじょう

登 場 する こうしえんきゅうじょう

甲 子 園 球 場

ほし

「星」

自サ

1924 年(甲子年)竣工, ⑥

名 位于兵库县西宫市,

こうとうがっこう

高中

大会

0 ○

扎根、生根成长

0 ○

集团

变动

自五

0 ○

中场休息、中途休息

0 ○

结束

0 ○

主教练

0 ○

指挥、指示

胜败

操纵、支配、左右

0 ○

组织

0 ○

重视

他サ

接受

他下一

管 理 職

管理人员

メジャー・リーグ

甲级联赛、美国职棒联赛

0 ○

活跃

高 等 学 校 たいかい

大 会 ねづ

根付く しゅうだん

集 団 うご

動く とちゅうきゅうけい

途 中 休 憩 しゅうりょう

かんとく

監 督 さいはい

采 配 しょう ぶ

勝 負 さゆう

左 右 する そしき

組織 じゅうし

重 視 する う

受け入れる かんりしょく

かつやく

活 躍 する

自五

他サ

自サ

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コーチ

教练

率领

他上一

日本第一

日美交流

更加、越来越……

盛 んだ

0 ○

盛行

それぞれ

各个

プレー

打、玩

亚洲联赛

0 ○

东亚出现权

0 ○

乒乓球

ひき

率 いる にほんいち

日本一 にちべいこうりゅう

日 米 交 流 ますます

益 々 さか

0 +① ○

アジア・シリーズ ひがし

せんしゅけん

東 アジア 選 手 権 たっきゅう

卓 球

形動 名

=「ピンポン」

答案 問題Ⅰ 問1 3

問2

問題Ⅱ 1

しめい

しめい

じめい

ちめい

ちょめい

指名

氏名

自明

致命

著 名

かんせん

かんぜん

かんせい

かんせん

かんぜん

観 戦

完 全

完 成

感 染

敢 然

せんせい

けんせい

ちんせい

せんせい

へんせい

先 生

牽 制

沈 静

専 制

編 成

問題Ⅲ

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問1 2

はいしゅつ

はいぜつ

はいしゅつ

排 出

廃 絶

輩 出

じょうたい

じょうたい

じょうたい

じょうたい

上 体

上 腿

常 態

状 態

ほうかい

こうかい

ほうかい

崩 壊

航 海

崩 潰

けいき

けいき

契機

景気

けいき

ていめい

ていめい

低 迷 げんりょう

げんりょう

原 料

減 量

げんいん

げんいん

原 因 ぶんべつ

ぶんべつ どりょく

排 泄

ほうかい

げんりょう

はいせつ

はいしゅつ じょうたい

問2

分 別 きょうりょく

おんだん ほご

おんたい

おんだん

温 帯

温 暖

ほご

ほご

補語

保護

どりょく

どうりょく

努 力

動 力

問題Ⅳ 4

じ ぎょう

そうじ

じこ

もじ

じ けん

事 業

掃除

自己

文字

事件

はいけい

はいしゅつ

はいかん

はい ご

にはい

背 景

排 出

拝 観

背後

二杯

問題Ⅴ 3

次はこの議題に_ついて_話し合いましょう。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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下次关于这个问题进行交谈。 2

国境問題を_めぐって_争いが起きている。 围绕着国境问题起了争议。

中華街に来て、まるで故郷へ戻った_かの_ような気持ちになりました。 来中华街后,简直变的像有回到故乡的心情。

田中先生が間違った説明をする_わけ_がない。 田中老师不可能有错误的说明。

今日は風邪_ぎみ_ですから休ませてください。 今天稍微感觉有点感冒所以请让我休息。

彼とは別れた_きり_会っていません。 和他分手后再也没有见过。

今日は相手が弱いから、うちのチームは_負けっこ_ないよ。 今天的对手因为很弱,所以我们队不可能输。

今年は二回目の受験だから、落ちる_もの_か。 今年是第二次参加考试。不能落榜啊。

こんな美味しい料理、高いに_決まっている_でしょう。 这样好吃的菜。价格一定很贵吧。

10

財布を拾ってあげたのに「ありがとう」_さえ_言わない。 得到别人拾得的钱包后,连句“谢谢”都没说。

第7課 仕事の最中に美香さんが覗きに来ました。 討論

1、みなさんはアリバイとしたことがありますか。クラスメートのみんなで紹介し会って ください。 2、アルバイトをして難しかったことはありますか。そして、克服のためにどんな努力を しましたか。 3、アルバイトをしてよかったと思ったことはありますか。詳しく発表してください。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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前文 春休みからわたしはスーパーでアルバイトを始めました。店の中で色々な仕事をやら せてもらっているので、お陰様で様々なことが勉強できます。 日本ではスーパーだけでなく商店では常にお客さんに対して礼儀正しくなければい けません。はじめは慣れるまでやはり苦労しました。言葉のみならず、店員のとるべき動 作の一つ一つまで日本と中国では違ったのです。1ヶ月以上が過ぎて、最近はようやくな れてきたところです。 そんなところへ美香さんが黙って、わたしが仕事をしている最中にスーパーを覗きに 来ました。途中で美香さんが来ていることに気がついたわたしは、はじめ美香さんが見て いるせいで仕事に集中できなくなると思いました。でも、それどころか、かえって普段に ない緊張感が生まれて、新鮮的な気持ちで仕事ができました。 帰りは半額セールになったを惣菜をたくさん買って、家で美香さんと一緒にそれを夕 飯として食べました。「安い」と美香さんも喜んでくれました。 从春假开始,我就在超市工作了。在店中因为要做各种各样的工作,正是多亏这样所以 能够有不同的学习机会。 在日本不仅只有超市,还有商店所以常常必须有礼貌的对待客人。所以在没习惯之前果 然是很辛苦的。不仅是言辞,店员应该采取的行为这些方面和中国是处处不同的。经过 1 个月以后,最近终于习惯起来。 去超市美香没有告诉我,而是在我工作正忙的时候探望我。因为是半中间美香来到让我 引起了注意。可能看到美香后的原因工作不能够集中了。虽然美香来了,但是反而没有产生 平时的紧张感,能够用新奇的心里工作。 回去后和美香一起吃了用超市打折半价的购买的副食品作为晚饭。美香说的“真便宜” 让我感到很高兴。

2級文法学習のまとめ(前文) 接续

语法

中文意义

~(さ)せてあげる

1 为别人做

~(さ)せてくれる

2 别人为自己做

日语解释

動詞使役形

等级 1 2

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~(さ)せてもらう 名詞+

3 请别人做

~だけでなく

動詞連体形+

~ばかりでなく

~だけでなく 不但…而且…

形容詞語幹い+

1 2

~のみならず

~も

形容動詞語幹な+ たい

~に 対 して

对……

~に

たい

于……相对

~に向かって

名詞+

1 2 ~に 対 する

動詞連体形

~なければならない ~べき

应该(义务)……

サ変動詞語幹+す

1 2 ~してはいけない

名詞+の

さいちゅう

~ 最 中 に

正在……之中

ちょうど

~してい

動詞ている+

2 さなか

形容詞い+

~最 中 に

動詞連体形+

~せいで

形容詞語幹い+

~せいだ

形容動詞語幹な+

~せいか

正在……的时候

るところの間 ~が理由だ

都怪……

~から

1 2

たぶん~からだろう

動詞連体形+ 1 形容詞語幹い+

~どころか

~はもりろん

不但…反而…

1 2 2まったく反対に

形容動詞語幹な+

たんご

単語

单词 つね

常に れいぎただ

礼 儀 正 しい どうさ

動作 だま

黙る

音调

中文意思

词性

经常、不断、总、常

有礼貌的

动作、行为

不说话、沉默

备注

自五

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のぞ

覗く ふだん

普段 きんちょうかん

緊 張 感 しんせん

新 鮮だ はんがく

半 額 セール そうざい

お惣 菜 ゆうはん

夕 飯

探视、看一看

のぞ

自他五

=「 覘 く」

平时

=「 平 日 」

紧张感

0 ○

新鲜的

形動

打对折、半价销售

0 ○

家常菜、副食

0 ○

晚餐

へいじつ

はんがく

50%OFF 半 額

ばんごはん

=「 晩 御 飯 」

会話文 スーパーで 王

王小華、客、美香さん、原店長

小華:(隣の列で並んでいる客を見て)お客様、お承り致します。どうぞ、こちらの 列へお移りください。 (看到隔壁排队的客人后)这位客人。请到这里来。

買い物客:あ、どうもありがとう。 啊,谢谢。 王

小華:本日もスーパー『虹』をご愛顧いただきありがとうございます。牛乳が一点、 牛肉カレー用が一点、じゃがいもが一袋、玉ねぎが一袋、にんじんが一袋、、 カレールー二箱

あのう、お客様。

今天也多谢您惠顾“彩虹”超市。牛奶 1 份、牛肉用咖喱 1 份,土豆 1 袋,洋葱 1 袋,胡萝卜 1 袋,咖喱粉 2 包。那个,客人。 買い物客:はい? 恩? いちはこ

小華:今の銘柄のカレールー 一 箱 114円のところ、三箱お買い求めになりますと 一箱あたり100円となりますが、お買い求めになりますか。 今天这个牌子的咖喱粉 1 包是 114 日元,,如果买三包的话 1 包价格变成 100 日元, 需要吗?

買い物客:う~ん、そうだね。もう一箱もらおうか。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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呜……,那好。在帮我拿一包。 王

小華:ありがとうございます。それでは、。牛乳が一点、牛肉カレー用が一点、じゃ がいもが一袋、玉ねぎが一袋、にんじんが一袋、、カレールー三箱、レタスが 一個、きゅうりが一袋で合計消費税込み2152円になります。 非常感谢。那么牛奶 1 份、牛肉用咖喱 1 份、土豆 1 袋、洋葱 1 袋、胡萝卜 1 袋、 咖喱粉三包、莴笋 1 个、黄瓜 1 袋。合计含税 2152 日元。

買い物客:(5000円札を出して)これでお願い。 (拿出 5000 日元纸币)请找。 王

小華:はい、5000円からお預かりします。2000と842円のお返しになりま す。どうぞ、お確かめくださいませ。 恩,先收您 5000 日元。找您 2000 日币和 842 零钱。请确认。

買い物客:はい、確かに。 没错。 王

小華:ありがとうございました。また、ご利用くださいませ。 感谢您光临本店。请再来。

香:すごい、王さん!こんな完璧な敬語、日本人でも話せないわよ。 好厉害啊,小王!这样完美的敬语,日本人都不一定会哦。

小華:美香さん、どうしてここにいるんですか。さっきから、気がついていたんです よ。 美香为什么在这里呢?刚才就注意到你了。

香:王さん、今日は早くあがれるでしょう。わたしももう少し待ってから、買い物 して帰ろうと思って

。だから、一緒に帰りましょう。

小王今天要早下班的吧。我也稍等一会。买完东西就回家了。一起回去吧。 王

小華:美香さん、ちょうどいい!あと3分でお惣菜が全品半額になりますよ。 美香,正好,还有三分钟副食价格要降低一半拉。

香:ラッキー!じゃ、わたし、お惣菜コーナーに行って待ち構えているわね。 运气真好诶!那么我就在副食角落去等会吧。

小華:ふふふ

。頑張ってくださいよ。すぐ売り切れちゃいますから。

呵呵。要加油抢购哦。马上就要卖完了。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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長:(咳払いして)王さん、お喋りが多すぎますよ。 (干咳声……)小王,你的话好多哦。

王&美香:すいません。 真的对不起。

単語

单词

音调

中文意思

词性

备注 「受ける」「承知する」

うけたまわ

接受、了解、同意(自谦)

他五

「伝える」「聞く」 的谦让语

うつ

移动、搬到

自五

0 ○

光顾、惠顾

0 ○

牛奶

0 ○

牛肉

カレー 用

做咖喱时用的

じゃがいも

0 ○

马铃薯、土豆

玉 ねぎ

洋葱

にんじん

0 ○

胡萝卜

カレールー

咖喱粉

0 ○

0 ○

0 ○

0 ○

牌子、品种、商标

购买、求购

移る あいこ

愛顧 ぎゅうにゅう

ぎゅうにく

牛 肉 よう

たま

ふくろ

袋 はこ

箱 こ

個 めいがら

銘 柄 か

もと

買い 求 める

「心が移る」变心

=「ミルク」

curry

だいこん

「 大 根 」萝卜

他下一

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レタス

莴笋、生菜

きゅうり

黄瓜

消费税(5%)

しょうひぜい

消 費 税

lettuces

ぜいこ

「税 込 み」含税价

込み

包含

名 ぜいぬ

「税 抜 く」不含税价 あず

預 かる かえ

返す き

收、暂时管理

他五

他五

想到、认识到、察觉到

連語

0 +① ○

気がつく あがる

下班

0 ○

全部商品

半 額

0 ○

打五折

ラッキー

运气好

形動

コーナー

角落、柜台

等候、等待

他下一

卖光

自下一

干咳、假咳嗽

0 ○

聊天

ぜんぴん

全 品 はんがく

かま

待ち 構 える う

売り切れる せきばら

咳 払い しゃべ

お 喋 り

他自五

かど

corner=「 角 」

日语的敬语和自谦是一个难点。对于中国的学习者来说——谈敬色变。到底要不要学呢?我 认为通过平时的交流的话,可以很快掌握敬语的,因为日本人都搞不清楚敬语是怎么回事。 那么大家都来看下,记忆一下常用的不规则敬语和自谦语吧。

2級文法学習のまとめ(会話文) 普通語

中国語意味

尊敬語

謙遜語

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する

~なさる

いた

~致す

~いらっしゃる まい

来る

~おいでになる

~参る

~みえる

~ 伺 う

~お見えになる

うかが

~上がる ~お越しになる ~まいる ~いらっしゃる 行く

~伺う ~おいでになる ~上がる

~てくる

……下来

~てまいる ~ていらっしゃる

~ていく

……下去

~てあがる

いる

~いらっしゃる

~おる

~ている

正在

~ていらっしゃる

~ておる

たず

うかが

~ 訪 ねる

~ 伺 う 拜访

ほうもん

~ 訪 問 する

~上がる 申す

言う

おっしゃる 申し上げる

思う

想、认为

知っている

知道

存じる 存じている ごぞんじです 存じておる

食べる

上がる 吃、喝

飲む

いただく 召し上がる 召す

着る

穿 お召しになる

風を引く

感冒

お風邪を召す

到……年龄 年を取る

お年を召す 上了年纪

気にいる

中意

お気に召す

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伺う 聞く

听说

お耳に入る

承る 拝聴する

会う

遇见

見せる

出示,给……看

お目にかかる お目にかかる ご覧に入れる

見る

ご覧になる

拝見する

~てみる

尝试……

~てご覧になる

借りる

拝借する

上げる

差し上げる

~て上げる

给……

~て差し上げる いただく

もらう

得到

ちょうだいする 賜る

~てもらう

得到……

いただく

くれる

(别人)给(我)

くださる

~てくれる

(别人)给(我方)

~てくださる

分かる

明白

承知する

引き受ける

答应

かしこまる

基本文法

しごと

例1

さいちゅう

みか

のぞ

仕 事 の 最 中 に美香さんが 覗 き来ました。 さいちゅう

さなか

1、~ 最 中 (最 中 )に、~最中だ 一、二级语法「最中に」「最中だ」前接「動詞ている形」「形容詞い」「名詞+の」表示语 法含义:“正在……之中” 今は電車で通勤の最中に、携帯電話は遠慮したほうがいいですよ。 现在正是上下班高峰中,请不要使用手机比较好。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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文法問題は今勉強している最中です。 现在正在学习语法问题中。 特别强调的是「最中」的读法有两种「さいちゅう」「さなか」考试时候必须特别注意「さ なか」

みせ

例2 2

なか

いろいろ

しごと

店 の 中 で 色 々 な仕 事 をやらせてもっています。

~させてあげる

~させてもらう

~させてくれる

「~させてもらう」「~てもらう」表示语法含义:别人做某事 王さんに辞書をかしてもらいました。从小王那里得到了字典。 すみませんが、あなたたちのチームに参加させてもらえませんか。 对不起你们的队伍参加吗?

きゃく

例3

れぎただ

お 客 さんに対して礼儀正しくなければいけません。

3、~に対して

~に対し

~に対しても

~に対する

a「~に対して」「~に対し」「~に対しても」「~に対する」直接接在名词后表示动作的 对象。 语法含义:对于……、对…… 先生に対して、そんな失礼なことを言ってはいけませんよ。 对老师,不能说那样失礼的话。 b「~に対して」「~に対し」接在数量词后面表示比例。每…… 日本語能力試験2級は5人に対して2人の割合で試験に合格します。 日语能力考试 2 级中是 5 个人有 2 个人的比例能够通过。 c「~に対して」「~に対し」前接「名詞なの」「形容動詞語幹+なの」「形容詞い+の」 「動詞終止形+の」表示的语法含义为:对比…相反…… 飛行機で1時間しかかからないのに対して、汽車では8時間かかる。 对于飞机只要花费 1 个小时,相反汽车要花 8 个小时才能到。

例4 4

言葉のみならず、店員の動作まで違ったのです。

~のみならず

~だけでなく

~ばかりでなく

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【新编日语教程】第三册

二级语法「~のみならず」 「~だけでなく」 「~ばかりでなく」前接「名詞」 「動詞連体形」 「形容詞い」 「形容動詞語幹+である」表示递进的语法含义:不但……而且…… ダニエルさんは日本語のみならず、中国語も話せました。 ダニエルさんは日本語だけでなく、中国語も話せました。 ダニエルさんは日本語ばかりでなく、中国語も話せました。 丹尼尔不但会说日语也会中文。 通常也与「ただ」和「ひとり」等副词呼应使用,一般用于书面语。 ただ聞いて話すのみならず日本語で書けるようになりたいです。 不仅要听,而且想能够写日语。

例5

店員のとるべき動作まで日本と中国では違った。

5「~べき」 「~べきだ」 「~べきではない」 一、二级语法「~べき」 「~べきだ」 「~べきではない」前接「動詞連体形」 (「サ変動詞語 幹+す」) 表示的语法含义:应该……。带有义务性质的。 「~べき」「~べきだ」 日本語を使うとき、年上の人には丁寧語を話すべきだ。 在使用日语的时候,应该对年长者使用叮咛语。 「~べきだ」的否定形式为「~べきではない」表示的语法含义:不应该…… 信号無視べきではない。不应该乱穿马路 風邪をひいたときは早寝をするべきです。× 風邪をひいたときは早寝をすべきです。○ 例6 6

美香さんが見ているせいで集中できません。

~せいで

~せいだ

~せいか

一、二级语法「~せいで」前接「名詞+の」 「形容詞い」 「形容動詞な」 「動詞連体形」。表 示的语法含义为:可能有点……原因 彼女に恋をしたせいで勉強に集中できない。 可能是她恋爱了,所以学习不能够专心。 中国語がうまくならないのは年をとったせいだ。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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可能是上了年纪的原因。汉语不行了。

「せいか」表示怀疑但不能确定的原因。常与「どうも」一起出现。强调不知道为什么。 どうも年をとったせいか中国語がうまくならない。 不知道为什么上了年纪后汉语就不好了。

例7 7

集中できないどころか新鮮的な気持ちで仕事ができました。

~どころか

~どころではない

「~どころか」「~どころではない」在第一课学过接在「形容動詞語幹」「形容詞い」「動 詞連体形」前,表示“哪里有……”“别说……连……” 春節だというのに百元どころか一角ももっていない。 话说春节别说 100 元了 ,1 毛钱都没得到。 12時集合と聞いて来たのに半分どころか一人も来ていない。 听说来 12 点结合别说一半人了,一个人都没来。 先週は試験勉強どころではない。毎日、送別会や歓迎会で夜遅くまで帰れなかった。 上周考试哪里有时间复习啊。每天不是送别会就是欢迎会每天到家都很晚。

お客様、お承り致します。 お買い求めになりますか。 例8 5000円からお預かりします。 どうぞ、お確かめくださいませ。 謙遜語 「~」用「動詞ます形」代替 1

お(ご)~する 自谦句型。

後でこちらからご連絡します。过会我同您联系。 ご注文の品をお届けしました。我送来了您要的东西。 2

お(ご)~致す 比お(ご)~する更自谦。

これから学校をご案内致します。 下面我做向导带领大家参观学校。 皆は喜んでお待ち致します。

大家高兴地等待着。

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尊敬語 1

お(ご)~になる

社長はもうお帰りになりました。 社长已经回家了。 先生、すぐご出発になりますか。 老师,马上出发吗? 2

お(ご)~ください 请求对方帮我做某事的表达方式。

どうぞお入りください。 请进! 家族の皆様によろしくおつたえください。代我向您家人问好。

文字

語彙

問題Ⅰ 次の文の下線をつけた言葉はどのように読みますか。その読み方を、それぞれの 1・2・3・4から一つ選びなさい。 日本はアメリカに次いで野球が普及しているといっても過言ではないでしょう。ま

問1

た、アマチュア野球は、むしろ発祥地のアメリカ以上に人気があります。 1

普及

ふうきゅう

ふきゅう

ふうきょう

ふきょう

過言

かげん

かごん

かっげん

かっごん

発祥

はつしょう

はつよう

はっしょう

はっきょう

人気

ひとけ

ひとき

にんけ

にんき

東京六大学野球全国高等学校野球大会は歴史が長い大会として、今のアマチュア野

問2

球ファン大勢観戦しに行きます。 1

全国

せんこく

せんごく

ぜんこく

ぜんごく

高等

こおとお

こうとお

こうとう

こおとう

歴史

れっし

れきっし

れきし

れきしい

大勢

おおせい

おおぜい

たいせい

たいぜい

観戦

がんせい

かんぜい

かんせい

がんぜい

問題Ⅱ 次の文の下線をつけた言葉は、ひらがなでどう書きますか。同じひらがなで書く 言葉を1・2・3・4から一つ選びなさい。 1

野球をはじめて観戦します。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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1 幹線 2

間泉

完全

紀者

気障

肢体

姿態

日本語で汽車とは鉄道のことだ。 1 喫茶

厳選

記者

日中友好を期待したいない人はいません。 1 気体

機体

問題Ⅲ 次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。その漢字を、それ ぞれ���1・2・3・4から一つ選びなさい。 問

試合かいし後、とちゅう休憩や終了まで、ずっとせんしゅが動き続ける他のスポーツ とは大きく違います。そしてチームのかんとくのさいはいがしょうぶを大きくさゆう します。

かいし

会始

回始

開始

創始

とちゅう

途中

余中

徐中

塗中

せんしゅ

選手

先週

扇子

選主

かんとく

監督

官督

管督

観督

さいはい

采配

菜配

採配

彩配

しょうぶ

勝負

勝敗

勝無

勝武

さゆう

右左

左右

座右

左翼

問題Ⅳ 次の文の下線をつけた言葉の二重線の部分は、どのような漢字を書きますか。同 じ漢字を使うものを1・2・3・4から一つ選びなさい。 1

今月はしょうひ活動が過ぎました。 1

恋人をしょうかいしてあげましょうか。

しょうこがないと犯人を 拘 束 できない。

今彼女に告白しないといっしょう後悔しますよ。

しょうかのいい食べ物を食べてください。

こうそく

会社を始めて初めのどうさを間違えた。 1

大学教授が弟子をしどうしました。

奈良の唐招提寺のどうぞうがあります。 版权所有©2008 上海华东理工出版社【新编日语教程】第三册 本电子内容如有转发引用,请注明出处沪江日语论坛,不得用于商业盈利用途。


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ここのマンションでは館内でうんどうを楽しめます。

日本人の若者のどうとく観が失われてきています。

問題Ⅴ 次の文_____にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4からもっと も適当なものを一つ選びなさい。 1

勉強している______に友達から電話がかかてきた。 1

最の中

最中

中間

間中

もらっ

対して