El proceso de enseñanza aprendizaje en la educación superior

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Barcia Menéndez J. Carvajal Zambrano B. Barcia Menéndez C. Sánchez García E.

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QUIÑÓNEZ CEDEÑO GLORIA ELIZABETH

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VÉLIZ MOREIRA KARINA MARYELINE

Para fe y constancia legal, suscriben con sus rúbricas. _______________________ Lcdo. José Javier Barcia Menéndez, M. Sc (f) PROFESOR

______________________ (f) PRESIDENTE (A) NIVEL

3.2. b. Métodos (Técnicas) “Método es una palabra que proviene del término griego methodos (“camino” o “vía”) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el camino que conduce a un lugar”[27]. Teniendo en cuenta su etimología que nos remite a la significación “con camino” puede conceptualizarse al método, como el “camino, trazado por medio de reglas y procedimientos, que conduce a un fin”[28]. El método supone un orden lógico de pasos para llegar correctamente a la meta. Metodología. (Del griego μέθοδος de μετά metá ‹más allá, después, con›, οδως odós ‹camino› y λογος logos ‹razón, estudio›). El razonamiento comprobado de la definición de método, se admite al conjunto de procedimientos racionales utilizados para conseguir los objetivos planteados que rigen una exploración científica, una exposición doctrinal o tareas que requieran 27

http://definicion.de/metodo

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http://deconceptos.com

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